RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

MINGGU 1 10.1 10.1.1 1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.

01 – 03 Jan Pembentukan Menghuraikan sebab-sebab 2 Murid memahami pembentukan Malaysia.
Malaysia pembentukan Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
4 Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan Malaysia.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia.
K10.1.5 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang pembentukan
Merumuskan kepentingan Malaysia.
permuafakatan dalam
pembentukan Malaysia.

MINGGU 2 10.1 10.1.2 1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.

6 – 10 Jan Pembentukan Menjelaskan tokoh-tokoh yang 2 Murid memahami pembentukan Malaysia.
Malaysia terlibat dalam pembentukan 3 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan Malaysia.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia.
6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang pembentukan
K10.1.5 Malaysia.
Merumuskan kepentingan
permuafakatan dalam
pembentukan Malaysia.

MINGGU 3 10.1 10.1.3 1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.

13 – 17 Jan Pembentukan Menyatakan negeri-negeri yang 2 Murid memahami pembentukan Malaysia.

1
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Malaysia terlibat dalam pembentukan 3 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
. Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan Malaysia.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia.
K10.1.6 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang pembentukan
Membincangkan iktibar Malaysia.
daripada kejayaan
pembentukan Malaysia.

MINGGU 4 10.1 10.1.4 1 Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.

(20 – 24 Jan) Pembentukan Menerangkan langkah-langkah ke 2 Murid memahami pembentukan Malaysia.
Malaysia arah pembentukan Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
4 Murid boleh menguasai maklumat tentang pembentukan Malaysia.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang pembentukan Malaysia.
K10.1.7 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang pembentukan
Menyatakan perasaan bangga Malaysia.
terhadap pembentukan
Malaysia .

1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.

MINGGU 5 10.2 10.2.1 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
(27 – 31 Jan) Negeri-Negeri Menghuraikan asal usul nama 3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.
di Malaysia negeri. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri

2
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
di Malaysia.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di
K10.2.6 Menyatakan Malaysia.
kepentingan menghormati 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-
identiti negeri. negeri di Malaysia.

MINGGU 6 10.2 10.2.2

(03 -07 Feb) Negeri-Negeri Menyenaraikan ibu negeri dan 1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.
di Malaysia bandar diraja. 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.
4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri
Chinese New K10.2.6 di Malaysia.
Year Menyatakan kepentingan 5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di
menghormati identiti negeri. Malaysia.
5 -6 Feb 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
negeri-negeri di Malaysia.

3
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.
MINGGU 7 10.2 10.2.3 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
(10- 14 Feb) Negeri-Negeri Menjelaskan bendera, lagu dan 3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.
di Malaysia jata sebagai lambang negeri. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri
di Malaysia.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di
DK: Malaysia.
PERKONGSIAN K10.2.6 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-
NILAI Menyatakan kepentingan negeri di Malaysia.
menghormati identiti negeri.

4
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

MINGGU 8 10.2 10.2.4 1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.

(17-21 Feb) Negeri-Negeri Menerangkan gelaran ketua
2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
di Malaysia negeri bagi negeri-negeri di3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.
Malaysia. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di
DK: Malaysia.
PERKONGSIAN K10.2.7 5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia.
NILAI Menyatakan kepentingan taat 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-
setia kepada ketua negeri. negeri di Malaysia.

MINGGU 9 10.2 10.2.5 1 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.

(24– 28 Feb) Negeri-Negeri Menghuraikan keunikan warisan 2 Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
di Malaysia sejarah negeri-negeri di Malaysia. 3 Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.
4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-negeri di
K10.2.8 Malaysia.
DK: Menunjukkan rasa bangga 5 Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-negeri di Malaysia.
PERKONGSIAN terhadap warisan negeri-negeri 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang negeri-
NILAI di Malaysia negeri di Malaysia.

5
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

MINGGU 10 10.3 10.3.1

(03 – 07 Mac) Rukun Negara Menyatakan usaha pemupukan
perpaduan
1 Murid mengetahui Rukun Negara.
DK: K10.3.5 Menyatakan 2 Murid memahami Rukun Negara.
PERASAAN kepentingan penghayatan 3 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
KEKITAAN Rukun Negara. 4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun
Negara.

MINGGU 11 10.3 10.3.2 1 Murid mengetahui Rukun Negara.

Rukun Negara Menghuraikan sebab pengenalan 2 Murid memahami Rukun Negara.
(11-15 Mac) Rukun Negara. 3 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara.
K10.3.5 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara.
DK: Menyatakan kepentingan 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun
PERASAAN penghayatan Rukun Negara. Negara.
KEKITAAN

6
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 12 10.3 10.3.3 1 Murid mengetahui Rukun Negara.
(18-22 Mac)
Rukun Negara Menyatakan lima prinsip Rukun
2 Murid memahami Rukun Negara.
Negara. 3 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara.
K10.3.6 5 Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara.
Menilai kepentingan Rukun 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun
Negara dalam membentuk jati Negara.
diri rakyat Malaysia.

10.3 10.3.4 1 Murid mengetahui Rukun Negara.

MINGGU 13 Rukun Negara Menjelaskan peranan Rukun
Negara dalam kehidupan.
K10.3.7
(01-05 April Menghubung kait prinsip
Rukun Negara dalam
kehidupan harian.
2 Murid memahami Rukun Negara.
3 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun Negara.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun Negara.
6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Rukun
Negara.

11.1
MINGGU 14 Kaum dan Etnik di 11.1.1 Menghuraikan pelbagai 1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
Malaysia kaum dan etnik di Malaysia. 2 Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
3 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia.
4 Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di

7
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
(08 -12 April) K11.1.6 Malaysia.
DK: Menghubung kait kepentingan 5 Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia
PERKONGSIAN menghormati kepelbagaian Malaysia.
SEJARAH kaum dan etnik sebagai asas 6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan
perpaduan negara. etnik di Malaysia.

MINGGU 15 11.1 11.1.2 1

Kaum dan Etnik di Menjelaskan petempatan serta Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
Malaysia kegiatan ekonomi masyarakat 2
Malaysia dahulu dan kini. Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
(15- 19 April) 3
K11.1.6 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia.
DK: Menghubung kait kepentingan 4
PERKONGSIAN menghormati kepelbagaian Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di
SEJARAH kaum dan etnik sebagai asas Malaysia.
perpaduan negara. 5
Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia
Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik
di Malaysia.

8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 16 11.1 11.1.3 1
Kaum dan Etnik di Menerangkan alat muzik dan Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
Malaysia tarian tradisional dalam 2
kehidupan masyarakat. Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
(22-26 3
K11.1.7 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia.
April ) DK: Menilai kepentingan 4
PERKONGSIAN menghargai keunikan warisan Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di
SEJARAH kesenian tradisional Malaysia.
masyarakat Malaysia 5
Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia
Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik
di Malaysia.
MINGGU 17 11.1 11.1.4 1
Kaum dan Etnik di Menjelaskan permainan Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
Malaysia tradisional masyarakat Malaysia. 2
Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
(29 April - 03 K11.1.7 3
Mei) Menilai kepentingan Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia.
DK: menghargai keunikan warisan 4
PERKONGSIAN kesenian tradisional Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di
SEJARAH masyarakat Malaysia Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia
1 Mei Malaysia.
6
( Hari Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik
di Malaysia.

9
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Pekerja)

MINGGU 18 11.1 11.1.5 1

Kaum dan Etnik di Menghuraikan cerita rakyat Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
Malaysia berunsur tempatan dalam 2
masyarakat Malaysia. Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
(06-10 Mei) 3
K11.1.8 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di Malaysia.
DK: Menunjukkan kebanggaan 4
PERKONGSIAN berkongsi kesenian tradisional Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum dan etnik di
SEJARAH rakyat Malaysia. Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan etnik dia
Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kaum dan etnik
di Malaysia.

11.2 11.2.1 1
Agama dan Menyatakan pelbagai agama dan Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan masyarakat
Kepercayaan kepercayaan masyarakat Malaysia.
Malaysia. 2
MINGGU 19 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan masyarakat
K11.2.5 Malaysia.
Menyatakan keperluan 3
memahami adab ketika berada Murid boleh menerangkan tentang agama dan kepercayaan
(13-17 Mei) di rumah ibadat. masyarakat Malaysia.
4

10
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan kepercayaan
masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan kepercayaan
masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.

MINGGU 20 11.2 11.2.2 1

Agama dan Menjelaskan kedudukan agama Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan masyarakat
Kepercayaan Islam sebagai agama Persekutuan. Malaysia.
2
(20-24 Mei) K11.2.6 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan masyarakat
Menghubung kait kepentingan Malaysia.
amalan beragama dan 3
kepercayaan dalam kehidupan. Murid boleh menerangkan tentang agama dan kepercayaan
masyarakat Malaysia.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan kepercayaan
masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan kepercayaan
masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

11
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 21 11.2 11.2.3 1
Agama dan Menjelaskan kedudukan agama Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan masyarakat
Kepercayaan lain dalam Perlembagaan. Malaysia.
2
(10-14 Jun) K11.2.6 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan masyarakat
Menghubung kait kepentingan Malaysia.
amalan beragama dan 3
kepercayaan dalam kehidupan. Murid boleh menerangkan tentang agama dan kepercayaan
masyarakat Malaysia.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan kepercayaan
masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.

MINGGU 22 11.2 11.2.4 1

Agama dan Menyenaraikan rumah-rumah Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan masyarakat
Kepercayaan ibadat di Malaysia. Malaysia.
2
(17-21Jun) Murid memahami tentang agama dan kepercayaan masyarakat
K11.2.7 Malaysia.

12
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Menilai kepentingan 3
menghormati kepelbagaian Murid boleh menerangkan tentang agama dan kepercayaan
agama bagi mewujudkan masyarakat Malaysia.
keharmonian. 4
Murid boleh menguasai maklumat tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan kepercayaan
masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.

MINGGU 23 11.3 Perayaan 11.3.1 1

Masyarakat Menyatakan perayaan masyarakat Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia.
Malaysia di Malaysia. 2
Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia.
(24-28 Jun) K11.3.5 3
Menilai kepentingan sambutan Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat
perayaan dalam keluarga. Malaysia.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan masyarakat
Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat
Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan
masyarakat Malaysia.

13
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 24 11.3 Perayaan 11.3.2 1
Masyarakat Menjelaskan tujuan sambutan Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia.
Malaysia perayaan di Malaysia. 2
Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia.
(01-05 Julai) K11.3.5 3
Menilai kepentingan sambutan Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat
perayaan dalam keluarga. Malaysia.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan masyarakat
Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat
Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan
masyarakat Malaysia.

14
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 25 11.3 Perayaan 11.3.3 1
Masyarakat Membandingkan amalan Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia.
Malaysia sambutan perayaan dahulu dan 2
kini. Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia.
(08 – 12 Julai) 3
Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat
K11.3.6 Malaysia.
Menjelaskan kepentingan 4
menghormati kepelbagaian Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan masyarakat
amalan dan sambutan Malaysia.
perayaan di Malaysia. 5
Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat
Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan
masyarakat Malaysia.

MINGGU 26 11.3 Perayaan 11.3.4 1

Masyarakat Menghuraikan keunikan
Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat Malaysia.
Malaysia sambutan perayaan dalam
2
kalangan masyarakat Malaysia.Murid memahami tentang perayaan masyarakat Malaysia.
(15-19 Julai ) 3
K11.3.7 Murid boleh menerangkan tentang perayaan masyarakat
Merumus kepentingan Malaysia.
menghargai warisan perayaan 4
masyarakat Malaysia. Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan masyarakat

15
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan masyarakat
Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perayaan
masyarakat Malaysia.

MINGGU 27 12.1 12.1.1 1

Sukan Kebanggaan Membincangkan peranan sukan Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara.
Negara sebagai alat perpaduan dan 2
keharmonian kaum. Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara.
(22-26 Julai) 3
K12.1.5 Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara.
Menjelaskan kepentingan 4
penglibatan pelbagai kaum Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan kebanggaan
mengharumkan nama negara negara.
dalam bidang sukan. 5
Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan
negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan
kebanggaan negara.
MINGGU 28 12.1 12.1.2 1
Sukan Kebanggaan Menyatakan pencapaian Malaysia Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara.
Negara dalam bidang sukan di peringkat 2
kebangsaan dan antarabangsa. Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara.
(29 Jul-02 3
Ogos) K12.1.5 Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara.
Menjelaskan kepentingan 4

16
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
penglibatan pelbagai kaum Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan kebanggaan
mengharumkan nama negara negara.
dalam bidang sukan. 5
Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan
negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan
kebanggaan negara.

MINGGU 29 12.1 12.1.3 1

Sukan Kebanggaan Menjelaskan peranan Malaysia Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara.
Negara dalam penganjuran sukan 2
antarabangsa. Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara.
(05-09 Ogos) 3
K12.1.6 Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara.
Menilai kepentingan sukan 4
kepada pembangunan negara. Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan kebanggaan
negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan
negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan
kebanggaan negara.

MINGGU 30 12.1 12.1.4 1

Sukan Kebanggaan Menghubung kait tokoh-tokoh Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan negara.
Negara sukan negara terdahulu yang 2

17
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
(19-23 Ogos) menjadi inspirasi kepada sukan Murid memahami tentang sukan kebanggaan negara.
masa kini. 3
Murid boleh menerangkan tentang sukan kebanggaan negara.
4
K12.1.7 Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan kebanggaan
Menyatakan kepentingan ciri- negara.
ciri kepimpinan dalam sukan. 5
Murid boleh membuat penilaian tentang sukan kebanggaan
negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang sukan
kebanggaan negara.

MINGGU 31 12.2 Kemajuan 12.2.1 1

Ekonomi Menyenaraikan kegiatan ekonomi Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara.
yang menyumbang kepada 2
kemajuan negara. Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara.
(26 – 30 Ogos) 3
K12.2.5 Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara.
Membincangkan kepentingan 4
mengekalkan keamanan negara Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan ekonomi
yang menjadi asas kepada negara.
pembangunan ekonomi. 5
Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi
negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kemajuan
ekonomi negara.

12.2 Kemajuan 12.2.2 1

18
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 32 Ekonomi Menyatakan sumbangan pertanian Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara.
komersial kepada negara. 2
Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara.
K12.2.6 3
(02-06 Sep) Menjelaskan kepentingan Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara.
menghargai alam sekitar yang 4
menyumbang kepada Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan ekonomi
kemakmuran ekonomi. negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi
negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kemajuan
ekonomi negara.

19
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 33 12.2 Kemajuan 12.2.3 Menerangkan sumbangan 1
Ekonomi industri automotif dan petroleum Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara.
kepada ekonomi negara. 2
Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara.
(09-11 Sep) K12.2.7 3
Menunjukkan kebanggaan Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara.
terhadap barangan buatan 4
Malaysia. Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan ekonomi
negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi
negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kemajuan
ekonomi negara.

MINGGU 34 12.2 Kemajuan 12.2.4 1

Ekonomi Menyatakan sumbangan sektor Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi negara.
pelancongan kepada kemakmuran 2
negara. Murid memahami tentang kemajuan ekonomi negara.
(09-11 Sep) 3
K12.2.6 Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi negara.
Menjelaskan kepentingan 4
menghargai alam sekitar yang Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan ekonomi
menyumbang kepada negara.
kemakmuran ekonomi. 5
Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan ekonomi
K12.2.7 negara.

20
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Menunjukkan kebanggaan 6
terhadap barangan buatan Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kemajuan
Malaysia. ekonomi negara.

MINGGU 35 12.3 Pemimpin 12.3.1 1

16-20 Sep Negara Menyatakan sejarah kewujudan Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.
jawatan Perdana Menteri. 2
Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.
K12.3.5 Menilai ciri-ciri 3
kepemimpinan berwibawa yang Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri Malaysia.
menjadi kebanggaan 4
masyarakat. Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter
Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri
Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Perdana
Menteri Malaysia.

21
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 36 12.3 Pemimpin 12.3.2 1
23-27 Sep Negara Menjelaskan bidang tugas Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.
Perdana Menteri 2
Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.
K12.3.5 Menilai ciri-ciri 3
kepemimpinan berwibawa yang Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri Malaysia.
menjadi kebanggaan 4
masyarakat. Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter
Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri
Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Perdana
Menteri Malaysia.

MINGGU 37 12.3 Pemimpin 12.3.3 1

30 Sep-4 Negara Menyenaraikan nama dan biodata Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.
Okt ringkas Perdana Menteri 2
Malaysia. Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.
3
K12.3.6 Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri Malaysia.
Menyatakan penghargaan 4
terhadap Perdana Menteri. Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter
Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri
Malaysia.

22
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Perdana
Menteri Malaysia.

Minggu 38 12.3 Pemimpin 12.3.4 1

7 -11 Okt Negara Menerangkan sumbangan Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.
Perdana Menteri kepada negara. 2
Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.
K12.3.7 3
Menjelaskan kepentingan Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri Malaysia.
sokongan rakyat terhadap 4
kepemimpinan negara. Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana Menter
Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana Menteri
Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Perdana
Menteri Malaysia.

MINGGU 39 12.4 Malaysia dan 12.4.1 1

14-18 Okt Dunia Menyatakan pertubuhan serantau Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai oleh
dan antarabangsa yang dianggotai Malaysia.
oleh Malaysia. 2
Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai oleh

23
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Malaysia.
3
Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat
serantau dan dunia.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di peringkat
serantau dan dunia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Malaysia di
peringkat serantau dan dunia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Malaysia di
peringkat serantau dan dunia

24
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Minggu 40 12.4 Malaysia dan 12.4.2 1
Dunia Menerangkan penglibatan Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai oleh
21-25 Okt Malaysia dalam ASEAN. Malaysia.
2
K12.4.5 Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai oleh
Menyatakan kepentingan Malaysia.
menjalinkan hubungan baik 3
dengan negara luar. Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat
serantau dan dunia.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di peringkat
serantau dan dunia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Malaysia di
peringkat serantau dan dunia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Malaysia di
peringkat serantau dan dunia

MINGGU 41 12.4 Malaysia dan 12.4.3 1

28 -31 Okt-1 Dunia Menjelaskan penyertaan Malaysia Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai oleh
Nov dalam Komanwel dan Pertubuhan Malaysia.
Kerjasama Islam (OIC). 2
Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai oleh
K12.4.6 Malaysia.

25
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Menilai kepentingan 3
sumbangan Malaysia kepada Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat
keamanan dunia. serantau dan dunia.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di peringkat
serantau dan dunia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Malaysia di
peringkat serantau dan dunia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Malaysia di
peringkat serantau dan dunia

12.4 Malaysia dan 12.4.4 1

Dunia Menerangkan sumbangan Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang dianggotai oleh
Malaysia dalam Pertubuhan Malaysia.
Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB). 2
Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang dianggotai oleh
K12.4.7 Malaysia.
Menunjukkan rasa bangga 3
terhadap pengiktirafan negara Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di peringkat
luar kepada negara kita. serantau dan dunia.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia di peringkat
serantau dan dunia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan Malaysia di
peringkat serantau dan dunia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Malaysia di

26
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

STANDARD STANDARD
MINGGU STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
peringkat serantau dan dunia

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
MINGGU 42 KENAIKAN KELAS / AGIHAN BUKU TEKS 2019

MINGGU 43 HARI GRADUASI MURID TAHUN 6

MINGGU 44
MAJLIS ANUGERAH CEMERLANG CUTI AKHIR TAHUN

27
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

28