(ThichTiengAnh - Com) De-Thi-Thu-Thptqgmon-Anh-Nam-2017-Truong-Thpt-Chuyen-Hung-Yen-File-Word-Co-Loi-Giai

Đề thi thử THPTQG_lần 2_năm 2017 trường THPT chuyên Hưng Yên
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable
response to complete each of the following exchanges.
Question 1: - Jenny. “Is it all right if I use your bike?” .
- Peter. “_________”
A. Sure, go ahead B. I accept it C. Oh, forget it D. I don’t care
Question 2: Jean: “It was very kind of you to help me out, John”.
John : _________
A. You can say that again. B. Thanks a million.
C. That was the least I could do. D. I’m glad you like it.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
The classic Neanderthals, who lived between about 70,000 and 30,000 years ago, shared a
number of special characteristics. Like any biological population, Neanderthals also showed
variation in the degree to which those characteristics were expressed. Generally, they were
powerfully built, short and stocky, with the lower parts of their arms and legs short in relation
to the upper parts, as in modern peoples who live in cold environments. Neanderthal skulls
were distinctive, housing brains even larger on average than those of modern humans, a
feature that may have had more to do with their large, heavy bodies than with superior
intelligence. Seen from behind, Neanderthal skulls look almost spherical, but from the side
they are long and flattened often with a bulging back.
The Neanderthal face, dominated by a projecting and full nose, differed clearly from
the faces of other hominids; the middle parts appear to be pulled forward (or the sides pulled
back), resulting in a rather streamlined face shape. This peculiarity may have been related to
the greater importance (in cultural activities as well as food processing) of the front teeth,
which are large and part of a row of teeth that lies well forward in the head; it may reflect a
reduction in importance of certain jaw muscles operating at the sides of the face; or it may
reflect an adaptation to cold. Whether it results from any or all of these three factors or from
other, undiscovered causes, this midfacial projection is so characteristic that it unfailingly
identifies a Neanderthal to the trained eye. Neanderthal teeth are much more difficult to
Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: https://thichtienganh.com
Fanpage Thích Tiếng Anh: https://www.facebook.com/ThichTiengAnhFP
Nhóm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: https://www.facebook.com/groups/EnglishLearnerGroups
Nhóm Tiếng Anh ôn thi THPT Quốc Gia: https://www.facebook.com/groups/nhomThichTiengAnh
characterize: the front teeth are large, with strong roots, but the back teeth may be relatively
small. This feature may have been an adaptation to cope with heavy tooth wear.
Question 3: Which of the following explanations is not cited as a possible explanation of the
Neanderthal’s streamlined face shape?
A. The nose was set far back
B. Some jaw muscles had limited use
C. The front teeth were particularly important
D. The facial features were well adapted to the cold
Question 4: The paragraph following this passage most probably discusses
A. cave painting of prehistoric time B. flora and fauna of 70000 years ago
C. other features of the Neanderthal anatomy. D. difficulites in perserving fossils.
Question 5: Where in the passage does the author specifically stress the contrast between the
Neanderthal face and that of other biologically related population?
A. Lines 1-4 B. Line 18-20 C. Lines 7-9 D. Line 10-11
Question 6: What does the passage mainly discuss?
A. The effect of climate on human development
B. A comparison of various prehistoric populations
C. The eating habits of the Neanderthals
D. The physical characteristics of the Neanderthals
Question 7: The author describes the Neanderthals as being all of the following EXCEPT
_________
A. short B. stocky C. strong D. swift
Question 8: In paragraph 2, the author uses the expression “heavy tooth wear” to imply that
the Neanderthals _________
A. used their teeth extensively B. regularly pulled our their teeth
C. used teeth for ornamentation D. had unusually heavy teeth
Question 9: Which of the following most likely accounts for the fact that the Neanderthal
brain was larger than that of the modern human?
A. The Neanderthal’s midfacial projection
B. The swelling behind the Neanderthal’s head
C. The relatively large size of the Neanderthal’s body.
D. The superior intelligence of the Neanderthal.
Question 10: The phrase “the trained eye” most likely refers to which of the following
professionals?
A. A dentist B. An anthropologist C. A photographer D. An optometrist
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
Throughout history people have always communicated with one another, not only by speech
but also by movements of the hands and body. It is, however, only (11)_____ the last few
years that these aspects of communication have been studied at all widely. This type of
communication is known as body language or non-verbal communication. People sometimes
wonder (12)______you can learn how body language works. It is of course possible to read
books on the subject but you also need to without time observing people’s movements. A
railway station is a particular good place for such observation, as here people can be seen
openly expressing eagerness, sorrow, delight, impatience and many other human emotions by
(13)_________ of movement.
If you turn down the sound on your television set and try to understand (14)______is
happening simply by watching the picture you will learn even more about communication
spend words. By turning the sound back up every five (15)_________ or so, it is possible to
check how accurate your understanding is.
Question 11: A. during B. for C. with D. on
Question 12: A. what B. whether C. how D. that
Question 13: A. health B. by means of C. posture D. gesture
Question 14: A. that B. which C. what D. who
Question 15: A. months B. minutes C. hours D. years
indicate the correct answer to each of the questions from 16 to 22.
Homing pigeons are placed in a training program from about the time they are twenty-
eight days of age. They are taught to enter the loft through a trap and to exercise above and
around the loft, and gradually they are taken away for short distances in wicker baskets and
released. They are then expected to find their way home in the shortest possible time. In their
training flights or in actual races, the birds are taken to prearranged distant points and
released to find their way back to their own lofts. Once the birds are liberated, their owners,
who are standing by at the home lofts, anxiously watch the sky for the return of their entries.
Since time is of the essence, the speed with which the birds can be induced to enter the loft
trap may make the difference between gaining a win or a second place.
The head of a homing pigeon is comparatively small, but its brain is one quarter larger
than that of the ordinary pigeon. The homing pigeon is very intelligent and will persevere to
the point of stubbornness some have been known to fly a hundred miles off course to avoid a
storm.
Some homing pigeon experts claim that this bird is gifted with a form of built-in radar
that helps it find its own loft after hours of flight, for hidden under the head feathers are two
very sensitive ears, while the sharp, prominent eyes can see great distances in daytime.
Why do homing pigeons fly home? They are not unique in this inherent skill: it is
found in most migratory birds, in bees, ants, toads, and even turtles, which have been known
to travel hundreds of miles to return to their homes. But in the animal world, the homing
pigeon alone can be trusted with its freedom and trained to carry out the missions that people
demand.
Question 16: In paragraph 2, when the author states that the owners “anxiously watch the
sky” there is the implication that the owners_______________
A. do not trust the rules set down by the judges
B. do not know whether the race began on time
C. are sending rada signals to their pigeons
D. want their pigeon to win the race
Question 17: What is the purpose of the passage?
A. To protect homing pigeons against the threat of extinction
B. To encourage the owners of homing pigeons to set the birds free
C. To inform the reader about homing pigeons and their training
D. To convince the reader to buy a homing pigeon
Question 18: According to the passage, what happens to homing pigeons when they are
about a month old?
A. They are kept in a trap
B. They get their wings clipped and marked
C. They enter their first race
D. They begin a training program
Question 19: In paragraph 4, the pronoun “it” refers to which of the following?
A. form B. bird C. radar D. loft
Question 20: Why does the author mention bees, ants, toads, and turtles in the last
paragraph?
A. to describe some unusual kinds of pets
B. to interest the reader in learning about the animals
C. to compare their home-finding abilities with those of homing pigeons
D. to measure distances traveled by various animals
Question 21: The author mentions all of the following attributes that enable a homing pigeon
to return home EXCEPT_____________
A. air sacs B. sensitive ears C. good eyes D. instinct
Question 22: According to the passage, what is the difference between a homing pigeon and
an ordinary one?
A. the shape of the eyes B. the span of the swings
C. the texture of the feathers D. The size of the brain
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best
combines each pair of sentences in the following questions.
Question 23: The security policy should have been carried out, but it wasn’t. That’s the fault
of the management.
A. It’s not the fault of the management if the security policy has not been carried out.
B. that the security policy has not been carried out is the fault of the management
C. The fault of the management is that they have carried out the security policy.
D. The management has carried out the security policy, but it turned out to be a fault.
Question 24: You can do any job. The only condition is that you have the right qualifications
for it.
A. If you can do any job, you’ll have the right qualifications for it.
B. Unless you have the right qualifications for it, you can do any job.
C. You can do any job providing you have the right qualifications for it.
D. Because of having the right qualifications for any job, you can do it.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is
OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions.
Question 25: She’s an introvert. She tends to think a lot and not to say a lot
A. a thinker B. a researcher C. a wrongdoer D. an extrovert
Question 26: He always makes snap decisions and never thinks about their consequences.
A. careless B. cautions C. intelligent D. immediate
Mark the letter A, B C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that
needs correction in each of the following questions.
Question 27: Sandra has not rarely missed a play or concert since she was seventeen years
old
A. not rarely B. a play C. since D. was seventeen years
old
Question 28: Only after announcing the winner of the best picture in Oscar 2017 Warren
Beatty realized that he had read out the wrong film name.
A. announcing B. the
C. Warren Beatty realized D. raed
Question 29: As you use them , remember that this glossary is intended to be a guide and
that nothing in it is absolute
A. them B. intended to be C. in it D. absolute
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is
closest in meaning to each of the following questions.
Question 30: We can't decide until we hear all the advantages and disadvantages of the
matter.
A. It’s not until all the advantages and disadvantages of the matter are heard can we decide.
B. Before we can come to a decision, we’ll need to hear all the pros and cons of the matter.
C. We’ll know the advantages and disadvantages of the matter after we’ve made a decision
D. Unless we hear all the advantages and disadvantages, we can make a decision.
Question 31: His sudden outburst in the office was surprising because he’s never seemed to
lose control.
A. That he’s never seemed to lose control led to his sudden outburst in the office.
B. He always seemed very self-controlled, so I was amazed by his sudden outburst in the
office
C. His sudden outburst in the office showed that he’s never seemed to lose control.
D. I was so amazed by his sudden outburst in the office that I seemed to lose control.
Question 32: There won’t be any improvement in our schools because they keep interfering
A. As they won’t keep interfering, there won’t be any improvement in our schools.
B. Since there isn't any improvement, they keep interfering in our schools.
C. Only when they stop interfering will see any improvement in our schools.
D. Only when do they stop interfering there will be any improvement in our schools.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose
underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following
questions.
Question 33: A. horse B. oases C. goose D. crisis
Question 34: A. ancient B. angle C. capable D. danger
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each
of the following questions.
Question 35: The milk went ______because Tim forgot to put it back in the fridge.
A. off B. down C. under D. out
Question 36: Actors and pop stars are known for their extravagant spending habits and
_________ end up broke
A. them all B. many of whom C. many of them D. many of which
Question 37: The booklet is printed in big letters ______even the old and young to read with
unaided eyes
A. with a view to B. in order for C. so that D. so as to
Question 38: Hurricanes ___________during this time of year.
A. almost never occur B. almost occur never C. never occur almost D. occur almost never
Question 39: We’ve lost everything. Still, there’s no point in complaining. We’ll just have to
try and make ___________
A. no bones about it B. a splash C. the best of a bad job D. a clean sweep
Question 40: We suggest that she ____ the 10.30 train immediately.
A. take B. has to take C. might take D. may take
Question 41: I’d like to eat more of this cake, but it’s very __________
A. fattening B. fatty C. fat D. fattened
Question 42: Do you realize __________you take after your mother?
A. how far B. how many C. how much D. what extent
Question 43: Donald Trump has suggested he could grant legal status to millions of
undocumented immigrants who have not _____serious crimes in what could be a major
policy shift.
A. committed B. took C. served D. done
Question 44: Can I help you, sir?” – “I’m looking for a ________table”
A. wooden round fashionable B. round wooden fashionable
C. wooden fashionable round D. fashionable round wooden
Question 45: We know everything about the newest member of our group; she was very
_________
A. expensive B. secretive C. artistic D. reserved
Question 46: The_________of life forms on the earth makes zoology an interesting area of
study.
A. size B. wealth C. diversity D. crowd
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs
from the other three in the position of the primary stress in each of the following
questions.
Question 47: A. stability B. archaeology C. archaeology D. magnificent
Question 48: A. attend B. apply C. appear D. visit
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSET in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 49: He drives me to the edge because he never stops talking.
A. frightens me B. moves me C. steers me D. irritates me
Question 50: I think we can safely say now that we have got our money back, we are home
and dry
A. have not got wet B. have been successful
C. have got home dry D. have got to water
Đáp án
1-A 2-C 3-A 4-C 5-D 6-D 7-D 8-D 9-C 10-B
11-A 12-B 13-B 14-C 15-B 16-D 17-C 18-D 19-B 20-C
21-A 22-D 23-B 24-C 25-D 26-B 27-A 28-C 29-A 30-A
31-B 32-C 33-B 34-B 35-A 36-C 37-B 38-A 39-C 40-A
41-B 42-C 43-A 44-D 45-D 46-C 47-B 48-D 49-D 50-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT

Question 1: Đáp án A
A. Sure, go ahead: chắc chắn rồi, cứ làm đi
B. I accept it: Tôi chấp nhận nó
C. Oh, forget it: ồ, quên nó đi
D. I don’t care: tôi không quan tâm
Dịch nghĩa: - Jenny: “Có ốn không nếu tôi dùng xe đạp của bạn?”
- Peter: “___________”
Question 2: Đáp án C
A. You can say that again: Bạn có thể nói lại điều đó được
B. Thanks a million: Cảm ơn nhiều nhé (Dùng để cảm ơn)
C. That was the least I could do: Ít nhất tôi có thể làm được điều này (Đáp lại cho câu cảm
ơn)
D. I’m glad you like it: Tôi mừng bạn thích nó (Dùng để đáp câu cảm ơn vì tặng quà)
Dịch nghĩa: - Jean: “Bạn thật tốt khi giúp tôi, John ạ”
- John: “______”
Dịch nghĩa: Giải thích nào sau đây không được trích dẫn là một giải thích hợp lý cho hình
dáng mặt thuôn của người Neanderthal?
A . Mũi nằm ở tận sâu
B. Một số cơ hàm bị hạn chế sử dụng
C. Răng cửa trước đặc biệt quan trọng
D. Những đặc trưng khuôn mặt được thích nghi tốt với cái lạnh
Giải thích: Thông tin ở “The Neanderthal face, dominated by a projecting and full nose…
resulting in a rather streamlined face shape”: Khuôn mặt của Neanderthal, bị ảnh hưởng bởi
chiếc mũi đầy và nhô ra dẫn đến hình dáng mặt thuôn của người Neanderthal
=> A sai
Các đáp án khác:
B. “it may reflect a reduction in importance of certain jaw muscles operating at the sides of
the face”: Nó có thể phản ánh sự giảm chức năng của một số cơ hàm nhất định hoạt động ở 2
bên mặt => B đúng C. “This peculiarity may have been related to the greater importance (in
cultural activities as well as food processing) of the front teeth, which are large and part of a
row of teeth that lies well forward in the head”: Tính đặc thù này có thể có liên quan đến tầm
quan trọng lớn hơn (trong các hoạt động văn hoá cũng như chế biến thực phẩm) của răng cửa
trước, có kích thước lớn và một phần của một hàng răng nằm trên đầu. D. “it may reflect an
adaptation to cold”: nó có thể phản ánh sự thích nghi với cái lạnh
Dịch nghĩa: Đoạn văn sau đoạn văn này có thể bàn về _____________
A: những bức tranh trong động thời tiền sử
B: hệ động thực vật của 70000 năm trước
C: những đặc điểm khác về xương của người Neanderthal.
D: những khó khăn trong việc bảo quản hóa thạch.
Giải thích: Ý chính của bài văn là nói về đặc điểm của người Neanderthal, đoạn thứ 2 tập
trung nói về hình dáng mặt của người Neanderthal
=> Đoạn tiếp theo sẽ tiếp tục nói về những đặc điểm về xương của người Neanderthal
Question 5: Đáp án D
Dịch nghĩa: Ở dòng nào tác giả nhấn mạnh cụ thể về sự tương phản giữa mặt người
Neanderthal và mặt của những nhóm người có liên quan về sinh học khác?
A: Dòng 1-4
B: Dòng 18-20
C: Dòng 7-9
D: Dòng 10-11
Giải thích: Dòng 10-11: “The Neanderthal face, dominated by a projecting and full nose,
differed clearly from the faces of other hominids”: Khuôn mặt của người Neanderthal, bị ảnh
hưởng bởi chiếc mũi đầy và nhô ra, khác rõ rệt so với mặt của những họ người khác
Dịch nghĩa: Bài văn chủ yếu nói về điều gì?
A. Ảnh hưởng của khí hậu lên sự phát triển của con người
Cả bài nói về những đặc điểm thể chất của người Neanderthal
Dịch: Tác giả mô tả người Neanderthals ngoại trừ ___________
A. thấp lùn
B. chắc nịch
C. mạnh mẽ
D. nhanh nhẹn
Giải thích: Thông tin nằm ở: “Generally, they were powerfully built, short and stocky”: Nhìn
chung, họ mạnh mẽ, thấp và chắc nịch
Dịch nghĩa: Trong đoạn 2, tác giả sử dụng cụm từ “heavy tooth wear” để ám chỉ rằng người
Neanderthal _________
A. dùng răng một cách rộng rãi
B. thường đẩy răng của họ
C. dùng răng để trang trí
D. có răng nặng bất thường
Giải thích: Thông tin có trong câu: “Neanderthal teeth are much more difficult to
characterize: the front teeth are large, with strong roots, but the back teeth may be relatively
small. This feature may have been an adaptation to cope with heavy tooth wear”: Răng người
Neanderthal khó xác định hơn: răng trước rất to, có rễ to, nhưng răng lưng có thể tương đối
nhỏ. Tính năng này có thể đã được thích ứng để đối phó với bộ răng nặng
Dịch nghĩa: Câu nào sau đây có thể giải thích thực tế rằng não bộ người Neanderthal to hơn
so với người hiện đại
A: Phần nhô ra ở giữa mặt của người Neanderthal
B: Phần sưng đằng sau đầu của người Neanderthal
C: Kích thước cơ thể khá lớn của người Neanderthal.
D: Trí thông minh vượt trội của người Neanderthal.
Giải thích: Thông tin nằm ở câu: “housing brains even larger on average than those of
modern humans, a feature that may have had more to do with their large, heavy bodies than
with superior intelligence”: Khung xương não trung bình lớn hơn so với con người hiện đại,
một đặc trưng có thể liên quan nhiều đến cơ thể to và nặng hơn là trí thông minh cao cấp
Question 10: Đáp án B
Dịch nghĩa: Cụm từ “the trained eye” liên quan nhất là những chuyên gia nào sau đây?'
A: Bác sĩ nha khoa
B: nhà nhân loại học
C: Nhiếp ảnh gia
D: Chuyên gia đo thị lực
Giải thích: “the trained eye”: con mắt đã được huấn luyện
=> Những nhà nghiên cứu về các chủng người
=> Nhà nhân loại học
A. during: trong suốt
B. for: trong vòng
C. with: với
D. on: trên
A. what: cái gì
B. whether: liệu (thường dùng sau want to know, ask, wonder,… để chuyển câu hỏi trực tiếp
thành gián tiếp)
C. how: làm sao
D. that: mà
A. Health: sức khỏe
B. By means of: bằng cách
C. Posture: dáng đứng
D. Gesture: cử chỉ, điệu bộ
A. That: mà
B. Which: cái nào
C. What: cái gì, chuyện gì
D. Who: ai
A. months: tháng
B. minutes: phút
C. hours: giờ
D. years: năm
Dịch nghĩa: Trong đoạn 2, khi tác giả nói rằng những người chủ “anxiously watch the sky”,
thì ở đây ám chỉ rằng những người chủ_____________________
A. không tin luật lệ được đặt gia bởi trọng tài
B. không biết liệu cuộc đua có diễn ra đúng giờ
C. đang gửi tín hiệu ra-đa chi những con bồ câu của họ
D. muốn những chú chim bồ câu của họ chiến thắng
Giải thích: Thông tin nằm ở câu: “Once the birds are liberated, their owners, who are
standing by at the home lofts, anxiously watch the sky for the return of their entries.”: Một
khi những con chim được thả ra, những người chủ của chúng, đứng ở chuồng chim, chăm chú
nhìn lên bầu trời chờ những con chimquay về
=> Đây là trong cuộc đua nên họ đang chờ những chú chim về để dành chiến thắng
Dịch nghĩa: Mục đích của bài là gì?
A. Để bảo vệ bồ câu đưa thư khỏi nguy cơ tuyệt chủng
B. Để khuyến khích những người chủ của chim bồ câu đưa thư thả chúng tự do
C. Để cho người đọc biết về bồ câu đưa thư và việc huấn luyện chúng
D. Để thuyết phục người đọc mua một con chim bồ câu trong nhà
Giải thích:
+, Đoạn 1: Giới thiệu về cách huấn luyện chim bồ câu đưa thư bay về chuồng
+, Đoạn 2: Cuộc đua của những chú chim bồ câu đưa thư bay về chuồng với thời gian ngắn
nhất
+, Đoạn 3: Đặc điểm của chim bồ câu đưa thư
+, Đoạn 4: Chim bồ câu có một ra-đa để định vị
+, Đoạn 5: Lợi ích của chim bồ câu
=> Cả bài nói về chim bồ câu đưa thư và cách huấn luyện chúng bay về chuồng
Dịch nghĩa: Theo như đoạn văn, chuyện gì xảy ra với những chú chim bồ câu đưa thư khi
chúng khoảng 1 tháng tuổi ?
A. Chúng bị giữ trong bẫy
B. Cánh của chúng được cắt bớt và đánh dấu
C. Chúng tham gia cuộc đua đầu tiên
D. Chúng bắt đầu chương trình huấn luyện
Giải thích: Thông tin nằm ở câu: “Homing pigeons are placed in a training program from
about the time they are twenty-eight days of age”: Những chú chim bồ câu được đặt vào một
chương trình huấn luyện từ khoảng thời gian chúng mới 28 ngày tuổi.
Dịch nghĩa: Ở trong đoạn 4, đại từ “it” chỉ cái gì sau đây?
A. hình thức
B. con chim
C. ra-đa
D. chuồng
Giải thích: Thông tin nằm ở: “Some homing pigeon experts claim that this bird is gifted with
a form of built-in radar that helps it find its own loft after hours of flight”: Một số chuyên gia
về chim bồ câu đưa thư khẳng định con chim này có một dạng ra-đa được gắn trên người mà
giúp “it” tìm được chuồng của nó sau vài giờ bay.
=> It là con chim bồ câu
Dịch nghĩa: Tại sao tác giả nhắc đến ong, kiến, cóc và rùa trong đoạn cuối?
A. Để mô tả một số loại vật nuôi khác thường
B. Để khiến người đọc hứng thú về việc tìm hiểu về động vật
C. Để so sánh khả năng tìm về tổ của chúng so với những con chim bồ câu đưa thư
D. Để đo khoảng cách di chuyển của nhiều loại động vật khác nhau
Giải thích: Thông tin ở câu: “Why do homing pigeons fly home? They are not unique in this
inherent skill: it is found in most migratory birds, in bees, ants, toads, and even turtles, which
have been known to travel hundreds of miles to return to their homes”: Tại sao bồ câu đưa
thư lại bay về chuồng? Không chỉ có chúng mới có khả năng tự nhiên này: Khả năng này
được tìm thấy ở đa số chim di cư, ong, kiến, cóc và thậm chí rùa, những con mà được biết
rằng phải di chuyển hàng trăm dặm để về nhà chúng.
=> So sánh khả năng tìm về tổ của chim bồ câu đưa thư và những con vật khác
Dịch nghĩa: Tác giả nhắc đến tất cả những đặc trưng khiến một chú chim bồ câu đưa thư trở
lại chuồng ngoại trừ __________
A. túi khí
B. tai thính
C. mắt tinh
D. bản năng
Giải thích:
Thông tin nằm ở câu “Some homing pigeon experts claim that this bird is gifted with a form
of built-in radar that helps it find its own loft after hours of flight, for hidden under the head
feathers are two very sensitive ears, while the sharp, prominent eyes can see great distances
in daytime.”: Một số chuyên gia về chim bồ câu đưa thư cho biết con chim này được trang bị
một hệ thống radar gắn liền giúp nó tìm thấy chuồng của mình sau nhiều giờ bay, vì ẩn dưới
lông đầu là hai chiếc tai rất nhạy cảm, trong khi mắt tinh và nổi bật có thể nhìn thấy từ
khoảng cách xa vào ban ngày.
=> Tác giả nhắc đến ra-đa bản năng, tai thính, mắt tinh
Dịch nghĩa: Theo như bài, đâu là điểm khác biệt giữa chim bồ câu đưa thư và những con
chim bồ câu bình thường?
A. hình dáng mắt
B. chiều dài cánh
C. chất liệu của lông
D. kích thước đầu
Giải thích: Thông tin nằm ở câu: “The head of a homing pigeon is comparatively small, but
its brain is one quarter larger than that of the ordinary pigeon”: Đầu của một chú chim đưa
thư khá là nhỏ, nhưng não của chúng to hơn khoảng ¼ so với đầu của chim bồ câu bình
thường
Dịch nghĩa: Chính sách an ninh đáng lẽ nên được thực hiện rồi nhưng nó vẫn chưa. Đó là lỗi
quản lý
A. Đó không phải lỗi quản lý nếu chính sách an ninh chưa được thực hiện
B. Việc chính sách an ninh chưa được thực hiện là lỗi quản lý
C. Lỗi quản lý rằng họ thực hiện chính sách an ninh
D. Quản lý thực hiện chính sách an ninh, nhưng nó lại trở thành một sai phạm
Dịch nghĩa: Bạn có thể làm bất cứ công việc gì. Điều kiện duy nhất là bạn có đủ năng lực cho
nó
A. Nếu bạn có thể làm bất cứ công việc gì, bạn sẽ có đủ năng lực cho nó
B. Nếu bạn không có đủ năng lực cho nó, bạn có thể làm bất cứ công việc
C. Bạn có thể làm bất cứ công việc gì miễn là bạn có đủ năng lực cho nó
D. Bởi vì có đủ năng lực cho bất cứ việc gì, bạn có thể làm nó
An introvert: (n): người hướng nội
A. A thinker: nhà lý luận
B. A researcher: nhà nghiên cứu
C. A wrongdoer: kẻ phạm pháp
D. An extrovert: người hướng ngoại
Dịch nghĩa: Cô ấy là một người hướng nội. Cô ấy thường nghĩ nhiều và nói ít
snap: (adj): nhanh, hấp tấp
A. Careless : không cẩn thận
B. cautious: cẩn trọng
C. intelligent: thông minh
D. immediate: ngay lập tức
Dịch nghĩa: Anh ấy luôn đưa ra những quyết định nhanh chóng và không bao giờ nghĩ về hậu
quả của chúng
not rarely => rarely
Giải thích:
Not và rarely mang nghĩa phủ định => thừa một từ
Dịch nghĩa: Sandra hiếm khi bỏ lỡ vở diễn hoặc buổi hòa nhạc nào từ khi cô 17 tuổi.
Các đáp án khác:
B. a play: một vở diễn
C. since + S + Ved: từ khi nào
D. cấu trúc since V phải ở thì quá khứ
Warren Beatty realized => did Warren Beatty realize
Giải thích: Đảo ngữ với only
Only + after/by/when + Ving/ S + V, trợ từ + S + V: chỉ sau khi/bằng cách/khi làm gì, thì ai
đó làm gì
Dịch nghĩa: Chỉ sau khi thông báo bộ phim hay nhất giải Oscar năm 2017, thì Warren Beatty
mới nhận ra rằng ông đọc nhầm tên phim
. them=> it
Giải thích: Them thay thế cho this glossary đằng sau => phải dùng đại từ it Dịch nghĩa: Khi
bạn sử dụng nó, nhớ rằng bảng thuật ngữ này được thực hiện như một bản hướng dẫn và
không có điều gì trong đó là tuyệt đối.
Dịch nghĩa: Chúng tôi không thể quyết định cho đến khi nghe được tất cả điều có lợi và bất
lợi của vấn đề
A. Mãi đến khi tất cả những điều có lợi và bất lợi của vấn đề được nghe, chúng tôi mới có thể
quyết định
B. Trước khi chúng tôi đưa đến quyết định, chúng tôi sẽ cần nghe tất cả những lợi, hại của
vấn đề
C. Chúng tôi biết những điều có lợi và bất lợi của vấn đề sau khi chúng tôi đưa ra quyết định
D. nếu chúng tôi không nghe tất cả những điều có lợi và bất lợi của vấn đề, chúng tôi có thể
đưa ra quyết định
Dịch nghĩa: Sự bùng nổ bất thình lình trong văn phòng của anh ấy thật đáng kinh ngạc bởi vì
anh ấy dường như chưa bao giờ mất bình tĩnh. A. Việc anh ấy chưa bao giờ mất bình tĩnh dẫn
đến sự bùng nổ bất thình lình trong văn phòng của anh ấy
B. Anh ấy luôn luôn tự kiềm chế vì vậy tôi ngạc nhiên bởi sự bùng nổ bất thình lình trong văn
phòng của anh
C. Sự bùng nổ bất thình lình trong văn phòng của anh ấy thể hiện rằng anh ấy dường như
chưa bao giờ mất bình tĩnh
D. Tôi rất ngạc nhiên bởi sự bùng nổ bất thình lình trong văn phòng của anh ấy vì tôi dường
như mất bình tĩnh.
Dịch nghĩa: Sẽ không có bất kì cải thiện nào ở trường học chúng ta bởi vì họ cứ can thiệp vào
A. Vì họ sẽ không can thiệp vào, sẽ không có bất kì cải thiện nào ở trường học chúng ta
B. Vì không có cải thiện nào, họ tiếp tục can thiệp vào trường chúng ta
C. Chỉ khi họ dừng can thiệp, sẽ nhìn thấy những cải thiện ở trường chúng ta
D. Sai cấu trúc
Lưu ý:Câu đảo ngữ với Only
Only + after/by/when + Ving/ S + V, trợ từ + S + V: chỉ sau khi/bằng cách/khi làm gì, thì ai
đó làm gì
oases, phát âm là /z/, còn lại phát âm là /s/
A. horse /hɔ:s/ (n): con ngựa
B. oases /ou'eisi:z/ (n): ốc đảo
C. goose/ /gu:s/ (n): con ngỗng
D. crisis /'kraisis/ (n): khủng hoảng
. angle, phát âm là /æ/, còn lại phát âm là /ei/
A. ancient /'einʃənt/ (adj): cổ xưa
B. angle /'æɳgl/(n): góc
C. capable /'keipəbl/ (Adj): có khả năng
D. danger /'deinʤə/ (n): nguy hiểm
A. go off: nổ, ôi thiu
B. go down: đi xuống
C. go under: đi dưới
D. go out: ra ngoài, hết thời
Dịch nghĩa: Sữa bị ôi thiu bởi vì Tim quên không đặt nó lại vào trong tủ lạnh
Giải thích: Actors and pop stars are known for their extravagant spending habits and
_________ end up broke
=> Chỗ trống thiếu một chủ ngữ của động từ end up
=> Cụm từ đứng làm chủ ngữ: many of them
Many of whom và many of which dùng trong mệnh đề quan hệ để bổ ngữ cho danh từ đứng
trước
Dịch nghĩa: Những diễn viên và ngôi sao nhạc pop được biết đến với thói quen tiêu xài hoang
phí và nhiều người trong số họ cuối cùng rỗng túi.
A. with a view to + Ving: với ý định làm gì
B. in oder for + N: để làm gì
C. so that + S + V: để ai làm gì
D. so as to + V: để làm gì
Dịch nghĩa: Cuốn sách nhỏ được in với chữ to để cho trẻ nhỏ và người già đọc bằng mắt
thường.
Adv đứng trước bổ nghĩa cho adv và adj
=> almost never occur
Dịch nghĩa: Cơn cuồng phong hầu như không bao giờ xảy ra trong khoảng thời gian này
A. make no bone about (v): không do dự
B. make a splash: làm nhiều người chú ý bằng cách khoe khoang
C. make the best of (v): cố gắng chấp nhận, cố thích nghi
D. make a clean sweep: quét sạch
Dịch nghĩa: Chúng tôi mất tất cả. Chẳng có ích gì để phàn nàn. Chúng tôi chỉ cố gắng và
thích nghi với những chuyện tồi tệ
Giải thích: S + suggest + that + S + V(nguyên thể không to)/ should + V : Ai đó khuyên ai đó
làm gì
Dịch nghĩa: Chúng tôi khuyên cô ấy bắt chuyến tàu lúc 10:30’ ngay lập tức.
A. fatten (v): vỗ béo
B. fatty (Adj): béo, chứa mỡ
C. fat (n): chất béo
D. fattened: được vỗ béo
Dịch nghĩa: Tôi muốn ăn bánh này thêm, nhưng nó rất là béo.
A. How far: bao xa (hỏi về khoảng cách
B. How many: bao nhiêu (hỏi về số lượng)
C. How much: bao nhiêu (hỏi về giá, danh từ không đếm được/ mức độ)
D. To what extent: bao nhiêu (hỏi về mức độ) => đáp án thiếu to
Dịch nghĩa: Bạn có nhận ra bạn giống mẹ bạn đến nhiều như thế nào không?
A. commit a crime (V): phạm tội
B. take: lấy
C. serve: phục vụ
D. do: làm
Dịch nghĩa: Donald Trump đã đề nghị ông có thể cấp tư cách pháp nhân cho hàng triệu người
nhập cư không có giấy tờ, những người chưa phạm tội nghiêm trọng đó có thể là một sự thay
đổi chính sách lớn.
Giải thích:
Cách sắp xếp tính từ:
OSASCOMP
O – opinion: ý kiến
S – size: kích thước
A – Age: tuổi
S – shape: hình dáng
C – colour: màu sắc
O – origin: nguồn gốc
M – material: chất liệu
P – purpose: mục đích
=> fashionable round wooden
Dịch nghĩa: “Tôi có thể giúp gì thưa ngài?” – “tôi đang tìm một chiếc bàn gỗ hình tròn hợp
thời trang”.
A. expensive: đắt đỏ
B. secretive: hay giấu giếm
C. artistic: nghệ sĩ
D. reserved: dè dặt
Dịch nghĩa: Chúng tôi biết mọi điều về thành viên mới nhất của nhóm, cô ấy rât là dè dặt.
A. size: kích thước
B. wealth: sự giàu có
C. diversity: sự đa dạng
D. crowd: đám đông
Dịch nghĩa: Sự đa dạng hình thức sống trên trái đất khiến ngành sinh học động vật là một
ngành nghiên cứu hấp dẫn.
archaeology, trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, còn lại rơi vào âm tiết thứ hai.
A. stability /stə'biliti/ (n): sự ổn định
B. archaeology /,ɑ:ki'ɔləʤi/ (n): khảo cổ học
C. eliminate /i'limineit/ (v): loại bỏ
D. magnificent /mæg'nifisnt/ (adj): tráng lệ
visit, trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại rơi vào âm tiết thứ hai
A. attend /ə'tend/ (v): tham gia
B. apply /ə'plai/ (v): sử dụng
C. appear /ə'piə/ (v): xuất hiện
D. visit /'vizit/ (n): sự tham quan
Drive sb to the edge(v): làm ai tức lên
A. frighten: đe dọa
B. move: làm ai cảm động
C. steer : lái xe
D. irritate: làm ai tức giận
Dịch nghĩa: Anh ấy khiến tôi tức giận bởi vì anh ấy không dừng việc nói chuyện lại
Home and dry: êm xuôi, xuôi chèo mát mái
A. have not got wet: không bị ướt
B. have been successful: thành công
C. have got home dry: có nhà khô ráo
D. have got to water: có nước
Dịch nghĩa: Tôi nghĩ chúng ta có thể an toàn nói rằng chúng ta lấy lại được tiền, chúng ta đã
thành công

(ThichTiengAnh - Com) De-Thi-Thu-Thptqgmon-Anh-Nam-2017-Truong-Thpt-Chuyen-Hung-Yen-File-Word-Co-Loi-Giai

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

(ThichTiengAnh - Com) De-Thi-Thu-Thptqgmon-Anh-Nam-2017-Truong-Thpt-Chuyen-Hung-Yen-File-Word-Co-Loi-Giai

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Đề thi thử THPTQG_lần 2_năm 2017 trường THPT chuyên Hưng Yên

LỜI GIẢI CHI TIẾT

You might also like