MAKLUMAT UMUM

PEGAWAI
KETUA Ketua Pengarah Pelajaran
GELARAN JAWATAN PERKHIDMATAN
PERKHIDMATAN Malaysia
PENDIDIKAN
KEDUDUKAN DI
RINGKASAN
GA WARAN
GELARAN JAWATAN
PERJAWATAN
GRED JAWATAN DG41-DG54 (KUP) BIDANG UTAMA
GRED JD DG41 SUB-BIDANG
STATUS JAWATAN Tetap DISEDIAKAN OLEH < Nama GPM >
HIRARKI 1 <Nama Pegawai Penilai 1>
< nama sekolah> DISEMAK OLEH
(BAHAGIAN) <Jawatan Pegawai Penilai 1>

HIRARKI 2
DILULUSKAN <Nama Pegawai Penilai 2>
(CAWANGAN/
OLEH <Jawatan Pegawai Penilai 2>
SEKTOR/UNIT)

Pegawai
SKIM
Perkhidmatan TARIKH DOKUMEN
PERKHIDMATAN
Pendidikan

TUJUAN PEWUJUDAN JAWATAN

Mengajar, mendidik, menilai dan mentaksir murid selari dengan Akta Pendidikan 1996 (Akta 550), Falsafah
Pendidikan Kebangsaan dan Dasar Pendidikan Kebangsaan ke arah memperkembangkan potensi individu
secara holistik.

AKAUNTABILITI TUGAS UTAMA

Melaksanakan PdP menggunakan kaedah 1. Menyediakan rancangan PdP tahunan dan harian
pedagogi yang bersesuaian bagi 2. Menyediakan sumber pendidikan secara kreatif
memastikan objektif pembelajaran tercapai 3. Melaksanakan PdP yang bersesuaian berdasarkan
Rancangan Pengajaran Harian (RPH)
4. Membimbing murid bagi peningkatan prestasi
5. Membuat refleksi dan penambahbaikan
Melaksanakan penilaian dan pentaksiran ke 1. Merancang penilaian dan pentaksiran murid/progam/
atas perkembangan dan pencapaian aktiviti
murid/program/ aktiviti bagi mencapai 2. Mengukur dan menilai perkembangan dan pencapaian
objektif yang dirancang murid/program/ aktiviti
3. Merekod dan menganalisis tahap perkembangan dan
keputusan pencapaian
4. Memantau kemajuan murid
5. Menyediakan pelaporan
6. Membantu merangka cadangan program/aktiviti intervensi
berdasarkan data penilaian dan pentaksiran (data-driven
decision making)
7. Membantu merangka strategi/idea baharu dalam
pelaksanaan penilaian dan pentaksiran murid/progam/
aktiviti
Melaksanakan pengurusan kokurikulum 1. Merancang pelaksanaan aktiviti kelab/persatuan, badan

1
bagi mengoptimumkan bakat dan potensi
murid
Membantu pengurusan hal ehwal murid
bagi memastikan kebajikan setiap murid
terpelihara
Membantu melaksanakan bimbingan dan
pementoran secara berterusan untuk
peningkatan prestasi organisasi
Membantu memberikan khidmat kepakaran
kepada rakan sejawat, pemegang taruh
dan pihak luar untuk peningkatan profesion
keguruan
Melaksanakan tugas-tugas sampingan
berkaitan kurikulum, kokurikulum dan hal
ehwal murid untuk mencapai matlamat
yang ditentukan
Menyokong permuafakatan strategik
(jalinan dan jaringan) ke arah
kecemerlangan murid
beruniform dan sukan/permainan
2. Memantau kemajuan murid
3. Merekod dan menganalisis kemajuan murid
4. Membimbing dan melatih murid bagi peningkatan potensi
1. Memastikan persekitaran yang kondusif untuk PdP
2. Menguatkuasakan peraturan sekolah
3. Memastikan keselamatan murid diutamakan
4. Memastikan kesihatan murid terjaga
5. Mengenal pasti keperluan bantuan pelajaran kepada murid
6. Mengenal pasti keperluan murid dalam aspek sahsiah,
psikososial, kesejahteraan mental dan kerjaya murid
1. Membantu membimbing guru baharu dan rakan sejawat
dalam penambahbaikan PdP, kokurikulum dan hal ehwal
murid
2. Membantu membimbing guru baharu dan rakan sejawat
dalam pembangunan profesionalisme berterusan
1. Membantu menyumbang khidmat konsultasi berkaitan
idea/program/ aktiviti yang mempunyai nilai tambah dalam
pelaksanaan PdP, pengurusan kokurikulum dan hal ehwal
murid, serta bidang kepakaran pada peringkat daerah/negeri/
kebangsaan
2. Membantu mencetus dan memudah cara inovasi dan
pembentukan konsep idea/program/ aktiviti yang mempunyai
nilai tambah dalam pelaksanaan PdP dan pengurusan
kokurikulum serta hal ehwal murid
1. Melaksanakan pendaftaran dan perekodan murid berkaitan
pengurusan dan pentadbiran sekolah, kurikulum, kokurikulum
dan hal ehwal murid
2. Membantu pelaksanaan hal-hal berkaitan pengurusan dan
pentadbiran sekolah, kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal
murid
3. Melibatkan diri dalam Komuniti Pembelajaran Profesional
(PLC)
4. Melibatkan diri dalam pembudayaan penyelidikan pendidikan
untuk penambahbaikan PdP
1. Membantu pelaksanaan dan pembudayaan jalinan dan
jaringan
2. Membina hubungan kerjasama dengan ibu bapa/penjaga
DIMENSI
2
 Dimensi Skop
Bilangan murid yang dipertanggungjawabkan bagi
(Nyatakan kelas dan bilangan murid bagi setiap
setiap kelas mata pelajaran:
kelas)
Masa PdP mengikut Surat Pekeliling Ikhtisas yang
(Nyatakan bilangan waktu yang diperuntukan
sedang berkuatkuasa:
mengikut kelas mata pelajaran)
(Minimum 22 waktu seminggu)
Kelab/persatuan dan/atau badan beruniform
dan/atau sukan/permainan yang
(Nyatakan nama kelab/persatuan dan/atau badan
dipertanggungjawabkan:
beruniform dan/atau sukan/permainan yang
(Minimum 12 x 3 jam setahun bagi setiap
dipertanggungjawabkan)
kelab/persatuan dan/atau badan beruniform
dan/atau sukan/permainan)

KELAYAKAN AKADEMIK
Ijazah Sarjana Muda dengan Kepujian

KOMPETENSI
1. Pedagogi isi kandungan mata pelajaran
2. Penyampaian mata pelajaran yang diajar
3. Pengajaran dan pembelajaran (PdP)
4. Penilaian dan pentaksiran
5. Pengurusan bilik darjah
6. Pengurusan pelaksanaan kokurikulum
7. Pengurusan murid
8. Bimbingan dan pementoran
9. Penggunaan dan pengaplikasian TMK
10. Pelaksanaan kajian pendidikan
PENGALAMAN
Pengalaman Tempoh
● Tiada 0