Mövzular Mövzu

üzrə
Sıra
üzrə
Tədris Qiymətləndirmə üsul
reallaşdırılan Mövzular İnteqrasiya Resurslar ayrılmış Tarix
№ alt vahidi və vasitələri
vaxt
standart(lar)
(saatla)
Dərslik, materiyaya aid elektron Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
1. 1.1.2. Hüceyrədən orqanizmə F.: 2.1.1. təqdimat, şəkillər youtube.com/watch? Vasitə: tapşırıq, 1
v=aNTqI79v2Vo
qiymətləndirmə şkalası “________”
Biologiya elmi və insan orqanizmi
Üsul:müşahidə, rubrik
Dərslik, elektron təqdimat, Vasitə: müşahidə “____” “____”
2. 1.1.4. Canlıların nəsil ağacında yeri İnf.: 2.1.2. videomateriallar, şəkillər vərəqləri, qiymətləndirmə 1
“________”
şkalası
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik
Dərslik, elektron təqdimat, “____” “____”
3. 3.1.1. İnsanı əmək yaratmışdır F.t.: 1.4.3. videomateriallar, şəkillər
Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:müşahidə, rubrik
İnstinkt, düşüncəli fəaliyyət və Dərslik, videogörüntü, Vasitə: müşahidə “____” “____”
4. 3.1.2.
təfəkkür
F.t.: 2.3.5 vərəqləri, qiymətləndirmə 1
youtube.com/watch?v=ifzbK5HfUSM
“________”
şkalası
Dərslik, videogörüntü, “____” “____”
5. 1.1.1. Orqanizmimizi öyrənək F.t.: 1.1.1. 1
youtube.com/watch?v=zC22_fcFu0o
“________”
Dərslik, videogörüntü, “____” “____”
6. 1.1.1. Orqanizmimizi öyrənək F.t.: 1.1.1. 1
youtube.com/watch?v=zC22_fcFu0o
“________”
Test “____” “____”
7. Kiçik summativ qiymətləndirmə № 1 1
“________”
Nəzarətçi və nizamlayıcı sistemlər

Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”

8. 2.1.1.; 4.1.1. Canlılarda sinir sistemi K.: 2.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Dərslik, elektron təqdimat Üsul:tapşırıqvermə, rubrik
İnsanın sinir sistemi və onun “____” “____”
9. 2.1.1.
reflektor funksiyası
K.: 2.1.1. youtube.com/watch? Vasitə: tapşırıq, 1
v=aboVLnsCH44 qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
10. 2.1.1.; 2.1.3. Mərkəzi sinir sistemi K.: 2.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
11. 2.1.1. Periferik sinir sistemi K.: 2.1.1. Dərslik, plakat Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
12. 1.1.1.; 2.1.1. Hormonal sistemimiz K.: 2.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
13. 2.1.1.; 2.1.2. Nəzarətçi və nizamlayıcı H.b.: 4.1.1. Dərslik, şəkillər Üsul:tapşırıqvermə, rubrik 1 “____” “____”
sistemlərimizin funksiya Vasitə: tapşırıq,
pozğunluqları qiymətləndirmə şkalası “________”
 Dayaq – hərəkət aparatıBölmə 1: Sinir sistemi
“____” “____”
14. Kiçik summativ qiymətləndirmə № 2 Test 1
“________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik
K.: 1.1.1. “____” “____”
15. 1.1.3.; 2.1.3. Bədənizmin dirəkləri
2.1.1.
Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Dərslik, şəkillər Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
Hərəkət edə bilərik. Əzələlər,
16. 1.1.3.; 2.1.1.
oynaqlar, bağlar
K.: 2.1.1. youtube.com/watch? Vasitə: tapşırıq, 1
v=TjAzi4fFVEk qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik
F.t.: 1.3.5.; “____” “____”
17. 2.1.1.; 3.2.2. Həmişə hərəkət edək
2.3.5
Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
F.t.: 1.3.5.;
18. 2.1.1.; 3.2.2. Həmişə hərəkət edək
2.3.5
Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
19. 2.1.1. Daxili maye mühitimiz K.: 2.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
1.1.3.; 2.1.1.;
20. 2.1.3.
Orqanizmin yorulmayan mühərriki K.: 2.1.1. Dərslik, plakat Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik
Damarlarımızdakı qan və onun “____” “____”
21. 2.1.1.; 2.1.3.
hərəkəti
K.: 2.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
“________”
Qan - damar sistemi

qiymətləndirmə şkalası
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
Qan qrupları. Donor olmaq həyatı
22. 1.1.3.; 2.1.1.
qurtarar
K.: 2.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik
2.1.2.; 2.1.3.; “____” “____”
23. 3.2.1.; 3.2.2.
Ürək-damar sisteminin gigiyenası H.b.: 4.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
Qan xəstəlikləri və qanla yoluxan
24. 3.2.1.
xəstəliklər
H.b.: 4.1.1. Dərslik, plakat Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik
Qan xəstəlikləri və qanla yoluxan “____” “____”
25. 3.2.1.
xəstəliklər
H.b.: 4.1.1. Dərslik, plakat Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik
26. 3.2.1. Orqanizmin qoruyucu sistemi H.b.: 4.1.1. Dərslik, şəkillər
Vasitə: tapşırıq, 1 “____” “____”
 qiymətləndirmə şkalası “________”
“____” “____”
27. Kiçik summativ qiymətləndirmə № 3 Test 1
“________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
Havanın insan orqanizmində
28. 2.1.1.; 2.1.3
keçdiyi yol
K.: 2.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik
Ağciyərlər, tənəffüs hərəkələri, “____” “____”
Tənəffüs sistemi
29. 2.1.1.; 2.1.3
qazlar mübadiləsi
K.: 2.1.1. Dərslik, plakat Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
30. 2.1.2.; 3.2.1. Tənəffüs orqanlarımızı qoruyaq H.b.: 4.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
31. 2.1.3.; 3.2.1. Kim daha çox qaçar? K.: 1.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
“____” “____”
32. Kiçik summatov qiymətləndirmə № 4 Test 1
“________”
“____” “____”
33. Böyük summativ qiymətləndirmə № 1 Test 1
“________”
Dərslik, şəkillər Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
34. 1.1.2.; 3.2.1. Qida maddələri və həzm orqanları H.b.: 4.1.1. Youtube.com/watch? Vasitə: tapşırıq, 1
v=xN_9hz53_Ks qiymətləndirmə şkalası “________”
Dərslik, şəkillər Üsul:tapşırıqvermə, rubrik
2.1.1.; 2.1.3.; “____” “____”
35. 3.2.1.
Ağız boşluğunda həzm H.b.: 4.1.1. Youtube.com/watch? Vasitə: tapşırıq, 1
v=MUYKZMhteM qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
2.1.1.; 2.1.3.;
36. 3.2.1.
Ağız boşluğunda həzm H.b.: 4.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
37. 2.1.1.; 2.1.3. Mədə və bağırsaqlarda həzm K.: 2.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
38. 3.2.1. Vitaminlər H.b.: 4.1.1. Dərslik, plakat Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
39. 3.2.1. Həzm orqanlarımızı qoruyaq H.b.: 4.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
Maddələr mübadiləsi və enerji
40. 2.1.1.
çevrilmələri
K.: 2.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
“____” “____”
41. Kiçik summativ qiymətləndirmə № 5 Test 1
“________”
 Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
42. 2.1.1. Bədənimizi təmizləyənlər K.: 2.1.1. Dərslik, plakat Vasitə: tapşırıq, 1
“________”

İfrazat sistemi
qiymətləndirmə şkalası
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik
Böyrəklərin quruluşu, sidiyin əmələ “____” “____”
43. 2.1.1.: 2.1.3.
gəlməsi
K.: 2.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
44. 3.2.1.; 4.1.1. Böyrəklərimizi qoruyaq H.b.: 4.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
45. 1.1.2. Çoxalma və çoxalma orqanları F.: 2.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Dərslik, şəkillər Üsul:tapşırıqvermə, rubrik
Cinsiyyət sistemi
K.: 2.1.1.; “____” “____”
46. 2.1.1.; 3.2.1. Mayalanma. Bətndaxili inkişaf
H.b.: 4.1.1.
Youtube.com/watch? Vasitə: tapşırıq, 1
v=1hwKIsxs15A qiymətləndirmə şkalası “________”
Orqanizmin böyümə və inkişaf Üsul:tapşırıqvermə, rubrik
mərhələləri “____” “____”
47. 2.1.1. K.:2.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
48. 2.1.1. Mən böyüdüm K.: 2.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
“____” “____”
49. Kiçik summativ qiymətləndirmə № 6 Test 1
“________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
Duyğu orqanlarımız və
50. 1.1.2.
analizatorlar
F.: 2.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik
1.1.2.; 1.1.3.; F.: 2.1.1.; Dərslik, şəkillər “____” “____”
51. 3.2.1.
Görmə orqanımız
H.b.: 4.1.1. Pozitiv.az/Xestelikler/#14
Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Duyğu orqanlarımız

Dərslik, şəkillər Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”

Eşitmə və müvazinət orqanı – F.: 2.1.1.;
52. 1.1.2.; 3.2.1.
qulaq H.b.: 4.1.1.
Youtube.com/watch? Vasitə: tapşırıq, 1
v=xMUI5CCoW6Y qiymətləndirmə şkalası “________”
F.: 2.1.1.; Dərslik, şəkillər Üsul:tapşırıqvermə, rubrik
1.1.2.; 2.1.1.; Dəri – toxunma və hissetmə “____” “____”
53. 2.1.3.; 3.2.1. orqanımızdır
K.: 2.1.1.; Youtube.com/watch? Vasitə: tapşırıq, 1
H.b.: 4.1.1. v=nMMOgw60swI qiymətləndirmə şkalası “________”
F.: 2.1.1.; Dərslik, şəkillər Üsul:tapşırıqvermə, rubrik
1.1.2.; 2.1.1.; “____” “____”
54. 2.1.3.; 3.2.1.
Qoxu və dad orqanlarımız K.: 2.1.1.; Youtube.com/watch? Vasitə: tapşırıq, 1
H.b.: 4.1.1. v=N42c52lCQNc qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
55. 3.2.1. Duyğu orqanlarının qüsurları H.b.: 4.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
“____” “____”
56. Kiçik summativ qiymətləndirmə № 7 Test 1
“________”
 Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
Orqanlar sistemlərimiz nizamla
57. 2.1.1.
çalışır
K.: 2.1.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Dərslik, şəkillər Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
58. 3.2.1. Orqan nəqli həyat verir H.b.: 4.1.1. Youtube.com/watch? Vasitə: tapşırıq, 1
v=nYtlL65t2xI qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
59. 2.1.2; 3.2.1. Zərərli vərdişlərə yox deyək! H.b.: 4.2.1. Dərslik, şəkillər Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”

Orqar sistemlərimizi qoruyaq

Üsul: Müşahidə, şifahi və yazıılı
H.b.: 1.2.1.; təqdimat “____” “____”
60. 4.2.1.; 4.2.2. Ətraf mühiti qoruyaq
K.: 4.2.1.
Dərslik, şəkillər Vasitə: Müşahidə vərəqləri, şifaqi nitq 1
bacarıqları üzrə qeydiyyat vərəqi “________”
Üsul: Müşahidə, şifahi və yazıılı
H.b.: 1.2.1.; təqdimat “____” “____”
61. 4.2.1.; 4.2.2. Ətraf mühiti qoruyaq
K.: 4.2.1.
Dərslik, şəkillər Vasitə: Müşahidə vərəqləri, şifaqi nitq 1
bacarıqları üzrə qeydiyyat vərəqi “________”
Üsul: müşahidə “____” “____”
62. 4.2.2. Ekskursiya C.: 3.2.5 Fotoaparat, videkamera
Vasitə: müşahidə vərəqləri 1
“________”
Üsul: ruubrik, özünüqiymətləndirmə
Vasitə: nailiyyət səviyyələri üzrə “____” “____”
63. Ekskursiya C.: 3.2.5 qiymətləndirmə cədvəli, 1
özünüqiymətləndirmə vərəqləri “________”
Şagirdlərin təqdimatı və “____” “____”
64. 4.2.1. Layihə H.b.: 1.2.1. müəllim trəfindən müəyyən 1
olunmuş meyar cədvəli “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik
H.b.: 1.2.1.; Youtube.com/watch?v=1pe- “____” “____”
65. 4.1.1. 4.2.1. Ətraf mühit və orqanizm
K.: 4.2.1. KV6J-uE
Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
Üsul:tapşırıqvermə, rubrik “____” “____”
H.b.: 1.2.1.;
66. 4.1.1. 4.2.1. Ətraf mühit və orqanizm
K.: 4.2.1.
Vasitə: tapşırıq, 1
qiymətləndirmə şkalası “________”
“____” “____”
67. Kiçik summativ qiymətləndirmə № 8 Test 1
“________”
Böyük summativ qiymətləndirmə № 2 Test 1
68.
“____” “____”
“________”
Azərbaycan tarixi – Az.t., Azərbaycan dili – Az.d., Ədəbiyyat – Ə., İnformatika – inf., Kimya – K., Coğrafiya – C., Fizika – F., Fiziki tərbiyə - F.t.

Biologiya
VIII sinif illik planlaşdırma

Hazırladı: Lənkəran rayonu Separadi kənd tam orta məktəbin biologiya müəllimi Emil Məlikov