Chim Min Yew

3 Pismp RBT

Isnin, Julai 22, 2019

6 p.m.

Pada petang ini, iaitu pukul 3 petang, saya dan rakan kelas saya telah
menerima taklimat berkaitan tugasan bagi pengkhususan elektif iaitu subjek
EDUP3043 Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku daripada pensyarah kami.
Beliau telah menjelaskan tentang kehendak setiap tugasan kepada kami. Tugasan
ini adalah akan diterapkan ke dalam tugasan-tugasan kami yang dipanggil NPDL
(New Pedagogies for Deep Learning dimana ia telah mengutamakan Pembelajaran
Bermakna 6C iaitu sahsiah, kewarganegaraan, kolaboratif, komunikasi, kreativiti dan
pemikiran kritis.

Saya berasa amat gementar kerana NPDL ini adalah sesuatu perkara yang
baharu kepada saya. Saya juga berasa tidak bersabar untuk mencuba pedagogi
baharu ini dalam menjalankan tugasan kerja kursus saya. Saya berasa ia akan
menjadi satu pengalaman yang amat istimewa kepada saya dan NPDL ini akan
mendatangkan banyak manfaat kepada semua siswa-siswi di Institut Pendidikan
Guru.
Rabu, Ogos 14, 2019

7.50 p.m.

Sebelum memulakan tugasan ini, saya telah membaca dan memahami

soalan-soalan dan kehendak-kehendak kerja kursus untuk mengelakkan kesilapan
semasa melaksanakan tugasan tersebut.

Pada mulanya, saya mencari maklumat yang berkaitan dan berguna melalui
internet, buku dan bertanya kepada pensyarah-pensyarah serta rakan-rakan saya.
Selepas itu, saya mengenal pasti isu tingkah laku bermasalah murid yang berlaku di
dalam bilik darjah ataupun bengkel semasa prose P&P Reka Bentuk Teknologi
dijalankan. Saya telah membuat perhatian serta temua bual dengan guru bidang
RBT semasa menjalani Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) di SJK(C) Choong
Hwa, Gurun, Kedah. Melalu permerhatian dan temu bual dengan guru bidang, saya
telah menganal pasti isu tentang masalah disiplin yang ditumbulkan oleh murid-murid
semasa prose P&P dijalankan di kelas ataupun bengkel.

Saya berasa amat gembira semasa mengumpul maklumat untuk tugasan ini
di sekolah kerana saya dapat merasaikan persekitaran pembelajaran dan bergaul
rapat dengan guru-guru lain serta guru besar di SJK(C) Choong Hwa. Ini telah
menimbakan ilmu yang baru terhadap pengurusan bilik darjah dan tingkah laku murid
yang berkesan.
Isnin, Ogos 19, 2019

5.15 p.m.

Selepas menyiapkan tugasan ini, saya berasa amat bersyukur dan ingin
mengucaokan terima kasih kepada pensarah-pensyarah dan rakan-rakan yang telah
menghulurkan bantuan kepada saya semasa saya menghadapi masalah dalam
melaksanakan tugasan ini.

Saya telah mendapat banyak ilmu tentang pengurusan bilik darjah dan
tingkah laku seperti konsepnya, isu bermasalah murid dalam kelas, peranan guru
dan intervensi yang sesuai bagi menangani masalah murid dengan menggunakan
modal pengurusan disiplin yang sesuai dan berkesan. saya percaya bahawa ia akan
berguna semasa saya menjadi guru.

Saya berasa amat gembira kerana dapat menyiapkan tugasan ini dengan
lancar dalam masa yang telah ditetapkan oleh pensyarah saya. Pada pendapat saya,
kursus ini amat bermanfaat kepada semua guru pelatih apabila ‘diposting’ ke
sekolah.

Akhirnya, saya berharap bahawa NPDL ini dapat diteruskan dan diberi
peluang yang lebih banyak untuk mempelajarinya. Saya mempercayai bahawa
melalui NPDL ini dapat melahirkan warganegara yang mahir dan holistik pada masa
yang akan datang.