Professional Documents
Culture Documents
3. Układ ruchu
a. analizować budowę szkieletu człowieka oraz różnych połączeń kości (stawy, szwy, chrząstkozrosty)
pod względem pełnionej funkcji oraz wymienić ich przykłady
b. przedstawić antagonizm pracy mięśni szkieletowych
c. porównać budowę i działanie mięśni gładkich, poprzecznie prążkowanych szkieletowych oraz
mięśnia sercowego
d. wymienić główne grupy mięśni człowieka oraz określić czynniki wpływające na prawidłowy rozwój
muskulatury ciała
e. przedstawić budowę i wyjaśnić mechanizm skurczu sarkomeru
f. analizować procesy pozyskiwania energii w mięśniach (rola fosfokreatyny, oddychanie beztlenowe,
rola mioglobiny, oddychanie tlenowe) i wyjaśnić mechanizm powstawania deficytu tlenowego
g. analizować związek pomiędzy systematyczną aktywnością fizyczną a gęstością masy kostnej
i prawidłowym stanem układu ruchu
2
plan działania na grudzień
d. analizować potrzeby energetyczne organizmu oraz porównać, uporządkować wybrane formy
aktywności fizycznej pod względem zapotrzebowania na energię
e. analizować związek pomiędzy dietą i trybem życia a stanem zd rowia (otyłość i jej następstwa
zdrowotne, cukrzyca, anoreksja, bulimia)
5. Układ oddechowy
a. opisać budowę i funkcje narządów wchodzących w skład układu oddechowego
b. wyjaśnić znaczenie oddychania tlenowego dla organizmu
c. przedstawić mechanizm wymiany gazowej w tkankach i w płucach oraz określić rolę klatki
piersiowej i przepony w tym procesie
d. określić rolę krwi w transporcie tlenu i dwutlenku węgla
e. analizować wpływ czynników zewnętrznych na stan i funkcjonowanie układu oddechowego
(alergie, bierne i czynne palenie tytoniu, pyłowe zanieczys zczenia powietrza)
6. Układ krwionośny
a. scharakteryzować budowę serca i naczyń krwionośnych, wskazać ich cechy adaptacyjne do
pełnionych funkcji
b. wykazać współdziałanie układu krwionośnego z innymi układami (limfatycznym, pokarmowym,
wydalniczym, dokrewnym)
c. przedstawić krążenie krwi w obiegu płucnym i ustrojowym (z u względnieniem przystosowania
w budowie naczyń krwionośnych i występowania różnych rodzaj ów sieci naczyń włosowatych)
d. scharakteryzować funkcje poszczególnych składników krwi (krwinki, płytki, przeciwciała)
e. przedstawić główne grupy krwi w układzie AB0 oraz czynnik Rh
f. analizować związek pomiędzy dietą i trybem życia a stanem i funkcjonowaniem układu krwion
ośnego (miażdżyca, zawał serca, żylaki)
7. Układ odpornościowy
a. opisać elementy układu odpornościowego człowieka
b. przedstawić reakcję odpornościową humoralną i komórkową, swoistą i nieswoistą
c. wyjaśnić, co to jest konflikt serologiczny i zgodność tkankowa
d. przedstawić immunologiczne podłoże alergii, wymienić najczęstsze alergeny (roztocza, pyłki,
arachidy itd.)
e. opisać sytuacje, w których występuje niedobór odporności (immunosupresja po przeszczepach,AIDS
itd.), i przedstawić związane z tym zagrożenia
f. wyjaśnić, co to są choroby autoimmunizacyjne, podać przykłady takich chorób
getyczny
8. Układ wydalniczy
a. wyjaśnić istotę procesu wydalania oraz wymienić substancje, które są wydalane z organizmu
człowieka
b. przedstawić budowę i funkcję poszczególnych narządów układu wydalniczego (nerki,
moczowody, pęcherz moczowy, cewka moczowa)
3
plan działania na grudzień
c. wykazać związek między budową nerki a pełnioną funkcją
d. przedstawić sposób funkcjonowania nefronu oraz porównać składniki moczu pierwotnego
i ostatecznego
e. wyjaśnić, na czym polega niewydolność nerek i na czym polega dializa
9. Układ nerwowy
a. opisać budowę i funkcje mózgu, rdzenia kręgowego i nerwów
b. przedstawić rolę układu autonomicznego współczulnego i przywspółczulnego
c. przedstawić istotę procesu powstawania i przewodzenia impulsu nerwowego
d. wymienić przykłady i opisać rolę przekaźników nerwowych w komunikacji w układzie nerwowym
e. opisać łuk odruchowy oraz wymienić rodzaje odruchów i przedstawić rolę odruchów warunkowych
w procesie uczenia się
f. wykazać kontrolno-integracyjną rolę mózgu, z uwzględnieniem funkcji jego części: kory,
poszczególnych płatów, hipokampu
g. przedstawić lokalizację i rolę ośrodków korowych
h. przedstawić biologiczne znaczenie snu
4
plan działania na grudzień
e. wyjaśnić mechanizm antagonistycznego działania niektórych hormonów na przy kładzie insuliny
i glukagonu oraz kalcytoniny i parathormonu
f. wyjaśnić działanie adrenaliny i podać przykłady sytuacji, w których jest ona wydzielana
g. analizować działanie hormonów odpowiedzialnych za dojrzewanie i rozród człowieka
h. podać przykłady hormonów tkankowych (gastryna, erytropoetyna) i ich roli w organizmie
Pozdrawiam :)
Anna Gajos