diperolehi ; H mendapatkan sampel daripada populasi Ss pensampelan iaitu pensampelan rawak dan pen: Jelaskan perbezaan-perbezaan antara_pensampelan pensampelan tidak rawak dan beri contoh-contol daripada Jawapan i j. membolehkan maklumat Dalam bidang statistik, pensampelan dibuat bagi OOM bear aba i: In one sebahagian RE Terdapat dua jenis mpelan tidak tawak. h persampelan rawak. Pensampelan rawak Pensampelan tidak rawak Setiap unit di dalam populasi mempunyai kebarangkalian yang sama untuk dipilih sebagai sampel Tidak semua unit populasi mempunyai kebarangkalian untuk dipilih ke dalam sampel Bias dihapuskan dalam proses pemilihan Terbuka kepada bias pemilihan Mekanisma peluang digunakan di dalam proses pemilihan Kaedah pemilihan data tidak bersesuaian bagi kebanyakan kaedah statistik Prosedur pensampelan adalah sinonim dengan penyelidikan jenis kuantitatif Prosedur pensampelan lazimnya diguna pakai oleh pengkaji dalam penyelidikan bersifat kualitatif rawak dengan Contoh pensampelan rawak - Pensampelan rawak mudah - Pensampelan rawak sistematik - Pensampelan rawak berstrata - Pensampelan kluster Scanned with CamScannerMasa Bekerja Hujung Minggu Pekerja Buruh Binaan Purata masa yang diambi ji ure \g diambil = Sisihan Piawai=08jam Pembolehubah bertabur secara normal Rajah 1 Rajah 1 menunjukkan jiambi i e purata masa yang diambil oleh ekerja buruh bina yang bekerja pada hujung minggu. = ess meen Berdasarkan data tersebut, cari kebarangkalian untuk memilih pekerja binaan yang bekerja kurang daripada 8 jam pada hujung minggu. Sekiranya seramai 40 orang pekerja binaan telah dipilih secara rawak daripada sampel tersebut, apateah kebarangkalian bahawa purata sampel tersebut kurang daripada 8 jam? Jawapan Cari nilaiz 8-7.93 = 0.0875 4 markah Cari luas rantau hujung kanan pada z, = 0.0875 Dari graf Taburan Normal, luas hujung kanan pada Zo = 0.0875 ialah 0.4651 5-039 Scanned with CamScannerian untuk memilih pekerja binaan yang bekerja kurang ea ak pada kawasan hujung kiri (kawasan lorekan) daripada 8 jam terlet P(Z<0.09) = 1-0.4651 = 0.5349 08 2 markah i, li ili ja bi ang bekerja Jadi, kebarangkalian untuk memilih pekerja binaan y kurang daripada 8 jam ialah 0.5349 atau 53.49% 1 markah Cari nilai z untuk purata sampeinya 8 jam dan saiz sampelnya ‘seramai 40 orang. =XrK _ 8-7.93 oon 0.8/Va0 = 0.5534 1 markah Cari luas rantau hujung kanan pada z, = 0.5534 o2s12 cr % 705s 1 markah Dari graf Taburan Normal, luas hujung kanan pada Zo = 0.5534 ialah 0.29 Kebarangkalian untuk memilih Pekerja binaan yang bekerja kurang daripada 8 jam terletak pada kawasan hujung kiri (kawasan lorekan) P(Z<0.55) = 1-0.29 =0.71 2 markah Jadi kebarangkalian untuk memilih seramai 40 orang pekerja binaan yang bekerja kurang daripada 8 jam ialah 0.71 atau 71% Scanned with CamScannerSebuah syarikat meni 1 geluarkan satu produk baharu ingin mengetahui populariti tentang produk baharu di sebuah bandar. Panguius syarikat bercadang ms ji populel” \embuat kajian dengan menggunakan kaedah penganggaran min Jawapan Nyatakan satu ciri penganggar yang baik. * Saksama (tidak bias) * Konsisten * Cekap Mana-mana satu daripada jawapan di atas. 4 jawapan betul x1 markah = 1 markah Dalam membuat penganggaran dalam statistik inferens, berikan satu kelebihan dan satu kelemahan tentang penganggaran selang keyakinan 90% berbanding dengan penganggaran selang keyakinan 99%. Kelebihan: Selang keyakinan 90% adalah anggaran lebih jitu berbanding dengan selang keyakinan 99% Kelemahan: Selang keyakinan 90% mempunyai risiko ralat lebih besar berbanding dengan selang keyakinan 99% atau Selang keyakinan 90% mempunyai risiko lebih tinggi tidak mengandungi parameter populasi sebenar berbanding dengan selang keyakinan 99% Scanned with CamScannerji jar tit ita masa yang b Satu kajian ke atas 40 orang pelajar tingkatan 3 tentang purata masa y digunakan untuk bermain video adalah 16.8 jam dengan sisihan piawai, 2.6 jam. Jawapan Cari penganggaran titik terbaik untuk min populasi. G =X = 16.8 jam 2 markah Cari selang keyakinan 90% dan selang keyakinan 95% bagi min masa untuk bermain video masing-masing. 90% selang keyakinan, a= 0.1, a/2 = 0.05, Zar = 1.65. 4 markah X= 16.8, 0=2.6, n=40 %- Zaz (GIN) << % + Zaz (Nn) 4 markah 16.8 — 1.65 (2.6/N40) < p< 16.8 + 1.65 (2.6/¥40) 4 markah 16.8 - 0.6783 < 1 < 16.8 + 0.6783 16.12 << 17.48 41 markah 95% selang keyakinan, a = 0.05, o/2 = 0.025. Za2 =1.96 1markah X= 16.8, 0=2.6, n=40 X- Zaz (0!) V2 builan lebin daripada 12 bulan Disebabkan H, mengandungi simbol >, maka ujian hipotesis satu hujung kanan. Nilai P : z 1 hipotesis dalam simbol x 1 markah = 1 markah 1 hipotesis dalam simbol + perkataan x 2 markah markah 2 hipotesis dalam simbol + perkataan x 2 markah markah 1 lakaran graf hujung kanan x 1 markah = 4 markah Jumlah = 5 markah Seorang pengusaha sebuah restoran makanan segera mendakwa bahawa Purata kandungan garam dalam sandwic yang dijual di restorannya untuk sarapan pagi tidak melebihi 920 miligram. Satu sampel rawak seramai 44 orang pelanggan yang memakan sandwic telah diambil bagi mengujii kandungan garam dalam makanan tersebut. Hasil kajian mendapati bahawa Purata kandungan garam dalam makanan tersebut ialah 925 miligram dan sisihan piawai sebanyak 18 miligram. Scanned with CamScannerian hipotesis pada aras kan langkah-langkah_penguil Dengan mengauneten. Joa-ada anda mempunyai buki yang cUkup untuk menolak dakwaan pengusaha restoran tersebut. Jawapan Langkah 1 , , , | dan Nyatakan hipotesis nul (H,) dan hipotesis alternatit (Ha) dalam simbo perkataan i sia Hg: # $920 (purata kandungan garam dalam sandwic tidak melebihi at sama dengan 920 mg) Hq: > 920 (purata kandungan garam dalam sandwic melebini 920 mg) 2markah Langkah 2 Tentukan aras keertian & Aras keertian « = 0.10 Langkah 3 Tentukan ujian statistik yang digunakan Ujian statistik: 2 = 2—* MN 1 markah Langkah 4 Tentukan kawasan ujian Ujian hujung kanan dengan paras keertian « = 0.10 Dari jadual taburan normal Z = 1.28 4 markah Peraturan keputusan : Tolak H, jika z > 1.28 Langkah 5 Cari nitai P Diberi z = 7“ Ve — 925-920 = saat 1 markah — 78 = 1.84 1 markah op au wo ayy vrei © Scanned with CamScannerDidapati nilai P bersamaan dengan kawasan hujung kanan taburan z iaitu 0.0329 1 markah 1 markah Disebabkan nilai P kurang dari « = 0.10, maka H, ditolak 1 markah Kesimpulan : Kita mempunyai bukti yang kukuh pada aras keertian 10% untuk menoiak dakwaan pengusaha sebuah restoran makanan segera yang mendakwa bahawa_purata kandungan garam dalam sandwic tidak melebihi 920 miligram. 41 markah Scanned with CamScannerisebabkan On hat yang rel nan di sepuluh ‘ an melil Jadual 1 menunjukkan jarak Keupayai Ktu yang eee dara yang berlaku dalam tiga wal kawasan yang dipilih secara rawak. Jarak Keupayaan Melihat (kilometer) Daerah 8:00 pagi sooty aes ; 7 9 10 2 10 10 7 7 5 5 10 4 9 10 c 5 6 5 1 6 6 10 "1 7 10 "1 12 8 6 6 10 9 6 9 12 10 3 10 4 Jadual4 Selepas dijalankan ujian statistik ANOVA sehala melalui perisian SPSS, didapati sebahagian daripada output adalah ditunjukkan seperti dalam Jadual 2. JADUAL ANOVA Jumiah Kuasa Jarak (km) me df MinKuasaDua = F_—_Signifikan ‘Antara Kumpulan (SSB) 29,867 2 2 2 173 Dalam Kumpulan ) (Ss) 215.500 2 2 @ Jumiah 245.367 29 Jadual 2 Salin dan lengkapkan Jadual ANOVA tersebut. Jawapan JADUAL ANOVA Jumlah Kuasa Jarak (km) Dua df Min Kuasa Dua F Signifikan Antara Kumpulan (SSB) 29.867 2 14.934 1.871 173 Dalam Kumpulan (ssw) 215.500 a 7.981 Scanned with CamScannerJumiah Kuasa F Signifikan Jarak (km) Dua df Min Kuasa Dua Antara Kumpulan (SSB) 29,867 2 14.934 1.871.173 Dalam Kumpulan (ssw) 215.500 2 7.981 Jumlah 245.367 29 5 nilai betul x 1 markah = § markah Jumlah = 5 markah Seorang guru matematik ingin menyiasat keberkesanan intervensi untuk 15 orang pelajar dalam program pemulihan. Pelajar tersebut dibahagikan kepada 3 kumpulan dengan mengikuti intervensi yang berbeza. Ujian pencapaian diberikan selepas intervensi untuk melihat perbezaan dalam ketiga-tiga intervensi. Jadual 3 menunjukkan markah yang diperolehi oleh pelajar-pelajar dalam ketiga-tiga kumpulan itu. Dengan menggunakan aras keertian, a = 0.05, kajian tersebut: Intervensi A Intervensi B Intervensi C 50 50 55 70 70 85 65 60 90 50 95 65 85 70 70 x 7 =64 X 3269 xX 5573 $1? =2175 52?=280 537=2075 Min populasi = 68.67 Varians populasi = 235 Jadual 3 jalankan ujian ANOVA untuk Scanned with CamScannerJawapan ” juga darjah i * esimos hipotesis nul dan hipotesis alternatif. Nyatakan jug: rj i kebebasan untuk pengangka dan penyebut. Ho: 41 = Bs ipada min-min lain H1: sekurang-kurangnya satu min berbeza daripada min: 41 markah K=3, dh=k-1=2 i N= 15, d=N-k=12 cali ii Tentukan nilai kritikal bagi F dan kirakan nilai ujian-F. = 0.06, nilai kritikal Fo12= 3.89 4 markah MSs = SSp /k-1 = [5(64 - 68.67)? + 5(69 - 68.67)? + (73 - 68.67)"] /(3 - 1) 4 markah = 101.67 1 markah MSw = SSw/N-k = (5-1)(217.5)? + (6-1)(280}? + (6-1)(207.5)7] / (15-3) 1 markah = 235 1 markah F= MSs / MSw= 101.67/235 = 0.4326 1 markah iv Berikan interpretasi tentang ujian tersebut, F= 0.4326 < 3.89 (nilai kritikal). Gagal menolak Ho. 1 markah ~ Tiada bukti yang mencukupi_ untuk menyokong perbezaan dalam ketiga-tiga intervensi. 1 markah Scanned with CamScanner _vadeqBAHAGIAN B (40 markah ) Jawab dua soalan, 1. Syarikat Teguh dan Syarikat Waja merupakan dua buah syarikat pembekal dawai bertebat. Keupayaan dawai bertebat untuk menanggung beban adalah bertabur secara taburan normal dengan sisihan piawai populasi 30 kg bagi Syarikat Teguh manakala 28 kg bagi Syarikat Waja. Berikut merupakan data keupayaan Menanggung beban dawai bertebat dalam unit kg yang telah diperolehi hasil dari satu pemeriksaan secara rawak ke atas 14 sampel dari syarikat Teguh. 908, 909, 908, 906, 909, 1001, 908, 4000, 1002, 909, 907, 905, 907, 906 Semua sampel di atas akan ditolak jika sisihan piawai melebihi 30kg. Sekiranya sampel tersebut diuji pada aras keertian x= 0.01, tentukan adakah dawai bertebat tersebut akan ditolak. Pemeriksaan seterusnya telah dilakukan ke atas 35 sampel dawai bertebat dari Syarikat Waja dan didapati min sampel adalah 940 kg. Rumuskan kesimpulan hasil daripada pemeriksaan dawai bertebat di kedua-dua syarikat pembekal pada aras keertian a = 0.05. Jawapan 1 markah 4 markah = Loe 4 markah mi s = 39.85 1markah Hy: ¢ <30 4 markah Hy: o> 30 4 markah df= 14-1=13 1 markah Nilai genting adalah 27.69 4 markah = (nots? _ 13x39.957 xt= eae 2markah = 22.94 4 markah Dawai bertebat tidak akan ditolak 1 markah Scanned with CamScannerSeterusnya Eq = 927.5 oq = 30 E, = 940 oq = 28 Ho? Ha = Hy Hoi Ha * Kp Na = 14 Nz = 35 pada « = 0.05 nilai genting adalah + 1.96 9275-940 z= =- 1.34 Oleh kerana -1.34 > -1.96 maka hipotesis nul diterima. 4 markah 1 markah 2markah 41 markah 4 markah 1 markah Kesimpulan: Tiada perbezaan yang signifikan terhadap keupayaan dawai bertebat menanggung beban yang dilkeluarkan oleh kedua-dua syarikat pembinaan. 1 markah Jumlah = 20 markah Seorang mahasiswa cuba mengkaji minat membaca dalam kalangan mahasiswa Fakulti Kejuruteraan pada waktu rehat. Beliau telah memilih secara rawak 200 orang responden dari fakulti tersebut. Jadual 4 menunjukkan dapatan beliau terhadap kekerapan mahasiswa yang membaca pelbagai jenis bahan bacaan. Jurnal Penyelidikan Bahan bacaan Kekerapan Surat khabar atas talian 75 Novel 15 Komik 55 Majalah 30 25 Jadual 4 Scanned with CamScannerMahasiswa tersebut mendakwa bahawa minat membaca dalam kalangan mahasiswa Fakulti Kejuruteraan terhadap pelbagai jenis bahan bacaan adalah tidak berbeza. Berikan justifikasi anda. Jawapan Bina hipotesis nul Tidak ada perbezaan antara kekerapan mahasiswa yang meminati sesuatu bacaan berbanding dengan bacaan yang lain atau 4 markah Hoth = kh =f =f =fs h Hy: Ho tidak benar 1 markal Pilih aras keertian « = 0.05 1 markah Kekerapan jangkaan = = 40 2markah F ($5—40)? , (15-40)? , (30-40)? , (25-40)? ee a te 4 fakta x1 markah= 1 markah 5 fakta x1 markah = 5 markah Bahan Kekerapan | Kekerapan fo-fe | Go- fa” | Go- fe® bacaan (fo) jangkaan (f.) fa ‘Surat khabar alastalian | 75 40 35 1225 30.63 Novel 15 40 15 225 5.63 Komik 55 40 -25 625 15.63 Majalah 30 40 =10 100 25 Jurnal Penyelidikan | 25 40 “15 225 5.63 Jumlah a a soon Lajur ke 4 semua betul x1 markah= 4 markah Lajur ke § semua betul x 1 markah = 1 markah Lajur ke 6 semua betul x 1 markah = 1 markah df=5-1=4 1 markah Xfiraan = 60.02 4 markah Nilai kritikal X? pada aras keyakinan 0.05 adalah 9.49 41 markah Scanned with CamScanner41 markah itu 60.02 > 9.49 Oleh itu 60.02 > 4 markah Maka hipotesis nul ditolak whan 7 ih 1 markal Ini bermakna taburan kekerapan antara kategori bahan bacaan adalal tidak sama dalam populasi. . Oleh itu minat mahasiswa terhadap jenis bacaan adalah berbeza. Jumlah = 20 markah 1 markah Seorang guru tingkatan 5 di sebuah sekolah menengah ingin melihat fupungan antara prestasi murid dalam matematik dengan matematik tambahan. bated dalam ujian percubaan matematik dan matematik tambahan untuk 10 orang pelajé dalam kelasnya adalah seperti di Jadual 5. Pelajar Matematik Matematik Tambahan 1 40 51 2 95 88 3 30 20 # 60 64 $ 47 40 6 92 90 ie 55 50 8 75 60 9 25 15 10 80 75 Jadual 5 Dengan menggunakan analisis rajah serakan, huraikan jenis korelasi di antara skor matematik dengan skor matematik tambahan. Sekiranya guru tersebut ingin menjalankan analisis regresi ke atas data tersebut, kenalpastikan di antara kedua-dua mata pelajaran, peramal yang lebih sesual untuk analisis regresi tersebut. Berikan alasan kepada jawapan anda, Berasaskan pemilihan peramal anda, tentukan Pembolehubah bersandar dan tak bersandar, dan pekali-pekali regresi untuk data tersebut. Seterusnya cari persamaan regresi tersebut. Tafsirkan tentang persamaan regresi tersebut dan beri satu contoh ramalan dengan menggunakan persamaan regresi tersebut. Perjelaskan tentang kejituan ramalan dalam contoh tersebut. Scanned with CamScanner 5Jawapan: Analisis serakan dengan lakaran gambarajah serakan Matematik VS Matematik Tambahan 100 7 80 | = + 60 +—_________ # _¢—__—_ 40 $$ 20 +} —___,$—______—_—_ skala sesuai - 1 markah semua titik ditanda betul - 1 markah Gambar rajah serakan menunjukkan bahawa hubungan skor matematik dengan skor matematik tambahan adaiah berkolerasi positif. 4 markah Dalam regresi tersebut, skor matematik merupakan peramal yang lebih sesuai berbanding dengan skor matematik tambahan 1 markah Matematik merupakan asas bagi matematik tambahan, oleh itu skor matematik lebih mempengaruhi skor matematik tambahan. 41 markah Pembolehubah tak bersandar x ialah.skor matematik, pembolehi ialah skor matematik tambahan. * pembolehubah bersandar y 1 markah Scanned with CamScannerKiraan pekali-pekali regresi dan persamaan regres! xe xy : i a 2040 1600 35 38 8360 9025 30 20 600 Eo 30 64 3840 3600 a 70 1680 zane 92 90 8280 8464 55 50 2750 3025 75 60 4500 5625 25 15 375 625 80 75 6000 6400 3x=599 | Sy=553 Dxy = 38625 | Ex?= 41473 (1) (2) (3) (4) Jawapan (1) betul — 4 markah Jawapan (2) betul - 1 markah Jawapan (3) betul — 1 markah Jawapan (4) betul — 1 markah Semua kiran xy betul - 1 markah ‘Semua kiraan x? betul - 1 markah pekali_b; = [nxy -Exdy ]/[ ndx*-(Zx)?] = [10(88625)-(599)(553)] / 110(41473)-(599)7] 1 markah = 0.98344 4 markah 59.9,y = 55.3 pekali bo bix = 55.3 - 0.98344(59,9) 1 markah = -3.6080 4 markah Persamaan regresi linear ialah y~ = 0.9834x - 3.6080 1 markah Scanned with CamScannerUntuk mentafsir Persamaai setiap tambahan 1 markal 0.9834 markah dalam skor In regresi linear ¥ = 0.9834x - 3.6080, didapati bahawa h dalam skor matematik akan menyebabkan tambahan Matematik tambahan, 1 markah Contoh ramalan: Pelajar yang dapat 50 markah dalam matematik diramal akan dapat 46 markah dalam matematik tambahan. P50, 9 = 0.983(50) - 3.608 = 45.542 ~ 46), [Terima jawapan kiraan ¥ daripada x dalam lingkungan 25 hingga 95] 1 markah Ramalan adalah relevan dalam julat 25 < x < 95. Kejituan ramalan tidak dapat dijamin sekiranya nilai x di luar julat 25 < x < 95, 1 markah Scanned with CamScanner