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12
23-03-2020
总 1206 期

PP6327/09/2013 (032573)
21世纪教学理念 + 课堂评估 半岛: RM0.80 砂、沙: RM0.90
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跟着课文走 华文辅助教材
第十一单元：响遍胶林的声音 第一课：橡胶果实爆裂的季节

在广袤的土地上，我们时常见到成列成排
的橡胶林。它们与其他参差错落的树不同，它们
是整齐划一的，是笔直向上的。第一眼看去，与
丰富多彩的原始热带森林相比，显得有些单调，
甚至有些丑。特别是到
了年底，所有的热带雨
林都郁郁葱葱，惟独它
们，落尽树叶，剩下光
美丽的 秃秃的枝干，是那样的
荒凉，与周边四季如春
橡胶树 的原始环境一点也不协
调。
但在我心中，橡胶树才是真正美丽的。它们平
凡的背后，每一棵都有一个故事，每一行都肩负着一
个时代的使命。它们从世界各地迁到热带雨林，在这
里生根发芽、开花结籽，胶乳从刻满伤痕的树皮中流
下，奉献给人类。它们在暴雨狂风的肆虐下昂然挺
立，即使被刮倒，只要还有一条根、一片树皮，就顽
强生长。即便干枯了，也将身躯中的每一点营养回馈
给大自然，继续滋养着下一代。
它们如同我们的祖辈，来到了这里开荒垦地，成为了第一代
农垦人，住茅房、开荒山，不畏烈日暴晒、蚊虫叮咬和毒蛇猛兽
的威胁。为了胶树成长，小心呵护；为了割胶，风里来雨里去。
他们在一棵棵橡胶树中凝聚了心血与汗水，记录了青春岁月、酸
甜苦辣。他们在一片片橡胶树下成家立业，扎下根来，培养了新
一代的农垦人，继续贡献。
内
通过一代代农垦人的努力，使我国变成了世界级的生产国和
附 出口国，这是多么值得骄傲的成就啊！ 心 灵 充 电 站
课
堂
一排排迎风耸立的橡胶树，代表着
评 勤勉奋斗、繁荣兴盛。看到这一棵棵一 繁荣进步，需要用热忱
估 耕耘，用汗水灌溉。
(PBD)
排排的树，能不肃然起敬吗？　　

3M报 跟着课文走文章音频
21世纪教学 跟着课文走内容视频
教师的好帮手，
2020 延伸知识：进入Youtube输入 “Rubber
理念简介 亲子互动的好教材 。
Tapper（割胶工人）” (转载自Youtube)
新动向 【美丽的橡胶树】
姓名 班级 日期
姓名： 班级： 日期：

5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4

科学·六年级课堂评估(PBD) TP1 TP2 TP3 TP4

主题二：生命科学 第5课：保护和复育 （濒临绝种的动物和植物）

A 圈出正确的答案。 B 仔细读题，然后回答问题。

1 图 1 显示四种植物。 1 根据以下的说明，各写出两个例
子。
a) 绝种的动物：
莱佛士花 鹿角蕨 芦荟 东革阿里
P Q R S
图1
哪些植物濒临绝种的危机？ b) 濒临绝种的动物：
A P 和 Q B P 和 S

C Q 和 R D R 和 S

2 哪项不是濒临绝种的动物？
A 犀鸟 B 北极熊 2 写出三种濒临绝种的植物：
C 拟斑马 D 犀牛 a)
3 图 2 显示一头大象。 b)
c)

3 写出导致动、植物濒临绝种危机的
三个主要因素。
图2 a)
人们为了获取大象的 M 身体部位而
捕杀它，导致大象濒临绝种。 b)
哪项是 M 部位和其作用？ c)
A 象牙 – 用作中药治病
B 象牙 – 雕刻成昂贵的艺术品 4 为了挽救被捕捉的小动物的生命，
C 厚皮 – 制成大鼓 每年都有许多宗教信徒购买小动
D 厚皮 – 皮革日用品的原料 物放生。信徒们的举止能否保护动
物，使它们不至于绝种？
4 只要人们采取 P 和 Q 行动，就能减
（ ）能 （ ）不能
少濒临绝种的动物被捕杀。
哪项是 P 和 Q 行动？ 为什么？
J – 大量饲养动物

K – 严格取缔非法捕杀野生动物者
L – 在公园里大量栽种树木和花卉
M – 不买以濒临绝种的动物制成的
物品
A J 和 L B K 和 L
C J 和 M D K 和 M
2 6 年级 3M报 12/20 总 1206 期 答案见下期或浏览
姓名 班级 日期

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华文·六年级课堂评估(PBD) 2.1.14 5.5.6 4.2.6

跟着老师朗读
短文

第十一单元：响遍胶林的声音 一、橡胶果实爆裂的季节

第 1-4 题 阅读理解文，回答所有的问题。
1 为什么作者开始时对水仙并不存好感？
农历新年水仙花儿开 A 她不喜欢水仙盛放时满室浓烈的
农历新年，许多人会在家里摆 香味儿。
放年花。如果要我选我最喜欢的年 B 她不相信水仙在春节盛放象征来
花，那一定就是水仙。 年好运。
我在一年级的农历新年第一次 C 妈妈没有向她说明水仙开花时展
接触水仙这种花儿。当时妈妈不知 现的美态。
从哪里带回来几个水仙头。坦白
说，当时我对那几个沾满了泥巴， D 尚未长成的水仙外表像沾满泥巴
外表丑陋的“洋葱头”没有一点儿 的洋葱头。
好感。
妈妈看我一脸不屑的样子，便 2 后来什么原因使作者喜欢上水仙？
说：“你别看它外貌不起眼，待它 I 水仙的外形美丽
发芽开花后，你一定对它改观。”
果然，在大年初一的早晨，我 II 水仙的别名好听
一醒来便嗅到阵阵清淡的花香味 III 水仙的香味儿独特
儿，走到客厅，见到盛放的水仙。 IV 水仙开放象征好运
许多人爱种水仙，因为它是在 A I、II 和 III B I、II 和 IV
农历新年期间开放，象征来年好 C I、III 和 IV D II、III 和 IV
运，而我则是被它美丽的外形迷
倒。不像剑兰、菊花及牡丹等年
3 这篇文章的主要内容是什么？
花，水仙的花冠并不宽大，几片
洁白的花瓣，把立于中央、鲜黄色 A 分析以及研究水仙的来历。
的花蕾团团围住，颜色分明。它的 B 一一说明作者喜欢水仙的各种原
茎部十分修长，众多花朵聚拢在一 因。
起，仿佛一众亭亭玉立的少女，向 C 指出古人在农历新年种水仙的原
大家传达春天来临的信息。
除了花的外形，水仙独特的香 因。
味儿也是我喜欢它的原因。当水仙 D 记述作者首次接触水仙的经历及
盛放时，便满室生香，那味儿并不 感想。
浓烈，但却足以令人感受到它们
的存在，那淡淡的香味儿像在提醒 4 (a) 写出你特别喜欢或留下深刻印象
我，春天来了。 的植物，如：花、草或树木。
古人总爱为不同的花儿取别
名，我觉得水仙的别名特别美：凌
波仙子、洛神香妃、雪中花、玉玲
珑、金盏银台……每个别名都带出
水仙的不同特点，好听极了。这也
是我喜欢水仙的原因之一。我最 (b) 简单地描述你喜欢或留下印象的
爱“凌波仙子”这个名字，因为它 原因。
十分贴切地把水仙的美态表露无
遗。
我真希望春节别过得太快，那
我就可以每天都嗅到水仙的香味
儿，也看到水仙的美态。

答案见下期或浏览 6 年级 3M报 12/20 总 1206 期 3

 甲组 阅读下面的文字，然后回答问题。

1 哪个句子有别字？
A 在万籁俱寂的夜晚，树林里的虫鸣显得格外清晰。
B 年关将近，市集上的叫卖声此起彼落，热闹极了。
C 倘若遇上天不作美，胶工们就无法出门割胶，收入也会减少。
D 眼见窗外风雨交加，没带伞的人们只能一愁莫展地在屋檐下避雨。

2 哪个句子的标点符号使用得正确？
A 眼前的一切证明：大自然的规律是不可违背的。
B 雨季已经远去，欣欣向荣，百花齐放的季节还会远吗！
C 橡胶园是胶工的饭碗：是动物们的食堂：是南洋国度的一道风景。
D 我反复思考老师的话；追梦的路总是崎岖，崎岖之后却是喜悦啊。

3
弟弟在丛林里捡到一个外表光滑，色泽斑 的果实，高兴得像获得了宝
物一样，那股傻劲儿真叫人好笑。
哪个字填写在横线上最为合适？
A 博 B 泊 C 驳 D 勃

乙组 阅读下面的文字，然后回答问题。

三万里河东入海，五千仞岳上（i：摩，魔）天。
遗民泪（ii：进，尽）胡尘里，南望王师又一年。
1 选出正确的字，写在下面的横线上。

i ii

最近雨季来临，风雨十分（i：频率，频繁），导致那个村子发生土崩事件，
居民们一夜之间失去了家园，于是各界团体展开（ii：筹款，筹谋）活动，希
望能帮助灾民们渡过难关。
2 选出正确的词，写在下面的横线上。

i ii

你喜欢大自然的音律。
你一定会爱上橡胶果实爆裂的声音。

3 用“倘若……就”把上面两个句子连接起来。

4 6 年级 3M报 12/20 总 1206 期 1 尚未掌握 2 有待改进 3 基本掌握 4 满意 5 良好 6 优良 答案见下期或浏览
学习表现
姓名 班级 日期

数学·六年级课堂评估(PBD) 4.1(i) TP4 TP5

第四课：百分比
KBAT

A 圈出正确的答案。 4 淑秦把储蓄的 RM4 000 存进银行，该银

KBAT
分析
评鉴
行给的年利率为 3% 。一年后，她从银
1 表 1 显示晓娟、美云、志强和明翰所拥 行取出 30% 的钱。淑秦还剩多少钱在
分析
有的钱。 银行？
评鉴

存入银行的 A RM1 200 B RM1 236

姓名 拥有的钱 C RM2 800 D RM2 884
钱的百分比
晓娟 RM3 080 40%
B 回答所有的问题。
美云 RM2 650 50%
KBAT

志强 RM5 380 30% 1 爸爸将储蓄的 RM50 000 投资在 P 信托

分析
明翰 RM1 980 60% 评鉴
基金，每年可获得 5% 的红利。
a 以 复 利 计 算 ， 爸 爸 连 续 投 资 两 年

表1
后，他的投资户头里会有多少钱？
请问谁存入银行的钱最多？
A 晓娟 B 美云
C 志强 D 明翰
b 两年后爸爸将投资户头里 40% 的钱
KBAT

2 表 2 显示四台电脑的价格。
存入银行。爸爸的投资户头里还剩
分析 多少钱？
评鉴
电脑 P RM2 420
电脑 Q RM3 240
电脑 R RM3 420
KBAT

电脑 S RM3 440 2 图 1 显示静萱和娜娜的对话。

分析
我银行户头 我银行户头
表2 评鉴
的结存有 结存比你
惠玲的月薪是 RM1 900。在一项免利息 RM3 200。 多，共有
分期付款的优惠下她买了一台电脑，并 静萱 娜娜 RM4 480。
以 12 个月分期付款。她每个月付的款 图1
额是月薪的 15%。惠玲购买的是哪一台 娜娜的银行户头结存比静萱的多了多少百
电脑？ 分比？
A 电脑 P B 电脑 Q
C 电脑 R D 电脑 S
KBAT

3 图 1 显示一瓶饮料的体积。
分析 KBAT

评鉴 果汁 3 志辉每天的零用是 RM5，花费 RM3 后，

分析
850 ml 剩余的都储蓄起来。他每个月会把储蓄的
评鉴
75% 存入银行。他在 3 月份时会把多少
图1 钱存入银行？
秀华倒了 60% 的果汁出来，她把剩余
的果汁的 50% 倒给丽莎。
计算丽莎的果汁的体积。
A 170 ml B 255 ml
C 340 ml D 510 ml
答案见下期或浏览 6 年级 3M 报 12/20 总 1206 期 5
 高层次思维技能 (HIGHER ORDER
THINKING SKILLS)

大事能做好，都是因为小事
做得好……试根据以下思维图完
房子要 成一篇文章。 i圆-T圈h图ink
我们要学会 建得好，
负责任，肩 “小事”
负起责任。 要做好。 故事：

爱国，从小事做 飞机因一枚
起，对自己负责 螺母差点
酿成事故。
任，就是爱国。 从小事
出了家门，我 承担 勿以善小而
不为，勿以
们就代表了自 责任 恶小而为之。
己的家，出了
国门，我们就
代表国家。 大事都是由 三千多万人
小事组成的。 可节省很多
小事尽管小， 资源。
都是我们
的责任。

范文： 从小事承担责任
一座房子要想建得高、建得牢，除了材料好、结构设计合理外，还要有
稳固的根基。房子的根基就是由“水泥”“沙子”“石头”这样的“小事”
构成的。如果房子没有坚实的根基，尽管外表再美观再豪华，迟早是要倒塌
的。
生活中很多事情没做好，恰恰出在小事上。我看过一个故事：一架飞机
在飞行过程中机窗突然爆裂，机长被强大的气流卷了出去，幸好在副驾驶员
竭力帮忙下，拉了回来。最后他们与总部取得联系，飞机在机场迫降。事故
后他们寻找原因，原来是有位维修工在更换机窗螺母时，按了一枚错误的螺
母。一枚小小的螺母差点酿成重大事故。由此可见，我们不能忽视小事。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，大马有三千多万人，如果一
人节省一盆水，就能够为国家节省多少资源？大事都是由小事组成的。我们
都明白“积少成多”的道理，从小事、小善做起，就会转成大事、大善，反
之，小恶汇集起来就会演变成大恶。小事尽管小，都是我们的责任。
出了家门，我们就代表自己的家，出了国门，我们就代表国家。在外
国，假设乱丢垃圾，是给国人丢人。因为外国人必定会想，这个人这么没有
素质，他的国家肯定也不怎样。说爱国，先别说为国家
做多大的贡献，只要能够从小事做起，对自己负责任，
仿照上文，以
就是爱国。
生活处处是小事，小事往往能看出一个人的 《学会负责任 》
秉性。从今天开始，我们要学会负责任，肩负起责任。 为题，完成
一篇文章。

6 3M报 12/20 总 1206 期

姓名 班级 日期

道德教育·六年级课堂评估(PBD) 5.1.3 5.1.4 TP3 TP5

第五课：您的服务真棒 价值：崇高的品德

A 根据下图，回答问题。
1 你的护照已经
做好了。

A 谢谢您！
B 我刚才等了很久，你们的服务真差劲！

谢谢，一共是
十令吉。
2

A 你的动作真慢！
B 好的，这是十令吉。

我帮你们把行李拿到房间，
请跟我来吧！
3 HOTEL

A 谢谢您，先生！
B 你可以走快点儿吗？我已经很累了。

这是你点的食物，
请慢用！
4

A 好的，谢谢您！
B 我的食物怎么那么久才送来？我要投诉！

B 以下哪些是有礼地对待他人所提供的服务的重要性？在（ ）里画★。

（ ） A 得到服务员的称赞
（ ） B 让服务员感到开心
（ ） C 让服务员感到难堪
（ ） D 让服务员觉得自己受到尊重
（ ） E 让服务员在愉快的气氛下提供服务
答案见下期或浏览 6 年级 3M报 12/20 总 1206 期 7
 漫画乐园
蔡家农夫 之 齐心合力
上期提要：蔡武和番薯种的羊角豆终于收成了，他们带着羊角豆回到了家中……

啊啊啊！这是新 我们到底有多久没吃 阿文，多吃

鲜的羊角豆啊！ 过新鲜的蔬菜了…… 一点！

这可是阿武的 我要郑重向阿武道歉！ 爸爸妈妈之前一直认为你

一番心血啊！ 游手好闲，却不知道你做
的是拯救人类的计划。

阿武懂得种菜 你们这样子……
的知识，在紧 我真不习惯啊！
急时刻反而更
能解决问题！

我以前总
认为你不
学无术，
但我错
了！

我也欠你一句 我以前老是看不起 现在我才知道，要

对不起…… 你，认为有你这样 活学活用，把知识
的弟弟，是我的拖 应用于生活中……
累……

8 3M报 12/20 总 1206 期

 好学生从来 慢着，我和爸爸
我决定了，明天就 不说谎！ 也要加入！
跟阿武到“秘密基
地”去学种植！ 真的吗？我
没听错吧？

蔡家上下决定一
起到“秘密基
地”去工作。

听说蔡文因无法
继续念书，情绪
这是人类的 波动很大……
危机，我们
必须要出一
分力啊！
小苗，好久 蔡文，你精神
不见了！ 看起来不错啊！
不知道蔡文现 咦？那是……
在怎么了？ 蔡文啊！

来，我告诉你
这些是……泥土？ 你到底在做什么？你变 一个秘密……
得和以前不太一样了？

待续

小苗前来探访蔡文，蔡文会把“秘密基地”的事告诉她吗？小苗会有怎样的
反应？敬请期待下期！
3M报 12/20 总 1206 期 9
姓名 班级 日期

BAHASA MELAYU TAHUN 6 课堂评估(PBD) 5.1.7

Unit 11: Keselamatan di Pasar

Tulis BETUL atau SALAH bagi penggunaan perkataan yang bergaris

A
dalam ayat.

(i) Hana mengikut ibunya pergi ke pasar.

Dania mencerita kepada Wani tentang pengalamannya pergi

(ii)
ke pasar tani.

(iii) Encik Din laporan kehilangan dompetnya di kaunter aduan.

(iv) Idham menulis surat kepada sahabatnya.

(v) Fendi menemui sebuah dompet di pasar.

B Tandakan  bagi frasa yang paling sesuai berdasarkan gambar.

sarung tangan
(i) Edison memakai kerana seluarnya agak
longgar. tali pinggang

PERATURAN
11. ……………
2. ……………
3. ……………
4. ……………
5. ……………

papan tanda
(ii) Kami membaca peraturan yang terdapat pada
di pasar itu. cermin mata
1 Sangat 2 Terhad 3 Memuaskan 4 Baik 5 Sangat 6 Cemerlang
10 6 年级 3M报 12/20 总 1206 期 Tahap Terhad Baik 答案见下期或浏览
Penguasaan
姓名 班级 日期

ENGLISH LANGUAGE YEAR 6 课堂评估(PBD) 2.2.2(a) 2.2.4 5.1.7

Unit 4: Learning to Learn

A Choose the sentence with the correct punctuation.

1 A The Science Club is having a Quiz next week.

B The Science Club is having a quiz next week.
C The Science club is having a Quiz next week.
D The Science club is having a quiz next Week.

2 A How can we find more information for our project.

B How can we find more information for our project!
C How can we find more information for our Project?
D How can we find more information for our project?

B Write a suitable response for each picture below.

Don’t give up. Try again. I like to be home alone. Go for it, dear!
I increase my knowledge by reading books. I prefer learning with friends.
Do you study alone
1 or in a group?

Answer :

You can also read

2 on the smart phone.
Answer :

I didn’t win
3 anything at all.

Answer :

1 Sangat 2 Terhad 3 Memuaskan 4 Baik 5 Sangat 6 Cemerlang

答案见下期或浏览 Tahap Terhad Baik 6 年级 3M报 12/20 总 1206 期 11
Penguasaan
 Story Travelling Alone
Colin decided to go alone to visit his uncle and aunt in Hong Kong since his
parents were busy with work. His mother gave him a recent photograph of his
uncle and aunt together with their phone numbers. The photograph showed a tall,
fat man who was bald and a short, thin woman with grey hair.
Colin’s parents sent him to the airport to board the plane. He was very excited
about his trip. This is the first time that he is travelling by himself.
As soon as the plane landed, Colin got off and headed towards the immigration
control. As his luggage was being checked, he looked around at the crowd waiting
to meet some relatives or friends.
After waiting for about half an hour, a short, thin man with spectacles walked
up to Colin.
“Are you Colin Chan?” asked the man.
“Yes, I am. But you don’t look like my uncle!” said Colin, feeling a little uneasy.
“No, I’m not. I’m your uncle’s neighbour, Mr. Lim. Your uncle had a fall and
broke his leg yesterday. So he couldn ’t come to meet you. You can call to confirm
with your aunt.”
After making a call, Colin felt relieved and left the airport with Mr Lim. “Thank
you for meeting me, Mr Lim,” said Colin.

Gloss
ary
alone 独自
photograph 照片
immigration control 移民局检查站
spectacles 一副眼镜
relieved 放心

聆 听 英 文 故 事
封
面 教师的好帮手，
版 亲子互动的好教材。
头 [ Travelling Alone]
有
秘
密
， 计算思维
Computational Thinking
找 立体的画面
一 A D
了。

找 一天，老师在一张纸上画了一些细线，然后 些细线都竖立在纸上

举起来给同学们看。“不折不撕(这张纸)，
线，你就会发现，这
的位置观看这些细
你们谁能让纸上的这些细线竖立起来呢?” 后 闭上 一 只眼 睛 从C
最后，一位聪明的同学做到了，你知道他是 稍微倾斜这张纸，然

B C 如何做到的吗?
答案：

12 3M报 12/20 总 1206 期

姓名 班级 日期

历史·六年级课堂评估(PBD) 11.1.3 11.1.4 TP3 TP4

标题二：我们是马来西亚人 四、吾土吾民

1 2 3 4

5 6 7 8

打陀螺 马来播棋 沙贝琴 邦戈拉舞

狮子舞 塔布拉鼓 铜锣 放风筝

华文·六年级课文预习和深究
第十一单元：响遍胶林的声音 一、橡胶果实爆裂的季节

课文预习 4 橡胶树何时停止落叶？之后会怎么
1 从八月到十月，橡胶果实的爆裂声 样？
暗示及预告着什么？

5 作 者 觉 得 橡 胶 果 实 爆 裂 的 声 响 怎
2 胶工何时一筹莫展？为什么？ 样？

3 什么时候橡胶果实会成熟？成熟之 课文深究
KBAT
后会有什么变化？ 1 为何胶林里的人会热爱“哔噗”的
分析
声响？

答案见下期或浏览 6 年级 3M报 12/20 总 1206 期 13

 3M四格漫画 3M佳作坊

今日事，
今日毕 雨中即景
小帮手，你
的假期作业做 在一个炎热的中午，残酷的太阳
完了吗？ 把大地照耀得毫无生气。农夫们无不
叫苦连天，池塘里的水早已干了。我
家的小狗有气无力地躺在地上，张着
大口喘气。这个时候，最开心的当然
非冰激凌小贩莫属了。
突然，天空乌云密布，顿时狂风
还没做完。
大作，满街飞沙走石，跟着震耳欲聋
的雷声传入耳中。接踵而至的是一场
滂沱大雨。豆大般的雨点拍打在屋顶
上，有如万马奔腾。我倚坐在窗前，
观看雨中的情景。路上的行人都淋
“今日事，今日毕”， 成了“落汤鸡”。
凡是今天可以做完
的事情，不要常常 卖冰激凌的小贩收档了。只见
拖到明天。 他们眉头深锁，与高声欢呼的农夫
们形成了强烈的对比。一些不知天
高地厚的小孩冒着大雨，在积满雨
水的水沟嬉戏。路上的行人寥寥无
几，只有几个人撑着雨伞，在雨中
好啊，那我现在
就把妈妈刚刚打开 漫步。路边的花儿受到雨水的滋润
的饼干给吃完！ 都展开了笑脸。脆弱的小草被大风
吹得挺不直腰来。屋后的青蛙与雨
点一起“高声唱歌”，形成了一首
欢快的合唱曲。
一个多小时后，雨停了，天空
 读者们自订题目，发挥自己的
欢迎 出现了一道美丽的彩虹。街道经过
想象力和创意。
 文章字数介于120-500字。
投 雨水的冲洗后，显得充满生气。在
 投稿时务必附上中、英文姓名、
校名、班级、住家地址和联络电话。 这个炎热的季节里，下雨可说是一
 严禁抄袭！如被发现，稿件将作废。 稿
 寄至：3M报《3M佳作坊》
40, Jalan Metro Perdana Barat 12,
件令人欢喜的事情。
Sri Edaran Industrial Park,
Off Jalan Kepong, 52100 Kuala Lumpur. 王庭政 五年级
或 e-mail 至
3m.huplick@gmail.com 八打灵育群华文小学
或交由老师或代理代收转交

14 3M报 12/20 总 1206 期

 有奖天地
许多动物身上的颜色
剪下此地址，然后贴在信封前面
有什么作用？
3M报《有奖天地》
40, Jalan Metro Perdana Barat 12,
Sri Edaran Industrial Park, A 平衡 B 攻守
Off Jalan Kepong,
52100 Kuala Lumpur. C 保暖 D 保护
* 或交给3M报代理

4 5 6 年级 3M报 第 12/2020 期有奖天地参加表格

时光隧道系列 答案

剪下此表格，然后贴在信封背面
姓名 （中）

（英）
合力校园小说系列
校名 （中） 班级

住家地址
i 悦读少儿小说系列
大奖 5本 以上书籍 二奖 4本 以上书籍
三奖 3本 以上书籍 特别奖(5份) 1本 以上书籍 州

电话 电邮地址
（以上各项奖品随机发送）
* 本公司有权以同等价值的物品 截止日期：20-4-2020 公布期数：第 28/20 期
替换有关奖品。

3M 报姐姐：
心事倾诉站 我很想参加制服团体生活营，但妈妈不同意，因为我
体能比较差，所以她反对我参加。我该怎么说服妈妈？
喜欢参加生活营的女生

喜欢参加生活营的女生：
你好！你那么喜欢参加生活营，想必是个活泼外向，而且喜欢结交
新朋友的女生吧！
其实，我能了解妈妈的忧虑。毕竟你说你的体能比较差，妈妈也许
会担心激烈的体能活动会让你的身体吃不消。因此，我建议你先把制服
团体生活营的资料、活动内容等一一准备好，并交给妈妈过目，好让妈
妈了解整个生活营的内容。如果妈妈发现生活营的活动并不会过于激
烈，而且有益身心，妈妈自然就不会反对你参加了。
如果妈妈还是不允许你参加生活营，这时你可以好好地告诉妈妈，
参加生活营所得到的益处。参加生活营能让你懂得适应团体生活、能让
你结交新朋友、训练你解决问题的能力、训练你养成独立的性格、训练
你的体能，让你的身体变得更强壮……这些都是参加生活营的好处。为
了让妈妈安心，你也能主动把主办单位的联络方式交给妈妈，万一发生
突发状况，妈妈就能第一时间赶到了。我相信，
3M 报 姐 姐
听到这里的妈妈肯定会答应你的要求了。
参加生活营是很有意义的活动，当中的点滴 3M报小读者们，如果你们有
也将成为你日后甜美的回忆。希望你能成功说服 什么心事可以来信或电邮，
3M报姐姐会为你们解答。
妈妈，如愿地参加你想去的活动。加油！
3M报 12/20 总 1206 期 15
 十万个为什么

为什么虾、蟹蒸煮
后会变成红色？
许多动物身上的颜色，能
对自身起到保护的作用，而虾
和蟹就有鲜艳的色彩。
虾和蟹的真皮层下散布着各种的色
素细胞，当环境不同或光线的强弱变化
时，各种色素细胞吸收和反射光线的程
度不同，就会显出各种不同的颜色。
当虾、蟹经过蒸煮受热后，身体中
有些色素就会分解，而其中另一种叫虾
红素的色素，不怕高温，而且在虾、蟹
身体中扩散，在表皮、甲壳上沉淀出
来。
因此，虾、蟹这时就显出非常鲜艳
的红色。

好公民故事 王羲之吃墨
“书圣”王羲之小时候并不是聪明的孩子。他每天刻苦练字，写出来的字却被老师卫夫人称
作是死字，很是苦恼。
有一次吃午饭，书童送来了王羲之最爱吃的蒜泥和馒头，几次催他快吃，他却头也不抬，像
没听见一样，专心致志地看帖、写字。
书童没有办法，只好去请王羲之的母亲来劝他吃饭。母亲来到书房，只见王羲之手里正拿着
一个沾了墨汁的馒头往嘴里送，弄得满嘴乌黑。原来王羲之吃馒头的时候，眼睛仍然看着字，脑
子里也在想这个字怎么写才好，错把墨汁当蒜泥蘸着吃了。
母亲看到这情景，憋不住放声笑了起来。 六年级《3M报》第 35/19 期有奖问答得奖名单 答案：D
王羲之还不知道是怎么回事呢！听到母亲的笑声，他还说： 第一奖：
黄慧莹（雪兰莪锡米山华小）
“今天的蒜泥可真香啊！”
第二奖：
王羲之数十年如一日坚持勤学苦练，练就了扎实的功夫， 郑宇希（柔佛光南学校）
为他以后的发展奠定了基础，铺平了道路。 第三奖：
余韦得（霹雳昆仑喇叭华小）
故事中的道理： 世上没有不用功的天才。 特别奖：
1. 邱鼎权（雪兰莪青年华小）
想 一 想 ： 王羲之小时候并不聪明，为何后来可以成 2. 陈偲恩（马六甲革成小学）
3. 郑宇恩（柔佛中化三小）
为“书圣”呢？ 4. 甘珈嘉（彭亨北根中华华校）
参考答案： 勤能补拙。他数十年如一日坚持勤学苦练， 5. 余静雯（吉兰丹中正华小）
为自己打下基础，才能有这样的成就。

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