RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 6

Tarikh 11/03/2019 Hari Isnin

Kelas 6 Tekun
Masa 7.20-7.50
Modul Kesihatan Fizikal
Tajuk Pemakanan
Standard Kandungan 1.3
Standard Pembelajaran 1.3.4
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:-
Objektif Pembelajaran 1. Menilai makanan dan amalan pemakanan yang sesuai untuk
mengelakkan penyakit tidak berjangkit.
1 Lawatan ke kantin sekolah (Lampiran 1).
2 Kajian lapangan mengenai tahap kebersihan dan kualiti makanan.
3 Laporkan hasil dapatan kajian.
Aktiviti
4 Bersoal jawab berkaitan sebab dan akibat amalan pemakanan
yang tidak sihat dan kaitannya dengan penyakit tidak berjangkit.
5 Rumusan.
EMK Kreativiti dan Produktiviti
BBB Lampiran 1 - borang kajian lapangan
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

27 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 0 murid yang

Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 5

Tarikh 11/03/2019 Hari Isnin

Kelas 5 AMANAH
Masa 10.10-10.40
Modul KESIHATAN FIZIKAL
Tajuk PENYALAHGUNAAN BAHAN
Standard Kandungan 1.4
Standard Pembelajaran 1.4.1
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Objektif Pembelajaran Mengetahui pelbagai jenis bahan inhalan.

1. Paparkan beberapa gambar dan bahan maujud jenis bahan inhalan.

Aktiviti 2. Murid membezakan setiap gambar yang diberikan.
3. Membuat latihan
Kreatif dan Inovatif
EMK

BBM Buku teks, buku tulis

Soalan (Bertulis atau lisan)
Penilaian P&P

Pada akhir pengajaran;

32 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 0 murid yang

tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
Refleksi
datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN KESIHATAN
 TAHUN 5

Tarikh 11/03/2019 Hari Isnin

Kelas 5 CEKAL
Masa 11.10-11.40
Modul KESIHATAN FIZIKAL
Tajuk PENYALAHGUNAAN BAHAN
Standard Kandungan 1.4
Standard Pembelajaran 1.4.1
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Objektif Pembelajaran Mengetahui pelbagai jenis bahan inhalan.

1. Paparkan beberapa gambar dan bahan maujud jenis bahan inhalan.

Aktiviti 2. Murid membezakan setiap gambar yang diberikan.
3. Membuat latihan
Kreatif dan Inovatif
EMK

BBM Buku teks, buku tulis

Soalan (Bertulis atau lisan)
Penilaian P&P

Pada akhir pengajaran;

32 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 0 murid yang

Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 6

Tarikh 11/03/2019 Hari Isnin

Kelas 6 JUJUR
Masa 12.10-12.40
Modul Kesihatan Fizikal
Tajuk Pemakanan
Standard Kandungan 1.3
Standard Pembelajaran 1.3.4
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:-
Objektif Pembelajaran Menilai makanan dan amalan pemakanan yang sesuai untuk
mengelakkan penyakit tidak berjangkit.
1 Lawatan ke kantin sekolah (Lampiran 1).
2 Kajian lapangan mengenai tahap kebersihan dan kualiti makanan.
3 Laporkan hasil dapatan kajian.
Aktiviti
4 Bersoal jawab berkaitan sebab dan akibat amalan pemakanan
yang tidak sihat dan kaitannya dengan penyakit tidak berjangkit.
5 Rumusan.
EMK Kreativiti dan Produktiviti
BBB Lampiran 1 - borang kajian lapangan
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

27 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 0 murid yang

tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
Refleksi datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 5

Tarikh 12/03/2019 Hari Selasa

Kelas 5 SABAR
Masa 6.50-7.50
Modul Kategori Serangan
Tajuk Hantar dan Terima
Berkebolehan melakukan pelbagai teknik hantaran bola ke sasaran
Fokus
mengikut kategori serangan dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan 1.6, 1.6, 2.6, 5.4
Standard Pembelajaran 1.6.1, 1.6.2, 2.6.1, 5.4.7
1 Melakukan pelbagai teknik hantaran bola ke sasaran dengan
menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
2 Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah dengan
Objektif Pembelajaran
menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
3 Mengenal pasti pelbagai cara menghantar bola ke sasaran.
4 Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti
1 Memanaskan badan.
2 Penyampaian Standard Pembelajaran.
Aktiviti
3 Permainan kecil.
4 Menyejukkan badan.
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Bola, skital, kayu hoki
Murid dapat melakukan kemahiran hantar dan terima dengan lakuan
Penilaian P&P
yang betul.
Pada akhir pengajaran;

31 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan faham cara

Refleksi menghantar bola ke sasaran yang ditetapkan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 6

Tarikh 12/03/2019 Hari Selasa

Kelas 6 Tekun
Masa 7.50-8.50
Aspek Kategori Serangan
Tajuk Jom Hantar dan Adang
Standard Kandungan 1.6, 2.6, 5.4
Standard Pembelajaran 1.6.1, 2.6.1, 5.4.5
Berkebolehan menghantar bola kepada rakan yang diadang oleh pemain
Fokus
lawan dengan lakuan yang betul.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
1. Menghantar bola kepada rakan yang diadang oleh pemain lawan.
Objektif Pembelajaran 2. Mengenal pasti ruang yang sesuai untuk menghantar bola kepada
pemain yang diadang.
3. Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti.
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran
Aktiviti 3. Persembahan/Permainan Kecil
4. Menyejukkan badan
5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
EMK Kreativiti dan Inovasi
BBM Bola pelbagai saiz dan skital.
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

31 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan faham cara

Refleksi
menghantar bola dan menghadang lawan dengan betul.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 5

Tarikh 12/03/2019 Hari Selasa

Kelas 5 JUJUR
Masa 10.10-10.40
Modul KESIHATAN FIZIKAL
Tajuk PENYALAHGUNAAN BAHAN
Standard Kandungan 1.4
Standard Pembelajaran 1.4.1
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Objektif Pembelajaran Mengetahui pelbagai jenis bahan inhalan.

1. Paparkan beberapa gambar dan bahan maujud jenis bahan inhalan.

Aktiviti 2. Murid membezakan setiap gambar yang diberikan.
3. Membuat latihan
Kreatif dan Inovatif
EMK

BBM Buku teks, buku tulis

Soalan (Bertulis atau lisan)
Penilaian P&P

Pada akhir pengajaran;

31 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 0 murid yang

tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
Refleksi
datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 5

Tarikh 12/03/2019 Hari Selasa

Kelas 5 TEKUN
Masa 11.10-11.40
Modul KESIHATAN FIZIKAL
Tajuk PENYALAHGUNAAN BAHAN
Standard Kandungan 1.4
Standard Pembelajaran 1.4.1
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Objektif Pembelajaran Mengetahui pelbagai jenis bahan inhalan.

1. Paparkan beberapa gambar dan bahan maujud jenis bahan inhalan.

Aktiviti 2. Murid membezakan setiap gambar yang diberikan.
3. Membuat latihan
Kreatif dan Inovatif
EMK

BBM Buku teks, buku tulis

Soalan (Bertulis atau lisan)
Penilaian P&P

Pada akhir pengajaran;

33 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 0 murid yang

tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
Refleksi
datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 5

Tarikh 13/03/2019 Hari Rabu

Kelas 5 AMANAH
Masa 6.50-7.50
Modul Kategori Serangan
Tajuk Hantar dan Terima
Berkebolehan melakukan pelbagai teknik hantaran bola ke sasaran
Fokus
mengikut kategori serangan dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan 1.6, 1.6, 2.6, 5.4
Standard Pembelajaran 1.6.1, 1.6.2, 2.6.1, 5.4.7
1. Melakukan pelbagai teknik hantaran bola ke sasaran dengan
menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
2. Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah dengan
Objektif Pembelajaran
menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
3. Mengenal pasti pelbagai cara menghantar bola ke sasaran.
4. Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran.
Aktiviti
3. Permainan kecil.
4. Menyejukkan badan.
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Bola, skital, kayu hoki
Murid dapat melakukan kemahiran hantar dan terima dengan lakuan
Penilaian P&P
yang betul.

Refleksi UJIAN BULAN MAC

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 5

Tarikh 13/03/2019 Hari Rabu

Kelas 5 TEKUN
Masa 7.50-8.50
Modul Kategori Serangan
Tajuk Hantar dan Terima
Berkebolehan melakukan pelbagai teknik hantaran bola ke sasaran
Fokus
mengikut kategori serangan dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan 1.6, 1.6, 2.6, 5.4
Standard Pembelajaran 1.6.1, 1.6.2, 2.6.1, 5.4.7
 1. Melakukan pelbagai teknik hantaran bola ke sasaran dengan
menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
2. Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah dengan
Objektif Pembelajaran
menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
3. Mengenal pasti pelbagai cara menghantar bola ke sasaran.
4. Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran.
Aktiviti
3. Permainan kecil.
4. Menyejukkan badan.
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Bola, skital, kayu hoki
Murid dapat melakukan kemahiran hantar dan terima dengan lakuan
Penilaian P&P
yang betul.

Refleksi UJIAN BULAN MAC

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 5

Tarikh 13/03/2019 Hari Rabu

Kelas 5 SABAR
Masa 9.20-9.50
Modul KESIHATAN FIZIKAL
Tajuk PENYALAHGUNAAN BAHAN
Standard Kandungan 1.4
Standard Pembelajaran 1.4.1
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Objektif Pembelajaran Mengetahui pelbagai jenis bahan inhalan.

Aktiviti 1. Paparkan beberapa gambar dan bahan maujud jenis bahan inhalan.
 2. Murid membezakan setiap gambar yang diberikan.
3. Membuat latihan
Kreatif dan Inovatif
EMK

BBM Buku teks, buku tulis

Soalan (Bertulis atau lisan)
Penilaian P&P

Refleksi UJIAN BULAN MAC

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 5

Tarikh 14/03/2019 Hari Khamis

Kelas 5 CEKAL
Masa 6.50-7.50
Modul Kategori Serangan
Tajuk Hantar dan Terima
Berkebolehan melakukan pelbagai teknik hantaran bola ke sasaran
Fokus
mengikut kategori serangan dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan 1.6, 1.6, 2.6, 5.4
Standard Pembelajaran 1.6.1, 1.6.2, 2.6.1, 5.4.7
Objektif Pembelajaran 1. Melakukan pelbagai teknik hantaran bola ke sasaran dengan
menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
2. Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah dengan
menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
 3. Mengenal pasti pelbagai cara menghantar bola ke sasaran.
4. Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran.
Aktiviti
3. Permainan kecil.
4. Menyejukkan badan.
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Bola, skital, kayu hoki
Murid dapat melakukan kemahiran hantar dan terima dengan lakuan
Penilaian P&P
yang betul.

Refleksi UJIAN BULAN MAC

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 6

Tarikh 14/03/2019 Hari Khamis

Kelas 6 SABAR
Masa 7.50-8.50
Aspek Kategori Serangan
Tajuk Jom Hantar dan Adang
Standard Kandungan 1.6, 2.6, 5.4
Standard Pembelajaran 1.6.1, 2.6.1, 5.4.5
Berkebolehan menghantar bola kepada rakan yang diadang oleh pemain
Fokus
lawan dengan lakuan yang betul.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
1. Menghantar bola kepada rakan yang diadang oleh pemain lawan.
Objektif Pembelajaran 2. Mengenal pasti ruang yang sesuai untuk menghantar bola kepada
pemain yang diadang.
3. Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti.
 1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran
Aktiviti 3. Persembahan/Permainan Kecil
4. Menyejukkan badan
5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
EMK Kreativiti dan Inovasi
BBM Bola pelbagai saiz dan skital.
Penilaian P&P

Refleksi UJIAN BULAN MAC

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 5

Tarikh 14/03/2019 Hari Khamis

Kelas 5 JUJUR
Masa 8.50-9.50
Modul Kategori Serangan
Tajuk Hantar dan Terima
Berkebolehan melakukan pelbagai teknik hantaran bola ke sasaran
Fokus
mengikut kategori serangan dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan 1.6, 1.6, 2.6, 5.4
Standard Pembelajaran 1.6.1, 1.6.2, 2.6.1, 5.4.7
Objektif Pembelajaran 1. Melakukan pelbagai teknik hantaran bola ke sasaran dengan
menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
2. Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah dengan
menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
3. Mengenal pasti pelbagai cara menghantar bola ke sasaran.
 4. Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran.
Aktiviti
3. Permainan kecil.
4. Menyejukkan badan.
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Bola, skital, kayu hoki
Murid dapat melakukan kemahiran hantar dan terima dengan lakuan
Penilaian P&P
yang betul.

Refleksi UJIAN BULAN MAC

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 6

Tarikh 15/03/2019 Hari Jumaat

Kelas 6 JUJUR
Masa 6.50-7.50
Aspek Kategori Serangan
Tajuk Jom Hantar dan Adang
Standard Kandungan 1.6, 2.6, 5.4
Standard Pembelajaran 1.6.1, 2.6.1, 5.4.5
Berkebolehan menghantar bola kepada rakan yang diadang oleh pemain
Fokus
lawan dengan lakuan yang betul.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
1. Menghantar bola kepada rakan yang diadang oleh pemain lawan.
Objektif Pembelajaran 2. Mengenal pasti ruang yang sesuai untuk menghantar bola kepada
pemain yang diadang.
3. Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti.
Aktiviti 1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran
 3. Persembahan/Permainan Kecil
4. Menyejukkan badan
5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
EMK Kreativiti dan Inovasi
BBM Bola pelbagai saiz dan skital.
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

31 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan faham cara

Refleksi
menghantar bola dan menghadang lawan dengan betul.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 6

Tarikh 18/03/2019 Hari Isnin

Kelas 6 TEKUN
Masa 7.20-7.50
Modul Kesihatan Fizikal
Tajuk Penyalahgunaan Bahan
Standard Kandungan 1.4
Standard Pembelajaran 1.4.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:-
Objektif Pembelajaran
Mengetahui pelbagai jenis dadah.
1 Paparkan gambar pelbagai jenis dadah.
2 Bersoal jawab mengenai jenis dadah.
Aktiviti
3 Tunjukkan kemahiran berkata TIDAK dalam pelbagai cara.
4 Rumusan.
EMK Kreativiti dan Produktiviti
BBB Lampiran 1 - borang kajian lapangan
Penilaian P&P
Refleksi Pada akhir pengajaran;
 ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 5

Tarikh 18/03/2019 Hari Isnin

Kelas 5 AMANAH
Masa 10.10-10.40
Modul KESIHATAN FIZIKAL
Tajuk PENYALAHGUNAAN BAHAN
Standard Kandungan 1.4
Standard Pembelajaran 1.4.2
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Objektif Pembelajaran Memahami kesan jangka pendek terhadap fizikal dan mental akibat
penyalahgunaan bahan inhalan.
1. Pembahagian kepada kumpulan kecil.
Aktiviti 2. Setiap kumpulan dikehendaki membincangkan tentang kesan jangka
pendek terhadap fizikal dan mental.
Kreatif dan Inovatif
EMK

BBM Buku teks, buku tulis

Soalan (Bertulis atau lisan)
Penilaian P&P
 Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
Refleksi
sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 5

Tarikh 18/03/2019 Hari Isnin

Kelas 5 CEKAL
Masa 11.10-11.40
Modul KESIHATAN FIZIKAL
Tajuk PENYALAHGUNAAN BAHAN
Standard Kandungan 1.4
Standard Pembelajaran 1.4.2
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Objektif Pembelajaran Memahami kesan jangka pendek terhadap fizikal dan mental akibat
penyalahgunaan bahan inhalan.
1. Pembahagian kepada kumpulan kecil.
Aktiviti 2. Setiap kumpulan dikehendaki membincangkan tentang kesan jangka
pendek terhadap fizikal dan mental.
Kreatif dan Inovatif
EMK

BBM Buku teks, buku tulis

Soalan (Bertulis atau lisan)
Penilaian P&P
 Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
Refleksi sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 6

Tarikh 18/03/2019 Hari Isnin

Kelas 6 JUJUR
Masa 12.10-12.40
Modul Kesihatan Fizikal
Tajuk Penyalahgunaan Bahan
Standard Kandungan 1.4
Standard Pembelajaran 1.4.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:-
Objektif Pembelajaran
Mengetahui pelbagai jenis dadah.
1 Paparkan gambar pelbagai jenis dadah.
2 Bersoal jawab mengenai jenis dadah.
Aktiviti
3 Tunjukkan kemahiran berkata TIDAK dalam pelbagai cara.
4 Rumusan.
EMK Kreativiti dan Produktiviti
BBB Lampiran 1 - borang kajian lapangan
Penilaian P&P
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
sesi akan datang.