நாள் பாடத்திட்டம் 2020

பாடம் :
வாரம் 1 நாள்

திகதி நேரம் 10.30-11.30

மாணவர்
வகுப்பு நான்கு (4) எண்ணிக்கை /

தலைப்பு

1.3 ¦ºÅ¢ÁÎò¾Åü¨Èì 1.3.4 ¦ºÅ¢ÁÎò¾ÅüÈ¢ÖûÇ

உள்ளடக்கத்தரம் ÜÚÅ÷; «¾ü§¸üÀò கற்றல் தரம் Ó츢Âì ¸Õòи¨Çì
ÐÄíÌÅ÷. §¸¡¨Å¡¸ì ÜÚÅ÷.

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

§¿¡க்கம் 1. செவிமகுக்கும் கதையின் முக்கியக் கருத்துகளைக் கோவையாகவும்
சரியாகவும் கூறுவர்.
விரவிவரும்
பயிற்றியல்
கூறு
பண்புக்கூறு தர அடைவு 3
பயிற்றுத்துணைப்
பொருள் ஒலி-வாக்கியம், படங்கள்

1. மா. ஆசிரியர் முகமன் கூறுதல்.

2. மா. படங்களைப் பார்த்து தன் கருத்துகளைக் குழுவில் கூறுதல்.
3. மா. வாக்கியங்களைச் செவிமடுத்தல்.
நடவடிக்கை 4. மா. செவிமடுத்த வாக்கியங்களை ஒவ்வொருவராகக் கோவையாகக் கூறுதல்.
5. மா. செவிமடுத்த வக்கியங்களின் நற்பண்புகளைக் கூறுதல்.
6. மா. கூறிய நற்பண்புகளுக்கு ஏற்ற வேறு சூழல்களைக் கூறுதல்.
7. மா. கலந்துரையாடுதல்.

1. ____ / ____ மாணவர்கள் கற்றல் தரத்தை

முழுமையாக அடைந்தனர்.

2. ____ / ____ மாணவர்கள் கற்றல் தரத்தில்

பின்தங்கிய நிலையில் உள்ளனர். ஏனெனில்,
___________________________________________________________________
சிந்தனை மீட்சி ___________________________________________________________________
______________

3. _______________________________________
கற்றல் தரம் நடத்தப்பெறவில்லை. ஏனெனில்,
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______
 நாள் பாடத்திட்டம் 2020

பாடம் :
வாரம் 1 நாள்

திகதி நேரம் 10.30-11.30

மாணவர்
வகுப்பு நான்கு (4) எண்ணிக்கை /
காலத்தின் அருமை
தலைப்பு

2.4.9
உள்ளடக்கத் Å¡º¢ôÒô À̾¢Â¢ÖûÇ
2.4 கற்றல் தரம்
தரம் Ó츢Âì ¸Õòи¨Ç
Å¡º¢òÐô ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷.
«¨¼Â¡Çõ ¸¡ñÀ÷.
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:
§¿¡க்கம் 1. Å¡º¢ôÒô À̾¢யை வாசித்து; ஐந்து Ó츢Âì ¸Õòи¨Ç «¨¼Â¡Çõ
¸¡ñ டு வாசிப்பர்.
விரவிவரும்
பயிற்றியல்
கூறு
பண்புக்கூறு தர அடைவு 3
பயிற்றுத்துணைப்
பொருள் பாடநூல்-வாசிப்புப் பகுதி, சொல்லட்டை

1. மாணவர்களுக்கு ஆசிரியர் முகமன் கூறுதல்.

2. மா. வாசிப்புப் பகுதியை குழு, இருவர், தனியாள் என ஏற்ற தொனியுடன்
வாசித்தல்.
நடவடிக்கை 3. மா. குழுவில் வாசிப்புப் பகுதியில் உள்ள முக்கியக் கருத்துகளை அடையாளம்
கண்டு வாசித்துக் காட்டுதல்.
4. மா. ஆசிரியருடன் முக்கியக் கருத்துகளைக் கலந்துரையாடுதல்.
5. மா. குமிழி வரைப்படத்தில் முக்கியக் கருத்துகளை எழுதி வாசித்தல்.

1. ____ / ____ மாணவர்கள் கற்றல் தரத்தை முழுமையாக அடைந்தனர்.

2. ____ / ____ மாணவர்கள் கற்றல் தரத்தில் பின்தங்கிய நிலையில் உள்ளனர்.

ஏனெனி
ல்,_____________________________________________________________________
சிந்தனை மீட்சி ________________________________________________________________

3. _______________________________________ கற்றல் தரம் நடத்தப்பெறவில்லை.

ஏனெனில்
,_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
____