SJK(C) BANDAR SERI BOTANI

PENYUSUNAN SEMULA RPT PASCA PKP BERPANDUKAN

DOKUMEN PENJAJARAN KURIKULUM (DPK) TAHUN 2020
MATA PELAJARAN : 道德教育 TAHUN : 6

MING TARIKH TEMA / UNIT STANDARD KANDUNGAN (SK) STANDARD PEMBELAJARAN (SP) STANDARD PRESTASI
GU 课题 内容标准 学习标准 表现标准

16 20/07/2020 主题 5： 5.1 有礼貌地对待他人所提 Kandungan Asas : 掌握级别 评估标准

崇高的品德 供的服务 -
Hingga Kandungan Tambahan : 1 学生说出如何有礼貌地对
题目： 5.1.1 讨论如何有礼貌地对待他人所 待他人所提供的服务。
24/07/2020
提供的服务。
您的服务真 2 学生阐明有礼貌地对待他
棒 5.1.2 说明有礼貌地对待他人所提供 人所提供服务的重要性。
服务的重要性。
3 通过引导,学生示范如何
5.1.3 表明有礼貌地对待他人所提供 有礼貌对待他人所提供的
服务后的感受。
服务。
4 在各情境里，学生示范如
27/07/2020
Kandungan Pelengkap : 何有礼貌地对待他人所提
Hingga - 供的服务。
Kandungan Asas :
17 31/07/2020 - 5 在日常生活中，学生有礼
貌地对待他人所提供的服
Kandungan Asas : 务。
-
Kandungan Tambahan : 6 在日常生活中，学生有礼貌地
5.1.4 表现出有礼貌地对待他人所提 对待他人所提供的服务，并成
为学习的榜样。
供服务后的行为。

Kandungan Pelengkap :
-

1
 03/08/2020 主题 6： 6.1 Kandungan Asas : 掌握级别 评估标准
尊重
18 Hingga 尊重国家 6.1.1 说明尊敬国家的各种方法。 1 学生说明尊敬国家的各种方
题目： 法。
07/08/2020
尊崇国家我 6.1.2 阐明尊敬国家的重要性。 2 学生阐明尊敬国家的重要
力行 性。
Kandungan Tambahan :
-
Kandungan Pelengkap :
- 3 通过引导,学生示范如何
尊敬国家。
Kandungan Asas :
10/08/2020
19 6.1.3 叙述尊敬国家的感受。
Hingga 4 在各情境里，学生示范如何尊
敬国家。
14/08/2020 6.1.4 表现尊敬国家的态度。
5 在日常生活中，学生表现
Kandungan Tambahan : 尊敬国家的态度。
-
Kandungan Pelengkap :
-
6 在日常生活中，学生表现
尊敬国家的态度，并成为
学习的榜样。

Kandungan Asas :
7.1.1 说出如何爱护环境以确保国家
安宁。

7.1.2 说明爱护环境以确保国家安宁
17/08/2020 掌握级别 评估标准
的重要性。

2
20 Hingga 主题 7：仁爱 7.1.3 表达出爱护环境以确保国家安 1 学生说出如何爱护环境。
题目：为大
21/08/2020 地留点绿 7.1 爱护环境以确保国家和 宁的感受。 2 学生阐明爱护环境以确保国家
安宁的重要性。
谐
Kandungan Tambahan : 3 通过引导,学生示范爱护
-
Kandungan Pelengkap : 环境的方法。
- 4 在各情境里，学生示范爱
Kandungan Asas :
护环境的方法。
7.1.4 参与爱护环境以确保国家安宁 5 在日常生活中，学生实践
的活动。 爱护环境的行为。
24/08/2020
6 在日常生活中，学生实践
Kandungan Tambahan :
Hingga - 爱护环境的行为，并成为
21 Kandungan Pelengkap : 学习的榜样 。
28/08/2020
-

主题 8：公正 8.1 Kandungan Asas : 掌握级别 评估标准

31/08/2020 题目：心怀一 -
颗公正的心 以公正的行为促进国家安宁 1 学生说出如何以公正的行为促
22 Kandungan Tambahan :
Hingga 8.1.1 叙述如何以公正的行为促进国 进国家安宁。

04/09/2020 家安宁。 2 学生阐明公正的行为促进国家

安宁的重要性。

8.1.2 讨论以公正的行为促进国家安宁 3 通过引导，学生示范如何以公

正的行为促进国家安宁。
的重要性。
4 在各情境里，学生示范如何以
公正的行为促进国家安宁。
Kandungan Pelengkap : 5 在日常生活中，学生实践公正

3
 - 的行为已促进国家安宁。
Kandungan Asas :
6 在日常生活中，学生实践
- 公正的行为已促进国家安
23 7/09/2020 宁，并成为学习的榜样。
Kandungan Asas :
-
Hingga
Kandungan Tambahan :
11/09/2020 8.1.3 表达出以公正的行为促进国家
安宁的感受。

8.1.4 实践公正的行为以促进国家安
宁。

Kandungan Pelengkap :
-

24 14/09/2020 主题 9： 9.1 维护国家的声誉 Kandungan Asas : 掌握级别 评估标准

勇敢 9.1.1 提出维护国家声誉的方法。
Hingga 题目： 1 学生说明维护国家声誉的方
高唱凯歌而归 法。
18/09/2020 9.1.2 阐 明 维 护 社 国 家 声 誉 的 重 要
2 学生阐明维护国家声誉的重要
性。 性。

Kandungan Tambahan : 3 通过引导,学生示范如何维护

- 国家的声誉。

4 在各情境里，学生示范如
Kandungan Pelengkap :
- 何维护国家的声誉。
5 在日常生活中，学生实践维护
国家声誉的行为。

4
 6 在日常生活中，学生实践
维护国家声誉的行为，并
成为学习的榜样。

21/09/2020 KandunganAsas :
25 9.1.3 表达维护国家声誉的感受。
Hingga
25/09/2020 9.1.4 实践维护国家声誉的行为。

Kandungan Tambahan :
-

Kandungan Pelengkap :
-

主题 10：诚 10.1 言行程式以促进国家和 Kandungan Asas : 掌握级别 评估标准

26 实 谐 -10.1.1 举例说明言行诚实如何促进
28/09/2020 题目：打造 1 学生说出言行诚实如何促
国家和谐。
诚信的国度 进国家和谐。
Hingga
10.1.2 列出言行诚实以促进国家和谐 2 学生阐明言行诚实以促进
2/10/2020
的重要性。 国家和谐的重要性。
3 通过引导，学生示范言行
Kandungan Tambahan : 诚实的行为以促进国家和
27 谐。
Kandungan Pelengkap :
- 4 在各情境里，学生示范言
行诚实的行为以促进国家
和谐。
Kandungan Asas :
5/10/2020 10.1.3 讲述言行诚实以促进国家和谐 5 在日常生活中，学生实践
言行诚实的行为以促进国

5
 Hingga 的感受。 家和谐。
9/10/2020 6 在日常生活中，学生实践
10.1.4 言行诚实以促进国家和谐 。
言行诚实的行为以促进国
Kandungan Tambahan : 家和谐，并成为学习的榜
样。
Kandungan Pelengkap :
-

12/10/2020 主题 11：勤勉 11.1 实践勤勉的态度以促进国家 Kandungan Asas : 掌握级别 评估标准

28 题目：勤劳是 的发展 -11.1.1 阐明勤勉的态度如何促进国
Hingga 成功的阶梯 1 学生说出勤勉的 态度如
家发展。
何促进国家发展。
16/10/2020
11.1.2 勤勉的态度与国家发展联系 2 学生阐明勤勉的态度以促
Kandungan Tambahan : 进国家发展的重要性。
3 通过引导,学生体现勤勉
Kandungan Pelengkap : 的态度以促进国家发展。
-
29
Kandungan Asas : 4 在各情境里，学生体现勤
11.1.3 表达勤勉的态度以促进国家发 勉的态度以促进国家发
展的感受。 展。

19/10/2020 11.1.4 实践勤勉的态度以促进国家的

发展。 5 在日常生活中，学生体现
Hingga
勤勉的态度以促进国家发
23/10/2020 Kandungan Tambahan : 展。

Kandungan Pelengkap :
- 6 在日常生活中，学生实践

6
 勤勉的态度以促进国家发
展，并成为学习的榜样。

主题 12：合作 12.1 实践合作精神以互惠互利 Kandungan Asas : 掌握级别 评估标准

30 题目：齐心协 12.1.1 以图解说合作精神以达致互惠
26/10/2020 力收获大 1 学生说出如何合作无间。
互利的例子。
Hingga 2 学生阐明合作以达致互惠
12.1.2 概括合作以达致互惠互利的重 互利的重要性。
30/10/2020
要性。 3 通过引导,学生体现合作
的精神。
Kandungan Tambahan :
31 4 在各情境里，学生体现合
Kandungan Pelengkap : 作的精神。
-
5 在日常生活中，学生体现
2/11/2020 合作的精神以达致互惠互
Kandungan Asas : 利。
Hingga 12.1.3 表达合作以达致互惠互利的感
6 在日常生活中，学生体现
6/11/2020 受。
合作的精神以达致互惠互
利，并成为学习的榜样。
12.1.4 参与合作活动以达致互惠互
利。

Kandungan Tambahan :

Kandungan Pelengkap :
-

7
 主题 13：中庸 13.1 善用公共设施 Kandungan Asas : 掌握级别 评估标准
32 题目：为下一 13.1.1 阐明善用公共设施的方法。
9/11/2020 个使用者着想 1 学生说出如何善用公共设
13.1.2 提出善用公共设施的重要性。 施。
Hingga
2 学生阐明善用公共设施的
13/11/2020 Kandungan Tambahan : 重要性。

Kandungan Pelengkap : 3 通过引导，学生示范如何

33 - 善用公共设施。
16/11/2020 4 在各情境里，学生示范如
Kandungan Asas : 何善用公共设施。
Hingga 13.1.3 讲述善用公共设施的感受。
5 在日常生活中，学生善用
20/11/2020
13.1.4 实践善用公共设施的行为。 公共设施。
6 在日常生活中，学生善用
Kandungan Tambahan :
公共设施，并成为学习的
榜样。
Kandungan Pelengkap :
-

主题 14：礼让 14.1 实践礼让的态度以促进国家 Kandungan Asas : 掌握级别 评估标准

34 题 目 ： 让 一 和谐 14.1.1 讨论礼让的态度以促进国家安
23/11/2020 让，不计较 1 学生说出礼让态度如何促
宁的方法。
进国家安宁。
Hingga
14.1.2 阐明礼让的态度以促进国家安 2 学生阐明礼让态度对促进
27/11/2020
宁的影响。 国家安宁的重要性。
3 通过引导，学生体现礼让
Kandungan Tambahan : 的精神。
35

8
 Kandungan Pelengkap : 4 在各情境里，学生体现礼
- 让的精神。
5 在日常生活中，体现礼让
30/11/2020 Kandungan Asas : 的精神以促进国家安宁。
Hingga 14.1.3 表明礼让的态度以促进国家安
6 在日常生活中，学生体现
宁的感受。
4/12/2020 礼让的精神以促进国家安
14.1.4 表现礼让的态度以促进国家安 宁，并成为学习的榜样。

宁的行为。 。

Kandungan Tambahan :

Kandungan Pelengkap :
-

36 7/12/2020
Hingga
11/12/2020

37

14/12/2020
Hingga
18/12/2020

9
1
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