‫الباب الرابع ‪ /‬عرض نتائج البحث وتحليلها ومناقشتها‬

‫‪96‬‬

‫‪ - 4‬عرض نتائج البحث وتحليلها ومناقشتها‬

‫‪ 1 – 4‬عرض نتائج عينة البناء ‪:‬‬
‫بعد تطبيق االختبارات والبالغ عددها (‪ )16‬اختبار على عينة قوامها (‪ )150‬كشاف‬
‫متقدم ‪ ,‬تم عرض نتائج عينة البحث وكما يبين جدول (‪.)11‬‬

‫جدول (‪)11‬‬
‫يبين الوسط الحسابي والوسيط واالنحراف المعياري ومعامل االلتواء لعينة البناء‬

‫معمل‬ ‫االنحراف‬ ‫الوسط‬ ‫تسلسل‬

‫االلتواء‬ ‫المعياري‬
‫الوسيط‬
‫الحسابي‬
‫اسم االختبار‬ ‫ت‬
‫االختبارات‬
‫‪- 0.266‬‬ ‫‪0.031‬‬ ‫‪0.136‬‬ ‫‪0.133‬‬ ‫‪NA 1‬‬ ‫نصب الخيمة على وجة الداخلي‬ ‫‪1‬‬
‫‪0.375‬‬ ‫‪0.0406‬‬ ‫‪0.150‬‬ ‫‪0.155‬‬ ‫‪NA 2‬‬ ‫نصب الخيمة على وجة الخارجي‬ ‫‪2‬‬
‫‪- 0.279‬‬ ‫‪0.0437‬‬ ‫‪0.170‬‬ ‫‪0.166‬‬ ‫‪NA 3‬‬ ‫نصب الخيمة جانبيا‬ ‫‪3‬‬
‫‪0.545‬‬ ‫‪0.011‬‬ ‫‪0.025‬‬ ‫‪0.027‬‬ ‫‪AR 1‬‬ ‫سارية علم‬ ‫‪4‬‬
‫‪- 0.096‬‬ ‫‪0.009‬‬ ‫‪0.025‬‬ ‫‪0.025‬‬ ‫‪AR 2‬‬ ‫بوابة المدخل‬ ‫‪5‬‬
‫‪0.333‬‬ ‫‪0.009‬‬ ‫‪0.026‬‬ ‫‪0.027‬‬ ‫‪AR 3‬‬ ‫السياج‬ ‫‪6‬‬
‫اإلحساس بخطوات قدم من خالل القفز فوق‬
‫‪-0.185‬‬ ‫‪2.160‬‬ ‫‪6.000‬‬ ‫‪5.866‬‬ ‫‪AL 1‬‬ ‫‪7‬‬
‫المربعات‬
‫االحساس بخطوات قدم الكشاف من خالل‬
‫‪- 0.682‬‬ ‫‪2.197‬‬ ‫‪7.000‬‬ ‫‪6.500‬‬ ‫‪AL 2‬‬ ‫‪8‬‬
‫الركض بين الحبال‬
‫‪- 0.488‬‬ ‫‪3.480‬‬ ‫‪57.0000‬‬ ‫‪56.433‬‬ ‫‪AL 3‬‬ ‫االحساس بالخطوة الجانبية لقدم الكشاف‬ ‫‪9‬‬
‫‪0.687‬‬ ‫‪1.075‬‬ ‫‪3.285‬‬ ‫‪3.531‬‬ ‫‪AL 4‬‬ ‫‪ 10‬المشي على الحبل‬
‫‪0.624‬‬ ‫‪3.662‬‬ ‫‪10.11‬‬ ‫‪10.872‬‬ ‫‪Al 5‬‬ ‫‪ 11‬المشي على الحبل جانبا ً‬
‫‪0.110‬‬ ‫‪0.525‬‬ ‫‪3.115‬‬ ‫‪3.134‬‬ ‫‪AL 6‬‬ ‫‪ 12‬الركض على المسطبة‬
‫‪0.908‬‬ ‫‪0.094‬‬ ‫‪0.133‬‬ ‫‪0.162‬‬ ‫‪AD 1‬‬ ‫‪ 13‬الربطة الوتدية‬
‫‪0.377‬‬ ‫‪0.262‬‬ ‫‪0.381‬‬ ‫‪0.414‬‬ ‫‪AD 2‬‬ ‫‪ 14‬الدورة المربعة‬
‫‪0.855‬‬ ‫‪14.911‬‬ ‫‪24.750‬‬ ‫‪29.003‬‬ ‫‪AD 3‬‬ ‫‪ 15‬الدورة االفقية‬
‫‪0.661‬‬ ‫‪0.0136‬‬ ‫‪0.023‬‬ ‫‪0.026‬‬ ‫‪AD 4‬‬ ‫‪ 16‬الدورة المعينية‬

‫‪ 2 – 4‬البناء العاملي الستخالص البطارية ‪:‬‬

 ‫الباب الرابع ‪ /‬عرض نتائج البحث وتحليلها ومناقشتها‬
‫‪97‬‬

‫يعد التحليل العاملي (منهجاً إحصائياً) يهدف إلى دراسة الظواهر المعقدة‬
‫الستخالص العوامل التي أثرت فيها من خالل تحليل بيانات متعددة ارتبطت فيما بينها‬
‫بدرجات مختلفة من االرتباط وفي صورة تصنيفات مستقلة قائمة على أسس نوعية‬
‫للتصنيف وقام الباحث بفحص هذه األسس التصنيفية وفقاً لإلطار النظري والمنطق العلمي‬
‫الذي أشار إليه (صفوت فرج ‪ ,)1( )1991‬والذي سيتبعه في الخطوات الالحقة‪.‬‬

‫‪4-3‬مصفوفة االرتباطات البينية لنتائج االختبارات‪:‬‬

‫يبين من الجدول (‪ )12‬مصفوفة االرتباطات البينية التي استخرجت بوساطة معامل‬
‫االرتباط البسيط لبيرسون ( ‪ ) Pearson‬من خالل اعتماد الدرجات الخام الخاصة بنتائج‬
‫االختبارات ‪ ،‬إذ َّ‬
‫إن الحصول على معامالت اإلرتباط هي الخطوة األولى التي يبدأ بها‬
‫التحليل العاملي وأشار (بدر محمد األنصاري ‪ )2007‬إلى َّ‬
‫أن " التحليل العاملي عملية‬
‫رياضية تستهدف تبسيط اإلرتباطات بين مختلف المتغيرات الداخلة في التحليل وصوالً إلى‬
‫العوامل المشتركة التي تصف العالقة بين هذه المتغيرات وتفسيرها"(‪.)2‬‬
‫ومن خالل دراسة وتفحص الباحث لمصفوفة االرتباطات البينية تبين التالي ‪:‬‬
‫إن عدد معامالت المصفوفة (‪ )120‬معامل ارتباط ( لم تحسب الخاليا القطرية ) ومنها ‪:‬‬
‫‪ّ ‬‬
‫‪ ) 57 (‬معامل ارتباط موجب بنسبة مئوية(‪. )%47,5‬‬

‫‪ ‬عدد االرتباطات الموجبة والدالة معنويا (‪ )18‬وبنسبة مئوية (‪ )%31.57‬ومنها‬

‫‪ ‬عدد االرتباطات الموجبة والدالة معنوياً عند مستوى داللة * (‪ )6( )0.05‬بنسبة‬
‫مئوية (‪. ) %33,33‬‬
‫‪ ‬عدد االرتباطات الموجبة والدالة معنويا ً عند مستوى داللة ** (‪)12( )0.01‬‬
‫بنسبة مئوية ( ‪. ) %66,66‬‬

‫( ‪ )62‬معامل ارتباط سالب بنسبة مئوية‪. ) %51.66 ( -‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ )(1‬صفوت فرج؛ التحليل العاملي في العلوم السلوكية‪ :‬ط‪ ( 2‬القاهرة‪ ،‬دار الفكر العربي‪ ،) 1991 ،‬ص ‪.7‬‬
‫‪ )(2‬بدر محمد األنصاري؛ أسلوب التحليل العاملي‪ ،‬عرض منهجي نقدي لعينة من الدراسات العربية استخدمت التحليل العاملي‪ ( :‬مجلد‬
‫‪ ،7‬ع ‪ ،3‬جامعة‪ 7‬الكويت‪ ،‬كلية العلوم االجتماعية‪ -‬قسم علم النفس‪ ،)1999 ،‬ص ‪.277‬‬
 ‫الباب الرابع ‪ /‬عرض نتائج البحث وتحليلها ومناقشتها‬
‫‪98‬‬

‫‪ ‬عدد االرتباطات السالبة والدالة معنويا (‪ )21‬وبنسبة مئوية (‪ )%33.87‬ومنها‬

‫‪-:‬‬
‫‪ ‬عدد االرتباطات السالبة والدالة معنوياً عند مستوى داللة * (‪ )9( )0.05‬بنسبة‬
‫مئوية ( ‪.) %14.51‬‬
‫(‪)12‬‬ ‫‪ ‬عدد االرتباطات السالبة والدالة معنويا ً عند مستوى داللة ** (‪)0.01‬‬
‫بنسبة مئوية ( ‪.) %19.35‬‬

‫‪ ‬عدد االرتباطات الموجبة واالسالبة غير الدالة معنويا ً (‪ )80‬بنسبة مئوية‬

‫( ‪ ) 66,66%‬ومنها ‪-:‬‬

‫‪ ‬عدد االرتباطات غير الدالة معنوياً الموجبة (‪ )39‬بنسبة مئوية( ‪)%40,75‬‬

‫‪ ‬عدد االرتباطات غير الدالة معنوياً السالبة (‪ )41‬بنسبة مئوية (‪. )%59,25‬‬

‫" تحليل‬ ‫وفي ضوء ما تقدم يمكن البدء بإجراءات التحليل العاملي الذي يهدف الى‬
‫مجموعة من معامالت االرتباط الى عدد اقل من ألعوامل‪.)1( "‬‬

‫‪ ‬العامل (‪ :)Factor‬تكوين افتراضي مستنتج من جراء عمليات التحليل العاملي لعالقات‪ 5‬الترابط بين عدد من المتغيرات أو االختبارات‬
‫المتعلقة بأحد الوظائف‪ .‬تم أخذ هذا التعريف من المرجع اآلتي‪ :‬محمد صبحي حسانين (‪1995‬م) أقتبسه ‪ -‬أحمد حازم أحمد فتحي‬
‫الطائي ؛ بناء بطارية اختبار اللياقة البدنية لطالب الكلية العسكرية األولى والثانية ‪ .‬رسالة ماجستير‪ ،‬كلية التربية الرياضية‪ ،‬جامعة‪5‬‬
‫الموصل‪ .2001 ،‬ص‪13‬‬
‫(‪ )1‬محمد صبحي حسانين ؛ مصدر سبق ذكرة ‪1995( :‬ج‪ )1‬ص‪. 13‬‬