Republic of the philippines

Department of education
Region iv - calabarzon
Division of Laguna
District of santa Cruz
St. Mary’s Montessori de Laguna Inc.
M.H Del Pilar st., Poblacion IV, Sta. Cruz, Laguna 4009 Philippines
Telephone no.: (049) 523– 4831
E–mail add.: stmarys_montessori@yahoo.com

SECOND MONTHLY EXAM

SECOND QUARTER
S.Y. 2020-2021
English 7

Name: ____________________________ Score: ________________

Grade & Section: ____________________ Ms. Pearline N. Porio
Directions: Read and understand each item carefully. Draw a HEART around the letter of
the correct answer. Any ERASURE will be considered as WRONG ANSWER.
1. It is a group of words that does NOT have a subject or a verb.
a. Clause c. Phrase
b. Noun d. Sentence
2. It is a group of words that does HAVE both a subject and a verb.
a. Clause c. Phrase
b. Noun d. Sentence
Choose whether the highlighted part is a phrase or a clause.
3. Faced with so many problems, I decided to get professional help.
a. Clause b. Phrase
4. She arrived to work on time in spite of leaving home so late.
a. Clause b. Phrase
5. Before taking any medicine, I always speak to my doctor.
a. Clause b. Phrase
6. Mark has lived outside of his country for 14 years.
a. Clause b. Phrase
7. In the morning it’s best to get up early.
a. Clause b. Phrase
8. Having always been keen on caring for people, Susan decided to become a nurse.
a. Clause b. Phrase
9. They were annoyed by the baby crying so loudly.
a. Clause b. Phrase
10. Although injured, John managed to crawl to safety.
a. Clause b. Phrase
11. This part of the book holds the book together. It displays the title, author, and call
number.
a. Author c. Spine
b. Cover d. Table of Contents
12. This is the words that explain a picture in a book.
a. Author c. Glossary
b. Caption d. Illustration
13. This part of a book lists the chapters and sections in the book. It has the page numbers
for each chapter or section.
a. Cover c. Index
b. Spine d. Table of Contents
14. This is the person who wrote the book.
a. Author c. Illustrator
b. Editor d. Publisher
15. This part of the book contains a list of special words and their meanings. It is like a mini
dictionary in the back of the book.
a. Cover c. Index
b. Glossary d. Table of Table of Contents
16. This is one of the first pages in the book. It tells the title of the book, author, illustrator,
and publisher.
a. Cover b. Index
 c. Table of Contents d. Title Page
17. This part of a book is in the back. It is a list of important words or topics and which page
to find them.
a. Glossary c. Table of Contents
b. Index d. Title Page
18. The is the name of the person who draws the pictures in a book.
a. Author c. Illustrator
b. Editor d. Publisher
19. This is a special message from the author or illustrator expressing appreciation to
someone.
a. Dedication/Foreword c. Spine
b. Glossary d. Title Page
20. This page in a book includes the copyright year, the publisher, and important legal
information about the book.
a. Copyright Page c. Index
b. Glossary d. Title Page
21. The Dewey Decimal System was devised by ______ Dewey.
a. Huey c. Louie
b. John d. Melvil
22. What is the number formed by the classification number with the letters under it?
a. call number c. ISBN
b. catalog d. LCCN
23. Why is a card catalog important?
a. It guides one on how to refer to books.
b. It helps locate books in the library easily.
c. It teaches about the library.
d. None from these.
24. What can help you to locate books in the library easily and quickly?
a. borrower’s card
b. card catalog
c. identification card
d. none from these.
25. If you want a book on a special subject such as boxing, what kind of card will you
use?
a. author card
b. none from these.
c. subject card
d. title card
26. How are the cards arranged?
a. in alphabetical order b. in chronological order c. in numerical
order
Read the situations below and answer the questions that follow.
27. Eddie wants to borrow a reference book that he needs for his research work in
Science. It is about the solar system. What kind of card will he refer to?

a. Author card b. Subject card c. Title card

28. Which word will he not refer to?
a. Earth b. Solar c. System
29. Which information does he NOT need to copy from the book card?
a. Title b. Author c. Publisher
30. Celia wants to borrow a book in the library. She forgot the title of the book, but she
remembers the author. Which will she do first?
a. Find the section of the library where the books have the same upper number as
the call number of the book you want.
b. Get the call number.
c. Look in the drawer where the author’s last name would be filed.
Directions: Identify the card below as to author, title and subject card.

136.7354
L257a
C.5
Adolescents and Youth
Landis, Paul Henry
N.Y. MCGrowHill bk. Co. C 1947
Xiii, 470 p. , 21 cm
31. ____________________

32. ____________________

33. ___________________
MATCHING TYPE
Directions: Read the given print and non-print resources in Column A then find its
purposes in Column B. Write your answers on the space provided.

COLUMN A COLUMN B
_____34. Almanac a. meaning of words, alphabetical
b. information on particular topics,
_____35. Dictionary
alphabetical
_____36. Atlas c. variety of facts, published each year
_____37. Encyclopedia d. book of maps
e. information on specific topics, many times
_____38. Yearbook
they are published each month
_____39. Magazine f. find addresses and phone numbers,
g. archival information, history of people who
_____40. Tape recorder
attended the school
 h. nonfiction books provide facts and
_____41. CD player information on particular topics, fiction
books are usually for pleasure.
_____42. Website i. can be educational or not
j. can provide information on topics or can
_____43 Radio
be used for fun
k. can provide information in emergencies,
_____44. TV
weather updates, news, and music
l. can provide infinite amounts of
_____45. Internet information but not everything is accurate
online
For numbers 46-50, list down 5 listening strategies that help you to improve listening
comprehension.
46. _________________________________________________________________________
47. _________________________________________________________________________
48. _________________________________________________________________________
49. _________________________________________________________________________
50. _________________________________________________________________________

-------good luck! 😊 -------

 Republika ng pilipinas
kagawaran ng edukasyon
Rehiyon iv - calabarzon
sangay ng Laguna
purok ng santa Cruz
St. Mary’s Montessori de Laguna Inc.
M.H Del Pilar st., Poblacion IV, Sta. Cruz, Laguna 4009 Philippines
Telephone no.: (049) 523– 4831
E–mail add.: stmarys_montessori@yahoo.com

IKALAWANG BUWANANG PAGSUSULIT

IKALAWANG MARKAHAN
T.P. 2020-2021
Filipino 7

Pangalan: ____________________________ Iskor: ________________

Baitang at Seksyon: ____________________ Bb. Pearline N. Porio
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng
wastong kasagutan.
1. Nasa anong antas ng wika ang salitang "kahati sa buhay"?
a. Balbal k. Lalawiganin
b. Kolokyal l. Pormal
2. Nasa anong antas ng wika ang pahayag na "Meron ka bang dala?"
a. balbal k. lalawiganin
b. kolokyal l. pormal
3. Nasa anong antas ng wika ang salitang "buang"?
a. balbal k. lalawiganin
b. kolokyal l. pormal
4. Nasa anong antas ng wika ang salitang "chicks"?
a. balbal k. lalawiganin
b. kolokyal l. pormal
5. Nasa anong antas ng wika ang salitang "nasan"?
a. balbal k. lalawiganin
b. kolokyal l. pormal
6. Nasa anong antas ng wika ang pahayag na "kahati sa buhay"?
a. balbal k. lalawiganin
b. kolokyal l. pormal
7. Nasa anong antas ng wika ang pahayag na "bunga ng pag-ibig"?
a. balbal k. lalawiganin
b. kolokyal l. pormal
8. Nasa anong antas ng wika ang pahayag na "pusod ng pagmamahal"?
a. balbal k. lalawiganin
b. kolokyal l. pormal
9. Nasa anong antas ng wika ang pahayag na "bana"?
a. balbal k. lalawiganin
b. kolokyal l. pormal
10. Nasa anong antas ng wika ang salitang "charing"?
a. balbal k. lalawiganin
b. koloyal l. pormal
11. Ito'y isang uri ng mga salitang di pormal na madalas na ginagamitan ng pagpapaikli o
pagkakaltas?
a. balbal k. lalawiganin
b. kolokyal l. pormal
12. Ang pamagat ng kwentong nasa larawan ay __________________________.
 a. Lahat ay tama k. Maria Makiling
b. Maria del Barrio l. Mariang Sinukuan
13. Isang uri ng panitikan na nagkukuwento tungkol sa mga pinagmulan ng mga bagay-
bagay sa daigdig.
a. Alamat k. Maikling Kwento
b. Karunungang-Bayan l. Mitolohiya
14. Ito ang tawag sa karakter ng kwento.
a. Saglit na Kasiglahan k. Tagpuan
b. Suliranin l. Tauhan
15. Problemang kinaharap ng mga karakter sa kwento.
a. Kakalasan k. Suliranin
b. Kasukdulan l. Tunggalian
16. Kasiglahan sa kwento ngunit biglang papawiin ng isang masamang pangyayari.
a. Kakalasan k. Saglit na Kasiglahan
b. Kasukdulan l. Tagpuan
17. Ilan ang elemento ng Alamat
a. 3
b. 6
k. 8
l. 9
18. Alin sa mga sumusunod ang hindi kasama sa mga halimbawa ng awiting-bayan.
a. Ati Cu Pung Singsing k. Manang biday
b. bahay-kubo l. May tatlong bibe
19. Ito ay awiting-bayan na inaawit bilang pampatulog sa bata.
a. diona
b. oyayi
k. soliranin
l. talindaw
20. Alamat (Piliin ang lahat ng tamang sagot).
a. ang totoong storya ng pinagmulan ng isang bagay
b. kuwento na binubuo ng isang partikular na paniniwala
k. kwentong napagsalin-salin sa bibig ng mga taong-bayan
l. maraming kababalaghang nangyayari dito
21. Ano ang tinatawag na kasukdulan ng isang alamat?
a. Dito naglalaban ang mga tauhan.
b. Ito ay bahagi ng kwento kung saan ipinapakita ang kahihinatnan ng tauhan.
k. Ito ay bahagi ng kwento kung saan nagbabati ang mga tauhan.
l. Ito ay kung saan bumababa ang kwento.
22. Ano ang tinatawag na simula ng alamat?
a. Dito ipinapakilala ang tauhang masasangkot sa problema.
b. Dito isinasaad kung saan nakatira ang tauhan.
k. Dito matatagpuan ang tauhan at tagpuan.
l. Dito nakikita ang pag-uusap ng bida at kontrabida.
23. Dito mababatid ang magiging resolusyon.
a. Katapusan k. Wakas
b. Kakalasan l. Kasukdulan
24. Dito unti-unting bumababa ang kwento.
a. Kakalasan k. Katapusan
b. Kasukdulan l. Saglit na Kasiyahan
25. Bahagi ng Alamat kung saan pinapakita ang panandaliang pagtatagpo ng mga tauhang
masasangkot sa problema.
a. Saglit na Kasiyahan k. Tauhan
b. Tagpuan l. Tunggalian
 26. Labanan o pagkakaiba ng pangunahing tauhan.
a. Diyalogo k. Saglit na Kasiglahan
b. Kasukdulan l. Tunggalian
27. Tinatawag na usapan ng tauhan sa isang alamat.
a. Banghay
b. Diyalogo
k. Gitna
l. Tunggalian
28. Sa Wakas nakikita ang Kasukdulan, Kakalasan, at Katapusan.
a. Mali b. Tama
Tukuyin ang kaantasan ng pang-uri sa bawat bilang.
29. Napakaganda ng mga banderitas sa mga daan tuwing Pista ng Senyor Sto. Nino!
a. lantay k. pasukdol
b. pahambing
30. Magandang asal ang paggamit ng “po” at “opo” sa pakikipag-usap sa mga nakatatanda
sa iyo.
a. lantay k. pasukdol
b. pahambing
31. Ang buhok ni Katrina ay mas mahaba kaysa buhok ni Sarah.
a. lantay
b. pahambing
k. pasukdol
32. Di-gaanong mabigat ang dalang bag ni Joshua.
a. lantay
b. pahambing
k. pasukdol
33. Ang galing-galing ng mga mananayaw na napanood namin!
a. lantay
b. pahambing
k. pasukdol
34. Huwag kayong pumunta sa lugar na mapanganib.
a. lantay
b. pahambing
k. pasukdol
35. Ubod ng hirap ang trabaho ng isang manggagawa sa pabrikang ito.
a. lantay
b. pahambing
k. pasukdol
36. Magsintanda ang lolo ni Jose at lolo ni Pedro.
a. lantay
b. pahambing
k. pasukdol
37. Ang pamayanan sa tabing-dagat ay payapa.
a. lantay
b. pahambing
k. pasukdol
38. Si Jason ang pinakamatangkad na anak ni Ginang Rosario.
a. lantay
b. pahambing
k. pasukdol
39. Ibigay mo ang makapal na aklat kay Ginoong Reyes.
a. lantay
b. pahambing
k. pasukdol
40. Kay bait-bait ng mga kasambahay ni Ginang Raymundo!
a. lantay
b. pahambing
k. pasukdol
41. Si Juan ay singkupad ng pagong.
a. lantay
b. pahambing
k. pasukdol
42. Bukod-tangi ang talento ni Juan Luna.
a. lantay
b. pahambing
k. pasukdol
43. Elemento ng dula na kinikilalang kaluluwa ng dula.
a. Direktor k. Iskrip
b. Gumaganap l. Tanghalan

44. Elemento ng dula na nagbibigay buhay ng mg tauhan sa bawat dula.

a. Direktor k. Iskrip
b. Gumaganap l. Tanghalan
45. Bakit mahalaga ang mga manonood sa isang dula?
a. Kailangan ng gagawa ng ingay habang itinatanghal ang dula
b. Kailangan ng pupuna sa mga kahinaan ng pagtatanghal
k. Kailangan ng saksi sa matagumpay na pagkakatanghal ng dula
l. Sila ang magbabayad sa ginastos ng produksyon
46. Ito ang panahon at pook kung saan naganap ang mga pangyayaring isinaad sa dula.
a. saglit na kasiglahan
b. sulyap sa suliranin
k. tagpuan
l. tauhan
47. Sila ang mga kumikilos at nagbibigay-buhay sa dula.
a. saglit na kasiglahan
b. sulyap sa suliranin
k. tagpuan
l. tauhan
48. Sila ang bumibigkas ng dayalogo at nagpapadama sa dula.
a. saglit na kasiglahan
b. sulyap sa suliranin
k. tagpuan
l. tauhan
49. Ito ay maaaring mabatid sa simula o kalagitnaan ng dula na nagsasadya sa mga
pangyayari.
a. saglit na kasiglahan
b. sulyap sa suliranin
k. tagpuan
l. tauhan
50. Ito ay and saglit na paglayo o pagtakas ng mga tauhan sa suliraning nararanasan.
a. saglit na kasiglahan
b. sulyap sa suliranin
k. tagpuan
l. tauhan
 Republika ng pilipinas
kagawaran ng edukasyon
Rehiyon iv - calabarzon
sangay ng Laguna
purok ng santa Cruz
St. Mary’s Montessori de Laguna Inc.
M.H Del Pilar st., Poblacion IV, Sta. Cruz, Laguna 4009 Philippines
Telephone no.: (049) 523– 4831
E–mail add.: stmarys_montessori@yahoo.com

IKALAWANG BUWANANG PAGSUSULIT

IKALAWANG MARKAHAN
T.P. 2020-2021
Araling Panlipunan 7

Pangalan: ____________________________ Iskor: ________________

Baitang at Seksyon: ____________________ Bb. Pearline N. Porio
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng
wastong kasagutan.
1. Alin sa mga sumusunod ang sumasaklaw sa kahulugan ng kabihasnan?
a. Pamumuhay na nabago ng kapaligiran.
b. Pamumuhay na nakagawian at pinaunlad ng maraming pangkat ng tao.
k. Pamumuhay na nakagawian bunga ng pagtira sa mga ilog at lambak.
l. Pamumuhay na pinaunlad ng tao gamit ang bagong teknolohiya.
2. Paano nabubuo ang isang kabihasnan?
a. Kapag may pamahalaan, relihiyon, sining, arkitektura at sistema ng pagsulat.
b. Kapag naging maayos ang pamumuhay at nabago ang kapaligiran.
k. Kapag nagkaroon ng paglaki ng populasyon at napangkat ang tao ayon sa
kakayahan.
l. Pagkakaroon ng sentralisadong pamahalaan, relihiyon, uring panlipunan,
sining, arkitektura at sistema ng pagsulat.
3. Anong kabihasnan ang umusbong sa Mesopotamia?
a. Indus k. Sumer
b. Shang l. Yuan
4. Ito ay tinaguriang Fertile Cresent at umusbong sa lambak ng ilog Tigris at Euphrates.
a. Israel
b. Mesopotamia
k. Palestina
l. Syria
5. Saang bansa umusbong ang kabihasnang Indus?
a. China
b. India
k. Iran
l. Iraq
6. Dalawang importanteng lungsod na umusbong sa kabihasnang Indus.
a. Harrapa at Mohenjo-Daro
b. Lagash at Nipur
k. Quezon City at Malabon City
l. Ur at Uruk
7. Itinuturing ito na pinakamatanda at pinakaunang kabihasnan sa daigdig.
a. Kabihasnang Bato
b. Kabihasnang Indus
k. Kabihasnang Shang
l. Kabihasnang Sumer
8. Ano ang pinakamahalagang kontribusyon ng mga Sumerian sa daigdig?
a. Ang pagkakatuklas ng pottery wheel
b. Mga seda at porcelana
k. Paggamit ng decimal system
l. Sistema ng pagsulat na tinawag na Cuneiform
9. Anong pamamaraan o paghahanda ang ginawa ng mga kabihasnang umusbong sa
Asya upang hindi sila magapi ng hamon ng kalikasan tulad ng pagbaha at malakas na
pag-ulan?
a. Nagtago sila at bumabalik sa kanilang kuweba kapag tag-ulan
b. Nagtatanim sila ng malalaking puno sa tabi ng ilog
k. Nagtatayo sila ng mga dike at nagtatanim ng malalaking puno at inaayos ang
mga daluyan ng tubig upang hindi pumasok sa kanilang pamayanan
l. Nagtayo sila ng mga dike na haharang sa mga tubig na maaaring sumira sa
kanilang lupain kapag tag-ulan
10. Bakit kinilala ng mga arkeologo ang Kabihasnang Indus na isang organisado at
planadong lipunan?
a. Dahil sa natuklasang dalawang lungsod na may parehong sukat ng bloke ng
kabahayan at may sentralisadong sistema ng kanal sa ilalim ng lupa.
b. Dahil maayos ang mga labi ng mga taong nahukay sa lugar na ito.
k. Dahil nagkaroon ng anumang bakas ng pag-aaway sa lugar na ito.
l. Dahil maayos at mabilis na natagpuan ang mga labi ng kabihasnan
11. Alin sa mga sumusunod ang hindi natuklasan o imbensiyon sa panahon ng
Kabihasnang Sumer?
a. Paggamit ng lunar calendar at decimal system
b. Paggamit ng perang pilak
k. Paggawa ng mga palayok
l. Pagkakatuklas ng apoy
12. Ano ang tawag sa templong dambana na itinatag ng mga Sumerian na kinilala nila
bilang dambana ng kanilang diyos o diyosa?
a. Great Wall of China
b. Hanging Garden
k. Taj Mahal
l. Ziggurat
13. Bakit naging mahalaga ang calligraphy o sistema ng pagsulat ng mga Tsino?
a. Dahil agad nila itong naintindihan
b. Dahil ito ang nagsilbing tagapag-isa ng mga Tsino
k. Dahil ito ang pinagbatayan ng kanilang pamumuhay.
l. Dahil ito ang pinakamahalagang ambag ng kabihasnang Shang.
14. Sa anong lambak-ilog umusbong ang kabihasnang Sumer?
a. Huang Ho at Yangtze
b. Indus at Ganges
k. Pasig at Cagayan
l. Tigris at Euphrates
15. Ang tawag sa mga simbolo ng pagsulat ng mga tao sa kabihasnang Indus.
a. Calligraphy
b. Cuneiform
k. Hieroglyphics
l. Pictogram
16. Nilisan ni Moses ang Ehipto kasama ang mga Judio patungo sa lupain ng Canaan
sapagkat
a. Ang mga Judio ay nabuhay sa pandarayuhan.
b. Hindi maganda ang trato ng mga taga Ehipto sa mga Judio.
k. Nasa Cana ang Sentro ng kalakalan.
l. Pinangakuan sila ni Haring David ng sariling kaharian.
17. Si Sargon ang pinakaunang
a. Mahusay na pinuno ng Kanlurang Asya.
b. Nakapagsanib ng dalawang kaharian sa ilalim ng iisang pamunuan.
k. Pinuno ng pinaaunang sibilisasyon sa Mesopotamia
l. Sumakop sa buong Fertile Crescent
18. Ang sumusunod ay naglalarawan sa Imperyo ng Persia maliban sa isa.
a. Ang karamihan ng mga probinsya nito ay pinagdudugtong ng Royal Road
b. Ang mga mata at tainga ng hari ay itinalaga upang palihim na bantayan ang mga
mangangalakal.
k. Ang Persia ang pinagmulan ng relihiyong Zoroastrinismo.
l. Hinati ni Darius I ang imperyo sa mga satraphy upang madali itong pamunuan.
19. Sa Hammurabi Code makikita ang
a. Lahat ng nasasakupan ni Hammurabi
 b. Listahan ng mga alyansa at ugnayang pangkalakalan ng Babylon
k. Pinagsama-samang mga batas sa mga probinsyang nasasakupan ng Babylon
l. Plano ng pananakop ng Babylon sa buong Kanlurang Asya.
20. Ang Chaldea ay
a. Ang dating Babylonia na muling namayani sa Fertile Crescent.
b. Kung saan itinayo ang Hanging Gardens of Babylon bilang pagpupugay sa mga
Diyos
k. Napalawig ang imperyo hanggang sa Europa
l. Tinalo ng ga Hittites dahil sa tibay ng kanilang mga sandata
21. Mahalaga ang kaalaman ng mga Hittites sa bakal dahil
a. Gawa rito ang kanilang mga kagamitan kaya kinainggitan sila ng iba
b. Ito ang naging daan upang makipag alyansa sa kanla ang mga sibilisasyon sa
Europa
k. Ito ang nagpayaman sa kanila dahil ito ay tinangklik ng mga karatig na
sibilisasyon
l. Yari dito ang kanilang ga sandatang ginamit upang madomina ang Kanlurang
Asya.
22. Ang sumusunod ay naganap sa sibilisasyon ng Assyria maliban sa isa.
a. Gumamit ng Chariot bilang Sistema ng transportasyon
b. Ipintayo ni Assurbanipal ang aklatan ng Nineveh
k. Natutuhan ng mga Assyrian anf sekreto sa paggawa ng bakal
l. Tinalo ng Sumer upang makontrol ang Mesopotamia
23. Kilala ang Lydia sa pag-imbento ng perang barya na
a. Epektong midyum ng kalakalan
b. Ginawa upang mapadali ang pagbabayad ng buwis
k. Gawa sa bato at clay
l. Tanda ng pamumuno ng isang hari
24. Bumagsak ang kabihasnang sumer dahil sa sumusunod maliban sa
a. Nag-away ang mga lungsod-estado dahil sa alitan sa tubig at hangganan
b. Nainggit ang ibang tribu sa kanila dahil sa kanilang yaman
k. Nilusob sila ng mga pastol na nakapaligid sa kanila
l. Pinuksa sila ng sakit
25. Bakit lubos ang kapangyarihan ng mga hari noong unang panahon sa asya?
a. Dahil malulupit at diktador ang mga sinaunang pinuno
b. Kailangan nilang maging lubos na makapangyarihan upang matakot at sumunod
ang mga nasasakupan nila sa kanilang utos
k. Lahat ng nabanggit
l. Naniniwala kasi ang mga tao na ang mga pinuno nila ay may taglay na basbas
ng diyos kundi man sila ay mga diyos din
Hanapin ang sagot mula sa mga pagpipilian. Isulat ang titik ng sagot sa unang column.

Sagot Tanong Choices o

pagpipilian
1. Tumutukoy sa organisadong pamumuhay sa mga pamayanan A Pagsasaka
maging probinsiya man o lungsod.

2. Tumutukoy sa organisado at masalimuot na kabihasnan sa mga B disenyo

lungsod o siyudad.

3. Karamihan sa mga kabihasnan ay naitatag sa mga __: C kabihasnan

4. Sa mga tabing-ilog unang tumira nang permanente ang mga tao D Mataba
dahil ang kanilang pangunahing ikinabubuhay ay

5. Ang cuneiform at calligraphy ay pawang mga Sistema ng E Mesopotami

a
6. Katangian ng lupain sa Fertile Crescent ang pagiging F Panitikan

7. Ang Huang Ho ay nasa G Ziggurat

 8. Ang Tigris at Euphrates ay nasa H Pagsulat

9. Ang unang Sistema ng pagsulat ay sa pamamagitan ng pagguhit I Kalendaryo

sa mga gustong sabihin. Ang paraan ng pagsulat na ito ay
tinatawag na
10. Ang Indus ay nasa bansang J dinastiya

11. Tinawag na kambal na lungsod ang Mohenjo-Daro at Harappa K Pakistan

dahil magkatulad ang __ ng mga ito.

12. Ang Gilgamesh, Mahabharata at Ramayana ay pawang mga obra L Sibilisasyon

sa larangan ng

13. Kailangang mapaghandaan ng mga sinaunang magsasaka kung M Pictograph

kelan aapaw ang tubig sa mga ilog kaya inembento nila ang

14. Bawat hari sa Sumer ay may malaking gusaling nagsisilbing N China

tahanan ng hari at bilang templo ng mga diyos nila. Ang tawag sa
gusaling ito ay
15. Kung palit-palit lang ang magkakapamilya sa pamumuno, O Ilog
tinatawag ang pamumuno bilang

Para sa mga bilang 16-20, magbigay ng limang batas na nakapaloob sa Hammurabi code
at bigyan ito ng sariling paliwanag. (2 puntos sa bawat bilang)

16. _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
17. _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
18. _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
19. _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
20. _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 Republic of the philippines
Department of education
Region iv - calabarzon
Division of Laguna
District of santa Cruz
St. Mary’s Montessori de Laguna Inc.
M.H Del Pilar st., Poblacion IV, Sta. Cruz, Laguna 4009 Philippines
Telephone no.: (049) 523– 4831
E–mail add.: stmarys_montessori@yahoo.com

SECOND MONTHLY EXAM

SECOND QUARTER
S.Y. 2020-2021
MAPEH 7

Name: ____________________________ Score: ________________

Grade & Section: ____________________ Ms. Pearline N. Porio
I. MUSIC
Directions: Read each item carefully. Circle the letter of the correct answer.

1. It is a courtship song of the Itneg people that serves as a young woman’s

response to her suitor.
a. Ba-diw
b. Oggayam
c. Salidumay
2. It is a Kalinga and Ilocano celebration song or chant performed by a leader or
soloist for certain occasions.
a. Ba-diw
b. Oggayam
c. Salidumay
3. An Ibaloi prayer that is chanted to appease the spirit of the dead.
a. Ba-diw
b. Oggayam
c. Salidumay
4. A musical group from Cordillera that plays the gangsa, a flat gong with a smooth
surface and a narrow rim.
a. Cordillera ensemble
b. Gangsa ensemble
c. Gong ensemble
5. A bamboo instruments of Cordillera, it is a stamping tube in 6 graduated sizes.
a. Patangguk
b. Pateteg
c. Tongatong
6. A thin, quill-shaped bamboo tube in 6 different sizes.
a. Patangguk
b. Pateteg
c. Tongatong
7. A leg xylophone that has 6 different sizes.
a. Patangguk
b. Pateteg
c. Tongatong
8. A bamboo jaw harp that is played by the use of the tongue.
a. Bungkaka
b. Saggeypo tubes
c. Ulibaw
9. These tubes are played during execution of peace pacts.
a. Bungkaka
b. Saggeypo tubes
c. Ulibaw
10. It is customarily played to drive away evil spirits while traveling through the
mountains.
a. Bungkaka b. Saggeypo tubes
 c. Ulibaw
II. ARTS
Directions: Read each item carefully. Circle the letter of the correct answer.
1. Region IV-B is also known as _________ .
a. CALABARZON
b. CARAGA
c. MIMAROPA
2. The men of the ______________ tribe of Mindoro also wear loincloths, or ba-ag
and shirts called balukas.
a. Aetas
b. Hanunuo-Mangyan
c. Tagbanua
3. These are the common crafts from MIMAROPA.
a. Basket and bag weaving
b. Earrings and necklace
c. Palayok
4. Mindoro is famous for its ______ .
a. Bay-ong
b. Buon-buon
c. Buri
5. This tribe in MIMAROPA can be found in Palawan. What tribe is it?
a. Aetas
b. Hanunuo-Mangyan
c. Tagbanua
6. How do we call the famous baskets of the Tagbanuas?
a. Bay-ong
b. Buri
c. Tingkop
7. This the famous festival in Marinduque. It is famous because different masks are
showcased in this festival.
a. Ati-atihan Festival
b. Anilag Festival
c. Moriones Festival.
8. This jar is made of clay, with two seated figures on a boat at the top cover.
a. Manunggul jar
b. Mananggal jar
c. Palayok
9. This writing system is composed of forty-eight (48) symbols, each representing a
certain syllable.
a. Calligraphy writing system
b. Cuneiform writing system
c. Hanunuo-Mangyan writing system
10. What do the Tagbanuas believe about their sculptures?
a. They believe that these sculptures help attract deities and spirit-relatives in
the pagdiwata rituals.
b. They believe that these sculptures help them to have a long life.
c. They believe that these sculptures help them to have a good relationship.
III. PHYSICAL EDUCATION
Directions: Write on the blanks the sports that the following terms associated.
You may choose your answer from the box below.

______________ 1. Shuttle cock

______________ 2. Rink Basketball Swimming Tennis Golf
______________ 3. Oval
______________ 4. Goal Badminton bowling Athletics(track and field)
______________ 5. Racket Marathon
______________ 6. Winbledon
______________ 7. Butterfly stroke
______________ 8. Spare or strike
______________ 9. Tee
______________ 10. Finish line
IV. HEALTH
Directions: Complete the chart below with information the nutrients needed by
your body.

Nutrients Functions Sources

Protein

Carbohydrates

Fats

Vitamins

Minerals

Water