9 კლასი, ტური II, 2011 PDF

erovnuli saswavlo olimpiada inglisur enaSi
IX klasi, II turi
pasuxebi gadaitaneT testis bolos moTavsebul pasuxebis furcelze
Task 1
• Read the sentences and circle the right choice.
• Mark the corresponding letter on the answer sheet.
1. Perfumer: The Story of a Murderer ….. in mid-nineties of the last century.

A. writes B. wrote C. is written D. was written
2. Jeffrey asked me when I ...... him in San Francisco.

A. have visited B. would visit C. will visit D. visit
3. We ...... in this city for one year and are already familiar with the local traditions.
A. have lived B. will live C. lived D. had lived
4. We had no idea that the price of the ticket ….. the cost of the lunch.
A. will not include B. did not include C. not included D. not include
5. I met Nino and Nick in the airport a few weeks ago. We had a nice chat while we
...... for our flights.
A. waited B. wait C. were waiting D. had been waiting
6. We had a wonderful holiday on the Mediterranean this year, but I don't think we ...... there again
next year.
A. go B. will go C. went D. have gone
7. In Britain all kinds of sports are popular. For example, tennis competitions ...... by thousands
of people.
A. are being watched B. were watched C. was watched D. are watched
8. Don’t enter that room. An applicant ...... by the manager.

A. interviews B. is being interviewed C. is interviewed D. is interviewing
9. The doctor tells me that if I want to be healthier, I …….. less sugar and fat.
A. would eat B. will eat C. should eat D. shall eat
10. Nina asked me if I …… to the new swimming pool.

A. had been B. am C. were D. will be
11. National parks and reserves ……. by the government.

A. protect B. protected C. are protected D. are being protected
12. Sunday is my favourite day off, but I …… work last Sunday.

A. have to B. had to C. should D. ought
13. There are no seats in that café. This year school graduates ……. a party there.
A. have B. had C. would have D. are having
1
14. If you are good at the interview, most probably they ……. you the job you applied for.
A. give B. gave C. will give D. would give
15. By the time you arrive, I ……. to a new flat.

A. will move B. would move C. am moving D. will have moved
16. David reminded me not to forget my passport, if I ……. to enter the UN office.
A. want B. wanted C. have wanted D. had wanted
17. You are all wet. If I …. you, I would go home right away.
A. am B. were C. have been D had been
18. If you didn’t drive so carelessly all the time, your car ….. in a better shape.
A. would have been B. is C. would be D. be
19. I hope that in five years’ time I ……. a company of my own.

A. run B. will be running C. am running D. have run
20. Though we have been friends for a few months only, I have such a feeling as if I ……. him
all my life.
A. know B. knew C. will have known D. have known
Task 2
• Read the text and fill the gaps with the words given. Use each word only once. Four words
are extra.
• Mark the corresponding letter (A-N) on the answer sheet.
a (A) but (F) or (K)

about (B) before (G) the (L)
after (C) for (H) when (M)
among (D) from (I) with (N)
and (E) in (J)
Names in the USA

What is your name? Your name tells a lot (1) ……. your culture. Traditions about naming children are
different in many cultures. In the United States, each person has a first name (2) ……. a last name. The
last name is called the surname. It comes (3) ……. the person’s father. After a woman gets married she
mostly uses her husband’s surname. (4)…. some women keep their own surname after they get married.
Last names are inherited, but parents choose first names (5) ……. their children. The popularity of first
names for girls changes often. For example, Ida was (6) ……. popular name one hundred years ago but
it is not very common today. Parents sometimes name daughters (7) ……. famous people. William and
John were popular names one hundred years ago. They are still popular names among boys today.
Parents often use the name of an ancestor (8)……. they name a son. For example, they might name a
son after the grandfather. Americans like to use nicknames. Sometimes a nickname makes a long name
shorter. For example, one of (9)……. nicknames for Patricia is Pat. A nickname can also describe a
person. Someone (10) ……. red hair might have the nickname Red. A short person might have the
nickname Shorty. Do you have a nickname?
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Task 3
• Read the text and fill the gaps with the words given. Use each word only once.
Four words are extra.
Americans (A) got (F) potato (K)

snack (B) loved (G) sell (L)
customer (C) name (H) their (M)
caught (D) now (I) time (N)
expensive (E) peeled (J)
Potato Chips
Potato chips are favourite ……. (1) in the United States. Where do potato chips come from? In 1853, a
native American, whose …… (2) was George Crum made the first potato chips. Crum was a chef in an
……… (3) restaurant in Saratoga Springs, New York. One day, a …….. (4) did not like the French fries
because they were too thick. So Crum made them thinner. The customer still did not like them and
Crum ………. (5) mad. He decided to make the customer angry. So he cut the potatoes very, very thin.
This time the customer ……. (6) them. Other people wanted Crum’s ………. (7) chips. There were lots
of customers. …… (8), there was a new food on the menu called Saratoga Chips. Soon Crum opened
his own restaurant.
It took a long time to make potato chips. People……… (9) the potatoes by hand. Then, in 1920, the
automatic potato peeler changed everything. Potato chips were not a special dish. Potato chips were a
popular snack food, but only in the North. A salesman named Herman Lay wanted to sell potato chips
in the South. He sold potato chips in bags. His business grew. Today …...... (10) eat a lot of potato
chips. Americans spend ten and a half million dollars on potato chips every year.
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Task 4
• Read the text. Then read the sentences which follow and find the correct answer.
Halloween- the Druids’ holiday
Halloween is an important public holiday in the USA celebrated on October 31. On that day Americans
decorate their homes with lights and jack-o’-lanterns: pumpkins with frightening faces and candles
inside. The shops sell more candy than on any other holiday.
The holiday dates back to the Druids who lived in Great Britain 2000 years ago. The Druids said that
their chief God named Saman would tell the spirits of dead people to visit the Earth on the 31st of
October, the last day of the year according to their calendar. To keep the evil spirits away from people,
the Druids told their people to sacrifice an animal on Druid altars. This old custom grew and changed
over the centuries. To help their children keep away from evil spirits, parents would dress up their
children as ghosts and other figures that looked like evil spirits, trying to frighten away real spirits! For
the same purposes, farmers used to light big fires in their fields and the farm workers and their families
would walk around the fields singing old songs and hymns. And also, some parents would send their
children out to collect food from friends and neighbours.
Great care was taken not to leave farm animals in the fields. The animals would all be locked up safely
in their stables and over each of the stable doors the special tree leaves would be hung. It was believed
that witches and evil would not go anywhere near that plant.
In more recent times, Halloween has become a time for parties not only for children but also for their
parents. On the holiday children dress up as witches and play all kinds of special Halloween games such
as “ducking for the apple”, which is trying to catch an apple from a bowl of water with your teeth. A
very popular Halloween game is called “Trick or Treat”, when children run down each street knocking
on the doors crying loudly “Trick or Treat!”, and most people have some sweets ready to give them.
Those who do not give sweets to the children can have their windows covered in soap. Or the children
may just knock on the door and run away. But these days children seldom play tricks on people.
Halloween is often a contest to choose the best costume. After the games there is often a big supper
with plenty of pumpkin pie, cakes and a lot of other delicious things to eat.
1. According to the Druids calendar

A. new year started the same day as today.
B. new year started in autumn.
C. new year was celebrated by them only.
D. there was no new year at all.
2. Halloween, as a holiday,
A. has not changed over time.
B. has changed over time.
C. has become less celebrated.
D. has become less popular.
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3. On Halloween farmers lit fires in their fields in order
A. to attract good spirits.
B. to frighten wild animals.
C. to attract people’s attention.
D. to keep the evil spirits away.
4. It was believed that tree leaves in front of the stables would

A. frighten evil spirits.
B. attract domestic animals.
C. make the stable look clean.
D. make the family rich.
5. Nowadays Halloween is an entertainment time for

A. adults only.
B. children only.
C. children and adults.
D. school leavers only.
6. “Ducking for the apple” is a game when

A. you have to catch an apple from a tree.
B. you have to catch an apple from a bowl.
C. ducks eat apples.
D. ducks catch apples.
7. “Trick or Treat” is a game the element of which is

A. eating a lot of pumpkin.
B. eating a lot of apples.
C. knocking on the windows.
D. knocking on the doors.
8. At Halloween it has always been better

A. to keep some sweets at home.
B. to leave the doors open.
C. to cover windows in soap.
D. to invite children home.
9. At present Halloween is more a

A. religious holiday.
B. public holiday.
C. food competition
D. sports contest.
10. From the text we can learn how Halloween

A. is celebrated in Europe.
B. is celebrated in Georgia.
C. has been modified over the centuries.
D. has remained the same over the centuries.
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Task 5
• Read the text and fill in the gaps with the right word: A, B, C or D.
Classical music lover
I love classical music although I do not play the piano myself. I have many composers whom I like but
still my …. (1) composer is Mozart, whom I consider to be one of the best composers in the world.
I am … (2) enough to have a cousin who is a very gifted pianist. As a …. (3) musician, she strongly
believes that … (4) ability is mostly something one learns, not a … (5) feature that one is born with.
She thinks that successful and hard-working students can improve their musical ability enormously.
I feel really … (6) when I hear my cousin perform and the response that she gets from her audience
at the end of a … (7). Both the public and … (8) agree that she is one of the country’s most talented
artists. The huge amount of money my cousin earns gives her … (9) to do almost anything she likes,
which I, as a humble … (10), cannot compete with.
1. A. favour B. favourite C. favourable D. favourably

2. A. unfortunate B. unfortunately C. fortunate D. fortunately
3. A. professional B. profession C. professionalism D. professionally
4. A. music B. musical C. musically D. musician
5. A. character B. characters C. characteristic D. characteristics
6. A. envy B. enviously C. more envious D. envious
7. A. perform B. performed C. performer D. performance
8. A. critics B. critical C. criticism D. critically
9. A. free B. freely C. freedom D. freest
10. A. poem B. poet C. poetic D. poetry
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Task 6
• Read five texts below in which five people are describing their rooms. Then match the
headings (A-J) with the texts (1-5). There are five extra headings, which you do not need
to use.
A. The room full of toys F. The room that needed a lot of repair
B. Special invitation needed G. The garage and the kitchen
C. The garden – the best place H. Sharing a room is not fun
D. My room – a place for getting together I. The room for drawing
E. The room on the last floor J. The guest room
A room of one’s own
1___.‘When we came to view the house, the thing that really charmed me was that it was spacious and
full of light thanks to a lot of windows around. In addition, there was this marvellous room at the top of
the house with a window overlooking the garden. The room might look a bit untidy at first glance, but I
know exactly where everything is. I’ve got a spacious work space along the wall and a couple of
shelves holding my favourite books, CDs and DVDs. My computer and the printer are also in this
corner. It’s a comfortable place both for working and relaxing.’
2___.‘Our house is always busy. We have four children and they’re always in and out with their friends
and my husband runs his business from home. I needed a place where I could be by myself. We had this
cellar under the house, and it was dark and uninviting. And I thought that I could make it into my space.
I had to work hard to make the place livable: the floor was re-laid and the walls painted. The biggest
luxury was the sofa. It’s really cosy and relaxing. I can stretch out and close my eyes or curl up and
read a book. This is my private space. No one is ever allowed in.’
3___.‘Our house is unusual because it was built to our own design. The bedrooms are on the ground
floor and the living space is on the first floor. I found I couldn’t really relax upstairs - the sitting room is
just too big and official. So I looked around the house and found this area under the stairs which has
good lighting because of the windows but still feels comfortable and intimate. I moved in my stereo and
the TV and when I want to be alone, I retreat to my ‘den’, put my feet up and listen to music. It’s
important to me to have this personal space - somewhere where no one comes unless they’re specially
invited.’
4___.‘My room is both my relaxing space and my working space, which in some ways is not ideal.
There isn’t much room for hanging pictures but I’ve got some photos of people I admire. I don’t have a
coffee-maker up here, but I’ve got a lovely brass table where I can put coffee that I make downstairs.
I’ve got lots of the teddy bears and cuddly toys that I had when I was young. They cut down the sense
of isolation you get when you spend lots of time working on your own.’
5___.‘My family and I live in a nice spacious house in the suburbs of London. We have an open
swimming pool and, thus, often have swimming pool parties here. My friends love coming to our place
because we can have fun both indoors and outdoors. But because my family is large I shared a room
with my elder sister for many years and I was not allowed to do many things. Now she got married and
the room is all mine. No one tells me not to put this poster up or not to put these things there. I can
make the place even cosier but at the moment I enjoy being alone in the room which some time before
was meant for two people.’
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Task 7
• In the dialogue given below some sentences are missing. Fill in the dialogue with the
sentences given below (A-H). Three sentences are extra.
- Look, let’s decide a few details for Mary’s birthday party.

- ……………….. (1)
- In two day’s time, on the 7th . Now, have you booked the tables somewhere?
- No. I thought you were going to book them! Where shall we go?
- Let it be the café called Elvis Presley, on the ground floor of the main Concert Hall. I hope they
have enough seats for us.
- ………………… (2)
- Eight, at two tables. We’ll want to book the tables from about 6:30, I think.
- ………………… (3)
- Fourteen, I think. But let’s make it a surprise party! And let’s ask the café to arrange something
special!
- …………………. (4)
- A very good idea! And later, after the meal, we can go to the cinema.
- ………………… (5)
A. I hope so too! How many of us will there be?

B. And after the meal we can go to a café.
C. In three days’ time, on the 8th.
D. OK, Tiko. It’s quite soon, isn’t it?
E. Oh yes! Perhaps they could sing a special song for Mary.
F. This is an expensive cafe, isn’t it?
G. That sounds great! But we might find it difficult to get up early next morning
H. OK .We’ll have fun I’m sure. How old will Mary be?
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Keys for the Olympiad tests in English
Grade 9
Task 1 1.D 2.B 3.A 4.B 5.C 6.B 7.D 8.B 9.C 10.A 11.C
12.B
13.D 14.C 15.D 16.B 17.B 18.C 19.B 20.D
Task 2 1.B 2. E 3. I 4. F 5. H 6. A 7. C 8. M 9. L 10.N
Task 3 1. B 2.H 3. E 4. C 5. F 6. G 7. K 8. I 9.J 10A
Task 4 1.B 2. B 3.D 4.A 5.C 6.B 7. D 8.A 9. B 10. C
Task 5 1. B 2. C 3. A 4. B 5.C 6. D 7. D 8. A 9. C 10. B
Task 6 1.E 2. F 3. B 4. A 5. H
Task 7 1. D 2.A 3. H 4. E 5.G
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X-XII klasi, II turi
Task 1
• Read the sentences and circle the right choice.
1. John came to the UK in 2000. Next year he ....... there for 11 years.
A. will be B. would be C. will have been D. would have been
2. You have won a million! Oh, my God! My life ......, if I won this sum of money.
A. change B. will change C. would change D changed
3. If I...... a big garden around my house, I would keep many domestic animals.
A. have B. has C. will have D. had
4. We believe that in ten years’ time the doctors ..... a cure against cancer.
A. will find B. will have found C. find D. found
5. John .... this computer programme for a few weeks only and considers himself an IT expert.
A. uses B. is using C. had used D. has been using
6. Although this website ...... a lot of popularity for some years, I don’t think it will remain as popular
in future.
A. enjoys B. enjoyed C. has enjoyed D. had enjoyed
7. We .....our literature class, when the principal came in and asked us to leave the school building
immediately.
A. have B. had C. were having D. have had
8. The manager asked Ann if ....... this information for her project.
A. could she use B. can she use C. she use D. she could use
9. John was persuaded ....... the peak in the last minute.

A. that he climb B. climbing C. he to climb D. to climb
10. The show was ....... I almost fell asleep.

A. so boring that B. so boring as C. as boring as D. as boring when
11. We won’t be able to use David’s computer ..... we know the password.
A. and B. when C. whether D. unless
12. All complaints about products …… by our services department.

A. was dealt B. will be dealt C. is being dealt D. will deal
13. I ..... have my lunch at home and watch TV than freeze outdoors eating hamburgers.
A. would better B. would rather C. had better D. had rather
14. …… of his experience, he was not allowed to participate in the competition.

A. Although B. Despite C. In spite D. Even though
1
15. Most of the people are keen ..... to Europe.
A. on travelling B. to travel C. at travelling D. for travel
16. “Your office looks great!“ “Yes, I .......“

A. just redecorate it. C. had just redecorated it.
B. have just had it redecorated. D. have it just redecorated.
17. The old saying says that the sooner you do things, ……. it is.
A. good B. the best C. the better D. good
18. Mom gave me ....... for my birthday.

A. a beautiful silk pink blouse C. a silk pink beautiful blouse
B. a pink silk beautiful blouse D. a beautiful pink silk blouse
19. After having moved to a new apartment, Tom looks.......

A. happy B. happiest C. happily D. most happy
20. Money is earned ......

A. spend B. spending C. to be spent D. to have been spent
Task 2
• Read the text and fill the gaps with the words given. Use each word only once. Four
words are extra.
a (A) below (F) on (K)

over (B) between (G) the (L)
than (C) by (H) to (M)
in (D) from (I) which (N)
back (E) if (J)
Tropical storms
Tropical storms develop over oceans in the summer. In different parts of the world they are called
cyclones, hurricanes, typhoons and (1) …… some parts willy-willies. Tropical storms are particularly
dangerous (2)……… they reach land because of the heavy rain, high winds and rises in the sea level.
Katrina became (3) ……… fourth hurricane of the season on 25 August 2005. It reached the land later
that day at 18.30 (4) ………. Hollandale Beach and Aventura, towns on the coast of Florida.
Katrina went out to sea and came (5)…….. to land again at 06.10 on 29 August with winds of 235km/h.
It went north at (6) ……… speed of 20 km/h and many seaside communities were damaged (7) ……….
the strong winds. The storm was so large that it created a rise in sea level, (8) ……. affected the entire
Mississippi Gulf Coast. The 10 metre rise which was recorded at Biloxi, Mississippi is the highest ever
seen in America. This rise in sea level and waves made a gap in the flood defences which protected New
Orleans, which was built on ground (9) ……… sea level and most of the city was flooded. As a result,
hurricane Katrina will be remembered as the most destructive natural disaster in the history of the United
States. 1,302 people died and damage cost more (10) …… 130 billion dollars.
2
Task 3
• Read the text and fill the gaps with the words given. Use each word only once. Four words
are extra.
both (A) everyday (F) quickly (K)

depend (B) form (G) selling (L)
deal (C) information (H) used (M)
catching (D) particularly (I) way (N)
enough (E) past (J)
The importance of computers
Many of the things we do, ……. (1) on receiving information from other people. …… (2)
a train, making a phone call and going to the cinema all involve …… (3) which is stored,
processed and communicated. In the past this information ………. (4) to be kept on paper in
the form of, for example, books, newspapers and timetables. Now more and more information is
stored in computers. Computers play an important role in our …… (5) lives. Consider the use of
computers in …… (6) shops and offices. Big shops, especially chain stores with branches all
over the country, have to …… (7) with very large amount of information. They have to make
sure there are …… (8) goods on the shelves for customers to buy. They need to be able to re-order
before stocks run out, to decide which things are selling well and so on. All the processes
are performed …… (9) and efficiently by computers. A lot of office work in the past involved
putting information on paper. Once it had been dealt with by people, the paper was put away
for future reference. This style of working was not ……. (10) easy or fast. A computerized system is
much more efficient.
3
Task 4
• Read the text. Then read the sentences which follow and find the correct answer.
The history of Christmas cards
Sending Christmas cards is a very popular tradition in the USA as well as in many European countries.
At Christmas times post offices become jammed with Christmas cards which people send to their friends
and families all over the world wishing them Merry Christmas and a Happy New Year. But probably very
few of them know how this tradition started.
In the middle of the 19th century Henry Cole was a well-known museum director and a very popular man
in London. Every year he sent short notes to his friends at Christmas, wishing them a happy holiday
season. But in 1843 Henry Cole had no time for letter writing so he asked an artist John Horsley to design
a card with a printed message that would substitute his annual greeting. His request eventually started a
billion-dollar industry and added a tradition to the holiday season. He invented the Christmas card with
three pictures and one message which read Merry Christmas and a Happy New Year to You. Cole decided
to sell his card in a shop, and thousands of copies were placed on sale. By 1960 the tradition of sending
Christmas cards started.
Louis Prang, a German lithographer who settled in Boston, US, popularized the Christmas card in
America. He started a business of beautifully made Christmas cards, which dominated the market for
nearly 20 years. Today Americans send about four billion cards every Christmas. Ninety-five percent of
families send from 60 to 70 cards at Christmas, for which they pay an average of 20 cents each. For years,
landscapes have been the most popular design on Christmas cards, followed by holiday symbols such as
bells, wreaths, candles, also religious themes and, finally, Santa Claus. Not all Christmas cards are
professionally made. Some people sent out photographs of the baby, the new puppy or the retirement
home under the palms. Last year one family sent a card showing the husband and wife with their
progressively more expensive automobiles during their 20 years of marriage.
The growing paper shortage and rising postal rates affected the Christmas-card industry within the next
few years. The cards changed into smaller ones and to simple postal cards without envelopes.
Occasionally, Christmas cards have messages that have double meanings. But they are very rare. Since
the days when Henry Cole was too busy to write his annual greeting, the messages remain, with few
exceptions, specific, traditional and hopeful. The most popular phrases in holiday cards are Merry
Christmas and Peace on Earth.
1. Not many people are actually aware of

A. the history of a Christmas card.
B. the design of a Christmas card.
C. the traditions in the USA.
D. the words to say at Christmas.
2. Henry Cole was the man who

A. started big Christmas celebrations.
B. lived in the middle of the last century.
C. used to design good Christmas cards.
D. used to congratulate his friends on the Christmas holiday.
4
3. Cole asked John Horsley to design a card because he
A. himself didn’t have this talent.
B. didn’t have time for this.
C. wanted to start a new business.
D. wanted John Horsley to become rich.
4. The fist Christmas card had

A. three texts and three paintings.
B. three texts and one painting.
C. one text and one painting.
D. one text and three paintings.
5. Louis Prang
A. was German who lived in the USA.
B. was American who lived in Germany.
C. was original American.
D. never changed his place of living.
6. Prang’s ‘business’ was the leader on the

A. Christmas gifts market.
B. Christmas cards market.
C. New Year gifts market.
D. New Year trees market.
7. For years the most popular design of Christmas cards was

A. bells and candles.
B. landscapes and bells.
C. only landscapes.
D. only bells.
8. Apart from some traditional things, a Christmas card may have a photo of
A. a family member only.
B. a beloved pet only.
C. a child only.
D. anything a sender wishes to.
9. The size of Christmas cards has changed because

A. of the lack of resources.
B. taste changes with time.
C. children wished so.
D. people didn’t like envelopes.
10. The text gives the information about

A. the number of Christmas cards sold today.
B. the amount of money earned annually in this business.
C. the most popular Christmas messages.
D. the most widely sold Christmas presents.
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Task 5
• Read the text and fill in the gaps with the right word (A,B,C or D).
Studying abroad
As it is known, the most effective way of learning a language is by living in the country concerned, but
one should think ..… (1) before going abroad. Although some …...(2) arrange visits for children as
young as ten, the …. (3) of them won’t be ready to stay away from home and deal with ….. (4)
differences until they are in their teens. Even then they will need a basic …..(5) of the language and some
experience of foreign travel. Exchange visits are a good way for teenagers to …... (6) their language
skills. It is a good idea for them to exchange ..…. (7) before the visits. Host families should not feel any
…... (8) to provide an extensive program of …... (9). It is more important to make the guests feel
welcome. Travel can ….. (10) the mind, and exchange visits give young people experience of a different
way of life as well as a different language.
1. A. careful B. carefully C. carelessly D. careless

2. A. organizations B. organize C. organized D. organization
3. A. majored B. majorly C. major D. majority
4. A. culture B. cultured C. culturally D. cultural
5. A. know B. knew C. knowledge D. knowledgeable
6. A. improve B. improvement C. improvements D. improving
7. A correspond B. correspondence C. correspondent D. corresponding
8. A. oblige B. obligatory C. obligation D. obliged
9. A. entertainment B. entertain C. entertaining D. entertainer
10. A. broadly B. broaden C. broad D. broadness
6
Task 6
• Read five small texts below in which five people are talking about the assistance from career
advisers. Then match the headings (A-J) with the texts (1-5). There are five extra headings,
which you do not need to use.
A. School developing particular talent. F. Career advice - a waste of time.

B. Banking – the best career. G. Mistakes lead to other mistakes.
C. Unattractive career suggestion. H. Good advice for others.
D. A stranger – a bad adviser. I. Going on stage is difficult.
E. Advice should come from a J. No formal advice about careers.
professional.
Career advice
1___. Getting good advice about your future career is very important when you are still young. But
what I received at school when I was a high-school student was a ten-minute interview about a
career in banking or insurance. I was not interested in either of them. After university I remembered
how unhappy I was with the advice I was given at school about my future career and decided to
become a career adviser myself.
2____. I don’t understand how a complete stranger can help you choose your career when you are
so young. I believe it’s completely useless. In those days I had no idea what I wanted to do. I was
interested in films and music, but I did not know how to follow this career. After I left school, I did
not apply to any university and started going to clubs regularly. Only then did I realize that singing
was my vocation.
3____. I wanted to do engineering but I studied at a little rural school in Wales. If I’d been living in
Manchester, maybe they would have known better what to advise me as my future career. But even
at Cambridge University where later I studied engineering, hardly anyone gave you the right
advice. You had to learn on your mistakes. I guess it’s always different when the advice comes
from the people who are directly involved in this or that profession and know all in and outs of the
profession.
4.____. I went to a grammar school that was very sports-oriented, but the teachers always advised
us to concentrate on good exam results first. It was good advice. 70 percent of the graduates of our
school successfully applied to various universities. I also became a university student, but
unfortunately I didn’t finish my course because Leicester Football Club offered me a contract in the
middle of it.
5____. There was no careers advice whatsoever in my school. Maybe some students did have a
teacher talk to them, but there were no lessons or anything formal. I always knew I wanted to do
something like acting or being in front of a camera but had never got any useful information about
how to become an actress. However, it was my headmistress who noticed my talent and told me
that I should go on stage.
7
Task 7
• In the dialogue given below some sentences are missing. Fill in the dialogue with the
sentences given below (A-H). Three sentences are extra.
- Look, let’s sort out a few details for Peter’s leaving party, shall we?
- …… …………… (1)
- In a couple of week’s time, the 27th. Now, have you booked the restaurant, Sally?
- No. Oh, I thought you were going to! Oh, dear, I am sorry! Which one did we decide on?
- We decided on a café called The Light. You know the one in Sharden Street. I hope they can
fit us in.
- …………………. (2)
- Fifteen, all at one big table. We’ll want to book the table from about 7:30, I think.
- OK . Oh, it’ll be sad saying goodbye to Peter, won’t it? ………………….. (3)
- Ten years. It’s a long time! But we’ll give him a good farewell! And the restaurant will arrange
something special!
- ……………………… (4)
- Good idea. And after the meal we can go to a night club perhaps, for a bit of dancing.
- …… ………………….. (5)
A. I hope too! How many of us will there be?

B. And after the meal we can go to the café.
C. OK, Sophie. It’s quite soon, isn’t it?
D. In three days’ time, on the 9th.
E. How long has he been here?
F. This is an expensive cafe, isn’t it?
G. Oh yes. That sounds great! But we might find it difficult to get up early next morning.
H. Oh yes! Perhaps they could make a special cake, with his name on?
8
Keys for the Olympiad tests in English
Grade 12
Task 1 1.C 2.C 3.D 4.B 5.D 6.C 7. C 8. D 9.D 10. A 11.D 12.B
13.B
14.C 15.A 16.B 17.C 18.D 19.A 20.C
Task 2 1. D 2.J 3. L 4. G 5.E 6. A 7. H 8.N 9. F 10.C
Task 3 1. B 2.D 3.H 4.M 5.F 6.A 7.C 8.E 9.K 10. I
Task 4 1.A 2.D 3.B 4.D 5.A 6.B 7. C 8.D 9.A 10.C
Task 5 1. B 2.A 3.D 4.D 5.C 6. A 7.B 8.C 9.A 10.B
Task 6 1. C 2. D 3. E 4.A 5. J
Task 7 1.C 2.A 3.E 4.H 5.G
9
Test in Deutsch
Olympiade, IX Klasse
Aufgabe 1.
y Markieren Sie die richtige Antwort (A, B. C oder D).
y Übertragen Sie Ihre Antworten auf den Antwortbogen auf der letzten Seite
1. Hans und Monika zeigen __________ Gästen das Haus.
A. ihrem B. ihrer C. ihren D. seiner
2. Morgen fahre ich _________meiner Familie.
A. bei B. nach C. zu D. an
3. Es ist schade,________ich nicht mitfahren kann.
A. dass B. wann C. als D. während
4. Im Winter sind die Nächte __________ als im Sommer.
A. lang B. länger C. längsten D. langer
5. _________wen ärgert sich die Mutter?
A. Auf B. An C. Über D. Um
6. Hier __________ bald eine neue Schule gebaut.

A. werden B. wurde C. worden D. wird
7. Ich bin den _______ Tag im Büro.

A. ganze B. ganzem C. ganzen D. ganzes
8. Warten Sie bitte, __________ich zurückkomme.
A. bis B. obwohl C. als D. trotzdem
9. Heute sind alle __________geschlossen.

A. Museums B. Museen C. Musees D. Museumen
10. Können Sie mir sagen, _______ der Unterricht beginnt?
A. wann B. obwohl C. weil D. dass
11. Wo ist der Platz, _______du reserviert hast?

A. der B. die C. das D. den
12. ________Sonntag kann ich länger schlafen.
A. Im B. Am C. Um D. Zum
13. Die Eltern des __________sind arbeitslos.
A. Junge B. Junges C. Jungen D. Jungens
14. Hans, __________schnell nach Hause!
A. komm B. kommt C. kommen D. kommet
1
15. Auf der Party haben wir viel ____________
A. gesungen B. gesingen C. gesingt D. gesangen
16. Ich möchte _____vorstellen. Ich heiße Inna.
A. mir B. sich C. mich D. euch
17. Peter __________Ingenieur werden

A. willt B. will C. wollt D. wollen
18. Es regnet. _________gehe ich spazieren.

A. Deshalb B. Trotzdem C. Denn D. Aber
19.Im Sommer fahre ich ___________Türkei.

A. in der B. ins C. nach D. in die
20. Es freut mich, dich ___________

A. sehen B. gesehen C. sehend D. zu sehen
Aufgabe 2
y Ergänzen Sie die Lücken (1-10) in dem folgenden Text. Verwenden Sie die vor dem Text
angegebenen Wörter (A-N). Achten Sie darauf, dass vier Wörter zuviel sind.
y Die Wörter dürfen nur einmal eingesetzt werden.
A. damit E. hast I. haben L. und

B. denn F.über J. ist M. um
C. sein G. nicht K. keinen N. sollten
D. für H. daran
Lieber Peter,
danke (1)______ deine schnelle Antwort auf meinen letzten Brief! Ich freue mich sehr (2)_______ dein
Interesse an einer gemeinsamen Reise nach Georgien!
Ich denke, dass wir uns bald für unser genaueres Reiseziel entscheiden (3)_______. Ich würde gern ins
Gebirge reisen, da ich großes Interesse (4)______ hätte, mehrere Tage zu wandern und in verschiedenen
Hütten zu übernachten.
Ich möchte möglichst bald den Termin (5)_______ das Ziel unserer Reise festlegen, (6)_______ wir
Flugkarten schon jetzt reservieren können. Sonst bekommen wir vielleicht gar (7)_______ Platz mehr! Wenn
du nicht ins Gebirge möchtest, dann können wir ans Meer fahren, das Meer und der Strand sollen dort
wunderschön (8)_______. Was hältst du davon?
Mir wäre ein Termin Ende Juni am liebsten, weil es da noch nicht so heiß (9)_______ und noch weniger
Menschen unterwegs sind. Ich hoffe, dass auch du Ende Juni Zeit (10)_______ . Bitte schreibe mir bald, was
du von meinen Vorschlägen hältst, damit wir alles früh genug organisieren können!
Beste Grüße
Dein Nikolaus
2
Aufgabe 3
y Übertragen Sie Ihre Antworten auf den Antwortbogen auf der letzten Seite.
A. Entnervt E. ihr I. stellte L. Journalisten

B. Seither F. plötzlich J. angerufen M. Information
C. gewinnt G. Freunde K. Familie N. schließlich
D. Lotto H. eingebrochen
Frau gibt 2 Millionen zurück
Eine alleinerziehende Mutter von drei Kindern gewann im Lotto 2 Millionen Euro. Die (1)_____sollte
eigentlich sehr zufrieden sein und am Anfang waren alle tatsächlich glücklich darüber. Aber (2)______
kündigte die Frau an, ihren Gewinn aus dem Lotto zurückzugeben. Alle wollten den Grund wissen. Nun
(3)______ sich folgendes heraus: Zufällig war die (4)_______ über ihren Gewinn mit vollem Namen und mit
Adresse an die Öffentlichkeit geraten. (5)_____ kam die Familie nicht mehr zur Ruhe: Telefonanrufe,
Spendeanrufe, Finanzberater, alte und neue (6)______. Zweimal wurde in die Wohnung (7)______, und was
noch schlimmer war – auch die Kinder wurden beinahe täglich von (8)_____ gestört, die ihre
„Exklusivstory“ haben wollten. Mit dem Gewinn der Millionen war der Frieden ausgezogen. (9)______ gab
die Frau nun auf. Ihre Ruhe sei (10)_____ viel teurer, erwiderte sie den neugierigen Journalisten.
3
Aufgabe 4
y Kreuzen Sie das richtige Wort (A, B, C oder D) an.
Die alten Griechen hatten großen Einfluss auf spätere Kulturen, auch auf unsere. Sie lebten gar nicht alle in
einem großen Land wie es heute zum Beispiel in Ländern wie Frankreich oder Deutschland der Fall ist,
sondern in vielen kleinen Ländern. Das Zentrum jedes Landes bildete die so genannte "Polis" - das war eine
Art Stadtstaat.
Diese Stadtstaaten hatten oft Streitigkeiten miteinander, es wurden auch nicht selten Kriege geführt. Aber sie
hatten auch sehr viel gemeinsam, denn sie sprachen dieselbe Sprache, benutzten dieselbe Schrift und sie
beteten zu den gleichen Göttern.
Am Anfang hatten alle Stadtstaaten der Griechen noch Könige, es herrschte also eine Monarchie (das ist die
Herrschaft eines Einzelnen). Aber nach und nach setzte sich in allen Königreichen mit Ausnahme von Sparta
die Demokratie durch. In Sparta regierten immer die Könige. Das Wort "Demokratie" bedeutet soviel wie
"Herrschaft des Volkes".
Im alten Griechenland waren nur alle freien Männer wahlberechtigt. Sklaven und Frauen hatten kein
Wahlrecht. Das ändert aber nichts daran, dass das Staatssystem der Demokratie eine Erfindung der alten
Griechen war, die sich bis heute weiterentwickelt und in vielen Ländern der Erde durchgesetzt hat.
Aber die Demokratie ist bei weitem nicht die einzige Erfindung, für die die alten Griechen berühmt sind. Die
Griechen waren zum Beispiel die Begründer der Theaterkunst und natürlich der Olympischen Spiele.
Ebenfalls wichtig und einflussreich war die Schrift der Griechen. Sie war tatsächlich die erste Schrift, die
man so schreiben konnte, wie man sie sprach. Andere Völker nahmen sich die griechische Schrift zum
Vorbild, wie zum Beispiel die Römer. Sie wandelten die Buchstaben ab, aber das Prinzip blieb dasselbe. In
der Wissenschaft, zum Beispiel in der Mathematik, werden heute noch oft griechische Buchstaben verwendet.
In Griechenland gab es zahlreiche Philosophen, Wissenschaftler und Dichter, die auch heute gelesen und
bewundert werden.
Natürlich war nicht jeder Grieche ein einflussreicher Wissenschaftler oder Philosoph. Die meisten Menschen
in Griechenland waren "einfache Leute". Sie lebten in einfachen Holzhäusern. Das ist auch der Grund, warum
von den damaligen Wohnhäusern heute nichts mehr übrig ist. Einige der mächtigen Tempel haben allerdings
bis heute überdauert, obwohl sie schon über 2.000 Jahre alt sind. Die griechischen Tempel wurden aus
massivem Stein gebaut und können deshalb noch heute bestaunt werden .
Die Ernährung im alten Griechenland war im Allgemeinen ziemlich karg. Viele Lebensmittel waren in
Europa überhaupt nicht bekannt. Reis, Mais, Kartoffeln, Tomaten - das alles gab es im alten Griechenland
noch nicht. Die meisten Griechen ernährten sich von Brot oder Brei, von Bohnen sowie Früchten und
Milchprodukten. Die wohlhabenden Griechen konnten es sich leisten, auch regelmäßig Fleisch, Fisch oder
Gemüse zu essen.
1.Die alten Griechen.........

A) hatten gemeinsamen König
B) hatten gemeinsame Sprache
C) lebten friedlich miteinander
D) hatten verschiedene Götter
2. Das Wort „Demokratie“ bedeutet........

A) Herrschaft eines Einzelnen
B) Allgemeines Wahlrecht
C) Herrschaft des Volkes
D) Wahlrecht des Volkes
4
3.Was wird im Text über Theater gesagt?
A) Im alten Griechenland gab es keine Theater
B) Römer waren die Begründer der Theaterkunst
C) Griechische Schauspieler werden bis heute bewundert
D) Theaterkunst entstand im alten Griechenland
4.Welcher Satz ist richtig?

A) Griechen nahmen sich die römische Schrift zum Vorbild
B) Griechische Schrift hatte großen Einfluß auf andere Schriften
C) Griechische Schrift ist 2000 Jahre alt
D) Griechische Buchstaben werden heute noch in der Philosophie verwendet
5.Wie war Griechenland in der Antike?

A) Griechenland bestand aus mehreren Stadtstaaten
B) Griechenland war so groß wie Frankreich heute
C) Polis war das Zentrum des alten Griechenlands
D) Griechenland war ein wenig entwickeltes Land
6.Was wird im Text über die Griechen gesagt?

A) Die meißten Griechen waren wohlhabende Menschen
B) Die meißten Griechen waren Sklaven
C) Die meißten Griechen waren Dichter
D) Die meißten Griechen waren einfache Menschen
7. Welcher Satz ist richtig?

A) Die Griechen lebten in Steinhäusern
B) Die Tempel wurden aus massivem Holz gebaut
C) Viele Wohnhäuser in Griechenland sind 2 000 Jahre alt
D) Viele Tempel kann man heute noch besichtigen
8. Was wird über die Ernährung der alten Griechen gesagt?

A) Die Griechen aßen viel Kartoffeln
B) Die meißten Griechen ernährten sich von Fleisch
C) Milchprodukte waren den Griechen nicht bekannt
D) Die meißten Griechen aßen Brot
9. Was wird im Text über Demokratie gesagt?

A) Demokratie wurde in Sparta erfunden
B) Demokratie herrschte fast in allen Stadtstaaten
C) Demokratie ist die einzige Erfindung der Griechen
D) Demokratie ist ein vergessenes Staatssystem
10.Welcher Titel passt zu diesem Text?

A) Die größten Tempel Griechenlands
B) Wissenschaft im alten Griechenland
C) Die Ernährung im alten Griechenland
D) Die Griechen in der Antike
5
Aufgabe 5
Liebe Marie,
viele Grüße (1)_____ Bremen!. Wir haben gestern einen Schulausflug gemacht und einen botanischen Park
besucht. Ich habe (2)___ gar nicht gewusst, dass es mitten (3)_____ Deutschland einen tropischen Wald
gibt. In einem etwa 18 Meter (4)______ Glashaus wächst ein richtiger Dschungel mit über 1500
verschiedenen Pflanzen. Es ist da sehr (5)_____ und feucht - gerade das richtige Klima für die exotischen
Pflanzen und Tiere. Unser Lehrer hat auch Aufgaben verteilt. Ich musste einen Vogel (6)_____ und ihn
beschreiben. Das war gar nicht so (7)_____, weil er immer wieder weggeflogen ist . Meine Freundin hat eine
seltene Pflanze genauer (8)_____ . Ihre Ergebnisse hat sie uns später auch präsentiert. Also, das war wirklich
Klasse! Und es gibt da (9)_____ Wasserfälle. Wenn du mal (10)_____ Deutschland kommst, musst du
diesen Park unbedingt besuchen.
Alles Liebe
deine Gabi
1. A) von B) in C) aus D) mit

2. A) bevor B) nachher C) vor D) vorher
3. A) in B) aus C) bei D) zu
4. A) hoch B) hohes C) hohen D) hochem
5. A) warme B) wärmer C) warm D) warmes
6. A) beobachten B) sehen C) schauen D) besichtigen
7. A) bloß B) schnell C) lange D) leicht
8. A) untersucht B) gelernt C) unterrichtet D) geübt
9. A) gerechte B) richtige C) richtig D) gerechten
10. A) zu B) in C) für D) nach
6
Aufgabe 6
y Lesen Sie zuerst die Texte 1 bis 5 und dann die Überschriften A bis J.
y Entscheiden Sie dann, welcher Text zu welcher Überschrift passt.
y Sie können jeden Text und jede Überschrift nur einmal verwenden.
y Fünf Überschriften sind zu viel.
Schüler antworten auf die Frage: Wer ist stärker - Mensch oder Natur?
1. Das ist ja gerade das Problem: Viele Menschen denken, sie sind stärker als die Natur und verändern alles
nach ihrem Geschmack. Das ist leider nicht mehr anzuhalten. Dass die Menschen angefangen haben, die
Umwelt zu zerstören, das finde ich einfach bescheuert. Viele Pflanzen und Tierarten sind ja schon
ausgestorben. Ich denke, dass wir schon soweit sind, dass die Welt schon vollständig aus den Rudern
gelaufen ist und niemand in der Lage ist, diesen Prozess rückgängig zu machen.
2. Gute Frage. Manche irren sich, dass der Mensch stärker ist als die Natur. Das stimmt aber nicht. Die Natur
kann viel mehr. Sie kann Winde wehen lassen, das kann kein Mensch. Sie kann Wasser strömen lassen, so
wie kein anderer. Sie lässt Pflanzen wachsen, und Blumen blühen. Sie ist weise, und zestört sich nicht selbst,
egal was der Mensch tut.
3. Andauernd hört man doch die Schlagworte in den Nachrichten: Ölkatastrophe im Golf von Mexiko, zuviel
CO² in der Luft usw. Diese Naturkatastrophen sind eigentlich nicht Naturkatastrophen sondern
Menschenkatastrophen, da sie von Menschen verursacht sind. Die Menschen haben aber gelernt, dass sie
diese Katastrophen auch vermeiden sollen, jetzt müssen wir lernen, wie man den Schaden wieder gut macht.
Das gibt Hoffnung.
4. Die Zukunft liegt in Weltraumforschung. Ich denke, dass die Menschheit bald die Erde verläßt und andere,
vielleicht sogar, bessere Planeten findet. Das ist wie die Landwirtschaft, wir werden immer wieder neue
Flächen bearbeiten und die Alten werden sich inzwischen regenerieren. Die Natur kann sich selbst helfen. So
werden wir immer genug Platz zum Leben haben.
5. Ich denke, dass die Frage nicht ganz korrekt ist. Der Mensch ist ein Teil der Natur und alles was er macht
gehört der Natur. Wenn der Mensch stark ist, dann ist auch die Natur stark. In vielen Zoos werden seltene
Tierarten gerettet, man kümmert sich um Flora und Fauna. Ich denke, dass es keine Gründe für die Panik
gibt. Einige Fehler machen ja kein Bild der Menschheit aus.
A. Die Natur ist wunderschön und einzigartig.

B. Der Prozess der Weltvernichtung ist nicht mehr zu stoppen.
C. Flora und Fauna sind Bestandteile der Natur.
D. Die Menschen leben in Einklang mit der Natur.
E. Im Vergleich zu Natur macht der Mensch gar keine Fehler.
F. Ohne Menschen entwickelt sich die Natur besser.
G. Für die bessere Zukunft muss der Mensch der Natur helfen.
H. Viele Tierarten sind nützlich für die Menschen.
I. Die Macht der Menschen hat seine Grenzen
J. Die Zukunft der Menscheit hängt von natürlichen Ressourcen ab.
7
Aufgabe 7.
y Lesen Sie den Dialog.
y Ergänzen Sie die Lücken (1-5) mit den Sätzen (A-H).
Unsere Journalistin Frau Weber spricht Menschen auf der Strasse an. Ihr Gesprächspartner ist heute Herr
Müller. Es geht um die Arbeit und die Familie.
Frau Weber: Herr Müller, was sind Sie von Beruf?

Herr Müller: Ich bin Bäcker.
Frau Weber: Und wann fängt Ihr Arbeitstag an?
Herr Müller: Eigentlich sehr früh, um sechs Uhr soll das erste Brot schon gebacken sein.----(1)----- Viele
Familien können sich Ihr Frühstück ohne sie gar nicht vorstellen.
Frau Weber: Und wenn Sie morgens so früh aufstehen, machen Sie auch das Frühstück für Ihre Familie?
Herr Müller: Nein, nein, das macht dann meine Frau, die steht gegen halb sieben Uhr auf. ---(2)---
Deshalb muss sie alles für sie vorbereiten.
Frau Weber: Herr Müller Sie sind dann eigentlich nie da, bevor die Kinder zur Schule gehen?
Herr Müller: Nein, leider nicht. Die stehen relativ spät auf, da der Weg zur Schule nur wenige Minuten
dauert. ----(3)----- Hier ist alles sehr gemütlich. Die kommen auch selbständig zurück.
Frau Weber: Sind Sie da schon zu Hause?
Herr Müller: Eigenetlich auch nicht, aber an Wochenenden sind die meisten Familien beieinander. Wir
machen oft Fahhradtouren zusammen. ----(4)----- Manchmal sitzen wir einfach zu Hause
und sehen fern.
Frau Weber: Und was machen die Eltern abends, wen die Kinder schon im Bett sind.
Herr Müller: ----(5)----- . Manchmal treffen wir Freunde, mal ist es hier bei uns zu Hause, mal gehen wir
zu Freuden.
Frau Weber: Vielen Dank noch mal für das Gespräch.
Herr Müller: Nichts zu danken.
A. Das ist ja eine kleine Stadt.

B. Meine Frau geht sehr früh ins Bett.
C. Manchmal muss einer von uns oder wir beide abends auch was arbeiten
D. Unsere Brötchen sind sehr beliebt.
E. Brot soll immer auf dem Tisch sein.
F. Die Kinder müssen schon um halb acht in die Schule gehen.
G. Oder wir gehen ins Kino.
H. Tagsüber ist die ganze Familie zu Hause.
8
Olympiade Klasse IX
Lösungen :
Aufgabe 1
1.C; 2.C; 3.A; 4.B; 5.C; 6.D; 7.C; 8.A; 9.B; 10.A;
11.D; 12.B; 13.C; 14.A; 15.A; 16.C; 17.B; 18.B; 19.D; 20.D;
Aufgabe 2
1. D; 2. F; 3. N; 4. H; 5. L; 6. A; 7. K; 8.C; 9. J; 10. E;
Aufgabe 3
1. K; 2. F; 3. I; 4. M; 5. B; 6. G; 7.H; 8.L; 9.A; 10.E
Aufgabe 4
1. B; 2. C; 3.D; 4.B; 5.A; 6.D; 7. D; 8. D; 9 .B; 10 .D;
Aufgabe 5
1. C; 2. D; 3. A; 4. C; 5. C; 6. A; 7. D; 8. A; 9.B; 10. D;
Aufgabe 6
1. B; 2.I; 3. G; 4. F; 5. D;
Aufgabe 7.
1. D; 2. F; 3. A; 4. G; 5. C;
9
Test in Deutsch
Olympiade, X-XII Klasse
Aufgabe 1.
y Markieren Sie die richtige Antwort (A, B. C oder D).
1. Meine Tochter spielt in __________ Freizeit Tennis.
A. ihrem B. ihrer C. ihr D. seiner
2. Herr Klaus berichtet _________seinen letzten Urlaub.
A. um B. über C. an D. auf
3. ________wir Hochzeit feierten, kamen alle unsere Freunde.

A. Wenn B. Wann C. Als D. Dass
4. Ich fahre gern ans Meer, aber noch ___________ ins Gebirge.
A. gern B. liebsten C. lieber D. lieb
5. Denkt er oft an die Prüfung? Ja, er muss immer __________ denken.
A. darauf B. daran C. darüber D. damit
6. Der Dieb __________ gestern von der Polizei gefaßt.
A. werden B. wurden C. wird D. wurde
7. Dresden ist nicht so groß _______ Berlin.
A. wie B. als C. wenn D. wo
8. Er fährt ein teures Auto, __________er sagt, dass er kein Geld hat.
A. dass B. obwohl C. als D. oder
9. Die Alpen sind das __________Gebirge Europas.

A. höhere B. höheste C. höchster D. höchste
10. Können Sie mir sagen, _______ dieser Weg zum Flughafen führt ?
A. ob B. wo C. weil D. wie
11. Das sind unsere Bekannten, _______ Haus wir gestern gesehen haben.
A. denen B. dessen C. das D. deren
12. Ich brauche einen Stift. Auf dem Tisch liegt________.
A. eins B. einer C. eine D. einen
13. Ich würde __________freuen, euch bald wiederzusehen.
A. mir B. sich C. mich D. uns
14. Die Oma schläft. ___________ bitte leise!
A. Spreche B. Sprich C. Sprechen D. Spriche
1
15. Er hat mich um Hilfe ____________
A. gebeten B. geboten C. gebetet D. gebotet
16. Ich höre die _____________Kinder.
A. singen B. singenen C. singende D. singenden
17. Ich würde dir helfen. Wenn ich Zeit __________
A. habe B. hätte C. würde D. wäre
18. Inna ist krank. _________muss sie zu Hause bleiben.
A. Deshalb B. Trotzdem C. Sonst D. Aber
19. Dieses Haus ist vor zwei Jahren gebaut ___________
A. werden B. geworden C. worden D. werdet
20. Mit Bewunderung sah ich die Frau ___________
A. tanzen B. tanzende C. getanzt D. zu tanzen
Aufgabe 2
A. WAS E. GANZ I. DESHALB L. KANN

B. DENN F. DENEN J. DIE M. UM
C. WÄHREND G. IM K. NACH N. OB
D. DAMIT H. SEIN
Sehr geehrte Damen und Herren,
ich habe Ihre Anzeige in der Berliner Post vom 12. April gelesen. Die Arbeit interessiert mich sehr und
___(1)___ würde ich gerne mehr darüber wissen. Ich bin 17 Jahre alt und lerne in der letzten Klasse. Da
unser Schuljahr ___(2)___ Mai endet, könnte ich am 1. Juli schon in Berlin ___(3)___ . Meine Eltern sind
damit einverstanden.
Ich habe zwei jüngere Schwestern von 11 und 13 Jahren, ___(4)___ ich bei den Hausaufgaben helfen muss.
Ich würde gern ein Jahr in Frankfurt bleiben, bis ich mit dem Studium an der Uni beginne. ___(5)___ der Zeit
in Berlin würde ich gern einige Abendkurse besuchen. Bitte schreiben Sie mir, ___(6)___ ich für einen
solchen Kurs frei bekommen kann. Ich hätte auch gern gewusst, wie mein Tagesplan aussieht und ___(7)___
ich machen muss.
Ich schicke Ihnen mit diesem Brief ein Foto von mir, ___(8)___ Sie wissen, wie ich aussehe. Natürlich kann
ich auch ___(9)___ Berlin kommen, ___(10)___ mich vorzustellen. Ich würde mich freuen, wenn ich von
Ihnen eine Antwort bekomme.
Mit freundlichen Grüßen

Frank Meyer
2
Aufgabe 3
y Übertragen Sie Ihre Antworten auf den Antwortbogen auf der letzten Seite.
A. Verkehrsprobleme E. Mittel I. größte L. verbringt

B. Automobilindustrie F. Wunsch J. Betrieb M. verzichten
C. Kraftfahrzeuge G. fährt K. Tage N. Autofahren
D. Kreuzung H. steigt
Wir, Europäer, sind eine mobile Gesellschaft und das Auto ist das beste (1)_____ für individuelle
Mobilität. Jeder einzelne von uns ist bereit, große Teile seines Einkommens fürs (2)______ auszugeben. Und
die (3)_____ ist unser Wirtschaftsfaktor Nummer eins. Mehr als 870000 Menschen arbeiten hier. Wir wollen
und können gar nicht ohne Auto leben: In Deutschland gibt es 70 Millionen (4)___.
Das ist heute. Doch wie sieht die Zukunft aus? Der (5)_____ Feind des Autos ist das Auto selbst.
Das Automobil befriedigt den (6)_____ nach individueller Mobilität so perfekt, dass niemand darauf
(7)____ will. Deshalb gibt es Probleme mit den Auswirkungen auf die Natur, mit der Sicherheit und sogar
mit der Mobilität selbst. Zum Beispiel (8)____ jeder deutsche Autofahrer im Durchschnitt pro Jahr drei
(9)____ im Stau. Aber mit Aussteigen löst man nicht (10)____, denn Verbote und Beschränkungen sind
nicht nur das Ende der Mobilität, sondern auch das Ende unserer Kreativität.
3
Aufgabe 4
Wir verbringen einen großen Teil unseres Lebens im Schlaf. Ausreichend Schlaf ist sehr wichtig für unser
körperliches und seelisches Befinden.
Eine genaue Stundenzahl, wie viel Schlaf ein Mensch braucht, gibt es nicht. Vielmehr zählt die Qualität des
Schlafens. Manch einer ist schon nach fünf Stunden fit, ein anderer benötigt mindestens neun Stunden, um
erholt aus dem Bett zu kommen. Außerdem stimmt es nicht, dass man umso weniger Schlaf braucht, je älter
man wird. Es erscheint so, da ältere Menschen nachts oft weniger schlafen - das holen sie allerdings tagsüber
nach.
Säuglinge hingegen schlafen tatsächlich besonders viel - bis zu 20 Stunden täglich. Normalerweise schlafen
die erwachsenen Menschen 7 – 8 Stunden. Für uns alle gilt allerdings: Schlaf ist lebensnotwendig. Leiden
wir unter anhaltenden Schlafstörungen, hat das erhebliche Folgen: Wir sind körperlich wenig leistungsfähig,
wir sind reizbar und unausgeglichen. Schlafen ist also nicht nur für unseren Körper wichtig, sondern auch für
unser seelisches Befinden. Schlaf gilt als „die beste Medizin“.
Im Schlaf gibt es viele verschiedene Schlafphasen. Die erste Hälfte des Schlafs ist für uns die wichtigste.
Wenn wir in dieser Zeit oft gestört werden, sind wir danach nicht richtig ausgeruht. Allgemein ist der Schlaf
weniger erholsam, wenn wir durch Licht oder Geräusche gestört werden. Deshalb ist es weniger entspannend,
tagsüber zu schlafen. Dabei träumen wir auch deutlich mehr, weil wir uns seltener im Tiefschlaf befinden.
Im Tiefschlaf sinkt die Körpertemperatur und alle Funktionen werden auf das Minimum heruntergefahren.
Der Körper ist beinahe wie gelähmt, in diesem Zustand wären wir kaum in der Lage, ein Bein, einen Arm
oder einen Finger zu bewegen. In dieser Phase des Schlafens erholen wir uns am besten.
Die Schlafphasen wechseln sich nachts mehrmals ab. Die meisten Tiefschlafphasen erlebt man allerdings in
der ersten Hälfte der Nacht. Hat man es bis zur ersten Tiefschlafphase geschafft, ist auch die Traumphase
nicht mehr weit. Der Körper wechselt nun zu einem leichten Schlaf, und wir beginnen zu träumen.
Viele Menschen können sich nur an Träume in schwarz-weiß erinnern. Andere glauben, ausschließlich bunt
zu träumen. Manche Menschen träumen sowohl in Farbe als auch schwarz-weiß. Laut Traumforschern und
Psychologen sollen Frauen viel häufiger farbig träumen als Männer. Was die Ursachen dafür sind, weiß man
nicht mit Sicherheit. Einige Forscher vermuten, dass farbige Träume mit einem emotionaleren und
intensiveren Gefühlsleben zusammenhängen.
Nicht nur Frauen und Männer, sondern auch Kinder und Erwachsene träumen auf unterschiedliche Art. Im
Kindesalter kommt es häufiger zu Albträumen, und oft sind die Träume fantastischer und weniger real.
Kinder erinnern sich auch öfter an ihre Träume.
1. Was wird im Text über die Schlafphasen gesagt?

A) Im Schlaf gibt es zwei Schlafphasen
B) Traumphase erlebt man in der ersten Hälfte der Nacht
C) Tiefschlafphase erlebt man einmal in der Nacht
D) Es gibt viele Schlafphasen
2. Was wird im Text uber ältere Menschen gesagt?

A) Sie schlafen nachts weniger
B) Sie können tagsüber nicht schlafen
C) Sie baruchen wenig Schlaf
D) Sie brauchen mehr Schlaf
4
3. Der Mensch erholt sich am besten
A) wenn er Geräusche hört
B) wenn er am Tage schläft
C) in der Tiefschlafphase
D) in der Traumphase
4. Wie viel Stunden muß der Mensch schlafen?

A) Genau 8 Stunden
B) Genau 7 Stunden
C) Es gibt verschiedene Meinungen
D) Stundenzahl spielt keine Rolle
5. Die Erwachsene schlafen gewöhnlich

A) fünf Stunden
B) acht Stunden
C) zwanzig Stunden
D) neun Stunden
6. Welcher Satz ist richtig?

A) Wenn man viel schläft, wird man reizbar
B) Wenn man wenig schläft ist man ausgeglichen
C) Wenig Schalaf ist eine gute Medizin
D) Schlaf ist sehr wichtig für den Menschen
7. Die Kinder
A) haben völlig reale Träume
B) vergessen oft ihre Träume
C) erinnern sich oft an ihre Träume
D) haben nur farbige Träume
8. Was geschieht im Tiefschlaf?

A) Die Beine können sich nicht bewegen
B) Die Finger bewegen sich schneller
C) Alle Funktionen des Körpers werden aktiviert
D) Die Körpertemperatur steigt
9. Wie träumen die Menschen?

A) Kinder und Erwachsene haben gleiche Träume
B) Männer und Frauen träumen ähnlich
C) Männer träumen seltener farbig
D) Frauen haben oft Albträume
10.Welcher Titel passst zu diesem Text?

A) Psychologie der Kinderträume
B) Schlaf und Träume
C) Albträume bei den Kindern
D) Statistik der Schlafforschung
5
Aufgabe 5
Liebe Anne,
danke für deinen langen Brief, ich habe mich wirklich sehr ___(1)___ gefreut. Und ___(2)___ Glückwunsch
zu deinem neuen Job. Da hast du wirklich Glück gehabt, dass du diese Stelle als Sekretärin ___(3)___ hast.
Ich arbeite jetzt in ___(4)___ Fitnessstudio. Das gefällt mir, ___(5)___ es nicht mein Traumjob ist. Du weißt
ja, dass ich Sport ___(6)___ habe und eigentlich Sportlehrerin werden wollte. Aber leider ist es nicht einfach,
eine Stelle an einer Schule zu ___(7)___. Vielleicht klappt es ja später einmal.
Ein Vorteil bei meiner Arbeit ist, dass ich ganz gut ___(8)___. Außerdem brauche ich natürlich nichts zu
bezahlen, ___(9)___ ich selbst trainiren möchte.
Jetzt muss ich aber leider gehen. ___(10)___ Mal erzähle ich dir mehr.
Alles Liebe
deine Marie
1. A) darauf B) daran C) darüber D) davor

2. A) herzlich B) herzlichen C) herzliche D) herzlicher
3. A) bekommen B) vorkommen C) gekommen D)angekommen
4. A) einem B) ein C) einer D) eins
5. A) trotzdem B) weil C) deshalb D) obwohl
6. A) studiert B) trainiert C) verlernt D) vergessen
7. A) fangen B) finden C) sorgen D) suchen
8. A) erwerbe B) verdiene C) bekomme D) habe
9. A) ob B) wann C) dass D) wenn
10. A) Nächste B) Nächsten C) Nächster D) Nächstes
6
Aufgabe 6
y Lesen Sie zuerst die Texte 1 bis 5 und dann die Überschriften A bis J.
y Entscheiden Sie dann, welcher Text zu welcher Überschrift passt.
y Sie können jeden Text und jede Überschrift nur einmal verwenden.
y Fünf Überschriften sind zuviel.
Schüler antworten auf die Frage: Sind wir Menschen von Natur aus eher gut oder böse?
1. Man kann das ja nicht so schwarz-weiss sehen. Wir Menschen sind eher grau, wenn ihr versteht was ich
meine? Ich glaube, dass fast alle Menschen nur gute Absichten haben, und dass es nur an der Umsetzung
manchmal scheitert. Ich denke, dass Außerirdische uns nicht als böse sondern als dumm und rücksichtslos
bezeichnen würden, weil wir so nachlässig mit unserem Planeten und mit uns selbst umgehen.
2. Also: ich denke, wenn ein Mensch geboren wird, ist er schon "gut" oder "böse". In der weiteren
Entwicklung spielen die Gene des Menschen eine größere Rolle, als der Einfluß der Erziehung oder der
Kultur allgemein. Wir, mein Nachbar und ich, lernen in einer Schule. Seine Eltern verhalten sich grob und
unfreundlich. Und ich muss sagen, dass es kein Wunder ist, dass das Sozialverhalten des Sohnes auch nicht
ideal ist. So wie im Sprichwort: der Apfel fällt nicht weit vom Stamm.
3. Wir Menschen werden durch Erziehung geprägt und das ist in mancher Hinsicht gut oder schlecht. Wenn
man z.B. als Kind stets geschlagen wurde, kann man als Erwachsener schon mal böse sein. Aber wer ist
daran dann schuldig? Ich bin überzeugt – die Eltern. Weil die Eltern das ja so weiter gegeben haben. Sie
haben ihre Kinder auch so erzogen... Ich habe Glück mit meinen Eltern und hoffe, dass ich gut bin.
4. Ich glaube, man ist von Natur aus gut! Die meisten Leute werden böse, weil ihnen in ihrem Leben etwas
Schlechtes passiert ist, z.B. ein Todesfall von einem Familienmitglied oder ein hartes Leben. Viele böse
Leute wollen sich einfach an der Menschheit rächen und darum machen sie schlechte Sachen. Ich denke, dass
solche Leute Probleme haben, sich wieder in die Gesellschaft zu integrieren. Sie fühlen sich als ob man sie
vom Bort geschmissen hätte.
5. Der Mensch ist von Natur aus „Mensch“, und Mensch zu sein heißt ein Tier zu sein. Wenn das stimmt,
dann sind wir von der Natur her eher böse. Tiere sind egoistisch und agressiv, wie auch die Menschen. Ich
weiß, dass viele mit mir nicht einverstanden werden, aber versuchen wir etwas selbskritischer zu sein. Das ist
nur Kultur und Erziehung, die uns zwingen, sich gut zu benehmen, einanader etwas zu schenken, Gutes zu
tun, aber im Herzen sind wir doch anders.
*das Verhalten – qceva
A. Schwere Kindheit ist oft Grund der Bosheit der Menschen.

B. Wegen Kultur sind die Menschen so rücksichtslos.
C. Die Eltern haben oft probleme mit den Kindern.
D. Die Menschen erben ihr künftiges Verhalten.
E. Die Erziehung ist sowohl für die Menschen als auch für die Tiere wichtig.
F. Die Menschen denken zu wenig an ihre eigene Zukunft.
G. Die Eltern sind viel besser als ihre Kinder.
H. Tragische Fälle verändern oft das Verhalten des Menschen.
I. Unter Einfluss der Kultur verhalten sich die Menschen besser.
J. Mit Hilfe von Eltern kann man fast alle Probleme lösen.
7
Aufgabe 7.
y Lesen Sie den Dialog.
y Ergänzen Sie die Lücken (1-5) mit den Sätzen (A-H).
y Drei Sätze sind zuviel.
Wolfgang begegnet Susanne auf der Straße.
Wolfgang: Hallo, Susanne, wie schön dich wieder zu sehen.

Susanne: Hallo, hallo. ----(1)----.
Wolfgang: Ich weiß, ja, aber ich hatte schon wieder so viel zu tun. Prüfungen, Seminare… Du kennst das
ja. Aber ich wollte dich zu meiner Geburtstagsparty einladen.
Susanne: Mensch. -----(2)------. Wann ist es denn und wo?
Wolfgang: Übermorgen, also am Sonntag. Bei mir zu Hause. Abends so gegen sieben. Erinnerst du dich
noch, wo ich wohne?
Susanne: Ja sicher. Aber am Sonntag, lass mich mal nachdenken. Da war doch was… Ach nein,
Quatsch. Klar, ich komme bestimmt, klar.
Wolfgang: Prima, sehr schön. -----(3)-----
Susanne: Halt, stopp. Lauf doch nicht weg. Soll ich noch was mitbringen? Zum Essen oder zum
Trinken?
Wolfgang: Nein, nein. Oder? Also, wenn es dir gar nichts ausmacht, würde ich mich natürlich freuen,
wenn du irgendeine Kleinigkeit zum Essen mitbringen würdest. -----(4)-----
Susanne: Klar, kann ich machen. Und, Wolfgang, würde es dir was ausmachen, wenn ich noch meine
Schwester mitbringe? Also, wenn du nichts dagegen hast. Übrigens, eigintlich wird sie diesen
Salat machen. Sie kocht ja wunderbar.
Wolfgang: Nein, nein, natürlich macht mir das nichts aus. ------(5)------ . Es kommen sowieso mindestens
dreizig Leute.
Susanne: Gut, dann bis Sonntag.
Wolfgang: Tschüs!
Susanne: Tschüs, bis dann.
A. Einen Salat oder so was.

B. Bring sie ruhig mit.
C. Da warten alle ungeduldig auf dich.
D. Darauf freue ich mich schon.
E. Für die Suppe braucht man fast zwei Stunden.
F. Von dir habe ich lange nichts gehört.
G. Wir sehen uns ziemlich oft.
H. Dann sehen wir uns also in einer Woche.
8
Olympiade Klasse XII
Lösungen :
Aufgabe 1
1.B; 2.B; 3.C; 4.C; 5.B; 6.D; 7.A; 8.B; 9.D; 10.A;
11.D; 12.B; 13.C; 14.B; 15.A; 16.D; 17.B; 18.A; 19.C; 20.A;
Aufgabe 2
1. I; 2. G; 3. H; 4. F; 5. C; 6. N; 7. A; 8.D; 9. K; 10. M;
Aufgabe 3
1.E; 2. N; 3. B; 4. C; 5. I; 6. F; 7. M, 8. L; 9. K 10.A;
Aufgabe 4
1. D 2. A 3. C 4. D 5. B 6. D 7.C 8.A 9.C 10. B
Aufgabe 5
1. C; 2.B; 3.A; 4A; 5.D; 6. A; 7.B; 8. B; 9. D; 10.D;
Aufgabe 6
1. F; 2.D; 3. A; 4. H; 5. I;
Aufgabe 7.
1. F; 2. D; 3. H; 4. A; 5. B;
9

ეროვნული სასწავლო ოლიმპიადა ფრანგულ ენაში
IX კლასი II ტური
პასუხები გადაიტანეთ ტესტის ბოლოს მოთავსებულ პასუხების ფურცელზე
Exercice 1
Lisez les phrases suivantes et complétez- les avec les mots correspondants choisis parmi les quatre
versions données. Mettez les réponses dans la grille des réponses.
1. Si les élèves partaient en vacances aujourd'hui, ils____________ au bord de la mer

A. partiront B. partent C. partiraient D. sont partis
2. Les éléphants ne mangent pas ____________ viande
A. la B. du C. une D. de
3. Aujourd'hui c'est l'anniversaire de Marie, il faut lui offrir __________ cadeau
A. le B. un C. du D. des
4. Tous les samedis dans notre librairie on vend des __________ étrangers
A. journals B. journaux C. journal D. journau
5. Les voitures ___________ sont plus économiques que celles produites aux Etats-Unis
A. japonais B. japonaise C. Japon D. japonaises
6. Faites attention à ___________ exemple s'il vous plaît
A. ces B. cet C. cette D. ce
7. Pierre est notre ami et nous voulons aller au cinéma avec __________
A. lui B. le C. elle D. la
8. Ce matin j'ai vu Gilles et je __________ ai parlé de ce problème
A. l' B. elle C. lui D. les
9. Ils sont allés à Paris et ils __________ sont restés
A. en B. à C. de D. y
10. L'appartement de François est grand mais __________ de Vincent est plus confortable
A. cet B. celui C. celle D. ce
11. Dans cette librairie on vend le livre _________ tu cherches.
A. celui B. qui C. dont D. que
12. La femme _______ vous a téléphoné s'appelle Brigitte.
13. Les élèves ont fait ________ les devoirs.
A. tout B. toutes C. tous D. toute
14. Il n'a lu _________ livre pendant les vacances.
A. un B. pas C. aucun D. rien
15. Les actrices se sont __________ avant de sortir sur la scène.
1

A. préparé B. préparées C. préparée D. préparés
16. Plusieurs écrivains ont __________ dans cette maison
A. vit B. vivent C. vécu D. vivaient
17. Viens à temps, ne __________ pas en retard!
A. est B. être C. es D. sois
18. Le professeur a dit qu'il nous _________ de bonnes notes
A. mettrait B. met C. mettra D. mette
19. Les ouvriers ont décidé __________ faire la grève
A. --------- B. à C. de D. que
20. Il a terminé ce teste ________ une heure.
A. dans B. en C. pour D. sans
Exercice 2
• Complétez correctement ce texte en choisissant les mots correspondants dans la liste.

• Attention il y a 4 intrus.
• Mettez les réponses dans la grille des réponses.
A) mais E) entre I) parce que M) pour

B) où F) chez J) qu’ N) puisque
C) si G) dont K) avec
D) qui H) à L) d’
Tout le monde connaît Astérix, le héros d’Uderzo et Goscinny _________ (1) les aventures ont
toujours beaucoup de succès. Parmi les aventures d’Astérix, il y en a une très intéressante et très drôle
_________ (2) permet de connaître un peu les villes françaises et leurs spécialités. L’album s’appelle le tour
de Gaule d’Astérix.
Astérix et ses amis découvrent un jour que les Romains ont construit un mur autour du village
__________ (3) les empêcher de passer. Les villageois parient alors aux Romains qu’ils peuvent quand même
aller _________ (4) ils veulent, en Gaule. Ils envoient Astérix et son ami Obélix faire le tour de la Gaule. Pour
prouver aux Romains qu’ils ont bien fait le tour de Gaule, ils doivent ramener quelques spécialités de toutes
les villes _________ (5) ils traversent.
Ils partent de leur village de Bretagne et vont d’abord __________ (6) Rouen où ils prennent un
bateau pour aller à Paris en remontant la Seine. À Paris, ils achètent du jambon puis ils continuent leur chemin
et de cette manière ils traversent toutes les villes de la France et en ramènent les spécialités régionales.
Les Romains essaient de les empêcher, __________ (7) ils n'y arrivent pas. À la fin de l’histoire, en
rentrant __________ (8) eux Astérix et Obélix n’oublient pas ___________ (9) offrir aux Romains la
spécialité de leur village, une bonne châtaigne ___________ (10) tout ce qu'ils ont ramené de leur voyage.
Exercice 3
• Lisez le texte ci-dessous et la liste de mots.

• Complétez correctement ce texte par les lettres qui correspondent aux mots omis.
2

A) entendre E) ville I) nombreux M) footballeurs

B) prendre F) facile J) ballon N) quartier
C) fontaines G) faire K) amateurs
D) laideur H) gastronomie L) architectural
Lyon est une ________ (1) qui a 2000 ans d’histoire. Son riche patrimoine ________ (2) montre les
différentes époques et raconte son histoire. Grâce à son patrimoine très riche, Lyon a été inscrit au Patrimoine
mondial de l'humanité.
La ville de Lyon est située dans la vallée du Rhône. Il est très ________ (3) d’aller à Lyon si on vient
de Paris. Vous pouvez ________ (4) le TGV, il faut 2h, vous pouvez aussi y aller en avion, cela prend une
heure.
A Lyon, vous trouverez de ________ (5) musées qui proposent des animations pour tout le monde :
des visites à thèmes, des conférences, des contes, des ateliers. Et pour que tout le monde en profite, la plupart
de grands musées lyonnais sont accessibles aux handicapés et le Musée de Beaux-arts propose des visites
spéciales pour les gens qui ont des difficultés pour ________ (6) ou pour voir.
Vous aimerez vous promener dans la ville où chaque ________ (7) a gardé de petits coins de nature
avec de nombreux parcs, des jardins, des places aux ________ (8) rafraîchissantes, des espaces verts et les
quais du Rhône et de la Saône où vous pourrez louer un « Velov » pour faire une petite promenade à vélo.
Les ________ (9) de football pourront voir des matchs magnifiques avec Olympique lyonnais, c’est le
nom du club de football de Lyon. Et si vous n’aimez pas le foot, vous pourrez toujours goûter à la ________
(10) locale qui est célèbre dans le monde entier.
Exercice 4
Lisez le texte ci-dessous. Parmi les 4 versions suivantes (A,B,C,D) trouvez celle qui correspond à
chacune des questions. Mettez les réponses dans la grille des réponses.
Jean-Paul Belmondo
Jean-Paul Belmondo est né le 9 avril 1933 à Neuilly-sur-Seine d’un père sculpteur réputé d’origine
italienne, et d’une mère artiste peintre. C’est lors d’une période de convalescence en Auvergne, que Jean-Paul
Belmondo, âgé de 16 ans, décide de devenir acteur.
3

Ce passionné de sport, va dès lors intégrer les cours de Raymond Girard , qui l’aide à préparer son
admission en 1951 au concours du Conservatoire d’art dramatique. Il aura pour mentor, dans cette prestigieuse
institution, Pierre Dux . Mais il n’y fera pas long feu, le jeune homme peu enclin à la discipline sera renvoyé
au bout de quatre ans. Il y rencontrera quand même Jean Rochefort. Il fait ses vrais débuts sur les planches
avec Médée de Jean Anouilh au Théâtre de l’Atelier, dans la mise en scène d' André Barsacq .
A seulement 20 ans il épouse Elodie Constantin, une danseuse. Son premier enfant, Patricia
Belmondo, naîtra en 1958, année où Jean-Paul fait ses débuts au cinéma en interprétant un petit rôle dans Sois
belle et tais-toi . Dans la salle où il a auditionné pour le rôle, il rencontre un certain Alain Delon , encore
inconnu, qui sera lui-même engagé. Ce sera leur premier film ensemble.
Jean-Paul Belmondo a 25 ans quand il joue avec Bourvil, Arletty, Danielle Darrieux et Roger Hanin dans « Un
drôle de dimanche » de Marc Allégret sorti en 1958.
Il enchaînera, entre autres, avec Les tricheurs . C'est lors de ce tournage que Jean-Paul Belmondo fait
la rencontre d'un jeune cinéaste, Jean-Luc Godard . Rencontre prodigieuse, Jean-Luc Godard lui offrira, en
effet, son ticket pour le succès en lui proposant son premier grand rôle dans l’inoubliable A bout de souffle (les
Américains en feront d’ailleurs un remake en 1983 avec Richard Gere en tête d’affiche). Contre toute attente,
le film provoque une véritable déferlante à sa sortie en 1960, et est érigé en symbole de la Nouvelle Vague du
Cinéma.
Accaparé par le septième art, Bébel délaissera le théâtre à partir de 1959, et n’y reviendra que presque
trente ans après, en 1989, avec la pièce Kean de Jean-Paul Sartre, mise en scène par Robert Hossein au
Théâtre Marigny.
L'acteur est une véritable tête brûlée. C'est un véritable cascadeur connu pour s’être toujours opposé
au fait de se faire doubler dans ses scènes d’action à haute voltige, et le hasard fait que c'est sur les planches
que Belmondo, fait un malaise cardiaque lors de la représentation de « Frederick ou le Boulevard du Crime »,
en 1999.
1. La mère de Belmondo était

A. actrice
B. sportive
C. peintre
D. metteur en scène
2. Belmondo veut être acteur

A. avant 16 ans
B. à 16 ans
C. à l’âge de 25ans
D. quand il a 20 ans
3. Au conservatoire le professeur de Belmondo est

A. André Barsaq
B. Jean Rocheford
C. Pierre Dux
D. Robert Hossein
4. Belmondo ne termine pas le conservatoire parce que
A. il ne supporte pas la discipline de cet établissement
B. il est tout le temps sur les plateaux
C. il se marie
D. il est malade
5. La première femme de Belmondo est

A. actrice
B. peintre
C. danseuse
4

D. sculpteur
6, Belmondo rencontre Alain Delon

A. à l’école de Raymond Girard
B. lors de ses débuts au cinéma
C. chez Jean Luc Godard
D. au conservatoire
7. Le succès cinématographique vient à Belmondo grâce à

A. Jean Luc Godard
B. Alain Delon
C. Robert Hossein
D. Pierre Dux
8. Ce document nous fait connaître

A. la biographie de Belmondo
B. un fragment des études de Belmondo
C. la fête du mariage de Jean Paul
D. l’amitié de Jean Paul avec Alain Delon
9. D’après ce document la carrière de Belmondo est basée sur

A. le cinéma américain
B. le cinéma français seulement
C. le cinéma et le théâtre
D. le théâtre de Marigny uniquement
10. D’après ce texte Belmondo est un acteur qui

A. garde sa meilleure forme sportive
B. n’a rien de commun avec les sports
C. travaille toujours avec des cascadeurs au théâtre
D. fait des cascades simples sur les plateaux seulement
Exercice 5
1. Mon cousin cherche un ………………… à Batoumi parce qu’il veut vivre au bord de la mer.
A. emploi B. ami C. maison D. bateau
2. Dans les grandes villes, il est ………………….. de fumer dans des lieux publics.
5

A. prévenu B. nécessaire C. obligatoire D. interdit
3. Dans le jardin, nous nous sommes assis sur un …………………
A. arbre B. rosier C. banc D. hamac
4. Ne mens pas à ton père, tu seras ………………… !
A. couronné B. encouragé C. puni D. remercié
5. On vient ………………….. la porte de la salle de projection, le film a déjà commencé.
A. de fermer B. d’ouvrir C. de repeindre D. changer
6. J’ai acheté des ……………………… parce que je veux être très élégante pour votre dîner.
A. pantoufles B. maillots de bain C. jumelles D. accessoires
7. Victor et sa fiancée Nina vont ……………………… la semaine prochaine.
A. se fiancer B. se marier C. épouser D. marier
8. Elle a ……………….. de lire cette œuvre avant d’aller voir ce film, ça l’aidera à le comprendre.
A. honte B. raison C. soif D. peur
9. J’ai envie d’un …………………… pour trouver des informations sur Internet.
A. magazine B. écran C. fusée D. ordinateur
10. Le problème était assez difficile mais ……………….. ton aide j’ai trouvé la meilleure solution.
A. malgré B. à cause de C. grâce à D. pour
Exercice 6
Parmi les dix affirmations données (A-J) choisissez celles qui correspondent aux 5 témoignages.
Attention ! il y a une affirmation correspondante pour chaque témoignage.
Mettez les réponses dans la grille des réponses.
Que regardez-vous à la télé et pourquoi ?
1. Si je regarde la télé, c’est plutôt pour voir des films. Je suis une fan de séries télé, et notamment de la série
« La génération de chips » qui aborde des sujets qui touchent les jeunes. Il n’y a aucune censure. Les jeunes
parlent un langage familier comme les jeunes d’aujourd’hui.
Ce qui est le plus énervant c’est la coupure pub au milieu des films. Les pubs sont tellement longues qu’à leur
fin je ne sais plus ni ce que je regarde ni de quoi parle-t-on.
6

2. Moi, je regarde la télé pour les journaux télévisés. Mais irrégulièrement, par manque de temps plus que par
manque d’intérêt. Alors souvent je suis obligé d’écouter les infos à la radio en voiture chaque matin. Les
journaux ce n’est pas pratique! Ils me font les mains noires et puis vous savez combien d’arbre on tue et
combien on produit de déchets avec tous ces papelards ? Et puis, ça coûte assez cher !
3. En ce qui me concerne, j’aime regarder les matchs de foot. Je les regarde avec mes copains. On achète de la
bière, de la pizza, on s’installe devant l’écran et on se prépare pour voir un spectacle. Oui, pour moi un bon
match est un spectacle, ça me fait un grand plaisir. Deux équipes sont là pour gagner, se battre. Je ne
comprends pas ceux qui regardent « reality-shows » ou des trucs dans ce genre où on nous trompe, on nous
prend pour des imbéciles.
4. La télévision, j’ai envie de dire quotidienne, telle qu’on la voit tous les jours modifie notre comportement.
On est dépendant, on vit au rythme de la télévision, elle nous montre régulièrement des guerres, elle nous a
habitués à voir plein d’horreurs et ça ne nous étonne plus.
Quant aux adolescents qui regardent beaucoup la télévision pensent que le monde est plus violent et se sentent
plus agressés que ceux qui la regardent moins.
5. Quand j’étais petite je regardais beaucoup la télévision, beaucoup plus qu’aujourd’hui. Je trouve que chez
nous les émissions de jeunesse ont plus de qualité, que celles faites pour mon âge, c’est plus limité quoi. Donc
on fait une sélection plus importante, on est peut-être un peu plus sévère vis-à-vis du programme. Maintenant
je regarde pour vivre une belle histoire en regardant un film. Mes petits-fils ne la regardent jamais car ils
préfèrent passer les soirées devant l’écran de leur ordinateur. Ce n’est plus étonnant, car d’après l’enquête
menée par l’IPSOS la consommation télévisuelle des 8 à 12 ans a baissé de près de moitié en quinze ans.
A. Cette personne regarde des émissions sportives

B. Cette personne assure que les enfants regardent la télévision de moins en moins
C. Cette personne dit que la télévision n’est faite que pour amuser les téléspectateurs
D. Cette personne préfère regarder les feuilletons
E. Cette personne n’a pas de télévision
F. Cette personne a l’habitude de zapper
G. Cette personne regarde la télé pour s’informer
H. Cette personne adore regarder les jeux télévisés
I. Cette personne travaille à la télévision
J. Cette personne pense que la télévision nous influence
Exercice 7.
Complétez le dialogue ci-dessous avec les 5 phrases qui manquent. Vous trouverez les phrases
nécessaires dans la liste qui suit le dialogue avec trois phrases intruses.
Marie – Imagine-toi, que mes copines ne parlent que de la mode, malgré l’âge qu’elles ont, mais moi
j’aimerais plutôt avoir un nouveau bijou qu’un nouveau vêtement.
Anne – Pour moi aussi, la mode c’est important, parce que ça permet de changer. Moi aussi, j’ai 50 ans
mais je ne peux pas me passer de la mode. Deux fois par an je vais chez Zara ou chez Benetton pour
renouveler mes toilettes. Moi, mes vêtements, je les achète moi-même à Saint-Germain des Prés.
1.__________
Marie- Moi, je n’ai jamais acheté un vêtement toute seule, parce que je ne m’y connais pas du tout et il
faut que je sois accompagnée pour ne pas acheter quelque chose de terrible. 2. __________
7

Anne – Et qu’est-ce que tu achètes surtout?
Marie – J’achète surtout un tailleur ou un pantalon. Quotidiennement, je suis toujours en pantalon et en
mocassins…
Anne – 3.__________. Je ne me sens pas bien dans ma peau: je trouve que ça ne me va pas. Les robes
longues qui tombent jusqu’aux pieds, oui, ça va, mais pas les robes courtes.
Marie –Grâce à ma sœur, moi, je n’ai que deux blouses mais beaucoup de sweat-shirts. Ce sont souvent
des marques parce que c’est des cadeaux. 4.__________
Anne – Tu as raison, pour moi, les marques, c’est pour se distinguer, pour être différente des autres. Tu
ne penses pas que les tailleurs Chanel sont les meilleurs ? J’en ai un, tout neuf que je porterai à l’anniversaire
de Louise. Mais il me faut un collier en perles pour porter avec.
Marie – 5.__________ . Tu sais très bien que je suis plutôt amatrice de bijoux.
A. J’en ai, moi, très beau, que je te prêterai avec plaisir.

B. Pierre ne met que les marques.
C. Moi aussi et je ne porte presque jamais de robes.
D. En général, j’y vais avec ma soeur.
E. Parfois, je vais avenue Montaigne et souvent, je fais mes courses avec des amies.
F. Je ne comprends pas les gens qui sont ringards.
G. Mais je ne porterais pas de vêtements qui ne me plaisent pas, juste pour dire: j’ai une marque.
H. Ma mère ne porte jamais de pantalons.

მე-9 კლასი
Exercice 1
1 – C ; 2 – D ; 3 – B ; 4 – B ; 5 – D ; 6 – B ; 7 – A ; 8 – C ; 9 – D ; 10 – B ; 11 – D ; 12 – B ; 13 – C ; 14 – C ;
15 – B ; 16 – C; 17 – D; 18 – A; 19 – C; 20 – B
Exercice 2
1 – G; 2 – D; 3 – M; 4 – B; 5 – J; 6 – H; 7 – A; 8 – F; 9 – L; 10 – K
Exercice 3
1 – E; 2 – L; 3 – F; 4 – B; 5 – I; 6 – A; 7 – N; 8 – C; 9 – K; 10 – H
8

Exercice 4
1 – C; 2 – B; 3 – C; 4 – A; 5 – C; 6 – B; 7 – A; 8 – A; 9 – C; 10 – A
Exercice 5
1 – A; 2 – D; 3 – C; 4 – C; 5 – A; 6 – D; 7 – B; 8 – B; 9 – D; 10 – C
Exercice 6
1 – D; 2 – G; 3 – A; 4 – J; 5 – B
Exercice 7
1 – E; 2 – D; 3 – C; 4 – G; 5 – A
9

ეროვნული სასწავლო ოლიმპიადა ფრანგულ ენაში
X-XII კლასი II ტური
Exercice 1
1. Si notre équipe _________ le match hier, nous aurions eu le grand prix.
A. gagne B. avait gagné C. gagnaient D. a gagné
2. Ce matin maman a acheté du pain, du beurre et un paquet ________ bonbons.
A. des B. du C. de la D. de
3. Le groupe _________ garçons a remporté le concours.
A. le B. de C. les D. des
4. Hier j'ai lu des journaux _____________
A. internationales B. international C. internationaux D. internationals
5. Les footballeurs __________ ont gagné la coupe d'Europe en 2004
A. grecs B. Grèce C. grecques D. grecque
6. Le professeur a convoqué les parents d'élèves et il s'est adressé à __________
A. elles B. les C. eux D. leur
7. Votre voiture est économique mais ___________ consomme beaucoup d'essences.
A. ma B. le mien C. mon D. la mienne
8. Sophie a des problèmes, je pense qu'il faut ___________ aider.
A. lui B. l' C. les D. elle
9. J'ai beaucoup de travail, il faut que je m' ___________ occupe
A. il B. en C. y D. l'
10. J'ai vu tous les deux clips, mais j'ai préféré _________ Michel a tourné
A. celui B. celui que C. celui qui D. celui de
11. Hier j'ai vu le film __________ mes amis m'ont parlé.
12. Il est sorti dans la rue au moment _________ la pluie a commencé.
A. que B. où C. dont D. qui
13. __________ est prêt pour l'anniversaire de Nicolas.
A. Tout B. Tous C. Toute D. Toutes
14. Jean a lu le texte mais il n'a __________ compris.
A. aucun B. tout C. rien D. plus
15. Les amies se sont __________ au téléphone.
A. parlés B. parlée C. parlé D. parlées
1

16. Cette robe a été __________ par un couturier étranger.
A. fit B. faite C. faites D. fais
17. Ce chien est très docile, n'_________ pas peur
A. avoir B. as C. aies D. ai
18. Les touristes ont déclaré qu'ils _________ l'année prochaine en Géorgie
A. reviennent B. reviendraient C. reviendront D. sont revenus
19. Il faut aider ________ Paul, il a des problèmes
A. à B. de C. --------- D. pour
20. Charles chante bien, mais Georges chante __________
A. mieux B. plus bien C. meilleur D. plus bon
Exercice 2
• Complétez correctement ce texte en choisissant les mots correspondants dans la liste.

A) que E) de I) et M) pourtant
B) dont F) avec J) si N) sur
C) dans G) par K) à
D) en H) qui L) mais
Construit en 1862 _______ (1) le jeune architecte Charles Garnier dans le style Second Empire. Il a
été achevé en 1875 aux premiers jours de la Troisième République. C'était alors le plus grand opéra au
monde. Il est intéressant de noter que cet édifice massif a été construit _______ (2) une rivière souterraine. Le
style second empire était le premier en matière d'architecture d'opéra en particulier grâce _______ (3) l'Opéra
Garnier devenu une référence en ce domaine.
Le théâtre est richement décoré. Le grand escalier, _______ (4) les dix premières marches forment
une cage d'escalier pompeuse, débouche sur le grand foyer _______ (5) ouvre sur les loges aux moulures
fleuries. A l'extérieur comme à l'intérieur le jeu de la pierre blanche et des marbres colorés _______ (6) les
bronzes dorés des statues souligne la majesté des proportions. Les nouvelles fresques du plafond aux couleurs
vives ont été conçues et réalisées par Marc Chagall ________ (7) 1964. Au milieu est suspendu un immense
chandelier de cristal de six tonnes.
L'Opéra est une académie de musique et de danse ainsi qu'un lieu d'enchantement imprégné de la
passion qui anime les arts lyriques depuis leur origine. Des compositeurs _______ (8) chorégraphes de génie,
grands instrumentistes, chanteurs et danseurs y ont donné le meilleur d'eux-mêmes dans un éventail de
registres allant du désespoir au sublime. C'est ainsi que les plus spectaculaires intrigues d'un monde
romantique se nouaient et se dénouaient sur scène, _______ (9) les loges d'artiste ou de spectateur et dans les
ailes de ce palais mythologique. Il n'est pas facile d'obtenir des billets pour une représentation, _______ (10)
en aucun cas ne manquez pas de goûter à l'ambiance d'or et de velours rouge du bâtiment lui-même.
2

Exercice 3
• Lisez le texte ci-dessous et la liste de mots.

• Complétez correctement ce texte par les lettres qui correspondent aux mots omis.
A) population E) stade I) accueille M) claire

B) rapidement F) hauteur J) spectateurs N) jouent
C) plein G) occasion K) olympique
D) chante H) construction L) pendant
Le Stade de France ________ (1) depuis 1998 les grandes manifestations sportives dans trois
disciplines principales: le football, le rugby et l'athlétisme.
La tenue en France d'un événement de portée planétaire - la dernière Coupe du Monde de football du siècle a
permis la construction de ce grand ________ (2).
Conçu par les architectes Macary Zubléna Regembal Costantini, construit et exploité ________ (3)
30 ans par le Consortium Bouygues, l'ouvrage n'est pas un stade classique. Sa capacité de 80 000 places
assises et couvertes l'équivalent de la ________ (4) de la ville d'Avignon, son niveau de confort très supérieur
à celui d'autres équipements existants et la qualité de ses installations inégalées en France en font un
équipement exceptionnel pour des manifestations hors du commun.
Le Stade de France est non seulement le Stade où ________ (5) les équipes de France de football et
de rugby mais également la plus grande salle de spectacles en ________ (6) air de France. Au total, 1 750
000 ________ (7) sont attendus chaque année pour une quarantaine d'événements.
Le toit, qui pèse l'équivalent d'une Tour Eiffel et demie (14.000 tonnes), est suspendu à 40 mètres de
________ (8). C'est l'une des caractéristiques architecturales majeures du Stade de France. Autres aspects
remarquables: les 18 escaliers monumentaux, en forme de proue de bateau, et les gradins mobiles. La
tribune basse, d'une capacité de 25 000 places, recule en effet de 15 mètres pour transformer le Stade de
France en un stade________ (9). Il s'agit d'un véritable défi technique, une telle flexibilité n'ayant jamais été
réalisée à pareille échelle.
Le coût total de réalisation du Stade de France s'élève à 2,6 milliards de francs. L'ouvrage a été
achevé le 30 novembre 1997 et mis en service le 28 janvier 1998 à l' ________ (10) d'un match de football
inaugural (France‐Espagne).
3

Exercice 4
Lisez le texte ci-dessous. Parmi les 4 versions suivantes (A,B,C,D) trouvez celle qui correspond à
chacune des questions. Mettez les réponses dans la grille des réponses.
J'ai cru pendant longtemps que je me foutais de la France. J'avais tendance à défendre l'idée
qu'exprime John Lennon cette célébrité de Liverpool au début de sa chanson Imagine : « Imagine there is no
countries. » Pas de pays, pas de frontières, une utopie planétariste. Je continue de penser, comme Jacques
Attali ou Edgar Morin, qu'il faut une gouvernance mondiale. Mais en vieillissant, disons quand j'ai eu
quarante ans, l'âge auquel tout homme cesse de regarder seulement devant lui, je me suis demandé : qui suis-
je vraiment, d'où viens-je, n'ai-je pas un passé, une famille, un frère, des grands-parents. Et quand on se
retourne, on se rend compte qu'on vient bien de quelque part.
Je voyage beaucoup, et c'est quand je suis à l'étranger que je me sens le plus français. Je crois
d'ailleurs que je suis un bon défenseur de la France. Je défends sa nonchalance, son esprit, cette espèce de
légèreté, de frivolité, d'élégance, ce goût du luxe et de la bonne bouffe. Mais quand je suis en France, je passe
mon temps à critiquer la France, et, ça aussi, c'est très français.
J'aime bien Marie Ndiaye, dont j'ai fait la connaissance l'an dernier à New York. Mais je ne suis pas
tout à fait d'accord avec ce qu'elle a dit : « Je n'aime pas la France de Sarkozy, donc je vais m'installer à
Berlin. » Justement, si on n'aime pas la France de Sarkozy, il faut rester. J'aurais plein de raisons de quitter la
France, pour payer moins d'impôts par exemple, mais j'ai envie d'y rester. J'aime la façon de vivre en France
et surtout à Paris, une forme de douceur, un art de la conversation, un goût pour s'habiller, qu'on ne trouve
nulle part ailleurs, sinon peut-être en Italie. J'ai envie d'écrire des phrases dans cette langue, de lire des livres
en français.
Mais Marie Ndiaye a raison sur un point : la France est en train de devenir un État policier. On était
un pays détendu, maintenant l'ambiance est au flicage. Ça ne nous va pas. Ça n'est pas nous. Nous avions une
façon un peu chic, paresseuse, littéraire, de vivre. Ne la perdons pas. Dans la devise qui est au fronton des
mairies, c'est le mot “ liberté ” qui figure en premier, et le mot “ sécurité ” n'y figure pas. Cette manière
poétique de vivre disparaîtra si on a un policier derrière le dos qui contrôle nos moindres faits et gestes.
Bientôt, on ira en garde à vue parce qu'on mange du foie gras sous prétexte que ça fait du mal aux canards !
Si le canard avait gagné dans la hiérarchie des espèces, ça se saurait. Comme ça n'est pas lui qui a gagné,
l'être humain le mange. On a développé une science subtile pour cuire son foie gras à moitié, pour
l'assaisonner d'armagnac. C'est un sommet de raffinement et on veut nous faire croire que c'est le comble de
la barbarie. Qui a écrit Les Fleurs du mal, un canard ou un homme ? Aucun canard n'ayant jamais écrit de
chef-d'œuvre, je considère qu'on peut se permettre de les manger.
Frédéric Beigbeder.
1. A l’âge mûr Frédéric Beigbeder est
A. le sympathisant de Lennon
B. partisan des idées de Jacques Attali
C. amateur de son pays natal
D. le défenseur des démarches de Sarkozy
2. Beigbeder a des sentiments différents face à son pays –

A. il le critique à l’étranger
B. il le défend quand il est en France
C. il ressent son amour de France quand il n’est pas en France
D. il a un sentiment ambigu de son pays partout où il est.
3. Beigbeder pourrait partir vivre hors de la France parce que :

A. il n’aime pas la manière de vivre des Français
B. la France est un pays policier
C. il ne veut pas payer des impôts qui sont élevés en France
4

D. il n’aime pas la nonchalance française
4. Beigbeder a fait la connaisance de Marie Ndiaye à

A. Berlin
B. Paris
C. Liverpool
D. New-York
5. Marie Ndiaye vit à Berlin parce que

A. elle n’aime pas écrire en français
B. elle aime la manière de s’habiller allemande
C. elle déteste le foie gras
D. elle ne veut pas vivre dans un pays policier.
6. Frédéric Beigbeder n’aimerait pas que

A. la manière poétique de vivre disparaisse en France
B. la consommation du foie gras soit interdite
C. Marie Ndiaye rentre en France
D. le mot « liberté » disparaisse du fronton des mairies
7. Ce document nous fait connaître

A. la carrière de Marie Ndiaye
B. les réflexions de Beigbeder sur la France
C. un discours de Nicolas Sarkozy
D. une chanson de John Lennon
8. Ce document nous révèle

A. un écrivain conformiste
B. un écrivain nihiliste
C. un écrivain patriote
D. un écrivain indifférent
9. Beigbeder admet que la France d’aujourd’hui est un pays

A. détendu
B. à l’atmosphère policière
C. chic
D. paresseux
10. Beigbeder parle du canard

A. avec ironie
B. avec tout son sérieux
C. avec pitié
D. avec amour
5

Exercice 5
1. D’après le cinéaste François Truffaut, c’est parce qu’on a fait un certain nombre de bêtises, dans sa
jeunesse, qu’on devient ……………………..
A. adulte B. vieux C. enfant D. bébé
2. Le soir, un ……………………feu d’artifice a été lancé à partir du Champ-de-Mars, de l’Etoile et de la

Concorde.
A. gigot B. gigantisme C. ginguet D. gigantesque
3. Camille Claudel a fait preuve très tôt de …………………. artistiques et a obtenu, de sa famille, le droit de
venir étudier à Paris.
A. donne B. dons C. donneurs D. dont
4. Lorsque mon voisin entend le moindre bruit, il …………………… à la fenêtre.
A. ferme B. se précipite C. se penche D. tombe
5. Ma copine sait qu’elle chante…………………, c’est pourquoi elle refuse de faire partie de la chorale de
l’université.
A. fort B. faux C. laid D. bien
6. Je voudrais essayer ce costume et j’espère que vous avez ma ………………….
A. dimension B. forme C. taille D. longueur
7. Nous avons attendu nos amis pendant une demi-heure sur le ……………….. , mais le train avait du retard.
A. plancher B. chariot C. guichet D. quai
8. Nicolas n’est pas du tout …………….., il regarde la télé du matin au soir au lieu de faire ses devoirs.
A. raisonnable B. paresseux C. doué D. attentif
9. Ce journaliste fait une ………………….. sur la vie criminelle dans les grandes villes.
A. film B. pièce C. feuilleton D. enquête
10. Après mon dernier trajet, j’étais si crevé que je n’avais aucune ……………… .
A. idée B. désir C. énergie D. possibilité
6

Exercice 6
Parmi les dix affirmations données (A-J) choisissez celles qui correspondent aux 5 témoignages.
Attention ! Il y a une affirmation correspondante pour chaque témoignage.
Enfants uniques
1. Etre enfant unique signifie souvent qu’on est forcément incapable de tenir compte de l’autre et de partager.
Certes, il existe des enfants uniques qui se sentent en décalage avec des amis de leur âge et n’arrivent pas à
faire partie d’une bande. Apprendre à instaurer des relations équilibrées n’est pas facile pour eux. On peut les
aider en leur montrant que, même au sein de la famille, chacun a besoin de donner et de recevoir. L’échange
est nécessaire pour des relations satisfaisantes. Et quand il y a divergence, chacun doit céder un peu pour
trouver un accord qui satisfasse partiellement des autres.
2. Si on croit certaines études, les enfants uniques réussissent mieux que les enfants qui sont membres d’une
famille de trois enfants ou plus, mais pas mieux que ceux qui ont un frère ou une sœur. On peut supposer
qu’une grande partie des enfants uniques sont bons élèves. Normal, au fond, puisqu’ils bénéficient de
l’attention exclusive de leurs parents et que ceux-ci s’investissent souvent à fond dans leur rôle d’éducateurs.
Sans compter qu’à grandir dans le monde d’adultes, les enfants uniques acquièrent vite un vocabulaire
élaboré. « Ils tiennent des conversations de grands, ont l’habitude d’analyser, d’argumenter et d’être pris au
sérieux », témoigne une institutrice en primaire.
3. N’entend-on pas encore souvent « Ah ! bien sûr, c’est un enfant unique » pour expliquer l’égoïsme ou
l’arrogance d’un petit ? Comme s’il n’était pas un enfant comme les autres et que grandir sans frère ni sœur
modifie forcément la construction de la personnalité. On entend souvent que les enfants uniques sont
insupportables, égocentriques, accaparent toute l’attention de leurs parents.
4. Comme tous les enfants, il ne demande sûrement pas mieux que de vous faire plaisir. Mais trop peut-être,
au point de renoncer à ses propres désirs. En voulant éviter la désapprobation parentale, il risque de sacrifier
son authenticité. Ne lui imposez donc pas systématiquement votre opinion (en le reprenant d’un « c’est
idiot » chaque fois qu’il exprime un avis différent du vôtre, par exemple). Il aime le sport et pas vous ? Tant
mieux, ce sont ces différences qui vont vous enrichir mutuellement.
5. Au centre de toutes les attentions, l’enfant unique est souvent surprotégé. Les parents s’intéressent
toujours : où va-t-il, avec qui, pourquoi ? « Dès que j’arrivais chez des copains ou que je sortais d’une séance
du cinéma, je devais téléphoner à ma mère et affronter les railleries des amis qui me trouvaient trop couvée,
se souvient Anne-Laure. Mes parents redoutaient toujours qu’il m’arrive quelque chose. J’ai, aujourd’hui, 28
ans et ma mère continue de m’appeler tous les jours. Je n’ose toujours pas lui dire de me laisser enfin en
paix. »
A. Cette personne dit que selon l’opinion générale l’enfant unique est trop gâté
B. Cette personne affirme que l’enfant unique est un enfant divin sous contrôle
C. Cette personne trouve que l’enfant unique a du mal à se faire des copains
D. Cette personne pense qu’il faut protéger l’enfant unique de tous les pièges
E. Cette personne considère que l’enfant unique n’aime pas la compétition
F. D’après cette personne l’enfant unique est avantagé sur le plan scolaire
G. Pour cette personne l’enfant unique a ses atouts
H. Selon cette personne l’enfant unique est stressé à l’arrivée d’un petit frère ou d’une petite sœur
I. Cette personne pense qu’il faut aider l’enfant unique à être lui-même
7

J. Cette personne dit que l’enfant unique connaît de petites déceptions du quotidien
Exercice 7
Complétez le dialogue ci-dessous avec les 5 phrases qui manquent. Vous trouverez les phrases
nécessaires dans la liste qui suit le dialogue avec trois phrases intruses.
Michel – Monsieur, vous signez, s’il vous plaît ?

Pierre – Contre quoi je dois signer ?
Michel – Contre le TGV.
Pierre – Mais pourquoi ... 1.__________. Il ne faut pas obliger les gens à faire ce qu’ils ne feraient
jamais eux-mêmes.
Michel – Je vous comprends. Vous êtes plutôt pour le TGV et pour tout ce qui est électrique parce que ça
ne pollue pas ? Mais vous êtes bien sympathique. En effet, tout le monde sait qu’il faut lutter contre les
voitures et les avions qui polluent énormément.
Pierre – Pourtant, vous savez, pour que les gens prennent moins la voiture ou l’avion, il faut absolument
que l’Europe développe le chemin de fer à grande vitesse. 2.__________.
Michel – Il faut absolument signer contre le TGV, parce que la nouvelle ligne TGV ce serait des milliers
d’arbres qu’on couperait, des champs entiers qui seraient abandonnés, des animaux qui seraient partis, en un
mot, un endroit détruit et dévasté...
Pierre – Ah, c’est bien de défendre la nature, c’est bien que vous pensiez à l’avenir. Vous avez raison, il
faut protéger l’environnement.3. _________. Moi, le TGV, je suis tout à fait pour, parce que c’est justement
le meilleur moyen de protéger la nature...
Michel – Ah, vous croyez, les champs abandonnés, les arbres coupés, les animaux qui s’en vont, le
bruit... vous êtes pour toute cette catastrophe ?...
Pierre – Non, non, vous n’avez pas compris. 4.__________. Les arbres repousseront, les animaux
reviendront et l’environnement autour de la ligne de TGV ne sera pas du tout pollué. 5.__________ . Elles
émettent les gaz à effet de serre qui détruisent la couche d’ozone ce qui peut provoquer une vraie
catastrophe...
A. L’avion est le numéro un de tous les véhicules.

B. Je ne pense pas que cela soit une catastrophe.
C. On dit que le transport électrique pollue également.
D. Les trains électriques ne polluent pas à ce que je sache.
E. Je n’ai aucune envie de faire cela.
F. Mais vous savez, ce n’est pas contre le TGV qu’il faut protester.
G. Le TGV atlantique est très confortable.
H. A mon avis, il faut plutôt lutter contre les voitures.
8

მე-10-12 კლასი
Exercice 1
1 – B ; 2 – D ; 3 – B ; 4 – C ; 5 – A ; 6 – C ; 7 – D ; 8 – B ; 9 – B ; 10 – B ; 11 – C ; 12 – B ; 13 – A ; 14 – C ;
15 – C ; 16 – B; 17 – C; 18 – B; 19 – C; 20 – A
Exercice 2
1 – G; 2 – N; 3 – K; 4 – B; 5 – H; 6 – F; 7 – D; 8 – I; 9 – C; 10 – L
Exercice 3
1 – I; 2 – E; 3 – L; 4 – A; 5 – N; 6 – C; 7 – J; 8 – F; 9 – K; 10 – G
Exercice 4
1 – C; 2 – C; 3 – C; 4 – D; 5 – D; 6 – A; 7 – B; 8 – C; 9 – B; 10 – A
Exercice 5
1 – B; 2 – D; 3 – B; 4 – B; 5 – B; 6 – C; 7 – D; 8 – A; 9 – D; 10 – C
Exercice 6
1 – C; 2 – F; 3 – A; 4 – I; 5 – B
Exercice 7
1 – E; 2 – D; 3 – F; 4 – B; 5 – H
9

ეროვნული სასწავლო ოლიმპიადა რუსულ ენაში
IX კლასი, II ტური
Задание 1
• В предложениях (1-20) пропущены слова или словосочетания.

• Из данных вариантов ответов (А, Б, В, Г) выберите правильный.
1. Учеников следует приучать к дисциплине ........ учёбы.
А. к первым дням Б. от первых дней В. с первых дней Г. первых дней
2. Мне было вовсе не .......
А. к смеху Б. за смехом В. про смех Г. до смеха
3. Как ....... были розы!
А. свежо Б. свежа В. свежи Г. свежие
4. Несколько лет я прожила .......
А. по деревне Б. для деревни В. к деревне Г. в деревне
5. Наша фирма не оформляет товары ....... кредит.
А. за Б. без В. для Г. в
6. Молодой спортсмен не уступал....... более опытному.
А. c силой и ловкостью Б. для силы и ловкости
В. в силе и ловкости Г. от силы и ловкости
7. Данная концепция отличается......
А. с традиционной Б. от традиционной В. традиционной Г. в традиционной
8. Мама испекла пирог, ........ сахарной глазурью.
А. покрытым Б. покрытого В. покрытый Г. покрытому
9. На прошлой неделе совещание не......
А. состоится Б. состоялось В. состояться Г. состоявшееся
10. В докладе много ссылок ...
А. на античных авторов Б. об античных авторах В. от античных авторов Г. к античным авторам
11. Эти выводы можно ... .
1

А. не проверять Б. не проверить В. не проверяйте Г. не проверите
12. Мы сообщили другу....... новость.
А. приятной Б. приятную В. приятная Г. о приятной
13. Мне нужна лошадь ....... же масти, как эта.
А. такую Б. такой В. такая Г. о такой
14. Примите мои поздравления по поводу .....
А. с днём рождения Б. на дне рождения В. дня рождения Г. днём рождения
15. Не могли бы вы .... авторов работы?
А. перечислить Б. перечислите В. перечисляйте Г. перечислять
16. У тебя есть....... информация об этой личности?
А. какая-нибудь Б. какую-нибудь В. какой-нибудь Г. о какой-нибудь
17. Я поздравила с праздником …...
А. тремя подругами Б. трёх подруг В. к трём подругам Г. для трёх подруг
18. Книга Меджитовой вышла в свет в начале.......
А. этим летом Б. это лето В. этого лета Г. к этому лету
19. Мы постараемся ....... ему самые выгодные условия.
А. предложили Б. предложим В. предложить Г. предложите
20. Возможно, .......возникнут вопросы.
А. при обсуждении сочинения Б. обсуждая сочинение
В. когда обсуждают сочинение Г. с обсуждением сочинения
Задание 2
• В данном тексте пропущено 10 слов.

• Прочитайте текст и вместо прочерков вставьте подходящие по смыслу предлоги, союзы,
служебные слова (А-О). Каждое слово можно использовать только один раз. Учтите, что 4
слова - лишние.
А. на З. ради
Б. в течение И. из
В. для К. от
Г. перед Л. ко
Д. из-под М. об
Е. над Н. с
Ж. в О. у
2

Кто (1)____ нас не увлекался в детстве рассказами про этого добродушного зверя, кто не
смеялся от души (2)____ недогадливостью и неловкостью медведя?
При первом взгляде на него кажется, что видишь (3)____ собой самое неуклюжее животное.
Однако такое заключение было бы крайне ошибочным. Несмотря на кажущуюся неловкость, медведь
отлично бегает, превосходно взбирается (4)____гору, недурно плавает. Прибавим (5)___ всему этому
необыкновенную остроту обоняния и слуха, и поймём, что медведь является (6)____человека
довольно опасным противником. Он был бы еще опаснее, если бы был кровожадным и хитрым. К
счастью, (7)____ основе медвежьего характера лежит любовь к покою.
Миролюбие медведя объясняется его питанием. Целыми месяцами он довольствуется
растительной пищей, но больше всего любит мёд, (8)____ которого ему приходится переносить
большие страдания: ужаленный пчёлами он ревёт (9)____боли, катается по земле. Однако полученные
уроки никогда не отбивают (10)____ него охоты к любимому лакомству.
Задание 3
• Прочитайте текст и вместо прочерков вставьте подходящие по смыслу слова (А - О).

• Каждое слово можно использовать только один раз. Учтите, что 4 слова лишние.
(А) далеко (Е) полную (Л) есть
(Б) может (Ж) станет (М) легко
(В) спросом (З) украшались (Н) выдан
(Г) высоко (И) образцы (О) известный
(Д) вручную (К) любуются
Наиболее традиционный и широко (1) ____ отделочный материал - обои – неотъемлемый и

довольно древний атрибут украшения стен. Однако до наших дней самые древние (2) ____ обоев не
дошли. У историков есть версия, что обои изобрели в Китае. И произошло это во втором веке нашей
эры. Наиболее древними считаются китайские рисованые обои, которые ценились очень (3) ____. В
XV веке рисованые обои стали изготавливать во Франции, потом и в Англии. Это были большие
куски бумаги, на которые рисунок наносился (4) ____. Печатные обои появились только в начале XVI
века.
В XVII-XVIII вв. во Франции большой популярностью пользовались обои, создающие (5)____
иллюзию ткани. Подобными обоями (6)____ дворцы. Кстати, обои с рисунком, воспроизводящим
фактуру различных тканей, пользуются (7)____ до сих пор. И влагостойкие обои - тоже (8)____ не
современное изобретение. Первый патент на такие обои был (9)____ еще в 1858 г.
В Россию обои попали в первой половине XIX века. Первую фабрику обоев под Петербургом
помогли построить французы. Пожалуй, это и (10)____ время «рождения» российских обоев.
3

Задание 4
• Прочитайте текст.
• Продолжите данные после текста предложения (1-10), используя один из четырех
вариантов ответов.
Генрих Шлиман родился 6 января 1822 года в небольшом немецком городке Нойбуков. Когда
Генриху исполнилось 8 лет, отец подарил ему книгу «Всемирная история для детей», в которой
мальчик впервые прочитал рассказ о легендарном городе Трое, воспетом древнегреческим поэтом
Гомером в поэме «Илиада». Генрих был поражён прочитанным. Он решил во что бы то ни стало
разыскать место, где некогда находилась Троя, и доказать, что все события, описанные в «Илиаде»,
происходили на самом деле. Путь к этой цели оказался долгим и тернистым, а от биографии Шлимана
захватывает дух, как от самого крутого детектива.
С 14 лет, в связи с финансовыми сложностями семьи, Генрих оставил школу и пошёл работать в
бакалейную лавку, где он трудился с утра до ночи. Через пять лет Шлиман решил наняться юнгой на
корабль, уходивший в Венесуэлу. Корабль попал в жесточайший шторм и затонул, а чудом
оставшийся в живых Генрих несколько дней провёл в госпитале Амстердама.
Генрих остался в Голландии. По рекомендации друга семьи он начал работать служащим в
компании по продаже чая и оливкового масла. Применяя необычный, им самим созданный метод,
Генрих за два года овладел английским, французским, голландским, испанским, португальским,
итальянским языками. После того, как Генрих изучил и русский, руководство компании в целях
расширения сферы деятельности командировало его в Россию. Здесь он женился, а через некоторое
время завёл и собственное дело. Вскоре ему удалось заработать очень много денег. Разбогатев,
Шлиман оставляет коммерцию и полностью посвящает себя науке. Сорокапятилетний миллионер
начинает изучать филологию и археологию в Сорбонне. Шлиман выдвигает теорию, согласно которой
древняя Троя расположена внутри холма Гиссарлык на территории нынешней Турции. Обоснование
этой теории принесло ему докторскую степень.
1870 год оказался для Шлимана переломным и вместе с тем счастливым. Женившись вторично на
прекрасной гречанке, он вместе с ней отправляется на поиски гомеровской Трои. На протяжении трех
лет супруги, не зная ни сна, ни отдыха, занимались раскопками холма Гиссарлык. Но поиски были
тщетными. Пятнадцатого июня 1873-го года решено было сделать последнюю попытку отыскать
исчезнувший город. Именно в этот счастливый день Шлиман нашел наконец то, что увенчало его
упорную работу, то, что привело в восторг весь мир - он отыскал золото Трои.
В том, что произошло с сокровищами дальше, много запутанного и таинственного. Согласно
договору с властями Турции, которые не догадывались об истинной стоимости найденного,
сокровища Трои за символическую плату приобрела Германия. Уже после Второй мировой войны они
оказались в Москве, где их и сегодня можно увидеть в Музее изобразительных искусств имени
Пушкина. Споры о том, кому должно принадлежать «золото Трои», продолжаются до сих пор.
1. Во «Всемирной истории» Генрих нашёл сведения

А. о жителях древнегреческого города.
Б. о древнегреческом поэте.
В. о героях древнегреческих легенд.
Г. о древнегреческом городе.
2. Генрих
А. решил разыскать сокровища легендарной Трои.
Б. поверил в реальность существования Трои.
В. решил во что бы то ни стало прочитать «Илиаду» в оригинале.
Г. мечтал когда-нибудь восстановить Трою.
4

3. На детектив походила
А. история жизни Шлимана.
Б. легенда о Трое.
В. «Всемирная история для детей».
Г. история, описанная в «Илиаде».
4. Генрих бросил учебу,

А. потому что захотел поработать на корабле.
Б. потому что решил стать продавцом.
В. потому что был стеснён в средствах.
Г. потому что мечтал поскорее отыскать Трою.
5. В Амстердаме Генрих
А. выгодно продал чай и оливковое масло.
Б. добился командирования в Россию.
В. получил рекомендацию руководства компании.
Г. подлечился.
6. Оригинальная методика позволила Шлиману

А. стать полиглотом.
Б. обзавестись семьёй.
В. продвинуться по службе.
Г. заработать немалые средства.
7. Шлиман отправился в Россию

А. по заданию фирмы.
Б. для усовершенствования русского языка.
В. для внедрения в России методики изучения иностранных языков.
Г. налаживать собственное дело
8. Венец трудов Шлимана –

А. поиски холма.
Б. три года раскопок.
В. женитьба на юной гречанке.
Г. найденные сокровища.
9. Власти Турции
А. заключили со Шлиманом тайный договор.
Б. безвозмездно передали клад Германии.
В. не имели представления о цене находки.
Г. в течение трёх лет скрывали содержимое холма Гиссарлык.
10. И сегодня не умолкают дискуссии вокруг

А. имени Шлимана.
Б. законных прав на сокровища.
В. истинной стоимости сокровищ.
Г. новой коллекции Музея изобразительных искусств.
5

Задание 5
• В данных ниже предложениях (1-10) пропущены слова.
• Из предложенных вариантов ответов (А, Б, В, Г) выберите правильный.
1. ..... меня, пожалуйста, в библиотеку.

А. Подпишите Б. Впишите В. Запишите Г. Напишите
2. Я вчера весь вечер ...... свою квартиру.

А. собирала Б. забирала В. убирала Г. отбирала
3. - Вы по-прежнему играете в теннис?

- К сожалению, ..........
А. отбросил Б. сбросил В. выбросил Г. бросил
4. В этом году предстоит завершить.........крупнейшего в стране завода.

А. постройку Б. стройку В.строение Г. строительство
5. Никогда не следует отказываться от ....... совета.

А. дружеского Б. дружного В. дружественного Г. дружелюбного
.
6. – Что у тебя в карманах? Чем ты их .......
А. забил Б. отбил В. набил Г. добил
7. Было поздно, и мать ....... ребенка домой.

А. ввела Б. довела В. подвела Г. увела
8. Это очень ....... работа

А. трудовая Б. трудоёмкая В. трудолюбивая Г. трудоспособная
9. Мой дед всю свою жизнь ....... в деревне.

А. прожил Б. пережил В. отжил Г. дожил
10. Сестра ушла в театр и оставила мне.......

А. запись Б. записку В. выписку Г. подписку
6

Задание 6
• Прочитайте тексты (1-5).
• Подберите к каждому из них соответствующее утверждение, выбрав его из перечня
(А-К). Учтите, что 5 утверждений – лишние.
1. У дельфинов уникальные способности к обучению, удивительные отношения между собой.

Некоторые учёные утверждают, что у дельфинов есть свой «язык». Дельфины не агрессивны, они
охотно идут на различные эксперименты. Они умны и имеют высокий уровень развития нервной
системы. Их головной мозг похож на мозг человека. Много тайн и открытий ждёт людей при
изучении этих удивительных животных.
2. Акула - самая большая хищная рыба. Она всегда голодна, поэтому готова проглотить все, что
встречает на своём пути. Чего только не находили в желудке этого чудовища! Здесь были и почтовые
посылки, и драгоценности с затопленных судов, и разнообразная домашняя утварь, и одежда, и
пишущие машинки, и даже… ключ к японскому шифру! Трофей в виде акулы с шифром в брюхе
очень помог американцам в боях на Тихом океане во время Второй мировой войны.
3. «Кенгуру» на языке австралийских аборигенов значит «я вас не понимаю». Когда европейцы в

первый раз стали расспрашивать жителей Австралии об этих удивительных животных, аборигены
ответили «Кен-гу-ру» - «не понимаю». Как известно, кенгуру хороший прыгун. Длина его прыжка
достигает четырёх метров. Он может и быстро бегать, обгоняя не очень мощные машины.
4. Жираф не только самое высокое, но и очень крупное млекопитающее; больше жирафа только кит,
слон, бегемот и носорог. Зрение у жирафа острее, чем у многих других обитателей огромной
малонаселённой африканской саванны. На первый взгляд нескладные, жирафы прекрасно чувствуют
себя в саванне: далеко видят и хорошо слышат. У жирафа не только уникальная шея, но и длинный –
до шестидесяти сантиметров – язык. А вот голоса жирафа никто еще не слышал.
5. Лиса – любимая героиня русских народных сказок. И, как настоящая героиня, она красива, изящна,
сообразительна и умна. Лиса имеет прекрасное зрение и чутье. Она - настоящая плутовка. Недаром в
народе говорят, характеризуя чью-то находчивость и изворотливость, «хитрый, как лиса». Лиса умеет
ловко уходить от преследования, изменяя следы. Охотники смотрят на лисьи следы в лесу и ломают
голову - то ли собака здесь пробежала, то ли заяц проскакал.
А. Зрению жирафа могут позавидовать все млекопитающие.
Б. Самый мощный прыгун в мире живёт в Австралии.
В. Морские хищники не раз удивляли содержимым своего желудка.
Г. Редкого плута не сравнивают с находчивой обитательницей леса.
Д. Морские животные с трудом соглашаются принять участие в опытах.
Е. Немые гиганты отлично чувствуют себя на пустынных просторах.
Ж. Европейцы не знали языка коренного населения.
З. Героини русских сказок всегда красивы, изящны и сообразительны.
И. Изучение мозга морских интеллектуалов раскроет человеку множество секретов.
К. Во время войны в жeлудках акул прятали ключи от шифров.

7

Задание 7
• Восстановите диалог, вставив пропущенные реплики (А-З).

• Учтите: две реплики - лишние.
- Мне нужен билет на поезд Москва - Петербург.

- 1. ………………………………………………….
- На сегодня.
- 2. ……………………………………………….…
- Мне надо быть в Петербурге рано утром, а значит надо выехать поздно вечером.
- 3. ………………………………………………….
- Как же мне быть? Придётся лететь самолётом.
- 4. ………………………………………………….
- А большая разница в цене?
- 5. ……………………………………………….…
- Что ж, ничего не поделаешь. Вот, возьмите, пожалуйста!
А. Билет на самолёт стоит вдвое дороже.

Б. Вам билет на поезд или авиабилет?
В. На какое число?
Г. Вот удобный для вас рейс: самолёт вылетает из Москвы в восемь утра.
Д. К сожалению, на нужный Вам поезд билетов больше нет.
Е. В Петербург идёт восемь поездов. Вам на какой?
Ж. За несколько дней раньше.
З. О цене не беспокойтесь.
8

9-ый класс
Задание 1.
1.В 2.Г 3.В 4.Г 5.Г 6.В 7.Б 8.В 9.Б 10.А 11. А 12.Б 13. Б 14.В 15.А 16.А
17.Б 18.В 19.В 20.А
Задание 2.
1.И 2.Е 3.Г 4.А 5.Л 6.В 7.Ж 8.З 9.К 10.О
Задание3.
1.О 2.И 3.Г 4.Д 5.Е 6.З 7.В 8.А 9.Н 10.Л
Задание4.
1.Г 2.Б 3.А 4.В 5.Г 6.А 7.А 8.Г 9.В 10.Б
Задание 5.
1.В 2.В 3.Г 4.Г 5.А 6.В 7.Г 8.Б 9.А 10.Б
Задание 6.
1.И 2.В 3.Ж 4.Е 5.Г
Задание 7.
1.В 2.Е 3.Д 4.Г 5.А
9

ეროვნული სასწავლო ოლიმპიადა რუსულ ენაში
XII კლასი, II ტური
Задание 1
• В предложениях (1-20) пропущены слова или словосочетания.

• Из данных вариантов ответов (А, Б, В, Г) выберите правильный.
1. Ваш заказ ....... 05.12.2010 года наша фирма выполнила в срок.
А. в Б. от В. до Г. на
2. Прошу предоставить мне кредит ....... год.
А. на Б. за В. в Г. в течение
3. Все ................. здесь поезда останавливаются.
А. пройденные Б. проходимые В. проходящие Г. проходившие
4. Это фотографии, ..... для альбома.
А. отобраны Б. отобравшие В. отобранные Г. отобрали
5. Лист .... Павла попал в руки директору.
А. от школьной тетрадки Б. из школьной тетрадки
В. в школьной тетрадке Г. на школьную тетрадку
6. Музыка играет большую роль.......
А. на жизнь людей Б. в жизни людей В. для жизни людей Г. о жизни людей
7. Со всеми..... Вас праздниками!
А. предстоящими Б. предстоящие В. предстоящим Г. предстоящих
8. Почему вам не ...... на новом месте?
А. жили бы Б. живёте В. жили Г. живётся
9. Если я говорю тебе об этом, то только ...... мы друзья.
А. поэтому Б. если В. потому, что Г. что
10. ...... бы охота, а выход найдётся.
А. Будет Б. Была В. Бывала Г. Есть
11. Директору звонили....... .
А. нескольким педагогам Б. несколько педагогов

1

В. к нескольким педагогам Г. о нескольких педагогах
12. Его молчание вызывало ..... .
А. беспокойством Б. беспокойство В. беспокойства Г. беспокойству
13. Она писала грамотно, но ……………… .
А. невообразимого почерка Б. с невообразимым почерком
В. к невообразимому почерку Г. невообразимым почерком
14. Такая черта свойственна ...... писателя.
А. многим работам Б. многими работами В. ко многим работам Г. во многих работах
15. Как видишь, Лариса сильно … после болезни.
А. сдаёт Б. сдавала В. сдаст Г. сдала
16. Это был видный молодой человек с … ростом.
А. тебе Б. тебя В. тобой Г. ты
17. Учительница задала … много примеров.
А. в дом Б. про дом В. с дом Г. на дом
18. Я с удовольствием… немного молока.
А. пил бы Б. пить бы В. выпил бы Г.выпить бы
19. Я не променяю Грузию … мира.
А. ко всем сокровищам Б. от всех сокровищ
В. за все сокровища Г. на все сокровища
20. Сегодня первое декабря … десятого года.
А. двух тысяч Б. двумя тысячами В. две тысячи Г. двум тысячам
Задание 2
• В данном тексте пропущено 10 слов. Прочитайте текст и вместо прочерков вставьте
подходящие по смыслу предлоги, союзы или союзные слова (А-О). Каждое слово
можно использовать только один раз.
• Учтите, что 4 слова лишние.
А. из З. что
Б. над И. как
В. куда К. после
Г. по Л. на
2

Д. так как М. когда
Е. в течение Н. и
Ж. про О. от
Полуостров Афон находится (1)___ юге Греции. Его покрытые пышной тропической зеленью
скалы поднимаются (2)___ лазурных вод Эгейского моря. На полуострове, (3)___ пускают только
мужчин по специальному разрешению, нет деревень и городов, есть только древние мужские
монастыри православных христиан. Основное занятие здесь - молитва, длительность ночного
богослужения - 12 часов. Когда говорят, (4)___ другого такого места на земле нет, забывают (5)___
Валаам.
Остров Валаам находится на Ладожском озере. Это озеро - крупнейшее в Европе, и, (6)___
плывешь по нему летом, отличий от Эгейского моря не заметишь. Зимой озеро покрывается льдом.
(7)___ этому льду во время Второй мировой войны машины везли продукты в осажденный
Ленинград. Берега Валаама такие же крутые и скалистые, (8)___ берега Афона, и так же поросли
растительностью, только северной.
История основания монастыря не сохранилась, (9)___ за многие века соседи – шведы более 80
раз разоряли монастырь. Но здешние монахи никогда не брали в руки оружия. (10)___ каждого
разорения, молитвой и трудом они возвращали монастырю былую красоту и славу.
Задание 3
• Прочитайте текст и вместо прочерков вставьте подходящие по смыслу слова (А - О).

• Каждое слово можно использовать только один раз. Учтите, что 4 слова - лишние.
(А) доступной (Е) каждый (Л) приковано
(Б) местом (Ж) вежливой (М) вступления
(В) получения (З) полагается (Н) если
(Г) очереди (И) проходит (О) наверняка
(Д) забит (К) образом
Изобретатель Альфред Нобель не терпел городской суматохи и (1)___ чувствовал бы себя

чужим, окажись он волшебным (2)___ в современном Стокгольме во время так называемой
нобелевской недели.
Ежегодно в начале декабря внимание всей планеты (3)___ к Стокгольму. Хотя лауреатов премий
традиционно объявляют в октябре, награждение (4)___ в день памяти Альфреда Нобеля - 10 декабря.
Прибыть к месту церемонии (5)___ ровно за неделю до начала церемонии награждения.
Согласно сложившемуся правилу, (6)___ из лауреатов может привезти с собой 16 сопровождающих
лиц - членов семьи, друзей, коллег. Торжественные мероприятия начинаются с большой пресс-
конференции, где награждаемые в (7)___ форме рассказывают журналистам о своих гениальных
достижениях. В течение семи дней лауреаты по (8)___ выступают с обязательной нобелевской
лекцией, которая затем публикуется. Зал в Стокгольмском университете во время нобелевских лекций
всегда (9)___ - вход на лекцию свободный. После (10)___ премии ее обладатель обязан
гастролировать по миру со своей нобелевской лекцией.
3

Задание 4
• Прочитайте текст. Продолжите данные после текста предложения (1-10), используя один
из четырех вариантов ответов.
Наполеон, всегда внимательно изучавший своих противников, сказал: «Генералов хороших у

России нет, кроме одного Багратиона». Багратион по праву считался одним из лучших русских
полководцев. Испытывая гордость за своего командира, подчинённые по-своему произносили его
фамилию «Бог рати он!» и называли его «наш орёл». Багратион действительно был «орлом» русской
армии. Он всегда был там, где труднее и опаснее всего, и везде добивался выдающихся успехов.
Грузин по крови, Багратион был куда более горячим патриотом России, чем иные русские. Однажды,
во время совещания, заподозрив начальство в измене, он сострил: «Господа, здесь кто-нибудь говорит
по-русски?».
Храбрость Багратиона была феноменальной, но при этом он не был фанатичным воякой, ради
победы готовым вести людей на смерть. Бескорыстный, щедрый, заботливый, никогда не помнящий
зла, он стремился воспитать те же качества в подчинённых ему офицерах. В приказах его читаем:
«Главная обязанность командиров думать о здоровье нижних чинов, которые заслуживают отеческой
заботы...».
Пётр Багратион происходил из царского рода. Его дед, царевич Александр, перебрался из
Грузии в Россию в 1757 году и дослужился в русской армии до подполковника. Военная служба Петра
началась, когда ему было 17 лет. В своей первой экспедиции против чеченцев он был ранен, взят в
плен, но горцы вернули его в русский лагерь в знак уважения к деду, даже не потребовав выкупа.
За блистательный подвиг, совершённый Багратионом в русско-французской войне 1805 года,
он был удостоен звания генерал-майора. Имя Багратиона гремело на всю Россию. Москва и Петербург
встречали его как национального героя. В честь Багратиона давали балы и обеды. Портреты генерала
висели и во дворцах и в крестьянских избах. Сам император Павел I восхищался его мужеством.
Узнав о том, что Багратион безответно влюблён в необыкновенно красивую, но очень
легкомысленную графиню Екатерину Скавронскую, император решил облагодетельствовать боевого
генерала. Противиться воле императора красавица не посмела. Состоялось венчание... Через
несколько лет Екатерина уехала в Европу якобы для лечения и больше в Россию не возвращалась.
В Европе, где бы ни появлялась принцесса Багратион, как её здесь называли, она везде
производила фурор. Ею был очарован и великий немецкий поэт Гёте, чертами её характера наделял
своих героинь знаменитый французский писатель Бальзак.
Несмотря на всю ветреность, своему Отечеству Екатерина принесла ощутимую пользу. Во
время войны с Наполеоном она собирала по Европе политическую, разведывательную по сути
информацию. В её доме в Вене буквально бурлили антинаполеоновские настроения.
В 1812 году Екатерина овдовела. Бородино стало последним полем битвы для
прославленного генерала. Через несколько лет, выйдя замуж за английского генерала, она сохранила
фамилию Багратион.
Екатерина на 45 лет пережила своего знаменитого мужа. Похоронили ее в Венеции. И сегодня
туристы могут посетить тихий уголок венецианского кладбища, где на мраморной плите сохранилась
надпись Princesse Catherine Bagration, напоминающая о женщине, небольшой портрет которой
сопровождал её мужа во всех сражениях.
1. Наполеон
А. недооценил полководческий дар Багратиона.
Б. часто интересовался действиями своих противников.
В. сравнивал Багратиона с орлом.
Г. был нелестного мнения о русских командирах.
2. Фраза «Здесь кто-нибудь говорит по-русски?» указывает на то, что

4

А. не все из командиров хорошо владели русским языком.
Б. проблема изучения русского языка существовала и в XIX веке.
В. Багратион не был лишён чувства юмора.
Г. Багратион был уверен в том, что военное руководство защищает интересы России.
3. По мнению Багратиона,
А. командиры обязаны воспитывать в подчинённых смелость.
Б. солдаты должны стремиться к победе любой ценой.
В. начальство обязано заботиться о своих подчинённых.
Г. солдаты должны уважать своих командиров.
4. Военная служба Багратиона

А. длилась 17 лет.
Б. сложилась неудачно.
В. завершилась крахом.
Г. началась неудачно.
5. Поступок горцев
А. чуть было не прервал военную карьеру Багратиона.
Б. говорит об их бескорыстии.
В. указывает на то, как значимы для них были личные взаимоотношения.
Г. способствовал продвижению Багратиона по служебной лестнице.
6. После военной кампании 1805 года Багратион
А. был признан национальным героем Франции.
Б. был повышен в звании.
В. был удостоен звания героя России.
Г. стал чаще давать балы.
7. По воле императора
А. соединились судьбы двух разных людей.
Б. в честь Багратиона в светских салонах давались званые обеды.
В. во всех домах висели портреты великого полководца.
Г. Багратион был удостоен звания генерала.
8. Екатерина Скавронская
А. с радостью пошла под венец.
Б. вдохновила художников на создание знаменитых портретов.
В. была знакома с великими людьми.
Г. увлеклась немецким поэтом.
9. В 1812 году
А. погиб Багратион.
Б. Екатерина собрала информацию о Наполеоне.
В. Екатерина приняла решение не возвращаться в Россию.
Г. Екатерина вышла замуж во второй раз.
10. Екатерина
А. до конца своих дней носила фамилию Багратион.
Б. была похоронена рядом с мужем.
В. умерла в 45-летнем возрасте.
Г. не расставалась с портретом своего прославленного мужа.
5

Задание 5
• В данном ниже тексте (1-10) пропущены слова.
• Из предложенных вариантов ответов (А, Б, В, Г) выберите правильный.
История культуры застолий (1)___ в глубь тысячелетий. Ещё в Древнем Египте фараонам (2)____
разные блюда в изысканной посуде.
Особая культура застолий была у древних греков: знатные греки ели лёжа, сидя ели лишь
простолюдины. Блюда знати сервировали на трапезах - маленьких столиках, которые во время
пиршества приставляли к ложу. После еды мужчины (3)____на вечеринке, которую называли
симпозиумом. Участники симпозиума (4)____ по кругу большую чашу с вином. Римские патриции
тоже ели лёжа. Еду им подавали в посуде из позолоченного серебра, а напитки - в прекрасных
стеклянных бокалах. Патриции даже пользовались салфетками, правда, несколько (5)___ - это были
длинные волосы мальчиков - именно о них (6)____ руки. Постепенно культура застолий обогащалась,
и вот уже стали (7)____тарелки из олова, серебра, фарфора. В России тарелкой длительное время
(8)____ большие ломти хлеба - на них клали куски мяса, рыбы... Затем эти «хлебные тарелки»
съедали, а в богатых домах раздавались нищим.
Самый распространенный столовый прибор – ложка (9)___ на Руси довольно рано.
О существовании вилки российская знать узнала благодаря Петру I, который (10)___ вилкой во
время трапезы.
1. А. уходит Б. переходит В. заходит Г. входит

2. А. задавали Б. придавали В. подавали Г. передавали
3. А. перебирались Б. убирались В. прибирались Г. собирались
4. А. отпускали Б. запускали В. пускали Г. опускали
5. А. обычный Б. необычными В. необычайно Г. обычно
6. А. стирали Б. вытирали В. втирали Г. перетирали
7. А. привычными Б. привычкой В. привычно Г. привыкать
8. А. обслужили Б. прислуживали В. услужили Г. служили
9. А. появилась Б. объявилась В. заявилась Г. являлась
10. А.воспользовался Б. использовался В. пользовался Г. пользоваться
6

Задание 6
• Прочитайте тексты (1-5).
• Подберите к каждому из них заголовок, выбрав его из перечня (А-К).
Учтите: 5 заголовков – лишние.
1. С древних времен известны случаи, когда животные помогали человеку в его ратных делах.
Например, во время войны с Египтом персы выпустили перед колоннами воинов огромное
количество кошек. Кроме того, персы держали кошек в руках. Египтяне, поклонявшиеся кошке
как божественному животному, бежали, не приняв боя, так как считали, что лучше проиграть
битву, чем ранить или убить это "святое" животное.
2. Одна из самых ярких страниц во всемирной истории войн связана с боевыми слонами,
которые наносили большой урон врагу. Но вот парадокс! Бывали случаи, когда слоны
становились невольной причиной поражения собственной армии. Так, бирманский царь
выставил против врагов огромную армию, главной мощью которой были слоны. Однако в
отряде противника сражались профессионалы, знавшие слабые места боевых слонов. Свои
стрелы они направили в незащищённые ноги слонов. От боли слоны взбесились, повернули
назад и бросились на собственных воинов, топча всё на своём пути.
3. Кошки давно известны своими удивительными способностями. Так, во время Второй мировой
войны английские военные заметили: кошки чувствуют приближение вражеских
бомбардировщиков намного раньше радаров. Шерсть у животных вставала дыбом, они шипели
и неслись прямиком в бомбоубежище. В Англии даже была учреждена медаль «Мы тоже
служим Родине», которая вручалась отличившимся кошкам.
4. На окраине Парижа есть музей. Он открыт в честь голубей, отличившихся при обороне
столицы Франции. Среди его необычных экспонатов – останки голубя по кличке Храбрый,
который во время войны доставил важное донесение, пролетев сквозь едкий дым отравляющих
газов. Выполнив приказ, птица возвратилась и скончалась в родной голубятне на руках солдат.
За этот подвиг Храбрый был удостоен высшей военной награды страны - Ордена почётного
легиона.
5. Животные не всегда подчиняются воле человека. Так, полным провалом закончилась
попытка американских военных инструкторов обучить морских львов находить в морских
глубинах вражеские мины. Тренировки прошли блестяще. Но как только морских львов
выпустили «на дело» в открытое море, они тут же «удрали». Провалом закончилась и другая
попытка - использовать дельфинов в качестве «живых торпед». Когда один из дельфинов
взорвался во время эксперимента, остальные, с громким криком сбившись в кучу,
отказались выполнять приказы инструктора и стали вести себя крайне агрессивно.
А. Пушистые телепаты и предсказатели Б. Наши любимицы
В. По вкусу морским «царям зверей» дела земные Г. Вся наша сила – в ногах!
Д. «Не сотвори себе кумира!» Е. «Военные игры человека не для нас!»
Ж. Крылатые герои–курьеры З. Воздушные почтальоны всегда в строю
И. Виновники побед и поражений К. Конкуренты служебных собак
7

Задание 7
• Восстановите диалог, вставив пропущенные реплики (А-З).

• Учтите: две реплики – лишние.
Беседуют продавец цветов и молодой человек
Продавец: Добрый день! Чем могу служить?

Молодой человек: …………………………………………(1)
Продавец: Извините за любопытство: а почему именно двадцать две?
Молодой человек: …………………………………………(2)
Продавец: Понятно. Сейчас я выберу для неё самые красивые розы.
Молодой человек: ………………………………………….(3)
Продавец: Двадцать два лари, и три розы - в подарок.
Молодой человек: ……………………………………….…(4)
Продавец: На что?!
Молодой человек: ………………………………………….(5)
А. Ей ещё нет 25.
Б. У вас есть алые розы?
В. Сколько стоит 25 роз?
Г. Сегодня моей девушке исполнилось 22 года.
Д. Мне нужны 22 алые розы.
Е. Нет, спасибо, лишних я не возьму – она может обидеться.
Ж. Спасибо огромное. Чудный букет! Сколько с меня?
З. Не стоит беспокоиться.
8

12-ый класс
Задание1
1.Б 2.А 3.В 4. В 5.Б 6.Б 7.А 8.Г 9.В 10.Б 11.Б 12.Б 13.Г 14.А 15.Г 16.Б 17.Г 18.В
19.Г 20.В
Задание2.
1.Л 2.А 3.В 4.З 5.Ж 6.М 7.Г 8.И 9.Д 10.К
Задание3.
1.О 2.К 3.Л 4.И 5.З 6.Е 7.А 8.Г 9.Д 10.В
Задание 4.
1.Г 2.В 3.В 4.Г 5.В 6.Б 7.А 8.В 9.А 10.А
Задание 5.
1.А 2.В 3.Г 4.В 5.Б 6.Б 7.А 8.Г 9.А 10.В
Задание 6.
1.Д 2.И 3.А 4.Ж 5.Е
Задание 7.
1.Д 2.Г 3.Ж 4.Е 5.А
9

9 კლასი, ტური II, 2011 PDF

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erovnuli saswavlo olimpiada inglisur enaSi

1. Perfumer: The Story of a Murderer ….. in mid-nineties of the last century.

2. Jeffrey asked me when I ...... him in San Francisco.

8. Don’t enter that room. An applicant ...... by the manager.

10. Nina asked me if I …… to the new swimming pool.

11. National parks and reserves ……. by the government.

12. Sunday is my favourite day off, but I …… work last Sunday.

15. By the time you arrive, I ……. to a new flat.

19. I hope that in five years’ time I ……. a company of my own.

a (A) but (F) or (K)

Names in the USA

Americans (A) got (F) potato (K)

Halloween- the Druids’ holiday

1. According to the Druids calendar

4. It was believed that tree leaves in front of the stables would

5. Nowadays Halloween is an entertainment time for

6. “Ducking for the apple” is a game when

7. “Trick or Treat” is a game the element of which is

8. At Halloween it has always been better

9. At present Halloween is more a

10. From the text we can learn how Halloween

Classical music lover

1. A. favour B. favourite C. favourable D. favourably

- Look, let’s decide a few details for Mary’s birthday party.

A. I hope so too! How many of us will there be?

Task 2 1.B 2. E 3. I 4. F 5. H 6. A 7. C 8. M 9. L 10.N

Task 3 1. B 2.H 3. E 4. C 5. F 6. G 7. K 8. I 9.J 10A

Task 4 1.B 2. B 3.D 4.A 5.C 6.B 7. D 8.A 9. B 10. C

Task 5 1. B 2. C 3. A 4. B 5.C 6. D 7. D 8. A 9. C 10. B

Task 7 1. D 2.A 3. H 4. E 5.G

9. John was persuaded ....... the peak in the last minute.

10. The show was ....... I almost fell asleep.

12. All complaints about products …… by our services department.

14. …… of his experience, he was not allowed to participate in the competition.

16. “Your office looks great!“ “Yes, I .......“

18. Mom gave me ....... for my birthday.

19. After having moved to a new apartment, Tom looks.......

20. Money is earned ......

a (A) below (F) on (K)

both (A) everyday (F) quickly (K)

The importance of computers

The history of Christmas cards

1. Not many people are actually aware of

2. Henry Cole was the man who

4. The fist Christmas card had

6. Prang’s ‘business’ was the leader on the

7. For years the most popular design of Christmas cards was

9. The size of Christmas cards has changed because

10. The text gives the information about

1. A. careful B. carefully C. carelessly D. careless

A. School developing particular talent. F. Career advice - a waste of time.

A. I hope too! How many of us will there be?

Task 2 1. D 2.J 3. L 4. G 5.E 6. A 7. H 8.N 9. F 10.C

Task 5 1. B 2.A 3.D 4.D 5.C 6. A 7.B 8.C 9.A 10.B

Task 7 1.C 2.A 3.E 4.H 5.G

6. Hier __________ bald eine neue Schule gebaut.

7. Ich bin den _______ Tag im Büro.

9. Heute sind alle __________geschlossen.

11. Wo ist der Platz, _______du reserviert hast?

17. Peter __________Ingenieur werden

18. Es regnet. _________gehe ich spazieren.

19.Im Sommer fahre ich ___________Türkei.

20. Es freut mich, dich ___________