TEMPLAT PELAN INTERVENSI PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTaS)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
KRITERIA
BIDANG PIHAK
DATA BIDANG TOV/ KEJAYAAN INISIATIF TEMPOH KEPERLUAN KAEDAH DAPATAN KOS
KEBERHASILAN/ BERTANGGUNG PENILAIAN
DIKUMPUL FOKUS BASELINE (ETR /   MASA SUMBER PEMANTAUAN EVIDEN SEBENAR
ASPIRASI JAWAB
INDIKATOR)
 KUALITI GURU Pencapaian UPSR Kualiti Guru dalam  42.11%  75% MTM Program LET Ketua Panitia BI,  Setiap 2 Bahan  Laporan Kehadiran 90%  80% guru RM300
  2019 PdPc Berkesan MTM dalam dalam UPSR Guru- guru BI Khamis setiap pembelajaran Program guru dan mencapai
  53.33% murid yang PAT Tahun 5 2020 bulan mulai kooperatif penglibatan kompetensi
yang aktif
  MTM dalam Bahasa 2019 Februari tahap baik bagi
  Inggeris Penulisan dalam aspek
  PdPc SKPMg Std
  4
  TOV - 42.11% MTM
  dalam PAT Tahun 5
  2019 50% kelas 100% kelas PLC for English Ketua Panitia BI, Bahan Bengkel Laporan 70% guru 70% kelas
Mac -Nov Program melaksanakan
  melaksanaka melaksanakan Teachers Guru- guru BI melaksanakan
pembelajaran
  UPPM 1 – 37.5% BI n PdP PAK21 PdP berkesan
kooperatif
  Penulisan tahun 6 berkesan
  2020
 
  75% murid
Laporan LW 90% murid
  Pengurusan Panitia 80% guru 80% guru Learning Walk PdPc GB, GPK 1, mencapai
Dapatan SKPMg2 Instrumen LW seronok
  Berkesan mencapai mencapai Berkesan Mac -Nov Suara Murid sekurang-
(Standard 4.5.1- Guru dengan PdP
  Sebagai Penilai) sekurangnya markah 90% kelas kurang minima
  80% guru masih kompetensi ke atas dalam lulus.
  berada di Tahap 4 tahap baik SKPMg Std 4
  dalam PdPc
  Penandaan Tugasan SKPMg Std 4
Murid Mac -Nov Penilaian
  75% murid
40% guru mencapai GB, GPK 1,
  Bengkel Post Analisa Fomatif dalam mencapai
sekurang-kurangnya Ketua Panitia BI,
  Mortem Pencapaian Penilaian PBD bilik darjah sekurang-
Tahap 3 bagi elemen Guru- guru BI
  pembetulan murid dan Murid kurang minima
  kepelbagaian tugasan lulus.