Templet PInTaS (Pelan Intervensi Program Transformasi

Sekolah)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
TOV / KRITERIA
BIDANG BASELINE PIHAK KEPERLUA DAPTAN KOS
DATA BIDANG KEJAYAAN INISIATI KAEDAH TEMPOH EVIDE
KEBERHASILAN / BERTANGGUN N PENILAIA SEBENA
TERKUMPUL FOKUS (ETR / F PEMANTAUAN MASA N
ASPIRASI (Big Idea) G JAWAB SEUMBER N R
INDIKATOR)
Contoh penggunaan templet

1 2 3 4 5 6
TOV / BASELINE
BIDANG
KEBERHASILA KRITERIA KEJAYAAN (ETR
DATA TERKUMPUL BIDANG FOKUS INISIATIF
N / ASPIRASI / INDIKATOR)
(Big Idea)

KUALITI Pencapaian UPSR: % lulus semakin bertambah (67% kepada 85%). B. Instruksional: PdP 40% kelas 0% kelas 1. LaDaP
GURU GPS semakin baik (2.39 to 2.13). Kualiti %A menurun daripada 9% berkesan (Khusus: Sains, BI melaksanakan PdP melaksanakan PdP Pelaksanaan
kepada 3.6%. Data Subjek: Subjek kritikal dan Matematik) berkesan Lebih berkesan. 70% Pembelajaran
muridialah Penulisan BI TOV 4.13; Matematik TOV 3.69 dan Sains TOV 3.71). 50% guru belum guru mencapai Kooperatif.
Dapatan LW: PdP berkesan 40% daripada kelas mencapai tahap 3 bagi kompetensi tahap 3 sekurang-kurangnya 2. LaDaP Teknik
pemyampaian dan penggunaan bahan. 60% kelas mencapai tahap 3 bagi dalam PdPc kompetensi tahap 3 Penoalan dalam
penglibatan murid. 60% kelas mempamerkan murid terkawal pada tahap 3. Kualiti 5A: Kurang dalam PdPc. Penyampaian PdP
40% kelas mencapai komunikasi guru tahap 3. Penandaan 5% mendapat A Kualiti 5A : 10 % Kelas. 3.
Tugasan Murid: 25% guru mencapai sekurang-kurangnya tahap 3 dalam semua subjek mendapat A semua Learning Walk
penandaan tugasan murid. Elemen penandaan tugasan yang kritikal ialah subjek PdP berkesan
kepelbagaian tugasan dan pembetulan murid. Penandaan tugasan 4. Bengkel Post
murid adalah kritikal bagi Sains, diikuti BM dan Matematik (Belum capai Mortem
tahap 3). Pencapaian Murid

6 7 8 9 10 11 12 13
PIHAK
KAEDAH TEMPOH KEPERLUAN
INISIATIF BERTANGGUNG EVIDEN DAPTAN PENILAIAN KOS SEBENAR
PEMANTAUAN MASA SEUMBER
JAWAB
1. LaDaP Pelaksanaan Buku Kehadiran.  Setiausaha  Setiap 2  LCD, Bahan  Kehadiran 90%  70% guru mencapai  RM190
Pembelajaran Kooperatif LaDaP bulan Pembelajaran sekurang-kurangnya
Laporan LaDaP. bermula Kooperatif 80% guru sangat berpuas hati pengisian LaDaP Kompetensi tahap 3
2. LaDaP Teknik Penoalan Februari
dalam Penyampaian PdP Maklum balas guru. 70% guru melaksanakan Pembelajaran
Kelas. Penceramah Kooperatif
LW - Pembelajaran
Kooperatif . 70% guru mencapai tahap 3 Standard 4
Anggaran Kos
Suara murid RM200 90% murid rasa tercabar dengan penyoalan guru
3. Learning Walk PdP  Analisis Keseluruhan  GPK HEM  Setiap 2  Instrumen  70% kelas mempamerkan PdP berkesan  70% kelas
berkesan Data LW setiap minggu LW melaksanakan PdP
bulan. sekali 90% murid seronok dengan pembelajaran di berkesan
Komputer kelas
Suara murid
4. Bengkel Post Mortem  Buku Kehadiran  Setiausaha  Setiap  Bilik  Kehadiran 100%  6% murid dapat A
Pencapaian Murid Kurikulum suku semua subjek.
Laporan Bengkel tahun Data murid & 6% murid dapat A semua subjek
komputer
# CATATAN (FEDELIS): Guna OPPM untuk PELAN TINDAKAN / PELAN OPERASI PROGRAM.