MASA 7.40 – 8.40 PAGI Tandakan (√) pada ruangan berkenaan. TINGKATAN 4 PSV MATA PELAJARAN SAINS STRATEGI PdP TEMA PENYIASATAN SAINTIFIK Pembelajaran erasaskan Inkuiri TAJUK 1.1 KAEDAH PENYIASATAN SAINTIFIK / STANDARD KANDUNGAN Pembelajaran Berasaskan Masalah - Pembelajaran Berasaskan Projek
STANDARD KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
PEMBELAJARAN - (KBAT) Mengaplikasi / Menganalisis / OBJEKTIF Seorang pelajar akan dapat: Menilai PEMBELAJARAN/KRITERIA 1. Menerangkan langkah-langkah dalam Mencipta KEJAYAAN penyiasatan saintifik 2. Menjalankan penyiasatan saintifik MODEL SAMR 3. Menulis laporan penyiasatan saintifik S- Substitution/Mengganti 4. Menerangkan kepentingan A -Augmentation/Menambah penyiasatan saintifik M-Modification/Mengubah suai AKTIVITI Permulaan: R-Redefinition/ Menakrif semula Guru menerangkan saintis terkenal. Guru menerangkan sebab terhasilnya ciptaan yang hebat. ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) Bahasa Perkembangan: Kelestarian Alam Sekitar Pelajar dibahagikan kepada 5 Nilai Murni kumpulan. Sains dan Teknologi Setiap kumpulan diminta untuk Patriotrisme menyenaraikan langkah-langkah Kreativiti dan Inovasi yang terlibat untuk menyelesaikan Keusahawanan masalah. Teknologi Maklumat dan Pelajar diminta membentangkan Komunikasi hasil perbincangan. Kelestarian Global Pendidikan Kewangan Penutup: Guru membuat rumusan tentang kaedah penyiasatan saintifik. PENTAKSIRAN Latihan Bertulis BAHAN BANTU Kertas A4. Lisan MENGAJAR (BBM) Kuiz Pembentangan RUJUKAN / SUMBER Buku teks, internet. Lain-lain (Nyatakan) :
1 NILAI Bekerjasama, kreatif dan imaginatif.
REFLEKSI TAHAP PENGUASAAN BILANGAN
daripada orang pelajar telah PELAJAR dapat Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4 Pdp pada hari ini ditangguhkan Tahap 5 kerana …………………………………………. Tahap 6 ……………………………………………………..