PIAWAIAN LATIHAN AKADEMIK NEGERI JOHOR (PLAN-J) Suatu Komplimentari Headcount

STANDARD AKADEMIK

SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK

APA ITU PLAN-J ?

Garis Panduan untuk menentukan jumlah minimum Latihan Akademik Murid bagi mencapai aras pembelajaran optimum mengikut potensi mereka.

STANDARD AKADEMIK?

 Academic Standards are public statements about what students should know and be able to do

Linda Darling-Hammond, Standford University

2 Jenis Standard:
1. Standard Kandungan

(Standard Content) 2.Standard Pencapaian (Standard Performance)

11 ELEMEN KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL (MODUL HALLINGER)

6) Mengawal waktu P& P (protecting instructional time) 7) Membudayakan Perkembangan Profesional 8) Mengekalkan ketampakan 9) Menyediakan ganjaran kpd guru

1) Merangka matlamat sekolah 2) Menyampaikan matlamat sekolah Mewujudkan Iklim Pembelajaran Positif

10)Penguatkuasaan standard akademik

11) Menyediakan insentif kpd pelajar

Mendefinisikan misi sekolah

Mengurus Program instruksional

3) Penyeliaan dan penilaian Instruksional 4) Menyelaras kurikulum 5) Memantau kemajuan pelajar

PERSOALAN P&P GURU

Sejauhmana dan sedalam mana sesuatu proses

pengajaran dan pembelajaran telah berlaku? Bagaimana pengukuran keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran berlaku? Bagaimana dengan kualiti dan kuantiti pengajaran dan pembelajaran ? Mencapai standard yang diharapkan? Adakah murid di sekolah A menerima kualiti pengajaran dan pembelajaran yang setara dengan sekolah B? Apakah indikator keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran? Adakah pengajaran dan pembelajaran berfokuskan keupayaan murid dilaksanakan?

JAWAPANNYA

Standard Akademik merupakan piawai pelaksanaan kurikulum oleh guru. Standard Akademik sebagai satu panduan pengurusan pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran untuk guru. Proses P&P perlu dirancang dengan rapi untuk mencapai impak yang maksimum. Piawaian Latihan Akademik Negeri Johor (PLAN-J) merupakan eviden perancangan proses pengajaran guru dan pembelajaran murid. Standard Akademik adalah kesinanmbungan kepada Headcount dan Audit Akademik.

FORMAT PLAN-J 1.Rancangan Pelajaran tahunan (RPT) 2.Plan-J

RPT DAN PLAN-J

'The world we have created is a product of our thinking, It cannot be changed without changing our thinking' (Albert E.)

Mata Pelajaran Yang Telah Siap

Sekolah Menengah (Tingkatan 4 dan 5)
1. 2. 3. 4. 5. 6.

Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Sejarah Ekonomi Asas ICT Geografi

7. Chemistry 8. Biology 9. Physics 10. Mathematics 11. Additional

Mathematics 12. Science

Mata Pelajaran Yang Telah Siap

Sekolah Menengah Tingkatan 1, 2 dan 3
13. Science 14. Mathematics 15. Geografi

Mata Pelajaran Yang Telah Siap

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Science Mathematics Bahasa Melayu SK Bahasa Melayu SJK B. Inggeris SK B. Inggeris SJK Bahasa Tamil Kajian Tempatan Year 4, 5 and 6 Year 4, 5 and 6 Tahun 4, 5 & 6 Tahun 6 Tahun 4, 5 & 6 Tahun 4 Tahun 6 Tahun 4, 5 & 6

MATLAMAT PLAN-J
Mengingatkan kepada pihak sekolah bahawa latihan akademik yang cukup, sesuai dan konsisten mesti dibekalkan kepada murid bagi setiap topic mata pelajaran Memastikan penjajaran kurikulum berlaku iaitu latihan akademik murid menjadi fokus guru sebagaiman penulisan buku rekod dan pelaksanaan P&P dalam bilik darjah.

Apa yang ditulis

Apa yang = diajar

Apa yang uji

 Menyediakan garis panduan asas kepada guru mata pelajaran untuk menentukan jumlah latihan akademik paling minimum berdasarkan potensi murid masing-masing. Menjadikan penentuan jumlah latihan akademik sebagai SKT guru dan dijadikan Standard Kualiti Sekolah
PRESTASI AKADEMIK LATIHAN MENCUKUPI

PELAKSANAAN
1. Bagi tujuan peluasan, SPA akan membangunkan PLAN-J mata pelajaran selebihnya pada tahun 2010 bagi pelaksanaan tahun 2011.

2.

Semua sekolah akan menerima salinan PLAN-J dan guru mata pelajaran mesti mengisi ruang Piawaian Sekolah. Piawaian sekolah tidak boleh kurang dari KPI yang telah disediakan oleh JPN tetapi dibenarkan untuk mengatasi benchmark point tersebut.

3.

4.

PLAN-J mesti dilampirkan bersama di dalam Buku Persediaan Mengajar

5.

PLAN-J mesti disediakan selaras dengan Rancangan Pelajaran Tahunan yang dinilaitambah untuk memudahkan penyemakan P&P.
Pengetua/Guru Besar memantau pelaksanaan Standard Akademik di sekolah masing-masing. Pegawai JPN/PPD akan membuat pemantauan ke sekolah-sekolah.

6.

7.

Burj Dubai (Burj Khalifa) 828 meters

We are on the right track but there are still a lot of effort need to be taken

'The world we have created is a product of our thinking, It cannot be changed without changing our thinking' (Albert E.)
Kursus Kepimpinan dan Pengurusan Pendidikan

SEKIAN, TERIMA KASIH

Minggu/ Tarikh

Tajuk

Isi kandungan

Hasil Pembelajaran

Tarikh Disempurnakan (beri kenyataan jika lewat)

SPSK : PK 03/3

KUANTITI M T& SUB. JL *

PIAWAIAN JPN
A B C A

PIAWAIAN SEKOLAH
B C

KPI

P..

C..

1 2 3
JENIS LATIHAN (OBJEKTIF, STRUKTUR, ESEI A PENGAYAAN *ARAS SOALAN B PENGUKUHAN C PEMULIHAN PENCAPAIAN SEBENAR

UPSR
TREND 2005 - 2009

RANKING JOHOR DALAM UPSR PERINGKAT KEBANGSAAN

2006 2007 2008 2009

% LULUS
%A

8
12

8
12

8
11

8
8

GPS

*3

*4

* Melepasi TOP 5

GRED PURATA UPSR 2009 PERBANDINGAN ANTARA NEGERI

BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 NEGERI PUTRAJAYA WILAYAH PERSEKUTUAN PULAU PINANG JOHOR NEGERI SEMBILAN TERENGGANU MELAKA PAHANG SELANGOR KELANTAN KEBANGSAAN KEDAH PERAK PERLIS LABUAN SERAWAK SABAH GP NEGERI 1.75 2.18 2.20 2.21 2.21 2.23 2.23 2.23 2.24 2.25 2.33 2.36 2.38 2.41 2.43 2.57 2.87

PERBANDINGAN CALON CEMERLANG ANTARA NEGERI

BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 NEGERI SELANGOR JOHOR KELANTAN PERAK KEDAH TERENGGANU PAHANG PULAU PINANG WILAYAH PERSEKUTUAN NEGERI SEMBILAN SARAWAK MELAKA SABAH PERLIS PUTRAJAYA LABUAN KEBANGSAAN 5A/7A 8763 6283 5259 3977 3761 3664 3225 3177 2730 2343 1995 1411 911 439 214 65 48217

PERBANDINGAN PERATUS TIDAK MENGUASI ANTARA NEGERI BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 NEGERI PUTRAJAYA JOHOR MELAKA WILAYAH PERSEKUTUAN SELANGOR PULAU PINANG NEGERI SEMBILAN KELANTAN LABUAN PAHANG TERENGGANU KEDAH PERAK SARAWAK PERLIS SABAH KEBANGSAAN % D/E 0.9 2.0 2.3 2.6 3.0 3.0 3.1 3.2 3.3 3.4 3.6 4.4 4.5 5.5 5.6 9.8 4.0

UPSR : Trend peratus menguasai dan ETR

+1.76

+3.15

-0.50

+0.36

UPSR : Trend peratus cemerlang dan ETR

+0.49

+1.00
+1.08 +1.53

UPSR : Bil.calon cemerlang mengikut sekolah

UPSR : Trend Gred Purata dan ETR

+0.04

+0.06

+0.01

+0.01

UPSR : Penggredan Prestasi Sekolah Berdasarkan GPS UPSR (KPM)

Gred A B C

GPS 1.00 1.80

Warna Pencapaian
Putih

1.81 2.40 2.41 3.20 Kelabu

D
E

3.21 4.20
4.21 5.00 Hitam