APA ITU PLAN-J?

STANDARD AKADEMIK PIAWAIAN LATIHAN AKADEMIK NEGERI JOHOR (PLAN-J)

APA ITU PLAN-J ?

Garis Panduan untuk menentukan jumlah minimum Latihan Akademik Murid bagi
mencapai aras pembelajaran optimum mengikut potensi mereka

STANDARD AKADEMIK?
2 Jenis Standard:

1. Standard Kandungan (Standard Content)

2. Standard Pencapaian (Standard Performance)

11 ELEMEN KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL (MODUL HALLINGER)

1) Merangka matlamat sekolah.

2) Menyampaikan matlamat sekolah.
3) Penyeliaan dan penilaian Instruksional.
4) Menyelaras kurikulum.
5) Memantau kemajuan pelajar.
6. Mengawal waktu P& P (protecting Instructional time).
7) Membudayakan Perkembangan Profesional.
8) Mengekalkan ketampakan.
9) Menyediakan ganjaran kpd guru.
10)Penguatkuasaan standard akademik.
11) Menyediakan insentif kpd pelajar.

PERSOALAN P&P GURU

1. Sejauhmana dan sedalam mana sesuatu proses pengajaran dan

pembelajaran telah berlaku?.
2. Bagaimana pengukuran keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran
berlaku?.
3. Bagaimana dengan kualiti dan kuantiti pengajaran dan pembelajaran ?
Mencapai standard yang diharapkan?.
4. Adakah murid di sekolah A menerima kualiti pengajaran dan pembelajaran
yang setara dengan sekolah B?.
5. Apakah indikator keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran?.

6. Adakah pengajaran dan pembelajaran berfokuskan keupayaan murid

dilaksanakan?.

JAWAPANNYA…

1. Standard Akademik merupakan piawai pelaksanaan kurikulum oleh guru.

 2. Standard Akademik sebagai satu panduan pengurusan pelaksanaan
pengajaran dan pembelajaran untuk guru.

3. Proses P&P perlu dirancang dengan rapi untuk mencapai impak yang
maksimum.

4. Piawaian Latihan Akademik Negeri Johor (PLAN-J) merupakan eviden

perancangan proses pengajaran guru dan pembelajaran murid.

5. Standard Akademik adalah kesinanmbungan kepada Head-count dan Audit

Akademik.

FORMAT PLAN-J

1. Rancangan Pelajaran tahunan (RPT)

2. Plan-J

MATLAMAT PLAN-J

1. Mengingatkan kepada pihak sekolah bahawa latihan akademik yang cukup,

sesuai dan konsisten mesti dibekalkan kepada murid bagi setiap topic mata
pelajaran.
2. Memastikan penjajaran kurikulum berlaku iaitu latihan akademik murid
menjadi fokus guru sebagaiman penulisan buku rekod dan pelaksanaan P&P
dalam bilik darjah.

3. Menyediakan garis panduan asas kepada guru mata pelajaran untuk

menentukan jumlah latihan akademik paling minimum berdasarkan potensi
murid masing-masing.

4. Menjadikan penentuan jumlah latihan akademik sebagai SKT guru dan

dijadikan Standard Kualiti Sekolah.

Apayang ditulis = Apa yang diajar = Apa yang diuji

PELAKSANAAN

1. Bagi tujuan peluasan, SPA akan membangunkan PLAN-J mata pelajaran

selebihnya pada tahun 2010 bagi pelaksanaan tahun 2011.
2. Semua sekolah akan menerima salinan PLAN-J dan guru mata pelajaran
mesti mengisi ruang Piawaian Sekolah.

3. Piawaian sekolah tidak boleh kurang dari KPI yang telah disediakan oleh JPN
tetapi dibenarkan untuk mengatasi benchmark point tersebut.

4. PLAN-J mesti dilampirkan bersama di dalam Buku Persediaan Mengajar

PLAN-J mesti disediakan selaras dengan Rancangan Pelajaran Tahunan yang
dinilaitambah untuk memudahkan penyemakan P&P.
5. Pengetua/Guru Besar memantau pelaksanaan Standard Akademik di sekolah
masing-masing.

6. Pegawai JPN/PPD akan membuat pemantauan ke sekolah-sekolah.