MESYUARAT PANITIA SEJARAH

BIL.1/2023
Tarikh :
Masa :1: 00 PM
 AGENDA
1.0. Ucapan Ketua Panitia
2.0. Pengesahan Minit Mesyuarat Guru Bil.4/2023
3.0. Perkara-perkara Berbangkit
4.0. Perkara-perkara Baharu
4.1. Pencerapan
4.2. KBAT
4.3. PBS & PBD
4.4. Program Peningkatan Kualiti Guru
PLC
 Lesson Study
4.5 Program Peningkatan Pencapaian Murid
4.6. Laporan PCG mata pelajaran
4.7. Hal-hal Lain: UASA
PencerapanTahun 2023
 PENCERAPAN PDP GURU –
 SENARAI PENCERAP TELAH DIBERI DALAM BUKU
PENGURUSAN SEKOLAH, SEMUA GURU DIINGATKAN
SENTIASA BERSEDIA SEBELUM PENCERAPAN UNTUK
MENDAPATKAN MARKAH YANG BAIK.
 PEMANTAU MENCERAP PDP GURU, INSTRUMENT
DALAM BORONG PENCERAPAN SKPMG2 STANDARD
KUALITI GURU DAN BORANG IN STRUMENT KBAT
DIGUNAKAN, PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
HENDAKLAH LEBIH KEPADA KBAT, INKUIRI DAN
PROJEK SERTA BERPUSATKAN MURID
 ]
PKBS-1/2023 (Tahap 2)

 Guru boleh bincang tema-tema antara lain.

 Guna soalan sekolah sendiri
 Soalan ikut UASA , Font ikut arahan sekolah
KBAT (Kemahiran
Berfikir Aras
Tinggi)
 KOMUNITI PEMBELAJARAN
PROFESIONAL (PLC)
APA ITU PLC?
PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY (PLC) MERUJUK
KEPADA PARA PENDIDIK YANG KOMITED DAN BEKERJA
SECARA KOLABORATIF SERTA BERTERUSAN DALAM
MEMBUAT INKUIRI ATAU KAJIAN TINDAKAN UNTUK MENCAPAI
PRESTASI YANG LEBIH BAIK UNTUK MURID-MURID MEREKA.
PLC MENGIKUT MATAPELAJARAN HARUS DIADAKAN DUA
MINGGU SEKALI DAN HANTAR LAPORAN KEPADA SU PLC
PLC 意 为 专 业 学 习 社 区 ， 是 PROFESSIONAL LEARNING
COMMUNITY 的首字母缩写。 PLC 通常是一群教育工作者，通过定
期聚会，分享专业知识，达到共同提高教学技能和学生的学习成绩的
目的。
 KOMUNITI PEMBELAJARAN
PROFESIONAL (PLC)
• KETUA PLC BULAN MARCH: PANG YI JIE,
• 1 ATAU 2 MUKA SURAT, DUA MINGGU SEBULAN
• MASUK DALAM SPLKPM
KOMUNITI PEMBELAJARAN
PROFESIONAL (PLC)
PLC MENGIKUT MATAPELAJARAN HARUS DIADAKAN SETIAP
MINGGU DAN HANTAR LAPORAN KEPADA SU PLC.
KOMUNITI PEMBELAJARAN
PROFESIONAL (PLC)
• Pelaksanaan PdP yg berkualiti
• Lesson Study (pembinaan RPH)
KOMUNITI PEMBELAJARAN
PROFESIONAL (PLC)
 *KAJIAN TINDAKAN
Secara amnya kajian tindakan merujuk kepada penyelidikan ke atas
amalan oleh pengamal, baik secara individu mahupun bersama
pengamal lain; untuk mengubah dan menambah baik amalan sedia
ada. Dalam bidang pendidikan, pengamal boleh terdiri daripada
seorang guru, pentadbir atau seseorang kaunselor sekolah, atau
individu lain yang terlibat dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
Walau bagaimanapun, lazimnya kajian tindakan merujuk kepada
penyelidikan yang dijalankan oleh guru untuk memperbaiki amalan
dalam pengajaran dan pembelajaran. Misalnya, guru boleh
menyelidik kaedah pengajaran dan bahan pengajaran yang
digunakannya untuk meningkatkan lagi keberkesanan pengajarannya.
 *TUJUAN KAJIAN
TINDAKAN
Kajian tindakan bertujuan untuk memperbaiki amalan
pengajaran, memperbaiki atau meningkatkan
kefahaman terhadap amalan pengajaran, dan
memperbaiki situasi di mana pengajaran dijalankan.
 PROGRAM PERKEMBANGAN
STAF
• BENGKEL SMART KBAT GURU SEJARAH
• BENGKEL TEKNIK PENANDAAN KERTAS SOALAN
SEJARAH
• PLC : ( MAC 2023– FEB 2024 )
• PDB BERKESAN
*UASA
*UASA
*UASA
*UASA
*UASA
*UASA
*UASA
*UASA
UASA 模拟试卷

 UASA 模拟试卷历史
MARKAH UASA

 80-100 A
 65-79 B
 50-64 C
 40-49 D
 0-39 E
PBD

 官员要求尽量最少 band 3.
 Menilai mengikut dskp
 Bincang dan selaraskan latihan
RPT/RPH/DSKP
 全年计划已经发在 WHATS APP 群组
 老师们在准备 RPH 时需要参考全年计划和
DSKP
 课程需要在 12 月的假期前赶完，任何明年复习
比较难掌握的课题。
 第一周进行 PROGRAM MINGGU PERTAMA,
依据郭副所安排的活动
 Pendidikan Sivik perlu diselit pada setiap minggu ke 4 setiap bulan.
 每个月的第四周需要打印教案。
 历史笔记和作业
• 笔记簿： buku nota 。可以用到 6
年级
• 一课一学习单元历史
PCG

 剩下 RM
 需要讨论可以买什么教具
 Kuiz: 小礼物
 国庆日庆典
eRPH GURU

. Masih gunu sistem Mypdp untuk menyediakan RPH setiap hari. semua
guru diingatkan untuk siapkan RPH sehari sebelum. Rekod Pengajaran
Harian adalah dokumen penting dan akan termasuk dalam penilaian prestasi
guru. Masih ada guru tidak sediakan RPH secara tidak konsisten. - Ketua
Panitia perlu sentiasa mengingatkan semua ahli Panitia bahawa penyelaras
Penyediaan Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) dan Rancangan
Pengajaran Harian (RPH) - Setiap guru perlulah mempunyai RPT yang
terkini dan setiap RPH mengandungi sekurang-kurang tiga perkara utama
iaitu objektif, aktiviti dan refleksi. - Untuk tahun ini, semua guru tidak perlu
menghantar RPH melalui Googel classroom. Guru Besar akan membuat
pengesahan RPH pada hari JUmmat dan guru perlu download RPH
mingguan untuk simpanan sendiri. - Semua guru perlu cetak RPH minggu
ke-4 setiap bulan untuk disah dan ditandatangani oleh Guru Besar. Selepas
itu, bahan cetakan perlu difailkan dalam fail biru RPH yang disediakan
sebelum ini
PENGGUNAAN ABM

PENGGUNAAN ABM –
 bahan bantu mengajar dapat membantu para guru dalam menyampaikan
pengajarannya secara berkesan. –
 Pengajaran berkesan dapat disimpulkan sebagai pengajaran yang
menyedia dan mewujudkan suasana yang sihat bagi menggalakkan
pelajar untuk terus belajar - guru-guru memilih dan menggunakan ABM
dalam talian yang sepadan mengikut kemampuan pelajar kelas masing-
masing.
 Guru perlu mencatat kegunaan ABM dalam RPH
Bilangan dan kekerapan latihan
murid
四年级活动本：
 Bil: 15 次， 11 个单元
 6 月尾前需要完成到单元四居住地方的历史
 9 月尾前需要完成到单元七早期马来王国
 12 月尾前需要完成到单元十一著名海军统帅汉都亚

五年级活动本：
 Bil: 15 次， 12 个单元
 6 月尾前需要完成到单元四外来势力的干涉与统治
 9 月尾前需要完成到单元八国徽
 12 月尾前需要完成到单元十二国花
Bilangan dan kekerapan latihan
murid
六年级活动本：
 Bil: 15 次， 10 个单元
 6 月尾前需要完成到单元四马来西亚的族群
 9 月尾前需要完成到单元七马来西亚的国家领袖
 12 月尾前需要完成到单元十马来西亚与国际
.SUKATAN MATA PELAJARAN/
DSKP
 PERANCANGAN AKTIVITI
TAHUNAN
• Kuiz Bulan Kemerdekaan
• Pertandingan Mewarna Bendera
Malaysia
• Pertandingan Lagu Patriotik
• Kraf Tangan Patriotik
ANALISIS PPD
ANALISIS UASA SEJARAH 4M
ANALISIS UASA SEJARAH 4K
ANALISIS UASA SEJARAH 4J
ANALISIS UASA SEJARAH 5M
ANALISIS UASA SEJARAH 5J
ANALISIS UASA SEJARAH 5K
MASALAH PELAJAR
BERKAITAN SUBJEK SEJARAH
 Mudah lupa
 Bebanan fakta yang terlalu banyak
 Murid Tidak Berminat
 Murid lemah dalam menjawab soalan essei
Program Peningkatan Pencapaian
Murid
• Folio ：分担考试的分数
 四年级：我的家庭成员
 五年级：马来西亚国花的意义和象征
 六年级：列出马来西亚族群的传统游戏

• Pertandingan Kuiz SEJARAH (OGOS)

• Bengkel peta i think 思维图 :Kajian Tindakan: TP1 - 3
• Program Bimbingan Rakan Sebaya :TP 4,5,6
UJIAN, PEPERIKSAAN DAN
PENTAKSIRAN (PS/PBD)
 semua Ketua Panitia perlu mengadakan perbincangan format kertas ujian
dan sentiaa memantau soalan yang dibuat oleh guru-guru bagi
memastikan soalan yang dihasilkan ada standard.
 Soalan yang dihasilkan perlu berkualiti untuk mentaksir pelajar dengan
berkualiti. Keputusan yang akan diperoleh juga akan berkualiti.
 untuk mesyuarat kali pertama ini, Ketua Panitia perlu menfokuskan
analisis item, isu yang berbangkit tentang subjek dalam Panitia masing-
masing dan mencari program intervensi yang sesuai untuk
menyelesaikan isu yang timbul.
Sekian Terima Kasih!