PBS UNIT PRAKTIKUM

Soalan : Cara murid dibahagikan mengikut kumpulan.

- Murid dibahagikan mengikut kumpulan meja

- Kumpulan meja ditentukan mengikut tahap perkembangan murid
- Kumpulan jug dibentuk berdasarkan bahan bbm yang digunakan
- Ada dua jenis bahan iaitu bahan yang sama untuk setiap kumpulan atau bahan yang
berbeza
- Jika menggunakan bahan yang sama, setiap kumpulan akan menggunakan satu bahan
yang dan pentaksiran dilakukan secara berkumpulan
- Jika menggunakan bahan yang berbeza, setiap kumpulan akan mendapat bahan yang
berbeza. Pentaksiran dilakukan secara individu kerana pemilihan bahan adalah
berdasarkan tahap perkembangan dan minat murid.
Setiap kumpulan dibentuk berdasarkan tahap perkembangan murid.
Setiap kumpulan menggunakan bahan pembelajaran yang sama.

Guru sedang membimbing kumpulan murid yang lemah dalam

menyelesaikan aktiviti pembelajaran mereka.
Setiap kumpulan dibentuk berdasarkan minat dan kecenderungan murid.
Setiap kumpulan mendapat bahan pembelajaran yang berlainan.

Murid perempuan sedang membina objek menggunakan lego.

Setiap kumpulan dibentuk berdasarkan susunan kedudukan meja murid
di dalam kelas. Setiap kumpulan menggunakan bahan yang sama untuk
melaksanakan aktiviti pembelajaran.
Murid-murid sedang menjalankan aktiviti mengecat botol di bawah
pemantauan guru.
PBS MAMA ROS

Soalan : Jenis rekod yang digunakan dan cara rekod disimpan.

- Guru sering menggunakan rekod senarai semak dan skala kadar.

- Guru membuat pentaksiran berdasarkan hasil kerja murid.
- Rekod pentaksiran tidak dilakukan secara online.
- Rekod disimpan di dalam fail.
 Rekod pentaksiran murid disimpan di dalam fail. Fail
rekod pentaksiran murid disusun dengan teratur di atas
rak bersebelahan dengan meja guru.

Hasil kerja murid disimpan di dalam fail peribadi murid.

Fail peribadi murid disusun dengan teratur di atas rak.