lOMoARcPSD|6878844

Refrigeration Lab - Lab

Thermal Power Systems (San Francisco State University)

StuDocu is not sponsored or endorsed by any college or university

Downloaded by ???? ????? (esam570@rocketmail.com)
 lOMoARcPSD|6878844

 
 
 
Refrigeration Lab 
 
ENGR 463 ­ Thermal Power Systems 
 
2/22/16 
 
Michael Cornish 
Maqren alharbi 
Faisal shaji 
Faisal Alruwaished 
Ethan Tseng 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Downloaded by ???? ????? (esam570@rocketmail.com)

 lOMoARcPSD|6878844

  ​  ​Abstract: 
 
Refrigeration  experiment was conducted  to  improve students’  analysis  about some 
thermodynamics properties under specific  conditions.  This  Experiment presents some 
results  of  two  main  tests.  The  test’s  main  objective  is  operating  refrigeration  cycle 
under  various  loads  of  evaporator  and  condenser  with  a  constant  temperature  and 
pressure  to  analyze  the  relationship  between  different  intensive  properties  that were 
used in the cycle.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2 

Downloaded by ???? ????? (esam570@rocketmail.com)

 lOMoARcPSD|6878844

 
Table of Contents           ​Page Number 
 
1. Cover Page 1 
2. Abstract  2 
3. Table of Contents 3 
4. Introduction  4 
5. Theoretical Background 5 
6. Experimental Setup and Procedure 6 
7. Results 7 
8. Discussion 16 
9. Conclusion 16 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

3 

Downloaded by ???? ????? (esam570@rocketmail.com)

 lOMoARcPSD|6878844

 
Introduction: 
 
The  Refrigeration  Cycle  is  one  of  the  important  cycles  in  thermodynamics,  and 
mechanical  engineering in general.  It has many useful industrial applications in human life, 
such  as  food  processing  and   food  preservation.  It  consists  of  many  steady  flow  devices 
such  compressors,  expansion  valves,  condenser,  and  evaporator.  Each  one of  the  devices 
has  different  operating conditions and tasks during the cycle.  Moreover, there are different 
types  of  refrigeration  systems,  such  as  vapor  compression,  vapor  absorption   and 
thermoelectric.  However,  the  experiment  consists   of  a  basic  form  of  vapor  compression 
system.  From  the  experiment,  we  accomplished  learning   a  few  objectives,  such  as 
experimental  calculation  of  Pressure  and  temperature  at  saturation  conditions  for  R134, 
and  determining  the  heat  transfer  rate  and  coefficient  for  the  evaporator  and condenser. 
Additionally,  volumetric  efficiency  determination  is  one  of  the  main  objectives  of  the 
experiment.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

4 

Downloaded by ???? ????? (esam570@rocketmail.com)

 lOMoARcPSD|6878844

 
Theoretical Background: 
 
Naturally  occurring  heat  flows  in  the  direction  of  decreasing  temperature.  This 
means that  high  temperatures  will naturally  decrease to lower  temperatures.  In order for 
heat  to  flow  from  a  low  temperature  region  to  a  high  temperature  region,  the  process 
requires  the  use  of  a  refrigerator.  The  refrigerator  used  in  this  experiment  undergoes  a 
Vapor Compression Cycle, which differs from the Carnot Cycle by vaporizing the refrigerant 
before  it  enters  the  compressor.  Starting  from  the  compressor,  the  refrigerant  will  pass 
through a condenser  where the refrigerant  releases  the  heat  absorbed from an evaporator 
to  an  Exp  device.  The  refrigerant  will  reduce  pressure from passing through Exp  device, 
and  as  the  refrigerant  passes  through  evaporator,  it  will  absorb  heat,  which  makes  the 
refrigerant become hindered percent gas.  Finally, the compressor increases the pressure of 
the gas refrigerant, and the refrigerant passes through the condenser to start a new cycle. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

5 

Downloaded by ???? ????? (esam570@rocketmail.com)

 lOMoARcPSD|6878844

 
Experimental Setup and Procedure: 
 
In this lab we performed tests using a basic vapor compression type refrigeration system 
manufactured by P.A. Hilton as shown in Fig 1.  
 

 
Fig 1: Refrigeration Cycle 
 
The  R­134A refrigerant exits the evaporator, which turns the refrigerant from liquid state 
to  gaseous   state,  and  enters  the  compressor  as  a  superheated  vapor.  The  compressor 
then  constricts  the  refrigerant,  which raises  its  pressure. The condenser  then  condenses 
the  compressed  vapor,  which  is  cooled  using  cold   tap  water.  Water  flow  rate  and 
refrigerant  flow  rate  are  both  controlled  through  two  separate  rotameters.  The 
refrigerant  then  enters  the  expansion  valve  which  reduces  pressure  and  generates 
low­temperature  mixture  of  liquid  and vapor. The refrigerant then enters  the  expansion 
valve,  heated  by  an  electric  heater,  which  simulates  the  refrigeration  load.  The  vapor 
from  the  evaporator  is then transferred by to the compressor again so the cycle can start 
over.  During  the  lab  we  will  be  varying  the  evaporator  load  by  200  W  at  a  time  while 
attempting  to  keep  the  pressure and  temperature  inside of  the  condenser constant. The 
second  part  of  the  lab  consists  of  holding  the  pressure  inside  the  evaporator  constant 
while  adjusting  the  water  flow  rate  of  the  water  cooling  the  refrigerant  inside  of  the 
condenser.   
 

6 

Downloaded by ???? ????? (esam570@rocketmail.com)

 lOMoARcPSD|6878844

 
 
Results  
 
Part A: 
 

 
 
Fig 1: Constant Condenser Pressure/Temp, Pressure vs Enthalpy 
 

 
 
     Fig 2: Constant Evaporator Pressure/Temp, Pressure vs Enthalpy 
 

7 

Downloaded by ???? ????? (esam570@rocketmail.com)

 lOMoARcPSD|6878844

 
Part B: 
 

 
Fig 3: Refrigerant Temp vs Pressure 
 
Part C: 

 
 
Fig 4: Constant Condenser Pressure, Evaporator Load vs Evaporator Temp 

8 

Downloaded by ???? ????? (esam570@rocketmail.com)

 lOMoARcPSD|6878844

 
Fig 5: Constant Condenser Pressure, Evaporator Temp vs COP Refrigerant  
 
 
 

 
 
 
Fig 6: Constant Condenser Pressure, Condenser Heat TRansfer Rate vs Evaporator Temp 

9 

Downloaded by ???? ????? (esam570@rocketmail.com)

 lOMoARcPSD|6878844

 
 
Fig 7: Constant Condenser Pressure, Evaporator Temp vs COP Heat Pump 
 
 
Part D: 
 

 
 
Fig 8: Constant Evaporator Pressure, Condenser Temp vs Condenser Heat Transfer Rate 
 
 

10 

Downloaded by ???? ????? (esam570@rocketmail.com)

 lOMoARcPSD|6878844

 
 
Fig 9: Constant Evaporator Pressure, Condenser Temp vs COP Refrigeration 
 
 

 
 
Fig 10: Constant Evaporator Pressure, Condenser Temp vs COP Heat Pump 
 
 
 
 
 
 
 

11 

Downloaded by ???? ????? (esam570@rocketmail.com)

 lOMoARcPSD|6878844

Part E: 

 
 

 
 
 
Run 1 

12 

Downloaded by ???? ????? (esam570@rocketmail.com)

 lOMoARcPSD|6878844

 
 
 

13 

Downloaded by ???? ????? (esam570@rocketmail.com)

 lOMoARcPSD|6878844

 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 

14 

Downloaded by ???? ????? (esam570@rocketmail.com)

 lOMoARcPSD|6878844

Part F: 

 
Part G: (Table 1) 
 

15 

Downloaded by ???? ????? (esam570@rocketmail.com)

 lOMoARcPSD|6878844

Discussion:  
 
During  the  first  part  of  the  experiment,  we  held  the  Condenser  temperature  and 
pressure  constant  while  increasing  and   decreasing  the  load  carried  by  the  evaporator. 
From  Fig.  1,  we  can  see  how  the  enthalpy  and  pressure  of  the  refrigerant  relate  to  the 
constant condenser  pressure and temperature process, and from Fig. 2 how it relates to the 
constant  evaporator  pressure  and  temperature.   When  the  load  to  the  evaporator  is 
increased,   the  refrigeration  system  increases  the amount of  heat being removed from the 
given  area,  as  seen in Fig 4.  This also increases the amount of heat being rejected from the 
system  into  the  surrounding  air.  The  condenser  temperature  and  pressure  will  change 
because  the  flow  rate of  the  refrigerant increases.  Therefore, the  condenser  heat  transfer 
rate  increases  to  attempt  to  keep  the  temperature  from  rising  as  seen  in  Fig  6.  This 
requires a higher flow  rate of  water through the condenser in order to keep the refrigerant 
cooled  to  the  required/set  temperature.  The  pressure  in  the  condenser  is  constant, 
however  the  pressure  of the refrigerant is changing throughout the system, proportionally 
to  the  temperature  as  seen  in  Fig  3.  During  part  two  of  the  experiment,  we  held  the 
evaporator  temperature  and  pressure  constant  while  increasing  the  amount  of  water 
flowing  into the condenser.  As the water flow increases, and the  refrigerant flow rate stays 
constant,  the  amount  of  heat  being  rejected  by  the  condenser  increases  because  the 
refrigerant  temperature  is  decreasing  and  cooling  the  refrigerator.  The  amount  of  warm 
air being dispersed into  the  environment increases as the refrigerator attempts to increase 
the  cooling inside  the  evaporator.  We can see from the data in Table 1 that as the flow rate 
of  the  refrigerant  increases  throughout  the  system,  the  work  done  by  the  compressor 
increases.  When this occurs, the efficiency of the system drops.  
 
Conclusion: 
 
The  results we  collected  from this  experiment prove the success of this lab.  All values 
are  presented  as  theoretically  expected.  For  example,  while  we  increase  the  load  of  the 
evaporator, the amount of heat refrigeration cycle removed from the system also increased, 
which matches with the normal refrigeration model we have.  The most difficult part of this 
experiment is  operating  the  machine.  Not only because there is too much data and control 
options  that  require  constant focus,  but  also to give the machine  enough time to stabilize. 
In  fact,   there  are  some  discrepancies  in  the  experiment  data  due  to  human  operational  
error.  However,  in  overall the data match  with  expectation,  therefore, the experiment can 
seem as successful. 
 

16 

Downloaded by ???? ????? (esam570@rocketmail.com)