3.3 A melléknevek felismerésének gyakorlása.

A fokozott melléknevek helyesírása

1. Csoportosítsd az alábbi mellékneveket aszerint, hogy melyik érzékszervünkkel

különböztetjük meg őket!
illatos, friss, lágy, édes, hangos, csendes, színes, keserű bolyhos,
kemény, szagos, zajos, halk, sima, szúrós, bűzös, selymes

a) Beszéljétek meg, minek lehet a tulajdonsága:

bársonyos, halk, fátyolos, éles, lágy, dallamos, erős, csengő, tiszta, hamis
b) Mit árulnak el ezek a szavak a hangokról?
c) Énekeljetek el egy népdalt lágyan, csengőn, tisztán!

2. Olvasd el a következő szöveget!

A róka az erdőben él, de a tyúkoknak is félelmetes ellensége. Az erdő szakadékos,
gyökeres helyein fúrja meg a rókalyukat. Innen indul vadászatra. Húsevő, megeszi az
erdők, mezők kártékony állatait.
a) Húzd alá a szövegben a mellékneveket!
b) Milyennek képzeled el a rókalyuk környékét? Milyen melléknevekkel tudod körülírni?
c) Rajzold le elképzelésedet!

d) Írj a róka lakóhelyéről te is két mondatot!

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
e) Milyen tulajdonságai vannak a rókának? Néhányat írj le!
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 3. Versenyezzetek!
a) A tanítód által mondott szavak közül csak a mellékneveket írd le! Ha helyesen választottad
ki a szavakat, a kezdőbetűk összeolvasásával egy új szót kapsz.
(diktált szavak: fehér, kéz, ceruza, édes, öt, fa, lila, eres, toll, figyel, tanul, lelkiismeretes,
magas, egér, könyv, száz, eredményes, tiszta, dob, játszik, epres, sima)
b) A megtalált szót írd le! Alkoss vele egy mondatot! A versenyben az lesz a győztes, aki a
szót elsőnek megtalálja.

4. Rajzolj egy képet, amely megfelel az alábbi állításoknak!

Feri magas. Karcsi magasabb. Gábor a legmagasabb.

Írd le az ellentétes tulajdonságokat is!

____________________________________________________________________

5. Hasonlítsd össze az ügyes és jóságos szavak fokozott alakját! Írd le!

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
a) Az ellentétes jelentésű párjuk fokozott alakjait is keresd meg!
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b) Jelöld a szavakban a szótőt, karikázd be a toldalékot!
6. Mi jellemző arra a könyvre, amit most olvasol?
a) Válassz az alábbi melléknevek közül!
izgalmas, érdekes, mulatságos, unalmas, vontatott, remek, félelmetes,
mozgalmas, kedves, vidám, szomorú, lehangoló, komoly, fordulatos
b) Foglald mondatba a kiválasztott mellékneveket! Írj ajánlást társaidnak a könyv
elolvasásához!
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

7. Olvasd el a következő szóláshasonlatokat!

Olyan piros, mint a vér.
Olyan fehér, mint a hó.
Olyan fekete, mint a korom.
Olyan kék a szeme, mint a kökény.
Lassú, mint a csiga.
a) Tömörítsd a hasonlatokat összetett melléknevekké! (Például: Olyan szorgalmas, mint a
hangya → hangyaszorgalmú)
b) Bontsd fel az alábbi összetett mellékneveket!
égszínkék, falfehér, lágyszívű, lenhajú, rozsdabarna
c) Gyűjtsétek össze Hófehérke külső tulajdonságait! Összetett melléknevekkel írjátok le
(például: fekete szemű, karcsú derekú, fehér bőrű)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

8. Hasonlítsd össze a képen látható járművek egymáshoz mérhető tulajdonságait!

(Például gyorsaság, nagyság)
a) Írj olyan tulajdonságokat a járművekről, amelyek különböző mértékben jellemzik őket.
Fejezd ki ezt a melléknév megfelelő alakjával! (Például: nagy, nagyobb, legnagyobb)

Repülő Lovaskocsi Autóbusz

legnagyobb nagy nagyobb

b) A leírt melléknevek közül válassz ki egyet! Írj a tulajdonságok különböző mértékét

kifejező alakjával egy-egy mondatot!
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

9. Csoportosítva írd le a táblázatba a következő mellékneveket!

erős, legfrissebb, lustább, erősebb, ügyesebb, leglustább, frissebb, legerősebb, friss, lusta
a)

Alapfok Középfok Felsőfok

b) Jelöld a szótövet a leírt melléknevekben! Írd át színessel a jeleket!

10. Olvasd el a következő mondatokat!
Tavasszal már meleg a levegő. Panni és Vera is derűs, amikor játszani mennek. Néha
mégis aggodalmas szemmel nézik az égboltot, mikor esik az eső.
a) Válogasd ki a mellékneveket, és írd le őket!
__________________________________________________________________
b) Írd le a kiválogatott szavak középfokú alakját!
__________________________________________________________________

11. Keresd meg a hibákat a szövegben!

A gyerekek ujjongva és egyre hangosaban kiabáltak. Születésnapjukra jobnál job
finomságokat kaptak. A leg szeb az elemes autó volt, amit édesapjuk hozott külföldről.
a) Ha megtaláltad a hibákat, helyesen másold le a mondatokat a füzetedbe!
b) Ellenőrizd a munkádat! Javíts, ha hibáztál!

c) Mondjátok el egymásnak, mit kértetek a születésnapotokra!

12. Alkoss összefüggő mondatokat a következő szavakkal!

szép legboldogabb kellemesebb

13. Magyarázd meg a közmondások jelentését!

A jó barát drágább az aranynál.
Legjobb az egyenes út.
Ki-ki okosabb a más dolgában, mint a magáéban.
a) Emlékezetből írd le a közmondásokat!
b) Húzd alá a fokozott melléknévi alakot! Állapítsd meg, hogy a tulajdonság milyen fokát
fejezi ki!
c) Ha van kedvetek, gyűjtsetek olyan szólásokat, közmondásokat, amelyekben fokozott
melléknevek vannak! Segít ebben O. Nagy Gábor Magyar szólások és közmondások című
könyve.

14. Egészítsd ki a megfelelő raggal a mellékneveket a mondatokban!

Váratlan_____ az erdő átváltozik napos mezővé.
Vidám______ csicseregnek a madarak.
Egy kis madár az ágra telepszik, és gyönyörű_____ énekel.
a) Írd le a ragos mellékneveket a füzetedbe!
b) Jelöld a szótőt!
c) Színessel karikázd be a ragokat!
15. Figyeld meg az alábbi melléknevek helyes kiejtését és írását!
finom, irigy, sima, dicséretes, új, csúf, híg, hű, kíváncsi, szelíd

Diktáljátok le egymásnak a mellékneveket! Közösen ellenőrizzétek a munkátokat!

16. Másold le a következő mondatokat!

A kis erdei falu magas hegyek között bújik meg.
Tiszta, fehér falú házai messziről láthatók.
a) Magyarázd meg a falu és a falú szavak helyesírását!
b) Alkoss te is a két szóval mondatot!
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

17. Olvasd el figyelmesen az alábbi szavakat!

élettelen, szagtalan, gondtalan, úttalan, gondatlan, végtelen,
elégedetlen, parttalan, javítatlan
a) Alkoss mondatokat a gondtalan és a gondatlan melléknevekkel! Melyek a hasonlóságok és
a különbségek a két szó között?
b) Foglald mondatba a kiemelt két szót!
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

18. Figyeld meg az aláhúzott szavakat a mondatokban!

Az Európában található országok európai területen vannak.
A Budapesten élő embereket budapesti lakosoknak nevezzük.
A Tiszán közlekedő uszályok, csónakok tiszai járművek.
Szófajuk szerint csoportosítsd őket!

19. Többször olvasd el a következő szóhalmazt!

selymes, pettyes, könnyű, illatos, hosszú, éles, gömbölyű, szelíd, sima, figyelmes
a) Írj le emlékezetből annyi szót, ahányra emlékszel!
b) Ellenőrizd a munkádat! Amire nem emlékeztél, másold le!
c) Írd le a selymes, illatos melléknevek fokozott alakjait!
20. Keresd ki az alábbi szavak közül azokat a mellékneveket, amelyek hasonló
jelentésűek!
régi, ó, rozoga, savanyú, ősi, hibás, ódon, vén, lyukas, öreg, agg, koros, éltes
a) Másold le a megtalált rokon értelmű mellékneveket!
____________________________________________________________________
b) A leírt melléknevek közül válaszd ki azt, amelyik legjobban illik a hiányos mondatokba!
Egy ___________ apóka gyakran sétálgat a tóparton.
A mesékben szereplő boszorkány mindig __________.
Ez az ember már nagyon ________________.
Most költöztek el a _____________ kunyhóból.

21. Tollbamondás után írd le a mondatokat!

Érdekes könyvet olvastam az állatokról.
Vajon melyik állat a leggyorsabb a világon?
Türelmesebben, figyelmesebben bánjatok a kisebb állatokkal!
a) Írj egy tanácsot az állatok védelmére!
____________________________________________________________________
b) Húzd alá a leírt mondatokban a mellékneveket!

22. Hasonlítsd össze páronként az alábbi mellékneveket! Mondatba foglalva érzékeltesd

a jelentésüket!
kerek kerekded
vékony vékonyka
könnyű könnyed
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

23. Figyeld meg az alábbi mondatpárokat!

A kutya könnyen, gyorsan tanuló állat. A kutya tanulékony állat.
A száraz avar könnyen, gyorsan meggyullad. A száraz avar gyúlékony.
A szivárvány olyan jelenség, amely hamar eltűnik. A szivárvány tünékeny jelenség.

Alkossatok ti is olyan mondatpárokat, amelyekben a képzők segítségével tömörebben

tudjátok gondolataitokat kifejezni!
24. Tollbamondás után írd le a mondatokat!
Egy búzamező képe, szélben ringó, érő kalászaival a nyár legszebb látványai közé tartozik.
A kalászok között nyüzsgő élet folyik. A mező sok állatnak nyújt biztonságos élőhelyet.
a) Ellenőrizd a munkádat! Javíts, ha hibáztál!
b) Húzd alá a szövegben a mellékneveket!
c) Írd le a biztonságos melléknév fokozott alakjait!
____________________________________________________________________
d) A mondatok segítségével rajzold le, milyennek képzeled a tájat!

25. Másold le a következő mondatokat!

A tavasz egy varázslatos pillanat. A levegő kitisztul, kibontják első leveleiket a fák és a
bokrok. A nap melegétől színes virágok nyílnak. A fehér almavirágok és a rózsaszínű
őszibarack virágok édes gyümölcsöket ígérnek.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
a) Húzd alá a szövegben a mellékneveket!
b) Gyűjts rokon értelmű mellékneveket a varázslatos szóhoz!
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________