A,B

MATEMATIKA 5.
FELMÉRŐ FELADATSOROK

GONDOLKODNI JÓ!
HAJDU SÁNDOR
CZEGLÉDY ISTVÁN
CZEGLÉDY ISTVÁNNÉ
A, B VÁLTOZAT,
TANULÓI PÉLDÁNY

Műszaki Kiadó
 1. A) felmérés
A természetes számok I.
1. Írd le az összes olyan természetes számot, amely legalább 198 és a
legfeljebb 201!
b
......................................................................
c

2. Mit jelent a számban a 6-os számjegy? Például 263-ban 6 tízest. a

5614-ben: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b
263 208-ban: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Ábrázold a számegyenesen az 5500 és a 6250 közelítő helyét! a

b
4000 5000 6000 7000
c

4. Kerekítsd a 33 528-at! a
Tízesre: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b
Százasra: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c
Ezresre: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Írd le, hogyan számolsz „fejben”, amikor megbecsülöd az eredményt! a
Írd egymás alá a helyiértékeknek megfelelően a következő számokat,
majd írásban hajtsd végre a kivonást! b
Végezd el a kivonás ellenőrzését is! c
14 058 − 6709
d
Becslés:
Számolás: Ellenőrzés: e

2013. május 31. – 21:51 (1. old.)

6. Végezd el a műveleteket! a
314 · 100 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b
30 · 500 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c
520 000 : 1000 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
56 000 : 800 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d

7. Írd le, hogyan számolsz „fejben”, amikor megbecsülöd a szorzás ered- a

ményét, majd írásban végezd el a szorzást!
296 · 95 b

Becslés: c

Szorzás: d
e

8. Add meg a hiányzó mérőszámokat és mértékegységeket! a

1 km = . . . . . . . . . . . . m;
b
18 m = 1800 . . . . . . . . . = . . . . . . . . . dm;
c
75 000 kg = . . . . . . . . . . . . t;
5000 kg = 500 000 . . . . . . . . . d

5 óra = . . . . . . . . . perc = . . . . . . . . . másodperc. e

f
g

2013. május 31. – 21:51 (2. old.)

9. Andrásék a kandallóban 5 hónap alatt 2 tonna fát tüzeltek el, 550 kg- a
mal többet, mint Béláék a cserépkályhában. Mennyi fát tüzeltek el
Béláék? b
c

d
e

10. Károly 4 napra, napi 2 óra munkával kutyasétáltatást vállalt a szünidő- a

ben, hogy megvehessen egy 2960 Ft-os órát. Naponként 550 Ft-ot
keresett. b
Megveheti-e az órát, ha volt még 650 Ft-ja? c

d
e

Feladat 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Összesen Osztályzat

Pont

2013. május 31. – 21:51 (3. old.)

 1. B) felmérés
A természetes számok I.

1. Add meg az összes olyan természetes számot, amely 358-nál nem a

kisebb és 361-nél kisebb!
b
......................................................................
c

2. Mit jelent a számban a 8-as számjegy? Például 863-ban 8 százast. a

4684-ben: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b
863 203-ban: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Mely számokat ábrázoltuk a számegyenesen? a

a b b
3800 4600 c
a = ............ b ≈ ............

4. Kerekítsd az 59 426-ot! a
Tízesre: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b
Százasra: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c
Ezresre: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Írd le, hogyan számolsz „fejben”, amikor megbecsülöd az eredményt! a
Írd egymás alá a helyiértékeknek megfelelően a következő számokat,
majd végezd el a kivonást! Végezd el a kivonás ellenőrzését is! b
15 412 − 7856 c
Becslés: d
Számolás: Ellenőrzés: e

2013. május 31. – 21:51 (4. old.)

6. Végezd el a műveleteket! a
4 980 000 : 100 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b
42 000 : 60 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c
2280 · 1000 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
80 · 400 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d

7. Írd le, hogyan számolsz „fejben”, amikor megbecsülöd a szorzás ered- a

ményét, majd végezd el a szorzást!
395 · 98 b

Becslés: c

Szorzás: d
e

8. Add meg a hiányzó mérőszámokat és mértékegységeket! a

1 t = 1000 . . . . . . . . . ;
b
15 kg = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dkg = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g;
c
5500 cm = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . m = 550 . . . . . . .
600 perc = . . . . . . . . . . . . óra = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . másodperc. d
e

f
g

2013. május 31. – 21:51 (5. old.)

9. Anna 10 perc alatt 3 km-t tett meg kerékpárral, 650 m-rel többet, a
mint Bea.
Mekkora távolságot tett meg Bea? b
c

d
e

10. Daninak 1270 Ft-ja maradt abból a zsebpénzből, amelyet 16 nappal a

ezelőtt kapott a szüleitől. Ebben a hónapban még 5 tanítási nap van
hátra, és mindennap szeretne venni az iskola büféjében tízórait. b
Lesz-e erre elegendő pénze, ha nagymamájától még kap 500 Ft-ot, c
és egy-egy tízórai 350 Ft-ba kerül?
d
e

Feladat 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Összesen Osztályzat

Pont

2013. május 31. – 21:51 (6. old.)

 2. A) felmérés
A természetes számok II.

1. Írd a halmazábrába az U halmazba tartozó számokat! a

U = {0; 4; 7; 10; 15; 40; 68; 220; 400}
b
A címkék jelentése:
c
A = {Páros számok};
d
B = {Tízzel osztható számok}.
e
U
f

A B

2. Melyik állítás igaz, melyik hamis? Írd a keretbe a válaszod kezdőbe- a

tűjét!
b
Minden 10-zel osztható szám páros.
c
Van olyan 100-zal osztható szám, amelyik nem osztható 10-zel.

Van olyan 10-zel osztható szám, amelyik nem osztható 100-zal.

3. Ezek a korongjaink vannak: 0 2 5 6 . Sorold föl növekvő sorrend- a

ben a korongok segítségével kirakható kétjegyű számokat! Egy-egy
számban nem szerepelhet kétszer ugyanaz a korong. b

...................................................................... c

...................................................................... d

Sorold fel a korongokból kirakható 2-vel osztható, de 5-tel nem oszt-

ható háromjegyű számokat is!
......................................................................
......................................................................
9

2013. május 31. – 21:51 (7. old.)

4. Mindkét műveletsorban írd a műveleti jelek fölé, milyen sorrendben a
végzed el a számítást!
Melyik nagyobb, mennyivel? b
Számítsd ki, és írd közéjük a megfelelő jelet! c

d
1560 − 27 · 32 − 7 . . . . . . (1560 − 27) · ( 32− 7)
e

f
g

5. Becsüld meg a hányadost! Végezd el az osztást! (Tizedestörtekkel a

most ne számolj!) Ellenőrizd számításod helyességét!
b
8978 : 68
c

d
e

6. 8 gyerek az összegyűjtött 96 kg vadgesztenyéért 2880 Ft-ot kapott. a

Hány forint jut egy-egy gyereknek, ha mindegyik ugyanannyit kap?
b
c

d
e

10

2013. május 31. – 21:51 (8. old.)

7. Add meg a hiányzó mérőszámokat! a
660 min = . . . . . . . . . h = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s.
b
1 hét = . . . . . . . . . . . . óra.
c

8. Táblázatba írtuk, hogy há- Szombat Vasárnap a

rom fiú két nap alatt mennyit
Andor 980 Ft 1125 Ft
költött élelemre, illetve óriás b
Brúnó 835 Ft 740 Ft
csúszdára a strandon:
Csaba 900 Ft 1200 Ft c
A fiúk közül ki költött többet
d
szombaton, mint vasárnap? Mennyivel? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A következő kérdésekre írd le a számítás tervét, számítsd ki az ered- e
ményt, majd válaszolj a kérdésre!
f
Hányszor csúszott le Csaba vasárnap az óriás csúszdán, ha egész
nap csak 5 palacsintát vásárolt darabonként 150 forintért, és lecsúszá- g
sonként 45 Ft-os jegyet kellett váltania?
......................................................................
......................................................................
Andor mennyit költött élelemre szombaton, ha 9-szer csúszott le az
óriás csúszdán?
......................................................................
......................................................................

Feladat 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Összesen Osztályzat

Pont

11

2013. május 31. – 21:51 (9. old.)

 2. B) felmérés
A természetes számok II.

1. Írd a halmazábrába az U halmazba tartozó számokat! a

U = {0; 4; 5; 19; 20; 46; 165; 220; 400}
b
A címkék jelentése:
c
A = {Páros számok};
B = {Öttel osztható számok}. d
e

U f

A B

2. Melyik állítás igaz, melyik hamis? (Írd a keretbe a válaszod kezdőbe- a

tűjét!)
b
Van olyan 10-zel osztható szám, amelyik nem osztható 5-tel.
c
A 2-vel és 5-tel osztható számok 10-zel is oszthatók.

Minden 10-zel osztható szám osztható 100-zal.

3. Ezek a korongjaink vannak: 0 3 4 5 . Sorold föl növekvő sorrend- a

ben a korongok segítségével kirakható kétjegyű számokat! Egy-egy
számban nem szerepelhet kétszer ugyanaz a korong. b

...................................................................... c

...................................................................... d

Sorold fel a korongokból kirakható 5-tel osztható négyjegyű számo-

kat is!
......................................................................
......................................................................
12

2013. május 31. – 21:51 (10. old.)

4. Mindkét műveletsorban írd a műveleti jelek fölé, milyen sorrendben a
végzed el a számítást!
Melyik nagyobb, mennyivel? Számítsd ki az értéküket, és írd közéjük b
a megfelelő jelet! c

d
328 − 126 : 14 − 12 . . . . . . (328 − 126) : (14 − 12)
e

f
g

5. Becsüld meg a hányadost! Végezd el az osztást! Ellenőrizd számítá- a

sod helyességét!
14 637 : 59 b
c

d
e

6. 8 gyerek az összegyűjtött 96 kg vadgesztenyéért 3360 Ft-ot kapott. a

Hány forintot fizetett a felvásárló 1 kg gesztenyéért?
b
c

d
e

13

2013. május 31. – 21:51 (11. old.)

7. Add meg a hiányzó mérőszámokat! a
5 hét = . . . . . . . . . . . . óra = . . . . . . . . . . . . nap b
720 perc = . . . . . . . . . . . . óra c

8. Táblázatba írtuk, hogy három Szombat Vasárnap a

lány a majálison két nap alatt
Abigél 795 Ft 980 Ft
mennyit költött élelemre, illet- b
Bettina 835 Ft 630 Ft
ve üdítőre:
Csilla 1100 Ft 905 Ft c
A lányok közül ki költött többet d
vasárnap, mint szombaton? Mennyivel? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A következő kérdésekre írd le a számítás tervét, számítsd ki az ered- e
ményt, majd válaszolj a kérdésre! f
Bettina mennyit költött élelemre összesen a két napon, ha a 65 Ft-os
üdítőből két nap alatt összesen 5 pohárral ivott meg? g

......................................................................
......................................................................
Csilla élelemre vasárnap ugyanannyit költött, mint szombaton, de
vasárnap már csak csapvizet ivott. Hány pohár 65 Ft-os üdítőt ivott
meg Csilla szombaton?
......................................................................
......................................................................

Feladat 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Összesen Osztályzat

Pont

14

2013. május 31. – 21:51 (12. old.)

 3. A) felmérés
Geometriai alakzatok

1. Szerkessz olyan f egyenest, amely párhuzamos az adott e egyenes- a

sel! Használd a derékszögű vonalzót!
Szerkessz g egyenest is úgy, hogy a g merőleges legyen f egye- b
nesre! (Írd az egyenesek mellé a jelüket!) c

d
e
e
f

Milyen helyzetűek az alábbi egyenesek egymáshoz viszonyítva?

Írd közéjük a ⊥,  jelek közül a megfelelőt!
e f; e g; e e
2. Mérd meg a téglalap oldalait! a

a = ............ b =................ b
Számítsd ki a téglalap kerületét! c
b
K = .................................. d
Számítsd ki a téglalap területét!
e
T = .................................. a f

3. Írd be a hiányzó mérőszámokat, mértékegységeket! a

50 000 mm2 = 5 . . . . . . = . . . . . . . . . . . . cm2 b

c
25 l = . . . . . . . . . . . . dm3 = . . . . . . . . . . . . cm3
d
2
6 ha = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . m = 6 000 000 . . . . . . . . . e

15

2013. május 31. – 21:51 (13. old.)

4. Egy kocka alakú akvárium egy-egy éle a
5 dm.
b
Hány liter víz fér az akváriumba, ha szín-
ültig teletöltjük? c
........................................ d
Mekkora területű üveglapból készült az
e
akvárium, ha az akvárium felül nyitott?
........................................ f
5 dm

5. Mekkora annak a téglalapnak a területe, amelynek kerülete 28 cm, és a

egyik oldala 6 cm?
b
c

16

2013. május 31. – 21:51 (14. old.)

6. A következő téglalapok közül válassz ki négyet úgy, hogy még néhány a
lappal kiegészítve összeállíthasd belőlük egy téglatest hálóját!
b
c

d
e

Rajzold meg ezt a hálót!

Feladat 1. 2. 3. 4. 5. 6. Összesen Osztályzat

Pont

17

2013. május 31. – 21:51 (15. old.)

 3. B) felmérés
Geometriai alakzatok

1. Szerkessz olyan f egyenest, amely merőleges az adott e egyenesre! a

Használd a derékszögű vonalzót!
Szerkessz g egyenest is úgy, hogy a g párhuzamos legyen az f b
egyenessel! (Írd az egyenesek mellé a jelüket!) c

d
e
e f

Milyen helyzetűek az alábbi egyenesek egymáshoz viszonyítva?

Írd közéjük a , ⊥ jelek közül a megfelelőt!
e f; f g; g g

2. Mérd meg a téglalap oldalait! a

a = ............ b =................ b
Számítsd ki a téglalap területét! b
c
T = .................................. d
Számítsd ki a téglalap kerületét!
a e
K = ..................................
f

3. Írd be a hiányzó mérőszámokat, mértékegységeket! a

35 dm3 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . cm3 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dl b
c
250 000 m2 = 25 . . . . . . . . . = 25 000 000 . . . . . . . . .
d
3
3000 dl = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dm = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hl e

18

2013. május 31. – 21:51 (16. old.)

4. Egy négyzet alakú kert körülkerítéséhez 120 m a
hosszú kerítésdrótot használtak fel úgy, hogy a
4 m széles kaput nem ezzel a dróttal borították b
be. a
c
Milyen hosszú a kert egy-egy oldala?
d
........................................
e
Mekkora a kert területe?
........................................

5. Egy téglatest egyik lapjának egyik oldala 6 cm, ennek a lapnak a a

területe 24 cm2 . A test térfogata 120 cm3 . Mekkora a téglatest
felszíne? b
c

d
e

19

2013. május 31. – 21:51 (17. old.)

6. A következő téglalapok közül válassz ki négyet úgy, hogy még néhány a
lappal kiegészítve összeállíthasd belőlük egy téglatest hálóját!
b
c

d
e

Rajzold meg ezt a hálót!

Feladat 1. 2. 3. 4. 5. 6. Összesen Osztályzat

Pont

20

2013. május 31. – 21:51 (18. old.)

 4. A) felmérés
A törtek

1. A téglalap területének mekkora ré- a

szét színeztük ki? b
Írd fel a törtet legalább négyféle c
alakban!
d
...................................

2. Pótold a hiányzó mérőszámokat, mértékegységeket! a

3 1
óra = . . . . . . . . . . . . perc; m = . . . . . . . . . . . . cm; b
4 2
3 dl = . . . . . . . . . . . . l; 200 g = . . . . . . . . . . . . kg; c
1 1 d
6 óra = ............ ; 25 ml = ............ .
4 4
e

3. A következő törtek közül válaszd ki és ábrázold számegyenesen az a

1-nél nagyobbakat!
b
5 2 5 13 12 5
; ; ; ; ;
2 3 6 12 6 12 c

d
e
0 1 2 3

A kiválasztott törteket rendezd növekvő sorrendbe!

..................

4. Pótold a hiányzó számlálókat, illetve nevezőket! a

b
4 8 4
= ; = ; 3= c
5 15 6 8

21

2013. május 31. – 21:51 (19. old.)

5. Végezd el a műveleteket, ahol lehet, egyszerűsíts! a

7 5 7 b
− + =
6 6 6 .........................................................
c
7 2 d
− =
9 3 .............................................................
e
7
·8= f
5 ..............................................................
g
4
:5= h
3 ..............................................................
i
3 5 1
1 +2 −1 =
4 8 2 .....................................................

......................................................................

1
6. Egy kiránduláson az első órában megtettem a tervezett út részét, a
4
3 3
a második órában a részét, a harmadik órában a részét. b
8 16
A tervezett út mekkora részét tettem meg eddig? c

Mekkora része van még előttem? d

e

f
g

Feladat 1. 2. 3. 4. 5. 6. Összesen Osztályzat

Pont

22

2013. május 31. – 21:51 (20. old.)

 4. B) felmérés
A törtek

1. A téglalap területének mekkora ré- a

szét színeztük ki? b
Írd fel a törtet legalább négyféle c
alakban!
d
...................................

2. Pótold a hiányzó mérőszámokat, mértékegységeket! a

1 3 b
óra = . . . . . . . . . . . . perc; m = . . . . . . . . . . . . cm;
2 4
c
10 dkg = . . . . . . . . . . . . kg; 40 l = . . . . . . . . . . . . hl;
d
6 3
6 nap = ............ ; 75 mm = ............ .
7 4 e

3. A következő törtek közül válaszd ki az 1-nél nagyobbakat, és ábrázold a

őket számegyenesen!
b
15 3 4 9 1 12
; ; ; ; ;
16 2 4 8 2 4 c

d
e
0 1 2 3

A kiválasztott törteket rendezd csökkenő sorrendbe!

.................

4. Pótold a hiányzó számlálókat, illetve nevezőket! a

2 4 1 b
= ; = ; 2=
3 9 8 7 c

23

2013. május 31. – 21:51 (21. old.)

5. Végezd el a műveleteket, ahol lehet, egyszerűsíts! a

5 9 2 b
+ − =
8 8 8 .........................................................
c
15 3 d
− =
8 2 ........................................................... e
8
·7= f
9 ..............................................................
g
7
:2= h
3 ..............................................................
i
4 7 1
3 −2 +1 =
5 10 2 ...................................................

......................................................................

6. Almaszedésen három csoport dolgozott. Az 1. csoport a kijelölt fák a

1 3 1
részéről, a 2. csoport a részéről, a 3. csoport az részéről b
2 10 5
szedte le az almát. A három csoport mekkora részt szedett le együtt? c
Mennyi maradt szedetlen?
d
e

f
g

Feladat 1. 2. 3. 4. 5. 6. Összesen Osztályzat

Pont

24

2013. május 31. – 21:51 (22. old.)

 5. A) felmérés
Geometriai vizsgálatok, szerkesztések

1. Szerkeszd meg a szakaszfelező merőlegest! a

2. Szögmérővel mérd meg a következő szögeket! a

A hegyesszögbe írj be egy H betűt, a derékszögbe egy D betűt, a
tompaszögbe egy T betűt! b
Hogyan nevezzük azt a szöget, amelyikbe nem írtál betűt? c
...................................................................... d
e

f
g

h
α=
i

β=

γ=
δ=

25

2013. május 31. – 21:51 (23. old.)

3. a
1. 3.
2. 4. b
c

5. 6.
7.

Mely sokszögekre igaz?

Van derékszöge: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Minden szöge tompaszög: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A szomszédos oldalai merőlegesek: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Minden szöge derékszög: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Szögmérő felhasználásával rajzolj a

45◦ -os szöget!
b
Hányszorosa ennek az egyenes-
szög? c
.........
Mely természetes számmal kell
megszorozni 45◦ -ot, hogy tompa-
szöget kapjunk?
.........

5. Hány fokos az egyenesszög? π = ............ a

(Az egyenesszöget π-vel jelöljük.)
b
Hány fokos az egyenesszög kétszerese? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c
Hogyan nevezzük az ilyen szöget? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d
Hány fokos az egyenesszög negyedének háromszorosa? . . . . . . . . . . .
e
Hogyan nevezzük az ilyen szöget? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. Melyik igaz, melyik hamis? Írd az I vagy a H betűt az állítás után! a

A: A derékszög háromszorosa nagyobb a tompaszögnél. . . . . . . b
B: Egy derékszög és egy hegyesszög összege csak tompaszög
c
lehet. . . . . . .
C: Az egyenesszög felénél kisebb szög csak tompaszög lehet.
26

2013. május 31. – 21:51 (24. old.)

7. Szerkessz háromszöget, ha oldalainak a hossza: a
a = 5 cm 2 mm; b = 30 mm; c = 6 cm!
b
Vázlat, terv: Szerkesztés:
c

d
e

Mérd meg a háromszög legkisebb szögét! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Számítsd ki a háromszög kerületét! K = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. Egy térképet látsz az ábrán: a

Észak
Az északi irányt a nyíl mu- Tó
tatja. b
Ami az ábrán 1 cm, az a való- c
ságban 40 000-szer akkora. A * **
Tételezzük fel, hogy az A- ** d
val jelzett pontban állsz. Ezt
figyelembe véve válaszolj a
következő kérdésekre:
1 Ha keletre nézel, akkor mit látsz magad előtt?
A: Fenyőt ( ); B: Bozótot ( ); C: Kunyhót ( ); D: Kilátót ( )
2 Mekkora távolságra van tőled a tó?
A: 150 m-re; B: 400 m-re; C: 600 m-re; D: 1500 m-re
3 Tőled délkeleti irányban, 800 m távolságra van egy rókavár. Rajzold
be ezt a pontot a térképre, és jelöld R betűvel!

Feladat 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Összesen Osztályzat

Pont

27

2013. május 31. – 21:51 (25. old.)

 5. B) felmérés
Geometriai vizsgálatok, szerkesztések
1. Szerkeszd meg a szakaszfelező merőlegest! a

2. Szögmérővel mérd meg a következő szögeket! a

A hegyesszögbe írj be egy H betűt, a derékszögbe egy D betűt, a
tompaszögbe egy T betűt! b

Hogyan nevezzük azt a szöget, amelyikbe nem írtál betűt? c

...................................................................... d
e

f
g

α= i

β=

γ=

δ=

28

2013. május 31. – 21:51 (26. old.)

3. a
1. 2. 3.
b

4. c
5. 7. d
6.

Mely sokszögekre igaz?

Minden szöge hegyesszög: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Szemközti szögei egyenlők: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Van tompaszöge: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Minden szöge derékszög: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Szögmérő felhasználásával rajzolj a

50◦ -os szöget!
b
Mely természetes számmal kell
megszorozni 50◦ -ot, hogy tompa- c

szöget kapjunk? . . . . . . . . .

5. Hány fokos az egyenesszög? π = . . . . . . . . . . . . a

(Az egyenesszöget π-vel jelöljük.)
b
Hány fokos az egyenesszög fele? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c
Hogyan nevezzük az ilyen szöget? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d
Hány fokos az egyenesszög harmadának négyszerese? . . . . . . . . . . . .
e
Hogyan nevezzük az ilyen szöget? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. Melyik igaz, melyik hamis? Írd az I vagy a H betűt az állítás után! a

A: Van olyan tompaszög, amely nem kisebb a derékszög kétszeresé- b

nél. . . . . . . c

B: Bármely hegyesszög ötszöröse nagyobb a derékszögnél. . . . . . .

1
C: Van olyan hegyesszög, amely nagyobb az egyenesszög részénél.
4
......................................................................................
29

2013. május 31. – 21:51 (27. old.)

7. Szerkessz háromszöget, ha oldalainak a hossza: a
a = 5 cm; b = 38 mm; c = 3 cm 2 mm!
b
Vázlat, terv: Szerkesztés:
c

d
e

Mérd meg a háromszög legnagyobb szögét! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Számítsd ki a háromszög kerületét! K = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. Egy térképet látsz az ábrán: a

Észak
Az északi irányt a nyíl mu-
tatja. b
Ami az ábrán 1 cm, az a való- A c
ságban 60 000-szer akkora.
Tételezzük fel, hogy az A- d
val jelzett pontban állsz. Ezt Tó
**
figyelembe véve válaszolj a
következő kérdésekre:
1 Ha keletre nézel, akkor mit látsz magad előtt?
A: Fenyőt ( ); B: Bozótot ( ); C: Kunyhót ( ); D: Kilátót ( )
2 Mekkora távolságra van tőled a tó?
A: 1500 m-re; B: 900 m-re; C: 600 m-re; D: 150 m-re
3 Tőled délnyugati irányban, 1200 m távolságra van egy borzvár.
Rajzold be ezt a pontot a térképre, és jelöld B betűvel!

Feladat 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Összesen Osztályzat

Pont

30

2013. május 31. – 21:51 (28. old.)

 6. A) felmérés
A tizedestörtek

1. Írd le egymás alá számmal a következő tizedestörteket úgy, hogy a a

megfelelő helyiértékek egymás alá kerüljenek!
b
Két egész nyolc tized:
c
Ötvenkét egész három század:
Nulla egész tizenöt ezred: d
Százkét egész százkét ezred: e

2. Ábrázold számegyenesen a következő számokat! Írd a pontok fölé a a

szám betűjelét!
b
a = 1,3; b = 1,05; c = 2,2; d = 0,55; e = 2,00
c

d
0 1 2 e

f
Rendezd nagyság szerint növekvő sorba az előző számokat!
......................................................................

3. Kerekítsd a 14,045-et! a
Századra: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b
Tizedre: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Végezd el a műveleteket! a
47,065 · 100 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b
578,170 : 10 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c
(0,75 + 1,5) : 100 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Pótold a hiányzó mérőszámokat, mértékegységeket! a

756 dkg = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . kg = 7560 . . . . . . . . . . . . ; b
1,26 km = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . m = 12 600 . . . . . . . . . . . . . c

31

2013. május 31. – 21:51 (29. old.)

6. Hajtsd végre írásban a műveleteket! A kivonás és az osztás próbáját a
is végezd el!
b
13,06 + 7,528 + 3,6 429,08 − 37,403
14,85 · 12 572,6 : 14 c

d
e

f
g

h
i
j

7. Mennyibe kerül 1 kg 48 dkg burgonya, ha 1 kg burgonya ára 85 Ft? a

Mennyit kell fizetnünk ennyi burgonyáért?
Emlékszel, hogyan „kerekítik” az árakat? b
Ne feledkezz meg a szöveges feladat megoldásának egyetlen lépésé- c
ről sem!
d
e

32

2013. május 31. – 21:51 (30. old.)

8. Egy csoport 6 konténer almát szedett egy nap, a másik csoport 7 a
konténert. Hány tonna almát szedett a két csoport együtt, ha egy
konténerbe 1,94 tonna almát raktak? b
c

9. Táblázatba foglaltuk, hogy Szombat Vasárnap a

három barátnő mennyit köl-
Anita 12,58 12,98
tött élelemre egy hétvégi ki- b
ránduláson. A táblázatba fog- Beáta 12,08 13,06
c
lalt adatok segítségével vála- Cintia 11,75 12,00
szolj az alábbi kérdésekre! d
Szombaton ki költött legtöbbet élelemre? Hány eurót és hány centet? e
......................................................................
Melyik nap költött többet élelemre Cintia? Ekkor hány centtel költött
többet, mint a másik nap?
......................................................................
Vasárnap mennyi volt a három lány költekezésének átlaga?
......................................................................

Feladat 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Összesen Osztályzat

Pont

33

2013. május 31. – 21:51 (31. old.)

 6. B) témazáró felmérés
A tizedestörtek

1. Írd le számmal egymás alá a következő tizedestörteket úgy, hogy a a

megfelelő helyiértékek egymás alá kerüljenek!
b
Egy egész huszonnyolc század:
c
Nulla egész két ezred:
Ötvennyolc egész két tized: d
Tíz egész tíz ezred: e

2. Ábrázold ponttal a számegyenesen a következő számok helyét! Írd a a

pontok fölé a szám betűjelét!
b
a = 1,10; b = 1,4; c = 2,05; d = 0,35; e = 2,40
c

0 1 2 e

Rendezd nagyság szerint csökkenő sorba az előző számokat!

......................................................................

3. Kerekítsd a 14,954-et! a
Századra: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b
Tizedre: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Végezd el a műveleteket! a
32,018 · 10 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b
729,700 : 100 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c
(1,75 − 0,8) · 100 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Pótold a hiányzó mérőszámokat, mértékegységeket! a

3,46 hl = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l = 3460 . . . . . . . . . . . . ; b
657 dm = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . m = 6570 . . . . . . . . . . . . . c

34

2013. május 31. – 21:51 (32. old.)

6. Hajtsd végre írásban a műveleteket! A kivonás és az osztás próbáját a
is végezd el!
b
4,106 + 15,09 + 6,807 559,09 − 87,208
3,485 · 16 688,8 : 16 c

d
e

f
g

h
i
j

7. Mennyibe kerül 1 kg 62 dkg cékla, ha 1 kg cékla ára 75 Ft? a

Mennyit kell fizetnünk ennyi cékláért?
Emlékszel, hogyan „kerekítik” az árakat? b
Ne feledkezz meg a szöveges feladat megoldásának egyetlen lépésé- c
ről sem!
d
e

35

2013. május 31. – 21:51 (33. old.)

8. Az ötödikesek kirándulni mentek. Az első nap 15,8 km-t gyalogoltak, a
a második nap ennél 2,6 km-rel kevesebbet. Mekkora út maradt a
harmadik napra, ha összesen 40 km gyaloglást terveztek? b
c

d
e

f
g

9. Táblázatba foglaltuk, hogy Ebéd Vacsora a

három barát mennyit költött Antal 8,76 9,25
ebédre és vacsorára egy ki- b
Bernát 9,20 10,05
ránduláson. A táblázatba fog-
Csaba 11,50 10,00 c
lalt adatok segítségével vála-
szolj az alábbi kérdésekre! d
Ki költött legtöbbet vacsorára? Hány eurót és hány centet? e
......................................................................
Ebédre vagy vacsorára költött többet Csaba? Hány centtel költött töb-
bet az egyikre, mint a másikra?
......................................................................
Átlagosan mennyit költött az ebédre a három fiú?
......................................................................

Feladat 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Összesen Osztályzat

Pont

36

2013. május 31. – 21:51 (34. old.)

 7. A) témazáró felmérés
Összefüggések – Egész számok

1. Oszlopdiagramon ábrázoltuk, hány tonna szenet tüzeltek el naponta a

egy kazánban a hét öt napján. Olvasd le, és írd be a táblázatba az
adatokat! b

Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek c

Szén (t) d
e
Válaszolj a következő kérdések-
re! Mely napon tüzelték el a leg- f
több szenet?
g
................................ 2 h
Hétfőn vagy pénteken tüzeltek-e
el többet? Ezen a napon hány i
kilogrammal tüzeltek el többet,
j
mint a másikon?
................................ k
1
Öt nap alatt mennyit tüzeltek el
összesen?
................................
Átlagosan mennyit tüzeltek el
naponta? 0
H K Sz Cs P
................................

2. Hajnalban −5 ◦ C volt a hőmérséklet, délben +3 ◦ C. a

Hány Celsius-fokkal nőtt a hőmérséklet hajnaltól délig? . . . . . . . . . . . . . . . .
Melyik nagyobb? Írd a számok közé a >, < jelek közül a megfelelőt! b

−5 +3
37

2013. május 31. – 21:51 (35. old.)

3. A táblázatban összetartozó számpárok vannak: a

b
a 1 2 3 7 13
b 40 45 50 70 85 c

d
A következők közül melyik lehet az összefüggés szabálya?
A helyes szabályt „pipáld” ki, a hibásat húzd át! e
a · a + 39 = b; a · 5 + 35 = b; (a + 7) · 5 = b
Írd be a táblázatba a hiányzó számokat!

4. Írd be a következő számok ellentettjét! a

2 ellentettje: . . . . . −3 ellentettje: . . . . . 0 ellentettje: . . . . .
b
Ábrázold a számokat és ellentettjüket számegyenesen!
c

d
0 1
e
Döntsd el, hogy igaz vagy hamis a következő állítás! Írd a keretbe az
I vagy a H betűt! Írj olyan példát, amely igazolja megállapításod! f
g
Van olyan természetes szám, amely nem nagyobb az ellentett-
jénél.

Példa: . . . . . . . . . . . .

5. −2 < < +3 a

Mely egész számok írhatók a keretbe úgy, hogy igaz állítást kapjunk? b
c
Keresd meg az összes megfelelő számot! :....... ............. ..

Melyik a legkisebb egész szám, amely a helyére írható? . . . . . . .

38

2013. május 31. – 21:51 (36. old.)

6. Végezd el a következő műveleteket! a

(−12) + (+8) = . . . . . . . . . . . . . . . ; b
c
(−12) + (−8) = . . . . . . . . . . . . . . . ;
d
(+13) − (+21) = . . . . . . . . . . . . . . . ; e

(−15) − (−7) = . . . . . . . . . . . . . . . ;

(−7) + (+2) + (−11) + (+8) + (−9) = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. Ábrázold koordináta-rendszerben a (−3; −2), (0; 1), (3; −2) pontot! a

Rajzolj negyedik pontot úgy, hogy a négy pont által meghatározott
négyszög szemközti oldalai párhuzamosak legyenek! Írd a pont mellé b
a jelzőszámait! (Több megoldás van!) c

y d
e

0 1 x

Feladat 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Összesen Osztályzat

Pont

39

2013. május 31. – 21:51 (37. old.)

 7. B) témazáró felmérés
Összefüggések – Egész számok

1. Oszlopdiagramon ábrázoltuk, hány tonna szenet tüzeltek el naponta a

egy kazánban a hét öt napján. Olvasd le, és írd be a táblázatba az
adatokat! b

Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek c

Szén (t) d
e
Válaszolj a következő kérdések-
re! Mely napon tüzelték el a leg- f
kevesebb szenet?
g
................................ 2 h
Kedden vagy szerdán tüzeltek-e
el többet? Ezen a napon hány i
kilogrammal tüzeltek el többet,
j
mint a másikon?
................................ k
1
Öt nap alatt mennyit tüzeltek el
összesen?
................................
Átlagosan mennyit tüzeltek el
naponta? 0
H K Sz Cs P
................................

2. Délben +4 ◦ C volt a hőmérséklet, este −6 ◦ C. a

Hány Celsius-fokkal csökkent a hőmérséklet déltől estig? . . . . . . . . . . . .
Melyik nagyobb? Írd a számok közé a >, < jelek közül a megfelelőt! b

+4 −6
40

2013. május 31. – 21:51 (38. old.)

3. A táblázatban összetartozó számpárok vannak: a

b
a 1 2 10 14 20
b 14 16 32 40 42 c

d
A következők közül melyik lehet az összefüggés szabálya?
A helyes szabályt „pipáld” ki, a hibásat húzd át! e
2 · a + 12 = b; a = (b − 12) : 2; (a + b) : 5 = 3
Írd be a táblázatba a hiányzó számokat!

4. Írd be a következő számok ellentettjét! a

−5 ellentettje: . . . . . 0 ellentettje: . . . . . 6 ellentettje: . . . . .
b
Ábrázold a számokat és ellentettjüket számegyenesen!
c

d
0 1
e
Döntsd el, hogy igaz vagy hamis a következő állítás! Írd a keretbe az
I vagy a H betűt! Írj olyan példát, amely igazolja megállapításod! f
g
Nincs olyan egész szám, amelyik egyenlő az ellentettjével.

Példa: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. −3 < < +2 a
Mely egész számok írhatók a keretbe úgy, hogy igaz állítást kapjunk? b

Keresd meg az összes megfelelő számot! :....... ............. .. c

Melyik a legnagyobb egész szám, amely a helyére írható? . . . . . .

41

2013. május 31. – 21:51 (39. old.)

6. Végezd el a műveleteket! a
(−20) + (−6) = . . . . . . . . . ;
b
(−20) + (+6) = . . . . . . . . . ;
c
(+17) − (+32) = . . . . . . . . . ;
(−23) − (−8) = . . . . . . . . . ; d

(−4) + (+5) + (−19) + 7 + (−3) = . . . . . . . . . . e

7. Ábrázold koordináta-rendszerben a (−2; 1), (0; −2), (2; 1) pontot! a

Rajzolj negyedik pontot úgy, hogy
b
a négy pont által meghatározott y
négyszög szemközti oldalai párhu- c
zamosak legyenek! Írd a pont mel-
lé a jelzőszámait! d
(Több megoldás van!) e
1

0 1 x

Feladat 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Összesen Osztályzat

Pont

42

2013. május 31. – 21:51 (40. old.)

 8. A) témazáró felmérés
Év végi felmérés

1. A szöveg alapján töltsd ki a táblázatot, majd válaszolj a kérdésekre! a

Csilla és Gábor két napon át almát szüreteltek. Gábor összesen 340 kg
b
almát szedett le, ebből 180 kg-ot hétfőn. Csilla összesen 280 kg almát
szedett le, ebből 120 kg-ot kedden. c

Hétfő Kedd Összesen d

Csilla leszedett (kg) e

Gábor leszedett (kg)

Együtt leszedtek (kg)

(1) Hány kilogramm almát szedtek le ketten összesen? . . . . . . . . . . . . . .

(2) Melyik napon szedtek le több almát? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(3) Hétfőn melyikük szedett le több almát? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Hajtsd végre írásban a műveleteket! Az osztást két tizedesjegyig vé- a

gezd! Mindkét művelet próbáját is végezd el!
b
429,08 − 37,403; 572,8 : 14
c

d
e

f
g

h
i
j

43

2013. május 31. – 21:51 (41. old.)

3. Színezd ki a téglalap területének a
2
részét! b
3
Mekkora része az egész területnek a kiszí-
nezett rész egynegyede?
..........................................
4. Pótold a hiányzó mérőszámokat, mértékegységeket! a
2 3 b
óra = . . . . . . . . . . . . . . . . . perc; km =. . . . . . . . . . . . . . . . . . m;
3 2
c
0,02 t = . . . . . . . . . . . . . . . . . kg; 0,02 hl = . . . . . . . . . . . . . . . . l;
d
1,5 dm3 = 1500 . . . . . . . . . ; 2000 m2 = 0,2 . . . . . . . . . . .
e

f
5. Végezd el a műveleteket! Ha lehet, egyszerűsíts! a
5
·6= b
3 ................................................................
c
5 1
− =
6 4 ..............................................................

6. Egy téglatest alakú betonalap széles- a

sége 2 m, hosszúsága 4 m, magas-
sága 0,25 m. b

Hány köbméter betonból készült ez az alap? c

Ezt a betontömböt az alaplapja kivételével befestik. Hány négyzetmé- d

tert kell befesteniük?
e
Mekkora a tömege ennek a betonalapnak, ha egy köbméter beton
f
tömege 2,45 t?
g

44

2013. május 31. – 21:51 (42. old.)

7. Hány fokkal fordul el az óra a
nagymutatója 35 perc alatt?
b
............................ c
Szögmérő segítségével raj-
zolj ekkora szöget!
Milyen fajtájú szöget kaptál?

............................

8. A grafikon segítségével válaszolj a kérdésre! a

Mikor volt a leghidegebb? . . . . . . . . . . . . Hány ◦ C? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b
◦
Reggel 8 órakor hány C volt a hőmérséklet? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c
Mikor volt 0 ◦ C a hőmérséklet? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d
Mettől meddig emelkedett a hőmérséklet? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e
◦
Reggel 9 órától 13 óráig hány C-ot nőtt a hőmérséklet? . . . . . . . . . . . . f

◦
g
C

+10

+5
óra
0
3 6 9 12 15 18 21 24

−5

−10

Feladat 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Összesen Osztályzat

Pont

45

2013. május 31. – 21:51 (43. old.)

 8. B) témazáró felmérés
Év végi felmérés

1. A szöveg alapján töltsd ki a táblázatot, majd válaszolj a kérdésekre! a

Ádám és Beáta két napon át szőlőt szüreteltek. Ádám összesen 270 kg
b
szőlőt szedett le, ebből 150 kg-ot szombaton. Beáta összesen 300 kg
szőlőt szedett le, ebből 170 kg-ot pénteken. c

Péntek Szombat Összesen d

Ádám leszedett (kg) e

Beáta leszedett (kg)

Együtt leszedtek (kg)

(1) Hány kilogramm szőlőt szedtek le ketten összesen? . . . . . . . . . . . . .

(2) Melyik napon szedtek le több szőlőt? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(3) Pénteken melyikük szedett le több szőlőt? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Hajtsd végre írásban a műveleteket! Az osztást két tizedesjegyig vé- a

gezd! Mindkét művelet próbáját is végezd el!
b
559,09 − 87,208; 688,9 : 16
c

d
e

f
g

h
i
j

46

2013. május 31. – 21:51 (44. old.)

3. Színezd ki a téglalap területének a
5
részét! b
8
Mekkora része az egész területnek a kiszí-
nezett rész egyhatoda?
..........................................
4. Pótold a hiányzó mérőszámokat, mértékegységeket! a
4 3 b
óra = . . . . . . . . . . . . . . . . . perc; km =. . . . . . . . . . . . . . . . . . m;
3 4
c
0,60 t = . . . . . . . . . . . . . . . . . kg; 0,20 hl = . . . . . . . . . . . . . . . . l;
d
0,5 m3 = 500 . . . . . . . . . . . . ; 0,2 km2 = 20 . . . . . . . . . . . .
e

5. Végezd el a műveleteket! Ha lehet, egyszerűsíts! a

5 b
:3=
6 ................................................................ c
3 1 9
− + =
5 2 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. Egy téglatest alakú medence széles- a

sége 4 m, hosszúsága 15 m, mély-
sége 1,5 m. b

Hány köbméter víz fér a színültig megtöltött medencébe? c

A medence belső felületét kicsempézték. Hány négyzetméter csempe d
borítja a medencét?
e
Mennyibe kerül a medence feltöltése, ha egy köbméter víz ára (a csa-
tornadíjjal együtt) 2,45 ? f
g

47

2013. május 31. – 21:51 (45. old.)

7. Hány fokkal fordul el az óra a
nagymutatója 25 perc alatt?
b
............................ c
Szögmérő segítségével raj-
zolj ekkora szöget!
Milyen fajtájú szöget kaptál?

............................

8. A grafikon segítségével válaszolj a kérdésre! a

Mikor volt a legmelegebb? . . . . . . . . . . . . Hány ◦ C? . . . . . . . . . . . . . . . . . . b
Reggel 6 órakor hány ◦ C volt a hőmérséklet? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c
Mikor volt −3 ◦ C a hőmérséklet? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d
Mettől meddig csökkent a hőmérséklet? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e
◦
Reggel 8 órától 13 óráig hány C-ot nőtt a hőmérséklet? . . . . . . . . . . . . f

◦
g
C

+10

+5
óra
0
3 6 9 12 15 18 21 24

−5

−10

Feladat 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Összesen Osztályzat

Pont

48

2013. május 31. – 21:51 (46. old.)