Kasanayang

Pakikinig
z
z

Sigband

- 60% ng ating pang-araw-araw na

gawain ay nagugugol sa pakikinig;
kaapat na bahagdan nito ay
nakakalimutan pagkatapos ng
walong oras
KALIKASAN
z

NG PAKIKINIG
z
KALIKASAN

▪ LIKAS SA TAO
- Lahat ng tunog na ating naririnig ay
pilit nating inaanalisa at inuugnay sa
kung ano, sino, at alin ang may likha
nito
z
KALIKASAN

▪ Proseso ng pandinig sa mga tunog

ng salita na winiwika ng
tagapagsalita o encoder na
naipaparating sa pamamagitan ng
tsanel sa interpreter na inuunawa
upang mabatid ang sagot
z
KALIKASAN

SA VERBAL NA PARAAN
- Pagbuo ng pahayag na pasalita
at ang paglikha ng tunog
- sa tenga at mata nakasalig ang
pag-unawa
z
KALIKASAN

SA DI BERBAL NA PARAAN
- Nakasalig ang pang-unawa sa
ekspresyon ng mukha, mga
kilos o kumpas ng kamay at
daliri
z
Pakikinig at
Pandinig
z
PAKIKINIG

▪ Pang-unawa sa kahulugan ng
mga tunog na nabanggit ng
nagpapahayag
▪ Kinapapalooban ng pag-
aanalisa at pagtataya sa mga
pahayag na narinig
z
PANDINIG

▪ Tumutukoy sa pisikal na
kakayahang marinig ang mga
tunog mula sa isang pahayag
▪ Walang magaganap na
pakikinig kung hindi
ginagamitan ng pandinig
z
KAHALAGAHAN
NG
PAKIKINIG
z
KAHALAGAHAN

✓Pagkuha ng Impormasyon

Hal. Panayam, talakayan at instraksiyon na

nangangailangan ng buong atensiyon, pag-unawa
at pagtanda sa narinig
z
KAHALAGAHAN

✓Paglutas ng Suliranin

Sa pakikinig nasusuri ang suliranin. At mula sa

pagsusuri ay nakakaisip o nakagagawa ng
posibleng kalutasan sa nasabing suliranin
z
KAHALAGAHAN

✓Pagbabahagi ng Karanasan

➢ Ang isang indibidwal ay nagpapatuloy sa kanyang

pananalita kung nalikita niyang ang kandyang kausap ay
taimtim na nakikinig
➢ Naiibsan ang bigat ng dibdib ng nagbabahagi o
nagsasalita, samantalang ang nakikinig ay maaaring
matuto sa karanasan ng iba sa pamamagitan ng pakikinig
z
KAHALAGAHAN

✓Paghikayat

> Sa pamamagitan ng pakikinig, ang

isang tao ay nakapagdedesisyon ayon
sa hikayat ng pananalita o dating ng
sinasabi
z
PROSESO NG
PAKIKINIG
 z
Proseso

Pag-
Pagdinig Atensyon Pagtugon Pag-alala
unawa
z
PANDINIG

▪ PAGTANGGAP SA MGA
TUNOG NA NALIKHA NG
SOURCE O ISPIKER
z
ATENSYON

▪ ANG MGA NARIRINIG NA

TUNOG AY INAANALISA AT
INUUNAWA UPANG
MAKAKUHA ANG
KABUUANG KAHULUGAN
z
ATENSYON

▪ NAKAFOKUS ANG
ATENSYON SA KABUUAN,
HINDI SA BAWAT TUNOG,
SALITA, O PARIRALA
z
PAG-UNAWA

▪ PAGBIBIGAY KAHULUGAN KUNG

SAAN ITO AY NAIIMPLUWENSYAHAN
NG SARILING KARANASAN NG
TAGAPAKINIG OR IBA PANG SALIK
▪ NAKASALALAY DITO ANG TAGUMPAY
NG KOMUNIKASYON
MGA KOMPONENT SA
z
PAKIKINIG
z

KULTURA

KASARIAN
EDAD
z

KONSEPTO SA SARILI

ORAS
TSANEL
z
KULTURA

▪ Ang bawat pangkat ng sibilisasyon ay may sinusunod

na pamantayang etikal at kultural. Ang mga
nalilikhang tunog ay may sari-sariling kultural na
depinisyon at pagpapahalaga. Anuman ang kultura,
may isang itinuturing na mahusay at mga mga tunog
na di tinatanggap. Sa pagkakaroon ng pagkakaiba-
iba sa mga tunog, nabibigyang identidad ang isang
pangkat o bansa.
z
KASARIAN

▪ Ang aspetong pangkasarian ay

nagpapahalaga sa mga pisikal na pagkakaiba
ng babae at lalaki. Binibigyang – diin nito ang
magkaibang “make-up” o kabuuan ng oral at
vocal na kapasidad ng bawat kasarian.
Bunga nito, ang pagkakaiba sa mga tunog ay
nagkakaiba ayon sa parametrong itinakda ng
paralanguage na pitch, bolyum, bilis, at
kalidad ng tinig
z
EDAD

▪ Bagamat hindi lubhang krusyal, binibigyang

konsiderasyon din ang edad. Una, ang isang
batang tagapakinig ay may masigla at
malakas na pandinig samantalang mahina
ang sa may edad. Ikalawa, ang pagpatuloy
sa edad ng nakikinig ang tutulong sa
tagapagsalita na iangkop ang bolyum at pitch
ng kanyang tinig sa makaririnig.
z
KONSEPTO SA SARILI

▪ Maituturing na ikalawa sa mahalagang

komponent, kasunod ng kultura, sa
pagtatamo ng maayos at mabisang pakikinig
▪ Ang mga pansariling pamantayan, depinisyon
at pagpapahalaga ng bawat indibidwal ay
nagmumula sa mga etikal at kultural na
paniniwalang kanyang nakasanayan
z
KONSEPTO SA SARILI

▪ Ang pagsalamin sa identidad ng kausap at

nakasalalay sa mga panununtunan na siya
mismo ang naglatag. Maging ang mga
naririnig ay nakabatay sa kanyang personal
na istandard
z
ORAS

▪ Katulad ng temperatura ng katawan, ang

interes ng isang tao ay nagbabago batay sa
oras na kinagaganapan ng pag-uusap.
▪ Mahalagang maisaalang-alang ang
kaangkupan ng pinakikinggan sa panahon o
oras upang matamo ang magandang
pagkaunawa o fidbak
z
ORAS

▪ May oras na itinatayang handang makinig at

gising ang kamalayan at mayroon ding
panahon ng pananamlay ng interes at gana
sa pakikinig
z
TSANEL

▪ Ang tsanel o daluyan ng mensahe upang

maihatid ito ay may pagkakataong mayroong
mga sagabal o di kaya’y mga interapsyon.
Ang pagkakaroon ng mga balakid sa tsanel
ang nagdudulot ng di-wastong pakikinig
 SALIK NA
z
NAKAKAIMPLUWENSYA
SA PAKIKINIG
z
MGA SALIK NA NAKAKAIMPLUWENSYA
SA PAKIKINIG

1. Pisikal na Salik/Salik na may

Kinalaman sa Sarili
A. Kapansanan sa Pandinig
B. Karamdamang Pisikal
C.Pagkagutom o Pagkapagod
z
MGA SALIK NA NAKAKAIMPLUWENSYA
SA PAKIKINIG

2. Panlabas na Salik
A. Ang lugar ng pinag-uusapan o lokasyon
B. Temperatura
C. Kalidad ng boses ng ispiker at uri ng
pananamit
D. Kawilihan sa Paksang Tinatalakay
 Mga Layunin na
Iba’t Ibang Anyo
z
ng Teksto at
mga Kaugnay
na Kasanayan
z

1. MAISAKATUPARAN ANG
ILANG BAGAY O
GAWAIN
Anyo ng teksto: Pagbibigay ng
direksiyon o utos/tagubilin
z
MUNGKAHING KASANAYAN

▪ Pagsasadula, paggawa,
pagbuo ng anumang
kaugnay na bagay
z

2. MAKARAMDAM NG KASIYAHAN AT
MAKAMIT ANG PAGPAPAHALAGANG
DALA NG MGA IYON
Anyo ng teksto:
Tula, kuwento, at iba pang uri ng mga
pasalaysay
z
MUNGKAHING KASANAYAN

▪ Paghula/paghihinuha, pagguhit,
paggawa, pagsusunud-sunod ng mga
kaganapan, muling pagsasalaysay,
pagsulat ng buod, pagsasadula,
pagsagot ng mga katanungan,
pagpupuno at interpretasyon sa mga
grapikong pantulong, pagbabalangkas,
pagbuo ng katulad ding sulatin
z

3. MAKAPAGLIBANG AT
MAPAHALAGAHAN ANG
NILALAMAN NIYON
Anyo ng teksto:
awit
z
MUNGKAHING KASANAYAN

▪ Pagpapaliwanag sa
nilalaman gamit ang mga
grapikong pangtulong,
pagbubuod sa nilalaman,
pagsasakilos/interpretasyon
z

4. MAKAKUHA NG
KAALAMAN
Anyo ng teksto:
Panayam at talumpati
z
MUNGKAHING KASANAYAN

▪ Pagbabalangkas,
pagbubuod, pagtatala,
pagpapaliwanag sa
nilalaman sa tulong ng mga
graphic organizer
z

5. MAKUHA ANG DETALYE

Anyong teksto: sulating
pampamahayagan
z
MUNGKAHING KASANAYAN

▪ Pagbabalangkas,
pagbubuod, pagbuo ng
katulad ding sulatin, pagtuloy
sa pangunahing ideya
z
Gabay sa
Mabisang
Pakikinig
z
Ayon kay J. De Vito

1. MAKINIG NANG
BUONG TAIMTIM
z
Ayon kay J. De Vito

2. IUGNAY ANG MGA

BAGONG KAALAMAN SA
MGA DATING
KAALAMANG
PANGYAYARI.
z
Ayon kay J. De Vito

3. IWASAN ANG MGA

NAKAGAGAMBALA SA
PALIGID.
z
Ayon kay J. De Vito

4. ALAMIN ANG
PINAKADIWA NG
MENSAHE.
z
Ayon kay J. De Vito

5. MAKINIG PARA SA
KABUUANG KAHULUGAN.
MATAMANG PAGMASDAN ANG
GALAW AT EKSPRESYON NG
MUKHA NG ISPIKER
z
Ayon kay J. De Vito

6. ILAGAY ANG SARILI SA

NAGSASALITA, TINGNAN ANG
KANYANG NAKIKITA AT
DAMHIN ANG KANYANG
NARARAMDAMAN.
z
Ayon kay J. De Vito

7. MAGING BUKAS ANG

KAISIPAN SA MGA
BAGONG IDEYA O
KAALAMAN.
z
Ayon kay J. De Vito

8. TAIMTIM NA MAKINIG
SUBALIT MAGING KRITIKAL
 URI NG
PAKIKINIG
z

▪ PASIV

▪ AKTIBO

▪ MAY PAGPAPAHALAGANG PAKIKINIG

▪ KRITIKAL
z
PASIV (PASSIVE LISTENING)

▪ “TILA PAKIKING”
z
AKTIBONG PAKIKINIG
(ACTIVE LISTENING)

▪ ANG PAKIKINIG AY GANAP AT

MAY PAGKAKATAONG
NAKIKILAHOK ANG
NAKIKINIG
z
MAY PAGPAPAHALAGANG PAKIKINIG

▪ NAKADARAMA NG
KAWILIHAN AT GALAK SA
PAKIKINIG NG AWIT, TULA,
KUWENTO, DULA O IBA PANG
ANYO NG PANITIKAN
z
KRITIKAL NA PAKIKINIG
AT
KATANGIAN NITO
z
ANO ANG KRITIKAL NA PAKIKINIG?
z
KRITIKAL NA PAKIKINIG

▪ BADAYOS (1999)
✓ Ito ay nagsusuri at naghahatol sa kawastuhan ng mensaheng
napakikinggan. Kritikal ang pakikinig kung natutukoy ng
nagsasagawa nito ang ugnayan ng mga kaisipan o ideya.
Nasasabi rin ang kaibahan ng katotohanan sa opinyon o totoo
sa pantasya
z
KRITIKAL NA PAKIKINIG

✓ Kinabibilangan ng gawaing panunuri, pagbibigay-sintesis at

ebalwasyon
z
Antas - Panunuri

▪ Hinihimay ng isang tagapakinig nang matamn sa isipan ang

mga ideyang pinakinggan. Inuugnay nya rin ang mga iyon sa
kanyang karanasan at mga dating kaalaman
z
SINTESIS

▪ Pagbubuo ng bagong konsepto, hinuha at konklusyong batay pa

rin sa napakinggan
z
PANGKALAHATANG PUNA O
EBALWASYON

▪ Nagbabahagi ang tagapakinig ng reaksiyon (maaring

namangha, nawili, nadismaya at iba pa)
▪ Naipapakita rin ang damdamin (maaaring masaya, gulat, galit at
iba pa)
 Mga Kasanayan
z sa Kritikal na
Pakikinig ng mga
Tekstong Pang-
akademiko
z
BAGO MAKINIG

IMINUMUNGKAHING ISAGAWA
ANG MGA SUMUSUNOD:

1. MOTIBASYON upang mapukaw

ang kawilihan
z
BAGO MAKINIG

IMINUMUNGKAHING ISAGAWA
ANG MGA SUMUSUNOD:

2. PAGBIBIGAY-DAAN SA ISKEMA
NG MGA MAG-AARAL
z
BAGO MAKINIG

IMINUMUNGKAHING ISAGAWA
ANG MGA SUMUSUNOD:

3. PAGLILINAW SA ILANG
KATAWAGAN
z
BAGO MAKINIG

IMINUMUNGKAHING ISAGAWA
ANG MGA SUMUSUNOD:

4. PAGLILINAW SA LAYUNIN NG
GAWAIN PAKIKINIG
z
BAGO MAKINIG

MAARI RING ISAGAWA NG MGA MAG-

AARAL SA TULONG NG GURO ANG MGA
SUMUSUNOD:

1. IMPORMAL NA TALAKAYAN
z
BAGO MAKINIG

MAARI RING ISAGAWA NG MGA MAG-

AARAL SA TULONG NG GURO ANG MGA
SUMUSUNOD:

2. PAGPAPAKITA NG LARAWANG
KAUGNAY NG NAPAKINGGAN
z
BAGO MAKINIG

MAARI RING ISAGAWA NG MGA MAG-

AARAL SA TULONG NG GURO ANG MGA
SUMUSUNOD:

3. PAGTATALA NG MGA MUNGKAHI

AT KURU-KURO
z
BAGO MAKINIG

MAARI RING ISAGAWA NG MGA MAG-

AARAL SA TULONG NG GURO ANG MGA
SUMUSUNOD:

4. PAGBABASA NG MGA KAUGNAY

NA KATANUNGAN
z
BAGO MAKINIG

MAARI RING ISAGAWA NG MGA MAG-

AARAL SA TULONG NG GURO ANG MGA
SUMUSUNOD:

5. PAGTALAKAY SA URI/KALIKASAN
NG WIKANG MAPAKINGGAN
z
BAGO MAKINIG

MAARI RING ISAGAWA NG MGA MAG-

AARAL SA TULONG NG GURO ANG MGA
SUMUSUNOD:
6. PAGPAPAKILALA NG MGA BLANGKONG
GRAPHIC/ORGANIZERS/GRAPIKONG
PANTULONG
z
HABANG NAKIKINIG

POKUS/KONSENTRASYON NG MGA
MAG-AARAL AT SA PAKIKINGGAN
z
MATAPOS MAKINING

TALAKAYIN ANG NILALAMAN GAYUNDIN

ANG MGA ISINAKATUPARANG GAWAIN
HABANG NAKIKINIG

IMINAMUNGKAHI RING HAINAN NG MGA

KAUGNAY NA GAWAING MAGPAPATIBAY SA
MGA NATAMONG KAALAMAN SA
PINAKINGGAN
z
Mental Atityud ng Mahusay na
Tagapakinig
(Carl Harshman at Steve Philips)

▪ Bukas na isip
▪ Tiyaga
▪ Interes at atensyon
▪ Tolerans
▪ Respeto