科目：道德 班级：5B 时间：0800-0830

课题：十一、勤勉勋章
内容标准：11.1 在社区里体现勤勉的态度
学习标准：11.1.2 讲解在社区里勤勉的重要性。
11.1.3 表明在社区里实践勤勉的感受。
学习目标：学生能够
1. 说出在社区里实践勤勉的行为的重要性。（Pengetahuan)
2. 示范在社区里实践勤勉的行为，并说出感受。(Sosioemosi)
3. 在日常生活中，学生在社区里实践勤勉的行为。(Tindakan)
道德价值观:勤勉 跨课程元素：信息通讯技术
Nilai Teras Sivik: Bertanggungjawab
Tajuk (Sivik): Rajin dan Komited
Kompetensi Global (6C): Sahsiah: Kecekalan, ketabahan, ketekunan, ketahanan
教学评估:TP3-4 教具：电脑、课本
教学活动：
PEMULA 学生观赏视频。
教师依据视频里的情况发问。
教师解释今天要达到的目标。
AKTIVITI 1 学生四人组成一组。
学生分享在社区里实践勤勉的行为的重要性，然后写在思维图里。
教师针对学生的答案给予补充和鼓励。
AKTIVITI 2 各组学生讨论在社区里实践勤勉的行为。
学生示范在社区里实践勤勉的行为的一个情况，然后说出感受。
AKTIVITI 3 常识比赛。

PENILAIAN 教师观察各组的活动，给予评估。
RUMUSAN 社区中的每一位成员扮演着不同的角色，让这个社会更和谐。大家一起勤勉奋斗，就能建立一
个发达、先进的社区，甚至成为其他社区学习的榜样。
反思:

RPH Pendidikan Sivik - Pendidikan Moral (September-Bertanggungjawab)