MẪU 4

UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BÁO CÁO TÌM HIỂU THỰC TẾ CỦA CÁ NHÂN

(Dành cho sinh viên thực tập sư phạm (Thực tập 01))
PHẦN I. THÔNG TIN SINH VIÊN
- Họ, tên sinh viên……………………………………………………………….
- Nam (nữ)……………………………………………………………………………
- Ngày, tháng, năm sinh………………………………………………………………
- Chuyên ngành đào tạo………………………………………………………………
- Lớp………………….Khoa………………Ngành………………………………….
- Thực tập chủ nhiệm lớp:……………………………………………………………
- Tại trường: ………………………….......................................................................

PHẦN II. BÁO CÁO TÌM HIỂU THỰC TẾ

1. Tìm hiểu tình hình giáo dục và công tác quản lý giáo dục tại địa phương mà sinh viên đến
thực tập
1.1. Khái quát tình hình kinh tế - xã hội của địa phương
…………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
…………………
1.2. Tình hình phát triển giáo dục của địa phương: cơ cấu tổ chức quản lý, qui mô phát triển giáo
dục (các cấp học, trường, lớp, học sinh), chất lượng giáo dục
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………
1.3. Thuận lợi và khó khăn trong phát triển giáo dục ở địa phương
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………
1.4. Định hướng phát triển giáo dục của địa phương
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………2. Tìm hiểu hoạt động giáo dục tại trường thực tập (có thể là trường tiểu
học, trung học cơ sở hoặc trung học phổ thông)
2.1. Lịch sử hình thành và phát triển nhà trường
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………
2.2. Cơ cấu tổ chức quản lý và chức năng, nhiệm vụ của các bộ phận trong nhà trường;
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………
2.3. Qui mô đào tạo của nhà trường (số lượng giáo viên, học sinh, số lớp);
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………
2.4. Chất lượng giáo dục của nhà trường;
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………
2.5. Các điều kiện phục vụ dạy học, giáo dục của nhà trường.
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………
3. Tìm hiểu về công tác quản lý của nhà trường
3.1. Công tác lập kế hoạch (các loại kế hoạch, qui trình lập kế hoạch);
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………
3.2. Công tác phân công, bố trí giáo viên
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………
3.3. Công tác văn thư hành chính
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………
3.4. Công tác thư viện, thiết bị
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………
3.5. Công tác xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………
3.6. Công tác quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp;
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………
3.7. Công tác kiểm tra nội bộ trường học;
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………
3.8. Công tác khác
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………
PHẦN III: NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………Điểm số (Theo thang điểm 10): ……………Điểm chữ:
…………………………………..

………………….ngày …… tháng …… năm……

Giáo viên hướng dẫn Sinh viên ký tên
(Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)