2n ESO MATEMATIQUES 1r Trimestre

Departament de Matemàtiques – IES BOVALAR 2n d’ESO – Volum 1
ACTIVITATS DE
MATEMÀTIQUES PER A
ALUMNES DE 2n D'E.S.O.
Volum 1
Grup de treball del Departament de Matemàtiques
de l'I.E.S. BOVALAR de Castelló de la Plana
Aprovat pel Consell Escolar el dia 27 de juny de 2016
1/67
Departament de Matemàtiques – IES BOVALAR 2n d’ESO – Volum 1
ÍNDEX
Volum 1
Tema 1.- Nombres enters ..................... 3
Tema 2.- Sistema sexagesimal ……..... 26
Tema 3.- Fraccions ............................... 34
Tema 4.- Nombres decimals ................. 52
2/67
Departament de Matemàtiques – IES BOVALAR 2n d’ESO – Tema 1 – Volum 1
TEMA 1.- NOMBRES ENTERS
1. NOMBRES ENTERS
En el conjunt dels nombres enters, podem diferenciar:

* Nombres enters positius, +1, +2, +3, +4, .... que són els nombres naturals
* El nombre 0
* Nombres enters negatius, -1, -2, -3, -4, ....
Representació en la recta numèrica
El valor absolut d’un nombre enter és el nombre natural que resulta al llevar-li el signe.
|a| = a |+a| = a |-a| = a
L’oposat d’un nombre enter és un altre nombre del mateix valor absolut, però de signe contrari.
op(+a) = -a op(-a) = +a
Comparació de nombres enters:

* Entre diversos nombres enters positius és major el que té major valor absolut.
* Entre diversos nombres enters negatius és major el que té menor valor absolut.
* Un nombre enter positiu sempre és major que qualsevol nombre negatiu.
* El 0 és major que qualsevol nombre negatiu i menor que qualsevol nombre positiu.
1. Expressa amb un nombre:

a) Fa una temperatura de 7 graus davall zero.
b) El submarí es troba a 100 metres davall el nivell del mar
c) Dec quatre euros a un amic
d) No me´n queda gens
2. Expressa mitjançant un nombre enter positiu o negatiu les situacions següents:
a) L’any 620 abans de Crist
b) L’any 1492 després de Crist
c) L’any actual
d) Set graus sobre zero
e) Vuit graus davall zero
f) L’Elena va guanyar 5.000 euros
g) L’Antoni va perdre 200 euros
h) La temperatura ha augmentat 5 graus
i) La temperatura ha disminuït 6 graus
j) Tinc 1.500 pessetes
3/67
k) Ingresso al meu compte 18.000 euros

l) He pagat 3.200 euros
m) La temperatura ha augmentat 14 graus
n) La temperatura ha disminuït 10 graus
o) Tinc 2.500 euros.
3. Representa els nombres següents en la recta numèrica:
+2, -3, +5, -4, -7, +4, -11, +9, 0
4. Ordena de major a menor

a) -3, 0, -5, +2
b) +3, +7, -6, -1
c) +5, - 4, +9, - 7
d) -1, +6, -2, +7
5. Assenyala quin nombre correspon a cadascun del punts marcats a la recta
a)
b)
c)
d)
6. Escriu el nombre enter que correspon a cada lletra
a)
b)
4/67
7. Escriu els següents nombres:

a) Els nombres enters compresos entre -3 i +4
b) Els nombres enters compresos entre -7 i +4
c) Els nombres enters compresos entre -13 i 0
d) Els nombres enters compresos entre -20 i -4
8. Representa en una recta aquests nombres enters

-4, 6, +5, -8, -2, 0, -1, + 7
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
9. Ordenar de més gran a més menut els nombres enters

-6 21 55 - 146 188 - 75 219 - 361 294 - 293 - 416 84
10. Calcula:
a) | + 3| d) | - 8|
b) | - 2| e) | - 10|
c) | + 9| f) | + 15|
11. Troba els valors absoluts del nombres:
a) +17 f) +64
b) -28 g) - 45
c) +36 h) -84
d) -91 i) +55
e) -57 k) -13
12. Pot ser | x | = - 2? Raona la resposta
13. Ordena del més menut al més gran la següent sèrie de nombres:
-7, +12, -12, 0, +4, -1002, +7, -20
14. Escriu l’oposat

a) – 7 = b) 9 = c) 18 = d) 21 =
e) 45 = f) 23 = g) 45 = h) 75 =
15. Escriure vertader o fals (v, f):
a) – 12 < - 21 b) – 12 > 21 c) 25 > - 8 d) – 28 > 36
e) 15 < - 16 f) – 21 > 45 g) – 36 < - 9 h) 25 < - 16
5/67
16. Escriu el signe < o >, segons corresponga:

a) -7 -12
b) -3 0
c) – 5 -3
d) +9 - 2
17. Escriu el nombre anterior i posterior dels nombres següents:
a) < 3 <
b) <-2<
c) <9 <
d) < -10 <
18. Escriu els nombres enters que s’indiquen.

a) Els nombres enters compresos entre –3 i +4
b) Els nombres enters compresos entre –7 i +3
c) Els nombres enters compresos entre –12 i 0
d) Els nombres enters compresos entre –20 i –8
e) Els nombres enters compresos entre -32 i –20
f) Els nombres enters compresos entre -58 i –46
2. SUMA I RESTA DE NOMBRES ENTERS
* Per sumar dos nombres enters del mateix signe, se sumen els seus valors absoluts i al
resultat s’afig el mateix signe dels nombres.
* Per sumar dos nombres enters de diferent signe, es resten els seus valors absoluts i al
resultat s’afig el signe del nombre amb el valor absolut més gran.
*Per resoldre sumes i restes de diversos nombres enters:

- Escrivim aquesta operació de forma abreujada.
- Sumem els nombres que porten signe +
- Sumem els nombres que porten signe –
- Restem al primer resultat el segon.
* En la pràctica: +(+ a) = + a
- ( - a) = + a
- (+ a) = - a
+ (- a) = - a
*Per resoldre sumes i restes amb parèntesis, tenim en compte que:

- Si els parèntesis van precedits del signe +, se suprimeixen deixant els sumands de
l’interior amb els seus signes.
- Si els parèntesis van precedits del signe -, en suprimir-los es canvien els signes de
l’interior pels seus oposats.
6/67
19. Efectua les sumes següents:

a) ( +5) + ( −4) =
b) ( −3) + ( +4) =
c) ( −3) + ( −5) =
d) ( +6) + ( −8) =
20. Efectua les sumes següents:
a) ( +4) + ( +16) =
b) ( −12) + ( +34) =
c) (−8) + ( −15) + ( −9) =
d) (+45) + ( −39) + ( +18) =
e) ( −8) + ( +2) =
f) ( +54) + ( −6) =
g) ( −18) + ( +5) =
h) ( +15) + ( −16) =
21. Fes pas a pas com a l’exemple:
a) (- 3) + (13) + (- 8) + (19) = -3 + 13 – 8 + 19 = 32 – 11 = 21
b) (6) + (21) + (13) + (- 35) + (- 2) =
c) (31) + (- 13) + (14) + (- 3) + (13) =
d) (- 18) + (- 7) + (14) + (- 8) + (- 21) =
e) ( 7) + (- 7) + (18) + (6) + (- 9) =
f) (12) + (- 11) + (- 21) + (- 13) =
g) (12) + (- 18) + (- 45) + (-23) =
22. Suma de nombres enters:

a) (–5) + (-3) + (-2)
b) (-2) +3 +5 + (-6)
c) 10 + (-4) + (-5) +7
d) (-7) + (-15) + 10 + (-2)
e) (-10) + (-6) +15 +10
f) 6 + (-12) -18 + (-4)
g) (-20) + (-10) +15 + (-5)
h) 12 +18 + (-13) + (-7)
i) (-9) + 14 + (-5) +16
7/67
23. Torna a escriure aquestes expressions sense parèntesis. Després, calcula el seu valor:
a) ( +3) − ( +5) − ( −6) + ( −4) + ( +10) =
b) ( +8) − ( +2) + ( −3) − ( −9) + ( −11) =
c) ( −3) − (7) + ( −6) + ( −9) − ( −1) =
24. Calcula:
a) -1 + 5 - 2 + 1 =
b) -3 - 3 + 7 - 5 =
c) -7 + 1 - 2 + 1 =
d) 2- 1+ 3- 8=
e) -1 + 7 - 2 + 1 =
f) 1- 9+ 6- 1=
g) -7 - 1 + 2 - 1 =
h) 1- 3+ 9- 1=
i) 8- 3+ 4- 7=
j) 3+ 3- 8+ 7- 9=
k) -5 + 7 - 5 + 6 - 1 =
l) 4+ 1- 8+ 9- 5=
m) -1 + 4 - 1 + 7 - 1 =
n) -1 - 7 + 6 - 7 + 4 =
o) 1+ 5- 4+ 7- 4=
p) 7- 5+ 4- 7+ 6=
q) -6 + 8 - 5 + 2 - 6 =
r) -9 + 8 - 2 + 8 - 3 =
s) -3 + 9 - 7 + 5 - 3 =
t) -5 - 2 + 5 - 6 + 2 =
u) -4 + 8 - 3 + 4 - 1 =
v) 1- 9+ 1- 2+ 5=
25. Resol aquestes operacions eliminant parèntesis:

a) 12 + ( 3 – 5) =
b) 6–(9–7)=
c) 11 – ( - 6 + 3) =
d) 8 + (- 9 + 2) =
e) 9 – ( - 3 – 8) =
f) 17 + ( - 5 – 9) =
8/67
26. Lleva parèntesis i calcula:

a) 12 + (+4) =
b) 10 - (+8) =
c) 13 – (8+9) =
d) 4 + (- 10) =
e) 30 – (-12) =
f) 10 – (+ 16) =
g) 9 + (-1) =
h) 13 + ( - 3) =
27. Lleva parèntesis i desprès opera:

a) (5 – 7) – [(- 3) + (- 6)] =
b) (- 8) + [(+7) – (- 4) + (- 5)] =
c) (+9) – [(+3) – (3 -12) – (+8)] =
d) [(+6) – (- 8)] – [(- 4) – (- 10)] =
e) [(2 – 8) + (5 – 7)] – [(-9 + 6) – (- 5 + 7)] =
28. Calcula realitzant les operacions que hi ha dins el parèntesis:

a) ( 7 + 4) + ( 9 + 5) =
b) ( 5 – 9) + ( 2 – 12) =
c) ( 8 – 12 ) – ( 2 – 5) =
d) – ( 8 + 4) + ( 5 – 9) =
e) ( 7 – 3 ) – (6 + 4) =
f) ( 5 – 12) – ( 6 + 8) =
29. Calcula:
a) 8 + ( 4 – 7) =
b) – 4 – (5 – 7) + ( 4 + 5) =
c) – ( - 1 – 2 – 3) – ( 5 – 5 + 4 + 6 + 8) =
d) 3 + ( - 1 + 2 – 9) – (5 – 6 ) – 4 + 5 =
e) 6 + ( - 4 + 2) – ( - 3 – 1) =
f) 3 + ( 2 – 3 ) – ( 1 – 5 – 7) =
g) – 8 + ( 1 + 4) + ( - 7 – 9) =
h) 10 – (8 – 7) + ( - 9 – 3) =
9/67
30. Calcula:
a) 6 + [ 5 + ( 7 + 2 )] =
b) 10 – [ 6 + ( 2 + 7)] =
c) 15 – [ 10 – ( 8 + 4)] =
d) ( - 7) – [ 3 – ( 4 – 9)] =
31. Calcula:
a) ( 2 – 10) + [5 – ( 8 + 2)] =
b) ( 12 – 3) – [1 – ( 2 – 6)] =
c) [ 9 – ( +5)] + [ 7 + ( - 10)] =
d) [ 8 – ( 6 + 4)] – (5 – 7 ) =
e) [ 1 + ( 6 – 9)] – ( 8 – 12)=
32. Calcula de dos formes diferents:

a) 5 – ( 9 – 3) =
b) 12 + ( - 3 + 10) =
c) (9 – 10) – 2 =
d) (5 + 8) – (7 + 6) =
e) 7 + (2 – 8) =
f) 15 – (8 + 11) =
g) – (7 + 4) + 14 =
h) (16 – 9) – (10 – 7) =
______________________________________________________________________
3. MULTIPLICACIÓ I DIVISIÓ DE NOMBRES ENTERS
Per multiplicar dos nombres enters es multipliquen els seus valors absoluts i per obtindre el
signe seguim aquesta regla.
(+)·(+) = + (+)·(-) = -
(-)·(-) = + (-)·(+) = -
Per dividir dos nombres enters dividim els seus valors absoluts i per obtindre el signe seguim
aquesta regla.
(+) : (+) = + (+) : (-) = -

(-) : (-) = + (-) : (+) = -
10/67
33. Calcula:
a. (+2)· (+6)=
b. ( - 3 ) · ( - 10 ) =
c. ( + 12 ) · ( + 12 ) =
d. (+6)· (+7)=
e. (+5)· (-4)=
f. ( - 23 ) · ( - 10 ) =
g. ( - 30 ) · ( - 20 ) =
h. (-9)· (-4)=
i. (+6)· (+8)=
j. ( - 11 ) · ( - 11 ) =
k. (+7)· (+5)=
l. (-8)· (-8)=
m. (+4)· (-3)=
34. Calcula:
a) ( + 14 ) · ( + 2 ) · ( - 2 ) =
b) ( - 20 ) · ( - 2 ) · ( + 5 ) =
c) (+6)· (-9)· (-3)=
d) (-4)· (-2)· (-4)=
e) (-4)· (+8)· (-3)=
f) (+7)· (+7)· (+4)=
g) ( + 10 ) · ( - 7 ) · ( - 10 ) =
h) (+7)· (+8)· (-1)=
i) (-6)· (-4)· (-2)=
j) ( + 5 ) · ( - 25 ) · (+ 5 ) =
k) ( - 24 ) · ( + 2 ) · ( + 1)=
l) ( - 11 ) · ( - 5 ) · ( - 2 ) =
m) ( - 300 ) · ( + 20 ) · ( - 10 ) =
35. Fes aquestes multiplicacions:

a) 3 ⋅ ( −5) =
b) −4 ⋅ ( −2) =
c) −15 ⋅ 6 =
d) 8 ⋅13 =
e) 7 ⋅ ( −3) =
11/67
36. Fes aquestes multiplicacions:

a) 3 ⋅ ( −3) ⋅ ( −6) =
b) −3 ⋅ ( −5) ⋅ ( −1) ⋅ 5 =
c) 5 ⋅ 3 ⋅ ( −6) ⋅ ( −4) =
d) 3 ⋅ ( −3) ⋅ ( −5) ⋅ ( −7) =
37. Indica el signe del resultat sense fer les operacions:

a) ( +3) ⋅ ( −3) ⋅ ( −3) =
b) ( −3) ⋅ (+3) ⋅ ( +3) ⋅ ( +3) =
c) ( −3) ⋅ ( −3) ⋅ ( +3) =
d) ( −3) ⋅ (+3) ⋅ ( +3) ⋅ ( −3) =
38. Calcula:
a) (-5)·(+2)·(-3) =
b) (+4)·(+5)·(-2) =
c) (-4)·(-6)·(-3) =
d) (-1)·(-6)·(+4)·(-2) =
e) (+4)·(+1)·(-4)·(-5) =
39. Calcula:
a) ( −8) : ( +2) =
b) ( +25) : ( −5) =
c) (+40) : ( −4) =
d) (−10) : ( −2) =
e) (−12) : ( +4) =
f) ( +50) : ( −10) =
40. Completa:
a) (+125) : = −25
b) (−144) : = 12
c) (+169) : = 13
d) (−203) : =7
41. Efectua:
a) (+24) : ( +6) =
b) ( −81) : (+9) =
c) ( −15) : ( −5) =
12/67
d) (+225) : ( −5) =
e) (−369) : (−3) =
f) ( −921) : ( +3) =
42. Calcula:
a) (-6):(+3)=
b) ( + 15 ) : ( - 5 ) =
c) (-3):(+1)=
d) ( + 200 ) : ( - 10 ) =
e) (-7):(+7)=
f) ( - 12 ) : ( + 4 ) =
g) ( + 99 ) : ( - 11 ) =
h) ( - 120 ) : ( + 4 ) =
i) ( + 80 ) : ( - 20 ) =
j) ( + 36 ) : ( + 6 ) =
k) ( - 26 ) : ( - 13 ) =
l) ( - 18 ) : ( + 6 ) =
m) (+4):(-2)=
43. Calcula:
a) ( + 15 ) : ( + 3 ) · ( - 40 ) : ( - 2 ) =
b) ( + 22 ) : ( - 11 ) : ( - 1 ) · ( - 11 ) =
c) - ( + 14 ) : ( - 7 ) · ( - 5 ) : ( - 2 ) · ( - 3 ) =
d) - ( - 200 ) : ( - 40 ) : ( - 5 ) · ( + 6 ) =
e) - ( + 16 ) : ( - 4 ) · ( + 6 ) : ( - 3 ) =
f) -(+9):(+3)· (+7)· (-2)=
g) ( - 144 ) : ( - 6 ) : ( + 6 ) · ( - 3 ) =
h) ( + 23 ) · ( - 1 ) · 0 · ( + 25 ) =
i) ( - 81 ) : ( - 9 ) : 0 · ( + 4 ) =
44. Opera:
a) (+48) : [(-6) · (-3)]
b) (+54) : [(-6) : (+3)]
c) [(-18) : (+6)] · (- 3)
d) [(+54) : (- 6)] : (+3)
13/67
_____________________________________________________________________
4. POTÈNCIES DE NOMBRES ENTERS
Una potència és una forma abreujada d’escriure una multiplicació d’uns factors iguals:
a n = a ⋅ a ⋅ ... ⋅ a
n vegades
a1 = a
a0 = 1
a s'anomena "base de la potència", i n s'anomena "exponent".
EXEMPLE: 24 és una potència. Es llegeix "dos elevat a quatre" i significa 2·2·2·2

La base és 2, que és el factor que es repeteix.
L'exponent és 4, que és el nombre de vegades que es repeteix la base.
ATENCIÓ: No s’ha de confondre 24 amb 2 · 4
Les potències d’exponent 2, s’anomenen quadrat i les d’exponent 3, cubs.
En una potència de base un nombre enter i exponent natural:

* Si la base és un nombre positiu, la potència és positiva.
* Si la base és un nombre negatiu, la potència és positiva quan l’exponent és parell i negativa si
és senar.
______________________________________________________________________
45. Calcula i digues quina és la base i quin l’exponent:

a) 62 base: exponent :
b) 73 base: exponent :
c) 44 base: exponent :
3
d) 9 base: exponent :
4
e) 3 base: exponent :
f) 102 base: exponent :
g) 58 base: exponent:
46. Escriu en forma de potència:

a) 5·5·5·5·5·5 =
b) 6·6·6 =
c) 7·7·7·7 =
d) 8·8 =
e) (-3)·(-3)·(-3)·(-3) =
f) 9·9·9·9·9·9·9·9 =
g) 4·4·4·4 =
h) 3·3·3·3·3 =
14/67
i) 10·10·10·10·10·10·10·10 =
j) (-2)·(-2)·(-2)·(-2) =
k) (-7)·(-7) =
l) (-6)·(-6)·(-6) =
47. Calcula x en cada cas:

a) 3x = 27 e) x3 = 125
b) 5x = 25 f) x2 = 36
c) 2x = 16 g) x5 = 32
d) x4 = 81 h) 4x = 64
48. Calcula :
a) 25 = h) (-9)2 =
b) (-4)4 = i) (-2)4 =
c) 54 = j) 34 =
d) (-6)3 = k) (-6)3 =
e) (-1)8 = l) (-10)5 =
f) (-1)15 = m) 53 =
g) 73 = n) 45 =
_____________________________________________________________________
5. OPERACIONS AMB POTÈNCIES
Al multiplicar potències amb la mateixa base, s’obté una altra potència amb la mateixa base i
l’exponent és la suma dels exponents.
a p ⋅ a q = a p+q
Al dividir potències amb la mateixa base, s’obté una altra potència amb la mateixa base i
l’exponent és la resta dels exponents.
a p : a q = a p−q
Al multiplicar potències amb el mateix exponent, s’obté una altra potència amb el mateix
exponent i la base és el producte de les bases.
p
a p ⋅ b p = (a ⋅ b )
Al dividir potències amb el mateix exponent, s’obté una altra potència amb el mateix exponent i
la base és el quocient de les bases.
p
a p : b p = (a : b )
Al calcular la potència d’una potència, s’obté una altra potència amb la mateixa base i
l’exponent és el producte dels exponents.
(a )
p q
= a p· q
15/67
Una potència d’exponent 1 és igual a la base

a1 = a
Una potència d’exponent 0 és igual a 1

a0 = 1
49. Calcula les següents operacions amb potències, deixant el resultat en forma de potència:
a) 3 4 ⋅ 35 b) 2 5 ⋅ 2 c) 7 5 ⋅ 7 2
d) 6 4 : 6 2 e) 5 4 : 5 3 f) 3 5 : 3
g) 14 ⋅ 5 4 h) 2 5 ⋅ 7 5 i) 4 9 ⋅ 2 9
j) 7 4 : 14 k) 6 5 : 3 5 l) 10 4 : 5 4
2 4
( )
m) 2 3 ( )
n) 35 ñ) 5 2 ⋅ 2 3
(
o) 2 3 ⋅ 2 4
4
) [(
p) 7 6 : 7 4 )]
2 3
q) (62)5 : (63)3
50. Expressa com una única potència:

a) 117·119·113 = f) (152)3 =
b) 283 : 33 = g) 69 : 65 =
c) 27 ·57 · 37 = h) (128)3 ·12 =
d) (-9)4 ·(-9)6 = i) (-5)8 : (-5)7 =
e) (-15)12 ·312 = j) 2410 : (-6)10 =
51. Escriu tots els nombres, entre 50 i 120, que siguen quadrats d’un nombre natural
52. Calcula 56 realitzant únicament tres multiplicacions
53. Comprova que la potenciació no té la propietat commutativa
54. Quants quadrats té un tauler d’escacs si està format per vuit files amb vuit quadrats cada
fila?
55. Si volem construir un cub amb caixes de folis, de manera que l‘amplària, la llargària i
l’altura del cub siga de cinc caixes, quantes caixes necessitarem?
16/67
56. Si tenim un marc quadrat de 20 cm. de costat i volem construir-ne un altre que tinga una
superfície quatre vegades més gran, quina haurà de ser la mida del costat del nou marc?
57. Expressa com una sola potència:

a. 43 · 23 · 53 =
b. 68 : 38 =
c. 27 : (-2)7 =
d. (-18)12 · (-6)12 =
e. (-2)5 · (-6)5 · 35 =
f. (-8)4 · (-3)4 : 124 =
6. ARREL QUADRADA DE NOMBRES ENTERS
L’arrel quadrada d’un nombre “a”, és un altre nombre “b” que en elevar-lo al quadrat ens dona
igual al nombre “a”.
a = b, si b 2 = a
Al nombre “a” és el radicand i “b” és l’arrel.
L’arrel quadrada d’un nombre enter positiu sempre té dos resultats, un de positiu i un altre de
negatiu.
L’arrel quadrada d’un nombre enter negatiu no existeix.
Els nombres que tenen una arrel exacta, diem que són quadrats perfectes.
Si un nombre no és un quadrat perfecte, podem calcular la seua arrel quadrada entera que és el
major nombre el quadrat del qual siga menor que el nombre. A la diferència entre el radicand i el
quadrat de l’arrel entera, l’anomenem residu.
58. Calcula les arrels quadrades dels quadrats perfectes entre 1 i 144.
59. Completa les següents frases:
a) 14 és l’arrel quadrada de ................
b) 140 és l’arrel quadrada de ...............
c) 20 és l’arrel quadrada de ................
d) L’arrel quadrada de 2500 és .............
e) L’arrel quadrada de 160000 és .............
17/67
60. El nombre 49000 és un quadrat perfecte? I el 490000?
61. Calcula l’arrel entera i el residu dels següents nombres:
a) 79 arrel entera: residu:

b) 107 arrel entera: residu:
c) 20 arrel entera: residu:
d) 43 arrel entera: residu:
e) 12 arrel entera: residu:
f) 35 arrel entera: residu:
g) 88 arrel entera: residu:
h) 40 arrel entera: residu:
62. Podem cobrir una paret quadrada amb 46 taulells? Quants taulells ens sobren?
63. Calcula el valor de les següents arrels quadrades exactes:

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
18/67
_____________________________________________________________________________
7. JERARQUIA DE LES OPERACIONS
1. Eliminem els parèntesis i els claudàtors, de dins cap a fora.

2. Resolem les potències i les arrels, d’esquerra a dreta.
3. Es realitzen les multiplicacions i les divisions en l’ordre en què apareixen, d’esquerra a
dreta.
4. Es fan les sumes i les restes, d’esquerra a dreta.
64. Calcula :
a) 3 - (5 + 6 - 4)=
b) - 4 - [6 − (5 − 9)] =
c) -5·(-2) - (7 - 4)·(-6)=
d) 5 - 2·(-4) + 8=
e) -3 + 7·2-5·(-2)=
f) 2·(-5) + 3·2=
g) - [− (8 + 6) + (5 − 3)] − 8 =
h) – (8 - 3) - (4 + 2) - (9 - 2)·3=
i) 5+ [4·(6 + 7 − 5)] =
j) 14:7 + 6·(7 - 5) - 12=
k) 5 + 3 - (-2)=
l) 8:(-4) + 5·0 - 9=
m) 5 - (-3)·4 - (-2)=
n) 4·(-3) + 5·(-7)=
o) (-4)·(3 - 8) - 25=
p) 5 - 2·(-3) + 16:(-4)=
q) –(8 + 3)- [6 − 3 − (12 + 4)] =
r) (-2). [4 − (−3)] + 5 =
s) -6 + 2· [− 3 + 2·(−1 + 3)] =
t) 5·(-3) + 30:(-5) - 3.2=
u) 7-4· {− 2 + (−3)·[5 + 10 : (−2)]} =
v) 2 - 6:3·4 - 5·(-1) - [(−4)·(−3) − 18 : (−9)] =
w) 5 - 4·(-6) + 10:2 - [5 − (4 + 6)] =
x) - [− 3 − 2·(−4 + 6 − 3) − 8] =
y) 25 + 3·(-4) + 2· [5 − ( −10)] =
z) 4.(-3) + 18:(-6) + 2·3=
19/67
aa) 15 - [12 − 3·(1 − 4)] =
bb) 10 - (-3) + 2· [(−3)·(−4) − (−1)] =

cc) [5 − (−4)]· [10 − (1 − 8)] =
dd) - [13 − 2·(1 − 3)] + 15 : (−3) + (−5)·(−2) =
ee) – 4 + 2·(-1) - (-3)=
ff) 136 - 5·2 - (-6)=
gg) -2 - [4 − (−2)·(2 + 1)] =
hh) 4 - 2·3 + 6:2=
ii) -2·(5 + 7) - (4·5 - 2)=
jj) (15 - 3·4) - (4·7 + 2)=
kk) 5 + 3·(-2) - (-4)=
65. Calcula:
a) ( - 52 ) : ( – 13 ) · ( + 2 ) · ( + 2 ) =
b) 8 - ( - 12 ) - ( - 3 ) - ( + 4 ) =
c) – 3 – 4 – 10 + ( + 10 ) + 0 - ( + 4 ) =
d) 16 - ( - 13 ) - ( + 16 ) + 14 =
e) – 30 : ( - 15 ) · [ - ( - 9 ) ] : ( - 3 ) =
f) ( – 36 ) : ( + 3 ) : ( – 3 ) · [ – ( + 50 ) ] =
g) ( - 4 ) · ( – 8 ) : ( - 2 ) · ( - 3 ) =
h) 54 + ( - 24 ) - ( + 10 ) – 0 - ( - 15 ) =
i) – 7 - ( - 5 ) - 13 + 19 – ( + 15 ) =
j) – ( + 6 ) · ( - 5 ) : ( + 2 ) : ( - 1 ) · [ - ( - 3 ) ] =
66. Calcula:
a) ( + 13 ) - ( + 19 ) + 12 - ( + 10 ) =
b) 24 - ( - 12 ) - ( + 22 ) - ( + 5 ) =
c) – 3 · ( - 1 ) · ( + 14 ) : ( - 7 ) =
d) 55 : [ - ( - 5 ) ] · ( + 6 ) : ( - 1 ) =
e) 20 – 25 - ( - 29 ) + 20 =
f) – 8 + ( - 7 ) – 0 - 13 – ( - 26 ) – ( - 2 ) =
g) - 90 : ( – 3 ) : ( - 3 ) · ( - 5 ) =
h) 16 · ( - 14 ) · 0 : ( + 3 ) =
i) – 8 + 17 – 1 - 15 – ( - 10 ) - ( + 1 ) =
j) – 40 · ( + 11 ) : ( - 2 ) : ( - 2 ) =
20/67
67. Resol les operacions combinades següents :

a) – ( - 16 ) : ( – 4 ) – ( 8 – 10 ) =
b) – ( - 10 - 2 ) : ( - 4 - 2 ) =
c) 18 : [ - 30 + 15 – ( - 6) ] =
d) -9–(-8+6):(-2)–(3–6· 2)=
e) –[-(-7-3)–(7–3· 0)]=
f) 6 – ( - 30 ) : ( - 2 – 3 ) – [ ( - 33 : 11 ) : ( - 3 ) ] =
g) ( – 1 ) · ( - 3 - 15 : 3 ) - ( - 4 · 3 – 7 ) =
h) ( - 10 ) · ( - 4 + 2 · 7 ) · ( - 8 – 6 · 2 ) =
i) - [ - 9 : ( - 3 ) · ( - 5 ) – ( - 10 ) ] : ( - 5 ) =
j) ( - 24 : 2 ) : ( - 22 : 11 ) – [ - ( - 50 – 5 · 5 ) ] =
k) - [ - 60 + ( - 3 ) · ( - 20 ) ] · ( - 15 ) =
l) – ( - 9 ) · ( - 5 ) : ( - 15 ) - ( - 4 + 6 · 0 ) =
m) (–2+1)· [-4· (-6–2· 3)]:(-2–6)=
n) (-2)-6· (-7–1):(-2+4)· [-(-3+9):(-2)]=
o) - ( - 8 : 2 – 4 : 2 ) · ( - 3 + 7 ) · ( - 10 : 5 - 1 ) =
p) 30 : ( - 1 – 1 – 3 ) – [ - 19 – 4 · ( - 4 ) ] =
q) - [ ( - 20 : 4 + 3 · ( - 5 ) · ( - 15 + 15 ) ] : ( - 5 ) =
r) (-3–5· 7):(-4+2· 3)· [-(-5)–(-7)]=
s) (3–7· 4–2):(-3–3–3)–[(-2)· (-5)]=
t) [-(-2+7)]· [-(3–8)]:[-(-4+9)]=
68. Calcula :
a) 72 – 23 · 6 + 18 : (-2) =
b) 5 · 32 + 10 :2 – (-3)2=
c) 182 : (-6) – 10 : 2 – (-3)2 =
d) (-3)4 : 3 · 5 – 18 · 4 : (-2)3 =
e) 36 · 2 : 32 – 40 : 4 : (-5) =
f) 8·(-4)2 : (-1)5 + 38 : (-2) + 3·52 =
g)
69. Calcula :
a)
b)
c)
d)
21/67
e)
70. El congelador d’un frigorífic estava a una temperatura de -9º C, però ha pujat 4 graus. A
quina temperatura es troba ara?
71. A les cinc del matí el termòmetre de l’escola marcava - 10º C i a les quatre de la
vesprada 6º C. Quina ha estat la variació de temperatura en graus?
72. En l’indicador d’un cotxe llegim que la temperatura interior és de – 10º C, i a les 12 hores
indicava 4º C. Quina va ser la variació de la temperatura en graus?
73. Sara aparca el cotxe al tercer soterrani i puja a la cinquena planta. Quantes plantes puja
Sara?
74. El matemàtic grec Tales de Milet va nàixer l’any 624 a.C. i va viure 78 anys. Quin any va
morir?
75. En un laboratori de biologia estudien la resistència d’un microorganisme als canvis de

temperatura. Tenen una mostra a 3º C davall zero, pugen la temperatura 40º C, després la baixen
50º C i la tornen a pujar 12º C. Quina és la temperatura final de la mostra?
76. A l’interior d’una cambra frigorífica pot descendir la temperatura 4º C cada hora.
a) Quantes hores tardarà a baixar la temperatura 20º C?
b) I a pujar 15º C?
c) Si la temperatura inicial de la cambra és d’1º C, quina temperatura hi haurà al cap de
tres hores?
d) I al cap de 7 hores?
e) Si la temperatura inicial és de 10º C, quantes hores es tardarà a arribar als 0º C?
77. Una persona va néixer l’any 17 abans de Crist i es va casar l’any 24 després de Crist. A
quina edat es va casar?
78. Al matí, un termòmetre macava 9º C davall zero . La temperatura baixa 12º C al llarg del
matí. Quina temperatura marca al migdia?
79. En Joan tenia 20 boles quan va començar a jugar. En va guanyar 15, però després en va
perdre 18 i més tard en va guanyar 12. Quantes boles té ara?
80. Un termòmetre macava al migdia 24º C i a la vesprada marcava 4º C. Quants graus ha

baixat la temperatura?
81. L’altura de l’Everest és de 8.848 metres sobre el nivell del mar i la fossa de les Marianes
té una fondària de 11.516 metres. Quina diferència de nivell existeix entre el pic més alt i la
fossa més profunda del nostre planeta?
82. Maite té 45 €, però deu 30€ al seu germà i 24 € a una amiga. Quant deu en total?
83. Aquest matí he sortit de casa amb 50 €. He gastat 15 € al quiosc, 7 € a la drogueria, he

cobrat una factura de 20 € i he pagat una factura de 6 €. Amb quants diners he tornat a casa?
22/67
84. Una persona va començar un negoci amb un deute de 18.000 € i, en acabar el negoci
havia pagat el deute i li sobraven 23.000 €. Quants diners havia guanyat en total?
85. Nerea feia 1,47 m d’alçada el curs passat i ara la seua estatura és de 1,53 m. Quants
centímetres ha crescut en un any?
_____________________________________________________________________________
8. DIVISIBILITAT ENTRE NOMBRES ENTERS
Si la divisió a : b és exacta (el residu és 0), podem afirmar que:

• a és divisible per b
• a és múltiple de b
• b és divisor de a
Un nombre és primer quan és positiu i els seus únics divisors són ell mateix i la unitat. En cas
contrari, diem que és compost.
Els criteris de divisibilitat són regles que ens permeten reconèixer, sense fer la divisió, si un
nombre és divisible per un altre.
Divisible per... Criteri de divisibilitat

2 Si l’última xifra és 0 o parell
3 Si la suma de les xifres és divisible per 3
5 Si l’última xifra és 0 o 5
10 Si l’última xifra és 0
11 Si la diferència entre la suma de les xifres de lloc parell i la suma de
les xifres de lloc senar és 0 o divisible per 11.
Un nombre enter es pot expressar de forma única com a producte de diversos nombres primers
elevats a potències. Aquesta expressió s’anomena descomposició en factors primers del
nombre.
El màxim comú divisor (MCD) de diversos nombres s’obté descomponent els nombres en
factors primers i multiplicant els factors primers comuns elevats al menor dels seus exponents.
El mínim comú múltiple (MCM) de diversos nombres s’obté descomponent els nombres en
factors primers i multiplicant els factors primers comuns i no comuns elevats al major dels seus
exponents.
_____________________________________________________________________________
86. Escriu 5 múltiples de :

a) 8
b) 19
c) 25
d) 40
e) 6
f) 13
23/67
87. Escriu tots els divisors dels nombres:

a) 16
b) 44
c) 27
d) 20
e) 13
f) 35
88. Utilitzant els criteris de divisibilitat, estudia si són divisibles per 2, 3 i 5:
a) 45
b) 90
c) 316
d) 75
e) 100
f) 408
89. Dels següents nombres, quins són primers i quins compostos?
a) 39
b) 18
c) 53
d) 71
e) 77
f) 121
g) 147
h) 169
i) 2001
90. Comprova si són divisibles per 2, 3, 5, 10, 11
a) 145
b) 346
c) 212
d) 12547
e) 3467
91. Descompon en factors primers.

a) 210
b) 270
c) 66
d) 92
e) 56
24/67
f) 95
g) 189
h) 999
92. Calcula el màxim comú divisor de:

a) 18 i 20
b) 28 i 42
c) 18 i 4
d) 48 i 32
e) 21 i 28
f) 10,12 i 35
g) 15,20 i 27
h) 36, 12 i 6
i) 45, 75 i 30
93. Calcula el mínim comú múltiple:

a) 12 i 18
b) 15 i 45
c) 27 i 18
d) 12, 9 i 10
e) 8, 30 i 24
f) 4, 6 i 18
g) 24 i 30
h) 21 i 36
i) 50 i 45
25/67
TEMA 2.- EL SISTEMA SEXAGESIMAL

_____________________________________________________________________________
1. SISTEMA SEXAGESIMAL
El sistema sexagesimal s’utilitza en la mesura del temps i en l’amplitud angular. En aquestes
magnituds, cada unitat es divideix en 60 unitats de l’ordre inferior.
TEMPS AMPLITUD ANGULAR
HORA MINUT SEGON GRAU MINUT SEGON
h min s º ‘ ‘’
1 h = 60 min 1º = 60’
1 h = 60 · 60 = 3.600 s 1º = 60 · 60 = 3600’’
1 min = 60 s 1’ = 60’’
1. Expressa en segons.
a) 3 min b) 12 h c) 30 min d) 6 h
2. Expressa en graus
a) 240‘ b) 7.200’’ c) 1800‘ d) 3000 ‘’
2. EXPRESSIONS COMPLEXES I INCOMPLEXES
La mesura de les quantitats relatives a una magnitud es poden expressar utilitzant

simultàniament diverses unitats (forma complexa) o una única unitat (forma incomplexa)
FORMA COMPLEXA FORMES INCOMPLEXES
1h 15 min ------------------------------------- 1,25 h ------- 75 min
13 º 12’ -------------------------------------------- 13,2º -------792‘
- PAS DE COMPLEX A INCOMPLEX
a) Exemple 1: Passar a segons 2h 15 min 54 s.

2h = 2 · 3600 = 7200 s
15 min = 15 · 60 = 900 s
54 s = = 54 s
____________ ________
2 h 15 min 54 s -------------------------------- 8154 s
26/67
b) Exemple 2 : Passar a hores 2h 15 min 54 s.

2h = = 2 h
15 min = 15 : 60 = 0,25 h
54 s = 54 : 3600 = 0,015 h
_____________ _________
2h 15 min 54 s -------------------------------- 2,265 h
- PAS D’INCOMPLEX A COMPLEX
c) Exemple 3: Passar a hores, minuts i segons 8154 s
8154 s 60 8154 s
215 135 min 60 135 min 54 s
354 15 min 2 h 2h 15 min 54 s
54 s
d) Exemple 4: Passar a hores, minuts i segons 2,265 h.
2h
2,265 h = 15 min
0,265 h · 60 15,9 min =
0,9 min · 60 54 s
2,265 h = 2 h 15 min 54 s
3. Expressa en segons.
a) 45 min b) 34 min 15 s c) 3 h 12 min 24 s d) 10 h 40 min
4. Expressa graus, minuts i segons.
a) 25.660’’ b) 6.980’’ c) 56,7’ d) 3,876º
27/67
5. Passa a hores, minuts i segons.
a) 4.321 s b) 65,8 min c) 3,45 h d) 5,50 h
6. Passa a forma complexa
a) 12.657’’ b) 457,34’ c) 56,12º
7. Passa a hores , minuts i segons
a) 7,42 h b) 123,56 min c) 4325 s
8. Passa a forma complexa
a) 6,16 h b) 72654 s c) 45,25 min
2. OPERACIONS EN EL SISTEMA SEXAGESIMAL
2.1. Suma de quantitats de forma complexa
Exemple:
2h 20 min 45 s En el resultat, transformen 60 segons
+ 3h 53 min 26 s en 1 min, i 60 minuts en 1 hora
5h 73 min 71 s
5 h 74 min 11 s 6 h 14 min 11 s
Solució : 6 h 14 min 11 s
28/67
9. Realitza les sumes següents:
a) 6 h 20 min 24 s + 2 h 19 min 46 s
b) 5 h 48 min 28 s + 7 h 40 min 30 s
c) 3 h 18 min 35 s + 2 h 50 min 45 s
10. Calcula aquestes sumes d’ angles:
a) 15º 30’ 45’’ + 12º 42’ 58’’
b) 90º 50’ 15’’ + 80º 45’ 15’’
11. Un autobús de línia ha invertit 2 h 12 min 34 s en el trajecte d’anada entre dues ciutats i 1
h 57 min 46 s en el de tornada. Quant ha durat el viatge?
2.2 Resta de quantitats en forma complexa
Exemple:
17 h 6 min 24 s 16 h 66 min 24 s 16 h 65 min 84 s
-15 h 45 min 35 s -15 h 45 min 35 s -15 h 45 min 35 s
1 h 20 min 49 s
29/67
12. Realitza les restes següents:
a) 4 h 39 min 27 s – 45 min 15 s
b) 5 h 15 min 10 s – 3 h 40 min 28 s
c) 3 h – 1 h 45 min 10 s
13. Calcula aquestes diferències d’angles:
a) 85º 56’ – 17º 45’ 20’’
b) 80 º 42’ 38’’ – 50º 58’ 45’’
c) 45º 30’ 14’’ – 20º 39’ 28’’
14. Un helicòpter de salvament marítim rep un avís de socors a les 18 h 56 min 45 s, i arriba
al lloc de l’accident a les 19 h 8 min 15 s. Quant ha tardat en respondre a la crida?
2.3 Producte d’una quantitat complexa per un nombre
Exemple
15 min 13 s En el resultat, fem les transformacions següents:

X 50 650 s 60 760 min 60
750 min 650 s 050 10 min 040 12 h
650 s = 10 min 50 s 760 min = 12 h 40 min
760 min 50 s 12 h 40 min 50 s
30/67
15. Calcula:
a) (23 min 15 s) · 10 b) (3º 50’ 22’’) · 5
16. Calcula la mesura dels angles l’amplitud dels quals siga doble i triple, respectivament, de
la de l’angle Î = 32º 25’ 34’’
17. La cadena de muntatge d’una fàbrica d’electrodomèstics està programada per a llançar un
rentaplats cada 5 minuts i 13 segons. Quant tardarà a cobrir una comanda de 50 rentaplats?
2.4 Quocient en forma complexa
Exemple:
18 h 16 min 20 s 5
3 · 60 = 180 min 3 h 39 min 28 s
196 min
46
1 min · 60 = 120 s
140 s
40
0
18. Divideix:
a) 128º : 5 b) 23º 45’ : 5
c) 132º 49’ 42’’ : 32 d) 245 º 32’ 48’’ : 28
31/67
19. Si divideixes una hora en 25 intervals iguals, quant dura cada interval?
20. En un circuit de motociclisme, un pilot ha completat 25 voltes en 1 h 45 min 25 s. Quant

ha tardat, de mitjana, en cada volta?
21. Expressa en hores.
a) 54 min b) 72 min c) 6120 s
22. Passa a forma complexa.
a) 12639’’ b) 725,52’ c) 56,20º
23. Passa a hores, minuts i segons.
a) 7,25 h b) 245,15 min c) 12756 s
24. Calcula
a) 37º 50’ 16’’ + 28º 37’
b) 45º 27’ 52’’ + 32º 48’ 34’’
c) ( 6 h 54’ ) – ( 2 h 58 min 13 s)
d) (5h 18 min 32 s) – ( 3h 30 min 50 s)
32/67
25. Calcula.
a) ( 23 min 18 s) · 7 b) ( 45º 30’ 15’’) · 4
c) ( 45º 33’ 16’’) : 6 d) ( 3h 25 min 24 s) : 12
26. Una cadena de ràdio inicia a les 18 h 45 min 13 s l’emissió d’un programa de música,
pre-gravat, que té una durada d’1 h 16 min 52 s. A quina hora acabarà el programa?
27. S’ha passat per TV una pel·lícula que té una durada d’1 h 53 min 23 s, però amb les
falques publicitàries l’emissió ha durat 2 h 12 min 15 s. Quant de temps s’hi ha dedicat a
publicitat?
28. Un camió ha realitzat un viatge de 169,29 Km en 2 h 42 min. Quina ha estat la velocitat

mitjana?
29. Un autobús urbà fa una volta al seu recorregut cada hora i dotze minuts. Quantes voltes farà
en les 12 hores que dura el seu servei ?
33/67
TEMA 3. FRACCIONS.
1. NOMBRES FRACCIONARIS
a
Una fracció és una expressió , en què a i b són nombres naturals anomenats numerador i
b
denominador, respectivament.
La fracció com a part de la unitat:
a
Una fracció pot expressar un valor respecte d’un total que anomenem unitat. En aquest cas, el
b
denominador representa el nombre de parts en què es divideix la unitat; i el numerador, el
nombre de parts que s’agafen.
La fracció com a quocient:

a
Una fracció expressa el quocient entre dos nombres, a i b . Per calcular el seu valor, es
b
divideix el numerador entre el denominador.
La fracció com a operador:

2 2 ⋅ 60 120
de 60 = = = 40
3 3 3
1. Calcula mentalment:
1 1 1
a) de 10 = b) de 18 = c) de 40 =
2 3 4
1 1 3
d) de 20 = e) de 25 = f) de 25 =
5 5 5
1 2 5
g) de 14 = h) de 14 = i) de 14 =
7 7 7
34/67
2. Calcula:
3 3 4
a) de 15 = b) de 24 = c) de 21 =
5 4 7
3 2 3
d) de 48 = e) de 84 = f) de 85 =
8 3 5
3. Calcula:
3 3 5
a) de 770 = b) de 188 = c) de 450 =
7 4 6
4 5 6
d) de 365 = e) de 483 = f) de 1040 =
5 7 13
4. Calcula:
2 1 3
a) de ..... = 40 b) de ..... = 15 c) de......... = 15
3 4 4
2 3 5
d) de ..... = 14 e) de ..... = 9 f) de ..... = 75
5 10 8
3
5. En una biblioteca, de 368 llibres s’han cremat els . Quants llibres s’han cremat?
16
5
6. En un campament hi ha 280 persones, de les quals són espanyols. Quants espanyols hi ha?
7
2
7. En una classe hi ha dels alumnes que porten ulleres. Si hi ha 8 alumnes que porten ulleres,
5
quants alumnes té la classe?
2
8. Els dels habitants d’un poble són xiquets. Si hi ha 420 xiquets, quants habitants té el poble?
7
35/67
2
9. En una festa hi ha 60 xiques. Si els dels assistents a la festa són xics, quantes persones han
5
anat a la festa?
2. FRACCIONS EQUIVALENTS
a c a c
Dues fraccions i són equivalents, i s’escriu = , quan indiquen la mateixa quantitat. Si
b d b d
a c
= , es compleix que a ⋅ d = b ⋅ c .
b d
2 4
Per exemple, = , ja que 2 ⋅ 6 = 3 ⋅ 4 .
3 6
Si el numerador i el denominador d’una fracció es multipliquen per un nombre, diferent de zero,
s’obté una fracció equivalent, però amb els termes majors. A aquest procés se li anomena
amplificació.
Si el numerador i el denominador d’una fracció es divideixen per un nombre, diferent de zero,
s’obté una fracció equivalent, però amb els termes menors. A aquest procés se li anomena
simplificació. Quan una fracció no es pot simplificar més, s’anomena fracció irreductible.
10. Comprova si les següents fraccions són equivalents:

4 6 7 4 −5 2 4 12
a) i− b) i c) i d) i
6 9 5 3 − 10 4 5 15
1 3 2 7 3 4 7 12
e) i f) − i g) i h) i
5 14 7 25 9 12 5 10
11. Calcula el valor de x perquè les següents fraccions siguen equivalents:

7 x 5 x 3 14 8 6
a) = b) = c) = d) =
8 24 6 36 6 x x 9
2 x 5 x x 15 2 3
e) = f) = g) = h) =
5 15 6 30 4 6 x 24
36/67
12. Calcula tres fraccions equivalents per amplificació:

6 5 3 7
a) b) c) d)
7 2 4 10
13. Són irreductibles les següents fraccions? En cas que no ho siguen, troba la fracció
irreductible en cada cas:
20 7 15 14 2
a) b) c) d) e)
30 19 20 21 15
14. Calcula la fracció irreductible de les següents fraccions:

40 14 12 150 30
a) b) c) d) e)
60 56 30 175 45
84 135 210 420 350

f) g) h) i) j)
156 225 140 660 420
3. COMPARACIÓ DE FRACCIONS
Quan dues fraccions tenen el mateix denominador, és major la que té el numerador més gran.
3 2
Per exemple, > .
5 5
Quan dues fraccions tenen el mateix numerador, és major la que té el denominador més menut.
1 1
Per exemple, > .
2 3
Quan dues fraccions tenen diferent el denominador i el numerador, es redueixen a denominador
comú i es comparen els numeradors.
37/67
15. Ordena les següents fraccions de menor a major:

4 2 9 7 2 2 2 2
a) − − b) −
7 7 7 7 7 5 9 2
8 5 1 6 9 9 9 9
c) − − d) − −
3 3 3 3 5 7 2 3
16. Ordena de menor a major les següents fraccions:

2 3 1 5 5 3 3 1 7 3 3 7
a) b) c)
3 4 2 12 7 14 2 4 10 5 4 20
4 5 3 7 2 4 7 1 1 3 8 9
d) e) f)
5 6 10 15 3 6 12 4 3 5 15 10
3 3 7 13 1 5 16 1 3 5 7 9
g) − h) − − i) − − −
2 4 8 16 3 9 27 2 5 8 4 6
4. SUMA I RESTA DE FRACCIONS

Si tenen el mateix denominador, se sumen o resten els numeradors i es deixa el mateix
denominador:
3 1 4
+ =
5 5 5
Si tenen diferent denominador, s’obtenen fraccions equivalents que tinguen el mateix
denominador, reduint a comú denominador; i a continuació, se sumen o resten els numeradors i
es deixa el mateix denominador:
5 3 10 9 1
− = − =
6 4 12 12 12
38/67
17. Calcula i simplifica el resultat:

1 2 5 3 4 1 1 1
a) − = b) − = c) − − = d) − =
2 5 6 4 3 6 2 5
5 3 3 1 3 7 3 1
e) − + = f) − = g) − − = h) − =
6 8 4 3 10 15 8 6
2  5 3 5 3 8 3 1
i) − −  = j) + = k) − = l) − =
9  18  4 12 10 15 5 10
7 2 5 7 7  1 13 7
m) − = n) − = o) − +  = p) − =
20 5 6 10 18  6  15 10
18. Calcula:
2 1 3 2
a) 1 + = b) −5 = c) − 2 − = d) −2=
7 4 8 3
19. Calcula i simplifica el resultat quan siga possible:

2 1 5 1 3 5 1 2
a) − − = b) − + − = c) 2 − + =
3 4 6 2 4 8 3 9
3 1  5 4 3 3 5 1
d) − + −  = e) − − = f) −2+ =
2 5  3 5 4 10 2 10
11 3 1 2 5 1 3 5
g) − − = h) 2 − − = i) − − =
12 4 6 5 7 6 4 8
39/67
2 7 11 1 8 25 5 3 7 1
j) + − = k) − − = l) + − − =
5 10 15 3 9 27 6 4 12 3
3 1 1 1 5 1 7 5 3 1 3 5
m) + − + = n) + + − = o) + − + =
4 9 12 18 9 4 12 6 4 2 16 8
20. Calcula i simplifica quan siga possible:
9 2 7   3 5 1 3 1
a) − +  = b) 1 −  +  = c) − −  =
5  5 10   4 3 2 5 4
9  7 5 1 5 3  7
d) − 3 −  = e) − +  = f) − 1 −  =
4  6 4  2 8 5  10 
 1 1 2  1 2 
a)  2 +  −  +  = b)  3 −  −  − 1 =
 4 6 3  2 3 
7 1 3 7 8 9
c) −  +1−  = d) − −2−  =
8 2 4 6 3 2
1 1 1 1  1  2
e)  +  −  −  = f) 1 −  − 1 +  =
 2 3  3 2  5  3
40/67
 1  1 1 1 5 1 2
g) 1 −  −  −  = h)  +  −  +  =
 3  2 5 2 6 4 3
3 1 3 6  5  7
i)  +  −  −  = j)  3 −  − 1 −  =
5 4 2 5  3  5
22. En un partit de bàsquet, Miquel ha aconseguit la cinquena part dels punts, Andreu la meitat i
Rafa la resta.
a) Quina fracció dels punts ha fet Rafa?
b) Qui ha aconseguit més punts?
3 1
23. Ariadna ha gastat dels diners que tenia en un llibre i en un refresc. Quina part dels
4 6
diners ha gastat? Quina part li queda?
24. Joel ha comprat tres quarts de quilo de pernil i en dóna a la veïna un terç de quilo. Quina
fracció de quilo li’n queda?
25. Sergi té una botella de dos litres d’aigua, i ompli dos gots de quart de litre i una botelleta
d’un terç de litre. Quina fracció de litre li queda a la botella?
3 1 1
26. En un institut, dels alumnes són europeus; , africans, i , asiàtics. La resta són
4 6 20
americans. Quina fracció dels alumnes són americans?
41/67
5. MULTIPLICACIÓ I DIVISIÓ DE FRACCIONS

a c a ⋅c
Producte de fraccions: ⋅ =
b d b⋅d
a c a⋅d
Quocient de fraccions: : =
b d b⋅c
27. Realitza les següents multiplicacions i simplifica quan siga possible:
2 4 2  7
a) 4 ⋅ = b) 5 ⋅ = c) − ⋅7 = d)  −  ⋅ (− 3) =
3 15 7  6
3  2 1 1 4 3 −4 5
e) ⋅−  = f) ⋅ = g) ⋅ = h) ⋅ =
4  3 5 2 7 5 7 6
−1  2  2 3 3 10 14 3
i) ⋅−  = j) ⋅ = k) ⋅ = l) ⋅ =
4  5 7 5 5 11 15 7
28. Expressa amb una fracció:

a) El triple de cinc setens
b) La cinquena part de la meitat
c) La tercera part d’un quart
d) Un mig de tres quarts
29. Realitza les següents divisions i simplifica quan siga possible:

2 2 2 7
a) 4 : = b) :4 = c) − :6 = d) : (− 3) =
3 3 5 2
 3  6 −1 1 5 3 11 22
e)  −  :  −  = f) : = g) : = h) : =
 4  5 5 2 7 14 7 6
42/67
1  3 2 4 3 10 11 33
i) : −  = j) − : = k) : = l) : =
6  8 5 15 5 7 2 5
1 3  3 2 − 3 20 3 2
a) − ⋅ = b)  −  : = c) ⋅ = d) : =
6 7  5  10 15 3 8 9
1  7  3  2 1 8 12 24
e) ⋅−  = f)  −  :  −  = g) ⋅ = h) : =
7  5  10   10  4 7 5 7
−1  2  6 3 5 2 2  2  1 1 5 2
a) ⋅− ⋅ = b) ⋅ : = c) : − ⋅−  = d) : : =
4  3 5 5 3 7 5  7   3 6 12 3
1 2 6 1 2 1  2   3   1 2 
e) : ⋅  = f) : :  = g)  −  ⋅  −  :  ⋅  =
2 3 5 3 3 4  3   5   3 5 
32. Mireia avança 4 metres en 5 passos. Quina fracció de metre avança en cada pas? I en 100
passos?
33. Quants litres d’oli es necessiten per a omplir 300 botelles de tres quarts de litre?
3
34. Amb de quilo de cafè s’han omplit 5 bosses. Quina fracció de quilo en conté cada una?
4
1 1
35. Quants gots de capacitat d’ de litre s’omplin amb deu pots d’ de litre?
6 3
43/67
36. Quantes botelles de vi de tres quarts de litre s’omplin amb un depòsit de 1800 litres?
3
37. Un pot de suavitzant de dos litres i quart porta un tap dosificador amb una capacitat de
40
de litre. Quantes dosis conté el pot?
7. JERARQUIA DE LES OPERACIONS AMB FRACCIONS

En fer operacions combinades amb fraccions, l’ordre que se segueix és:
1- Les operacions que hi ha entre claudàtors i parèntesis.
2- Les potències i arrels.
3- Les multiplicacions i divisions, d’esquerra a dreta.
4- Les sumes i restes, d’esquerra a dreta.
3 1 3 7 5 2 5
a) ⋅ − = b) : −3= c) − 1 − : =
4 2 8 2 4 3 3
2 3 5 1 3 5 3 5 2 4
d) + ⋅ = e) 2 − ⋅ − = f) 1 − ⋅ − : =
3 5 6 3 4 8 4 6 3 3
5 1 1 3 1 1 3 5
g) + :2− = h) 2 : − ⋅4 = i) 3 − ⋅ : =
6 2 3 4 3 3 2 8
1 1 1 1 1 1 2 5
a) − ⋅  −  = b) : −  = c) 2 ⋅  −  =
5  2 3 4 2 4 3 6
44/67
1 1 3 3  1 1 7 1 2
d) : −  = e) ⋅− −  = f) : −  =
10  3 5  4  3 9 9 6 9
3 1  2  5 2 5
g) ⋅  − 1 = h) : 2 −  = i) 3 ⋅  −  =
4 3  3  3 3 6
4 2 4 2 1 5 3 2
j)  −  : (− 2 ) = k)  −  : = l) ⋅ −  =
5 3 9 3 6 11  2 5 
 1  1  2  2 1  1  20 
a) 1 −  :  − 1 +  = b) 1 −  ⋅  − −  = c) 1 +  ⋅  2 −  =
 5  5  5  3 2  8  9 
1 1 5  3 2  2 4 2 4 1
d)  −  :  − 1 = e)  −  ⋅  2 −  = f)  −  :  −  =
 2 3  6  4 3  7 3 5 5 2
 2 1  1 1  2 1 1  3 1  2
g)  − −  :  − −  = h)  +  :  − 1 = i)  −  ⋅  2 −  =
 3 2  3 5 3 6 3  4 2  3
41. Calcula, tenint compte de l’ordre de les operacions:
1 2 1 1 3 1  1 1 1
a) 1 − ⋅  −  = b) + :  − 1 = c) 1 − ⋅  −  =
5 3 4 2 4 2  3 3 2
1 3 1 1 9 2 1 1 1 5  1 2
d) − ⋅ −  = e) − : +  = f) − ⋅− −  =
3 2 3 6 10 5  2 6  6 3  2 5
45/67
5 1 1 1 7 1 1 1 2 1
h) 2 − : +  = i) − ⋅ −  = j) +  −  : (− 2 ) =
6  2 3 2 2 4 5 3  3 5
42. Calcula:
1   1 2   7  3 
a) : − 2 +  +   = b) (− 2 ) ⋅  −  − 1 =
5   2 5   3  4 
 2 1  1  3  1   5  1 
c)  −  −  ⋅ = d)  2 +  :  −  − 1 =
 3 4  2  10  2   2  4 
 1   1  2   5   3 10 
e)  3 −  ⋅  :  + 1 = f)  2 −  : 1 − ⋅  =
 2   6  3   7  5 9 
  2  1  2 7 3  5 1 4  5  3 
g) 4 ⋅ 1 −  +  ⋅  − −  = h)  − −  : 4 − :  + 1 =
  3  5  3 6 4  3 2 3  6  2 
43. Calcula:
 1 1  3 2 7 5  3 1 2 7 
a)  −  +  −  : = b) −  − ⋅ +  =
 4 3   4 5  10 12  11 2   5 10 
2  1 2   3   1 3 
c)  −  −  :  − 1 :  −  =
 7  4 5   10   2 14 
 5 1   3  1 1   3 1  6
d)  −  :  −  +  ⋅  −  − =
 6 4   4  5 3   4 8  5
46/67
8. POTÈNCIA I ARREL D’UNA FRACCIÓ

Per a elevar una fracció a una potència, s’eleven el numerador i el denominador a la potència.
n
a an
  =
b bn
Per a fer l’arrel quadrada d’una fracció, s’ha de fer l’arrel quadrada del numerador i l’arrel
quadrada del denominador.
a a
=
b b
44. Calcula:
4 3 2 3
2 1 5 1
a)   = b)   = c)   = d)   =
3 4 6 5
45. Calcula, tenint compte amb el signe:

2 3 4 5
 2  2  2  2
a)  −  = b)  −  = c)  −  = d)  −  =
 3  3  3  3
46. Calcula:
1 9 4 121
a) = b) = c) = d) =
25 49 81 225
PROBLEMES
47. Un vaixell porta recorregudes les tres dècimes parts d’un viatge de 1700 milles. Quantes
milles li falten encara per recórrer?
2
48. En una parcel·la de 800 metres quadrats, s’ha construït una casa que ocupa de la
5
superfície i la resta s’ha enjardinat. Quina superfície ocupa la casa? I el jardí?
47/67
49. Una tenda de discos té 12000 CD de música pop, la qual cosa suposa les dues cinquenes
parts del total. Quants discos té?
50. Per tres quarts de quilo de cireres hem pagat 1,80€. A com n’està el quilo?
51. Miquel s’ha gastat les tres cinquenes parts dels seus estalvis en un CD que li ha costat 15 €.
Quants diners tenia estalviats?
52. A un congrés de medicina han acudit les tres cinquenes parts de les persones convidades. Si
encara queden per arribar 50 persones, quantes persones assistiran al congrés?
53. Rosa ha gastat les tres vuitenes parts del seu perfum favorit. Si encara li queden 75 ml,
quants mililitres de perfum ha consumit?
54. Quantes botelles de quart de litre es poden omplir amb 200 litres d’aigua potable?
1
55. Una botelleta de perfum té una capacitat d’ de litre. Quantes botelletes de perfum es
20
3
poden omplir amb el contingut d’una botella de de litre?
4
56. Amb la quantitat de refresc que contenia un recipient s’han omplit 10 gots de dos cinquens
de litre. Quants litres de refresc contenia el recipient?
57. La iaia ha fet dos quilos i quart de melmelada i amb ell n’ha omplit sis pots iguals. Quina
fracció de quilo conté cada pot?
48/67
58. Un terreny té 40000 m 2 . Es van a dedicar les tres vuitenes parts a la construcció de vivendes,
la cinquena part a la construcció d’un poliesportiu, la quarta part a zones verdes, i la resta
l’ocuparà un centre escolar. Quina fracció es dedicarà a la construcció del centre escolar? Quants
metres ocuparà el centre escolar?
59. Rosa pinta les dues terceres parts d’una tanca pel matí i la quarta part per la vesprada.
a) Quina fracció de la tanca queda per pintar?
b) Si la tanca té 48 de longitud, quants metres porta pintats?
60. Mireia es menja les dues cinquenes parts d’un paquet de galetes, i el seu germà, les 9
restants. Quantes galetes contenia el paquet?
61. Les tres quartes parts del total d’entrades per a un concert s’esgoten en un dia. Si al dia
següent es venen la cinquena part del total i encara queden 200 entrades per vendre, quantes
localitats han eixit a la venda?
62. Biel ix de sa casa amb una certa quantitat de diners i es gasta la meitat en un CD, la cinquena
part en una entrada de cine i la sisena part en berenar. Li queden diners quan tornar a casa?
63. Anna rep el regal d’un paquet de discos. En la primera setmana escolta 2/5 dels discos, i en la
segona, 4/5 de la resta. Si encara li’n queden tres sense escoltar, quants discos hi havia en el
paquet?
64. Alba compra una caixa de galetes i es menja la quarta part de les que conté. Xavi es menja
després les dues cinquenes parts de les que ha deixat Alba.
a) Quina fracció del total s’ha menjat Xavi?
b) Quina fracció s’han menjat entre els dos?
c) Si la caixa contenia inicialment 40 galetes, quantes galetes s’han consumit?
49/67
65. Marc té 60€ i es gasta la cinquena part en un llibre. Després compra un jersei amb les dues
terceres parts dels diners que li sobren. Quina fracció es gasta? Quants diners li queden?
66. L’avi de Manel ha passat treballant en la mateixa empresa 30 anys en total, és a dir, les tres
quartes parts de la meitat dels anys que té. Quina és l’edat de l’avi de Manel?
67. Lorena es menja els dos setens d’un pastís i Laura els tres cinquens de la resta. Quina fracció
s’ha menjat Laura? Quina fracció queda?
68. Sergi inicia un viatge en cotxe, Quan porta dues cinquenes parts del recorregut, para per a
menjar. A continuació reprèn el viatge i, quan porta recorregudes les tres quartes parts dels
quilòmetres restants, es deté a repostar benzina. Si encara li queden 90km per a arribar al seu
destí, quants quilòmetres té tot el viatge?
69. Un matí, Carla es llegeix les dues terceres parts d’una novel·la i per la vesprada la meitat de
les pàgines que faltaven. Al dia següent, acaba les 25 pàgines que li quedaven per a acabar el
llibre. Quantes pàgines té el llibre?
70. Un jardiner poda el dilluns 2/7 dels rosers; el dimarts, 3/5 de la resta, i el dimecres finalitza el
treball podant els 20 que faltaven. Quants rosers té en total el jardí?
2
71. Ahir Verònica va comprar un pastís de 1500 grams i en va consumir . Hui ha consumit un
5
terç del que quedava. Quina fracció del pastís ha consumit? Quina fracció en queda? Quant pesa
el tros que queda?
2 1
72. D’un dipòsit que estava ple s’han extret primer del total i, després, del total. Sabent que
3 5
encara queden 400 litres, quina era la capacitat del dipòsit?
50/67
73. D’un depòsit que contenia 600 litres d’aigua s’han extret primer un sisè del total i després
tres quarts del total. Quants litres queden?
2 1
74. Un professor ha corregit dels exàmens amb retolador roig i amb bolígraf blau. Si
5 4
encara li queden per corregir 42 exàmens, quants havia de corregir en total?
75. Arnau obri una caixa de galetes i es menja la quarta part; després la seua germana es menja
les dues cinquenes parts de les que quedaven. Si encara queden 18 galetes, quantes galetes tenia
la caixa?
76. D’un dipòsit ple de gasoil s’extrau un dia la cinquena part del seu contingut, i al dia següent,
les dues terceres parts del que quedava. Si entre els dos dies s’han extret 1100 litres, quants litres
queden en el dipòsit?
2 2
77. Un pintor utilitza d’un pot de pintura per a repassar la tanca d’un xalet, i del que li
3 5
quedava, per a pintar el porxo del jardí. Finalitzada la tasca, encara li queden dos quilos de
pintura. Quant pesava el pot abans de començar?
3 4
78. Un venedor despatxa pel matí les parts de les taronges que tenia. Per la vesprada ven
4 5
de les que quedaven. Si al finalitzar el dia encara li queden 100 kg de taronges, quants quilos
tenia?
79. Una amiga em va demanar que li passara un escrit a l’ordinador. El primer dia vaig passar ¼
del treball total; el segon, 1/3 del restant; el tercer, 1/6 del que faltava, i el quart vaig passar 30
folis i el vaig concloure. Quants folis tenia l’escrit?
51/67
TEMA 4. NOMBRES DECIMALS

__________________________________________________________
1. NOMBRES DECIMALS
Un nombre decimal és un nombre que es compon de:

- Part entera: xifres situades a l’esquerra de la coma; aquesta part del nombre és major
que la unitat: unitats, desenes, centenes ….
- Part decimal: xifres situades a la dreta de la coma; aquesta part del nombre és menor que
la unitat: dècimes, centèsimes, mil·lèsimes, deumil·lèsimes, centmil·lèsimes, milionèsimes
Per llegir un nombre decimal, primer es llig la part entera i, desprès, la part decimal seguida de
l’ordre d’unitats que ocupa l’última xifra decimal.
Per a comparar nombres decimals, primer els escrivim amb la mateixa quantitat de xifres
decimals, afegint zeros a la dreta si fora necessari.
_____________________________________________________________________________
EXERCICIS
1. Escriu amb xifres les quantitats següents:
a) Vint-i-dues mil·lèsimes -------------------------------------
b) Cinc unitats i tres centèsimes -------------------------------------
c) Set milionèsimes -------------------------------------
d) Tres-centes vuit unitats i catorze deumil·lèsimes -------------------------------------
e) Seixanta unitats i dinou milionèsimes -------------------------------------
f) Quaranta-tres unitats i disset mil·lèsimes -------------------------------------
2. Escriu com es lligen els següents nombres:

a) 2,26 ............................................................................................................
b) 36,7 ............................................................................................................
c) 0,0000005 ............................................................................................................
d) 5,004 ............................................................................................................
e) 401,013 ............................................................................................................
f) 1508,09 ............................................................................................................
3. Completa la següent taula:

Nombre C D U d c m
10,377
2 0 7 2 0 0
243,305
0 0 7 0 0 0
4,458
52/67
4. Completa.
a) En 14 unitats hi ha _____________ mil·lèsimes
b) En 23 desenes hi ha _____________ centèsimes
c) En 4 unitats i tres dècimes hi ha _____________ milionèsimes
d) En 30 milionèsimes hi ha _______________ dècimes
5. Indica si són vertaderes o falses les següents afirmacions:

a) 1,02 és més gran que 1,2
b) Cinc unitats i trenta centèsimes és el mateix que cinc unitats i 3 dècimes
c) Quatre unitats i dotze centèsimes són quatre mil cent vint mil·lèsimes
d) Entre 3,678 i 3,679 no existeix cap nombre
6. Completa amb el signe segons corresponga > o <

2,3 ___ 2,6 3,9 ___ 3,1 7,45 ___ 7,25 5 ___ 4,9
1,5 ___ 1,19 8,5 ___ 8,05 3,05 ___ 3,5 6,7 ___ 7,6
7. Ordena de menor a major els nombres decimals següents

2,9 3,6 3 2,4 2,1
8. Ordena de major a menor els nombres decimals següents

7,03 6,98 7,1 7,3 7,17
9. Completa
a) 22,94 < ___________< 23,147
b) 23,14 < ___________ < 23,147
c) 23,145 < ____________ < 23,147
d) 23,1466 < ___________ < 23,147
e) 23,1471 < ___________ < 23,147
10. Troba tres nombres compresos entre :

a) 2,3 i 3,6 b) 2,3 i 2,4 c) 2,31 i 2,32 d) 2.31 i 2,311
53/67
__________________________________________________________
2. FRACCIONS I NOMBRES DECIMALS
Un nombre decimal és exacte quan té una quantitat finita de decimals
Un nombre decimal és periòdic quan té infinits decimals i, a més a més, una o vàries xifres es
repeteixen indefinidament. (període)
- si el període comença immediatament desprès de la coma, es tracta d’un decimal
periòdic pur.
- si el període no comença immediatament desprès de la coma, es tracta d’un decimal
periòdic mixt.
Un nombre decimal és no exacte i no periòdic quan té infinits decimals i cap d’ells es repeteix
periòdicament
Per a expressar una fracció com un nombre decimal, dividim el numerador entre el
denominador, i podem obtindre els següents tipus de resultats:
- si el numerador és múltiple del denominador nombre enter
- si els únics divisors del denominador de la seua fracció irreductible són 2 ó 5
decimal exacte
- si 2 i 5 no són divisors del denominador de la seua fracció irreductible decimal
periòdic pur
- si els divisors del denominador de la seua fracció irreductible són 2 ó 5 i altres
decimal periòdic mixt
_____________________________________________________________________________
EXERCICIS
11. Classifica els següents nombres decimals:
a) 24,151515... b) 3,4 c) 4,2222...
d) 4,2222 e) 5,27777... f) 1,17
g) 3,101001000... h) π = 3,14159265... i) 2 = 1,7320508...
12. Ordena de menor a major els següents nombres:

) )) )) ))
2,15 2,0 1 5 2,1 5 2,105 2,105
13. Completa amb un nombre decimal periòdic pur:

) )) ) )) ) )
a) 2,1 63 < ________ < 2,1 64 b) 0,3 < ________ < 0,4
)) )) )) ))
c) 5,35 < ________ < 5,36 d) 4,22 < ________ < 4,23
54/67
14. Completa amb un nombre decimal periòdic mixt:

) )) ) )) ) )
a) 2,1 63 < ________ < 2,1 64 b) 0,3 < ________ < 0,4
) ) ) )
c) 5,35 < ________ < 5,36 d) 4,22 < ________ < 4,23
15. Sense fer la divisió, indica quin tipus de nombre decimal correspon a cadascuna
d’aquestes fraccions:
5 5 25 9
a) b) c) d)
8 6 49 13
13 7 11 37
e) f) g) h)
33 25 50 70
74 15 78 111
i) j) k) l)
37 18 45 3
16. Escriu en forma de fracció els següents nombres decimals exactes i, si es pot, simplifica
els resultats:
a) 2,34 b) 12,65 c) 0,119
d) 22,22 e) 17,2 f) 46,28
17. Quina xifra ocupa el lloc 11 de la part decimal de cadascun d’aquests nombres?
)) )) )
a) 2,0 1 5 b) 34,123 c) 4,1 5 d) 2,015
___________________________________________________
3. OPERACIONS AMB NOMBRES DECIMALS
3.1 Suma i resta de nombres decimals
Per a sumar i restar nombres decimals:
1r Col·loquem els nombres de manera que les comes decimals estiguen en la mateixa
columna i afegim els zeros necessaris perquè tots tinguen el mateix nombre de decimals.
2n Sumem o restem com si foren nombres naturals, mantenint la coma al seu lloc
_____________________________________________________________________________
55/67
EXERCICIS
18. Calcula les següents operacions:
a) 3,7 + 2,5 = b) 4,16 + 8,48 =
c) 5,87 + 2,6 = d) 10,21 + 5,345 =
e) 14,46 – 8,51 = f) 35,178 – 24,285 =
g) 2,15 – 2,115 = h) 12,35 – 11,1564 =
19. Calcula les següents operacions:
a) 5,24 + 0,058 + 1,702 =
b) (4,12 – 3,057) + (5,78 – 2,3) =
c) (2,33 + 4,245) – (3,46 + 0,7) =
d) (4,2 + 7,98) – 5,32 =
e) (11,95 – 6,792) – 0,04 =
f) (263,45 – 193,3) + 10,7629 =
g) 127,005 – (96,82 + 13,99)
20. Completa:
a) 3,313 + _____ = 6,348 b) ______ + 1,47 = 5,8921
c) 4,56 - _____ = 0,936 d) ______ - 2,431 = 1,003
21. Completa la taula següent:

+ 1,7 0,5 4,25 3,15 0,7 0,65
2,4
3,5
4,9
0,75
5,25
3,84
8,23
7,44
6,5
56/67
22. Resol:
a) Suma 4 centèsimes a 4,157
b) Resta 3 dècimes d’1,893
c) Suma 7 mil·lèsimes a 5,794
d) Resta 23 centèsimes de 3,299
e) Suma 3 mil·lèsimes a 1,777
_____________________________________________________________________________
3.2 Multiplicació de nombres decimals
Per multiplicar dos nombres decimals:
1r Els multipliquem com si foren nombres enters.
2n Col·loquen la coma en el resultat, separant tantes xifres com decimals sumen entre els
dos factors, comptant de dreta a esquerra.
. Per multiplicar un nombre decimal per la unitat seguida de zeros, desplacem la coma cap a
la dreta tants llocs como zeros tinga la unitat.
. Per multiplicar un nombre decimal per 0,1 ; 0,01 ; 0,001 …, desplacem la coma del nombre
decimal cap a l’esquerra tants llocs com zeros tinga el factor 0,1 ; 0,01 ; 0,001…
_____________________________________________________________________________
EXERCICIS
23. Calcula:
a) 42,6 · 5,9 b) 24,8 · 0,05
c) 765,3 · 3,8 d) 6,65 · 0,7
24. Calcula les operacions següents:

a) (7,05 – 2,56) · 2,15 b) 2,57 + 3,14 · 0,32
c) 7,25 · (– 3,9) d) -5,39 · (-31,5)
e) 2,4 · (3,02 + 0,456) – (9,231 + 0,4) f) 33,7 · 4,5 + 7,2 · 0,05
g) (33,7 · 4,5 + 7,2) · 0,05 h) 33,7 · (4,5 + 7,2 · 0,05)
57/67
25. Fes aquestes multiplicacions

a) 3,28 · 10 b) 0,4 · 10 c) 0,02 · 10
d) 5,6 · 100 e) 1,25 · 100 d) 0,237 · 100
e) 0,3 · 1000 f) 1,36 · 1000 g) 0,053 · 1000
h) 123,77 · 0,001 i) 753,9 · 0,01 d) 44,9 · 0 0001
26. Resol
a) 15,63 – 0,1 · ( 5,6 – 4,1)
b) (23,92 + 8,75) · 100 – 69,7
_____________________________________________________________________________
3.3. Divisió de nombres decimals
3.3.1 El divisor és un nombre enter
Per dividir un nombre decimal entre un nombre enter, afegim la coma al quocient quan
baixem la primera xifra decimal.
Si el dividend també és enter, li afegim la coma i tants zeros com decimals vulguem que
tinga el quocient
3.3.2 El divisor és un decimal i el dividend un nombre enter
Eliminem la coma del divisor i afegim al dividend tants zeros com xifres decimals tinga
el divisor.
3.3.3 El divisor i el dividend són nombres decimals
Eliminem la coma del divisor i desplacem cap a la dreta la coma del dividend tants llocs
com xifres decimals tinga el divisor.
.
Per dividir un nombre decimal entre la unitat seguida zeros, desplacem la coma cap a
l’esquerra tants llocs com zeros tinga la unitat.
. Per dividir un nombre decimal entre 0,1 ; 0,01 ; 0,001... desplacem

la coma cap a la dreta tants llocs com zeros tinga 0,1 ; 0,01 ; 0,001…
_____________________________________________________________________________
58/67
EXERCICIS
27. Calcula
a) 42,6 : 3 b) 23,4 : 9 c) 850 : 0,34
d) 399,5 : 17 e) 910 : 2,8 f) 2016 : 0,62
28. Sabent que 32,96 : 8 = 4,12: calcula

a) 3,296 : 8 b) 329,6 : 8 c) 3296 : 8 d) 0,3296 : 8
29. Resol
a) 129,6 : 3,6 b) 16,32 : 0,34
c) 19,1 : 3,82 d) 19,8 : 1,65
30. Obtín el quocient amb tres xifres decimals.

a) 17 : 9,4 b) 9,75 : 1,4
c) 11 : 0,17 d) 8,7 : 7,8
31. Resol
a) 9268 : 1000 b) 3,24 : 100 c) 1,8 : 100
d) 3,85 : 0,01 e) 46,97 : 10 f) 61,2 ; 0,1
32. Calcula
a) 0,045 · 1000 b) 0,65 · 10000 c) 30 : 10 d) 636 : 100
e) 3,76 · 0,1 f) 1296 : 10000 g) 3,78 · 0,1 h) 55,2 : 0,1
i) 24,85 · 0,001 j) 202,2 : 0,01 k) 56 · 0,0001 l) 138,6 : 0,0001
33.* Opera , respectant la jerarquia de les operacions.

a) 2,4 · (3,02 + 0,456) – (9,231 + 0,4)
b) 12,84:3,21 – (16,001 + 0,225) · 1,2
59/67
c) 102,48 : 4,27 · 1,2 – 445,98

d) 17,94 · 100 – 8,05 : 0,6
e) 18,9654 : (1,35 + 1,05)
f) 9,025 – 2,46 : (1,3 + 0,01)
34. Donats els nombres decimals: a = 35,49 b = 67,50 c = 15,75 , calcula:

a) b–a b) 2b + 3c c) b – 2c
d) 4a – 2c e) b:2 f) c:3
_____________________________________________________________________________
4. ARREL QUADRADA. APROXIMACIÓ DECIMAL
Recorda que l’arrel quadrada és l’operació inversa d’elevar al quadrat:
a = b ⇔ b2 = a
Exemple: 25 = 5 ⇔ 5 2 = 25
1,44 = 1,2 ⇔ 1,2 2 = 1,44
Per a calcular una arrel quadrada d’un nombre decimal, seguirem els passos que s’han fet en
aquests exemples:
1r Dividim el radicand en grups de dues xifres, començant per les unitats cap a
l’esquerra, i per les dècimes cap a la dreta.
2n Busquem l’arrel entera del primer grup de xifres
3r Al primer grup de xifres li restem el quadrat de l’arrel entera i baixem el grup
següent de dues xifres, al costat de la diferència
4t En una nova línia multipliquem per 2 la primera xifra de l’arrel i busquem un
nombre natural tal que al afegir-lo al doble de l’arrel i multiplicar per aquest mateix nombre,
obtinguem la major aproximació al residu, sense passar-se’n.
El nombre trobat l’afegim a l’arrel.
60/67
5é Restem el producte obtingut en el pas anterior al residu

6é Continuem el procés baixant els grups successius de xifres del radicand, de
manera que al baixar el primer grup de la part decimal, posarem una coma en l’arrel.
El procés acaba quan en l’arrel tinguem tantes xifres decimals com ens demane
l’exercici. Per a obtindre una determinada quantitat de decimals en l’arrel, el radicand ha de
tindre el doble, per la qual cosa és possible que necessitem afegir zeros al radicand.
Per a comprovar si el resultat és correcte, podem vore si es compleix:
Radicand = (Arrel)2 + Residu
_____________________________________________________________________________
EXERCICIS
35. Calcula les arrels quadrades següents:
a) 144 b) 529 c) 2025
d) 6084 e) 15376 f) 127449
36. Indica, sense fer càlculs si les següents afirmacions són falses o vertaderes:
a) 22 = 4 i residu 6 b) 42 = 6 i residu 5
c) 65 = 7 i residu 1 d) 99 = 10 i residu 1
37. Calcula les següents arrels quadrades amb dos decimals:
a) 75 b) 559 c) 2225
d) 66,75 e) 418,5 f) 1164,174
61/67
38. Calcula aquestes arrels:
a) 0,36 b) 0,16 c) 0,09
d) 0,0144 e) 0,01 f) 0,81
_____________________________________________________________________________
5. APROXIMACIÓ I ESTIMACIÓ
Truncament
Truncar un nombre decimal fins a un ordre determinat consisteix a eliminar les xifres dels
ordres inferiors a aquest.
Arrodoniment
Arrodonir un nombre decimal a un cert ordre consisteix a eliminar les xifres dels ordres
inferiors a aquest, tenint en compte que:
. Si la xifra següent a la que hem d’aproximar és més gran o igual a 5, sumen una unitat a la
xifra que volem arrodonir.
. Si és menor que 5, no canvia la xifra que volem arrodonir.

Estimació
Estimar el resultat d’una operació és calcular aquesta operació amb aproximacions dels nombres
que intervenen en ella.
_____________________________________________________________________________
EXERCICIS
39. Trunca i arrodoneix a les centèsimes:
a) 14,1892 b) 2,5054 c) 54,243 d) 2,1467
40. Completa la següent taula amb les aproximacions dels següents nombres:
) )) )
2,34561 3,6 3,26 2,746
A les dècimes A les centèsimes A les mil·lèsimes

Truncament
Arrodoniment
62/67
41. Estima el resultat d’aquesta operació:

1,48 + 1,9785 – 0,9467 · 3,023
42. El pes màxim permès per a enviar un paquet és de 2 kg. Vull enviar tres llibres, que pesen
0,522g cada un, i uns documents de 0,293g. Ho puc ficar tot en un paquet? (Calcula-ho per
estimació)
43. Arrodoneix a les dècimes.

a) 5,93 b) 5,96 c) 0,964 d) 0,934
44. Al nombre decimal 3,__52 se li ha esborrat la xifra de les dècimes, però sabem que
aquest nombre aproximat a les unitats és igual a 3. Quins nombres poden ser la xifra de les
dècimes?.
45. Al nombre decimal 3,8_4 se li ha esborrat la xifra de les centèsimes, però sabem que
aquest nombre aproximat a les dècimes es igual a 3,9. Quins nombres poden ser la xifra de les
centèsimes?.
_____________________________________________________________________________
6. NOTACIÓ CIENTÍFICA PER A NOMBRES GRANS
Potències de base 10. Una potència de base 10 és igual a la unitat seguida de tants zeros com
indica l’exponent
Expressió de nombres grans. La notació científica és una forma d’expressar nombres
mitjançant el producte d’un nombre major o igual que 1 i menor que 10, multiplicat per una
potència de 10.
_____________________________________________________________________________
46. Calcula el valor d’aquestes potències de 10:
a) 102 b) 103 c) 100 d) 105
e) 101 f) 106 g) 104 h) 109
47. Expressa com a potències de base 10 aquests nombres:

a) 2,7 · 10.000 b) 18,47 · 10.000.000 c) 5,7 · 100
d) 24 · 1.000.000 e) 87,3 · 100.000 f) 7 · 1.000
63/67
48. Escriu aquests nombres en notació científica:

a) 893 b) 62.192 c) 237.000
d) 127.800.000 e) 198.456 f) 83,12 · 105
g) 0,342 · 108 h) 256,74 · 106 i) 18,35 · 100.000
49. Escriu amb totes les xifres aquests nombres que estan expressats en notació científica:
a) 4,08 · 104 b) 1,3 · 107 c) 7,054 · 103
d) 9,3457 · 102 e) 6,35 · 108 f) 7,367 · 104
50. Escriu els següents nombres en notació científica:

a) Catorze milions cinquanta-tres mil
b) Vint-i-tres mil vuit-cents
c) Setanta-quatre bilions
d) Cinc-cents seixanta-tres mil quinze
_____________________________________________________________________________
7. PROBLEMES AMB NOMBRES DECIMALS
51. Patrícia col·lecciona monedes de 10 i de 20 cèntims. En té 87 de les primeres i 52 de les

segones. Quin és el valor de la seua col·lecció?
52. Amb una cinta de 20 metres s'han confeccionat 25 llaços iguals. Quant mesura el tros de cinta
que porta un llaç?
53. Quants litres de perfum es necessiten per a omplir 1000 flascons de 33 mil·lilitres?
54. Robert mesura 1,66 m; Magdalena, 0,38 m més, i Miquel, 0,23 m menys que Magdalena.
Quant mesura Miquel?.
55. Si L’oli està a 3,15 € el litre, quant costarà una botella d'oli de 0,75 litres?
56. El meló d'Alger està a 68 cèntims el quilo. Quant pagaràs per un meló d'Alger que ha pesat
3Kg 750 g?.
57. Una estora rectangular mesura 3,75 de llarg i 2,5 m d'ample. Quina superfície cobreix?.
58. Arantxa ha gastat 51,60 € en els deu dies que ha estat de vacances a la platja. Quant ha gastat,
de mitjana, al dia?
59. Un paquet amb sis pots de refresc pesa 2,07 kg. Quant pesa cada pot?
64/67
60. Una modista ha adquirit una peça de tela de 25 metres per 211 €. A quant n'ha pagat el metre?
61. Volem posar 8 fanals al llarg d'un carrer de 59 m. Per fer-ho, dividim la distància en 7 trams
iguals. Quina distància s’ha de deixar entre fanals?
62. Un litre d'oli a granel costa 3,04 €. Quants litres van en una garrafa que costa 18,24 €?
63. Quina quantitat de formatge, de 12,50 € el quilo, es pot comprar amb 8 €?
64. Quants flascons de 15 cl es podem omplir amb un bidó que conté 4,5 l de xarop?
65. Raquel ha fet aquest trimestre tres exàmens de matemàtiques i ha tret un 5,5, un 7 i un 2,40.
Quina n'és la nota mitjana?
66. Quatre tasses pesen el mateix que cinc gots, si cada tassa pesa 0,115 Kg, quant pesa cada
got?
67. La cistella del forner, buida, pesa 8,5 Kg; i carregada amb barres de 250 grams pesa 18,750
Kg. Quantes barres hi ha en la cistella?
68. Manel treballa de forma eventual, en una botiga, embolicant paquets de regal. Per cada
paquet li donen vuitanta cèntims.
a) Ahir va fer 30 paquets. Quant va guanyar?
b) Quants paquets ha d'embolicar hui si vol guanyar 20 euros?
69.* Una persona rep 25,72 euros i 37,28 dòlars. Si gasta 1250 cèntims d’euro i 1 euro equival a
1,169 dòlars, expressa de quants diners disposa al final.
a) En euros, b) En dòlars.
70. Una corda de 5,36 m de llargària es divideix en trossos de 0,7 m cadascun. Calcula quants
trossos s’obtindran i quina llargària de corda sobrarà. I si els trossos són de 0,8 m de llargària?
71. La Nerea feia 1,47 m d’alçada el curs passat i ara la seva estatura és d’1,53 m. Quants
centímetres ha crescut en un any?
72.* Un automòbil de turisme té una tara de 1030 kg i un pes màxim autoritzat de 1495 kg. Si
transporta 5 passatgers amb masses de 67,8 kg, 82,5 kg , 73,2 kg, 56,3 kg i 64,3 kg, quina és la
massa que pot carregar com a equipatge?
73. Una caixa amb 24 llaunes de conserva té una massa de 12,734 kg. Quina és la massa
aproximada de cada llauna?
65/67
74. Quantes ampolles de llet de 0,75 l es poden omplir amb la llet d’un bidó de 24,75 l ?
75.* Per a muntar una instal·lació elèctrica en una casa es necessiten 98,7 m de cable elèctric. Si
cada metre i mig costa 12,8 cèntims d’euro, quant costarà el cable necessari?
76. Un edifici format per planta baixa i 7 pisos té una altura de 29,52 m. Calcula l’altura de cada
pis si la planta baixa fa 3,56 m d’altura.
77. Traiem 1,06 kg d’arròs d’una bossa que en conté 2,5 kg. Calcula la massa d’arròs que queda
a la bossa. Si repartim la resta de l’arròs en unes altres tres bosses, quina quantitat d’arròs hi
haurà en cadascuna d’aquestes bosses?
78. La suma de dos nombres decimals és 52,63. Si un dels sumands és 28,557,calcula l’altre
sumand.
79. Un cert dia, la temperatura a les 8 del matí era de 10,5º C i a les 12 del migdia era de 17,3 º
C. Quants graus hi ha de diferència?
80. Les estatures de tres amics sumen 5 m. Maria fa 1,61 m i Lluís 1,67 m. Troba quant fa
Albert.
81.* En un ascensor es carreguen 5 bosses de 12,745 Kg cada una. Hi pugen dues persones que
pesen 65 Kg i 85,7 Kg. L’ascensor admet 350 Kg de càrrega màxima. Hi pot pujar una altra
persona més que pese 86,7 Kg?
82.* Jaume va a la compra i porta una cistella que pesa 1,5 Kg. Compra dues bosses de taronges
que pesen 3,4 Kg cada una. Quant quilos pesa en total la compra?
83.* En una fàbrica de refrescos es preparen 4138,2 litres de refresc de taronja i s’envasen en
pots de 0,33 litres. Quants pots necessiten?
84. Andreu talla un llistó de fusta de 3,22 m en trossos de 0,23 m. Quants trossos obté?
85. Laura ha fet 43,5 Kg de pasta i la vol empaquetar en caixes de 0,250 kg. Quantes caixes
necessita?
66/67
86.* En un riu de 7,2 Km de llarg s’han posat cartells de “Vedat de pesca” cada 0,16 Km. Quants
cartells s’hi han posat?
87.* La meitat del pes d’un pot de melmelada de 500 g correspon a fruita. Quants pots es
necessiten perquè el total de fruita siga 6,75 Kg?
88.*Maria ha anat al banc a canviar 45,50 € en dòlars. Per cada euro li han donat 0,96 dòlars.
Quants dòlars té en total?
89.* Laia ha posat 45 litres de gasolina i Joan n’ha posat 9,8 litres menys que Laia. Si cada litre
de gasolina costa 1,10 €, quant ha de pagar Joan?
90.* Albert ha comprat 3 pots de tomaca i un refresc que costa 1,05 €. Ha pagat amb 5 € i li han
tornat 1,40 €. Quant li ha costat cada pot de tomaca?
91. Un nus és una milla marina/h i una milla marina equival a 1,852km. La velocitat d’un vaixell
és de 60 nusos. Quants quilòmetres recorre en tres hores?
92. Calcula el pes total, en grams, de 241 llibres si cada un pesa 2 hg i 653 mg.
67/67

2n ESO MATEMATIQUES 1r Trimestre

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

2n ESO MATEMATIQUES 1r Trimestre

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Departament de Matemàtiques – IES BOVALAR 2n d’ESO – Volum 1

Grup de treball del Departament de Matemàtiques

de l'I.E.S. BOVALAR de Castelló de la Plana

Aprovat pel Consell Escolar el dia 27 de juny de 2016

Tema 1.- Nombres enters ..................... 3

Tema 2.- Sistema sexagesimal ……..... 26

Tema 3.- Fraccions ............................... 34

Tema 4.- Nombres decimals ................. 52

TEMA 1.- NOMBRES ENTERS

En el conjunt dels nombres enters, podem diferenciar:

Representació en la recta numèrica

Comparació de nombres enters:

1. Expressa amb un nombre:

k) Ingresso al meu compte 18.000 euros

4. Ordena de major a menor

6. Escriu el nombre enter que correspon a cada lletra

7. Escriu els següents nombres:

8. Representa en una recta aquests nombres enters

9. Ordenar de més gran a més menut els nombres enters

14. Escriu l’oposat

15. Escriure vertader o fals (v, f):

a) – 12 < - 21 b) – 12 > 21 c) 25 > - 8 d) – 28 > 36

e) 15 < - 16 f) – 21 > 45 g) – 36 < - 9 h) 25 < - 16

16. Escriu el signe < o >, segons corresponga:

17. Escriu el nombre anterior i posterior dels nombres següents:

18. Escriu els nombres enters que s’indiquen.

2. SUMA I RESTA DE NOMBRES ENTERS

*Per resoldre sumes i restes de diversos nombres enters:

*Per resoldre sumes i restes amb parèntesis, tenim en compte que:

19. Efectua les sumes següents:

22. Suma de nombres enters:

25. Resol aquestes operacions eliminant parèntesis:

26. Lleva parèntesis i calcula:

27. Lleva parèntesis i desprès opera:

28. Calcula realitzant les operacions que hi ha dins el parèntesis:

32. Calcula de dos formes diferents:

3. MULTIPLICACIÓ I DIVISIÓ DE NOMBRES ENTERS

(+) : (+) = + (+) : (-) = -

35. Fes aquestes multiplicacions:

36. Fes aquestes multiplicacions:

37. Indica el signe del resultat sense fer les operacions:

4. POTÈNCIES DE NOMBRES ENTERS

EXEMPLE: 24 és una potència. Es llegeix "dos elevat a quatre" i significa 2·2·2·2

ATENCIÓ: No s’ha de confondre 24 amb 2 · 4

Les potències d’exponent 2, s’anomenen quadrat i les d’exponent 3, cubs.

En una potència de base un nombre enter i exponent natural:

45. Calcula i digues quina és la base i quin l’exponent:

46. Escriu en forma de potència:

47. Calcula x en cada cas:

5. OPERACIONS AMB POTÈNCIES

Una potència d’exponent 1 és igual a la base

Una potència d’exponent 0 és igual a 1

50. Expressa com una única potència:

52. Calcula 56 realitzant únicament tres multiplicacions

53. Comprova que la potenciació no té la propietat commutativa

57. Expressa com una sola potència:

6. ARREL QUADRADA DE NOMBRES ENTERS

Al nombre “a” és el radicand i “b” és l’arrel.

L’arrel quadrada d’un nombre enter negatiu no existeix.

59. Completa les següents frases:

a) 14 és l’arrel quadrada de ................

b) 140 és l’arrel quadrada de ...............

c) 20 és l’arrel quadrada de ................