Chuyên đề 01

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC,
TƯ TƯỞNG, KỶ LUẬT VÀ ĐẤU TRANH VỚI CÁC QUAN ĐIỂM SAI TRÁI,
THÙ ĐỊCH TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG TRONG THANH NIÊN QUÂN ĐỘI
*******

I. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐOÀN VIÊN,
THANH NIÊN HIỆN NAY
1. Vị trí, vai trò, mục tiêu, nội dung, phương pháp, cơ chế, phương thức
giáo dục đoàn viên, thanh niên
a) Vị trí, vai trò
Công tác giáo dục đoàn viên, thanh niên ở đơn vị cơ sở là nội dung quan
trọng của công tác tư tưởng - văn hóa, một nội dung cơ bản của nhiệm vụ huấn
luyện bộ đội; là khâu căn bản, trung tâm, có ý nghĩa quyết định hình thành nhân
cách, phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ” và năng lực hoạt động thực tiễn của đoàn viên,
thanh niên.
b) Mục tiêu
* Mục tiêu tổng quát:
Nghị quyết số 25 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng, khóa X đã xác định
mục tiêu chung về phát triển thanh niên: “Tiếp tục xây dựng thế hệ thanh niên Việt
Nam giàu lòng yêu nước, tự cường dân tộc; kiên định lý tưởng độc lập dân tộc và
chủ nghĩa xã hội; có đạo đức, ý thức chấp hành pháp luật, sống có văn hóa, vì
cộng đồng; có năng lực, bản lĩnh trong hội nhập quốc tế; có sức khỏe, tri thức, kỹ
năng và tác phong công nghiệp trong lao động tập thể, trở thành những công dân
tốt của đất nước…”
* Mục tiêu giáo dục đoàn viên, thanh niên trong Quân đội: Xây dựng người
đoàn viên, thanh niên Quân đội kiên định lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền chủ
nghĩa xã hội; vững vàng về ý chí chiến đấu; thành thạo về kỹ thuật, chiến thuật,
chuyên môn nghiệp vụ; trong sáng về đạo đức, lối sống; nghiêm minh về kỷ luật
và tác phong chính quy; sẵn sàng nhận và hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao,
đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
c) Nội dung giáo dục
- Giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương
đường lối của Đảng, nghị quyết, chương trình hành động của Đoàn.
- Giáo dục tình hình nhiệm vụ.
- Giáo dục truyền thống.
- Giáo dục kiến thức về KT-XH, khoa học ..
- Giáo dục về âm mưu, thủ đoạn chiến lược “Diễn biến hoà bình” của các
thế lực thù địch.
- Giáo dục về pháp luật, kỷ luật.
- Giáo dục về thẩm mỹ, lối sống, nếp sống.
- Giáo dục về dân số, sức khoẻ, môi trường.
d) Phương pháp giáo dục
1
 * Phương pháp thuyết phục: Có các hình thức cụ thể là:
- Tuyên truyền miệng (nói chuyện chuyên đề, thông tin thời sự).
- Bài giảng.
- Kể chuyện truyền thống.
- Nêu gương điển hình người tốt, việc tốt.
- Diễn đàn, toạ đàm, hội thảo (suy tôn, bình chọn gương mặt tiêu biểu).
- Giáo dục trực quan (tham quan, triển lãm...)
* Giáo dục thông qua các hoạt động tập thể
- Tổ chức các hoạt động phong phú, đa dạng để tập hợp giáo dục thanh niên
(văn hoá - thể thao, tham quan, triển lãm, hội trại truyền thống, tuyên truyền viên trẻ,
giao lưu, tiếp xúc với thanh niên địa phương, các hình thức hội thi, hội thao...)
- Xây dựng tập thể chi đoàn vững mạnh, tạo ra môi trường chính trị - văn hoá -
xã hội lành mạnh, đoàn kết, thân ái để giáo dục, rèn luyện thanh niên.
- Tổ chức phong trào hành động cách mạng của tuổi trẻ, phát huy vai trò
xung kích, sáng tạo của thanh niên thực hiện nhiệm vụ chính trị, tạo điều kiện cho
thanh niên cống hiến và trưởng thành.
* Phát huy ý thức tự giác và vai trò tự giáo dục của đoàn viên, thanh niên
- Bồi dưỡng nâng cao nhận thức, giác ngộ của thanh niên.
- Tạo bầu không khí tin cậy, dư luận lành mạnh trong đơn vị.
- Tin tưởng giao nhiệm vụ và tôn trọng ý kiến của thanh niên.
- Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi đoàn, tự phê bình và phê bình.
e) Cơ chế hoạt động
- Chính trị viên, bí thư cấp ủy, người chỉ huy, cán bộ đoàn chịu trách nhiệm
trước cấp trên trực tiếp và cấp ủy cấp mình về việc tổ chức và kết quả giáo dục cho
đoàn viên thanh niên trong đơn vị; căn cứ kế hoạch của cấp trên và đề xuất của tổ
chức đoàn, đưa nội dung giáo dục đoàn viên thanh niên vào kế hoạch huấn luyện
năm, lịch công tác tháng, tuần của đơn vị; đồng thời trực tiếp tổ chức chỉ đạo,
hướng dẫn quá trình giáo dục.
- Tổ chức đoàn, cán bộ đoàn lập kế hoạch giáo dục, báo cáo cơ quan chính
trị, thủ trưởng đơn vị; có trách nhiệm thực hiện tốt chức năng giáo dục, đồng thời
tổ chức động viên mọi đoàn viên thanh niên tham gia đầy đủ, có chất lượng các nội
dung giáo dục.
f. Phương thức giáo dục
* Phương thức sinh hoạt chính trị chuyên đề
- Áp dụng: Thường được triển khai sau Đại hội Đảng, đại hội Đoàn toàn
quân, toàn quốc; các cuộc vận động lớn của Đảng, của Đoàn và một số sự kiện
chính trị xã hội lớn.
- Nội dung: Cốt lõi là giáo dục chính trị tư tưởng và hướng dẫn hành động cho
thanh niên. Đó là việc quán triệt các nghị quyết, chủ trương, chính sách của Đảng;
nghị quyết, chương trình hành động của Đoàn; giáo dục truyền thống; giáo dục pháp
luật, kỷ luật; lý tưởng, lẽ sống, đạo đức, lối sống… cho thanh niên.
- Hình thức: Diễn đàn, toạ đàm, trao đổi đối thoại, thi tìm hiểu, hội thi kiến
thức thanh niên, thi hát các ca khúc cách mạng, hội trại truyền thống, giao lưu với
nhân chứng lịch sử, đăng ký xây dựng các công trình, phần việc thanh niên…
2
 * Phương thức bổ trợ học tập lý luận chính trị
- Áp dụng: Sau các bài học chính trị cho ĐVTN bằng hình thức lên lớp theo
“Bản đồ tư duy”; Đoàn tổ chức các hoạt động bổ trợ nhằm củng cố kiến thức và
nâng cao nhận thức cho ĐVTN.
- Nội dung: Chương trình giáo dục chính trị cho các đối tượng của Tổng cục
Chính trị và các Nhà trường Quân đội; 6 bài lý luận chính trị cho ĐVTN của Trung
ương Đoàn.
- Hình thức: Thông qua toạ đàm, mạn đàm trao đổi, diễn đàn thanh niên, thi
kiến thức, thi lý luận chính trị xã hội, thi Olimpic các môn học, sân khấu hoá các
trò chơi trí tuệ như tháp pháo kỳ diệu, vòng quay trí tuệ; thăm quan bảo tàng, đến
với địa danh lịch sử, hành quân về nguồn...
* Phương thức tuyên truyền viên trẻ
- Áp dụng: Nhân các ngày lễ, ngày kỷ niệm truyền thống; tuyên truyền một chủ
trương, nhiệm vụ mới hoặc một nội dung có tính thời sự. Có thể thông qua các hoạt
động liên hoan, gặp mặt, giao lưu, hội trại... để tiến hành tuyên truyền.
- Nội dung: Tuyên truyền theo chủ đề xác định về chủ trương, đường lối; về
pháp luật kỷ luật; về mô hình điển hình; về dân số, môi trường... Tuỳ theo từng
thời điểm, sự kiện để tổ chức tuyên truyền.
- Hình thức: Tổ chức thành các tổ (từ 3 đến 5 người), đội TTVT (từ 9 đến
12 người) ở cơ sở; sử dụng tuyên truyền miệng là chủ yếu (diễn thuyết, kể chuyện,
dẫn chuyện...) kết hợp tuyên truyền trực quan (panô, bảng biểu, trình chiếu...) và
phụ hoạ bằng các loại hình nghệ thuật.
* Phương thức nêu gương điển hình
- Áp dụng: Các dịp tổng kết năm, tổng kết các đợt SHCT; sơ, tổng kết phong
trào; đại hội; kỷ niệm ngày truyền thống...
- Nội dung: Biểu dương, ghi nhận học tập gương người tốt, việc tốt; phổ
biến nhân rộng mô hình, điển hình tiên tiến.
- Hình thức: Suy tôn, bình chọn gương mặt thanh niên tiêu biểu; gặp mặt
(diễn đàn) sĩ quan trẻ, đảng viên trẻ, gặp mặt Gương mặt trẻ tiêu biểu, Thanh niên
tiên tiến làm theo lời Bác, xứng danh Bộ đội Cụ Hồ; thi nội san gương người tốt
việc tốt, mô hình, điển hình tiên tiến;
* Phương thức thông tin tuyên truyền
- Áp dụng: Thường xuyên, liên tục.
- Nội dung: Tin, bài phản ánh hoạt động công tác đoàn và phong trào thanh
niên ở cơ sở; diễn đàn công tác thanh niên; trao đổi kinh nghiệm công tác đoàn;
giới thiệu, biểu dương các mô hình, điển hình tiên tiến, nhân tố mới; chống tiêu
cực và tệ nạn xã hội...
- Hình thức: Thông qua hệ thống báo, tạp chí, phát thanh, truyền hình, duy
trì các chương trình, chuyên trang, chuyên mục, truyền thanh nội bộ, cổ động,
bảng tin.
2. Thực trạng công tác giáo dục đoàn viên, thanh niên
a) Ưu điểm
Những năm qua, công tác giáo dục đoàn viên, thanh niên được triển khai tổ
chức thực hiện đồng bộ, có nhiều đổi mới về nội dung, hình thức, đạt hiệu quả thiết
3
thực; trực tiếp góp phần xây dựng lớp thanh niên Quân đội phát triển toàn diện, có
bản lĩnh chính trị vững vàng, kiên định mục tiêu lý tưởng độc lập dân tộc và CNXH,
có ý chí chiến đấu cao, trong sáng mẫu mực về đạo đức, lối sống, văn hóa, giỏi về
chuyên môn nghiệp vụ, làm chủ vũ khí trang bị kỹ thuật, có kiến thức xã hội, sức
khoẻ dẻo dai, ý chí phấn đấu vươn lên mạnh mẽ, có tinh thần tự lực, tự cường, đoàn
kết tốt, kỷ luật nghiêm, sẵn sàng nhận và hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao,
đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
b) Hạn chế
- Công tác giáo dục, rèn luyện đoàn viên, thanh niên có lúc, có nơi hiệu quả chưa
cao, chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đơn vị và tình hình thanh niên. Năng lực, trình độ
tiến hành giáo dục, tuyên truyền của một số cán bộ đoàn còn hạn chế.
- Việc tổ chức triển khai học tập 6 bài lý luận chính trị còn chưa đồng bộ,
chậm đổi mới phương thức học, kiểm tra, đánh giá.
- Công tác giáo dục đạo đức, lối sống, văn hóa; tuyên truyền, phổ biến, giáo
dục pháp luật; tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng ở một số tổ
chức đoàn hiệu quả chưa cao.
- Công tác nắm, quản lý, giải quyết tình hình tư tưởng, định hướng dư luận
và tổ chức cho đoàn viên, thanh niên tham gia đấu tranh trên không gian mạng có
nơi chưa theo kịp tình hình; việc định hướng, bồi dưỡng kỹ năng tham gia mạng xã
hội chưa được chú trọng đúng mức.
- Việc chấp hành pháp luật, kỷ luật, tu dưỡng phẩm chất đạo đức, lối sống
của một số đoàn viên, thanh niên chưa tốt; tình hình vi phạm kỷ luật, mất an toàn
giao thông còn xẩy ra, còn vụ việc vi phạm kỷ luật nghiêm trọng, làm ảnh hưởng
bản chất, truyền thống tốt đẹp của Quân đội.
3. Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục đoàn viên,
thanh niên
a) Nâng cao chất lượng công tác lãnh đạo, chỉ đạo tham mưu, hướng
dẫn, tổ chức thực hiện
- Quán triệt sâu sắc tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối, chính
sách của Đảng, Nhà nước, bám sát sự lãnh đạo, chỉ đạo của Quân ủy Trung ương -
Bộ Quốc phòng và các chỉ thị, hướng dẫn, kế hoạch của TCCT, Trung ương Đoàn
TNCS Hồ Chí Minh về công tác tuyên truyền, giáo dục, bồi dưỡng, rèn luyện cán
bộ, đoàn viên, thanh niên.
- Tăng cường đổi mới sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính ủy, chính
trị viên, người chỉ huy và cơ quan chính trị các cấp đối với công tác giáo dục cán
bộ, đoàn viên, thanh niên Quân đội.
- Tiếp tục đổi mới và nâng cao năng lực tham mưu, tổ chức thực hiện của ban
chấp hành đoàn các cấp đối với công tác giáo dục cán bộ, đoàn viên, thanh niên; tăng
cường phối hợp với tổ chức đoàn địa phương trong quá trình giáo dục.
- Thực hiện tốt công tác kiểm tra, đánh giá kết quả công tác giáo dục.
- Đề cao trách nhiệm, vai trò gương mẫu của đội ngũ cán bộ, đảng viên, nhất
là về phẩm chất đạo đức, lối sống và tác phong công tác; phát huy tính chủ động,
sáng tạo của cơ quan, cán bộ chuyên trách công tác thanh niên các cấp và ban chấp
hành đoàn ở cơ sở trong nghiên cứu, tham mưu, đề xuất, xây dựng, bổ sung, hoàn
4
thiện và tổ chức các nội dung, hình thức giáo dục cán bộ, đoàn viên, thanh niên,
đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.
b) Nâng cao chất lượng giáo dục một số nội dung cơ bản
* Giáo dục chính trị, tư tưởng
- Nâng cao hiệu quả giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí
Minh, quán triệt chủ trương, đường lối và các nghị quyết, chương trình hành động
của Đảng, của Đoàn.
- Coi trọng đổi mới cách thức tuyên truyền, học tập, kiểm tra, đánh giá và
triển khai thực hiện các nghị quyết; tổ chức tốt các đợt sinh hoạt chính trị, tăng
cường các hình thức diễn đàn, tọa đàm, trao đổi.
- Phát huy vai trò độc lập, tự chủ, sáng tạo của đoàn viên, thanh niên trong
học tập, tu dưỡng và rèn luyện.
- Thực hiện nghiêm túc nền nếp, chế độ giáo dục 6 bài lý luận chính trị trong
chương trình, thời gian huấn luyện chính thức; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông
tin và các phương tiện giáo dục tích cực trong giảng dạy lý luận chính trị.
- Chú trọng giáo dục nâng cao bản lĩnh chính trị, ý thức cảnh giác cách
mạng; thường xuyên nắm bắt tình hình tư tưởng và định hướng dư luận trong
thanh niên. Chủ động, tích cực đấu tranh có hiệu quả với những luận điệu chống
phá, âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ của các thế lực thù
địch nhằm vào thanh niên Quân đội.
* Giáo dục đạo đức, lối sống, văn hóa
- Giáo dục đoàn viên, thanh niên về đạo đức, lối sống văn hóa một cách toàn
diện, đồng bộ. Coi trọng đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh phù hợp đối tượng và tình hình thực tiễn đơn vị; tạo sự
chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức và hành động của thanh niên Quân đội.
- Tiếp tục giáo dục, bồi dưỡng nhân cách, tinh thần đoàn kết, thương yêu
đồng chí, đồng đội, lối sống lành mạnh, đấu tranh hiệu quả với lối sống thực dụng,
chỉ lo quyền lợi mà không thấy nghĩa vụ, thiếu trách nhiệm với gia đình, bản thân,
tập thể đơn vị và xã hội.
- Tăng cường tuyên truyền gương người tốt, việc tốt; xây dựng, phát hiện, bồi
dưỡng, tôn vinh và nhân rộng các điển hình tiên tiến; phê bình, đấu tranh chống các
biểu hiện sai trái, tiêu cực, nhận thức lệch lạc và bài trừ các tệ nạn xã hội.
- Quan tâm tổ chức tốt đời sống vật chất, văn hoá tinh thần cho thanh niên,
nhất là những đơn vị vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo; phát huy tốt hệ thống
thiết chế văn hóa quân sự.
* Giáo dục truyền thống
- Tuyên truyền, giáo dục về truyền thống yêu nước, đoàn kết, cần cù, sáng
tạo của dân tộc; truyền thống vẻ vang của Đảng, của Quân đội, đơn vị và của
Đoàn; ý thức, trách nhiệm giữ gìn, phát huy bản chất, truyền thống tốt đẹp“Bộ đội
Cụ Hồ”, tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại; đấu tranh với các biểu
hiện, hành vi sai trái, đi ngược với truyền thống dân tộc.
- Bám sát các sự kiện chính trị, các ngày kỷ niệm, tập trung đẩy mạnh hoạt
động tuyên truyền, giáo dục truyền thống gắn với các phong trào hành động cụ thể.
- Thường xuyên tổ chức các hoạt động về nguồn, đền ơn đáp nghĩa, tiếp tục
tổ chức thắp nến tri ân các anh hùng liệt sỹ; tăng cường tổ chức các cuộc thi tìm

5
hiểu lịch sử. Chủ động phối hợp với tổ chức đoàn địa phương, đơn vị kết nghĩa tổ
chức tốt các hoạt động giao lưu văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao…
* Giáo dục pháp luật, kỷ luật
- Giáo dục, bồi dưỡng pháp luật, kỷ luật cho cán bộ, đoàn viên, thanh niên
Quân đội. Chú trọng nâng cao nhận thức, trách nhiệm trong thực hiện quyền và
nghĩa vụ, chấp hành nghiêm kỷ luật, điều lệnh, điều lệ, các chế độ, quy định của
Quân đội và đơn vị, thực hành thói quen, hành vi kỷ luật tốt. Tăng cường đấu tranh
phòng, chống vi phạm pháp luật, kỷ luật và tệ nạn xã hội.
- Thường xuyên tuyên truyền, phổ biến kiến thức quốc phòng an ninh, nâng
cao trách nhiệm, ý thức bảo vệ chủ quyền đất nước, lợi ích quốc gia dân tộc.
- Đổi mới nội dung, hình thức tuyên truyền, giáo dục pháp luật, kỷ luật; chú
trọng phát huy dân chủ đi đôi với duy trì kỷ luật trong cán bộ, đoàn viên, thanh
niên. Phấn đấu hạn chế, giảm thiểu vi phạm kỷ luật, mất an toàn giao thông, không
để xẩy ra vụ việc vi phạm kỷ luật nghiêm trọng, làm ảnh hưởng bản chất, truyền
thống tốt đẹp của Quân đội.
* Giáo dục nhiệm vụ
- Tăng cường giáo dục nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ quân sự, quốc phòng,
nhiệm vụ quân đội và đơn vị. Tổ chức đấu tranh hiệu quả với các quan điểm sai
trái, thù địch trên không gian mạng; chú trọng bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng cho
cán bộ, đoàn viên, thanh niên khi tham gia mạng xã hội.
- Giáo dục, truyền thụ lý tưởng, bản lĩnh và kinh nghiệm chiến đấu; kiến thức
toàn diện về kinh tế, khoa học, văn hóa, xã hội, dân số, sức khoẻ, môi trường.
- Tập trung giáo dục, động viên, phát huy vai trò xung kích, sáng tạo của cán
bộ, đoàn viên, thanh niên ở đơn vị cơ sở trong thực hiện các phong trào hành động
cách mạng của tuổi trẻ Quân đội gắn với các phong trào, các cuộc vận động lớn
của Đảng, Nhà nước, Quân đội và TW Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.
c. Phát huy trách nhiệm của tổ chức Đoàn, cán bộ Đoàn trong giáo dục ĐVTN
- Quản lý, điều tra, khảo sát nắm vững tình hình tư tưởng, đặc điểm tâm lý,
nhu cầu, nguyện vọng của từng đối tượng thanh niên.
- Lập kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục thanh niên.
- Kết hợp chặt chẽ nội dung giáo dục chính trị cơ bản của đơn vị với các
hoạt động giáo dục của Đoàn.
- Lựa chọn nội dung, phương thức giáo dục phù hợp với thực tiễn nhiệm vụ
và tình hình thanh niên trong đơn vị.
- Xây dựng lực lượng nòng cốt, các tổ, nhóm xung kích để tiến hành công
tác giáo dục thanh niên.
- Kết hợp phương pháp giáo dục chung với biện pháp giáo dục cá biệt.
- Kết thúc mỗi hoạt động, tiến hành sơ kết rút kinh nghiệm và động viên
khen thưởng kịp thời.
II. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NẮM, PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ, GIẢI
QUYẾT TÌNH HÌNH TƯ TƯỞNG ĐOÀN VIÊN, THANH NIÊN HIỆN NAY
1. Vị trí, vai trò, nội dung, phương pháp nắm, phân tích, đánh giá tình
hình tư tưởng đoàn viên, thanh niên
a) Vị trí, vai trò
6
 Tư tưởng có vị trí, vai trò cực kỳ quan trọng; với từng con người, tư tưởng có ý
nghĩa chỉ đạo hành động. Một khi có tư tưởng lành mạnh, tiến bộ, đoàn viên, thanh
niên sẽ hành động đúng, tích cực; ngược lại, nếu tư tưởng lạc hậu, tiêu cực, đoàn viên,
thanh niên sẽ hành động sai trái, kìm hãm sự phát triển của đơn vị.
Việc nắm, quản lý tình hình tư tưởng đoàn viên, thanh niên trực tiếp giúp cho
tổ chức đoàn, cán bộ đoàn các cấp có cơ sở phân tích, đánh giá đúng diễn biến tư
tưởng, có biện pháp chỉ đạo, hướng dẫn và tổ chức giáo dục, xây dựng niềm tin, lý
tưởng cách mạng cho từng đoàn viên, thanh niên; đồng thời, tham mưu giúp lãnh đạo,
chỉ huy các cấp có cơ sở khoa học, xây dựng kế hoạch hoạt động ở đơn vị sát thực tế,
giúp người chỉ huy giao nhiệm vụ, hạ đạt mệnh lệnh, xây dựng quyết tâm được chính
xác, tổ chức thực hiện thắng lợi mọi nhiệm vụ.
b) Nội dung, phương pháp nắm bắt tình hình tư tưởng ĐVTN
- Nội dung nắm:
+ Hoàn cảnh xã hội, lịch sử gia đình, môi trường làm việc của đoàn viên, thanh
niên (nắm trước khi ĐVTN nhập ngũ sống, làm việc trong môi trường thành phố, nông
thôn, đồng bằng hay rừng núi; hoàn cảnh lịch sử gia đình, bản thân; điều kiện xã hội,
truyền thống, phong tục, tập quán địa phương; tình hình của đơn vị).
+ Nắm mọi biểu hiện, hiện tượng tư tưởng, tâm trạng của đoàn viên, thanh
niên, trong đó tập trung nắm (trình độ nhận thức, lập trường, quan điểm, thái độ,
trách nhiệm đối với chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, nhiệm vụ và chức
trách được giao; về phẩm chất đạo đức, lối sống, cử chỉ, thái độ, hành vi giao tiếp và
cách cư xử giải quyết các mối quan hệ hàng ngày; lễ tiết, tác phong, ý thức chấp
hành chính sách, pháp luật của Nhà nước, kỷ luật của quân đội và các chế độ, quy
định của đơn vị).
+ Nắm diễn biến quá trình thực hiện nhiệm vụ và kết quả thực hiện nhiệm vụ (tình
hình, nhiệm vụ trên giao; những khó khăn, thuận lợi trong quá trình thực hiện nhiệm
vụ; tinh thần trách nhiệm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ và kết quả hoàn thành
nhiệm vụ của quân nhân).
- Phương pháp nắm:
+ Phương pháp trực tiếp: Trực tiếp gặp gỡ tọa đàm, trò chuyện, trao đổi thẳng
thắn, thân tình, dân chủ, cởi mở; quan sát các hành vi, cử chỉ, thái độ, lời nói, lễ tiết,
tác phong; thực nghiệm (thử thách) thông qua hoạt động thực tiễn của quân nhân;
điều tra thăm dò ý kiến qua các phiếu điều tra.
+ Phương pháp gián tiếp: Thông qua hồ sơ lý lịch để biết tiểu sử đoàn viên,
thanh niên; thông qua phản ánh báo cáo của các tổ chức đoàn các cấp, những đoàn
viên, của bạn bè, người thân, gia đình và cấp ủy, chính quyền, các đoàn thể và nhân
dân địa phương.
c) Các bước tiến hành phân tích, đánh giá tư tưởng
- Bước 1: Dựa vào các cứ liệu đã nắm được, tiến hành hệ thống, loại trừ những
biểu hiện, hiện tượng không cùng loại; tiến hành phân tích, đánh giá sơ bộ, đưa ra nhận
định, dự đoán ban đầu về tư tưởng và xu hướng vận động có thể xảy ra.

7
 - Bước 2: Liên kết, tập hợp những biểu hiện, hiện tượng đã được đánh giá sơ
bộ, tiến hành so sánh, diễn dịch, quy nạp các biểu hiện tư tưởng đã có để rút ra những
điểm giống nhau, khác nhau và những điểm còn mâu thuẫn trong nhận thức tư tưởng
và hành động.
- Bước 3: Từ những kết luận ban đầu về tư tưởng, đưa ra những lập luận,
chứng minh, chỉ ra thực chất tư tưởng hiện tại của đối tượng; đồng thời kiểm nghiệm
qua hoạt động thực tiễn để rút ra những kết luận chính xác về tư tưởng, nguồn gốc,
nguyên nhân, dự kiến được chiều hướng phát triển của tư tưởng.
- Bước 4: Phân loại tư tưởng. Đây là vấn đề hệ trọng liên quan đến sinh mệnh
chính trị và sự tiến bộ, trưởng thành của từng con người, từng đơn vị. Căn cứ những
kết luận đã rút ra và tình hình cụ thể của đơn vị để phân loại từng đối tượng cụ thể
cho phù hợp theo các mức tốt, khá, trung bình và yếu để quản lý.
d) Giải quyết tình hình tư tưởng
- Thường xuyên tuyên truyền, giáo dục đoàn viên, thanh niên nâng cao hiểu
biết toàn diện, trong đó trọng tâm giáo dục về chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí
Minh, đường lối, quan điểm của Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước, kỷ luật Quân
đội, truyền thống, nhiệm vụ của quân đội, của đơn vị, đạo đức, lối sống, văn hóa của
đoàn viên, thanh niên.
- Xây dựng môi trường sống, hoạt động của đơn vị trong sáng, lành mạnh,
mỗi người vì mọi người, mọi người vì mỗi người, xây dựng tốt các mối quan hệ
trong đơn vị, đơn vị với địa phương; tạo được không khí dân chủ, cởi mở, tin cậy,
thương yêu giúp đỡ nhau, đoàn kết thống nhất cao.
- Phát huy sức mạnh tổng hợp của tổ chức đoàn các cấp.
- Phối, kết hợp chặt chẽ với các cơ quan ngoài đơn vị có liên quan, với địa
phương, gia đình, bè bạn thân thiết để tiến hành giải quyết tư tưởng.
- Chăm lo xây dựng, bồi dưỡng, nhân điển hình và phát huy trách nhiệm của
các điển hình tiên tiến trong giải quyết tư tưởng; kịp thời biểu dương, khen thưởng
người tốt việc tốt, đồng thời xử lý nghiêm minh có tính giáo dục cao các vi phạm kỷ
luật xảy ra trong đơn vị.
2. Thực trạng tình hình tư tưởng đoàn viên, thanh niên hiện nay
a) Ưu điểm
Những năm qua, tuyệt đại đa số đoàn viên, thanh niên có bản lĩnh chính trị vững
vàng; nhận thức tốt về nhiệm vụ của Quân đội và đơn vị, luôn nêu cao phẩm chất “Bộ
đội Cụ Hồ”, ý thức trách nhiệm, tự lực tự cường, chủ động, sáng tạo, đoàn kết, thống
nhất cao, sẵn sàng nhận và hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao. Đồng thời, kiên quyết
đấu tranh, làm thất bại mọi âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hòa bình” của các thế lực thù
địch; tích cực phê phán những quan điểm sai trái, cơ hội chính trị, chủ nghĩa cá nhân…
b) Hạn chế
- Nhận thức của một số ít đoàn viên, thanh niên chưa đầy đủ; chưa thực sự tự
giác học tập, rèn luyện; tinh thần tự giác, tự quản lý còn yếu, nhất là trong giờ nghỉ,
ngày nghỉ, hay đi phép, tranh thủ, đi công tác độc lập.

8
 - Tổ chức đoàn các cấp còn thiếu những chủ trương, giải pháp, chậm đổi mới nội
dung, hình thức, phương pháp tiến hành, chưa chú ý giáo dục từ xa; việc thực hiện nền
nếp, chế độ nắm, phân loại, đánh giá tình hình tư tưởng của đoàn viên, thanh niên còn
mang tính hình thức, đối phó, chưa thực chất.
3. Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác nắm, phân tích, đánh
giá tình hình tư tưởng đoàn viên, thanh niên
a) Nâng cao chất lượng các bước nắm, phân tích, đánh giá
- Phân tích, đánh giá tư tưởng phải khách quan, toàn diện, lịch sử, cụ thể, chính
xác, đúng thực chất mức độ (tốt, xấu), thực trạng tình hình tư tưởng, tìm ra nguyên nhân,
dự kiến chiều hướng vận động, phát triển của tư tưởng đoàn viên, thanh niên.
- Trên cơ sở đánh giá phân loại đúng tình hình tư tưởng, tìm ra nguyên nhân,
dự kiến chiều hướng vận động, phát triển để xác định phương hướng, nội dung, giải
pháp tiến hành giải quyết tình hình tư tưởng đoàn viên, thanh niên có hiệu quả (phải
thường xuyên, liên tục, tích cực, chủ động, sáng tạo, nhanh, nhạy, thận trọng, kịp
thời, chính xác; tránh chủ quan, nóng vội, lơ là, mất cảnh giác; có phương pháp khoa
học, cụ thể, sát tình hình, sát từng đối tượng, kết hợp chặt chẽ giữa xây và chống, lấy
xây là chính).
b. Phát huy trách nhiệm của tổ chức Đoàn, cán bộ Đoàn các cấp
- Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng nắm, phân tích, đánh giá tình hình tư
tưởng của đoàn viên, thanh niên: Tổ chức đoàn các cấp tăng cường nắm chắc tư
tưởng, tâm trạng, dự báo chính xác diễn biến tư tưởng của đoàn viên, thanh niên;
thường xuyên chủ động theo dõi, đánh giá, phân loại cụ thể, định hướng tư tưởng cho
đoàn viên, thanh niên; kịp thời ngăn ngừa những biểu hiện suy thoái về tư tưởng
chính trị, đạo đức và lối sống, không để bị động bất ngờ.
- Gắn đổi mới nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục đoàn viên, thanh
niên với đổi mới công tác quản lý tư tưởng. Qua đó, xây dựng bản lĩnh chính trị vững
vàng, kiên định, ý thức chấp hành nghiêm pháp luật Nhà nước, kỷ luật Quân đội;
nâng cao tinh thần trách nhiệm của đoàn viên, thanh niên trong thực hiện nhiệm vụ;
xây dựng ý thức tự giáo dục, rèn luyện phấn đấu, tự quản lý của đoàn viên, thanh
niên.
- Tổ chức Đoàn, cán bộ Đoàn các cấp kết hợp chặt chẽ giữa tuyên truyền, giáo
dục, nâng cao bản lĩnh chính trị, lập trường giai cấp công nhân với đấu tranh chống mọi
âm mưu, thủ đoạn nhằm “phi chính trị hoá” Quân đội của các thế lực thù địch.
- Phát huy vai trò tham mưu của tổ chức đoàn các cấp với cấp ủy, chỉ huy trong
nắm, phân tích đánh giá tình hình tư tưởng đoàn viên, thanh niên
- Thường xuyên quan tâm đến đời sống vật chất, tinh thần, giải quyết đúng đắn
nguyện vọng chính đáng, giúp đoàn viên, thanh niên hoàn thành nhiệm vụ.
- Định kỳ báo cáo với thủ trưởng cơ quan chính trị và cấp trên về tình hình tư
tưởng của đoàn viên, thanh niên.
III. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC, RÈN
LUYỆN KỶ LUẬT ĐOÀN VIÊN, THANH NIÊN HIỆN NAY
1. Vị trí, vai trò, nội dung, hình thức, biện pháp
a) Vị trí, vai trò

9
 Giáo dục, rèn luyện kỷ luật đoàn viên, thanh niên là một nhiệm vụ quan trọng
của quá trình giáo dục chính trị tư tưởng, quản lý, rèn luyện đoàn viên, thanh niên ở
đơn vị, là những hoạt động có mục đích, có tổ chức của lãnh đạo, chỉ huy, tổ chức
đoàn các cấp, cán bộ Đoàn cũng như sự nỗ lực tự rèn luyện của đoàn viên, thanh
niên nhằm nâng cao trình độ hiểu biết về kỷ luật đồng thời xây dựng tình cảm, củng
cố niềm tin, nâng cao ý chí quyết tâm; hình thành thói quen tự giác chấp hành
nghiêm kỷ luật của đoàn viên, thanh niên; đấu tranh ngăn chặn những hiện tượng vi
phạm pháp luật, kỷ luật, phòng ngừa ảnh hưởng của tư tưởng, đạo đức, lối sống, văn
hóa xấu độc, những tiêu cực ngoài xã hội… góp phần thực hiện thắng lợi mọi nhiệm
vụ và xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện.
b) Nội dung
- Giáo dục, rèn luyện kỷ luật phải toàn diện, về những vấn đề cơ bản, cốt lõi
của chủ nghĩa Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối, chủ
trương, chính sách của Đảng, pháp luật Nhà nước, kỷ luật quân đội, kỷ luật Đảng,
nhiệm vụ cách mạng, quân đội và đơn vị.
- Giáo dục về đạo đức cách mạng, phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ” và chuẩn mực
đạo đức của thanh niên Quân đội; truyền thống của dân tộc, quân đội và đơn vị.
- Tri thức về Hiến pháp, pháp luật Nhà nước, Luật Sĩ quan, Luật nghĩa vụ quân sự,
kỷ luật quân đội, các chế độ, quy định và mọi chỉ thị, mệnh lệnh của cấp trên...
c. Hình thức, biện pháp
- Giáo dục, rèn luyện kỷ luật đoàn viên, thanh niên thông qua hoạt động của
các tổ chức, nhất là các hoạt động của tổ chức Đoàn;
- Thông qua hoạt động quản lý, duy trì kỷ luật, thực hiện các chế độ nền nếp
chính quy, chế độ công tác, sinh hoạt và hoạt động thực tiễn hàng ngày ở đơn vị
theo yêu cầu của điều lệnh, điều lệ quân đội;
- Thông qua hình thức dạy - học chính khóa, ngoại khóa dưới sự điều khiển,
tổ chức của đội ngũ cán bộ, giáo viên;
- Thông qua hình thức tự học tập, tự rèn luyện kỷ luật của đoàn viên, thanh
niên.
2. Thực trạng công tác giáo dục, rèn luyện kỷ luật đoàn viên, thanh niên
a) Ưu điểm
- Tổ chức Đoàn các cấp đã chủ động, sáng tạo tiến hành hiệu quả công tác
giáo dục, rèn luyện kỷ luật sát với yêu cầu nhiệm vụ đơn vị.
- Mức độ chuyển biến về nhận thức và chấp hành kỷ luật của đoàn viên,
thanh niên có sự tiến bộ khá vững chắc; các phẩm chất, nhân cách của đoàn viên,
thanh niên có sự phát triển đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đơn vị.
b) Hạn chế
- Một số Ban chấp hành và cán bộ Đoàn, cán bộ thanh niên nhận thức chưa đầy
đủ, trách nhiệm chưa cao trong tổ chức giáo dục, rèn luyện kỷ luật.
- Nội dung giáo dục, rèn luyện kỷ luật đoàn viên, thanh niên ở một số đơn vị
còn chậm đổi mới, thiếu linh hoạt, sáng tạo.
- Một bộ phận đoàn viên, thanh niên mức độ chuyển biến về chấp hành kỷ
luật còn chậm, chưa thường xuyên, vững chắc.

10
 3. Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục, rèn luyện kỷ
luật đoàn viên, thanh niên
a) Tạo chuyển biến về nhận thức, trách nhiệm của các tổ chức, các lực
lượng trong đơn vị đối với việc nâng cao chất lượng giáo dục, rèn luyện kỷ luật
đoàn viên, thanh niên
- Thông qua sinh hoạt, thực tiễn hoạt động của tổ chức đảng, tổ chức chỉ
huy, cơ quan chức năng, tổ chức quần chúng và hội đồng quân nhân để nâng cao
nhận thức trách nhiệm.
- Thông qua các đợt tập huấn cho cán bộ, nhất là đối với cán bộ phân đội,
cán bộ Đoàn về những vấn đề liên quan đến kỷ luật.
- Thông qua thực tiễn rèn luyện đoàn viên, thanh niên để nâng cao nhận
thức, trách nhiệm của các tổ chức, các lực lượng đối với nhiệm vụ GD, RLKL
đoàn viên, thanh niên.
b) Xác định đúng nội dung, vận dụng linh hoạt, sáng tạo các hình thức
giáo dục, rèn luyện kỷ luật
- Xác định đúng nội dung giáo dục, rèn luyện kỷ luật.
+ Trên cơ sở chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, Hiến pháp, pháp luật của Nhà
nước, kỷ luật Quân đội, quy định của đơn vị, đồng thời căn cứ vào tình hình nhiệm
vụ của từng đơn vị để xác định nội dung giáo dục, rèn luyện kỷ luật đúng, trúng,
thiết thực, phù hợp, có cơ sở khoa học và thực tiễn.
+ Lựa chọn xác định nội dung phải căn cứ vào tình hình nhiệm vụ chính trị
của từng đơn vị, chú trọng vào những khâu yếu, mặt yếu về GD, RLKL cho đoàn
viên, thanh niên. Khắc phục tình trạng nội dung dàn trải, chung chung, thiếu sát
thực với đối tượng và nhiệm vụ đơn vị. Kiên quyết đấu tranh với các biểu hiện
thỏa mãn, dừng lại hoặc hạ thấp tiêu chuẩn trong GD, RLKL đoàn viên, thanh
niên.
- Vận dụng linh hoạt các hình thức, biện pháp giáo dục, rèn luyện kỷ luật.
+ Hình thức, biện pháp GD, RLKL phải phong phú, đa dạng, phù hợp với
từng đơn vị và sát với thực tiễn.
+ Thường xuyên tổ chức các buổi diễn đàn, mạn đàm trao đổi về công tác
giáo dục, rèn luyện kỷ luật. Kết hợp chặt chẽ giữa giáo dục cơ bản với giáo dục
thường xuyên, giáo dục chung với giáo dục riêng, đồng thời phải kết hợp với công
tác huấn luyện để giáo dục, rèn luyện kỷ luật cho đoàn viên, thanh niên.
+ Đối với cấp ủy, tổ chức đảng các cấp phải nắm chắc đặc điểm tình hình và
đánh giá đúng thực trạng của việc chấp hành kỷ luật, từ đó xác định nội dung, hình
thức, biện pháp lãnh đạo, chỉ đạo.
+ Kết hợp quản lý của người chỉ huy các cấp với sự quản lý của các tổ chức
quần chúng, Hội đồng quân nhân. Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ ở cơ sở,
kết hợp chặt chẽ phát huy dân chủ với tăng cường kỷ luật.
+ Thường xuyên tổ chức các hoạt động vui chơi trong ngày nghỉ, giờ nghỉ.
Tổ chức xây dựng tập thể, cá nhân điển hình, tiên tiến trong việc chấp hành
nghiêm kỷ luật để phát động học tập trong toàn đơn vị, đồng thời có những hình
thức xử phạt nghiêm khắc với các trường hợp vi phạm kỷ luật.

11
 c) Duy trì nghiêm các chế độ quy định, quản lý chặt chẽ tình hình chấp
hành kỷ luật của đoàn viên, thanh niên
- Duy trì và chấp hành nghiêm điều lệnh, điều lệ của quân đội, chỉ thị, mệnh
lệnh của cấp trên, nền nếp chế độ quy định của đơn vị.
- Tăng cường công tác quản lý chặt chẽ tình hình chấp hành kỷ luật của
đoàn viên, thanh niên.
- Thường xuyên đổi mới, vận dụng sáng tạo các hình thức, biện pháp quản
lý chặt chẽ, duy trì nghiêm các chế độ quy định hàng ngày, hàng tuần ở đơn vị.
- Thường xuyên tổ chức sơ, tổng kết việc quản lý, duy trì chấp hành nghiêm kỷ
luật của đoàn viên, thanh niên. Thông qua đó kịp thời biểu dương những tập thể, cá
nhân có thành tích, đồng thời xử lý kiên quyết các trường hợp vi phạm, không để dây
dưa kéo dài làm ảnh hưởng tới thành tích chung của đơn vị.
d. Phát huy vai trò, trách nhiệm của cấp ủy, người chỉ huy, chính ủy,
chính trị viên trong công tác giáo dục pháp luật, rèn luyện kỷ luật.
- Cấp uỷ, chỉ huy các cấp phải nâng cao nhận thức trách nhiệm trong lãnh đạo,
chỉ đạo và tổ chức thực hiện đối với công tác này.
- Cấp uỷ, chỉ huy các cấp cần tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo, đưa nội dung
công tác PBGDPL vào nghị quyết lãnh đạo thường kỳ của các cấp ủy, chương trình,
kế hoạch công tác của người chỉ huy và tổ chức Đoàn các cấp để tổ chức thực hiện
chặt chẽ, đồng bộ. Đồng thời tăng cường công tác kiểm tra, hướng dẫn để bảo đảm
đạt hiệu quả thiết thực theo đúng yêu cầu đề ra.
- Cấp uỷ, chỉ huy các cấp cần thường xuyên chỉ đạo tổ chức các lớp tập huấn, bồi
dưỡng nghiệp vụ phổ biến, giáo dục pháp luật nhằm nâng cao trình độ chuyên môn và kỹ
năng tuyên truyền cho đội ngũ báo cáo viên và tuyên truyền viên pháp luật.
- Sâu sát kiểm tra tình hình hoạt động của các tổ chức Đoàn trong giáo dục
pháp luật, nâng cao trình độ kỷ luật cho đoàn viên, thanh niên; kịp thời phát hiện
mặt mạnh, yếu để rút kinh nghiệm, hướng dẫn tổ chức Đoàn các cấp xây dựng kế
hoạch nội dung hoạt động cụ thể, nhất là những biện pháp nhằm hạn chế những vi
phạm kỷ luật thông thường, chấm dứt những vi phạm kỷ luật nghiêm trọng.
e. Phát huy vai trò, trách nhiệm của tổ chức Đoàn các cấp
- Tổ chức đoàn phải nhận thức sâu sắc ý nghĩa, tầm quan trọng của nâng cao
chất lượng GD, RLKL cho đoàn viên, thanh niên và trách nhiệm xung kích trong
rèn luyện và chấp hành kỷ luật.
- Tổ chức đoàn, cán bộ Đoàn, cán bộ thanh niên các cấp phải phát huy vai trò
nòng cốt, làm tốt công tác tham mưu giúp cấp ủy, chỉ huy đơn vị thực hiện chương
trình, nội dung GD, RLKL đối với đoàn viên, thanh niên. Chủ động xây dựng kế
hoạch, xác định rõ đối tượng, nội dung, thời gian; phối hợp chặt chẽ với các cơ quan,
đơn vị, địa phương, khảo sát, đánh giá, dự báo tình hình chấp hành pháp luật, kỷ luật,
tình hình an ninh địa bàn, từ đó đẩy mạnh giáo dục, định hướng, quản lý, kịp thời giải
quyết những vấn đề nảy sinh, phòng ngừa vi phạm, góp phần tạo chuyển biến mạnh mẽ
về ý thức chấp hành pháp luật, kỷ luật của đoàn viên thanh niên.
- Thường xuyên bồi dưỡng, nâng cao nhận thức chính trị cho đoàn viên, thanh
niên, đây là cơ sở để việc chấp hành pháp luật và nâng cao trình độ kỷ luật tự giác,
nghiêm minh.
- Tổ chức đoàn các cấp phải tăng cường các hình thức giáo dục linh hoạt,
sinh động, phù hợp với đoàn viên, thanh niên, như tổ chức diễn đàn, tọa đàm, thi
tìm hiểu về pháp luật, điều lệnh quân đội. Đọc sách pháp luật, các văn bản luật. Tổ
12
chức thi tìm hiểu truyền thống, thi nét đẹp quân nhân; phương pháp kết hợp giữa
giáo dục lý luận cơ bản với phổ biến các luật cụ thể nhằm nâng cao trình độ kỷ luật
và văn hoá pháp lý cho đoàn viên, thanh niên.
- Thường xuyên tổ chức, hướng dẫn đoàn viên, thanh niên phát huy vai trò
xung kích trong phong trào thi đua rèn luyện, giữ nghiêm kỷ luật.
- Tổ chức xây dựng những điển hình, cá nhân và tập thể chấp hành nghiêm kỷ
luật quân đội, nhân rộng mô hình “Chi đoàn không có thanh niên đảo, bỏ ngũ”, “Tổ
chức đoàn không có đoàn viên vi phạm pháp luật, kỷ luật”... để phát động, học tập,
đồng thời có hình thức kỷ luật đối với những đoàn viên, thanh niên vi phạm kỷ luật,
giúp đỡ họ tiến bộ trở thành quân nhân gương mẫu, đoàn viên ưu tú.
- Tổ chức Đoàn phải phối hợp giáo dục đội ngũ cán bộ, sĩ quan trẻ thường
xuyên nêu cao tinh thần trách nhiệm đối với việc giáo dục rèn luyện đoàn viên,
thanh niên; giải quyết tốt mối quan hệ giữa đảng viên với đoàn viên, thanh niên,
giữa cấp trên với cấp dưới, xác định rõ cán bộ chỉ huy các cấp vừa là người lãnh
đạo, chỉ huy bộ đội vừa là người giáo dục, dìu dắt, giúp đỡ đoàn viên, thanh niên,
nêu gương sáng cho thanh niên học tập.
- Thường xuyên quan tâm đến đời sống vật chất, tinh thần, giải quyết đúng đắn
nguyện vọng chính đáng, giúp đoàn viên, thanh niên hoàn thành nhiệm vụ.
- Định kỳ báo cáo với thủ trưởng cơ quan chính trị và cấp trên về tình hình kỷ
luật của đoàn viên, thanh niên, tình hình quản lý kỷ luật của đội ngũ sĩ quan trẻ,
những kiến nghị về nguyện vọng của đoàn viên, thanh niên, những vấn đề về đời
sống vật chất tinh thần của bộ đội có ảnh hưởng đến tình hình kỷ luật của đoàn viên,
thanh niên, những vấn đề cần phải chỉ đạo, giúp đỡ đội ngũ sĩ quan trẻ.
- Tổ chức phổ biến trao đổi kinh nghiệm hoạt động của Đoàn trong rèn
luyện kỷ luật, nêu những điển hình tốt, những kinh nghiệm hay, tổ chức kiểm tra
chéo lẫn nhau và tham quan những tập thể điển hình về kỷ luật, bồi dưỡng năng
lực tổ chức hoạt động cho cán bộ Đoàn các cấp.

f) Phát huy tính tích cực, chủ động của đoàn viên, thanh niên trong tự
GD, RLKL
- Phải có nhận thức đúng đắn về vị trí, vai trò của tự giáo dục, tự rèn lyện kỷ
luật, nêu cao tinh thần trách nhiệm, có thái độ, động cơ đúng đắn, chủ động, tích
cực trong tự giáo dục, tự rèn luyện kỷ luật.
- Phải xây dựng được kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch tự GD, RLKL của
bản thân một cách chặt chẽ, nghiêm túc, bền bỉ, kiên trì. Việc xây dựng kế hoạch tự
GD, RLKL thể hiện ý chí tự giác cao, tính chủ động tích cực, khoa học trong quá trình
tu dưỡng rèn luyện của đoàn viên, thanh niên, khắc phục hiện tượng tự phát, tùy tiện,
“dễ làm, khó bỏ” trong học tập, công tác và rèn luyện kỷ luật hàng ngày.
IV. TRÁCH NHIỆM CỦA TỔ CHỨC ĐOÀN TRONG ĐẤU TRANH VỚI
CÁC QUAN ĐIỂM SAI TRÁI, THÙ ĐỊCH TRÊN INTERNET, MẠNG XÃ HỘI
HIỆN NAY
1. Về tình hình chống phá của các thế lực thù địch, phản động, cơ hội
chính trị và tác động đến thanh niên Quân đội hiện nay

13
 Hiện nay, Internet, mạng xã hội có vai trò ngày càng quan trọng kèm theo
những nguy cơ không thể xem nhẹ. Bên cạnh những tiện ích do Internet, mạng xã
hội mang lại thì mặt trái, tiêu cực của nó cũng không hề nhỏ. Đặc biệt trong tình
hình hiện nay, các thế lực thù địch đang triệt để lợi dụng sức mạnh của Internet,
mạng xã hội như một phương tiện truyền thông đắc lực để đăng tải quan điểm sai
trái, thù địch nhằm chống phá cách mạng nước ta.
Lợi dụng Internet, mạng xã hội, các thế lực thù địch, phản động, cơ hội,
chống đối chính trị, các “nhóm lợi ích” tạo kênh thông tin để tiến hành các thủ
đoạn nhằm thực hiện mục tiêu “diễn biến hòa bình” chống phá Việt Nam; thiết lập
hàng nghìn trang web, blog, tài khoản Facebook, trang Fanpage với hầu hết máy
chủ đặt ở nước ngoài, tổ chức hàng trăm chiến dịch tuyên truyền vận động, tán
phát với tần suất và số lượng lớn các tin, bài, comment, videoclip… có nội dung
xấu độc, thật, giả, trắng, đen lẫn lộn, tạo tâm lý tò mò và hiệu ứng đám đông, qua
đó khuyến khích mọi người, nhất là lớp trẻ trao đổi, thu nhận thông tin, bày tỏ
quan điểm cực đoan, làm “nóng” các vấn đề xã hội, từ đó gieo rắc sự hoài nghi, bi
quan, chán nản, dẫn đến mất phương hướng chính trị, giảm sút lòng tin vào Đảng,
vào chế độ, tạo nguy cơ “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ Đảng, Nhà
nước, Quân đội cũng như các cơ quan, đơn vị.
Đối với Quân đội, tập trung chống phá đường lối, chính sách quân sự, quốc
phòng; đòi “phi chính trị hóa” quân đội, “Quân đội trung lập về chính trị”, không
cần phải đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng; tán phát trên mạng xã hội những vụ việc
và những sai phạm ở một số đơn vị; bôi nhọ, nói xấu một số cán bộ, tướng lĩnh
quân đội cả đương chức cũng như đã nghỉ hưu, nhằm làm mất uy tín quân đội,
phai nhạt phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ”.
Các quan điểm sai trái, thù địch trên Internet, mạng xã hội rất nguy hại, có
thể tác động nguy hiểm đến tư tưởng chính trị, dẫn đến giảm sút niềm tin, ý chí
quyết tâm, tu dưỡng, rèn luyện của thanh niên QĐ; đồng thời tác động ảnh hưởng
không nhỏ đến đạo đức, lối sống, làm cho một bộ phận bị “lây nhiễm”, có thể dẫn
đến tha hóa, biến chất nếu thiếu tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu.
2. Thực trạng công tác đấu tranh với các quan điểm sai trái, thù địch
trên Internet, mạng xã hội của đoàn viên, thanh niên
a) Ưu điểm
- Tổ chức Đoàn các cấp trong toàn quân thường xuyên làm tốt công tác giáo
dục, định hướng tư tưởng, nâng cao sức đề kháng và nhận thức, trách nhiệm; tập
huấn, bồi dưỡng kỹ năng và tổ chức cho đoàn viên, thanh niên tham gia đấu tranh;
đẩy mạnh các phong trào hành động cách mạng của thanh niên, chăm lo xây dựng tổ
chức đoàn vững mạnh, tham gia xây dựng tổ chức đảng TSVM, đơn vị VMTD, gắn
với phòng chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ, làm thất bại âm mưu
“phi chính trị hóa” Quân đội của các thế lực thù địch.
- Ở các đơn vị cơ sở trong toàn quân, lực lượng đấu tranh chống quan điểm sai
trái trên Internet, mạng xã hội với nòng cốt chủ yếu là cán bộ, sĩ quan trong độ tuổi
thanh niên và học viên sĩ quan đã tích cực, chủ động viết hàng nghìn tin, bài,
comment (bình luận), chia sẻ thông tin tích cực thể hiện quan điểm, thái độ đấu tranh
kiên quyết, phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, đồng thời thực hiện phương
châm “lấy cái đẹp, dẹp cái xấu” trong tuyên truyền, đấu tranh.
- Tuổi trẻ các cơ quan nghiên cứu, các học viện, nhà trường Quân đội đi đầu
trong viết bài đấu tranh chuyên sâu. Tuổi trẻ các cơ quan báo chí Quân đội đã bám

14
sát nhiệm vụ chính trị và tình hình thực tiễn, duy trì và phát huy có hiệu quả các
chuyên trang, chuyên mục về phòng, chống “diễn biến hòa bình”, “tự diễn biến”,
“tự chuyển hóa”, “nhận diện sự thật”... Tuổi trẻ các đơn vị kỹ thuật như Bộ Tư
lệnh 86, Tập đoàn Công nghiệp - Viễn thông QĐ đã thường xuyên phối hợp triển
khai các giải pháp kỹ thuật hỗ trợ lực lượng đấu tranh, chặn cắt, bóc gỡ, vô hiệu
hóa hàng nghìn trang Website, tài khoản Facebook, bài viết có nội dung xấu độc
nhằm hạn chế sự chống phá của các thế lực thù địch.
b) Hạn chế
- Một số tổ chức Đoàn nhận thức chưa đầy đủ về vai trò, tầm quan trọng của việc
chủ động phòng ngừa, ngăn chặn, không để xảy ra vụ việc; công tác tuyên truyền, giáo dục
nhằm nâng cao nhận thức cho ĐVTN về âm mưu, thủ đoạn và tác hại của các quan điểm
sai trái, thù địch của không ít tổ chức đoàn có lúc còn hạn chế.
- Một số cán bộ, ĐVTN có biểu hiện mơ hồ, mất cảnh giác, nhận thức chưa
sâu sắc về âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch; chưa nhận thức rõ trách
nhiệm phải tham gia vào cuộc đấu tranh này, như người đứng ngoài cuộc, cá biệt
có trường hợp còn phụ họa theo những quan điểm sai trái, thù địch.
- Nhiều vấn đề tư tưởng nảy sinh trong ĐVTN ở cơ sở chưa được giải quyết
kịp thời, thỏa đáng; một số đồng chí còn vi phạm pháp luật, kỷ luật, ảnh hưởng đến
phẩm chất tốt đẹp “Bộ đội Cụ Hồ”… đã tạo cơ hội để các thế lực thù địch lợi dụng
xuyên tạc, chống phá.
- Việc tổ chức lực lượng đấu tranh, bảo đảm vật chất, phương tiện, công tác
quản lý các mối quan hệ, bồi dưỡng kỹ năng đấu tranh, kỹ năng tham gia mạng xã
hội cho thanh niên còn những hạn chế, bất cập, chưa theo kịp với sự phát triển của
tình hình.
3. Trách nhiệm của tổ chức Đoàn trong đấu tranh với các quan điểm sai
trái, thù địch trên internet, mạng xã hội hiện nay
a) Tăng cường công tác giáo dục, nâng cao nhận thức cho cán bộ, đoàn
viên, thanh niên
- Các tổ chức Đoàn cần tiếp tục quán triệt sâu sắc các chỉ thị, nghị quyết,
của QUTW-BQP, TCCT, sự chỉ đạo, hướng dẫn Ban Chỉ đạo 94 QUTW và lãnh
đạo, chỉ huy các cấp. Tập trung tổ chức học tập, quán triệt triển khai thực hiện
chương trình hành động của QUTW về thực hiện nghị quyết Đại hội XII của
Đảng; triển khai thực hiện Nghị quyết Trung ương 4, khóa XII; Chỉ thị 05 của Bộ
Chính trị, Chỉ thị 87 của Thường vụ QUTW về đẩy mạnh học tập và làm theo tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh...
- Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, bản lĩnh
chính trị, lập trường tư tưởng, coi trọng giáo dục về âm mưu, thủ đoạn và hành
động chống phá của các thế lực thù địch, mức độ nguy hại của “tự diễn biến”, “tự
chuyển hóa”, từ đó nâng cao “sức đề kháng”, khả năng “tự miễn dịch” trước
những thông tin xấu độc, sai trái cho đoàn viên, thanh niên.
b) Tiến hành đồng bộ các giải pháp về tư tưởng, tổ chức
- Phát huy phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ” trong thực hiện mọi nhiệm vụ, nhận
diện và phát hiện sớm các biểu hiện suy thoái, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”
trong nội bộ để có biện pháp đấu tranh kịp thời.
- Tập trung xây dựng tổ chức Đoàn vững mạnh, tích cực tham gia xây dựng,
củng cố tổ chức Đảng TSVM, đơn vị VMTD, xây dựng đội ngũ cán bộ đảng viên

15
gương mẫu về đạo đức, lối sống, phát huy năng lực, trách nhiệm trong thực hiện
nhiệm vụ;
- Tăng cường quản lý tư tưởng, kỷ luật, các mối quan hệ xã hội của thanh
niên đơn vị trong điều kiện Internet, mạng xã hội phát triển hiện nay.
- Thực hiện nghiêm các quy định về quản lý, sử dụng điện thoại, Internet đi
đôi với bồi dưỡng văn hóa, kỹ năng tham gia mạng xã hội cho thanh niên.
c) Tổ chức cho cán bộ, đoàn viên, thanh niên tích cực tham gia đấu tranh
- Chủ động nắm, dự báo, báo cáo và cung cấp thông tin về hoạt động
chống phá của các thế lực thù địch và tình hình tư tưởng, dư luận, tâm trạng của
cán bộ, chiến sĩ và nhân dân, có biện pháp tuyên truyền, giáo dục, định hướng
giải quyết kịp thời.
- Đề xuất kiện toàn, mở rộng lực lượng, tham gia tập huấn, bồi dưỡng kỹ
năng đấu tranh, rút kinh nghiệm hoạt động đối với cán bộ, đoàn viên, thanh niên
trong “Lực lượng 47” của đơn vị.
- Chú trọng bồi dưỡng kỹ năng tham gia mạng xã hội, kỹ năng viết bài đấu
tranh với các quan điểm sai trái, thù địch trên không gian mạng và tích cực tổ chức
cho thanh niên đơn vị tham gia comment, chia sẻ thông tin tích cực trên Internet,
mạng xã hội.
- Các đơn vị kỹ thuật tiếp tục triển khai các giải pháp hỗ trợ lực lượng đấu
tranh, tăng cường phối hợp với các cơ quan chức năng chặn cắt, bóc gỡ, vô hiệu hóa
các trang Website, tài khoản Facebook, bài viết có nội dung xấu độc.
- Tích cực, chủ động phối hợp với các tổ chức quần chúng trong đơn vị và tổ
chức đoàn địa phương tiến hành linh hoạt các biệt pháp phòng chống thông tin xấu
độc, quan điểm sai trái, thù địch; nhất là tuyên truyền, vận động đoàn viên, thanh
niên, học sinh, sinh viên và nhân dân địa phương nêu cao cảnh giác, kiên quyết
đấu tranh với những tư tưởng phản động, lối sống ảo, các biểu hiện tiêu cực trên
Internet, mạng xã hội.
- Tăng cường trao đổi, chia sẻ, học tập những kinh nghiệm, nhân rộng các mô
hình, cách làm hay, sáng tạo; kịp thời sơ kết, tổng kết, biểu dương, khen thưởng
những tổ chức đoàn, cán bộ đoàn, đảng viên trẻ tích cực tham gia đấu tranh có hiệu
quả và chấn chỉnh, xử lý kịp thời những hạn chế, yếu kém, sai phạm.

KẾT LUẬN CHUNG

Công tác giáo dục, tư tưởng, kỷ luật đối với ĐVTN ở đơn vị cơ sở và phát huy
vai trò của tổ chức đoàn trong đấu tranh với các quan điểm sai trái, thù địch trên
internet, mạng xã hội hiện nay có vị trí, vai trò rất quan trọng. Tiến hành các mặt công
tác này ở đơn vị cơ sở là trách nhiệm của cấp ủy, chính ủy, chính trị viên, chỉ huy, cơ
quan chính trị, trước hết là trách nhiệm của cán bộ đoàn và mọi ĐVTN. Quá trình thực
hiện đòi hỏi phải bám sát đặc điểm, tình hình thực tiễn và nhiệm vụ chính trị của đơn
vị, phát huy vai trò nòng cốt, xung kích, sáng tạo của tổ chức đoàn, cán bộ đoàn, cán bộ
đảm nhiệm công tác thanh niên các cấp./.

16
 Chuyên đề 02
MỘT SỐ KỸ NĂNG TỔ CHỨC TRÒ CHƠI QUÂN SỰ

I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KỸ NĂNG TỔ CHỨC HỘI THAO,

TRÒ CHƠI QUÂN SỰ TRONG THANH NIÊN QUÂN ĐỘI
1. Vai trò của công tác tổ chức hội thao, trò chơi quân sự đối với phong
trào Thanh niên Quân đội
- Tổ chức hội thao, trò chơi quân sự thường lồng ghép trong một số chương
trình hoạt động như cắm trại, lửa trại, các hoạt động trong tháng thanh niên, lễ kỷ
niệm thành lập đoàn, các hoạt động về nguồn, gặp gỡ giao lưu, đại hội
đoàn…nhằm làm phong phú, sôi nổi, tăng tính hấp dẫn của các hoạt động chủ yếu.
- Công tác tổ chức hội thao, trò chơi quân sự trong đơn vị góp phần phát
động phong trào đoàn viên thanh niên luyện tập thể dục thể thao, nâng cao sức
khỏe, góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
- Xây dựng ý chí quyết tâm, tinh thần đoàn kết, tốt đẹp trong đơn vị.
- Thông qua hoạt động TDTT, nhằm giao lưu học hỏi lẫn nhau giữa các đơn
vị trong đó có cả các đơn vị kết nghĩa và địa phương nơi đóng quân, đồng thời
củng cố mối quan hệ máu thịt với nhân dân, cấp ủy đảng và chính quyền địa
phương nơi đơn vị đóng quân.
- Củng cố, nâng cao tay nghề công tác đảng, công tác chính trị cho cán bộ
đoàn trong quân đội.
2. Một số lưu ý khi tổ chức hội thao, trò chơi quân sự
Một là, kịp thời tham mưu, đề xuất công tác tổ chức hội thao, trò chơi quân
sự trong một số hoạt động
Nhiệm vụ tổ chức hội thao, trò chơi quân sự do Thanh niên tổ chức luôn
được lồng ghép với các hoạt động của Đoàn Thanh niên. Căn cứ vào nhiệm vụ của
Đoàn thanh niên trong từng tháng, quý, năm, người cán bộ phụ trách công tác đoàn
và phong trào thanh niên cần kịp thời đề xuất, tham mưu với cấp ủy, chỉ huy đơn
vị, nhất là người chủ trì về chính trị các hoạt động hội thao, trò chơi quân sự. Nội
dung cần tham mưu đề xuất như: Nội dung, quy mô, hình thức, cơ cấu giải thưởng,
khách mời, đại biểu, đơn vị phối hợp, nguồn kinh phí…
Không tham mưu, đề xuất tổ chức hội thao, trò chơi vượt quá xa khả năng đơn vị,
quy mô lớn, thời gian kéo dài gây ảnh hưởng đến hoạt động chung của đơn vị.
Hai là, nghiên cứu kỹ đối tượng, lựa chọn nội dung hội thao phù hợp với
hoạt động chủ đạo
Trong các hoạt động chủ đạo, cần căn cứ vào chủ đề của hoạt động để lựa
chọn nội dung cho có ý nghĩa thiết thực. Trong đó, cần đặc biệt chú ý đến trình độ
chơi một số môn thể thao trong đơn vị và đơn vị kết nghĩa, xu hướng chơi một số
môn thể thao phổ biến trong đơn vị và địa phương. Hiện nay các môn thể thao
được thanh niên trong quân đội nói riêng và thanh niên nói chung ưa chuộng gồm
các môn thể thao quần chúng như: Cầu lông, bóng chuyền, bóng đá, bóng bàn, các
môn thể thao dân tộc. Ngoài ra, các trò chơi dân gian và trò chơi mang đặc thù
quân sự có tác dụng tốt, dễ tổ chức nên được nghiên cứu đưa vào chương trình thi
đấu. Trong đó các trò chơi dân gian, trò chơi quân sự có tác dụng tốt, nhiều người
biết chơi, lại dễ tạo được không khí vui tươi, phấn khởi, lành mạnh, tạo mối quan
17
hệ gần gũi lại vẫn khích lệ khí thế thi đua sôi nổi. Vì vậy, nên đưa vào chương
trình thi đấu, hội thao trong các dịp hội trại…
Ba là, soạn thảo kế hoạch tổ chức hội thao khoa học, chặt chẽ. Lựa chọn
đúng người điều khiển hội thao, trò chơi có đủ năng lực, chuẩn bị sân bãi, vật chất,
dụng cụ thi đấu và các mặt bảo đảm khác
Do mục tiêu yêu cầu tổ chức hội thao, trò chơi quân sự do Thanh niên tổ
chức khác hẳn với Hội thao TDTT hàng năm của đơn vị, nên việc xác định mục
tiêu yêu cầu trong soạn thảo văn kiện, kế hoạch tổ chức cũng khác nhau. Tuy
nhiên, tất cả các kế hoạch liên quan đến công tác tổ chức hội thao, trò chơi phải
được người cán bộ chủ trì về chính trị của đơn vị phê duyệt. Đồng thời phải xây
dựng được điều lệ hội thao một cách rõ ràng, cụ thể, dễ hiểu, dễ thực hiện và phải
thể hiện được các mục sau: Thành phần Ban tổ chức, cơ quan giúp, Ban trọng tài,
phục vụ; Đối tượng và thành phần tham dự thi đấu; Nội dung thi đấu; Luật thi
đấu; Thời gian, địa điểm thi đấu; trang phục; Khen thưởng, kỷ luật, khiếu nại; Dự
toán dụng cụ, vật chất, trang trí khánh tiết, cơ cấu giải thưởng....
Trọng tài là những người điều khiển thi đấu, người cầm nân nảy mực, bảo đảm
tính nghiêm túc, trung thực của cuộc thi. Do vậy, cần lựa chọn những người có đủ
trình độ, có tư cách đạo đức, tác phong chững chạc, mô phạm.
Quá trình lựa chọn, không nên cứng nhắc mà cần căn cứ vào khả năng trình
độ của bộ đội, kể cả những đồng chí là chiến sĩ nhưng có khả năng tổ chức, điều
hành thì vẫn được lựa chọn.
Đồng thời phải phối hợp chặt chẽ với cơ quan tham mưu, tác huấn để điều
hành thi đấu cho chặt chẽ, quan tâm đến lực lượng làm nhiệm vụ kiểm soát quân
sự, bảo vệ an toàn trong hội thi hội thao.
Sau khi kế hoạch đã được phê duyệt, lực lượng trọng tài và phục vụ của Ban
tổ chức phải được tập huấn về chuyên môn, bảo đảm đủ năng lực điều hành tổ
chức thi đấu. Số lượng trọng tài và phục vụ tùy thuộc vào quy mô của hội thao
hoặc số lượng các môn thi đấu, lịch thi đấu.
Nội dung tập huấn trọng tài và bồi dưỡng lực lượng phục vụ do những cán
bộ có chuyên môn về thể dục thể thao đảm nhiệm. Căn cứ vào nội dung các môn
thi, các vị trí trọng tài phải được bồi dưỡng nắm chắc về luật thi đấu, quy tắc thi
đấu, được tập luyện, thực hành trên cương vị trọng tài của mình. Các nhân viên
phục vụ phải được bồi dưỡng, hướng dẫn việc thực hiện nhiệm vụ theo từng vị trí;
phải được tập luyện thực hành nhiệm vụ trên từng vị trí được phân công.
II. CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN CỦA CÁN BỘ ĐOÀN TRONG TỔ CHỨC
HỘI THAO, TRÒ CHƠI QUÂN SỰ
1. Kỹ năng tham mưu, đề xuất, xây dựng kế hoạch
a. Vị trí
Kỹ năng này giúp cho công tác tổ chức hội thao, trò chơi quân sự được tiến
hành đúng kế hoạch, đúng ý định của Thủ trưởng, đạt được mục tiêu yêu cầu đề ra.
b. Yêu cầu
Tham mưu đúng, trúng, kịp thời các hoạt động hội thao, trò chơi quân sự gắn
với các hoạt động của đoàn viên thanh niên đơn vị. Xây dựng kế hoạch đúng trình tự,
cụ thể, tỉ mỉ, chặt chẽ.
c. Nội dung
Người thủ lĩnh đoàn cần nắm chắc kế hoạch công tác của đơn vị, nắm chắc
nhiệm vụ và các hoạt độngcủa Đoàn thanh niên, nhạy bén, kịp thời đề xuất các hoạt

18
động, trong đó có hoạt động hội thao, trò chơi quân sự cho đoàn viên, thanh niên
trong đơn vị mình. Phải căn cứ vào tình hình, điều kiện, tính đặc thù về nhiệm vụ, địa
bàn đóng quân... của đơn vị để đề xuất việc tổ chức hội thao, trò chơi quân sự một
cách kịp thời, hợp lý.
2. Kỹ năng phối hợp hiệp đồng
a. Vị trí
Việc phối hợp hiệp đồng với các cơ quan, đơn vị, địa phương giúp công tác tổ
chức được thuận lợi, phong phú đa dạng về hình thức, nội dung.
b. Yêu cầu
Phối hợp hiệp đồng với các cơ quan liên quan, đơn vị, đoàn cơ sở và các lực
lượng khác một cách chặt chẽ, bảo đảm đúng kế hoạch.
c. Nội dung
Căn cứ vào quy mô của việc tổ chức hội thao, trò chơi quân sự mà cần phải sử
dụng lực lượng, vật chất, kinh phí, sân bãi dụng cụ cho hợp lý. Người cán bộ đoàn
cần nghiên cứu, dự toán, sắp xếp công việc để phối hợp hiệp đồng với các cơ quan,
đơn vị, đoàn cơ sở trực thuộc và đoàn thanh niên kết nghĩa, bảo đảm cho việc việc tổ
chức hoạt động đúng kế hoạch.
3. Kỹ năng nắm luật thi đấu
a. Vị trí
Nắm chắc luật thi đấu bảo đảm cho công tác tổ chức, điều hành đúng luật,
chính xác, đánh giá khách quan.
b. Yêu cầu
Nắm chắc luật lệ thi đấu các môn thể thao, luật chơi của các trò chơi quân sự,
điều hành đúng luật, giải thích rõ ràng những vướng mắc về luật.
c. Nội dung
Đây là kỹ năng cơ bản khi tổ chức hội thao, người cán bộ phải nắm chắc những
điều luật cơ bản của bộ môn thể thao mà mình tổ chức, trọng tài. Chỉ có nắm chắc luật
mới áp dụng luật vào trong các tình huống thi đấu một cách chính xác, xử lý các vấn
đề nảy sinh trong thi đấu mới dễ dàng. Mặt khác, nắm chắc luật và áp dụng đúng luật
là cơ sở tốt để người cán bộ đủ tự tin trước người chơi, khán giả theo dõi. Có nhiều
biện pháp để giúp nắm chắc luật như đọc sách, xem phim, ảnh, trực tiếp tham gia
công tác trọng tài...nhưng để nắm chắc nhất, đòi hỏi phải tự tìm tòi nghiên cứu, trao
đổi, hỏi những người có nhiều kinh nghiệm trong công tác tổ chức thi đấu. Đồng thời
còn tích cực tham gia vào tổ chức các cuộc thi đấu ở trong và ngoài đơn vị.
Đồng thời, trong quá trình tổ chức thi đấu, có những tình huống chính những
người chơi chưa hiểu rõ luật, đặc biệt kể cả lực lượng khán giả có nhiều người không
nắm được luật nên có những phản ứng không đúng mực với trọng tài. Do đó, người
điều hành thi đấu phải biết tuyên truyền, giải thích về luật cho người chơi và khán giả
để họ hiểu rõ.
4. Kỹ năng quan sát, phán đoán tình huống ,đánh giá tình huống trên sân
đấu và ra lệnh, tín hiệu dứt khoát
a. Vị trí
Kỹ năng này sẽ giúp cho người điều hành dễ dàng tổ chức trận đấu một cách
an toàn, thuận lợi, bảo đảm công bằng cho cuộc chơi.
b. Yêu cầu
Quan sát toàn diện nhất là những tình huống quan trọng, những tình huông
nhạy cảm dễ ảnh hưởng đến kết quả cuối cùng của cuộc chơi để ra lệnh một cách
dứt khoát.

19
 c. Nội dung
Người tổ chức và người điều hành phải luôn quan sát các tình huống trên sân
thi đấu, quan sát người chơi về thái độ, động tác, trang phục...để kịp thời xử trí tình
huống trong thi đấu.
Động tác của người điều hành, chủ trò và việc ra lệnh, tín hiệu còi, cờ, phải dứt
khoát, gọn gàng, cho dù tình huống nhận định có chính xác hay không.
5. Kỹ năng thông tin
a. Vị trí
Thông tin về trận đấu giúp đội chơi, người chơi và khán giả biết được thứ tự thi
đấu và các tình huống đang diễn ra trong quá trình thi đấu.
b. Yêu cầu
Nắm chắc thông tin, tuyên truyền chính xác, kịp thời thứ tự đội chơi, kết quả và
các vấn đề khác.
c. Nội dung
Trước, trong mỗi cuộc thi đấu, người cán bộ đoàn phải biết thông báo các
thông tin về trận đấu, tính chất giải đấu, luật chơi, giới thiệu đội chơi, giới thiệu thiệu
đại biểu, khách mời, giải thích luật chơi, giải thích lý do xử lý tình huống của trọng
tài. Muốn như vậy, phải nắm rõ luật, nắm rõ cấp bậc, chức vụ của đại biểu dự, khách
mời, thường xuyên luyện tập phương pháp diễn đạt để trình bày một cách lưu loát, dễ
nghe, dễ hiểu.
6. Kỹ năng tổng hợp, ghi biên bản
a. Vị trí
Biên bản kết quả thi đấu là căn cứ quan trọng để đánh giá kết quả thi đấu.
b. Yêu cầu
Ghi chép chính xác, đầy đủ thông tin về trận đấu và số liệu liên quan.
c. Nội dung
Người tổ chức phải nắm chắc diễn biến, kết quả của cuộc thi đấu, ghi chép
chính xác những lỗi phạm, có chữ ký của đại diện các đội chơi và người điều khiển
trận đấu.
Sau mỗi cuộc thi đấu, kịp thời tổng hợp kết quả trận đấu và các vấn đề khác,
nhận xét kết quả, báo cáo thủ trưởng, gửi, viết bài để tuyền truyền thông qua các
phương tiện thông tin.
7. Kỹ năng rèn luyện thể lực
a. Vị trí
Cùng với trí tuệ, thể lực luôn là vấn đề quan trọng phải có ở người cán bộ thủ
lĩnh đoàn. Có thể lực tốt mới đủ sức hoàn thành nhiệm vụ được giao.
b. Yêu cầu
Thường xuyên rèn luyện thể lực, rèn luyện kỷ luật, tư thế tác phong, điệu bộ, đi
đứng, trò chuyện..
c. Nội dung
Người thủ lĩnh đoàn phải có sức khỏe, năng động, nhanh nhẹn, hoạt bát. Đặc
biệt những cán bộ có thể hình cân đối, sức khỏe tốt sẽ có lợi thế trong công tác đoàn
và phong trào thanh niên. Đồng thời có thể lực tốt là cơ sở quan trọng để trọng tài có
thể theo kịp hoặc xử trí các tình huống trong thi đấu một cách nhanh chóng, ít sai
20
sót. Đặc biệt, trong điều hành thi đấu môn bóng cần phải có sức nhanh, sức bền, khả
năng phản xạ tốt mới có thể chạy với thời gian dài trên sân.
Tăng cường tham gia rèn luyện thể lực, đạt và vượt tiêu chuẩn kiểm tra thể lực
theo quy định. Ngoài ra thường xuyên tham gia tập luyện một số môn thể thao quần
chúng, hòa mình cùng với đoàn viên, thanh niên.
8. Kỹ năng xây dựng, phát triển trò chơi mới
a. Vị trí
Thể hiện năng lực trình độ, khả năng sáng tạo, làm phong phú thêm cá hoạt
động trò chơi cho đoàn viên thanh niên.
b. Yêu cầu
Năng động, sáng tạo, nhạy bén trong sáng tác, xây dựng các trò chơi mới,
phù hợp với điều kiện, nhiệm vụ và đặc thù môi trường quân sự. Không sáng tạo ra
những trò chơi bạo lực, không phù hợp với thuần phong mĩ tục và xây dựng chính
quy ở đơn vị.
c. Nội dung
Thường xuyên nghiên cứu tài liệu, nghiên cứu các trò chơi quân sự, trò chơi
dân gian và trò chơi của nước ngoài, nghiên cứu các động tác, bài tập của bộ đội
trên thao trường và sinh hoạt hàng ngày, nghiên cứu nhu cầu vui chơi giải trí của
đoàn viên thanh niên, tâm tư nguyện vọng, đặc điểm lứa tuổi, giới tính để xây
dựng trò chơi cho phù hợp.
Tận dụng tối đa những vật chất, sân bãi, thao trường có sẵn của đơn vị để xây
dựng, sáng tác trò chơi. Không xây dựng những trò chơi có quá nhiều tốn kém về
chuẩn bị vật chất, kinh phí hoặc những trò chơi mà yêu cầu về kỹ năng thực hiện
động tác quá cao.
III. THỨ TỰ, PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HỘI THAO VÀ TRÒ CHƠI
QUÂN SỰ
1. Sắp xếp lịch thi đấu
Cần căn cứ vào số đội đăng ký, thời gian của giải đấu mà xếp lịch thi đấu cho
phù hợp, tránh trường hợp để giải đấu kéo dài. Đối với các môn thể thao mang tính
đối kháng tập thể như cầu lông, bóng bàn, bóng đá.. nếu có nhiều đội tham gia thì có
thể thi đấu loại trực tiếp, trường hợp ít đội có thể tổ chức thi đấu vòng tròn tính điểm.
- Thi đấu loại trực tiếp 1 lần thua: Ưu điểm là tranh thủ được thời gian, tuy
nhiên nhược điểm là không đánh giá đúng hết thực lực các đội, nhiều khi chính các
đội mạnh lại loại nhau ngay từ vòng ngoài, đến khi vào vòng trình độ chênh lệch quá
nhiều làm cho tính hấp dẫn của giải đấu kém đi.
Công thức tính số trận đấu trong đấu loại trực tiếp (tính số trận đấu để dự trù
kinh phí, thời gian, trọng tài...)
Y = a-1 (Y là số trận đấu, a là số đội)
+ Nếu số đội tham gia bằng 2n (Ví dụ: 4 = 22, 8 = 23; 16 = 24...) thì việc xếp
lịch thi đấu tương đối dễ dàng, có nghĩa là tất cả các đội đều tham gia thi đấu ngay
ở vòng đầu tiên. Ví dụ có 8 đội thi đấu:

+ Nếu số đội tham gia không bằng 2n thì phải sắp xếp cho một số đội đấu
trước ở vòng 1, để từ vòng thi đấu thứ 2 trở đi có số đội luôn bằng 2 n:
21
Công thức: X = (a - 2n) 2
Trong đó: (x) là số đội tham gia thi đấu vòng đầu;
(a) là số đội tham gia thi đấu
(2n )là một số lớn nhất gần bằng tổng số đội tham gia

Ví dụ có 10 đội tham gia, áp dụng công thức trên ta có:

X = (10- 8) 2= 4
Như vậy có 4 đội thi đấu vòng 1, chọn ra 2 đội vào thi đấu vòng 2 cùng với
6 đội. Từ vòng 2 trở đi số đội luôn đúng với 2n.

Lưu ý: Cần căn cứ vào trình độ của các VĐV thông qua cac giải thể thao
hoặc phát hiện thông qua quá trình tập luyện, phải sắp xếp các hạt giống để không
bị loại nhau ngay từ vòng ngoài. Ví dụ ở trường hợp trên có thể chọn số 5 và số 10
là hạt giống.
- Phương pháp thi đấu vòng tròn tính điểm: ưu điểm là phản ánh được chính
xác trình độ của đối tượng thi đấu, song, đòi hỏi phải có nhiền thời gian. Nếu nhiều
đội có thể chia thành các bảng, thi đấu xong vòng loại chọn mỗi bảng 1- 2 đội vào
vàng trong, từ vòng 2 trở đi thi đấu thi đấu loại trực tiếp. Khi sắp xếp bảng đấu, phải
tính toán làm sao từ vòng 2 trở đi số đội tham gia luôn bằng 2n. Ví dụ có 2 bảng đấu,
mỗi bảng lấy 2 đội; có 3 bảng đấu, lấy nhất mỗi bảng và 1 đội nhì có số điểm cao
nhất. Còn trường hợp có ít đội, có thể xếp thành 1 bảng, thi đấu vòng tròn 1 lượt, đội
nào nhiều điểm là giành chiến thắng (Trường hợp giải Ngoại hạng Anh là thi đấu
vòng tròn 2 lượt).
+ Công thức tính số trận đấu:
a(a - 1)
X=
2
Trong đó: X là số trận, a là số đội
22
 Ví dụ có 4 đội thi đấu, ta có số trận là 6 trận
+ Công thức Tính số vòng đấu:
- Nếu số đội tham gia thi đấu lẻ : Y = a
- Nếu số đội tham gia thi đấu chẵn: Y = a – 1
Ví dụ có 6 đội thi đấu, ta có 5 vòng đấu và 15 trận đấu.
1 6 1 5 1 4 1 3 1 2
2 5 6 4 5 3 4 2 3 6
3 4 2 3 6 2 5 6 4 5
Vòng 1 Vòng 2 Vòng 3 Vòng 4 Vòng 5
Trường hợp số đội là lẻ, ví dụ có 5 đội. Ta lấy mã số 0 đặt cố định, những
đội gặp 0 là được nghỉ tại vòng đấu đó.
0 5 0 4 0 3 0 2 0 1
1 4 5 3 4 2 3 1 2 5
2 3 1 2 5 1 4 5 3 4
Vòng 1 Vòng 2 Vòng 3 Vòng 4 Vòng 5
Như vậy có 5 vòng đấu, 10 trận đấu.
2. Chuẩn bị vật chất, sân bãi phục vụ thi đấu và tập huấn trọng tài
Căn cứ vào tính chất cuộc thi, số lượng đơn vị tham gia thi đấu và điều kiện
thực tế của đơn vị để chuẩn bị cơ sở, vật chất cho phù hợp. Tránh tình trạng dự trù
quá ít vật chất nhất là những vật chất tiêu hao như quả cầu lông, nước uống…Hoặc
cũng không nên dự trù quá nhiều, nhất là những vật chất mà không thể sử dụng sau
khi xong giải đấu.
Chú ý hiệp đồng kẻ sân thi đấu, quét dọn, kê bàn ghế, treo băng dôn khẩu
hiệu, chuẩn bị loa phát thanh, cờ, còi, đồng hồ bấm giây, dây đích và các loại vật
chất khác như súng, lựu đạn HL… bảo đảm cho các trận đấu trang trọng, chính
quy ngay từ khi chưa thi đấu.
Ngoài ra cần phải chuẩn bị biên bản ghi chép cho mỗi trận đấu, đối với
những trò chơi sử dụng các động tác chạy nhảy, bấm thời gian cần phải chuẩn bị
nhiều biên bản ở các vị trí.
Trọng tài là một bộ phận rất quan trọng, là người cầm cân nẩy mực, quyết
định kết quả thi đấu. Vậy phải tiến hành tập huấn để thống nhất toàn bộ luật, điều
lệ và cách thức điều hành thi đấu.
3. Khai mạc
Chương trình tổ chức khai mạc thường có các nội dung sau:
- Báo cáo trưởng Ban tổ chức
- Diễu hành biểu dương lực lượng
- Chào cờ
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu
- Trưởng Ban tổ chức khai mạc giải
- Vận động viên tuyên thệ
- Trọng tài tuyên thệ
- Tặng cơ lưu niệm và chụp ảnh
4. Thứ tự thi đấu một số môn thể thao tiêu biểu

23
Thi đấu là một biện pháp rất quan trọng để rèn luyện nâng cao thể lực, trình độ kỹ,
chiến thuật cũng như ý chí, cho bộ đội. Mặt khác thi đấu thể thao còn là hình thức
giải trí lành mạnh góp phần nâng cao thêm đời sống văn hoá, tinh thần cho bộ đội,
xây dựng phong trào rèn luyện thể lực của đơn vị.
Dù cho tổ chức một trận đấu của môn thể thao nào đi nữa, quy mô lớn hay nhỏ
thì người điều hành đều phải theo thứ tự như sau:
- Nhắc các đội tự khởi động.
- Hội ý tổ trọng tài.
- Kiểm tra vận động viên.
- Gặp 2 đội trưởng bốc thăm chọn quyền ưu tiên.
- Nhắc nhở vận động viên 2 đội thi đấu nhiệt tình.
- Giới thiệu đại biểu đến dự.
- Làm thủ tục cho 2 đội chào khán giả và bắt tay nhau.
Sau khi hoàn thành các thủ tục trên thì cho trận đấu bắt đầu.
Tùy theo tính chất của giải, mức độ căng thẳng của trận đấu, trình độ của 2 đội
mà bố trí số lượng trọng tài cho phù hợp.
5. Tổng hợp kết quả thi đấu, bế mạc và trao thưởng
a. Tổng hợp kết quả
- Tổng hợp, đánh giá tình hình cuộc thi và kết quả toàn bộ giải báo cáo Ban
tổ chức và thông báo kết quả thi đấu cho các đơn vị bằng văn bản.
- Chuẩn bị phần thưởng để trao thưởng cho các đội đoạt giải.
b. Bế mạc và trao thưởng
Chương trình tổ chức bế mạc thường có các nội dung sau:
- Báo cáo Trưởng Ban tổ chức.
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
- Tổng trọng tài thông báo kết quả cuộc thi.
- Tổ chức trao giải.
- Trưởng Ban tổ chức bế mạc Hội thao.
- Kết thúc, thay mặt BTC cảm ơn Thủ trưởng, các lực lượng, cơ quan đoàn
thể và các nhà tài trợ...
c. Tổ chức rút kinh nghiệm
- Nội dung: Công tác chuẩn bị, tổ chức khai, bế mạc và tổ chức thi đấu.
- Thành phần: Ban tổ chức, trọng tài, đại diện các đơn vị tham dự.
IV. MỘT SỐ TRÒ CHƠI TRONG HỘI TRẠI
Hoạt động cắm trại là một trong những hoạt động phổ biến của Thanh niên,
thể hiện sự thông minh, sáng tạo, tinh thần tập thể, đoàn kết, trách nhiệm, phối hợp
ăn ý nhịp nhàng của thanh niên trong hoạt động. Thông qua hoạt động cắm trại,
phát hiện những nhân tố có khả năng trình độ tư duy, khả năng tổ chức nhằm bổ
sung cho lực lượng cán bộ đoàn kế tiếp. Đồng thời củng cố mối đoàn kết quân dân
đối với đoàn thanh niên nơi đống quân và đơn vị kết nghĩa.
Trong hoạt động cắm trại thường tổ chức nhiều trò chơi như hát, múa, các
điệu nhảy và một số trò chơi dân gian, trò chơi quân sự phổ biến. Để tiến hành tổ
chức trò chơi, trước hết phải chọn trò chơi phù hợp với hội trại, phù hợp với thời
gian, điều kiện hoàn cảnh (diện tích sân bãi), không chọn trò chơi mà không có
24
tính phổ phổ thông, đại chúng, ít người biết chơi hoặc gây nguy hiểm cho người
chơi, không có đủ điều kiện sân bãi (bắt vịt dưới ao trong mùa đông). Nếu có thể
kết hợp được những trò chơi có cả nam và nữ chơi thì càng tăng thêm tính hấp dẫn.
Đặc biệt, không chọn những trò chơi quá lố bịch hoặc khi chơi dễ lộ ra những tình
huống bi hài, gây xấu hổ cho người chơi và người xem. Tốt nhất trò chơi được tổ
chức ở giữa, xung quanh là các trại của các đơn vị.
1. Nhảy bao bố
- Vật chất: Bao bố loại 100kg: 03 chiếc; cờ quay vòng: 03 chiếc.
- Sân bãi: Bằng phẳng, kích thước tối thiểu 15 x 20m, kẻ 2 vạch cách nhau
10m. Ở vạch quay vòng có cắm cờ đỏ.
- Cách chơi:
Sử dụng sức bật của hai chân, phối hợp khéo léo bật nhảy qua cờ quay vòng
về đưa bao bố cho người tiếp theo.
Ba đội đứng thành 3 hàng dọc cách nhau 5m, người đứng đầu mang bao bố.
Khi trọng tài thổi tiếng còi thứ nhất, báo hiệu cuộc chơi bắt đầu, những
người đứng đầu ở các đội bước vào trong bao bố, hai tay giữ chặt miệng bao.
Khi nghe tiếng còi thứ hai, người chơi phải nhanh chân nhảy từng bước một
bằng hai chân đến vạch quay vòng ngược chiều kim đồng hồ qua cờ, quay trở lại
vạch xuất phát đưa bao cho người thứ hai. Cứ như vậy lần lượt đến người cuối cùng.
Nếu bị ngã nhanh chóng đứng dậy thực hành tiếp phần thi của mình.
Đội nào hoàn thành phần thi sớm nhất là đội giành chiến thắng.
2. Đi cầu khỉ
- Vật chất: Tre hoặc vầu loại chắc chắn dài 4m, đường kính 10cm: 02 cây,
cọc tre dài 1,5m: 12 cái; dây thừng hoặc dây dù để buộc hai đầu; ghế gỗ cao 40cm:
02 chiếc.
- Sân bãi: Bằng phẳng, kích thước tối thiểu 5 x 20m.
- Cách chơi:
Sử dụng khả năng khéo léo, giữ thăng bằng để vượt qua cầu khỉ.
Luật chơi:
Hai đội đứng thành 2 hàng dọc cách nhau 5m, người đứng đầu mỗi đội đứng
lên ghế.
Khi có lệnh của trọng tài người đứng đầu đặt chân và bước lên cầu.
Khéo léo giữ thăng bằng vượt qua.
Khi người thứ nhất qua cầu và nhảy xuống đầu cầu bên kia thì người tiếp
theo bắt đầu đi tiếp.
Nếu bị ngã nhanh chóng chạy quay lại phía sau đội hình để chờ tới lượt,
người tiếp theo đứng lên ghế để qua cầu.
Cuộc chơi cứ như thế đến khi một trong hai đội hoàn thành xong phần thi
của mình. Đội thắng cuộc là đội hoàn thành trước.
3. Ném còn
- Vật chất: Cột tung còn làm bằng tre, hoặc vầu thân thẳng, cao 5 - 10m, trên
cùng có vòng tròn đường kính 20 - 30cm uốn bằng nan tre hoặc dây thép, quấn
giấy màu cho rõ. Cột chôn sâu, chắc chắn. Quả còn 05 quả .
- Sân bãi: Rộng, phẳng
25
 - Cách chơi:
Người chơi dùng sức hợp lý, ước lượng cự ly, độ cao khéo léo ném cho quả
còn chui qua vòng tròn trên đỉnh cột còn.
Hai đội đứng đối diện nhau qua cột còn, mỗi đội đứng thành hàng ngang sát
với vạch giới hạn, cách cột còn khoảng 10 - 15m.
Một tay cầm tua còn quay quả còn hướng về phía thẳng góc với mặt phẳng
của vòng tròn trên đỉnh cột. Ước lượng tính toán sao cho khi buông tay, quả còn
chui lọt qua vòng tròn.
Không được cầm quả còn để ném mà phải quay tua còn.
Đội nào có nhiều lần quả còn chui qua lỗ còn hơn sẽ giành chiến thắng.
4. Đẩy gậy
- Vật chất: Gậy bằng gỗ tròn, nhẵn, đường kính 3 - 5cm, đầu gậy tròn, dài
80 - 100cm.
- Sân bãi: Bằng sân cỏ phẳng hoặc nền gạch, xi măng, kẻ các vòng tròn bằng
vôi đường kính khoảng 1,5m.
- Cách chơi:
Dùng sức mạnh của tay và cơ thể, khéo léo đẩy đối phương bị lùi, mất thế
đứng vững, chân giẫm vào vạch hoặc bật ra khỏi vòng tròn.
Khi có lệnh chuẩn bị, hai người chơi cầm lấy đầu gậy, hai bàn tay (cùng
phải hoặc cùng trái tùy theo từng đôi quy định) sát nhau ở giữa gậy.
Tư thế thấp, vững chắc.
Không nên cho mỗi người đặt đầu gậy trong lòng bàn tay có thể bị chấn
thương.
Khi có lệnh, hai người dùng sức mạnh của mình cố gắng đẩy, kéo đối phương.
Không dùng đầu, vai, lưng, bụng… đẩy đối phương.
Mỗi lần đẩy đối phương ngã hay bật ra khỏi vòng tròn là ghi được 1 điểm.
Mỗi trận đấu kéo dài 3 phút, đội nào ghi nhiều điểm hơn sẽ giành phần thắng.
5. Kéo co
- Vật chất: Dây kéo co chắc, dài 20m trở lên, giữa dây quấn 1 băng vải đỏ
- Sân bãi: Bằng phẳng, dài trên 25m, rộng trên 5m, sạch sẽ, giữa sân kẻ 1 vạch
giới hạn.
Cách chơi:
Hai đội gắng sức thi nhau bám thật chắc dây kéo về bên mình.
Luật chơi: Hai đội chơi đứng thành hai hàng dọc đứng hai bên đầu dây, chia
đều số người, người số 1 cách điểm quấn vải đỏ 1 - 1,5m.
Mọi người cầm vào dây thật chắc chắn ở tư thế xoạc chân chèo so le nhau,
không được quấn dây vào người, không dùng găng tay hoặc lót bất cứ thứ gì vào
tay, không được đào hố trên sân để đứng.
Trước khi thi đấu, trọng tài cho 2 đội căng dây đều trên sân, khi đã ổn định
dây mới bắt đầu phát lệnh kéo.
Khi kéo người số 1 của đội đối phương vượt qua vạch đứng giới hạn của
bên đội mình là chiến thắng.
6. Chuyển bóng đôi
- Vật chất: Bóng chuyền hoặc bóng đá.
26
 - Sân bãi: Bằng phẳng, kích thước tối thiểu 15 x 20m, kẻ vạch đích và vạch
xuất phát cách nhau 15m.
Cách chơi:
Hiệp đồng khéo léo, dùng trán giữ bóng và di chuyển ngang về đích.
Mỗi đội đứng thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau theo từng cặp. Có thể
kết hợp 1 nam 1 nữ.
Hai người đầu tiên đứng sát vạch xuất phát, khi có lệnh một người đưa bóng
đặt vào giữa hai trán, hai người khéo léo dùng lực vừa ấn giữ cho bóng không rơi,
vừa di chuyển về đích.
Khi đã đến đích là hoàn thành xong phần chơi của mình, sau đó một người
nhanh chóng cầm bóng chạy về đội đưa cho 2 người tiếp theo.
Nếu bóng rơi phải nhặt lên đặt vào trán và tiếp tục di chuyển.
Không được ném bóng mà phải chạy cầm về đưa cho đôi tiếp theo.
Không được dùng tay giữ bóng khi đang di chuyển.
Đội thắng cuộc là đội hoàn thành xong phần thi sớm nhất.
7. Lăn bóng tiếp sức
- Vật chất: Bóng chuyền: 04 - 06 quả.
- Sân bãi: Sân bằng phẳng, sạch sẽ, chiều rộng tối thiểu 10m, chiều dài 20m
trở lên. Kẻ vạch xuất phát, vòng tròn và cắm cờ quay vòng.
Cách chơi: Khéo léo lăn 3 quả bóng cùng lúc qua cờ quay vòng, trao cho
người tiếp theo sau đó đứng về phía cuối hàng.
Mỗi đội xếp theo hàng dọc, đứng sau vạch xuất phát, nơi có vòng tròn đặt bóng.
Khi có lệnh, người thứ nhất lên cùng lúc dùng tay lăn 3 quả bóng đi qua cờ
quay vòng sau đó về trao cho người thứ 2.
Cứ như vậy đến người cuối cùng là hoàn thành xong phần chơi.
Bóng phải được lăn dưới đất, không được ôm.
Đội nào xong trước là chiến thắng.
8. Đua thuyền trên cạn
- Vật chất: Không
- Sân bãi: Sân bằng phẳng, chiều rộng tối thiểu 10m, chiều dài 30m trở lên.
Kẻ vạch xuất phát và vạch đích cách nhau 30 - 40m.
Cách chơi:
Dùng sức bật 1 chân, các thành viên đội chơi nhảy lò cò về đích một cách
nhịp điệu không bị đứt hàng.
Mỗi đội xếp theo hàng dọc, đứng sau vạch xuất phát, người sau đặt tay trái
lên vai người trước, tay phải cầm lấy chân phải của người trước, đồng thời chân
phải của mình co lên và đưa về phía sau để người phía sau giữ lấy chân của mình.
Người đứng cuối hàng cũng tự động co chân phải lên.
Khi có lệnh của người duy trì, đoàn thuyền nhảy lò cò về tới đích.
Đội nào có người đầu tiên chạm đích trước là chiến thắng và chỉ được coi là thắng
cuộc khi người cuối cùng vượt qua vạch đích.
9. Đi cà kheo
- Vật chất: 02 cây cà kheo được làm bằng tre, độ cao của bệ đặt chân cách
mặt đất khoảng 1 - 1,5m.
27
 - Sân bãi: Trên sân cỏ bằng phẳng, kích thước 15 x 20m. Kẻ 2 đường thẳng
cách nhau 15m.
Cách chơi:
Người chơi giữ thăng bằng cơ thể, khéo léo kết hợp nhịp nhàng cả chân lẫn
tay di chuyển trên mặt đất bằng cà kheo.
Hai đội chơi đứng thành 2 hàng dọc cách nhau 5 - 7m. Người đầu tiên của
đội cầm lấy đôi cà kheo.
Khi có lệnh, dùng cà kheo di chuyển về phía trước, đến điểm quay vòng thì
quay lại, đi về đầu đội hình thì chuyển cà kheo cho người thứ hai.
Cứ như vậy những người tiếp theo thực hiện như người thứ nhất.
Đang đi mà bị mất thăng bằng ngã, phải tiếp tục đứng lên cà kheo để đi.
Đội thắng cuộc là đội hoàn thành phần thi xong sớm nhất mà không phạm luật.
10. Cua đá bóng
- Vật chất: Bóng đá 01 quả, khung cầu môn bóng đá mini.
- Sân bãi: Tối thiểu kích thước 10 x 15m.
Cách chơi:
Hai đội đứng về hai bên sân như trong bóng đá, mọi người ở tư thế ngửa người,
tay và chân chống xuống đất để di chuyển đá bóng. Mỗi đội cử 1 người làm thủ môn,
thủ môn mỗi đội cũng phải thi đấu ở tư thế như các thành viên khác trong đội.
Trọng tài đứng giữa sân cho hai đội giao bóng, tranh bóng, chuyền bóng, sút
bóng như trong luật bóng đá hiện hành.
Chỉ được di chuyển ở tư thế ngửa người, tay chống xuống đất, không được chạy.
Chỉ được dùng chân đá bóng, thủ môn được dùng tay bắt bóng.
Hết thời gian thi đấu đội nào giành nhiều điểm hơn là đội chiến thắng.

28
 Chuyên đề 03
PHƯƠNG PHÁP CHUẨN BỊ CÁC BÀI PHÁT BIỂU
TRONG MỘT SỐ LỄ DO ĐOÀN THANH NIÊN TỔ CHỨC

I. BỐ CỤC CÁC BÀI PHÁT BIỂU TRONG LỄ KỶ NIỆM NGÀY

TRUYỀN THỐNG
* Chương trình Lễ kỷ niệm thường gồm các nội dung:
- Thông báo chương trình;
- Văn nghệ (nếu có);
- Báo cáo cấp trên (có thể vận dụng);
- Chào cờ, hát quốc ca, đoàn ca;
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu;
- Diễn văn kỷ niệm;
- Đại diện cán bộ, đoàn viên phát biểu (nếu có);
- Công bố quyết định khen thưởng và trao thưởng (nếu có);
- Thủ trưởng cấp trên phát biểu;
- Phát biểu đáp từ;
- Kết thúc buổi lễ.
1. Bố cục Chương trình điều hành (kịch bản điều hành)
a) Yêu cầu:
- Điều hành đúng trình tự chương trình đã xác định.
- Giới thiệu đại biểu phải đúng cấp bậc, họ tên, chức vụ.
- Nội dung ngắn gọn, đầy đủ, rõ ràng, chính xác, trang trọng.
b) Bố cục:
* Thông báo chương trình: Theo chương trình đã xác định: gồm thời gian
(từ... đến...), làm nội dung gì.
* Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu (trọng tâm):
1- Kính thưa:
Vì chưa giới thiệu đại biểu nên nội dung kính thưa ở phần tuyên bố lý do
chỉ nên kính thưa chung, không nên kính thưa rõ đích danh đại biểu cấp trên dự
lễ. Ví dụ:
“Kính thưa các Thủ trưởng!
Kính thưa các đồng chí đại biểu, khách quý!
Thưa toàn thể các đồng chí!”
2- Tuyên bố lý do:
- Nội dung cần đạt được:
+ Lý do tổ chức buổi lễ (Tại sao tổ chức? Căn cứ vào đâu?);
+ Mục đích, ý nghĩa tổ chức buổi lễ.
- Thường theo mạch:
+ Trong không khí chào mừng sự kiện gì?
+ Được sự nhất trí của ai?
+ Đơn vị (tổ chức đoàn) tổ chức lễ kỷ niệm ...
+ Tổ chức sự kiện này có ý nghĩa như thế nào?
29
 Hoặc:
+ Khái quát hoạt động của ĐVTN trong những ngày vừa qua chào
mừng sự kiện;
+ Được sự nhất trí của ai?
+ Đơn vị tổ chức lễ kỷ niệm ...
+ Tổ chức nhằm mục đích gì?
Hoặc:
+ Thực hiện theo chỉ thị, kế hoạch nào, chỉ đạo của ai?
+ Nhằm mục đích gì?
+ Đơn vị tổ chức lễ kỷ niệm ...
(Dung lượng tuyên bố lý do khoảng 1/4 đến 1/3 trang A4)
3- Giới thiệu đại biểu:
- Giới thiệu đại biểu theo thứ tự:
+ Cấp trên trước, cấp dưới sau;
+ Đương chức trước, nghỉ hưu sau;
+ Đại biểu khách mời trước, đại biểu đơn vị tổ chức lễ sau.
- Căn cứ vào thành phần dự lễ kỷ niệm, ban tổ chức xác định những đại
biểu nào cần giới thiệu đích danh (giới thiệu đầy đủ cấp bậc, họ và tên, chức vụ
đảng (nếu có), chức vụ chính quyền).
- Số lượng đại biểu giới thiệu đích danh phải phù hợp, chủ yếu là đại biểu
cấp trên; các đại biểu khác chỉ giới thiệu tên cơ quan, đơn vị hoặc theo nhóm
tên loại hình cơ quan, đơn vị. Tổ chức đoàn (đơn vị tổ chức lễ) có thể giới thiệu
đ/c Bí thư đoàn hoặc giới thiệu chung Ban Chấp hành đoàn.
- Trước mỗi nhóm đại biểu, có thể sử dụng câu: “Ban Tổ chức nhiệt liệt
chào mừng và trân trọng giới thiệu:” (sử dụng với tần xuất phù hợp).
* Một số lưu ý:
+ Nội dung giới thiệu đại biểu phải được chuẩn bị và kiểm tra kỹ, đại biểu
được giới thiệu đích danh phải chính xác cấp bậc, họ và tên, chức vụ; đại biểu
giới thiệu chung phải đúng tên đơn vị; rà soát không để xót đại biểu khách mời
trong nội dung giới thiệu đại biểu.
+ Sau giới thiệu mỗi đại biểu hoặc nhóm đại biểu không nên sử dụng
câu: “Đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng” hay “Đề nghị chúng ta nhiệt liệt
hoan nghênh”. Mà việc chào mừng phải do các thành phần dự lễ tự giác vỗ
tay. Người làm công tác tổ chức đọc nhấn mạnh ở những từ cuối trong giới
thiệu mỗi đại biểu hoặc nhóm đại biểu rồi ngước mặt lên (để làm tín hiệu vỗ
tay).
+ Không nên sử dụng: “Về phía...” trước khi giới thiệu nhóm đại biểu (VD:
“Về phía đơn vị kết nghĩa, Ban Tổ chức trân trọng giới thiệu...”).
+ Hạn chế sử dụng từ “Xin” (VD: BTC xin trân trọng giới thiệu...)
4- Giới thiệu đại biểu cấp trên không đến dự nhưng gửi lẵng hoa chúc mừng
(nếu có).
* Giới thiệu (điều hành) các cá nhân lên thực hiện theo nội dung chương
trình.
30
 Lưu ý: Sau khi thủ trưởng cấp trên phát biểu, người phát biểu đáp từ lên
phát biểu (không phải giới thiệu).
* Tuyên bố kết thúc:
- Lễ... đến đây kết thúc (không nên dùng “đến đây là hết”);
- Cám ơn đại biểu đến dự, phóng viên báo chí đến dự và đưa tin (nếu có);
- Lời chúc đại biểu;
- “Trân trọng cảm ơn”!
2. Bố cục Bài diễn văn:
a) Yêu cầu:
- Đi sâu vào tình cảm con người, qua đó giáo dục, khích lệ, cổ vũ, động viên
cán bộ, ĐVTN, tạo được sự đồng thuận trong nhận thức và hành động để thực hiện
thắng lợi nhiệm vụ được giao.
- Nội dung bài diễn văn phải chân thực, có tính tư tưởng, tính thời sự, tính
quần chúng, thể hiện được nhận thức, quyết tâm chính trị của tổ chức.
- Có tính khái quát cao, nêu bật được những giá trị truyền thống, thành tích
nổi bật, phương hướng, quyết tâm thực hiện nhiệm vụ, xây dựng tổ chức đoàn, cơ
quan, đơn vị trong thời gian tới; không đi vào những tình tiết nhỏ lẻ, thống kê sự
kiện, kể lể thành tích.
- Lối hành văn ngắn gọn, dễ hiểu, có sức thuyết phục, lôi cuốn, gây được
tâm lý vui mừng, hưng phấn cho người nghe.
b) Bố cục:
1- Kính thưa:
+ Theo Quy định tổ chức nghi lễ trong Quân đội, chỉ kính thưa 1-2
thủ trưởng có chức vụ cao nhất đến dự lễ, các thành phần khác chỉ kính thưa
chung 1 lần;
+ Theo Nghị định 145/2013/NĐ-CP ngày 29/10/2013 Quy định về tổ
chức ngày kỷ niệm; nghi thức trao tặng, đón nhận hình thức khen thưởng, danh
hiệu thi đua; nghi lễ đối ngoại và đón, tiếp khách nước ngoài: “Trình bày diễn
văn hoặc báo cáo chỉ kính thưa “họ tên và chức danh” lãnh đạo có chức vụ cao
nhất ở Trung ương và ban, bộ, ngành, địa phương, đơn vị”.
(Tuy nhiên, thực tế vận dụng phải linh hoạt, phù hợp).
2- Mở đầu:
+ Trong không khí phấn khởi... đơn vị tổ chức lễ ... (ngắn gọn, tránh
trùng lặp với tuyên bố lý do);
+ Lời chào mừng của đơn vị tổ chức lễ đối với các đại biểu đến dự.
3- Ôn lại truyền thống:
- Đối với kỷ niệm Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh:
+ Khái quát chặng đường ra đời, phát triển, trưởng thành, những chiến
công, thành tích tiêu biểu của Đoàn; ý nghĩa ra đời của tổ chức Đoàn;
+ Thành tích, kết quả hoạt động đoàn, phong trao thanh niên của tổ chức
đoàn (đơn vị tổ chức Lễ kỷ niệm) hướng về ngày thành lập Đoàn.
- Đối với kỷ niệm sự kiện lịch sử:
+ Khái quát bối cảnh, diễn biến, kết quả, ý nghĩa sự kiện;

31
 + Tình hình hưởng ứng, phát huy truyền thống, kết quả, thành tích hoạt
động của tổ chức đoàn (đơn vị tổ chức lễ) hướng về sự kiện;
- Cám ơn quan tâm sự giúp đỡ của cấp trên, các cơ quan, đơn vị liên quan
đã giúp đỡ tổ chức đoàn trong thời gian qua (ngắn gọn).
4- Phương hướng nhiệm vụ của tổ chức đoàn (đơn vị tổ chức lễ) trong thời
gian tới hoặc phát động thi đua.
- Trường hợp nêu Phương hướng nhiệm vụ thời gian tới:
+ Khái quát đặc điểm tình hình tác động (ngắn gọn);
+ Nhiệm vụ gắn với giải pháp thực hiện trong thời gian tới.
- Trường hợp Phát động thi đua: Theo nội dung phát động thi đua (hướng
dẫn ở phần sau).
5- Phần kết:
- Khẳng định niềm tin (phát huy truyền thống, thành tích đạt được, với sự
lãnh đạo, chỉ đạo..., sự đoàn kết, nỗ lực phấn đấu của ĐVTN..., thời gian tới, tổ
chức đoàn sẽ..., xứng đáng với...);
- Lời chúc đại biểu.
* Trong bố cục trên, phần 3-Ôn lại truyền thống và 4-Phương hướng nhiệm
vụ... là trọng tâm.
c) Dung lượng:
Khoảng từ 6 đến 7 trang A4 (cỡ chữ 14). Trong đó:
- Từ (1) đến (3) chiếm khoảng 2/3;
- Từ (4) đến (5) chiếm khoảng 1/3.
(Tuy nhiên, phải căn cứ vào kết cấu chương trình, nếu các phần khác trong
buổi lễ chiếm nhiều thời gian hoặc tổ chức ngoài trời mà ĐVTN phải đứng dự lễ
thì dung lượng nên ngắn hơn - viết khái quát hơn).
3. Bố cục Bài phát biểu của Thủ trưởng cấp trên
a) Yêu cầu:
- Bài viết phải thể hiện sự quan tâm của cấp trên đối với hoạt động đoàn và
PTTN, ghi nhận những cống hiến của CB, ĐVTN; có tác dụng cổ vũ, động viên,
khích lệ ĐVTN phấn đấu vươn lên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.
- Nội dung và sử dụng văn phong phù hợp với chức vụ của Thủ trưởng phát
biểu chỉ đạo; hạn chế sử dụng số liệu minh họa; tránh trùng lặp diễn văn.
b) Bố cục:
1- Kính thưa:
Chỉ kính thưa “cấp bậc, họ tên, chức danh” của đại biểu có chức vụ cao hơn
hoặc ngang chức vụ của Thủ trưởng phát biểu; còn lại thưa chung.
2- Bày tỏ sự phấn khởi, vui mừng đến dự lễ và lời chúc các đại biểu.
3- Khái quát sự ra đời, phát triển, trưởng thành của Đoàn TNCS HCM
(hoặc sự kiện lịch sử), ý nghĩa sự kiện (ngắn gọn).
4- Đánh giá khái quát kết quả, biểu dương khen ngợi thành tích của tổ chức
đoàn trong phát huy truyền thống, thực hiện nhiệm vụ được giao.
5- Chỉ đạo, căn dặn cán bộ, ĐVTN (thuộc đơn vị tổ chức Lễ) phấn đấu thực
hiện tốt một số nội dung nhiệm vụ trọng tâm thời gian tới:
- Khái quát tình hình tác động;
32
 - Chỉ đạo, căn dặn đơn vị phấn đấu thực hiện một số nhiệm vụ trọng tâm.
6- Bày tỏ niềm tin đối với CB, ĐVTN; cám ơn sự quan tâm, giúp đỡ của thủ
trưởng, cơ quan, đơn vị cấp trên, đơn vị bạn đã giúp đỡ tổ chức đoàn; lời chúc đại
biểu.
c) Dung lượng:
Từ 3 đến 3,5 trang A4 (cỡ chữ 14). Trong đó:
- Từ (1) đến (4) chiếm khoảng 1/3;
- Từ (5) đến (6) chiếm khoảng 2/3.
4- Bố cục Bài phát biểu đáp từ
a) Yêu cầu:
- Phải thể hiện sự cầu thị, tiếp thu, quán triệt, thực hiện ý kiến chỉ đạo của cấp trên;
- Nội dung ngắn gọn, khái quát.
b) Bố cục:
1- Kính thưa
Phải có kính thưa đích danh Thủ trưởng vừa phát biểu.
2- Bày tỏ sự vui mừng, phấn khởi được Thủ trưởng tới dự và phát biểu chỉ đạo.
3- Lĩnh hội, quán triệt ý kiến chỉ đạo của Thủ trưởng; bày tỏ lòng biết ơn
đối với sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của cấp trên và mong muốn được sự quan
tâm nhiều hơn nữa trong thời gian tới.
4- Hứa (ngắn gọn), cảm ơn và lời chúc Thủ trưởng, đại biểu.
c) Dung lượng: Khoảng ¾ trang A4 (cỡ chữ 14).
5- Bố cục Bài phát biểu của đại diện cán bộ, đoàn viên
a) Yêu cầu:
- Phải thể hiện được niềm vinh dự, tự hào, ý chí khắc phục khó khăn của
CB, ĐVTN, quyết tâm phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
- Có tính chất phát biểu cảm tưởng, tạo được ấn tượng, xúc động đối với
người nghe.
b) Bố cục:
1- Kính thưa
2- Bày tỏ niềm vinh dự, tự hào được đại diện CB, ĐVTN phát biểu;
3- Cảm tưởng:
- Về tổ chức Đoàn TNCS HCM (hoặc về sự kiện lịch sử);
- Lòng biết ơn đối với các thế hệ đoàn viên đi trước trong sự nghiệp đấu
tranh giải phóng dân tộc, xây dựng và BVTQ;
- Có thể khéo léo lồng ghép một số nội dung liên quan đến cá nhân người
phát biểu, như: khó khăn đã trải qua, sự giúp đỡ của đồng đội, phấn đấu vươn lên...
Tuy nhiên không lạm dụng quá nhiều - sẽ thành báo cáo thành tích;
4- Khẳng định ý chí của thế hệ trẻ hôm nay trong kế tục sự nghiệp cách
mạng, phát huy truyền thống.
5- Hứa quyết tâm, khẳng định mong muốn được cống hiến:
- Xây dựng bản lĩnh chính trị, lòng trung thành với Đảng, Tổ quốc và nhân dân;
- Học tập nâng cao trình độ mọi mặt, chiếm lĩnh những đỉnh cao tri thức;
- Tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống, ý thức tổ chức kỷ luật;
- Phát huy vai trò xung kích, sáng tạo của tuổi trẻ trong thực hiện nhiệm vụ;
33
 - Tham gia xây dựng tổ chức Đoàn, góp phần xây dựng tổ chức Đảng...
* Khẳng định mong muốn được cống hiến.
6- Lời chúc đại biểu.
c) Dung lượng:
Khoảng 1,5 đến 2 trang A4 (cỡ chữ 14). Trong đó:
- Từ (1) đến (3) chiếm khoảng ½;
- Từ (4) đến (6) chiếm khoảng ½.
II. BỐ CỤC CÁC BÀI PHÁT BIỂU TRONG LỄ BÁO CÔNG DÂNG BÁC
* Địa điểm: Thường tổ chức tại khu tưởng niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh;
gian tưởng niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Nhà truyền thống các đơn vị (nếu có
điều kiện: tổ chức tại Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh).
* Chương trình Lễ báo công thường gồm các nội dung:
- Ổn định tổ chức;
- Thỉnh trống, thỉnh chuông (nếu có), dâng hoa;
- Thắp hương tưởng niệm;
- Chào cờ, hát quốc ca, Lãnh tụ ca;
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu;
- Lời báo công dâng Bác;
- Chụp ảnh lưu niệm, tham quan;
1. Bố cục Chương trình điều hành (kịch bản điều hành)
Tương tự như Mục 1, Phần I.
2. Bố cục Lời báo công dâng Bác
a) Yêu cầu:
- Phải thể hiện lòng thành kính đối với Anh linh Chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Nội dung ngắn gọn, rõ ràng; lời văn vừa thể hiện lòng thành kính, vừa thể
hiện ý chí quyết tâm của đơn vị.
b) Bố cục:
1- Kính thưa:
Chỉ kính thưa: “Kính thưa Anh linh Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại!”.
2- Mở đầu:
- Lý do báo công: Nhân dịp kỷ niệm...
- Bày tỏ niềm phấn khởi tự hào, xúc động được kính dâng lên Chủ tịch Hồ
Chí Minh những chiến công, thành tích tiêu biểu.
3- Báo cáo với Bác thành tích tiêu biểu đạt được (trong đó nên gắn việc
thực hiện lời dạy của Bác).
4- Hứa quyết tâm.
5- Kết: “Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại sống mãi trong sự nghiệp của chúng ta!”.
c) Dung lượng:
Khoảng 2,5 đến 3 trang A4 (cỡ chữ 14). Trong đó:
- Từ (1) đến (3) chiếm khoảng 2/3;
- Từ (4) đến (5) chiếm khoảng 1/3.
III. BỐ CỤC CÁC BÀI PHÁT BIỂU TRONG LỄ PHÁT ĐỘNG THI
ĐUA CỦA ĐOÀN
* Chương trình Lễ phát động thi đua thường gồm các nội dung:
34
 - Thông báo chương trình;
- Báo cáo cấp trên;
- Chào cờ, hát quốc ca, đoàn ca;
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu;
- Phát động thi đua;
- Thủ trưởng cấp trên phát biểu;
- Đại diện BCH Đoàn phát biểu đáp từ;
- Đại diện các tổ chức đoàn trực thuộc phát biểu đăng ký giao ước thi đua;
- Đại diện BCH phát biểu ghi nhận giao ước thi đua;
- Ký kết giao ước thi đua;
- Kết thúc buổi lễ.
(Lưu ý: Phải theo văn bản hướng dẫn của cấp trên)
1. Bố cục Chương trình điều hành (kịch bản điều hành)
Tương tự như Mục 1, Phần I.
2. Bố cục Nội dung phát động thi đua
a) Yêu cầu:
- Đánh giá kết quả thực hiện phong trào thi đua thời gian trước phải khách
quan, đúng thực chất, có số liệu minh họa;
- Mục tiêu, nội dung, chỉ tiêu, biện pháp thi đua thời gian tới phải cụ thể, rõ ràng,
bám sát nhiệm vụ chính trị, bảo đảm thiết thực, phù hợp với điều kiện thực tế.
- Lời văn có tính chất cổ vũ, động viên, kêu gọi CB, ĐVTN phấn đấu thực
hiện thắng lợi nhiệm vụ.
b) Bố cục:
1- Kính thưa:
Tương tự như Diễn văn kỷ niệm (đã trình bày ở trên).
2- Đánh giá kết quả thực hiện phong trào thi đua thời gian qua
- Trường hợp phát động thi đua thường xuyên (phát động hằng năm): Đánh
giá kết quả thực hiện phong trào thi đua quyết thắng năm vừa qua (theo nội dung
chỉ tiêu thi đua năm trước đã phát động).
- Trường hợp phát động thi đua theo đợt (thi đua đột kích, thi đua theo
chuyên đề): Đánh giá kết quả thực hiện phong trào thi đua giai đoạn trước đó.
Trong nội dung đánh giá phải nêu được các tập thể, cá nhân tiêu biểu trong
thực hiện từng nội dung hoặc cả phong trào thi đua.
3- Phát động phong trào thi đua mới
- Khái quát đặc điểm tình hình:
+ Trường hợp phát động thi đua thường xuyên: Khái quát đặc điểm tình
hình tác động đến thực hiện nhiệm vụ của đơn vị trong năm tới.
+ Trường hợp phát động thi đua theo đợt:
Nếu phát động thi đua chào mừng sự kiện lịch sử: Nêu ý nghĩa của sự kiện.
Để thiết thực lập thành tích chào mừng sự kiện, đơn vị tổ chức phát động phong
trào thi đua...
Nếu phát động thi đua thực hiện nhiệm vụ khó khăn: Nêu tính chất
nhiệm vụ, ý nghĩa của việc thực hiện thắng lợi nhiệm vụ khó khăn (ví dụ:

35
ĐVTN xung kích thực hiện nhiệm vụ diễn tập). Để thực hiện thắng lợi nhiệm
vụ, đơn vị tổ chức phát động phong trào thi đua...
- Chủ đề, nội dung, chỉ tiêu thi đua (theo kế hoạch đã xác định, cụ thể hóa
sát với nhiệm vụ đơn vị):
+ Chủ đề: Ngắn gọn, dễ nhớ; thể hiện rõ tư tưởng chỉ đạo, phương châm
hành động, bao quát được toàn bộ nội dung thi đua.
+ Nội dung, chỉ tiêu thi đua: Cần tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm, trọng
điểm, hoặc đột phá vào khâu yếu, việc khó, việc mới. Nội dung, chỉ tiêu phải có
tính khả thi, phù hợp với thực tiễn đơn vị; chỉ tiêu đặt ra phải cao hơn mức bình
thường để từng tập thể, cá nhân tích cực, nỗ lực phấn đấu hoàn thành.
(Lưu ý: cần khắc phục hiện tượng sao chép, dập khuôn máy móc các nội
dung, chỉ tiêu thi đua của cấp trên).
- Thời gian thi đua: Từ ngày ... đến ngày ...
Nếu phát động thi đua thường xuyên thì chia làm mấy giai đoạn, cụ thể là
những giai đoạn nào.
- Biện pháp tổ chức thi đua.
4- Lời kết:
- Khẳng định ý nghĩa quan trọng của phong trào thi đua;
- Khẳng định niềm tin đối với CB, ĐVTN trong thực hiện phong trào thi đua.
- Lời chúc đại biểu.
- “Chào thi đua quyết thắng”.
c) Dung lượng:
Từ 4-5 trang A4 (cỡ chữ 14). Trong đó:
- Từ (1) đến (2) chiếm khoảng 1/2;
- Từ (3) đến (4) chiếm khoảng 1/2.
3. Bố cục Bài phát biểu của cấp trên
a) Yêu cầu:
Tương tự như phát biểu của Thủ trưởng cấp trên đến dự Lễ kỷ niệm (đã
trình bày ở phần trên).
b) Bố cục:
1- Kính thưa:
Tương tự như phát biểu của Thủ trưởng cấp trên đến dự Lễ kỷ niệm.
2- Bày tỏ sự phấn khởi, vui mừng đến dự lễ và lời chúc các đại biểu.
3- Đánh giá khái quát kết quả, biểu dương khen ngợi thành tích của tổ chức
đoàn (đơn vị tổ chức lễ) trong thực hiện phong trào thi đua thời gian qua.
4- Chỉ đạo, căn dặn cán bộ, ĐVTN phấn đấu thực hiện tốt phong trào thi đua mới:
- Khái quát tình hình tác động;
- Vai trò của tổ chức đoàn trong thực hiện nhiệm vụ của đơn vị;
- Chỉ đạo, căn dặn đơn vị phấn đấu thực hiện một số nội dung trọng tâm của
phong trào thi đua mới.
5- Bày tỏ niềm tin đối với CB, ĐVTN; lời chúc đại biểu.
c) Dung lượng:
Từ 3 đến 3,5 trang A4 (cỡ chữ 14). Trong đó:
- Từ (1) đến (3) chiếm khoảng 1/2;
36
 - Từ (4) đến (5) chiếm khoảng 1/2.
4. Bố cục Bài phát biểu đáp từ
Tương tự phát biểu đáp từ trong Lễ kỷ niệm.
5. Bố cục Bài phát biểu đăng ký giao ước thi đua
a) Yêu cầu:
- Nội dung ngắn gọn, lựa chọn thực hiện những nội dung đột phá;
- Lời văn mạnh mẽ, thể hiện sự quyết tâm cao.
b) Bố cục:
1- Kính thưa.
2- Bày tỏ niềm vinh dự được đại diện CB, ĐVTN phát biểu; nhận thức về ý
nghĩa của phong trào thi đua vừa phát động;
3- Lĩnh hội nội dung, chỉ tiêu thi đua;
4- Đăng ký (hứa hẹn) thực hiện những nội dung cần đột phá (phải bám vào
chủ đề, nội dung, chỉ tiêu thi đua).
5- Mong nhận được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của đảng ủy, chỉ huy đơn
vị; sự đoàn kết, giúp đỡ của tổ chức đoàn bạn.
6- Lời chúc đại biểu; “Chào thi đua quyết thắng”.
c) Dung lượng:
Khoảng ¾ đến 1 trang A4 (cỡ chữ 14). Trong đó, nội dung (3) và (4) là trọng tâm.
6. Bố cục Bài phát biểu ghi nhận giao ước thi đua
a) Yêu cầu: Nội dung ngắn gọn, có tính chất chỉ đạo, động viên.
b) Bố cục:
1- Kính thưa.
2- Thay mặt tổ chức ghi nhận giao ước thi đua của các đơn vị.
3- Chỉ đạo, căn dặn, yêu cầu thêm vấn đề gì.
4- Bày tỏ niềm tin đối với các tổ chức đoàn, CB, ĐVTN trong tổ chức
phong trào thi đua.
5- “Chào thi đua quyết thắng”.
c) Dung lượng: Khoảng 1/2 trang A4 (cỡ chữ 14).
IV. BỐ CỤC MỘT SỐ BÀI PHÁT BIỂU KHÁC (Tham khảo)
1. Bố cục Bài phát biểu khai mạc hội nghị, tập huấn, hội thao
- Kính thưa.
- Lời chào mừng các đại biểu về dự hội nghị, tập huấn, hội thao.
- Vị trí, vai trò, ý nghĩa của hoạt động sắp được tổ chức.
- Đánh giá khái quát thực trạng (mạnh, yếu) của hoạt động; từ đặc điểm
nhiệm vụ -> cần thiết phải tổ chức hội nghị, tập huấn, hội thao (hoặc nêu lên sự
cần thiết tổ chức hội nghị, tập huấn, hội thao); tổ chức nhằm mục đích gì.
- Nội dung các hoạt động sắp được tổ chức; yêu cầu đạt được.
- Tuyên bố khai mạc.
- Lời chúc đại biểu.
(Dung lượng khoảng 2 đến 3 trang A4)
2. Bố cục Bài phát biểu bế mạc hội nghị, tập huấn, hội thao
- Kính thưa.
- Tóm tắt kết quả đạt được.
37
 - Biểu dương các bộ phận, cá nhân trong quá trình chuẩn bị và tiến hành hội
nghị, tập huấn, hội thao...
- Một số yêu cầu đặt ra trong thời gian tới.
- Cảm ơn đại biểu.
- Tuyên bố bế mạc.
(Dung lượng khoảng 2 đến 3 trang A4, cỡ chữ 14)
3. Lời tuyên thệ của vận động viên và trọng tài trong Lễ khai mạc hội
thao thể dục thể thao
a) Lời tuyên thệ của vận động viên:
Tôi (họ và tên, đơn vị)... đại diện lực lượng vận động viên tham gia thi đấu
tại.......
Xin thề:
- Thi đấu với tinh thần “ Trung thực, cao thượng, đoàn kết, quyết thắng”, phấn
đấu đạt thành tích cao nhất vì danh dự của đơn vị, vì vinh quang của thể thao.
- Tôn trọng và tuân thủ các điều luật, điều lệ của Ban Tổ chức và quyết định
của trọng tài. Chấp hành nghiêm kỷ luật quân đội.
Xin thề - Xin thề - Xin thề!
b) Lời tuyên thệ của trọng tài:
Tôi (họ và tên, đơn vị) đại diện lực lượng trọng tài điều hành thi đấu tại.......
Xin thề:
- Thực hiện nhiệm vụ điều hành thi đấu với tinh thần công tâm, khách quan,
trung thực, chính xác.
- Tôn trọng và chấp hành nghiêm các điều luật, điều lệ của Ban Tổ chức và
kỷ luật quân đội.
Xin thề - Xin thề - Xin thề!
6. Điếu văn, lời chia buồn
* Yêu cầu: Lời văn phải thống thiết, thương nhớ, ngợi ca.
a) Điếu văn: Thường dùng trong tang lễ do đại diện ban tổ chức tang lễ đọc.
- Mở đầu:
+ Kính thưa … (đầu tiên là: Kính thưa hương hồn...).
+ Thông báo họ tên, cương vị, hoàn cảnh (thời gian lâm bệnh, từ trần).
+ Tình cảm của người mất để lại (niềm xót thương).
- Thân bài:
+ Lược sử, tiểu sử, quá trình công tác của người đã mất; hoàn cảnh
gia đình: sinh được bao nhiêu người con, làm gì (nếu có).
+ Trách nhiệm, cống hiến của người đã mất lúc còn sống (đối với quân
đội, đơn vị, đồng đội, quê hương, gia đình...). Khen thưởng được nhận.
+ Diễn biến về thời gian, quá trình lâm bệnh, tổn thất đối với quân
đội, đơn vị, gia đình, đồng đội...
- Phần kết:
+ Chia sẽ nỗi đau với gia đình;
+ Kêu gọi mọi người học tập noi theo; biến đau thương thành hành
động cụ thể.
+ Phút mặc niệm tưởng nhớ.
38
 b) Lời chia buồn: Thường dùng cho các đoàn đi viếng người mất khi đang
tiến hành tang lễ.
- Kính thưa.
- Tự giới thiệu đơn vị, quan hệ với người mất như thế nào?
- Khái lược thành tích, cống hiến của người mất.
- Sự thương tiếc của đơn vị đối với người đã mất.
- Phút mặc niệm tưởng nhớ.
- Thay mặt đơn vị chia buồn cùng gia đình.

39
 CHUYÊN ĐỀ 04
MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ DIỄN ĐÀN, TỌA ĐÀM, HỘI THI VÀ MẪU
CÔNG TÁC TỔ CHỨC, LỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH

TỌA ĐÀM CÁN BỘ, SĨ QUAN TRẺ

1. Tọa đàm là gì
- Mạn đàm: Là cuộc họp trao đổi ý kiến về một số vấn đề nào đó dưới hình
thức nói chuyện thân mật.
- Trao đổi: cùng bàn luận về một vấn đề gì đó giữa 2 đối tượng với nhau.
- Toạ đàm: Họp mặt trao đổi, nói chuyện thân mật với nhau về một vấn đề
nào đó.
Toạ đàm là một trong các hình thức thông tin hiệu quả trên báo chí. Về nội
dung, nó thường phản ánh những sự kiện, vấn đề nổi bật trong đời sống. Về hình
thức, toạ đàm được khu biệt với những thể loại báo chí khác ở chỗ nó là một cuộc
tranh luận, bàn cãi, trao đổi giữa một nhóm người có liên quan, có hiểu biết
xung quanh một chủ đề nào đó. Ý kiến của họ có thể nhất trí hoặc không nhất trí
với nhau nhưng đều bám sát và làm sáng tỏ những khía cạnh có liên quan đến chủ
đề trong một chừng mực nào đó, giúp cho công chúng có được những hiểu biết sâu
sắc và đúng đắn. Trước hết ta tìm hiểu nghĩa của toạ đàm. Theo nghĩa gốc “Toạ
đàm” có nghĩa là ngồi để trò chuyện. Trên báo chí, hình thức này được sử dụng
khi trong cuộc sống xuất hiện một vấn đề hay một sự kiện nổi lên thu hút sự quan
tâm của đông đảo quần chúng, đang cần có lời giải đáp. Tuy nhiên nó không chỉ là
một cuộc trò chuyện mà đã mở rộng thành những cuộc trao đổi, bàn bạc, tranh
luận giữa những người tham gia. Trong một cuộc toạ đàm thường có nhiều ý kiến
khác nhau nhưng chính điều đó lại tạo lên cái hấp dẫn của toạ đàm. Một cuộc toạ
đàm ít nhất phải có 3 người tham gia. Một người không bao giờ thay đổi vai trò
của mình chính là người dẫn chương trình (phóng viên, biên tập viên). Đây là
người có vai trò tổ chức dẫn dắt cho những tranh luận, bàn bạc. Những người cùng
tham gia là những người có uy tín, có kinh nghiệm hoặc có địa vị xã hội nhất định
liên quan đến chủ đề đã đưa ra. Những ý kiến của họ nêu ra trong các cuộc toạ
đàm thường mang tính chất cá nhân nhưng có độ tin cậy cao.
- Tọa đàm: Giống như hội thảo nhưng phạm vi hẹp hơn.
Tọa đàm nghĩa là cùng ngồi với nhau và cùng đàm thoại về một chủ đề.
Thông thường các cuộc tọa đàm thường đạt một mục tiêu tuyên truyền gì đó nên
thường có biên tập trước, có người dẫn hướng chương trình. Nhiều khi, một cuộc
tọa đàm thường chỉ có một, hai hoặc ba người được mời đến nói chuyện. Các
thành phần khác chỉ ngồi cho đông đủ mà thôi.
- Tọa đàm là nhiều người cùng ngồi và phát biểu, bàn luận với nhau một
chủ đề ví dụ như chủ đề mà người ta đã đưa ra đó, chỉ có một người giới thiệu và
1 vị chủ tọa và ai có ý kiến gì thì phát biểu, bàn luận thỏa mái. Bạn sửa soạn vài ý

40
tưởng về chủ đề đó rồi phát biểu. Nếu không muốn phát biểu thì ngồi nghe không
cũng được.
- Mỗi người cần xác định rõ vai trò của mình trong buổi tọa đàm đó là gì?
Đối với đội ngũ cán bộ chính trị (cán bộ đoàn, cán bộ đảm nhiệm công tác
thanh niên) thường là người tổ chức (xây dựng chương trình hoặc người dẫn
chương trình, người), cũng có thể trực tiếp là người tọa đàm về nội dung cụ thể
nào đó hoặc cũng có thể là người nghe (khi cấp trên tổ chức).
- Nếu là người dẫn chương trình hoặc Ban tổ chức, trước tiên bạn phải xác
định rõ đối tượng tuyên truyền của buổi tọa đàm là ai để xây dựng kịch bản phù
hợp. Hiệu quả của buổi tọa đàm phụ thuộc rất nhiều vào kết cấu chương trình và
khách mời tham gia tọa đàm.
- Nếu chỉ là người tham gia thì chúng ta hãy lắng nghe, tiếp thu nọi dung
một cách có văn hóa, có thể chuẩn bị một số câu hỏi hợp chủ đề để có thể cùng
giao lưu với khách mời và người dẫn chương trình.
Một số chủ đề tọa đàm trong Quân đội đã thực hiện trong thời gian vừa qua:
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. “Cán bộ, sĩ quan trẻ với
biển đảo quê hương”; “Trách nhiệm của sĩ quan trẻ với sự nghiệp xây dựng và bảo
vệ Tổ quốc hiện nay”; “Cơ cấu xã hội đội ngũ sĩ quan cấp úy hiện nay” “Sĩ quan
trẻ khát khao cống hiến”; “Cán bộ, sĩ quan trẻ Bộ đội Biên phòng Tiền Giang với
sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”. Thực hiện sáng kiến của nước chủ nhà
Việt Nam tại Hội nghị Tư lệnh Hải quân các nước ASEAN lần thứ 5 và được sự
đồng ý của Bộ trưởng Bộ Quốc phòng, sáng 28 - 3 - 2012, tại thành phố Nha
Trang (Khánh Hòa) Quân chủng Hải Quân tổ chức buổi “Tọa đàm sỹ quan trẻ Hải
quân các nước ASEAN năm 2012”.
2. Mục đích:
- Thông qua tọa đàm, giúp đội ngũ cán bộ, lãnh đạo, chỉ huy đơn vị nắm
được tâm tư, nguyện vọng, hiểu biết, thái độ, cảm xúc….của sĩ quan trẻ, đoàn viên,
thanh niên…để từ đó xây dựng chính sách, xác định những vấn đề cần quan tâm để
giúp đội ngũ sĩ quan trẻ, đoàn viên, thanh niên không ngừng phát triển và hoàn
thiện nhân cách, góp phần xây dựng phương án tác chiến, biện pháp lãnh đạo, chỉ
đạo, tổ chức thực hiện niệm vụ chính trị của đơn vị;
- Đội ngũ sĩ quan trẻ được thể hiện mình, bày tỏ những chính kiến, suy
nbghĩ của mình về một vấn đề nào đó do chủ thể xác định
- Là điều kiện để cán bộ, đoàn viên, thanh niên trong đơn vị giao lưu, học
hỏi, trao đổi tư tưởng, văn hóa……góp phần xây dựng mối quan hệ đoàn kết gắn
bó giữa các thế hệ, lực lượng trong và ngoài quân đội.
3. Yêu cầu:
- Đảm bảo tính tư tưởng: đúng định hướng tư tưởng của nhà tổ chức; đạt mục
đích giáo dục, tuyên truyền đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật

41
của Nhà nước……nghĩa vụ, trách nhiệm của sĩ quan trẻ với nhiệm vụ xây dựng và
bảo vệ Tổ quốc.
- Đảm bảo tính chiến đấu: nêu những mặt đạt được cũng như những hạn
chế….từ đó khắc phục những tiêu cực, lạc hậu…..
- Đảm bảo tính thời sự: phục vụ cho nhiệm vụ chính trị, tuyên truyền, cổ
động theo yêu cầu nhiệm vụ…..cập nhật những vấn đề mới, dự báo…..
- Đảm bảo tính nghệ thuật: hấp dẫn, sinh động, lôi cuốn không nhàm chán…
- Đảm bảo tính thiết thực: phù hợp khả năng, trình độ, thị hiếu, tâm lý, lứa
tuổi…và có tính khả thi cao trong thực tiễn.
- Đảm bảo tính quần chúng: thu hút được sự quan tâm của đông đảo quần
chúng; phù hợp tâm lý, thị hiếu, nhu cầu, trình độ của công chúng (CB, CS trong
đơn vị).
4. Cách tổ chức:
a. Công tác chuẩn bị
- Xác định chủ đề tọa đàm: Chủ đề tọa đàm là gì? Có phù hợp với yêu cầu,
nhiệm vụ hay không? Vấn đề tọa đàm có thiết thực, ý nghĩa hay không? Có đáp ứng
được nhu cầu đòi hỏi của cán bộ, chiến sĩ hay không? Có phải vấn đề “nóng”, “nhạy
cảm” hay không?....
- Xây dựng kế hoạch tọa đàm (báo cáo, thông qua, phê duyệt); (xem mẫu kế
hoạch tọa đàm)
- Giao nhiệm vụ cho các lực lượng, bộ phận: người tổ chức, người dẫn
chương trình, quan trọng nhất là những ý kiến sẽ tham gia tọa đàm của khách mời,
Thủ trưởng, cán bộ, chiến sĩ….. Các tiết mục văn nghệ phục vụ cho buổi tọa đàm
để gây khí thế…
- Bồi dưỡng người làm công tác tổ chức, người dẫn chương trình, các ý kiến
tham gia phát biểu tọa đàm của cán bộ, chiến sĩ trong đơn vị (chú ý: cần phát huy
được ý kiến cá nhân, không áp đặt phải nói theo ý định của người tổ chức);
- Dự kiến những tình huống xảy ra trong quá trình tọa đàm;
- Phối hợp, hiệp đồng bảo đảm: xe đưa đón đại biểu, nội dung tọa đàm của
chủ tể (quan trọng nhất)….
- Chuẩn bị những điều kiện cần thiết cho buổi tọa đàm: địa điểm, âmply,
loa đài, trang trí, bàn ghế, nước uống, phương tiện kỹ thuật trình chiếu, phim,
ảnh, nhạc… minh họa…
- Công tác tuyên truyền, gây khí thế (panô, áp phích, băng rôn, khẩu hiệu).
b. Tiến hành tọa đàm
- Kiểm tra lại toàn bộ công tác chuẩn bị;
(Có thể tổ chức một số tiết mục văn nghệ chào mừng, gây khí thế)

42
 - Ổn định tổ chức, kiểm tra quân số, báo cáo cấp trên.
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu (nếu có).
- Giới thiệu người làm công tác tổ chức, dẫn chương trình lên làm việc;
- Người dẫn chương trình tiến hành nội dung tọa đàm theo kế hoạch
* Một số chú ý đối với người dẫn chương trình
+ Tuân thủ theo kịch bản đã chuẩn bị.
+ Linh hoạt trong xử lý các tình huống phát sinh trong quá trình cử tọa thể
hiện (nói quá thời gian quy định, không đúng trọng tâm, trọng điểm, tư thế, tác
phong….)
+ Tư thế, tác phong, văn phong, ứng xử trước các tình huống, trạng thái….
+ Tránh ngắt lời một cách trực tiếp, không chen ngang khi cử tọa đang hăng
say phát biểu hoặc chỉ dẫn, định hướng theo cảm tính của mình….
- Kết thúc nội dung tọa đàm đúng lúc, đúng thời điểm.
- Nội dung kết thúc:
+ Thông báo những nội dung, kết quả đã đạt được;
+ Cám ơn cử tọa (tặng hoa đối với khách mời);
+ Thu dọn phương tiện, vệ sinh khu vực….
c. Sau tọa đàm
- Tổng kết, đánh giá rút kinh nghiệm về công tác tổ chức, nội dung, người
dẫn chương trình, các lực lượng, bộ phận khác….
- Tuyên truyền về thành công của tọa đàm….
- Theo dõi dư luận của cán bộ, chiến sĩ, định hướng tư tưởng, hành động,
biến nhận thức thành hành động thực tiễn;

MỘT SỐ KINH NGHIỆM

TRONG TỐ CHỨC MỘT BUỔI GIAO LƯU, TỌA ĐÀM
10 kinh nghiệm nhỏ sau đây sẽ giúp các đồng chí và các bạn thêm tự tin
trước khi tổ chức một buổi sinh hoạt, giao lưu, tọa đàm
1. Tìm hiểu kỹ về đối tượng sẽ giao lưu: Đây là một công việc rất quan
trọng, giúp bạn tránh khỏi những sai sót đáng tiếc trong quá trình giao tiếp. Người
đối diện cũng sẽ rất hài lòng khi thấy bạn tỏ thiện chí bằng cách tìm hiểu trước về
họ và tìm ra tiếng nói chung.
2. Chuẩn bị kỹ nội dung giao lưu: Chẳng có gì là lãng phí thời gian khi
bạn lập sẵn một chương trình chi tiết cho buổi giao lưu, có phân công trách nhiệm
rõ ràng. Thông thường, một buổi giao lưu sẽ gồm các trình tự sau:

43
 - Tuyên bố lý do, giới thiệu thành phần tham dự.
- Một vài trò chơi tập thể hoặc tiết mục văn nghệ để làm quen.
- Đi vào nội dung chính (tọa đàm, trao đổi, hoạt động thể thao, thi đố tìm hiểu...)
- Kết thúc. Có thể gút vấn đề, trao quà lưu niệm...
3. Đừng quên chăm chút cho khung cảnh xung quanh. Ví dụ: một tấm
phông chào mừng, bình hoa... Nó sẽ có tác dụng không nhỏ trong việc tạo nên
bầu không khí ban đầu.
4. Vai trò người dẫn chương trình sẽ rất quan trọng. Cần chọn một bạn
có khả năng ứng biến linh hoạt, biết kỹ năng quản trò, hiểu biết rộng, có óc hài
hước càng tốt để tạo không khí nhẹ nhàng, thoải mái cho mỗi người tham dự. Nên
ưu tiên cho những bạn có uy tín hơn để dễ thuyết phục người nghe trong trường
hợp có tranh luận
5. Thông báo trước nội dung giao lưu cho những người tham dự để họ có
thể chủ động đóng góp ý kiến và tham gia tốt. Chẳng ai muốn đến một cuộc họp
mà không rõ mình sẽ “múa may” như thế nào trong đó.
6. Sắp xếp một thời gian thật hợp lý cho buổi giao lưu, để hạn chế càng nhiều
càng tốt những người đang ngồi trong cuộc mà không yên tâm vì những công việc
đang bỏ dở.
7. Xếp chỗ ngồi cho hai (hoặc nhiều hơn) đối tượng sẽ giao lưu là cả một
nghệ thuật. Tránh trường hợp “phe” nào nói chuyện với “phe” đó, hoặc tệ hơn là
mình “ta” bơ vơ giữa những người lạ hoắc. Đâu phải bạn nào cũng là một nhà
ngoại giao!
8. Lưu ý những tập tục, thói quen của địa phương để tránh phạm những sai
lầm đáng tiếc. Nhưng cũng phải khéo léo từ chối những điều mà theo bạn không thật
cần thiết.
9. Tuyệt đối không tạo sự ganh đua nếu đó là một buổi thi đấu thể thao
hoặc các trò chơi đối kháng. Chơi hết mình nhưng không được “ăn thua đủ” với
đối tượng. Đó đâu phải là mục đích cuối cùng của chúng ta khi tham gia giao lưu,
phải không?
10. Và cuối cùng, sau buổi giao lưu hãy cố gắng mời gọi đối tượng giao
lưu cùng tham gia hoạt động với mình nếu có dịp thuận tiện. Ví dụ: trong chiến
dịch tình nguyện Mùa hè xanh, sau khi tổ chức giao lưu với thanh niên địa phương
thì mời các bạn cùng tham gia các hoạt động của chiến dịch như vệ sinh môi
trường, truyền thông dân số – sức khỏe...

44
 KỸ NĂNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH
I. NGƯỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH, HỌ LÀ AI?
Có thể nói, người dẫn chương trình là người thường mở đầu cho các chương
trình như hội nghị, hội thảo, thảo luận... Có khi xuất hiện từ đầu đến cuối như giao
lưu, lửa trại, hội diễn văn nghệ.... Từ đó họ trở thành bộ mặt, là linh hồn, là không
khí của cả buổi lễ. Tuỳ theo tính chất và qui mô của từng của từng chương trình họ
vừa là người thiết kế, đạo diễn và thường là thực hiện luôn vai trò diễn viên cho
suốt buổi lễ, họ thay mặt Ban tổ chức, đạo diễn, tập thể kịp thời xủa lý những tình
huống ngoài ý muốn như điện cúp (có thể xen vào các nội dung khác như văn
nghệ, chò trơi), đại biểu đi trễ nhất là đại biểu quan trọng (phải chờ nhưng làm sao
để mọi người đừng biết, đừng sốt ruột), khi phỏng vấn đại biểu nói dài, hoặc có
người tự ý xen vào chương trình các nội dung ngoài ý muốn (phải khéo léo dừng
lại các nội dung đó một cách tế nhị).
Từ vị trí, vai trò quan trọng đó của người dẫn chương trình, cho nên để trở
thành người dẫn chương trình hoàn mỹ ngoài năng khiếu bẩm sinh (thể hình, giọng
nói...) còn đòi hỏi họ phải đam mê công việc này, phải biết tự tích luỹ kinh
nghiệm, phải học hỏi cái hay, cái mới của những người dẫn chương trình khác,
phải tự rèn luyện một cách nghiêm khắc.
II. CÁC LOẠI HÌNH THƯỜNG GẶP KHI DẪN CHƯƠNG TRÌNH.
Các loại hình và vai trò người dẫn chương trình qua các loại hình.
Tuỳ hình thức, qui mô, tính chất các loại hình, người dẫn chương trình có
vai trò khác nhau.
Trong công tác Đoàn chúng ta thường gặp các loại hình:
1. Nhóm 1: Các buổi họp mặt, toạ đàm, trao đổi kinh nghiệm công tác, Hội
thảo, thảo luận ...
Đối với loại hình này người dẫn chương trình chỉ xuất hiện thêm ở phần
đầu chương trình, có khi do phân công xuất hiện thêm ở phần cuối. Toàn bộ nội
dung ở phần chính người chủ trì điều hành.
Ở phần đầu gồm các việc như :
- Tập hợp lực lượng.
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu nội dung, phương pháp làm
việc (nếu có).
- Giới thiệu người chủ trì.
- Mời người chủ trì làm việc, các thông báo của ban tổ chức (nếu có).
Ở phần cuối gồm các việc như :
- Thông báo kết thúc (nếu người chủ trì không thông báo).
- Cám ơn, chúc sức khỏe.
- Kết thúc.
2. Nhóm 2: Các buổi hội thi, giao lưu, đêm lửa trại, trực tiếp đối thoại, diễn
đàn ...
Tùy theo nội dung thiết kế chương trình của các loại hình này người dẫn
chương trình xuất hiện thường xuyên phần đầu, có khi phần cuối còn chương trình
chính do Ban giám khảo, chủ trì cuộc họp ... điều khiển, cũng có khi dẫn chương
trình tham gia cả 3 phần.
45
 Ở phần đầu:
- Tập hợp lực lượng.
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
- Thông qua nội dung làm việc (các qui định của từng nội dung).
- Giới thiệu người chủ trì (đối thoại trực tiếp) hoặc giới thiệu Ban giám khảo
(hội thi, giao lưu, lửa trại).
Ở phần chính:
Tổ chức điều hành theo chương trình có sẵn.
Ở phần cuối:
Riêng chương trình đối thoại trực tiếp thì người chủ trì hoặc người dẫn
chương trình tiếp thu ý kiến đóng góp, điểm lại các nội dung hay, thiết thực, nhắc
lại các nội dung cần tiếp tục nghiên cứu, các nội dung cần nhận thức lại cho đúng.
Có lời nhận xét chung cho cả chương trình.
Phát thưởng (nếu có).
Cám ơn, chúc sức khỏe.
Kết thúc.
3. Nhóm 3: Các buổi đại hội, các hội nghị quan trọng, kết nạp đoàn viên,
hội viên ...
Có qui trình riêng. Riêng các buổi hội nghị, người dẫn chương trình thực
hiện như nhóm 1 và 2.
4. Nhóm 4: Các lễ hội lớn, lễ khánh thành, mittinh ...
Đây là lễ hội lớn, xuất hiện trước số đông người, đối tượng đa dạng ...
Người dẫn chương trình phải chuẩn bị kỹ và nghiêm túc, thường chỉ xuất hiện ở
phần đầu gồm :
- Ổn định lực lượng, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
- Thông qua nội dung làm việc (mittinh, lễ hội).
- Giới thiệu chủ trì hoặc chủ tịch đoàn (mittinh), mời chủ trì, chủ tịch Đoàn
làm việc.
(ở phần cuối ban tổ chức sẽ có phát biểu đáp từ).
Đối với các lễ hội, mitinh chào mừng các ngày lễ lớn, sau phần tuyên bố lý
do hoặc trước có thể có nghi thức chào cờ.
5. Nhóm 5: Các buổi hội diễn văn nghệ, khai mạc hội thao, khai mạc, bế
mạc một kỳ trại, khai giảng, bế giảng một lớp tập huấn ...
Ở loại hình này, người dẫn chương trình thường xuyên xuất hiện ở cả 3
phần.
Ở phần đầu (khai mạc):
- Tập hợp lực lượng, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
- Thông qua nội dung làm việc.
- Nghi thức khai mạc (chào cờ, mặc niệm).
- Diễn văn khai mạc (hội diễn văn nghệ, hội thảo).
- Các quyết định có liên quan (lập ban tổ chức, ban giám khảo, Ban trọng
tài, giáo viên chủ nhiệm, ban cán sự lớp ...).
- Thông qua các nội qui, qui định (khai giảng lớp, hội thao, hội trại, hội
diễn).
46
 - Lời hứa (nếu có).
- Phát biểu của đại biểu (nếu có).
Đối với loại hình này nội dung hơi nhiều, thời gian dài, có thể xen vào nội
dung giải trí tại chỗ cho đại biểu như văn nghệ, trò chơi ... Nừu qui mô lớn, văn
nghệ sẽ trở thành chương trình riêng hoành tráng hơn.
Lễ bế mạc, bế giảng.
ở phần đầu:
- Tập hợp lực lượng, nghi thức lễ (nếu có), tuyên bố lý do, giới thiệu đại
biểu.
- Công bố kết quả thi đua.
- Phát thưởng (có thể phát ngay sau khi nội dung vừa kết thúc đối với các
hội thao lớn).
- Phát biểu của đại biểu, phát biểu bế mạc (có đáp từ).
(Nếu khai mạc có nghi thức chào cờ thì bế mạc cũng nên có nghi thức chào
cờ).
III. CÁCH XÂY DỰNG MỘT CHƯƠNG TRÌNH
Như đã trình bày ở phần I, người dẫn chương trình không chỉ là diễn viên
thực hiện vai trò của mình theo quyết định của Ban tổ chức mà có khi chính họ lại
là người kiêm luôn cả đạo diễn, viết kịch bản tham mưu trở lại cho Ban tổ chức,
mỗi loại hình có những tính chất khác nhau. Trước khi nhận nhiệm vụ ngoài hiểu
rõ quyết định của Ban tổ chức, người dẫn chương trình cần nắm rõ thêm các ý sau:
1. Mục đích, ý nghĩa chương trình:
- Mục đích, ý nghĩa của từng chương trình.
- Các yêu cầu cần phải có trong chương trình (đối với Ban tổ chức, người
dẫn chương trình, đối tượng dự chương trình đó).
- Các nội dung cần thể hiện (tuyên truyền, giáo dục, rèn luyện ...).
- Hình thức qui mô cần thể hiện (trang trí, âm thanh, đội hình, đội ngũ, ăn
mặc ...).
- Thời gian cần có (tổng thời gian, thời gian dự phòng, thời gian giải trí...).
- Địa điểm dự định tổ chức (thuận lợi, khó khăn, các yếu tố tác động bên
ngoài ...).
- Số lượng người dự? Đại biểu dự là ai? Đối tượng nào?
- Tính chất của từng loại chương trình (thật sự nghiêm túc hay vui tươi nhẹ
nhàng).
- Các phương tiện cần thiết, tối thiểu phải có: âm thanh, ánh sáng, chụp ảnh,
trang trí, phục vụ, tiếp cận ...
- Ban tổ chức gồm có ai? Chí thành bao nhiêu bộ phận? Phân công cụ thể
từng nhân sự, phối hợp các bộ phận. Dẫn chương trình là ai? Mấy người? Kinh phí
cho cả chương trình, cho từng bộ phận? ...
2. Lên chương trình chi tiết.
Từ các số liệu trên ta thể hiện ra thành một chương trình thật chi tiết. Nêu rõ
trong chương trình tiến độ thời gian của từng mục kèm nhân sự phân công để dễ
dàng kiểm tra công việc.
3. Lập Ban tổ chức.
47
 Nên tham mưu cho lãnh đạo thành lập Ban tổ chức để dễ điều hành công
việc, từ cá nhân đến nhóm tập thể, ai có quyền quyết định cao nhất cần xin ý kiến
khi có tình huống cần xử lý (tránh tình trạng mạnh ai nấy làm, ai cũng quyết và chỉ
đạo được) và sau khi xong việc còn đánh giá hiệu quả ddaxc làm được, rút kinh
nghiệm.
4. Tập dượt chương trình.
ở những chương trình có qui mô nhỏ, nhẹ nhàng thì không cần. Nhưng đối
với các chương trình có qui mô lớn, đại biểu nhiều, số lượng đông ... tập dượt các
nội dung đã có trong chương trình là điều bắt buộc. Phải dành thời gian nhiều
nhiều để tập trước các nội dung như di chuyển vào hội trường, vị trí ngồi các đơn
vị, chào đại biểu, vỗ tay, hô băng reo, hô chào cờ, hát quốc ca, các bài hát xen vào
sau mỗi lời phát biểu, tặng quà ... Các mục phải nhịp nhàng để tránh thời gian chết.
5. Kinh phí
Dự trù tổng kinh phí cần có cho thực hiện chương trình khi được phân công.
Cố gắng tránh mọi phát sinh sau khi đã được duyệt.
IV. MỘT SỐ YÊU CẦU CẦN CÓ Ở NGƯỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH
1. Ý thức chấp hành:
Trong các bộ phận, các thành viên của Ban tổ chức, sau trưởng ban tổ chức
thì người dẫn chương trình có vị trí, tầm quan trọng bậc nhất, mọi thành bại ở
người dẫn chương trình ảnh hưởng rất lớn đến đến thành bại cả buổi lễ cho nên đặt
ra đòi hỏi rất cao ở người dẫn chương trình ý thức chấp hành công việc. Người dẫn
chương trình phải lấy sự thành bại qua mỗi lần tổ chức làm niềm vui, nỗi buồn cho
cá nhân mình, là danh dự, uy tín của cả đơn vị, cả tập thể cho nên mọi sự thay đổi
nội dung, thứ tự các tiết mục phải có sự chỉ đạo trực tiếp và kịp thời từ Ban tổ
chức.
2. Trình độ năng lực:
Người dẫn chương trình phải hiểu và nắm chắc mục đích, ý nghĩa, yêu cầu,
nội dung, đặc điểm của từng loại chương trình cụ thể để tham mưu kịp thời cho
lãnh đạo, để thực hiện công việc cho phù hợp. Có uy tín nhất định, có bề dày kinh
nghiệm, biết phát huy được tối đa năng lực các bộ phận trong lúc phối hợp, lãnh
đạo, chỉ đạo được các bộ phận liên quan như âm thanh, ánh sáng, hậu cần, trang
trí, nhạc công ...
3. Các yêu cầu khác:
Cá nhân người dẫn chương trình phải có kiến thức sâu rộng, am hiểu ở
nhiều lĩnh vực : lịch sử, văn hóa, địa lý, pháp luật, nghệ thuật, xã hội ... (để vừa có
thể điều chỉnh hành vi của mình, vừa có thể nhận biết và uốn nắn kịp thời với
người khác vì trước tập thể không để nói sai bất kỳ nội dung nào).
Người dẫn chương trình phải biết nói năng lưu loát, nói có duyên, biết nói
đùa đúng lúc, biết nói diễn cảm để thu hút người nghe, biết kể chuyện, đọc thơ,
nếu cần có thể hát, chơi trò chơi (mục đích nhằm làn phong phú cho chương trình).
Người dẫn chương trình cần có ngoại hình dễ xem, biết cách ăn mặc cho
phù hợp với từng loại chương trình (không quá lố bịch nhưng cũng không quá xuề
xòa), phải biết tôn trọng mọi người qua cách ăn mặc của mình. Người dẫn chương
trình nên biết thực hiện chương trình vừa sức và phù hợp với sở trường mà mình
48
có nhiều kinh nghiệm (có thế mới phát huy được khả năng ứng xử, linh hoạt, chủ
động, để dễ thành công hơn).
Để đạt được những điều trên, người dẫn chương trình cần phải học, nếu có
điều kiện thì nên học các lớp chuyên dành cho người dẫn chương trình. Ngoài ra
còn phải tự học ngay ở chính mình một cách nghiêm túc qua mỗi lần dẫn chương
trình, biết ưu điểm của mình cố gắng phát huy, đâu là hạn chế để khắc phục. Học
ngay ở những người dẫn chương trình khác nếu có điều kiện tham dự.
Phải biết tự rèn luyện bản thân từ đi, đứng, nói cười, cách diễn tả nội dung
bằng ánh mắt, điệu bộ.
Ví dụ : Để mở đầu một chương trình bao giờ cũng phải kính thưa ... ta nên
soạn và học thuộc lòng để khi xuất hiện ta không cần nhìn giấy vẫn nói lưu loát,
điều đó tạo sự tin tưởng ở người dự và ta cũng phần nào tự chủ ở mình hơn vì phút
đầu xuất hiện là lúc ta dễ mất tự tin nhất.
Phải học thật nhiều sách các loại để tích lũy kiến thức, nhất là kiến thức thời
sự, văn hóa, nghẹ thuật ...
V. MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG XỬ LÝ TÌNH HUỐNG
- Khi có người nào đó phát biểu sai kiến thức, nói dài quá thời gian cho phép
... có thể nhờ bộ phận âm thanh cúp tiếng giúp xem như có sự cố, sau khi sửa lại
âm thanh ta có thể xin lỗi và chuyển sang nội dung khác.
- Khi ta hoặc một người nào đó nói sai, nhầm lời, hát lạc giọng ... tự tắt
Micro để mọi người xem như có sự cố không để ý đến việc chính, lúc đó ta tranh
thủ chuyển sang đề tài khác hoặc hát lại, nói lại ....
- Khi cầm micro trong tay phải lưu ý các điều sau :
+ Không để đầu micro hướng về phía mặt loa, âm thanh sẽ bị hú có khi hư
luôn cả các thiết bị âm thanh cũng như dễ gây ác cảm với người phụ trách âm
thanh và đại biểu.
+ Không vỗ tay khi có micro trên tay, dễ làm hư micro và gây tiếng ồn khó
chịu.
+ Không thổi hơi vào micro.
+ Không sử dụng micro để nói chuyện linh tinh, hát ngêu ngao ễ làm người
khác không hài lòng.
+ Đối với các loại Micro có công tác trực tiếp khi cần sử dụng thì mở nếu
không thì tắt cho tiện.
- Trong chương trình các tiết mục hát, đọc thơ, kể chuyện ... nên bố trí người
tặng hoa vì điều đó sẽ làm không khí buổi lễ hưng phấn lên.
- Trước khi hát một bài, mời một người lên phát biểu .... nên có lời dẫn để
chương trình thêm phong phú. Tuy nhiên cũng tránh nói quá nhiều dễ làm loãng
nội dung.
- Khi cần khán giả đồng tình với người dẫn chương trình về một vấn đề nào
đó thì thay vì nói: các đồng chí,các bạn có đồng ý với tôi không? Nên nói: tôi tin
rằng các đồng chí và các bạn sẽ đồng ý với tôi là .......... Tránh đi các phản ứng
ngược lại điều mình muốn nghe từ khán giả.
Các chương trình có tính chất vui chơi giải trí qui mô lớn nên bố trí 2 người
dẫn chương trình. Điều này sẽ gây phúc tạp hơn ở phần viết kịch bản, tập dượt ...
49
nhưng cũng làm cho qui mô, hình thức, tính hấp dẫn được nhân lên gấp nhiều lần,
làm cho người dự cảm thấy sinh động hơn.
Dẫn chương trình phải luôn ăn mặc nghiêm túc, phải khác và đẹp hơn những
người tham dự, đó là cách tạo cảm tình ở mọi người với chúng ta.
Luôn tự tin vào chính khả năng của mình của mình là điều không thể thiếu
dành cho công việc của người dẫn chương trình, chính nó sẽ đưa bạn nhanh chóng
tiến tới thành công đấy.

B. DẠ HỘI THANH NIÊN

Dạ hội thanh niên là một hoạt động được thanh niên ưa thích vì thông qua
đó thanh niên được giao lưu tình cảm, thể hiện năng lực, năng khiếu của mình,
được bày tỏ quan điểm thái độ, tình cảm, sở thích của mình thông qua một số hoạt
động quần chúng hấp dẫn.
Có nhiều loại hình dạ hội thanh niên với những cái tên khác nhau như dạ hội
thanh niên theo chủ đề, dạ hội gặp mặt, dạ hội chia tay, dạ hội chào mừng sự
kiện… Trong dạ hội có thể có nhiều loại hình hoạt động khác nhau nhưng các
hoạt động đó liên kết chặt chẽ với nhau cùng hướng tới một chủ đề nhất định.
Dưới đây chúng tôi xin giới thiệu một hình thức được nhiều thanh niên quan tâm,
chú ý đó là dạ hội thanh niên: đêm lửa trại. Thực chất là đêm dạ hội của thanh niên
quanh đống lửa.
1. Nội dung cần thực hiện trong dạ hội.
- Phút sinh hoạt truyền thống ( khai mạc) nhằm gây ấn tượng sâu sắc ban đầu
và thu hút sư chú ý, hấp dẫn lôi cuốn mọi người, hứa hẹn một buối sinh hoạt hấp
dẫn lý thú.
- Múa hát tập thể xung quanh đống lửa nhằm đưa mọi người trở về với bản
chất tự nhiên, sự hòa hợp trong cộng đồng tạo điều kiện đòa kết, thống nhất các
thành viên thu hút mọi đối tượng có mặt tham gia nhiệt tình tích cực.
- Trò chơi thanh niên được tổ chức đan xen nhằm mục đích liên kết các nội
dung và tạo ra cao trào mới làm tiền đề cho các hoạt động tiếp theo.
- Thi văn nghệ : Biểu diễn các loại hình văn nghệ như hát, ngâm thơ, kể truyện,
kịch câm … Các tiết mục này có thể tổ chức đan xen với các nội dung hoạt động
khác
- Thi các đôi nhảy đẹp với các vũ điệu khác nhau mà thanh niên ưa thích.
- Thi hóa trang .
- Tổ chức vũ hội tự do nhằm lôi kéo mọi thành viên tham gia giúp đêm hội kết
thúc trong không khí thân ái đoàn kết và có nhiều kỉ niệm tốt đẹp
2. Công tác chuẩn bị và những điểu cần chú ý :
- Xác định chủ đề của đêm hội và thông báo cho mọi thành viên biết để các
đơn vị tham gia chuẩn bị chu đáo cho các nội dung hướng về chủ đề đó .
- Xác định mục đích yêu cầu , nội dung cho dạ hội trong đêm lửa trại, quy định
các nội dung, số lượng các tiết mục, và nêu yêu cầu cụ thể để các đơn vị có kế
hoạch luyện tập và tiến hành thực hiện.

50
 - Thông báo thời gian, địa điểm, phân công chỉ đạo thực hiện các vấn đề như cơ
sở vật chất, phương tiện kinh phí cho dạ hội. Chuẩn bị củi, dầu, ánh sáng, trang
âm, loa đài và các thiết bị khác trong điều kiện cho phép.
- Viết bài khai mạc cho đêm lửa trại tượng trưng cho “thần” lửa và “thần” bóng
tối.
Lời của “thần” lửa phải súc tích, ngắn gọn, hòa hùng nói lên truyền thống
của đơn vị, của địa phương nơi diển ra đêm hội, gây cảm hứng mãnh liệt cho mọi
người. Bài viết phải đảm bảo lời văn mang tính nghệ thuật cao như một lời hiệu
triệu đi vào lòng người. Lời của “thần” lửa do một giọng nam trầm, ấm thực hiện
có sức truyển cảm cao.
Lời của “thần” bóng tối nói lên những mặt trái của xã hội, của con người đó
là lòng đố kỵ, sự hèn nhát, những thói xấu mà mọi người đang lên án. Bài viết phải
đảm bảo sự ngạo mạn, đắc thắng kiêu căng của thần bóng tối. Lời văn thể hiện sự
đe dọa, trấn áp mọi người hòng làm cho mọi người bị khuất phục khi bòng tối trùm
xuống. Lời của “thần” bóng tối do một giọng nam (hay nữ) thực hiện với chất
giọng đanh, chắc, rất gây cảm giác sợ hãi trong mọi người, có những kiểu cười
tương xứng với bản chất xấu xa của “thần” bóng tối.
Chuẩn bị “chuột” lửa: dụng cụ mồi cho đống củi bừng cháy vào thời điểm
cần thiết. Có thể dùng vòng lửa chạy từ trên cao xuống hoặc mồi lửa ở vị trí cách
đống củi không xa, hoặc bó đuốc truyền thống do một người nào đó mang từ
những nơi có di tích lịch sử hay ở đài liệt sĩ, Nhà truyền thống về châm vào đống
củi vào thời điểm đã thỏa thuận trước.
Trước giờ khai mạc các đơn vị tập kết theo đội hình chữ U quanh đống củi
hướng về khán đài có phông trang trí đơn giản đẹp mắt.
3. Diễn biến của dạ hội đêm lửa trại.
Khi các đơn vị tập kết ổn định vào các vị trí đã quy định trước. Cách tâm
đống củi (xếp hình tháp có tưới dầu) khoảng 5-8m. ánh sáng bỗng nhiên vụt tắt,
bóng đêm trùm xuống, giọng nói của thần bóng tối vang lên. khi giọng nói của
thần bóng tối chấm dứt thì giọng nói của thần lửa vang lên đáp lại đồng thời thần
lửa (hóa trang bằng quần áo đỏ, mặt mũi tô đỏ) cầm gậy có lửa hai đầu nhảy múa
xung quanh đống lửa khi giọng nói của thần lửa đến đoạn: “Hỡi các bạn chúng ta
không sợ bóng đêm. kìa ánh sáng niềm tin, ngọn lửa truyền thống đã đến. Hãy đốt
lên, hãy cháy lên…hãy hát lên, hãy múa lên” thì “chuột lửa làm bừng cháy đống
củi. Bài ca trong đêm lửa trại vang lên, mọi người cầm tay nhau múa hát trong
đống lửa.
Bắt đầu từ đây có thể dùng nhiều bài hát, múa khác nhau để mọi người vui
tươi nhảy múa cùng nhau quanh đống lửa. Có thể bắn pháo hoa từ nhiều góc độ
khác nhau tạo cho mọi người niềm hân hoan trong đêm hội. Có thể làm cho ngọn
lửa cháy bập bùng bằng cách đổ thêm dầu, ném lá xanh, muối ở những thời điểm
khác nhau.
Phần khai mạc và múa hát tập thể diển ra khoảng 10-15 phút thì kết thúc để
chuyển sang nội dung khác, lúc này nên tổ chức một số trò chơi nhỏ vừa đảm bảo
cho mọi người có điều kiện thư giãn, vừa ổn định trật tự cho các nội dung tiếp theo
. Các nội dung thi văn nghệ, thi hóa trang ,các trò chơi, thi các đôi nhảy đẹp …
51
Cần sắp xếp khoa học đảm bảo hấp dẫn và lôi cuốn. Nên kết thúc bằng một màn
hóa trang độc đáo và vui nhộn.
Kết thúc đêm lửa trại bằng vũ hội. Ban tổ chức dựa vào tình hình cụ thể mà
có thể kéo dài hoặc rút ngắn chương trình vũ hội . Việc trao thưởng có thể tổ chức
trước khi vũ hội.
Dạ hội thanh niên đêm lửa trại là một loại hình hoạt động mà trong đó “diễn
viên” và người tham dự không có ranh giới phân biệt , tất cả đều hòa mình vào
không khí vui tươi, thân mật và ấm áp rất phù hợp với tâm lý của thanh niên

C. VIẾT GƯƠNG NGƯỜI TỐT, VIỆC TỐT, ĐIỂN HÌNH TIÊN TIẾN
I. GƯƠNG NGƯỜI TỐT, VIỆC TỐT.
1. Khái niệm:
Người tốt, việc tốt là những người bình thường làm được việc tốt trong công
việc bình thường.
Gương người tốt, việc tốt thường được thể hiện:
- Làm một việc tốt.
- Làm nhiều việc tốt.
- Có những nét tiêu biểu phẩm chất cách mạng được thể hiện thành hệ
thống (Ví dụ chiến sĩ thi đua nhiều năm liền …).
- Có thành tích nhiều mặt, hoặc làm được việc tốt đột xuất trong những
hoàn cảnh đặc biệt, trở thành điển hình.
2. Tác dụng của gương người tốt, việc tốt.
- Gương người tốt, việc tốt góp phần xây dựng con người mới XHCN.
- Gương người tốt, việc tốt có tác dụng động viên, cổ vũ mọi người làm
theo.
- Trong cơ chế kinh tế thị trường, việc biểu dương gương người tốt, việc tốt
có ý nghĩa góp phần xây dựng lối sống, phẩm chất đạo đức tốt đẹp cho thanh niên.
3. Yêu cầu viết gương người tốt, việc tốt.
- Chủ đề của bài viết phải rõ ràng, cụ thể; nêu gương người tốt, việc tốt phải
thể hiện được nét tiêu biểu được cán bộ, đoàn viên, thanh niên thừa nhận và học
tập.
- Người tốt, việc tốt là những người có thật (địa chỉ đơn vị, họ tên rõ ràng);
thành tích phải có thật 100% không được hư cấu nhưng có sự lựa chọn những chi
tiết mang bản chất sự việc, không để lộ bí mật, tránh làm cho mọi người hiểu sai
lệch.
- Gương người tốt, việc tốt phải có tư tưởng đấu tranh để vươn lên trong
công việc, chống lại những tác động tiêu cực.
- Nêu gương người tốt, việc tốt phải kịp thời.
4. Xác định chủ đề viết gương người tốt, việc tốt.
- Chủ đề là bài học tư tưởng mà người viết nêu lên.
- Mỗi gương người tốt, việc tốt chỉ nên viết theo một chủ đề cho sâu sắc và
có tính thuyết phục cao.
Có 2 cách xác định chủ đề:

52
 - Có thể chọn trước chủ đề (theo yêu cầu tuyên truyền) sau đó xuống cơ sở
tìm hiểu để viết.
- Từ thực tế câu chuyện về người tốt, việc tốt để rút ra chủ đề.
5. Phát hiện và khai thác tài liệu.
a. Phát hiện:
- Trước hết cần xác định trong điều kiện bình thường làm được việc tốt, mọi
người dễ học tập, noi theo; không chỉ chú trọng phát hiện những hoàn cảnh đặc
biệt.
- Phát hiện những nét tiêu biểu của người bình thường, trong số nhiều người
làm được việc tốt. Nhưng phải có tính giáo dục, tính thuyết phục cao, được công
nhận (có thể dựa vào các đợt bình bầu cá nhân xuất sắc … chú ý đến tính thời sự).
b. Khai thác tài liệu:
Đây là công đoạn quan trọng, vì có lấy tài liệu tốt thì mới có cơ sở để viết
sinh động. Tài liệu ít, nghèo nàn, khô khan thì chất lượng bài viết sẽ hạn chế,
không thể hiện được chủ đề, nội dung.
Có hai cách lấy tài liệu:
- Lấy tài liệu trực tiếp.
+ Người tốt đã được lãnh đạo cơ sở giới thiệu, bảo đảm người tốt là có thật.
+ Trực tiếp gặp người tốt, việc tốt để nghe họ kể chuyện. Trong quá trình
nghe, người viết vận dụng trí tưởng tượng để hình dung câu chuyện, quá trình rèn
luyện phấn đấu, gợi ý, nêu ra câu hỏi cụ thể giúp cho người tốt kể lại cụ thể, rõ
ràng.
+ Nên tâm sự cởi mở để tìm hiểu, tránh được sự e ngại của người kể chuyện.
- Lấy tài liệu gián tiếp :
+ Thông qua việc gặp gỡ những người có thẩm quyền, những người chung
quanh.
+ Thông qua những người chứng kiến câu chuyện (họ có thể trở thành nhân
vật phụ trong câu chuyện).
+ Nên gặp nhiều người để làm rõ tư liệu, tránh chung chung, thiếu chính
xác.
+ Tiếp xúc với những người được chứng kiến sự việc để tìm hiểu thái độ của
họ đối với người tốt, việc tốt.
6. Thực hiện viết gương người tốt, việc tốt
- Giữa việc lấy tài liệu và cách viết có mối quan hệ chặt chẽ với nhau.
- Dàn dựng, bố cục và lựa chọn các chi tiết.
- Hình thành dàn bài, lựa chọn hệ thống chi tiết (kiêng dùng lời lẽ của người
viết thay cho chi tiết cụ thể. Tính thuyết phục của bài viết là bằng chứng chi tiết cụ
thể việc làm, hành động của người tốt, việc tốt).
- Qúa trình viết phải huy động nguồn tài liệu đã được khai thác, chú ý tập
trung vào chủ đề cần thể hiện.
Không áp đặt suy nghĩ của người viết cho nhân vật, không bình phẩm trong
quá trình viết; dẫn dắt câu chuyện bằng hệ thống chi tiết; trong qua trình viết phải
luôn luôn lấy người tốt là nhân vật chính.
II. ĐIỂN HÌNH TIÊN TIẾN

53
 1. Đặc trưng của điển hình tiên tiến.
Điển hình tiên tiến bao gồm cả điển hình cá nhân và tập thể.
- Là những cá nhân và tập thể tiêu biểu, có bề dày thành tích (có thể là điển
hình từng mặt, hoặc điển hình nhiều mặt).
- Điển hình tiên tiến đáp ứng được yêu cầu công tác chính trị, có sức cổ vũ
lớn và tổ chức phát động đoàn viên, thanh niên học tập.
- Điển hình cá nhân có thể là có bề dày, được rèn luyện thử thách, cũng có
thể là trong những điều kiện thử thách gian khổ đã làm được việc phi thường (VD:
những điển hình về anh hùng LLVT ND ...).
- Những điển hình tập thể thường tiêu biểu cho một giai đoạn nhất định (ví
dụ phong trào “Thanh niên Quân đội thi đua rèn đức luyện tài, xung kích, sáng tạo,
xứng danh Bộ đội Cụ Hồ” ...).
- Đó là những điển hình tập thể và cá nhân được thừa nhận có sức động
viên, cổ vũ để tạo thành cao trào thi đua mới.
2. Viết điển hình tiên tiến.
a. Cần phân biệt rõ gương người tốt với điển hình cá nhân:
Gương người tốt xuất hiện thường ngày ở những người bình thường trong
công việc bình thường. Còn cá nhân tiêu biểu đã có quá trình rèn luyện phấn đấu,
là những gương tiêu biểu, nổi bật trong điều kiện được thử thách và làm được việc
phi thường, được xã hội chấp nhận, có tác dụng sâu rộng, có thể tổ chức phát động
các cơ sở học tập, noi theo.
b. Viết điển hình tiên tiến:
Tuỳ theo mức độ tiêu biểu (có thể toàn diện và có thể từng mặt) để chúng ta
lựa chọn những vấn đề cốt lõi nhất, tiêu biểu nhất để viết. Nếu không sẽ rơi vào
dàn trải, không nêu được tính tiêu biểu sẽ giảm tác dụng và tính thuyết phục.
Khi một điển hình cá nhân cũng như một điển hình tập thể phải tạo được dư
luận rộng lớn của xã hội, tạo thành phong trào thi đua học tập và làm theo điển
hình, những gương điển hình tập thể có thể coi là mẫu mực cho các tập thể khác
noi theo.
Vấn đề cốt lõi của điển hình tiên tiến là giải đáp kịp thời được những đòi hỏi
mà xã hội đang quan tâm, thông qua những tấm gương ấy học tập được nhiều điều
bổ ích. Nếu nặng về thống kê thành tích sẽ không có tính thuyết phục.
Viết một gương điển hình cá nhân và tập thể đột xuất thường dễ hơn một cá
nhân và tập thể có bề dày thành tích. ở những trường hợp này phải nghiên cứu kỹ
để phát hiện tính tiêu biểu của điển hình mà trong điều kiện, hoàn cảnh tương tự
các đơn vị khác chưa làm được, thông qua điển hình gợi mở kinh nghiệm vận dụng
vào đơn vị đưa lại kết quả.

54
 PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC CỦA NGƯỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH TRONG
CÁC CHƯƠNG TRÌNH TỌA ĐÀM, GIAO LƯU TRỰC TIẾP
Trong công tác tuyên truyền miệng cũng như phát thanh, truyền thanh, tổ chức
các hoạt động tập thể, dẫn chương trình trở thành công việc hết sức quan trọng. Ở nước
ta, công việc này cũng bắt đầu được coi trọng. Để giúp đội ngũ cán bộ đoàn có những
kinh nghiệm, kỹ năng cần thiết phục vụ việc tổ chức các hoạt động tập thể, chúng tôi xin
được đề cập đến phẩm chất, năng lực của người dẫn chương trình trong các cuộc tọa
đàm, trao đổi, giao lưu,...
1. Dẫn chương trình là gì
Trước hết, chúng ta cần phân biệt hai dạng dẫn chương trình khác nhau:
- Dạng thứ nhất: dẫn với tư cách “móc nối”, “xâu chuỗi”. Đây là cách nhà báo
sử dụng ngôn từ để liên kết các thành phần tin, bài, tiết mục…lại với nhau trong một
chương trình; hoặc liên kết các chương trình lại với nhau trong một hệ chương trình,
nhằm dẫn người nghe đi từ nội dung này tới nội dung khác trong hành trình tiếp nhận
thông tin. Ở dạng dẫn này, người dẫn không tham gia vào quá trình sáng tạo tác
phẩm, không can thiệp sâu vào nội dung của các chương trình.
- Dạng thứ hai: dẫn với tư cách là “hoạt động dẫn chương trình”. Ở đây,
dẫn chương trình được hiểu theo nghĩa rộng: là định hướng, điều khiển, dẫn dắt
chương trình từ đầu đến cuối. Ở vai trò này, người dẫn thường trực tiếp tham gia
vào quá trình sáng tạo (viết tin bài hoặc kịch bản, biên soạn chương trình), thể hiện
trên sóng và chịu trách nhiệm đến cùng về chất lượng chương trình. Chúng ta
thường bắt gặp dạng dẫn này trong các cuộc toạ đàm, trao đổi, giao lưu (gọi chung
là diễn đàn phát thanh) hay trong các cầu phát thanh trực tiếp...
Trong phạm vi bài viết, xin được đề cập sâu hơn đến phẩm chất, năng lực
của người dẫn chương trình trong dạng dẫn thứ hai - dẫn trong các cuộc toạ đàm,
trao đổi, giao lưu. Trong các diễn đàn này, người dẫn chương trình có những
nhiệm vụ sau:
1 - Lựa chọn chủ đề, thu thập những thông tin cần thiết có liên quan đến chủ
đề, xác định ý tưởng thực hiện.
2 - Lựa chọn khách mời, trao đổi trước với khách mời về ý tưởng thực hiện
và xác định nhiệm vụ của khách mời.
3 - Xây dựng kịch bản (kịch bản khung, kịch bản chi tiết) và thực hiện trước
các phóng sự, phỏng vấn, ghi âm…phát xen kẽ trong diễn đàn.
4 - Thảo luận nội dung kịch bản với người duyệt, ê kíp thực hiện và kỹ
thuật viên của chương trình.
5 - Thực hiện diễn đàn (lên sóng, dẫn chương trình). Trong khi dẫn chương
trình, người dẫn phải tuân thủ các bước sau:
+ Bước 1, mở đầu (nêu lý do tổ chức diễn đàn, giới thiệu chủ đề, giới thiệu
thành phần khách mời, quảng bá chương trình, quảng bá số điện thoại nếu là các
diễn đàn trực tiếp…).
55
 + Bước 2, sử dụng hệ thống lời dẫn và câu hỏi để dẫn dắt, điều khiển diễn đàn.
+ Bước 3, kết thúc diễn đàn.
Để đảm bảo sự thành công của các cuộc toạ đàm, trao đổi, giao lưu, người
dẫn có vai trò hết sức quan trọng. Theo chúng tôi, người dẫn chương trình trong
các diễn đàn phải có những phẩm chất sau:
2. Những phẩm chất của người dẫn chương trình
a) Giỏi về chuyên môn
Vấn đề năng lực chuyên môn luôn được đặt lên hàng đầu bởi vì người dẫn
chương trình trong các diễn đàn chính là người trực tiếp quyết định chất lượng, sự
thành công của các diễn đàn đó. Năng lực chuyên môn sẽ được thể hiện ở chỗ: anh
chọn chủ đề nào cho chương trình, chọn đối tượng khách mời ra sao, thiết kế kịch
bản (hệ thống câu hỏi, lời dẫn) như thế nào, phản xạ thông tin trong quá trình dẫn
dắt ra sao, có khả năng xử lý thông minh những tình huống bất ngờ hay
không…Nếu như với dẫn chương trình ở dạng “móc nối” tin, bài, tiết mục, nhà
báo thường viết sẵn lời dẫn và tuân thủ nó trong quá trình dẫn dắt, thì trong các
diễn đàn, người dẫn phải thể hiện được khả năng sáng tạo để tuỳ từng tình huống,
tuỳ câu trả lời của khách mời, tuỳ sự giao lưu của thính giả mà dẫn dắt, đặt câu hỏi
nhằm đạt đạt được hiệu quả cao nhất.
Năng lực chuyên môn của người dẫn còn được nhìn nhận ở việc anh ta có
nắm chắc vấn đề hay không. Việc nắm chắc vấn đề sẽ giúp nhà báo có cái nhìn toàn
diện, sâu sắc về chủ đề. Trên cơ sở đó, nhà báo có tư thế chủ động, tự tin hơn trong
quá trình dẫn dắt, kiểm soát nguồn thông tin mà khách mời cung cấp. Có thể ví
người dẫn trong các diễn đàn như những người “cầm quân”. Vì vậy, trong quá trình
dẫn dắt, họ còn cần phải có những phẩm chất của một vị chỉ huy chân chính: luôn
chủ động, bình tĩnh, tự tin để ứng xử nhanh nhạy và sáng suốt trong mọi tình huống.
Như vậy, có thể khẳng định, người dẫn chương trình trong các diễn đàn phải
có năng lực tổng hợp: vừa là một phóng viên, biên tập viên giỏi, là một dẫn
chương trình năng động, nhạy bén. Trong nhiều trường hợp, còn phải là một đạo
diễn tài ba, quyết đoán.
b) Vững vàng về bản lĩnh chính trị
Có thể khẳng định, chủ đề của các cuộc toạ đàm, trao đổi, giao lưu dù thuộc
lĩnh vực nào cũng đều liên quan thiết thân đến chính trị, hay nói rộng ra, đó là
những diễn đàn chính trị. Các diễn đàn này là nơi người dân có cơ hội thể hiện
quan điểm, chính kiến của mình trước một hay nhiều vấn đề xã hội bức xúc, nóng
bỏng. Vì vậy, người dẫn chương trình trong diễn đàn- hơn ai hết, phải là người
nắm chắc mọi đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước để có thể
kiểm soát được nội dung thông tin theo đúng mục đích tuyên truyền.
Người dẫn chương trình dù rất giỏi chuyên môn, nhưng nếu lơ là trau dồi
bản lĩnh chính trị, nhận thức chính trị kém thì sẽ trở thành “kẻ phá hoại có nghề”.

56
Điều này sẽ càng trở nên nguy hại khi các cuộc toạ đàm, trao đổi, giao lưu được
phát trực tiếp, không có điều kiện để biên tập, dàn dựng lại.
c) Tâm huyết với công việc
Sở dĩ chúng ta nhấn mạnh đến yêu cầu này bởi vì, trước bất kỳ một công
việc gì, nếu nhà báo có năng lực nhưng không thiết tha với nó, không yêu, không
say thì chắc chắn kết quả đạt được sẽ không cao. Với những diễn đàn trực tiếp
cũng vậy. Nhà báo phải tâm huyết thì mới có thể tìm ra được những ý tưởng hay,
mới; tìm được những cách thể hiện sáng tạo, độc đáo, hấp dẫn người nghe. Nếu chỉ
làm cho xong việc, với cái “tâm” lười biếng thì mỗi diễn đàn sẽ là một sự lặp lại,
sẽ mất dần thính giả. Nhà báo Đình Khải, Phó trưởng Ban Thời sự, Đài Tiếng nói
Việt Nam đã nói về vấn đề này như sau: “Làm toạ đàm, giao lưu trực tiếp mà với
cái đầu rỗng và không có tâm huyết thì đó là một “tội” lớn. Tội lãng phí tiền của,
tội lạm dụng diễn đàn…”
d) Nắm vững các kỹ năng
Một cuộc toạ đàm, trao đổi, giao lưu là tổng hợp các kỹ năng: kỹ năng đặt
vấn đề; kỹ năng sử dụng câu hỏi; kỹ năng dẫn dắt, liên kết vấn đề; kỹ năng điều
khiển, điều chỉnh khách mời... Kỹ năng có thể giúp cho nhà báo hoàn thành tốt hơn
công việc của mình. Ví dụ, kỹ năng đặt câu hỏi. Một câu hỏi đúng thì tất nhiên sẽ
không có hiệu quả bằng một câu hỏi trúng vấn đề. Nhưng, hỏi “trúng” rồi, lại cần
phải có thái độ, giọng điệu làm sao để thu phục người được hỏi, làm họ trả lời
trong tâm thế thoải mái, nhiệt tình. Như vậy thì thông tin thu được sẽ “đắt” hơn, và
chính phong thái của người trả lời sẽ là cục “nam châm” hút “tai nghe” của thính
giả. Tương tự như vậy, nếu người dẫn chương trình có nghệ thuật đặt vấn đề, cách
điều chỉnh vấn đề sắc sảo, hợp lý…thì hiệu quả thông tin sẽ cao hơn.
e) Nắm vững nghệ thuật diễn thuyết
Dẫn chương trình là nghệ thuật lôi kéo bạn nghe đài đến với chương trình
của mình, vì vậy, người dẫn không thể chỉ tái hiện bề mặt con chữ, mà phải thể
hiện được vai trò sáng tạo trong cách dẫn. Trước hết, phải chú ý đến giọng điệu.
Khi nói, điều quan trọng không chỉ là “nói cái gì” mà còn là “nói như thế nào”.
Đó phải là giọng chuẩn, rõ ràng, mạch lạc, giàu sức truyền cảm, tạo được sự tin
cậy đối với công chúng thông qua độ xác thực của thông tin.
Sau nữa, phải biệt chú ý tới ngôn ngữ sử dụng. Ngôn từ vừa phải mang tính
báo chí để cung cấp thông tin, gợi ý sự cảm thụ, vừa phải có chất văn học để hấp
dẫn, lôi kéo tai nghe. Nhà báo phải thường xuyên diễn đạt từ ngữ bằng ngôn ngữ
nói - tự nhiên, thân mật, gần gũi và sống động chứ không phải là giọng đọc quá
điệu đà hoặc quá khô khan, tuân thủ các qui tắc ngữ pháp một cách cứng nhắc.
Diễn đàn, mạn đàm, trao đổi, phát thanh - đặc biệt là những diễn đàn trực
tiếp (tọa đàm, trao đổi) đang là hình thức thông tin mũi nhọn của công tác tuyên
truyền cổ động, công tác tư tưởng, của truyền thông tin đại chúng hiện đại. Và
người dẫn chương trình - người trực tiếp quyết định chất lượng, hiệu quả của các
hoạt động, diễn đàn đó, buộc phải có năng lực đặc biệt. Điều đó đặt ra vấn đề là,
57
các cơ quan, đơn vị làm công tác tuyên truyền, công tá tư tưởng phải lựa chọn cẩn
thận, chính xác những người dẫn chương trình có khả năng, tâm huyết, có “nghệ
thuật dẫn chương trình”. Vì vậy những người làm công tác lãnh đạo, chỉ huy, công
tác tuyên huấn cần phải tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng người dẫn chương trình
một cách kỹ lưỡng cẩn thận.
Bản thân những người làm công tác tuyên huấn cũng phải nỗ lực rèn luyện.
Trước hết là nâng cao trình độ nghiệp vụ, mở rộng tri thức, vốn sống để nhạy bén
kịp thời với những chủ đề, đề tài hay, mới. Thứ hai, phải tôi luyện bản lĩnh chính
trị bằng cách cập nhật thường xuyên các chủ trương, đường lối, chính sách của
Đảng, Nhà nước, Quân đội, đơn vị, của cơ quan báo chí phát thanh nơi mình công
tác. Thứ ba, phải rèn luyện khả năng nói trước, kỹ năng diễn thuyết trước đám
đông. Thứ tư, trau dồi ngôn từ. Ngôn từ càng phong phú, đa dạng, nhà báo càng
chiếm lĩnh được những tinh tuý nhất của sự diễn đạt...

MẪU KỊCH BẢN DIỄN ĐÀN THANH NÊN

“Tiếp lửa truyền thống - mãi mãi tuổi 20”

Kính thưa các đ/c đại biểu!
Kính thưa các đ/c và các bạn!
Giữa những ngày sục sôi khí thế “40 thế kỷ cùng ra trận”. Có người đã đặt
câu hỏi rằng: Tổ quốc bao giờ đẹp thế này chăng? Và ông sẽ trả lời đầy tự hào:
“Cha đâu và ngay cả trong những ngày đẹp nhất
Khi Nguyễn Trãi làm thơ và đánh giặc
Nguyễn Du viết Kiều, đất nớc hoá thành văn
Khi Nguyễn Huệ cỡi voi vào Cửa Bắc
Hưng Đạo diệt quân Nguyên trên sóng Bạch Đằng
Những ngày tôi sống đây là những ngày đẹp hơn tất cả
Dù mai sau đời vạn lần hơn"
Vâng! Đó là những ngày chủ nghĩa anh hùng cách mạng Việt Nam đơm
hoa, kết trái rực rỡ sắc màu trong thời đại Hồ Chí Minh - thời đại có Đảng đạo
đức, văn minh, nhân dân rất mực anh hùng và "Bộ đội cụ Hồ" những người Việt
Nam đẹp nhất trong những người Việt Nam đẹp nhất.
Đi theo tiếng gọi của Đảng và Bác Hồ, biết bao ngời con ưu tú hiến dâng
tuổi thanh xuân trong những đoàn quân trùng trùng ra trận với lý tưởng cao cả, hay
nói đúng hơn mang trong mình mơ ước ngàn đời của ông cha để lại:
“Vì độc lập, tự do, núi sông hùng vĩ
Vì thiêng liêng giá trị con người”

58
 Trong cái gian khổ, khốc liệt của chiến tranh, họ đã đứng chân, trụ lại dưới
bom đạn quân thù để chiến đấu, phục vụ chiến đấu và bình thản dành những giờ
phút hiếm hoi giữa 2 trận đánh để ghi lại những dòng nhật ký sống động, chân
thực đến lạ kỳ. Sẽ không có bút mực nào, nhà văn nào viết đựơc những tác phẩm
như thế, trừ những người “sống nó rồi mới viết” trong những khoảnh khắc riêng
đáp ứng nhu cầu tình cảm trong trái tim riêng tư của mỗi con người.
Đó là những trang viết máu thịt của cuộc đời, đọc nó ta có thể hình dung ra
tính chất ác liệt của cuộc chiến tranh và bản lĩnh vững vàng của những người chiến
đấu mục đích, có lý tưởng, biết rằng có thể hi sinh, đau buồn trước sự hi sinh của
đồng đội nhưng không vì thế mà chùn gan nhụt chí.
Kính thưa các đồng chí!
Sự ảnh hưởng sâu sắc của 02 cuốn nhật ký "Mãi mãi tuổi 20" và "Nhật ký
Đặng Thuỳ Trâm" cũng như nhiều di bút của anh hùng, liệt sĩ khác làm dấy lên
trong tuổi trẻ cả nước nói chung, tuổi trẻ Học viện nói riêng đợt sinh hoạt chính trị
sâu rộng “Tiếp lửa truyền thống - Mãi mãi tuổi 20”.
Đến với diễn đàn hôm nay, chúng ta một lần nữa đợc thể hiện những tình
cảm, suy nghĩ của mình về những vấn đề sau:
1 - Mục tiêu, lý tưởng, niềm tin, khát vọng sống, chiến đấu của thanh niên
trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước.
2 - Những suy nghĩ, tình cảm của thanh niên với gia đình, quê hương, đất
nước thể hiện qua 02 tác phẩm.
3 - Những cảm nhận về tình yêu, tình đồng đội, tình quân dân, lòng căm thù
giặc của thanh niên.
Liệt sĩ Nguyễn Văn Thạc và Đặng Thuỳ Trâm là những anh hùng của một
dân tộc anh hùng, họ đã sống và chết, giản dị và bình tâm bởi trong họ luôn chất
chứa một lý tưởng, niềm tin, khát vọng cao cả trong con tim và khối óc. Bởi lý
tưởng cách mạng là cái mà chúng ta sống dưới ánh sáng của nó ta thấy hết ý nghĩa
của cuộc đời. Xin mời các đ/c đi vào trả lời câu hỏi 1.
Mục tiêu, lý tưởng, niềm tin, khát vọng sống, chiến đấu của thanh niên trong
cuộc kháng chiến chống đế quốc Mỹ thể hiện qua 2 tác phẩm? Trách nhiệm của tuổi trẻ
hiện nay.
- Chúng tôi đã nhận được đăng ký của đ/c …….. - CĐ 2. Xin mời đ/c.
- Xin cảm ơn ý kiến sâu sắc vừa rồi của đ/c Lương.
Họ đã ra đi mang trong mình niềm tin, khát vọng đến cháy bỏng, niềm tin
vào Đảng, vào cuộc sống, khát vọng được cống hiến cho Tổ quốc. Bởi họ hiểu:
"Thần chiến thắng là những người áo vải
Những binh nhất, binh nhì mười tám tuổi
Giết quân thù không đợi có hạt nhân"

59
 Tiếp theo chương trình xin mời ý kiến của đ/c ………… - Chi đoàn 5.
Như vậy, chính thời đại anh hùng đã sản sinh ra những con người có lý t-
ưởng đẹp, niềm tin, khát vọng sống mãnh liệt vào tương lai. Họ đã sống một cuộc
sống vô cùng đẹp đẽ, đã vượt qua một chặng đờng đầy "máu và hoa" bởi trong họ
là quyết tâm “xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước - Mà lòng phơi phới dậy tương lai”.
Nói như chị Đặng Thùy Trâm: Từ trong gian khổ mới hiểu rõ hơn giá trị của
những người cách mạng. Ai đứng vững trong lửa đỏ và nước sôi người đó là người
chiến thắng.
Song, đó là lý tưởng của thời chiến tranh, còn ngày nay thì sao? Theo đ/c lý
tưởng ngày nay của TNVN là gì?
Xin mời đ/c …..!
- Theo tôi, ở mỗi thời lý tưởng có sự thể hiện theo những nét riêng, tiêu chí
riêng. Song tôi vẫn khẳng định người Việt Nam không bao giờ phai nhạt lý tưởng. Và
lý tưởng của TNVN ngày nay là phấn đấu xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc
Việt Nam xã hội chủ nghĩa vì dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh…
Kính thưa các đồng chí đại biểu và toàn thể các đ/c ĐVNT thân mến!
Rất vinh dự cho tuổi trẻ ĐCSTĐ 2 hôm nay với sự có mặt của thầy giáo 4//
Tiến sĩ Nguyễn Văn Dưỡng – Chủ nhiệm Khoa CTĐ, CTCT, trải qua hơn 30 năm
trong nghề, thầy luôn quan tâm đến hoạt động tư tưởng lý luận, nhất là đối với tuổi
trẻ. Sau đây chúng ta sẽ được nghe những ý kiến của thầy về giá trị tư tưởng nhân
văn qua 2 tác phẩm. Xin kính mời thầy.
Ở 2 tác phẩm này, những dòng chữ hay nhất là những dòng nói về tình yêu
đất nước, quê hương, gia đình. Nó rất gần gũi, thân thiết, cũng như rất lớn lao. Nếu
chỉ vì cái gần thì tình yêu trở nên tầm thường, chỉ vì cái lớn lao tình yêu ấy thiếu đi
sự chân thật, ở đây có cả 2. Xin mời các đ/c tiếp tục phát biểu?
Mời đ/c …………… - Chi đoàn 3.
Như vậy, nếu nh Tổ quốc cho anh dòng sữa ngọt ngào, thời đại cho anh ánh
sao trí tuệ. Đáp lại như anh Thạc, chị Trâm khi cần có thể nhẹ nhàng mà chết đ-
ược. Chúng ta mỗi người đều thuộc câu thơ rất hay thế này:
Nếu mai đây có chết một thân tôi
Hai mươi tuổi tim đang dào dạt máu
Hai mơi tuổi hồn quay trong gió bão
Mời các đ/c và các bạn đón nghe bài hát “Hành trình tuổi 20”.
Kính thưa các đồng chí và các bạn!
Tôi nhớ mãi câu nói của Hoạ sĩ Hà Lan Vangoc “Không gì nghệ thuật hơn
bản thân lòng yêu quý con người”. Nói đến tuổi trẻ là nói đến tình yêu - yêu đôi lứa,
tình đồng đội, tình quân dân cá nước. Đặc biệt với những thanh niên Hà thành hào
hoa, thanh lịch như anh Thạc, chị Trâm thể hiện của họ rất đậm đà, sâu sắc. Chúng
60
ta cùng bước vào câu hỏi số 03. Tuổi trẻ tình yêu, tình đồng đội và tình quân dân,
lòng căm thù giặc thể hiện qua 2 tác phẩm. So sánh, liên hệ với bản thân?
Xin mời các đ/c tiếp tục phát biểu
Chính những cảm nhận về tình yêu, tình đồng đội, tình quân dân, lòng căm
thù giặc sâu sắc đã thôi thúc hộ “ra đi không tiếc đối với mình, đánh đổi tuổi 20 để
làm nên đất nước”. Họ muốn trở thành anh bộ đội với ngôi sao trên mũ, một mũ tai
bèo được vợt Trường Sơn”.
Và chúng ta cùng nhau trả lời câu hỏi 04: Nhận thức của tuổi 20 về “Anh bộ
đội cụ Hồ” về Đảng Cộng sản Việt Nam, vận mệnh của dân tộc qua 02 tác phẩm.
Xin mời đ/c …………………….. - CĐ 4
Xin cảm ơn ý kiến của đ/c: ……………..:
Vào Đảng là để cống hiến, để sống cho đảng với 2 từ "cộng sản". Song theo
đ/c từ sự phấn đấu vào Đảng của anh Thạc, chị Trâm đã để cho ta những bài học
gì? Tôi muốn nói đến việc hoàn thành những yêu cầu của đào tạo của chúng ta?
Tiếp theo chương trình xin mời ý kiến của đ/c: …….. - Chi đoàn đại đội 4?
Xin cảm ơn ý kiến của đ/c
Biết rằng có thể hi sinh sống họ vẫn tỏ rõ quyết tâm:
"Chúng tôi đã không tiếc đời mình
Tuổi 20 làm sao không tiếc
Nhưng ai cũng tiếc tuổi 20 thì còn chi Tổ quốc".
Dới mưa bom bão đạn của kẻ thù họ không tiếc tuổi 20, họ quyết tâm lên
đường vào Nam chiến đấu, làm anh bộ đội và phấn đấu trở thành những người đảng
viên chân chính của Đảng. Đó là lẽ sống, niềm tin của một thế hệ anh hùng.

KỊCH BẢN DIỄN ĐÀN

Chủ đề: “HỘI HOA THANH NIÊN
VỚI NHIỆM VỤ XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC”

Kính thưa các đồng chí đại biểu !

Thưa toàn thể các đồng chí cán bộ, đoàn viên, thanh niên trong toàn
đoàn cơ sở!
Trong khí thế thi đua sôi nổi của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta đang ra
sức hoàn thành các chỉ tiêu kinh tế, xã hội theo nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc
lần thứ X. Đưa đất nước ta hội nhập và phát triển, với tuổi trẻ cả nước đang tưng
bừng kỷ niệm lần thứ 77 ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/03/1931-
26/03/2008) và thực hiện tháng thanh niên Việt nam. Cùng chung vui với khí của
ngày hội thanh niên Việt nam, theo hướng dẫn số 50/ HD-TN ngày 25/01/2008 của
61
Cục chính trị quân đoàn và theo hướng dẫn của phòng Chính trị/ Bộ tham mưu.
Trong buổi tối hôm nay Đoàn cơ sở tiểu đoàn TSPB2 tổ chức buổi hội hoa thanh
niên với chủ đề ''Thanh niên với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc''. Nhằm
mục đích: Nâng cao nhận thức chính trị, ý thức trách nhiệm của đoàn viên , thanh
niên về nghị quyết Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX, Chương trình hành động
Đại hội Đoàn toàn quân lần thứ VII và quân đoàn lần thứ VII. Trên cơ sở đó , nâng
cao nhận thức của cán bộ , đoàn viên thanh niên về nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ
tổ quốc, tổ chức các phong trào hành động của tuổi trẻ thi đua lập thành tích cao
nhất chào mừng kỷ niệm 77 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh cũng
như các phong trào thi đua quyết thắng của đơn vị.
Tới dự và chỉ đạo buổi hội hoa thanh niên của chúng ta hôm nay, tôi xin
trân trọng giới thiệu có đồng chí……………….. – Chính ủy…………đề nghị
chúng ta nhiệt liệt chào mừng.
Tới dự buổi hội hoa của chúng ta hôm nay tôi xin trân trọng giới thiệu có đại
biểu đơn vị………………………, đại biểu các chi đoàn kết nghĩa trên địa bàn đơn
vị đóng quân cùng các đồng chí chỉ huy đơn vị và toàn thể cán bộ , đoàn viên đề
nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh.
Mở đầu chương trình, tôi xin giới thiệu tốp ca nam nữ với bài hát ''Bài ca
tuổi trẻ quân đội''. Sáng tác: nhạc sĩ An Thuyên, do các đồng chí đoàn viên trong
đoàn cơ sở trình bày (Tiết mục hát )
Thưa toàn thể các đồng chí !
Một năm khởi đầu bằng mùa xuân, cuộc đời bắt đầu bằng tuổi trẻ, tuổi trẻ là
mùa xuân của đất nước, của dân tộc. Lúc sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng
nói ''Các vua Hùng đã có công dựng nước, bác cháu ta phải cùng nhau giữ
nước''. Trải qua suốt chiều dài lịch sử của đất nước, của dân tộc, từ thủa các Vua
Hùng dựng nước đến thời đại các con cháu Bác Hồ giữ nước, xuất hiện bao tấm
gương oanh liệt của tuổi trẻ trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc, nhất là
trong thời đại Hồ Chí Minh. Tuổi trẻ luôn có nhiều đóng góp cho sự nghiệp cách
mạng . Ngày nay tuổi trẻ Việt nam luôn được sự quan tâm thường xuyên của các
cấp uỷ Đảng, Chính quyền, đoàn thể. Với đặc thù quân đội, hiện nay thanh niên
chiếm số lượng lớn. Là lực lượng quan trọng trong tổ chức thực hiện nhiệm vụ của
đơn vị và được tập hợp sinh hoạt tại chi đoàn thanh niên.
Trước khi vào buổi hội hoa, tôi cùng các đồng chí giành một chút thời gian
cùng ôn lại lịch sử 77 năm xây dựng và trưởng thành của Đoàn TNCS HCM.
Giang: Sau khi Đảng CSVN ra đời (3/2/1930), Đảng thấy rõ tầm quan
trọng của việc xây dựng tổ chức Đoàn. Tại hội nghị Ban Chấp hành TW Đảng lần
thứ hai họp từ ngày 20 đến ngày 26/3/1931, TW Đảng đã giành 1 ngày trong thời
gian hội nghị để bàn và quyết định những vấn đề quan trọng về công tác vận động
thanh niên của Đảng. Xuất phát từ những ý nghĩa đặc biệt đó, được sự đồng ý của
Bộ Chính trị và Chủ tịch Hồ Chí Minh, tại đại hội đoàn toàn quốc lần thứ III
(1961) Đã quyết định lấy ngày 26/3/1931 là ngày thành lập Đoàn.

62
 Ngay sau khi thành lập, đoàn thanh niên cộng sản Đông dương đã phát triển
được nhiều đoàn viên trong cao trào cách mạng 1930-1931 mà đỉnh cao là Xô viết
Nghệ tĩnh. Từ phong trào cách mạng này đã xuất hiện nhiều gương sáng thanh
niên đấu tranh oanh liệt, tiêu biểu là người đoàn viên thanh niên cộng sản Lý Tự
Trọng với câu nói nổi tiếng trước kẻ thù :' Con đường của thanh niên chỉ là con
đường cách mạng, không thể có con đường nào khác''.
Tiến: Tháng 7/1936, Hội nghị TW Đảng đã định hướng chuyển từ đấu tranh
bí mật, bất hợp pháp sang đấu tranh công khai hợp pháp và nửa hợp pháp, lúc này
Đoàn được đổi tên thành Đoàn thanh niên Dân chủ Đông dương. Đoàn đã tích cực
vận động thanh niên đấu tranh chống thực dân, đế quốc, phản động, tay sai. Đòi tự
do, dân chủ, cơm áo, hoà bình…Sau khi chiến tranh thế giới lần thứ II bùng nổ (
năm 1939) trước sự đàn áp của kẻ thù, Đoàn chuyển vào hoạt động bí mật và đổi
tên mới thành Đoàn Thanh niên phản đế Đông dương.
Giang: Mùa xuân năm 1941, Bác Hồ trở về Tổ quốc cùng TW đảng trực
tiếp lãnh đạo cách mạng Việt nam. Tháng 5/1941, Người chủ trì hội nghị TW 8 tại
Pắc bó - Cao Bằng đã quyết định đổi Đoàn thanh niên phản đế Đông dương thành
Đoàn Thanh niên cứu quốc Việt Nam, tiếp nối sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân
tộc của các tổ chức thanh niên trước đó do Đảng, Bác Hồ tổ chức, giáo dục và rèn
luyện. Dưới ngọn cờ của Đảng và Bác Hồ vĩ đại, Đoàn Thanh niên Cứu quốc và
tuổi trẻ cả nước đã xung kích cùng toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta vùng lên tiến
hành thành công Cách mạng tháng 8/1945, lập nên nhà nước dân chủ nhân dân đầu
tiên ở Đông Nam Châu Á.
Tiến: Thực hiện lời kêu gọi của Chủ tịch Hồ Chí Minh và Chính phủ cách
mạng, đoàn viên, thanh niên là lực lượng hăng hái đi đầu trong phong trào chống
''Giặc đói, giặc dốt và giặc ngoại xâm'', cùng toàn dân tộc tham gia cuộc kháng
chiến trường kỳ của dân tộc, nhiều chiến sỹ tuổi đời còn rất trẻ nhưng đã dũng cảm
ôm bom ba càng lao vào diệt xe tăng địch, những gương dũng cảm hy sinh như Võ
Thị Sáu, La Văn Cầu, Cù Chính Lan, Phan Đình Giót…Họ thật xứng đáng đại diện
cho một lớp trẻ "Quyết tử cho tổ quốc quyết sinh''.
Giang: Sau khi hoà bình lập lại trên miền Bắc (1954), Ban bí thư TW Đảng
đã ra Nghị quyết đổi tên từ Đoàn thanh niên cứu quốc Việt Nam thành Đoàn thanh
niên Lao động Việt Nam, tuổi trẻ miền Bắc đã dấy lên phong trào thi đua lao động
để khôi phục kinh tế, cải tạo xây dựng xã hội mới. Hàng vạn thanh niên tham gia
xây dựng các công trình thuỷ lợi, khai hoang, phục hoá đát đai. Ở Miền Nam,
phong trào đấu tranh chính trị của các tầng lớp thanh niên, học sinh, sinh viên
chống lại ách thống trị tàn bạo của chế độ tay sai bán nước. Tiêu biểu cho phong
trào thanh niên thời kỳ này là đoàn viên Nguyễn Thị Lý, người con gái anh hùng
đất Quảng nhiều lần bị địch bắt giam, mang trong mình nhiều vết thương, nhưng
người con gái áy không hề lùi bước trước quân thù.
Tiến: Khi đế quốc Mỹ trực tiếp đưa quân vào xâm lược nước ta, dùng không
quân và hải quân đánh phá miền Bắc. Đoàn đã phát động phong trào 3 sẵn sàng,
nêu cao quyết tâm chi viện cho Miền nam với tinh thần ''Chưa đánh xong giặc Mỹ
63
chưa về quê hương''. Trong thời kỳ này xuất hiện nhiều tấm gương của chủ nghĩa
anh hùng cách mạng như liệt sỹ anh hùng Nguyễn Viết Xuân với câu nói nổi tiếng
''Nhằm thẳng quân thù mà bắn'', hay câu nói của anh hùng, dũng sỹ diệt Mĩ Lê
Mã Lương :"Cuộc đời đẹp nhất trên trận tuyến chống quân thù''
Sau thắng lợi của chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử năm 1975, cả nước thống
nhất đi lên CNXH. Tại đại hội đảng toàn quốc lần thứ IV (1976) đã quyết định đổi
tên đoàn thanh niên lao động Việt nam thành TNCS Hồ Chí Minh.
Giang: Trải qua 77 năm từ ngày thành lập đến nay, Đoàn TNCS Hồ Chí
Minh đã trải qua 9 kỳ đại hội, từ đại hội đầu tiên được tổ chức tại chiến khu Việt
Bắc năm 1950 đến đại hội lần thứ 9 tổ chức tại thủ đô Hà nội tháng 12/2007 vừa
qua. Mỗi kỳ đại hội đều đưa ra những nội dung, chương trình hành động, phù hợp
với hoàn cảnh lịch sử, phát huy được tính xung kích, sáng tạo của đoàn viên thanh
niên. Đảng và nhà nước ta đánh giá cao những đóng góp của Đoàn TNCS Hồ Chí
Minh đối với cách mạng Việt nam. Đoàn TNCS Hồ Chí Minh được Đảng, nhà
nước tặng thưởng nhiều phần thưởng cao quý, trong đó có huân chương Sao vàng,
huân chương cao quý nhất của Đảng và nhà nước ta.
Tiến: 77 năm dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam và Bác Hồ kính
yêu, các thế hệ thanh niên Việt nam đã nối tiếp nhau viết nên truyền thống yêu nước
nồng nàn, trung thành tuyệt đối với Đảng, Tổ quốc và nhân dân; Xung kích cách
mạng, là lực lượng đi đầu trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, thống nhất
đất nước cũng như xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt nam XHCN. Hiếu học, cần cù,
sáng tạo, biết vươn lên tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại. Luôn tự hoàn thiện mình,
đoàn kết, yêu thương giúp đỡ lẫn nhau. Tuổi trẻ Việt nam đã xứng đáng với lịch sử
hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước của cha ông. xứng đáng với sự quan tâm của
Đảng, Bác Hồ kính yêu, với kỳ vọng của dân tộc với thế hệ trẻ.
Giang : Như lời dạy của Bác Hồ: ''Thanh niên là mùa xuân của xã hội''.
Đảng, Nhà nước mà trực tiếp là lãnh đạo, chỉ huy các cấp đang giành những điều
kiện, cơ hội tốt nhất để tuổi trẻ Việt nam nói chung và tuổi trẻ quân đội nói riêng
vươn lên mạnh mẽ. Phát huy truyền thống của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, của
quân đội, và truyền thống ''Thần tốc, táo bạo, quyết thắng'' của quân đoàn 2 anh
hùng cũng như truyền thống ''Chân đồng, vai sắt, đánh giỏi, bắn trúng'' của binh
chủng Pháo binh. Mỗi cán bộ, chiến sỹ hãy ra sức học tập, rèn luyện, xung kích,
sáng tạo. Xây dựng cho mình bản lĩnh chính trị vững vàng, vươn lên làm chủ khoa
học quân sự, vũ khí trang bị, tích cực trong huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu và xây
dựng đơn vị, hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao. Xây dựng đơn vị
VMTD, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Đưa
sự nghiệp CNH, HĐH đất nước đi đến mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ ,
công bằng, văn minh”.
Tiến: Và sau đây là nội dung chính của buổi hội hoa thanh niên ngày hôm
nay. Trước hết tôi xin giới thiệu về 2 đội chơi:
Đến từ chi đoàn đại đội 1 là đội Trinh sát. Với đặc thù là đơn vị chuyên về
trinh sát, đo đạc, đảm bảo phần tử cho phòng Pháo binh và các đơn vị pháo binh
64
trong quân đoàn. Đoàn viên thanh niên chi đoàn có nhiều đóng góp trong việc
hoàn thành nhiệm vụ chung của đơn vị, chi đoàn nhiều năm liền liên tục đạt danh
hiệu vững mạnh.
Giang: Đến từ chi đoàn đại đội 2 đó là đội Thông tin, với sức trẻ và lòng
nhiệt tình, tuổi trẻ chi đoàn 2 luôn luyện giỏi, rèn nghiêm, đảm bảo thông tin cho
bắn và chỉ huy bắn nhanh chóng và chính xác.
Tiến: Và sau đây tôi xin thông qua thể lệ của buổi hội hoa thanh niên ngày
hôm nay. Hai đội sẽ thay nhau lên hái những bông hoa, trong những bông hoa này
có thể là những câu hỏi về nhận thức hoặc là những phần thưởng, tuỳ theo mức độ
may mắn của mỗi đội. Nếu sau thời gian 10 giây, đội có câu hỏi không có tín hiệu
trả lời, thì đội kia sẽ được quyền trả lời và lẽ dĩ nhiên là số điểm sẽ thuộc về đội trả
lời được câu hỏi đó. Mỗi câu hỏi trả lời hoàn chỉnh sẽ được tính bằng 10 điểm, Tổ
thư ký có trách nhiệm tổng hợp lại số điểm của 2 đội. Tôi xin hỏi 2 đội đã sẵn sàng
cho cuộc chơi ngày hôm nay hay chưa: (Hai đội sẵn sàng)
Và bây giờ xin mời đội trưởng của 2 đội lên bốc thăm xem đội nào sẽ may
mắn giành quyền hái hoa trước. Xin mời. (2 đồng chí đội trưởng lên bàn ban tổ
chức bốc thăm).
Theo lá phiếu may mắn, đội Trinh sát sẽ được hái những bông hoa đầu tiên
(phiếu số 5).
Thưa toàn thể các đồng chí, như vậy đội Trinh sát sẽ được quyền hái hoa
trước (Hái được bông hoa mang câu hỏi 5)
Vâng! thưa toàn thể các đồng chí, bàn tay may mắn của đồng chí Đội trưởng
đội Trinh sát hái được bông hoa mang câu hỏi số 5. Nội dung của câu hỏi đó là :
Đ/c cho biết kể từ khi thành lập đến nay, Đoàn ta đã mấy lần đổi tên,
tên đầu tiên của Đoàn ta là gì và hiện nay tên của đoàn ta là gì ?
(Trả lời : Kể từ khi thành lập đến nay Đoàn ta đã 6 lần đổi tên, khi mới
thành lập, Đoàn ta mang tên Đoàn Thanh niên Cộng sản Đông dương và nay đoàn
ta mang tên Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh).
Hoàn toàn chính xác, kể từ khi thành lập đến nay Đoàn ta đã 6 lần đổi tên,
đầu tiên đoàn mang tên Đoàn thanh niên cộng sản Đông dương, năm 1936 Đoàn
đổi tên thành Đoàn thanh niên Dân chủ đông dương. Năm 1939 đổi tên thành
Đoàn thanh niên phẩn đế Đông dương, năm 1941 đổi tên thành Đoàn thanh niên
cứu quốc Việt Nam, Năm 1955 đổi tên thành Đoàn thanh niên lao động Việt Nam
và đến năm 1976 đổi tên thành Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Như vậy,
Đội Trinh sát đã ghi được 10 điểm đầu tiên cho đội của mình. Và sau đây là đội
Thông tin sẽ lên hái hoa. (Hái được bông hoa mang câu hỏi 1)
Giang: Đội Thông tin hái được bông hoa mang câu hổi số 1, nội dung của
câu hỏi đó là : Luật Thanh niên nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
được quốc hội khóa mấy thông qua, có bao nhiêu chương và bao nhiêu điều?

65
 (Trả lời: Luật Thanh niên nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
được Quốc hội khoá XI thông qua, gồm 6 chương, 36 điều )
Đúng, Luật Thanh niên nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam được
kỳ họp thứ 8, quốc hội khoá XI thông qua ngày 29/11/2005 gồm 6 chương, 36
điều. Như vậy đội Thông tin đã ghi được điểm đầu tiên cho đội mình, tiếp theo
mời đội Trinh sát lên hái hoa. (Hái được bông hoa mang câu hỏi 3)
Đồng chí hãy kể một câu chuyện về Bác Hồ với lực lượng vũ trang
………..
Tiến: Vừa rồi các đồng chí đã nghe đồng chí Hưởng, thành viên đến từ đội
Trinh sát đã kể cho chúng ta nghe câu chuyên về tình cảm của Bác Hồ đối với lực
lượng vũ trang, Chủ tịch Hồ Chí Minh là người cha thân yêu của các lực lượng vũ
trang, sinh thời Người luôn dành tình cảm tốt đẹp cho cán bộ, chiến sỹ. Chúng ta
nguyện phấn đấu, xứng đáng với lời dạy của người :'' Trung với Đảng, hiếu với
dân, sẵn sàng chiến đấu hy sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc ".
Sau đây mời các đồng chí nghe bài hát " ………………….." do đồng chí,
đoàn viên chi đoàn kết nghĩa trình bày.
Tiếp tục chương trình hội hoa thanh niên hôm nay, chúng ta quay trở lại
phần thi nhận thức của 2 đội, và bây giờ đến lượt đội Thông tin lên hái hoa.
(Hái bông hoa câu hỏi 6)
Đội Thông tin vừa hái được bông hoa mang câu hỏi số 6. Nội dung của
câu hỏi đó là: Đồng chí cho biết khẩu hiệu của thanh niên quân đội những năm
tới là gì?
(Trả lời: Khẩu hiệu của thanh niên quân đội những năm tới là :'' Thanh niên
quân đội tiếp bước cha anh, xứng danh bộ đội Cụ Hồ'')
Chính xác, đội Thông tin vừa ghi cho mình 10 điểm, và sau đây đội Trinh
sát tiếp tục phần thi của mình
(Hái bông hoa câu hỏi 8)
Giang : Đội Trinh sát vừa hái được bông hoa mang câu hỏi số 8. Nội
dung của câu hỏi đó là: Đồng chí cho biết nội dung phong trào '' Thanh niên
quân đội thi đua rèn đức, luyện tài, xung kích, sáng tạo, xứng danh bộ đội Cụ
Hồ'' được đại hội Đoàn toàn quân lần thứ 7 xác định gồm mấy nội dung, đó là
những nội dung nào?
(Trả lời : Nội dung phong trào '' Thanh niên quân đội thi đua rèn đức, luyện
tài, xung kích, sáng tạo, xứng danh bộ đội Cụ Hồ'' được đại hội Đoàn toàn quân
lần thứ 7 xác định gồm 2 nội dung đó là:
- Xung kích trong học tập, huấn luyện, SSCĐ, lao động sản xuất, rèn luyện
kỷ luật, xây dựng nếp sống chính quy.

66
 - Sáng tạo trong nghiên cứu và ứng dụng khoa học công nghệ, phát huy
sáng kiến cải tiến kỹ thuật, nâng cao năng xuất, chất lượng hiệu quả công tác.)
Đúng, vừa rồi đội Trinh sát đã trả lời chính xác câu hỏi, các đồng chí vừa
ghi thêm cho đội của mình 10 điểm, xin cảm ơn phần trả lời của đội Trinh sát và
sau đây là đến phần hái hoa của đội Thông tin. Xin mời đội Thông tin.
(Hái bông hoa câu hỏi 4)
Tiến: Đội Thông tin vừa hái được bông hoa mang câu hỏi số 4. Nội
dung của câu hỏi đó là : Đồng chí cho biết từ khi thành lập đến nay Đoàn ta
đã trải qua mấy kỳ đại hội, Kỳ đại hội gần đây nhất tổ chức ở đâu, vào thời
gian nào? Ai hiện nay là bí thư thứ nhất TW Đoàn? 10 giây suy nghĩ cho đội
Thông tin, bắt đầu?
(Trả lời : Từ khi thành lập đến nay Đoàn ta đã qua 9 kỳ đại hội, kỳ đại hội
gần đây nhất diễn ra từ ngày 17 đến ngày 21/12/2007 tại thủ đô Hà nội. Đồng chí
Võ Văn Thưởng được bầu làm bí thư thứ nhất TW Đoàn)
Đúng! Từ khi thành lập năm 1931 đến nay Đoàn ta đã qua 9 kỳ đại hội, trừ
Đại hội lần thứ nhất của Đoàn tổ chức tại Đại từ- Thái nguyên từ ngày 7 -
14/2/1950, các kỳ Đại hội tiếp theo đều được tổ chức tại thủ đô Hà nội và kỳ đại hội
gần đây nhất như phần trả lời của đội Thông tin. Tại đại hội này, đồng chí Võ Văn
Thưởng, Uỷ viên dự khuyết BCH TW Đảng Bí thư thứ nhất BCH TW đoàn khóa 8
được bầu làm Bí thư thứ nhất BCH TW Đoàn khoá 9. Với phần trả lời này đội
Thông tin đã nâng quỹ điểm của đội mình thêm 10 điểm, Xin cảm ơn đội Thông tin.
Và tiếp sau đây là đến phần hái hoa của đội Trinh sát, xin mời đội Trinh sát.
(Hái được bông hoa mang câu hỏi số 2)
Giang : Đội Trinh sát vừa hái được bông hoa mang câu hỏi số 2. Nội
dung của câu hỏi đó là: Đồng chí cho biết thời gian phục vụ tại ngũ trong thời
bình của nam công dân được quy định tại Luật Nghĩa vụ quân sự sửa đổi năm
2005 là bao nhiêu?
(Trả lời : Thời gian phục vụ tại ngũ của nam công dân thời bình được quy
định trong Luật Nghĩa vụ quân sự sửa đổi năm 2005 là :
- Thời hạn phục vụ tại ngũ của HSQ, chiến sỹ phổ thông là 18 tháng.
- Thời hạn phục vụ của HSQ chỉ huy. HSQ, chiến sỹ chuyên môn kỹ thuật do
quân đội đào tạo. HSQ, chiến sỹ trên tàu hải quân là 24 tháng.)
Đúng! Một câu trả lời chính xác, Luật nghĩa vụ quân sự lần đầu tiên được
kỳ họp thứ 2/ Quốc hội khoá 7 thông qua ngày 30/12/1981, đựơc sửa đổi bổ sung
lần thứ nhất vào tháng 1/ 1990, lần 2 vào tháng 7/ 1994 và lần thứ 3 vào ngày
14/6/2005. như vậy đội Trinh sát tiếp tục ghi thêm cho đội mình được 10 điểm. Và
tiếp theo xin mời toàn thể các đồng chí và các bạn thưởng thức bài hát '' Hành
khúc ngày và đêm '' Sáng tác của nhạc sỹ Phan Huỳnh Điểu do hợp ca nam nữ
giữa Đoàn co sở 2 và đoàn viên chi đoàn kết nghĩa trình bày.
( Xong phần hát )
67
 Tiến: Thưa toàn thể các đồng chí !
Vừa rồi 2 đội đã hái được 7 bông hoa và cây của chúng tôi còn rất nhiều
hoa, nhiều câu hỏi thú vị và phần thưởng đang chờ những bàn tay may mắn. Và
sau đây tiếp tục đến lượt của đội Thông tin. Xin mời các đồng chí.
( Hái được bông hoa mang câu hỏi số 7)
Đội Thông tin vừa hái được bông hoa mang câu hỏi số 7. Nội dung của
câu hỏi đó là: Hiện nay Đảng ta đang mở cuộc vận động '' Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ''. Đ/c có thể kể một câu chuyện về tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh được không ? Nếu không đồng chí có thể nhờ đồng đội
của mình? ( Kể câu chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh )
Thưa toàn thể các đồng chí !
Chủ tịch Hồ Chí Minh là một tấm gương mẫu mực về lối sống, tác phong
sinh hoạt giản dị , thái độ làm việc nghiêm túc.Tuổi trẻ chúng ta nguyện Sống,
chiến đấu, lao động và học tập theo tấm gương của Người. Cảm ơn đồng chí
Đường đến từ đội Thông tin đã kể cho chúng ta nghe một câu chuyện rất hay về
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Tiếp theo là phần thi của đội Trinh sát. ( Hái
được bông hoa mang câu hỏi số 11)
Giang : Đội Trinh sát vừa hái được bông hoa mang câu hỏi số 11. Nội
dung của câu hỏi đó là: Đồng chí cho biết trong báo cáo chính trị tại Đại hội
Đoàn TNCS Hồ Chí Minh quân đoàn 2 lần thứ 7 đánh giá kết quả thực hiện
phong trào thi đua xung kích trong xây dựng chính quy và môi trường văn
hoá như thế nào ?
(Trả lời: Báo cáo chính trị tại Đại hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh quân đoàn
2 lần thứ 7 đã đánh giá kết quả thực hiện phong trào thi đua xung kích trong xây
dựng chính quy và môi trương văn hoá như sau :
- Thực hiện tốt phong trào '' Tuổi trể mẫu mực , kỷ cương văn minh'' với
mục tiêu xây dựng người quân nhân mẫu mực, chính quy.
- Tổ chức Đoàn hoạt động nền nếp có hiệu quả, đơn vị có môi trường văn
hoá tốt.
- Xây dựng nhiều mô hình hoạt động có hiệu quả như '' thanh niên mẫu mực,
xây dựng chính quy'', ''thanh niên tự quản, tự rèn'', '' Chi đoàn văn hoá ''…)
Với một câu trả lời chính xác, đội Trinh sát đã vừa ghi thêm 10 điểm cho
đội mình. Và sau đây đồng chí Nguyễn Trọng Tiến, đội trưởng đội Thông tin gửi
đến toàn thể các đồng chí một bài hát, xin mời đồng chí .
( Xong phần hát)
Tiến: Tiếp theo chương trình tôi xin giới thiệu đội Thông tin tiếp tục lên hái hoa.
(Hái được bông hoa mang câu hỏi số 13)

68
 Vừa rồi đội Thông tin hái được bông hoa mang câu hỏi số 13, đây là một
câu hỏi rất hay, nội dung của câu hỏi là : Đồng chí cho biết nhạc sỹ nào sáng tác
một bài hát duy nhất, nổi tiếng từ thời kháng chiến chống thực dân Pháp, nhạc của
bài hát được dùng làm nhạc hiệu của chương trình phát thanh quân đội nhân dân
hàng ngày. Đ/c cho biết tên bài hát và tên nhạc sỹ đó.
(Trả lời: Đó là bài hát Vì nhân dân quên mình của nhạc sỹ Doãn Quang
Khải, nhạc của bài hát được dùng làm nhạc hiệu trong chương trình phát thanh
QĐND vào lúc 6 giờ 30 phút buổi sáng và 21 giờ tối. )
Bài hát Vì nhân dân quên mình do nhạc sỹ Doãn Quang Khải, học viên khoá
6 trường Lục quân Việt nam sáng tác tháng 6/1951. Nói lên nguồn gốc '' Từ nhân dân
mà ra'', mục đích'' Vì nhân dân mà chiến đấu'' của Quân đội nhân dân Việt nam , ca
ngợi quan hệ gắn bó giữa Quân đội với nhân dân, sự tin yêu của nhân dân với quân
đội. Được giả thưởng của Hội văn nghệ Việt nam ( 1952-1953). Một trong những bài
hát truyền thống của QĐND Việt nam , được sử dụng làm nhạc hiệu phát thanh Quân
đội nhân dân và truyền hình Quân đội nhân dân. Xin cảm ơn phần trả lời câu hỏi của
đôi Thông tin .
Vừa rôi là phần trả lời câu hỏi của đội Thông tin , bây giờ tiếp tục đến
phần trả lời câu hỏi của đội Trinh sát. Xin mời đội Trinh sát lên hái hoa. ( Hái
được bông hoa mang câu hỏi số 10)
Giang : Đội Trinh sát hái được bông hoa mang câu hỏi số 10 về văn học:
Nội dung của câu hỏi là : Đồng chí cho biết 4 câu thơ sau:
Anh đi bộ đội sao trên mũ
Mãi mãi là sao sáng dẫn đường
Em sẽ là hoa trên đỉnh núi
Bốn mùa thơm mãi cánh hoa thơm
Nằm trong bài thơ nào ? Sáng tác trong thời kỳ nào?
(Trả lời : 4 câu thơ trên trích trong bài thơ Núi đôi của cố nhà thơ Vũ Cao,
được sáng tác trong thời kỳ chống Pháp)
Đúng! Bài thơ Núi đôi của cố nhà thơ Vũ Cao được sáng tác trong thời kỳ
chống Pháp, nội dung của bài thơ toát lên tình cảm của cô du kích với anh Vệ quốc
quân. Cô du kích đã hy sinh trong một trận chiến đấu bảo vệ quê hương, và ngày
chiến thắng trở về, anh Vệ quốc không còn được gặp người yêu nữa. 4 câu thơ trên
là đoạn kết của bài thơ. Bài thơ này được nhiều thế hệ thanh niên Việt nam ưa
thích, và chép trong sổ tay của mình. Và tiếp sau đây là phần hái hoa của đôi
Thông tin, xin mời đội Thông tin
(Hái được bông hoa mang câu hỏi số 15)
Tiến: Đội Thông tin vừa rồi hái được bông hoa mang câu hỏi số 15, nội
dung của câu hỏi đó là: Trong báo cáo chính trị tại đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ
9, xác định phong trào thanh niên trong 5 năm tới, tập trung thực hiện phong trào ''

69
5 xung kích phát triển kinh tế- xã hội và bảo vệ Tổ quốc''. Đ/c cho biết nội dung
của phong trào này?
(Trả lời : Trong báo cáo chính trị tại đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ 9, xác
định phong trào thanh niên trong 5 năm tới, tập trung thực hiện phong trào '' 5
xung kích phát triển kinh tế- xã hội và bảo vệ Tổ quốc'' ggồm những nội dung sau :
- Xung kích lao động, sáng tạovà phát triển kinh tế, xã hội.
- Xung kích tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng.
- Xung kích bảo vệ Tổ quốc, giữ gìn an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội.
- Xung kích thực hiện cải cách hành chính.
- Xung kích trong hội nhập kinh tế quốc tế.)
Chính xác, Đội Thông tin vừa trả lời chính xác nội dung câu hỏi, sau đây
mời tòn thể các đồng chí nghe bài hát ''Hành khúc thanh niên'' do tốp ca nam đoàn
cơ sở trình bày.
( Phần chương trình văn nghệ )
Thưa toàn thể cá đồng chí !
Qua thời gian tranh tài sôi nổi giữa 2 đội Trinh sát và Thông tin, qua những
phần trả lời câu hỏi của các đội đã mang đén cho chúng ta những hiểu biết hơn về
trách nhiệm của tuổi trẻ với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Hiện nay trên
tay tôi dã có kết quả của 2 đội do tổ thư ký đưa đến.
Giang : Đội giành kết quả thứ 2 trong buuôỉ hội hoa ngày hôm nay là
đội…….. được ……….Điểm.
Tiến : Và đội ……được …..điểm xếp thứ nhất trong buổi hội hoa thanh niên
. Xin trân trọng kính mời đồng chí Nguyễn Xuân Chức Chính trị viên tiểu đoàn lên
trao phần thưởng cho 2 đội. Xin mời đội trưởng của 2 đội lên sân khấu để nhận
phần thưởng.
( Trao phần thưởng)
Kính thưa toàn thể các đồng chí !
Buổi hội hoa thanh niên của đoàn cơ sở tiểu đoàn TSPB 2 đến đây là hết,
thay mặt ban tổ chức tôi xin trân trọng cảm ơn sự có mặt của các quý vị đại biểu
cũng như của toàn thể các đồng chí cán bộ , đoàn viên thanh niên của đoàn cơ sở
hôm nay.

70
 KỊCH BẢN DIỄN ĐÀN THANH NIÊN
Chủ đề: “Vững bước dưới cờ Đảng”

Kính thưa thủ trưởng……..

Thưa các vị đại biểu cùng toàn thể các đồng chí và các bạn!
Lời đầu tiên cho phép tôi xin được gửi tới thủ trưởng Nhà trường, các vị đại
biểu cùng toàn thể các đồng chí và các bạn có mặt trong đêm hoạt động vườn hoa
thanh niên của ĐCS Hệ 4 với chủ đề “Vững bước dưới cờ Đảng” hôm nay lời
kính chúc sức khoẻ và lời chào trân trọng nhất.
Kính thưa Thủ trưởng, các đồng chí và các bạn!
Ngày 03/02/1930 Đảng cộng sản việt nam ra đời, đây là móc son, là bước
ngoặt vĩ đại trong lịch sử CMVN... Trải qua 80 năm với bao biến cố thăng trầm
của lịch sử nhưng ĐCSVN vẫn đứng vững và chèo lái con thuyền CMVN vượt qua
muôn vàn khó khăn, thử thách, đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác...Giờ đây,
trong những ngày lịch sử này, cả dân tộc Việt Nam đang hướng về Đảng tròn 80
mùa xuân với những tình cảm, niềm tin và lòng tự hào khi ta có Đảng...Không
ngoài những cảm xúc đó, tuổi trẻ trường Sĩ quan Chính trị nói chung và Hệ 4 nói
riêng đang ngày đêm bằng những hành động cụ thể của mình thiết thực lập thành
tích chào mừng kỷ niệm 80 năm ngày thành lập ĐCSVN... 80 năm, một chặng
đường vinh quang của Đảng gắn liền với sự phát triển của dân tộc. Chúng ta không
thể nói hết trong khuôn khổ thời gian của buổi tối ngày hôm nay. Chính vì vậy,
chúng ta chỉ có thể tập trung toạ đàm, trao đổi trên những vấn đề cơ bản đó là:
Vai trò của Nguyễn Ái Quốc với sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam.
Ý nghĩa sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam.
Vai trò lãnh đạo của Đảng cộng sản đối với sự phát triển của đất nước và sự
trưởng thành của quân đội.
Liên hệ ý thức tổ chức kỷ luật của Đảng viên trong đơn vị thời gian qua.
Trách nhiệm của Đảng viên trẻ đối với việc giữ vững và tăng cường sự lãnh
đạo của Đảng.
ĐVTN phải làm gì để xứng đáng là đội dự bị tin cậy của Đảng, là lực lượng
xung kích của sự nghiệp cách mạng.
Trên đây là những nội dung chính mà chúng ta cùng nhau tiến hành trao đổi.
Ngoài ra các đ/c và các bạn có thể mạnh dạn tham gia ý kiến dưới lăng kính, nhãn
quan của người cán bộ chính trị tương lai, những vấn đề mà các đ/c và các bạn tâm
đắc nhất.
Ngoài những đ/c đã đăng ký về Ban tổ chức chúng tôi, các đ/c và các bạn có
thể tiếp tục đăng ký bằng cách gặp chúng tôi hoặc ngồi tại vị trí giơ tay.

71
 Đầu tiên chúng ta hãy cùng trao đổi vai trò của Nguyễn ái Quốc với sự ra
đời của Đảng cộng sản Việt Nam. Ở nội dung này các đ/c tóm tắt sự chuẩn bị về
chính trị, tư tưởng và tổ chức cho sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam của NAQ
từ năm 1911 - đầu 1930.
Các đ/c có ít phút suy nghĩ để chúng ta bắt đầu tham gia nội dung. Vâng! và
ngay lúc này tôi nhận được rất nhiều tín hiệu từ phía các đ/c.
Xin mời đ/c: ..................................................................(Lớp 6) Xin đồng chí
hãy tự gíơ thiệu về mình........Là người đầu tiên tham gia ý kiến, đ/c có thể cho mọi
người được biết về cảm nhận của mình trong buổi hoạt động vườn hoa thanh niên
do ĐCS tổ chức......Vâng, xin cảm ơn đồng chí và sau đây xin mời đ/c trình bày ý
kiến của mình...
Xin cảm ơn đ/c! Như vậy đ/c đã khẳng địng Nguyễn Ái Quốc là người có
vai trò rất lớn trong việcra đời của ĐCSVN được thể hiện qua việc Người đã chuẩn
bị đầy đủ về chính trị, tư tưởng, tổ chức và trực tiếp chủ trì Hội nghị thành lập
Đảng ngày 3/2/1930... vậy là một người học viên đ/c rút ra bài học gì qua sự kiện
này.....Vâng, tôi nghĩ không chỉ riêng đồng chí mà tất cả những người học viên,
những bí thư chi bộ tương lai chúng ta hãy chuẩn bị thật đầy đủ hành trang cho
mình ngay từ khi còn ngồi trên ghế Nhà trường để hoàn hành tốt nhiệm vụ chức
trách được giao... một lần nữa xin cảm ơn đ/c và chúc đ/c sẽ dành nhiều kết quả
cao trong học tập, rèn luyện và công tác. Kính thư thủ trưởng cùng các đồng
chí và các bạn! Sinh ra trong cảnh “Đất nước đẹp vô cùng nhưng Bác phải ra đi”
Sau bao năm buôn ba khắp năm châu bốn biển
“Viên gạch hồng chống lị cả trời đông”.
“Luận cương đến, Bác Hồ, Người đã khóc
Bắc reo lên một mình như nói cùng dân tộc
Cơm áo là đây, hạnh phúc đây rồi”
Từ đây Người đã tích cực chuẩn bị về mọi mặt cho sự ra đời của ĐCS.
Với vấn đề thứ nhất, xin hỏi đồng chí nào còn ý kiến khác?
Kính thư thủ tưởng cùng các đồng chí và các bạn!
Nói đến công ơn trời biển của Chủ tịch HCM – Người anh hùng giải phóng
dân tộc – Danh nhân văn hoá thế giới – Vị cha già muôn vàn kính yêu của lực
lượng vũ trang, Người đã sáng lập, giáo dục và rèn luyện đảng ta...Đã có rất nhiều
nhạc sĩ thể hiện tình cảm của mình với những bài ca đi cùng năm tháng và Bài hát
“Ca ngợi Hồ Chủ tịch” mà Thủ trưởng và các đồng chí sẽ nghe sau đây do đ/c Tài
tuyến hạt nhân văn nghệ của đơn vị trình bày là một trong số đó, Kính mời Thủ
trưởng , các đ/c cùng thưởng thức!
Xin cảm ơn đ/c Tài Tuyến! Cảm ơn sự cố vũ nhiệt tình của thủ trưởng,
các đồng chí và các bạn!

72
 Đảng cộng sản Việt Nam ra đời là bước ngoặt vĩ đại của cách mạng Việt
Nam; sự ra đời của Đảng mạng ý nghĩa vô cùng lớn lao đối với cả dân tộc Việt
Nam. Đó là nội dung thứ hai chúng ta cùng trao đổi: Ý nghĩa ra đời của ĐCSVN
(những lần đổi tên và các kỳ ĐH)?
Xin mời ý kiến của các đồng chí…… Lớp 7 (lớp 3) (Trao đổi về những
kỳ đại hội của Đảng chú trọng ĐH lần htứ 6 thngs 12 năm 1986)
Xin cảm ơn ý kiến của đồng chí.........
(có thể ý kiến thứ hai)
Kính thưa thủ trưởng, các đồng chí và các bạn!
Qua ý kiến thứ nhất đã khẳng định ĐCSVN ra đời là bước ngoặc lịch sử của
CMVN, DTVN. Chấm dứt khủng hoảng về đường lối của CMVN, đánh dấu sự
trưởng thành của giai cấp công Việt Nam. Quyết định tiến trình phát triển của cách
mạng Việt Nam từ đó về sau, gắn cách mạng Việt Nam với cách mạng thế giới.
Đảng ra đời và lãnh đạo là nguồn gốc, là nhân tổ quyết định mọi thắng lợi của cách
mạng Việt Nam từ đó về sau...
Từ khi thành lập đến nay, Đảng ta đã trải qua 10 kỳ Đại hội; trong từng kỳ
đại hội đều có vị trị, tầm quan trọng đối với sự phát triển của CMVN; Đặc biệt,
trong quá trình đó đảng ta đã có 4 cương lĩnh hoặc văn bản mang tính cương lĩnh,
mỗi một cương lĩnh thì tư duy của Đảng về mục tiêu, con đường và phương pháp
cách mạng của dân tộc không ngừng được đổi mới và hoàn thiện, đảng chú ý là
cương lĩnh đầu tiên của đảng do....................và cương lĩnh xây dựng đất nước
trong thời kỳ quá độ lên CNXH tại Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ 7 năm 1991.
Thưa toàn thể các đồng chí và các bạn!
Rất vinh dự cho tuổi trẻ ĐCS chúng ta trong buổi hoạt động vườn hoa thanh
niên hôm nay có các thủ trưởng là thế hệ những đảng viên đi trước so với chúng ta,
Chắc cũng như tôi, các đồng chi có mặt hôm nay đều rất muốn được nghe những
ý kiến của thủ trưởng... Vâng, xin trân trọng giới thiệu và kính mời đ/c chí Đại tá
Nguyễn Văn Bình Bí thư Đảng uỷ, chính trị viên Hệ lên phát biểu ý kiến cùng với
diễn đàn hôm nay. Xin kính mời thủ trưởng!
Vừa rồi chúng ta đã được nghe ý kiến của đ/c chí bí thư Đảng uỷ, CTV Hệ.
Vâng, kính thưa thủ trưởng, chúng tôi, thế hệ trẻ hôm nay, sẽ nguyện suốt đời phấn đấu
cho sự nghiệp cách mạng của Đảng trước hết là không ngừng học tập, rèn luyện, trau
dồi phẩm chất đạo đức của một người cán bộ đảng viên. Thay mặt cho tuổi trẻ ĐCS xin
kính chúc thủ tưởng luôn mạnh khẻo, gia đình hạnh phúc, một lần nữa xin chân thành
cảm ơn thủ trưởng.
Tiếp nối chương trình mời thủ trưởng, các đồng chí và các bạn đến với bài
hát “Đảng đã cho ta một mùa xuân” do đội văn nghệ lớp 6 biểu diễn
Thưa toàn thể các đồng chí và các bạn!
Chắc hẳn trong chúng ta không ai không thấy được rằng để có cuộc sống
như ngày hôm nay đó là nhờ đảng ta tài tình, nhân dân ta đoàn kết, một lòng theo
73
đảng...Vậy Vai trò lãnh đạo của Đảng Đối với sự phát triển của đất nước qua
các thời kỳ cách mạng được thể hiện như thế nào? đó là vấn đề chúng ta tiếp
tục tha gia trong buổi diễn đàn hôm nay.
Xin mời Đ/c…………………………………………….. Lớp 5
Xin cảm ơn đ/c!
Thưa toàn thể các đồng chí qua ý kiến vừa rồi đã khẳng định vai trò tro lớn
của ĐCSVN trong việc lãnh đạo nhân dân ta khởi nghĩa dành chính quyền năm
1945 và Đảng lãnh đạo bảo vệ, phát triển thành quả cách mạng tháng Tám, tiến
hành 2 cuộc kháng chiến chống pháp và đế quốc Mỹ 1945 – 1975
Cũng vấn đề trên xin mời các đồng chí tiếp tục tham gia phát biểu ý kến.
Vâng, xin mời Đ/c……………………………………………. Lớp 8
Xin cảm ơn đ/c! (giao lưu về vấn đề tư tưởng đa đảng của các thế lực phản
động)
Như vậy qua hai ý kiến đã khảng định vai trò tô lớn của ĐCS VN , nhân tố
quyết định đối với sự phát triển của đất nước... Trước hết, đảng đã lãnh đạo nhân
dân ta khởi nghĩa dành chính quyến năm 1945 và Đảng lãnh đạo bảo vệ, phát triển
thành quả cách mạng tháng Tám, tiến hành 2 cuộc kháng chiến chống pháp và đế
quốc Mỹ 1945 – 1975.
- Đảng lãnh đạo tiến hành cách mạng XHCN trên cả nước, thực hiện công
cuộc đổi mới từ 1976 đến nay
Đảng lãnh đạo vượt qua cuộc khủng hoảng 1991
Đảng lãnh đạo công tác đối ngoại và hội nhập quốc tế.
Đảng lãnh đạo vượt qua cuộc khủng hoảng kinh tế
Đảng lãnh đạo ổn định chính trị phát triển kinh tế quốc phòng an, ninh được
giữ vững.
Đời sống nhân dân được nâng lên
Niềm tin của nhân dân vào Đảng được giữ vững.
Với vai trò lớn lao đó, tự bao giờ ĐCSVN đã được cả dân tộc gọi với cái tên
thật gần gũi nhưng cũng rất đỗi tự hào “Đảng ta”...
Tiếp nối chương trình mời thủ trưởng, các đồng chí và các bạn đến với bài
hát “Đảng đã cho ta một mùa xuân” do đội văn nghệ lớp 6 biểu diễn
Xin cảm ơn đội văn nghệ lớp 6 với bài hát “Đảng đã cho ta một mùa xuân”.
Kính thưa Thủ trưởng, các đồng chí và các bạn!
Lúc này, trên tay tôi đang là ý kiến của của một đồng chí muốn được đư ra
trong buổi diễn đàn, tôi nghĩ đây cũng là một vấn đề mà chúng ta, những người lính
và là những đảng viên, những CTV bí thư chi bộ trong tương lai hãy nghiên cứu, tỏ rõ
chính kiến của mình; tôi xin đọc toàn văn nội dung vấn đề vừa nhận được: Có ý kiến
74
cho rằng QĐNDVN không cần đặt dưới sự lãnh đạo tuyệt đối trực tiếp về mọi mặt
của ĐCSVN vẫn có thể hoàn thành tốt chức năng, nhiệm vụ của mình, đồng chí có
suy nghĩ gì về vấn đề trên.
Xin mời Đ/c………………………………………… Lớp 7
Xin cảm ơn đ/c. (trao đổi trực tiếp với người ý kiến xung quanh vấn đề trên)
Vâng! Quân đội là công cụ bạo lực của một giai cấp, nhà nước.................
QĐNDVN là quân đội của dân................mang bản chất.....................Đảng
CSVN lãnh đạo QĐNDVN là một nguyên tắc...............
Qua điểm trên là quan điểm phản động...............phải làm gì......................
Kính thưa thủ trưởng, các đ/c và các bạn!
Để giữ vững vai trò, vị trí Đảng là văn minh, là trí tuệ, trong suốt quá trình
lãnh đạo cách mạng Đảng ta đã luôn coi trọng xây dựng đảng vững mạnh cả về
chính trị, tư tưởng và tổ chức...Trải qua 80 năm cầm quyền duy nhất lãnh đạo cách
mạng Việt Nam Đảng ta đã rút ra rất nhiều bài học kinh nghiệm quý giá trong
công tác xây dựng đảngvà một trong những bài học quý giá đó là “Thường xuyên
chăm lo xây dựng, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên có đủ bản lĩnh chính trị,
phẩm chất chính trị và năng lực hoạt động thực tiễn” là một đảng viên học viên là
bí thư chi bộ trong tương lai, đ/c có suy nghĩ gìvề vấn đề trên? Xin mời các đ/c chí
hãy cho biết suy nghĩ của mình.
Vâng, xin mời ý kiến của đồng chí!
Cảm ơn đ/c chí về ý kiến vừa rồi! đ/c có thể cho mọi người được biết đ/c
tên gì và hiện đang học tập, rèn luyện tại chi bộ lớp mấy?....................................
Xung quanh vấn đề rèn luyện đội ngũ cán bộ đảng viên đ/c có ý kiến gì hoặc
có vấn đề gì muốn đưa ra để chúng ta cùng tao đôitrong buổi diễn đàn hôm nay,
một thực trạng tại chi bộ, Đảng bộ chúng ta chẳng hạn? Vâng một lần nữa xin cảm
ơn đồng chí,
Chúc............................
Với vấn đề đ/c ..............Lớp 2 vừa đưa ra xin mời các đ/c chúng ta cùng
tham gia ý kiến.
Mời đ/c;………………………………………………(lớp 3)
Xin cảm ơn đ/c! (Giao lưu về vấn đề rèn luyện, và chấp hành kỷ luật của
đảng viên tại Đảng bộ)
Để đến với các ý kiến tiếp theo, kính mời Thủ trưởng các đ/c và các bạn
cùng nghe bài hát “Đảng là cuộc sống của tôi” do đ/c Văn Thuấn hạt nhân văn
nghệ lớp 7 trình bày
Cảm ơn đ/c chí Văn Thuấn với bài hát rất hay và đầy ý nghĩa!
Thưa toàn thể các đồng chí! Như vậy chúng ta đã kẳng định đảng CSVN là
nhân tố quyết định mọi thắng lợi của cách mạng Việt Nam... Vậy, chúng ta,
75
những đảng viên trẻ hôm nay phải làm gì để giữ vững và tăng cường sự lãnh
đạo của đảng đối với toàn xã hội nói chung và đối với quân đội nói riêng?
Mời đ/c ………………………………………………(lớp 6)
Xin cảm ơn đ/c!
Cũng vấn đề trên xin mời các ý kiến tiếp theo.
Mời đ/c:………………………………………………(lớp 5)
Xin cảm ơn đ/c!
Vâng! Không ngừng tu dưỡng phẩm chất đạo đức, bản lĩnh, trí tuệ và năng
lực hoạt động thực tiễn; luôn tự giác, gương mẫu trong cả lời nói và việc làm.
Đồng thời triệt để chấp hành nghị quyết, Điều lệ Đảng, xây dựng tốt mối quan hệ
đoàn kết, thống nhất và ra sức xây dựng chi bộ TSVM...đó là điểm chung của hai ý
kiến vừa tham gia và có lẽ tôi, chúng ta hãy bằng hành động cụ thể của chính mình
với cương vị chức trách được giao để chứng minh rằng những đảng viên thế hệ trẻ
hôm nay sẽ bằng chính bầu nhiệt huyết, trách nhiệm và trí tuệ để giữ vững và ngày
càng tăng cường vai trò lãnh đạo của đảng đối với xã hội nói chung và quân đội
nói riêng...
Để tiếp nối chương trình xin mời Thủ trưởng, các đồng chí và các bạn đến
với bài hát…………………………………………………………do đ/c Văn
Thuấn - hạt nhân văn nghệ của đơn vị trình bày.
Cảm ơn sự cổ vũ nhiệt tình của Thủ trưởng, các đồng chí và các bạn cho
đồng chí Văn Thuấn với ca khúc vừa rồi!
Kính thưa Thủ trưởng, các đồng chí và các bạn! Sinh thời Bác Hồ kính
yêu của chúng ta đã dạy “ Thanh niên là người chủ tương lai của nước nhà, nước
nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn là do các thanh niên” Thật vậy, lịch
sử cách mạng nước ta, dưới sự lãnh đạo của Đảng cho thấy, trong mọi thời kỳ, trên
mọi mặt trận, bao giờ các thế hệ thanh niên cũng là đội quân xung kích...Vậy, là
những đoàn viên, thanh niên chúng ta phải làm gì để xứng đảng với niềm tin, trách
nhiệm và tự hào khi chúng ta là đội dự bị tin cậy, là lực lượng xung kích cách
mạng của đảng? Nào các đồng chí...Chúng ta phải làm gì... xin mời các đồng chí!
Vâng, xin mời đồng chí ……………………………………(chi đoàn)
Xin cảm ơn đ/c! (Trao đổi)
- Tích cực học tập rèn luyện tu dưỡng phẩm chất đạo đức, có nhận thức và
hiểu biết cơ bản những vấn đề Đảng. Ra sức phấn đấu để được đứng trong hàng ngũ
của đảng.
- Tích cực nhiệt tình trách nhiệm trong từng công việc, nhiệm vụ, chức trách
được giao.
- Thể hiện tính năng động xung kích, sáng tạo, không ngại khó khăn gian
khổ trong mọi lúc, mọi nơi, mọi hoàn cảnh. Tham gia nhiệt tình, trách nhiệm các

76
hoạt động phong trào bề nổi. Phát huy tốt hiệu quả giúp đỡ quần chúng trong thực
hiện nhiệm vụ. Nhất là nhiệm vụ chính trị trung tâm của đơn vị
PHẦN KẾT LUẬN
Kính thưa Thủ trưởng, các đồng chí Đại biểu! Thưa toàn thể các đ/c và các
bạn!
Bằng những tình cảm, niềm tin, tự hào và trách nhiệm của thế hệ trẻ hôm nay
đang vững bước dưới cờ đảng, buổi diễn đàn đã có …... tham gia. Các ý kiến đều
khẳng định và chỉ ra rằng sự ra đời của ĐCSVN là một tất yếu của lịch sử, Là sản
phẩm của sự kết hợp giữa CN Mác – Lênin, phong trào công nhân và phong trào
yêu nước của nhân dân Việt Nam. Sự ra đời của ĐCSVN gắn liền với vai trò của
lãnh tụ kiệt xuất Hồ Chí Minh, Người đã cống hiến trọn đời mình cho dân, cho
đảng, cho tổ quốc thân yêu... Từ tháng 6 năm 1911 tại Bến cảng Nhà rồng đến mùa
xuân năm 1930 tại Hưng Cảng - Trung Quốc...20 năm khắp năm châu, bốn biển
Người đã tìm ra con đường cho cả dân tộc cùng đi và đã chuẩn bị đầy đủ về chính
trị, tư tưởng và tổ chức cho sự ra đời của ĐCSVN...Với Cương lĩnh chính trị đầu
tiên do Người soạn thảo được thông qua tại Hội nghị Thành lập Đảng, đã, đang và
sẽ mãi mãi là tài sản quý giá của đảng và của cả dân tộc ta.
Sự ra đời của ĐCSVN là sự kiện lịch sử cực kỳ trọng đại, một bước ngoặt
vô cùng quan trọng trong lịch sử cách mạng Việt Nam, đánh dấu một móc son chói
lọi trên con đường phát triển của dân tộc ta, chấm dứt thời kỳ khủng hoảng về
đường lối của cách mạng Việt Nam, đưa cách mạng Việt Nam vào quỹ đạo cách
mạng thế giới...Đảng ra đời đã đáp ứng yêu cầu đòi hỏi bức thiết của cuộc đấu
tranh dân tộc, đấu tranh giai cấp đã phát triển cao trong khi các trào lưu cứu nước
trước đó đã không thể giải quyết được Sự lãnh đạo của Đảng là nhân tố quyết định
mọi thắng lợi của cách mạng Việt Nam trong suốt 80 năm qua...Từ lãnh đạo nhân
dân ta đấu tranh dành chính quyền, lập nên Nhà nước công nông đầu tiên ở châu
Á năm 1945, mở ra một kỷ nguyên mới cho dân tộc – kỷ nguyên Độc lập dân tộc
gắn liền với chủ nghĩa xã hội ... Cho đến lãnh đạo Dân tộc ta bảo vệ và phát triển
thành quả cách mạng tháng 8; Đập tan âm mưu xâm lược nước ta một lần nữa của
Thực dân Pháp với chiến thắng Điện Biên phủ năm 1954 lầng lẫy năm châu, chấn
động địa cầu; đánh bại Đế quốc Mỹ – Tên đế quốc xâm lược nhà nghề bằng chiến
thắng lịch sử 40 tháng 4 năm 1975... Miền Nam được hoàn toàn giải phóng, Bắc
Nam sum họp một nhà, Đảng tiếp tục lãnh đạo cả dân tộc ta tiến hành cách mạng
XHCH với hai nhiệm vụ chiến lược là xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt
Nam XHCN...Với bản lĩnh và trí tuệ, Đảng đã lãnh đạo dân tộc ta tiến hành công
cuộc đổi mới toàn diện đất nước ...Qua hơn 20 năm đổi mới, đất nước ta đã dành được
những thắng lợi to lớn và có ý nghĩa lịch sử.
Đối với Quân đội ta: Chỉ có đặt dưới sự lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi
mặt của Đảng CSVN thì Quân đội ta mới giữ vững bản chất giai cấp công nhân,
mới thực sự là quân đội của dân, do dân và vì dân, sẵn sàng chiến đấu hi sinh để
bảo vệ đảng, bảo vệ nhân dân và bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa...

77
 Hiện nay, Chủ nghĩa đế quốc và các thể lực thù địch đang ráo riết thực hiện
chiến lược “Diến biến hoà binh”, Bạo loạn lật đổ nhằm xoá bỏ các nước XHCN trong
đó có Việt Nam chúng ta; chúng ra sức chống phá cách mạng nước ta trên tất cả các
lĩnh vực của đời sống xã hội, bằng những luận điệu vô cùng phản động và xuyên tạc
như: Đa nguyên, đa đảng; Phi chính trị hoá Quân đội... hòng xoá bỏ vai trò lãnh đạo
của ĐCS VN chúng ta, tách Quân đội ra khỏi sự lãnh đạo của ĐCS...Chúng ta, những
người con của tổ quốc thân yêu, những đoàn viên, những đảng viên của đảng và là
những Bí thư chi bộ trong tương lai...kịch liệt lên án và kiên quyết đập tan những luận
điệu xuyên tạc, phản động của các thế lực thù địch để bảo vệ đảng, bảo vệ vững chắc
Tổ quốc VNXHCN, bằng những hành động cụ thể của mình đó là luôn nêu cao tinh
thần cảnh giác cách mạng, không ngừng rèn luyện bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo
đức, năng lực, phương pháp tác phong công tác, xây dựng chi bộ TSVM, đơn vị
VMTD; kiên quyết đấu tranh với những biểu hiện ngại học tập, ngại rèn luyện, thiếu
tự giác trong chấp hành kỷ luật và mỗi người là một tuyên truyền viên tích cực của
Đảng...
Kính thưa thủ trưởng, các đồng chí đại biểu!
Thưa toàn thể các đồng chí và các bạn!
Chúng ta đang muốn nói thật nhiều về niềm vinh dự, tự hào và trách nhiệm
cũng như bao ước mơ, hoài bão khi được vững bước dưới cờ đảng... Song, vì thời
gian có hạn nên đêm hoạt động vườn hoa thanh niên với chủ đề “Vững bước dưới
cờ đảng” của ĐCS Hrrj 4 xin được kếtd thúc tại đây, chúng ta hãy biến tất cả
những gì muốn nói thành hành động cụ thể của mình nhằm góp phần xây dựng
Đảng ta ngày một vững mạnh hơn, để đảng mãi là văn minh, là trí tụê của dân
tộc...
Cuối cùng một lần nữa tôi xin thay mặt cho tuổi trẻ ĐCS Hệ 4 xin được cảm
ơn Thủ trưởng..............................................đã tới dự và chỉ đạo hoạt động vườn
hoa thanh niên tối hôm nay!
Xin kính chúc Thủ trưởng, các đồng chí đại biểu cùng toàn thể các đ/c và
các bạn sức khỏe, thành đạt, hạnh phúc, giành được nhiều thành tích xuất sắc trong
học tập và công tác. Chúc các đ/c và gia đình đón xuân Canh Dần an khang – thịnh
vượng!
Xin chân trọng cảm ơn các đồng chí!

78
 DIỄN ĐÀN THANH NIÊN
Chủ đề: “Tuổi trẻ sống đẹp, sống có ích”
Công tác tổ chức
Kiểm tra quân số, ổn định tổ chức.
Kính thưa các đồng chí đại biểu, thưa toàn thể các đồng chí CB, ĐVTN trong chi
đoàn !
Bác Hồ đã dạy: “Thanh niên là người chủ tương lai của nước nhà. Thật vậy,
nước nhà thịnh hay suy,,yếu hay mạnh một phần lớn là do các thanh niên”. Từ trước
đến nay,thanh niên luôn là lực lượng xung kích đi đầu trong chiến đấu xây dựng và
bảo vệ tổ quốc thể hiện tinh thần độc lập tự chủ,ý chí tự lực tự cường,ý thức cần
kiệm vượt qua khó khăn thử thách. Nhất là đối với ĐVTN trong Quân đội nói
chung, mổi chiến sĩ chúng ta ổ đây nói riêng trước yêu cầu mới của nhiệm vụ huấn
luyện sẵn sàng chiến đấu,nhiệm vụ xây dựng Quân đội bảo vệ tổ quốc lại càng đòi
hỏi chúng ta phải ra sức thi đua học tập rèn luyện xung kích sáng tạo vượt qua khó
khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Thưa toàn thể các đồng chí!
Thiết thực hướng tới chào mừng 82 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí
Minh(26\3\1931 - 26\3\2013).
Căn cứ vào hướng dẫn của Ban chính trị Trung đoàn…..
Căn cứ vào chương trình CTĐ, CTCT của tiểu đoàn, đại đội và tình hình thực
tiễn của đơn vị. Hôm nay chi đoàn đại đội…… tổ chức Diễn đàn thanh niên với chủ
đề: “Tuổi trẻ sống đẹp, sống có ích”. Nhằm giáo dục tuyên truyền sâu rộng tới toàn
thể các đồng chí Cán bộ, ĐVTN trong chi đoàn về lối sống có kỷ luật,tinh thần tự
giác,ý chí tự lực tự cường,trung thành dũng cảm sáng tạo trong thực hiện các nhiệm
vụ.Đồng thời khơi dậy tình cảm và trách nhiệm trong mổi ĐVTN đối với việc thực
hiện 10 lời thề, 12 điều kỷ luật và các quy định của đơn vị, giữ gìn và phát huy
truyền thống Quân đội anh hùng.
- Thưa toàn thể các đồng chí!
Về dự và chỉ đạo buổi Diễn đàn của chúng ta hôm nay, tôi xin trân trọng
giới thiệu có đồng chí.
1. Nguyễn Thiện Thanh: Bí thư Đảng uỷ,chính trị viên tiểu đoàn. Đề nghị
các đồng chí nhiệt liệt hoan nghênh! Vỗ tay!
2. Ngoài ra đến dự buổi Diễn đàn hôm nay còn có đông đủ cán bộ, ĐVTN
trong chi đoàn. Đề nghị các đồng chí nhiệt liệt chào mừng.
Thưa toàn thể các đồng chí! Được sự nhất trí của BCH chi đoàn, tôi thay
mặt duy trì buổi Diễn đàn của chúng ta hôm nay.
NỘI DUNG DIỄN ĐÀN
- Kính thưa toàn thể các đồng chí !
79
 Vinh dự tự hào là người thanh niên được đứng trong đội quân cách mạng-
QĐND anh hùng. Được tiếp nối truyền thống vẻ vang của dân tộc và QĐ, được
cống hiến cho mục tiêu lý tưởng cao cả, được thực hiện ước mơ ngàn đời của cha
anh đi trước. Gần 70 năm chiến đấu xây dựng và tưởng thành của QĐ ta đã chứng
minh bản chất cách mạng anh hùng,tinh thần quyết chiến quyết thắng “Hy sinh tất
cả vì tổ quốc Việt Nam”. Thể hiện mục tiêu lý tưởng sống cao đẹp của biết bao thế
hệ thanh niên mà tất cả chúng ta đây là ngươi tiếp bước.
Lý tưởng sống cao đẹp, sống có ích của thanh niên đươc thể hiện trong suy
nghĩ và hành động của mổi thanh niên,khao khát và mong muốn được cống hiến cả
thể lực, trí lực, tài năng và tình cảm cho sự nghiệp cách mạng …song đối với mổi
người chiến sĩ chúng ta ở đây, được học tập công tác trong môi trường Quân đội
lối sống đẹp sống có ích trước hết phải là lối sống có tổ chức, có kỷ luật, tự giác
chấp hành nghiêm các quy định, chế độ nề nếp của đơn vị nhất là 10 lời thề, 12
điều kỷ luật coi đó như một tất yếu, một phần không thể thiếu đối với quá trình học
tập, công tác của mổi chúng ta.
Vậy mỗi ĐVTN chúng ta đã hiểu vấn đề nay như thế nào. Xin mời các đồng
chí cho ý kiến bằng cách lên bốc thăm câu hỏi và bày tỏ ý kiến của mình.
Xin mời các đồng chí !
Câu hỏi 1: Đồng chí hiểu thế nào về kỷ luật Quân đội, đồng chí cảm nhận
được gì khi được học 10 lời thề, 12 điều kỷ luật khi quan hệ với nhân dân.
Trả lời:
- Thưa toàn thể các đồng chí! Theo tôi thì bất cứ tổ chức nào muốn hoạt
động có hiệu quả thì phải có những quy định rõ ràng, chặt chẽ bắt buộc mọi người
phải tuân theo.Kỷ luật Quân đội chính là những quy định, yêu cầu tất cả mọi quân
nhân phải chấp hành nghiêm chính xác, vô điều kiện.
- Kỷ luật mang tính bắt buộc song yêu cầu cao nhất của kỷ luật Quân đội ta
là tính tự giác, nếu chỉ chấp hành kỷ luật Quân đội do sự bắt buộc thì chưa phải là
người có ý thức tổ chức kỷ luật cao và nếu rơi vào tình huống gay go, phức tạp thì
những đồng chí đó khó đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao.
- Kính thưa toàn thể các đồng chí! Khi được học 10 lời thề, 12 điều kỷ luật,
tôi cảm thấy mình thật là vinh dự tự hào khi được đứng trong hanhg ngũ của Quân
đội cách mạng, được chiến đấu cống hiến vì nhiệm vụ vẻ vang của cách mạng.
Đọc những lời thiêng liêng ấy chúng tôi có thêm động lực, sức mạnh để phát huy
hết tinh thần trách nhiệm, khả năng của bản thân đêr hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ
được giao.
- Vâng! Xin cám ơn ý kiến của đồng chí Nam. Quả thật kỷ luật là sức mạnh
của Quân đội và 10 lời thề, 12 điều kỷ luật chính là biểu hiện sâu sắc nhất của kỷ
luật Quân đội, nó chính là yêu cầu cũng như là động lực để mổi chúng ta phấn đấu
học tập rèn luyện tốt hơn.

80
 Câu hỏi 2: Đồng chí hãy cho biết nội dung lời thề nào đề cập đến mối quan
hệ đoàn kết thể hiện tình đồng chí đồng đội. Ý nghĩa thiêng liêng của lời thề đó ?
Trả lời :
Đó là lời thề thứ 7: “Đoàn kết chặt chẽ ……………….”
- Đây là lời thề nói lên mối quan hệ gắn bó máu thịt,đoàn kết yêu thương
nhau giữa CB,CS; cấp trên,cấp dưới; đồng chí đồng đội. Qua đó thể hiện tinh thần
đoàn kết của dân tộc ta từ hang ngàn năm qua “Nhiễu điều phủ lấy giá
gương………………”.
- Đồng thời lời thề cho ta thấy rõ tinh thần “mình vì mọi người,mọi người vì
mình”, tình đồng chí đồng đội kề vai sát cánh bên nhau trong chiến đấu, lao động
học tập công tác, hay những lúc nguy nan khó khăn…
Thông qua 10 lời thề tôi nhân thấy: Đơn vị muốn hoàn thành tốt nhiệm vụ
được giao thì trước hết phải có sự thông nhất đoàn kết từ trên xuống, mọi người
phải tỏ thái độ chân thành cởi mở, tôn trọng nhau, khiêm tốn, biết thông cảm tương
trợ học hỏi nhau… Đặt biệt trong công tác phải thực hiện đúng chức trách trong
quan hệ ứng xử phải chú ý lời ăn tiếng nói đến hành động việc làm phải đúng mực,
thể hiện tinh thần đoàn kết cao và môi trường văn hoá của đơn vị.
Vâng xin cảm ơn ý kiến của đồng chí Tài đã trả lời hoàn toàn chính xác.
Quả đúng như vậy, đoàn kết là một truyền thống, một di sản quy báo của dân tộc
ta, đoàn kết là cơ sở là cội nguồn của mọi thành công đúng như Bác Hồ đã dạy
“Đoàn kết đoàn kết đại đoàn kết; Thành công, thành công, đại thành công”.
Câu hỏi 3: Đồng chí cho biết nội dung ý nghĩa thiêng liêng lời thề thứ 2.
Liên hệ trách nhiệm đồng chí trong thực hiện nhiệm vụ tại đơn vị?
Trả lời: Nội dung lời thề thứ 2 là : “tuyệt đối ………….”
- Phục tùng mệnh lệnh cấp trên là chức trách của mọi quân nhân nói chung
và đối với người chiến sĩ nói riêng nhằm đảm tính nghiêm túc, sự tập trung quyền
lực trong chỉ huy bộ đội thực hiện nhiệm vụ .
- Tuyệt đối phục tùng mệnh lệnh cấp trên là trong mọi trường hợp mọi quân
nhân ở mọi cấp trong Quân đội đều phải phục tùng mện lệnh lệnh cấp trên. Khi có
quyết định hay nhận nhiệm vụ gì phải có trách nhiệm thi hành nhanh chóng và
chính xác,du trong mọi điều kiện hoàn cảnh nào cũng phải thi hành cho bằng được.
Đối với mỗi người chiến sĩ, chúng tôi thấm nhuần lời thề này là cơ sở để giúp
cho mọi người nhận thức và chấp hành tốt hơn chức trách của người chiến Sỹ,tuân
thủ đúng các mệnh lệnh của người chỉ huy từ cấp tiểu đội trở lên và được phân công
bất cứ nhiệm vụ gì trong huấn luyện, công tác, lao động sản xuất…đều phải tự giác
chấp hành nghiêm túc.
Vâng xin cảm ơn ý kiến của đồng chí Dũng! Thông qua ý kiến này chúng ta
thấy rằng chấp hành mệnh lệnh của người chỉ huy không chỉ là trách nhiệm mà nó
còn thể hiện sự giác ngộ, ý thức tự giác, thái độ hành vi chuẩn mực trong công tác.

81
Thực chất phục tùng mệnh lệnh người chỉ huy là sự tuân thủ yêu cầu của tổ chức,
của Quân đội mà người chỉ huy là người đại diện.
Bác Hồ nói: “Quân lệnh như sơn” nghĩa là mệnh lệnh cấp trên đã ra thì vô
luận thế nào cũng phải làm không bàn cãi, nếu có bàn chỉ là cách thực hiện. Có
như vậy Quân đội mới đảm bảo được sự thống nhất kỷ luật mới được duy trì
nghiêm.
Tiết mục văn nghệ: Tốp ca khát vọng tuổi trẻ
Thưa toàn thể các đồng chí! Thông qua 3 ý kiến phát biểu ta thấu rắng việc
thực hiện đầy đủ các lời thề,các điều kỷ luật có ý nghĩa rất quan trọng.Mổi lời thề
mổi điều kỷ luật phản ánh những khía cạnh khác nhau, song tất cả đều quan trọng và
cần thiết nhằm đảm bảo cho Quân đội đơn vị có kỷ luật nghiêm và ổn định mọi mặt.
Câu hỏi 4: Đồng chí cho biết lời thề nào đề cập đến mối quan hệ quân dân ?
Ý nghĩa lời thề, liên hệ bản thân đồng chí ?
Trả lời : Đó là lời thề thứ 9: “Khi tiếp xúc với nhân dân…………..”. Lời thề
này thể hiện mối quan hệ đoàn kết keo sơn gắn bó giữa Quân đội với nhân dân.
Trong quan hệ công tác thực hiện nhiệm vụ chức trách của mình thì đơn vị cũng
như mỗi quân nhân phải tỏ rõ thái độ kính trọng dân,chớ xem thường hoặc có tháI
độ hành vi không tốt, phải tích cực bảo vệ giúp đỡ nhân dân. Tuyệt đối không
được có những hành vi xâm hại tới lợi ích của nhân dân hoặc gây rối ảnh hưởng
tới hoạt động của nhân dân.
- Lời thề thứ 9 thể hiện bản chất truyền thống của Quân đội ta là Quân đội
của dân, do dân, vì dân từ nhân dân mà ra vì nhân dân mà chiến đấu.Nhân dân ở
đây như là nền tảng là cha mẹ là những người đã nuôi dưỡng bao bộc che chở cho
Quân đội. Thực hiện lơI thề này có nghĩa là “Trung với Đảng,hiếu với dân”
Hỏi thêm: Vâng! Xin cảm ơn đồng chí Châu! Đồng chí có thể nêu lên
những cảm nghĩ của mình về câu nói “Quân với dân như cá với nước” ?
Trả lời:
Câu hỏi này cũng thể hiện mối quan hệ đoàn kết máu thịt quân dân.Quân đội
ta muốn hoàn thành tốt nhiệm vụ phải dựa vào dân,đoàn kết gắn bó với nhân dân
hết lòng tận tâm phục vụ nhân .
Chiến sĩ thực hiện “hiếu với dân”mà trước hết với cha mẹ gia đình quê
hương bằng cách ra sức học tập rèn luyện phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
được giao.
Trong công tác khi tiếp xúc với nhân dân phải chấp hành nghiêm kỷ luật
dân vận,đặt là trong quan với phụ nữ,trẻ em phải thể hiện nét đẹp của “Bô Đội Cụ
Hồ”,để gây lòng tin cậy yêu mến của nhân dân .
Tình huống 1: Quá trình công tác giúp đỡ nhân dân,do đã hoàn thành tốt
nhiệm vụ và được nhân mời uống rượu,đồng chí xử lý như thế nào ?

82
 Trả lời : Theo tôi do hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao và thời gian dân
vận còn nhiều, tôi có thể nán lại chuyện trò, tâm sự và giải thích cho nhân dân hiểu
những quy định của đơn vị. Bởi vì :tình cảm của nhân dân dành cho bộ đội ta là rất
lớn và họ luôn muốn tốt cho bộ đội. Do đó ta phải tôn trọng và đáp lại những tình
cảm của họ mà vẫn đảm bảo hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Vâng! xin cảm ơn ý kiến đồng chí Ty, đó cũng là một cách giải quyết. Vậy
xung quanh tình huống này đồng chí nào có ý khác?
Xin mời ý kiến đồng chí Hiển
Trả lời: Tôi cơ bản nhất trí với ý kiến đồng chí Ty là phải đáp lại tình cảm
của nhân dân. Song không có nghĩa là chúng ta uống 1 - 2 chén rượu kể cả sau đó
ta hoàn thành tốt nhiệm vụ mà ta phải khéo léo giải thích như cương quyết không
được vi phạm kỷ luật của đơn vị, có thể lần thứ nhất chưa xảy ra vấn đề gì nhưng
nó sẽ sinh ra lần thứ 2, thứ 3, hơn nữa các quy định của Quân đội đơn vị đã rất rõ
ràng kinh nghiệm cho thấy thực tiễn trong thời gian qua đồn g chí…………………
Hỏi thêm: Đến với buổi Diễn đàn “Tuổi trẻ sống đẹp sống có ích” thì theo
đồng chí thế nào là sống đẹp sống có ích? Đối với người chiến sĩ, nó thực hiện như
thế nào ?
Trả lời: Sống đẹp sống có ích là phải sống có mục tiêu lý tưởng, lập trường
quan điểm biết phấn đấu hi sinh vì nhiệm vụ chung của cách mạng của đơn vị.
- Trong chiến tranh thì phải anh dũng chiến đấu hi sinh vì mục tiêu lý
tưởng…....................................…………………………………………………
- Trong hòa bình thì ra sức cống hiến sức trẻ,tài năng trí tuệ……………..
Đối với mổi chiến sĩ sống đẹp sống có ích chính là tuân thủ nghiêm ngặt các
quy định kỷ luật của Quân đội và đơn vị,thực hiện tốt 10 lời thề,12 điều kỷ luật khi
quan hệ với nhân dân,xây dựng mối quan hệ đoàn kết thống nhất trong đơn vị,góp
phần xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện hoàn thanh xuất sắc nhiệm vụ được
giao.
Vâng! Sống đẹp sống có ích đối với mổi chúng ta chính là lối sống có kỷ
luật, biết ghép mình vào khuôn khổ, tôn trọng tập thể và có tinh thần trách nhiệm
cao hết lòng hết sức vì nhiệm vụ chung của của tập thể. Sau đó là lợi ích nhu cầu
riêng của cá nhân. Vâng một lần nữa xin cảm ơn ý kiến đồng chí Hiển.
Tiết mục văn nghệ: Đơn ca nam Nguyễn XuânThắng
Câu hỏi 5: Đồng chí nêu nội dung lời thề thứ 8. Đơn vị và bản thân đồng
chí thực hiện lời thề này chưa? Kết quả ra sao? Liên hệ bản thân.
Trả lời: Nội dung lời thề thứ 8 là: “Ra sức giữ gìn ……………………….”
- Đây là lời thề được kết tinh từ truyền thống Cần,Kiệm của cha ông
ta.Trong mọi điều kiện hoàn cảnh,mọi CB,CS phải quan tâm bảo quản giữ gìn
VKTB. Bởi vì đó là tài quốc gia, kết tinh biết bao mồ hôi xương máu của nhân dân
mới có được. “Súng là vợ, đạn là con”.

83
 - Hơn nữa, nền kinh tế nước ta còn chưa phát triển cao, tiềm lực quân sự còn
yếu,thiếu chưa đủ điều kiện để thay thế,mua sắm mới. Do đó phải: “Ra
sức…………..”
- Trong thời gian qua đơn vị đã làm tốt công tác bảo quản VKTB, bảo đả m
đúng chế độ nề nếp, mọi CBCS trong đơn vị đã nhận thức đúng về vai trò tầm
quan trọng của VKTB cũng như vai trò tầm quan trọng của công tác bảo quản.
- Bản thân trong thời gian qua đã quán triệt và thực hiện nghiêm túc lời thề
này. Nhất là trong thực hiện chế độ bảo quản VKTB hàng ngày, hàng tuần, luôn ra
sức học hỏi để biết sử dụng thành thạo các loại VKTB, làm tốt công tác bảo quản
VKTb..,
Vâng qua ý kiến này ta thấy rằng vũ khí là một yếu tố quan trọng không thể
thiếu đối mổi CB,CS trong QĐNDVN, bản chất của lời thề chính lá tinh thần tự
lực tự cường trong giữ gin, bảo quan và sử dụng VKTB, tích cực học tập nâng cao
trình độ kiến thức để làm chủ các loại VKTB có trong biên chế và biết lấy vũ khí
của địch để đánh địch. Một lần nữa xin cảm ý kiến của đồng chí …..
Tình huống 2: Trong công tác và sinh hoạt tại đơn vị có xảy ra hiện tượng
xô sát mất đoàn kết.Đồng chí có suy nghĩ gì ? Nếu đồng chí sắp rơI vào tình huống
đó thì đồng chí xử lý như thế nào ?
Trả lời: Nếu hiện tượng đơn vị xảy ra trường hợp này thì những đồng chí đó
đã vi phạm quy định, kỷ luật của đơn vị,đặc biệt là vi phạm lời thề thứ 7: “Đoàn
kết chặt chẽ……..” là những đồng chí đồng đội của nhau,sống cùng đơn vị cùng
nhau sinh hoạt, học tập, công tác cùng phấn đấu cho lý tưởng cách mạng nên phải
đối xử với nhau như những người anh em ruột thịt, giúp đỡ che chở nhau.
Bản thân nếu sắp rơi vào tình huống trên thì:
- Giữ bình tĩnh, tránh phát ngôn to tiếng, hay hành động không đúng mực.
- Cùng nhau xem xét lại sự việc, tìm hiểu rõ nguyên nhân cùng bảo nhau sửa
đổi những cái chưa phù hợp (sinh hoạt tổ, tiểu đội).
- Nếu vấn đề khó giải quyết, phân định thì cần phải báo cáo cấp trên giải
quyết
Vâng! Quả đúng vậy trong đời sống sinh hoạt hàng ngày sẽ khó tránh khỏi
những bất đồng, những mâu thuẫn. Nhưng mổi chiến sĩ, mỗi ĐVTN chúng ta phải
biết tự kiềm chế, bình tĩnh cùng nhau giải quyết sự việc, phải tôn trọng đoàn kết
giúp đỡ nhau thực hiện lối sống có văn hoá.
Tiết mục văn nghệ, Múa hát tập thể.
Câu hỏi 6: Đồng chí cho biết nội dung, ý nghĩa của điều 1 trong 12 điều kỷ
luật khi quan hệ với nhân dân, trách nhiệm của đồng chí trong thực hiện điều này.
Trả lời: Trong 12 điều kỷ luật khi quan hệ với nhân dân. Điều 1 có nội dung
là: “Không lấy cái kim, sợi chỉ của dân”.

84
 - Đây là 1 điều thể hiện bản chất, truyên thống tốt đẹp của người quân nhân
cách mạng khi quan hệ với nhân dân. Không lấy cái kim sợi chỉ của nhân dân có ý
nghĩa quan trọng trong giao tiếp với nhân dân phải tôn trọng giữ gìn bảo vệ tài sản
của nhân dân dù là đồ vật nhỏ như cái kim, sợi chỉ cũng tuyệt đối không được lấy,
không được sử dụng nếu không được cho phép của nhân dân.
Nói “không lấy cái kim sợi chỉ” không có nghĩa là những đồ vật khác…..
Mà ta hiểu đây là cách nói hình tượng, nói bóng. Đối với mỗi quân nhân, đơn vị
Quân đội phải thực sự tôn trọng gắn bó với nhân dân, dựa vào nhân dân để công
tác.
Ngoài ra điều kỷ luật này còn răn dạy đối với mỗi quân nhân phải biết tu
dưỡng rèn luyện phẩm chất đạo đức, nhân cách của mình, biết giữ gìn tôn trọng tài
sản của nhân dân của đồng chí đồng đội.
Vâng “không lấy cái kim sợi chỉ của nhân dân” đó chính là điều kỷ kuật
nhằm giữ gìn bản chất truyền thống tốt đẹp của Quân đội ta, nét đẹp của mổi chiến
sĩ trong quan hệ với nhân dân nhằm giữ vững tăng cường mối quan hệ đoàn kết máu
thịt quân dân.
Tình huống: Thưa toàn thể các đồng chí! Giữ mối quan hệ quân dân là một
yêu cầu,nhiệm vụ thể hiện bản chất, chức năng của Quân đội. Vậy mỗi chiến sĩ
chúng ta phải làm gì để giữ vững và tăng cường mối quan hệ đó nếu các đồng chí
thực hiện nhiệm vụ dân vận.
Trả lời : Trước hết cần quán triệt đầy đủ các quy định của đơn vị về thực
hiện nhiệm vụ dân vận.
Phải thực hiện và chấp hành nghiêm 10 lời thề và 12 điều kỷ luật khi quan
hệ với nhân dân,cụ thể là từ việc phát ngôn, xưng hô, chào hỏi đến nếp ăn ở sinh
hoạt tại gia đình phải gọn gàng, sạch sẽ. Tôn trọng và giữ gìn tài sản của gia đình
…Đặt biệt là trong quan hệ giao tiếp với chị em phụ nữ, trẻ em, người già phải thật
đúng mực thể hiện tác phong, phẩm chất “Bộ Đội Cụ Hồ”.
Vâng xin cảm ơn ý kiến đồng chí Tin! Quân đội ta là Quân đội của dân, do
dân và vì dân,khi tiếp xúc với nhân dân cần khiêm tốn,giản dị hiền hậu, trung thực,
luôn kính trọng cụ già, đoàn kết với thanh niên, thân thiết với các em nhỏ.
Vâng! không những lời thề thứ 9 mà cả 10 lời thề và 12 điều kỷ luật như
là những lời hiệu triệu từ sâu thẳm của con tim, thôi thúc và phát huy tinh thần
đoàn kết, sáng tạo mưu trí dũng cảm biến thành sức mạnh để Quân đội ta hoàn
thành sức mệnh của Đảng, Bác Hồ và nhân dân đã tin tưởng.

85
 MẪU CHƯƠNG TRÌNH TOẠ ĐÀM, NÓI CHUYỆN TRUYỀN THỐNG
CHÀO MỪNG NGÀY THÀNH LẬP QĐND VIỆT NAM (22 - 12)
I . Văn nghệ chào mừng:
- Xin mời các quý vị đại biểu, quý thầy cô và các em thưởng thức chương
trình văn nghệ chào mừng ngày 22/12 của đội tuyên truyền măng non liên đội
trường THCS Hòa Phong:
1. Bài hát:……………………………….………….………………………
Trình bày:………………………………….………..……………………...
2. Bài hát:……………………………….………….………………………
Trình bày:…………………………….……………….……………………
3. Bài hát:…………..…………….……………………………...…………
Trình bày:…………………….…………….………………………………
II. Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu:
Kính thưa quý vị đại biểu, thưa quý thầy cô và các em học sinh thân mến!
- Nhằm giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc, truyền thống
đấu tranh của quân và dân ta trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và
đế quốc Mỹ. Khẳng định truyền thống vẻ vang, sự lớn mạnh của Quân đội Nhân
dân Việt Nam trong 67 năm qua dưới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ. Đồng thời
tuyên truyền giáo dục Đội viên truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc, truyền
thống đấu tranh của quân và dân ta. Qua đó củng cố niềm tin vào đường lối cách
mạng, đường lối quân sự đúng đắn, sáng tạo của Đảng về tinh thần quyết chiến,
quyết thắng của lực lượng vũ trang và nhân dân ta. Nâng cao nhận thức và hành
động của Đội viên – thiếu niên và các lực lượng xã hội trong công tác tham gia bảo
vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
- Kính thưa quý vị đại biểu, thưa quý thầy cô và các em học sinh thân mến!
Được sự nhất trí và chỉ đạo của Đảng ủy, HĐND, UBND, Ban tuyên giáo xã
Hòa Phong. Sự hướng dẫn và chỉ đạo của chi bộ Đảng, BGH nhà trường THCS Hòa
Phong, cùng với sự phói hợp đầy tinh thần trách nhiệm của hội cựu chiến binh xã
Hòa Phong, hôm nay liên đội trường THCS Hòa Phong tổ chức buổi toạ đàm nói
chuyện truyền thống chào mừng 67 năm ngày thành lập QĐNDVN và ngày hội
quốc phòng toàn dân 22 - 12.
- Về dự với buổi tọa đàm nói chuyện truyền thống, tôi xin trân trọng giới
thiệu và nhiệt liệt chào mừng
* Về phía HĐĐ cấp trên, tôi xin trân trọng kính giới thiệu:
Anh:……………………………….chức vụ…………………………………
Anh:………………………………..chức vụ…………………………………
Đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh
86
 * về phía hội cựu chiến binh xã Hòa Phong, tôi xin trân trọng kính giới
thiệu:
Bác:………………………………chức vụ………………………………..
Bác:…………………………………chức vụ………………………………..
Bác:…………………………………chức vụ………………………………..
Bác:………………………………….chức vụ……………………………….
Đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh
Cùng đội ngũ 34 cán bộ - giáo viên - công nhân viên chức của nhà trường và
đặc biệt là đông đảo đội viên, học sinh trường THCS Hòa Phong cũng có mặt đông
đủ trong buổi giao lưu ngày hôm nay.
Thay mặt BTC, Tôi xin kính chúc các quý vị đại biểu, các thày cô và các em
HS sức khoẻ, Hạnh phúc, chúc buổi toạ đàm giao lưu thành công rực rỡ.
III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
1. Khai mạc và Đại biểu phát biểu
- Và để mở đầu cho chương trình buổi tọa đàm hôm nay, xin trân trọng kính
mời thầy: Trần Thanh Bình – Bí thư chi bộ - Hiệu trưởng nhà trường lên phát biểu
khai mạc. Xin kính mời thầy.
- Về dự với buổi giao lưu nói chuyện truyền thống của chúng ta hôm nay có
các anh chị đại diện cho Ban thường vụ Đoàn và Hội Đồng Đội huyện Krông
Bông. Xin trân trọng kính mời anh ……………………….lên phát biểu với buổi
tọa đàm hôm nay
- Tiếp theo chương trình xin kính mời Bác: ...................................................
Lên phát biểu ý kiến.
2. Nói chuyện truyền thống
Giáo dục truyền thống cách mạng dân tộc cho thế hệ trẻ là một việc làm đầy
ý nghĩa nhằm giúp thế hệ trẻ có hiểu biết đầy đủ về lịch sử dân tộc, khơi gợi trong
thế hệ trẻ lòng tự hào, tự tôn dân tộc , ý thức cách mạng…..Hôm nay, thầy và trò
trường THCS Hòa Phong chúng tôi rất háo hức chờ đợi để được nghe nói chuyện
về truyền thống cách mạng của QĐNDVN - CMVN.
Sau đây, tôi xin trân trọng giới thiệu và kính mời Bác …………….……
lên để nói chuyện với thầy trò chúng ta về truyền thống của QĐNDVN -
CMVN.
* Văn nghệ:
1. Bài hát:…………………..………………….…………………………..
Trình bày:…………………………………..…….…………………………...
2. Bài hát:…………………………………...………………………………...

87
 Trình bày:…………………………………..…………………………………
………………………….……………………….………………………….
* Học sinh phát biểu:
Kính thưa quý vị đại biểu, thưa quý thầy cô giáo và các em đội viên thân
mến!
Liên đội trường THCS Hòa Phong đã rất nỗ lực cố gắng chứng tỏ mình là
những thế hệ tương lai kế tục sự nghiệp cách mạng của đất nước. Bằng những hoạt
động cụ thể của mình, các bạn đội viên liên đội đang hăng hái thi đua học và làm
theo 5 điều Bác Hồ dạy , làm nhiều việc tốt …xứng đáng là con ngoan trò giỏi
cháu ngoan Bác Hồ .
Sau đây xin mời em: Trần Thị Mỹ Linh – chi đội 8C, thay mặt cho toàn thể
các bạn đội viên lên phát biểu cảm tưởng.
V. Kết thúc
………………………………………………………………………………
Liên đội có những bó hoa tươi thắm xin được gửi đến các quý vị đại biểu,
các bác và các chú trong hội cựu chiến binh xã Hòa Phong. Xin trân trọng kính
mời các vị khách quý lên nhận:
Anh:…………………………………….chức vụ…………...………………..
Bác:………………………………………chức vụ……..……………………
Bác:………………………………………chức vụ…………………………..
Xin mời các em đội viên lên tặng những bó hoa tươi thắm đến quý vị khách
quý.
Chương trình giao lưu buổi toạ đàm hôm nay đã hết , xin chân thành cảm
ơn sự có mặt của các quý vị đại biểu , các thày cô và các em học sinh , xin chân
thành cảm ơn.

88
 DẪN CHƯƠNG TRÌNH HÁT RU 2017
Xin trân trọng kính chào thủ trưởng cùng toàn thể các đồng chí và các bạn
đến với Hội thi hát ru, hát dân ca của Nhà trường năm 2017.
Lời đầu tiên, cho phép tôi thay mặt cho BTC, xin được gửi tới thủ trưởng
cùng toàn thể các đồng chí và các bạn lời kính chúc sức khỏe và lời chào mừng
nồng nhiệt nhất.
Kính thưa TT, thưa toàn thể các đồng chí và các bạn!
Tự hào thay Đất nước thân yêu:
Qua bao gian lao Việt Nam ta
Ôi bao yêu thương Việt Nam ta
Ngàn lời ru trong bão giông
Mà ngọt ngào sao, câu dân ca...
Những lời ru thấm đẫm tình yêu thương, những làn điệu dân ca ba miền
được lưu truyền, gìn giữ qua bao thế hệ, thực sự là nét đẹp vô giá của cốt cách con
người Việt Nam.
Và hôm nay, nhằm hưởng ứng hoạt động tham gia bảo tồn các làn điệu hát
ru, hát dân ca cổ truyền của dân tộc, được sự cho phép của lãnh đạo, chỉ huy Nhà
trường, Phòng Chính trị tổ chức Hội thi hát ru hát dân ca năm 2017 với sự tham
gia của 10 đội đến từ 10 Hội phụ nữ cơ sở trong toàn trường.
Về theo dõi và chỉ đạo Hội thi, BTC xin trân trọng giới thiệu sự hiện diện
của:
Đại tá Tống Hùng Dũng, BTĐU, Chính ủy Nhà trường
Đại tá Bùi Sơn Hà, Đảng ủy viên Binh chủng Thông tin, Hiệu trưởng Nhà
trường.
Về tham dự, cỗ vũ cho Hội thi năm nay, có các đồng chí trong Đảng ủy,
BGH Nhà trường, lãnh đạo, chỉ huy các cơ quan, khoa giáo viên, đơn vị cùng đông
đảo cỗ động viên của các đội thi có mặt trong đêm thi diễn hôm nay.
Sau đây, BTC xin trân trọng giới thiệu và kính mời, Đại tá Phạm Văn Thẩm,
Phó Chủ nhiệm Chính trị Nhà trường, Phó trưởng ban tổ chức Hội thi lên phát biểu
khai mạc, xin trân trọng kính mời.
Xin trân trọng cảm ơn đ.c phó Chủ nhiệm chính trị.
Kính thưa thủ trưởng, thưa toàn thể các đồng chí!
Với sự quan tâm tạo điều kiện của lãnh đạo chỉ huy các cấp, quá trình tổ
chức luyện tập công phu, sự nỗ lực cố gắng của tất cả các Hội phụ nữ cơ sở, hôm
nay chúng ta sẽ chào đón những tiết mục biểu diễn đặc sắc của các đội. Và ngay
sau đây, chúng ta cùng chào đón sự hiện diện của đại diện các đội tham gia Hội thi
năm nay.
1. Đầu tiên, xin mời đội thi Hội PNCS Các Ban trực thuộc, hàng ngày,
miệt mài với những con số, thống kê, tính toán khô khan, phức tạp; nhưng xuất
hiện trên sân khấu hôm nay với nụ cười rạng rỡ, đại diện hội PNCS các ban trực
thuộc đã mang đến cho chúng ta cảm nhận thanh tao, hiền hậu, và hoàn toàn khác
biệt.
89
 2. Tiếp theo, chúng ta cùng chào đón đại diện Hội PNCS liên phòng Chính
trị, kỹ thuật. Những người phụ nữ giỏi việc nước, đảm việc nhà, không chỉ có sổ
sách, giấy tờ, không chỉ có máy móc, khí tài. Mà khi những bóng hồng đó nở rộ
trên sân khấu, họ cũng sẽ mang đến cho chúng ta những bất ngờ vô cùng thú vị.
3. Một tràng pháo tay thật dòn, chào đón đại diện Hội phụ nữ cơ sở khối
đơn vị. Những cô nấu bếp, những chị văn thư, ngày đêm vất vả những giọt mồ hôi,
nhưng vẫn yêu đời và say sưa ca hát. Tham dự Hội thi hát ru và hát dân ca của Nhà
trường năm nay, Hội phụ nữ cơ sở khối đơn vị mang đến một cảm nhận mới qua
những làn điệu dân ca ngọt ngào mà sâu lắng.
4. Chúng ta cùng chào đón đại diện Hội phụ nữ cơ sở khoa Kỹ thuật viễn
thông. Với lực lượng hùng hậu là các cô giáo, các nữ sinh duyên dáng đến từ khắp
mọi miền của tổ quốc, bằng sức trẻ, sự tự tin, các hội viên phụ nữ khoa KTVT sẽ
hứa hẹn mang đến hội thi sự sáng tạo, khéo léo mà không kém phần duyên dáng.
5. Xin được chào mừng sự xuất hiện của đại diện đội thi Hội PNCS Khoa
CNTT, cũng không hề có phần kém cạnh, những nữ giảng viên, sinh viên trẻ
trung, năng động của Khoa CNTT sẽ mang tới Hội thi phần biểu diễn vui nhộn,
hóm hỉnh, với sự xuất hiện của những cô thôn nữ dịu hiền, đảm đang, trong những
tấm áo bà ba, đặc trưng văn hóa của nông thôn Việt Nam.
6. Tiếp theo, là sự xuất hiện của đại diện hội PNCS Phòng Đào tạo, hàng
ngày hăng say miệt mài bên những chương trình, kế hoạch, vất vả với công việc
bảo đảm vật chất, giảng đường cho nhiệm vụ huấn luyện, nhưng ngay từ khi nhận
được KH tổ chức Hội thi, các chị đã tranh thủ mọi thời gian, nỗ lực cố gắng để
tham gia hội thi đạt kết quả tốt nhất.
7. Với dáng đi uyển chuyển và nụ cười tươi rói trên môi, đại diện Hội
PNCS Phòng TMHC đang xuất hiện trên sân khấu của chúng ta ngày hôm nay.
Bằng kinh nghiệm, sự tự tin và đoàn kết cao, quá trình tập luyện công phu, bền bỉ,
Hội PNCS Phòng TMHC mang đến hội thi tự biên đậm chất lính, hứa hẹn sẽ thu
hút sự cỗ vũ nhiệt tình của Khán trường hôm nay.
8. Đề nghị chúng ta dành 1 chàng pháo tay thật lớn, chào đón đại diện Hội
PNCS liên khoa giáo viên, những cô giáo ngày đêm miệt mài bên trang sách vở,
say sưa trên bục giảng, tiết mục tham gia Hội thi của Hội PNCS liên khoa giáo
viên sẽ là món quà tinh thần nho nhỏ gửi tặng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục,
giảng viên nhà trường nhân ngày 20.11 năm nay.
9. Đại diên tiếp theo trên sân khấu, xin chào mừng đại diện Hội PNCS
Phòng Hậu cần. Với lực lượng hùng hậu là các cô, các chị nhân viên hàng ngày
đảm nhiệm phục vụ công tác hậu cần cho nhà trường, những người phụ nữ đảm
đang xuất hiện trên sân khấu hôm nay với vẻ mặt rạng ngời và sự quyết tâm cao
độ. Đề nghị chúng ta dành một chàng pháo tay nữa cho Hội PNCS Phòng Hậu cần.
10. Đại diện đội thi cuối cùng trong Hội thi của chúng ta hôm nay, xin chào
đón đại diện Hội PNCS Phòng KHQS. Là lực lượng nhân viên, chiến sĩ đảm
nhiệm mảng công tác khoa học quân sự, bảo đảm thông tin, tư liệu, học liệu phục

90
vụ các nhiệm vụ của nhà trường, hôm nay, họ mang đến hội thi sự tự tin, duyên
dáng và hoàn toàn khác biệt.
Xuất hiện trên sân khấu lúc này là 10 gương mặt đại diện cho 10 đội thi
trong hội thi năm nay, Ban tổ chức xin trân trọng kính mời đồng chí Chính ủy, đ/c
Hiệu trưởng lên tặng những bông hoa hướng dương, đại diện cho vẻ đẹp kiêu sa và
tinh thần vượt khó vươn lên của các chị em phụ nữ tham gia Hội thi hát ru, hát dân
ca của Nhà trường năm 2017.
Đề nghị chúng ta dành thêm 1 tràng pháo tay nữa chúc cho các chị bình tĩnh,
tự tin và thể hiện thành công phần thi của mình.
Kính thưa thủ trưởng, thưa toàn thể các đ/c và các bạn!
Một thành phần không thể thiếu trong mỗi Hội thi, những người cầm cân, nảy
mực, theo dõi và đưa ra những đánh giá công bằng nhất cho các đội, BTC xin trân
trọng giới thiệu thành phần BGK Hội thi năm nay:
1. Đại tá Vũ Quang Khởi, Phó CNCT NT, trưởng ban
2. Thượng tá Lưu Xuân Long, Trưởng BTH, PCT, Phó Ban.
3. Trung tá Trần Thành Nam, CnBM TLGDHQS, Kh.KHXHNV ủy viên
4 Trung tá CN Thân Đức Liêm, Chủ nhiệm nhà văn hóa, ủy viên thư ký.
Và ngay sau đây, chúng ta sẽ đến với phần được mong chờ nhất trong buổi
tối ngày hôm nay. Phần thi diễn các làn điệu hát ru, hát dân ca của các đội.
Các đội thi tham gia thi diễn đã sẵn sàng, khán giả đã sẵn sàng, đề nghị
chúng ta cho một chàng pháo tay thật lớn, thật dòn để chương trình thi diễn chính
thức được bắt đầu.
Mở đầu cho Hội thi ngày hôm nay, Hội PNCS liên phòng Chính trị, kỹ
thuật sẽ cho chúng ta được hòa mình vào những giai điệu vừa sâu sắc vừa rộn
ràng của những ngày trẩy hội vui xuân, qua tiết mục Hát múa chầu văn Mùa
xuân vui hội thăng long, xin hỏi cỗ động viên của Hội PNCS Liên phòng chính
trị, kỹ thuật, các bạn ngồi ở đâu?....
Khác biệt với những giai điệu rộn ràng mà chúng ta vừa nghe, những làn
điệu dân ca êm đềm, nhẹ nhàng mà rất đỗi quen thuộc, thân thương sẽ được cất lên
ngay sau đây với phần biểu diễn đã được chuẩn bị kỹ lưỡng của những Hội viên
Hội PNCS các ban trực thuộc qua tiết mục Hát múa Liên khúc dân ca Bắc bộ.
Xin trân trọng kính mời TT cùng all các đ/c thưởng thức
Xin cảm ơn phần biểu diễn của Hội PNCS các ban trực thuộc, tiếp theo
chương trình, Hội phụ nữ cơ sở khoa Kỹ thuật viễn thông với lực lượng hùng
hậu các em sinh viên, sẽ cho khán trường của chúng ta hôm nay được thưởng thức
đặc sản dân ca của cả ba miền Bắc Trung Nam, qua tiết mục Nhạc kịch: Hành
trình tình nguyện qua miền dân ca. Một tràng pháo tay thật lớn cho phần biểu
diễn của Khoa KTVT.
Non nước hữu tình quê mình xinh đẹp quá
Từ những câu hò ý nhạc thành bài ca
Ngày vui em đến thăm Hà Nội
Gió chiều Hồ Gươm vang bóng thời xưa
91
những lời ca ca ngợi vẻ đẹp kỳ diệu của non sông đất nước ta sẽ được các hội viên
Hội PNCS Khối đơn vị mang đến ngay sau đây với tiết mục Hát múa Non nước
hữu tình. Đề nghị chúng ta dành thêm một chàng pháo tay nữa để cỗ vũ các chị
em Hội PNCS Khối đơn vị tự tin trong tiết mục của mình.
Tiếp nối chương trình thi diễn hôm nay, những trai làng thôn nữ, vẻ mặt
rạng ngời, trong chiếc áo bà ba nâu giản dị, đang rộn ràng cho mùa vụ mới sẽ xuất
hiện ngay sau đây qua phần biểu diễn của Hội PNCS Khoa CNTT với tiết mục
Liên khúc dân ca Vụ mùa quê em. Xin trân trọng kính mời thủ trưởng cùng toàn
thể các đồng chí đón xem.
Có lẽ không ai trong chúng ta một lần được xem các tiết mục quan họ của
quê hương kinh bắc lại không trầm trồ trước vẻ đẹp thanh tao và giọng hát ngọt
ngào của các liền anh, liền chị. Và những liền anh, liền chị đó của đội Hội PNCS
Phòng Đào tạo sẽ là những người tiếp theo thi diễn trong đêm hôm nay với tiết
mục hát múa Những cô gái quan họ. Một tràng pháo tay thật dòn.....
Khác biệt với các đơn vị, Hội PNCS Phòng TMHC sẽ mang đến cho Hội thi
của chúng ta hôm nay tiết mục Hoạt cảnh tự biên Em là cô gái thông tin với
những làn điệu dân ca ba miền quen thuộc nhưng lời bài hát đã được cải biên, để
khắc họa nét đẹp của những nữ quân nhân hiện đang miệt mài trên các mặt công
tác của trường sĩ quan thông tin anh hùng. Đặc biệt hơn nữa, tiết mục do chính các
hạt nhân của Hội PNCS Phòng TMHC tự cải biên và dàn dựng, đề nghị chúng ta
cho một tràng pháo tay để tiết mục được phép bắt đầu.
Chia tay với những cô gái thông tin, chúng ta lại về với những làn điệu dân
ca sâu đặm tình yêu thương của quê hương Nghệ Tĩnh qua tiết mục hát múa
Buông chi câu ví người ơi, của Hội PNCS Liên Khoa giáo viên. Xin mời Hội
PNCS liên khoa giáo viên tiếp quản sân khấu.
Nghe những làn điệu dân ca Nghệ Tĩnh, hẳn ai trong chúng ta cũng không
khỏi bồi hồi xúc động, muốn ghé lại làng sen, thăm ngôi nhà của Bác, đi dọc dòng
sông Lam, nghe câu hát đò đưa mà tưởng nhớ tới Người.
Tiết mục hát múa Đêm nghe hát đò đưa nhớ Bác của Hội PNCS Phòng
Hậu cần sẽ cho chúng ta được thêm một lần trải nghiệm cảm giác đó. Xin mời
phần chuẩn bị của Hội PNCS Phòng HC.
Chia tay với miền trung, với làng sen quê bác, tiết mục Hương lúa miền tây
của Hội PNCS Phòng KHQS tiếp theo sau đây sẽ cho chúng ta được về với
những cọn kênh xanh xanh, những vựa lúa bàn ngàn, những dòng sông chở nặng
phù sa của giải đất miền tây tổ quốc. Xin một tràng pháo tay thật lớn cho tiết mục
của Hội PNCS Phòng KHQS.
Phần biểu diễn vừa rồi của Phòng KHQS cũng đã khép lại 10 tiết mục của
10 Hội PNCS trong toàn trường tham gia Hội thi hát ru, hát dân ca năm 2017 của
Nhà trường hôm nay. Xin chúc mừng những phần biểu diễn ấn tượng của tất cả
các đội.
Và lúc này đây, để chờ đợi kết quả chấm điểm từ ban GK, xin mời khán trường
cùng thưởng thức những tiết mục văn nghệ của hạt nhân văn nghệ Nhà trường
1. Quê hương ba miền, đơn ca Phương Đại Cốc
2. Tốp ca Nam Sống đúng chất
92
3. Đơn ca Phùng Quang Anh .Đường chúng ta đi
BTC xin trân trọng kính mời đ/c Đại tá Vũ Văn Khởi, Trưởng Ban Giám khảo lên
nhận xét phần thi của các đội.
Công bố, trao thưởng.
Chương trình Hội thi hát ru, hát dân ca năm 2017 của Nhà trường đã thành công
tốt đẹp, bTC xin trân trọng cảm ơn sự quan tâm, theo dõi của thủ trưởng cùng toàn
thể các đồng chí và các bạn. Chúc thủ trưởng cùng toàn thể các đồng chí và các
bạn mạnh khỏe, hạnh phúc, hẹn gặp lại vào mùa hội thi sau, xin trân trọng cảm ơn!

DẪN CHƯƠNG TRÌNH TỌA ĐÀM

“PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP CÁC MÔN KHXH&NV”

Mở đầu chương trình giao lưu hôm nay, mời thủ trưởng cùng toàn thể các
đ.c và các bạn thưởng thức ca khúc “ Khát vọng” một sáng tác của nhạc sỹ Phạm
Minh Tuấn do ca sỹ Vĩnh Nam thể hiện.
Xin trân trọng kính chào thủ trưởng, cùng toàn thể các đồng chí và các bạn
đến với buổi tọa đàm phương pháp học tập các môn khoa học xã hội và nhân văn
do hệ 20 tổ chức.
Lời đầu tiên, cho phép tôi thay mặt cho ban tổ chức, gửi tới thủ trưởng, quý
vị đại biểu, cùng toàn thể các đồng chí và các bạn, lời kính chúc sức khỏe và lời
chào trân trọng nhất.
Kính thưa thủ trưởng, thưa toàn thể các đồng chí!
Nhằm thiết thực lập thành tích chào mừng tháng thanh niên năm 2013, Hiểu được
vị trí, tầm quan trọng của hệ thống các môn lý luận khoa học Mác lênin trong
chương trình đào tạo của các đối tượng học viên, từ thực tiễn chất lượng học tập
các môn KHXH&NV của hệ 20, với mong muốn được tạo thành một cầu nối nhằm
trao đổi tâm tư, thắc mắc và chia sẻ kinh nghiệm giữa các thầy giáo trực tiếp giảng
dạy ở khoa KHXH&NV cùng với các đối tượng học viên của hệ, hôm nay được sự
cho phép của Đảng ủy, BGH nhà trường, hệ 20 phối hợp với khoa KHXH&NV tổ
chức buổi tọa đàm “ Phương pháp học tập các môn KHXH&NV”.
Đến dự và chỉ đạo buổi tọa đàm hôm nay, về phía đảng ủy, BGH nhà
trường, tôi xin trân trọng giới thiệu có:
đ/c Đại tá Võ Bá Dương, phó chính ủy nhà trường.
Về phía cơ quan phòng chính trị, tôi xin trân trọng giới thiệu có đ/c đại tá
Phạm Văn Thẩm, Phó chủ nhiệm chính trị nhà trường.
Đ/c Đại úy Trần Thành Nam, trưởng ban tuyên huấn phòng chính trị
Về phía cơ quan phòng đào tạo, tôi xin trân trọng giới thiệu có
đ/c……………..............................
………………………………………………..
Về phía cơ quan phòng KHCN&MT tôi xin trân trọng giới thiệu sự hiện
diện của đ/c………………....
…………………………………………………

93
 Về phía khoa KHXH&NV, cùng tới dự, tham gia giao lưu và chia sẻ kinh
nghiệm với hệ hôm nay, có các đ/c lãnh đạo, chỉ huy, cùng toàn thể các thầy giáo,
cô giáo trong khoa.
Và một thành phần không thể thiếu, đó là các đồng chí trong lãnh đạo, chỉ
huy hệ 20 cùng toàn thể các đ/c học viên của hệ, đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan
nghênh.
Vâng! Thưa thủ trưởng, thưa toàn thể các đ/c, với niềm đam mê, yêu thích
các môn KHXH&NV, mong muốn thông qua buổi tọa đàm, các học viên có cơ hội
được nói lên những suy nghĩ cá nhân mình về phương pháp học tập và trình bày
những thắc mắc với các thầy để từ đó được các thầy giải đáp và trao đổi kinh
nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập. Ngay bây giờ, xin mời thủ trưởng cùng
toàn thể các đồng chí, lắng nghe những tâm tư của đ/c Nguyễn Mạnh Hà, đến từ
khối HC15, xin mời đồng chí.
Sau đây, xin mời ý kiến phát biểu của đ/c Đặng Thành Lâm, học viên đại
đội 1, sẽ trình bày cho chúng ta những suy nghĩ của đồng chí về phương pháp học
các môn KHXH&NV.
Qua 2 ý kiến của 2 đ/c, chúng ta có thể thấy được những tâm sự rất chân
thành về thuận lợi cũng như khó khăn trong quá trình học các môn KHXH&NV và
những thắc mắc gửi tới các thầy, sau đây, chúng ta sẽ tiếp tục lắng nghe ý kiến của
bạn Tạ Văn Minh, học viên lớp Chuyển loại cán bộ chính trị khóa 19, xin mời
đồng chí.
Có thể thấy, các đối tượng học viên của hệ mỗi người đều có cho mình một
phương pháp học tập riêng cũng như những đề đạt muốn trình bày, và trước khi
bước vào phần giao lưu thầy trò trong buổi tối hôm nay, chúng ta sẽ lắng nghe
thêm một ý kiến của đ/c đ/c :Nguyễn Mạnh Hùng, học viên khối HC16, xin mời
đ/c Hùng lên sân khấu.
Để thay đổi không khí của chương trình tọa đàm hôm nay, mời thủ trưởng
cùng toàn thể các đ/c và các bạn thưởng thức ca khúc “ Giai điệu tổ quốc”, một
sáng tác của nhạc sỹ Trần Tiến, do ca sỹ Quang Anh thể hiện.
Vừa rồi chúng ta đã cùng nhau lắng nghe những quan điểm của các bạn học
viên đại diện cho các đối tượng đang đào tạo của hệ, và để giúp các đ/c giải đáp
những thắc mắc và cùng nhau tìm ra những phương pháp học tập tốt nhất cho bản
thân mình đối với các môn KHXH&NV, sau đây chúng ta sẽ cùng mời lên sân
khấu các đồng chí lãnh đạo, chỉ huy và giảng viên của khoa KHXH&NV, xin được
kính mời thầy đại tá Nguyễn Văn Tỵ, chủ nhiệm khoa, đ.c thượng tá Ngô Viết
Cường, chủ nhiệm bộ môn Kinh tế chính trị, đ/c trung úy Nguyễn Hoàng Vũ,
giảng viên bộ môn triết học Khoa KHXH&NV. Xin trân trọng kính mời.
Câu hỏi đầu tiên xin được dành cho thầy Tỵ, Câu hỏi 1: Trên cơ sở vị trí, vai trò,
tầm quan trọng của hệ thống các môn học KHXH&NV trong nhà trường, trên
cương vị là Chủ nhiệm Khoa, xin thầy cho biết những giải pháp chính của khoa
trong thời gian vừa qua, nhằm đạt hiệu quả cao nhất trong dạy và học các môn học
của khoa đảm nhiệm?
Câu hỏi tiếp theo xin được phép hỏi thầy Cường, Câu hỏi 1: Theo như câu hỏi
trong tham luận của đ/c Lâm, là một người thầy đã có rất nhiều năm dạy các môn
94
lý luận khoa học Mác-Lênin, xin thầy có thể chia sẻ kinh nghiệm và phương pháp
của cá nhân mình, giúp cho học viên có thể học tốt các môn lý luận trong hệ thống
các môn học KHXH&NV không ạ?
Thầy Vũ: Là một giáo viên trẻ bước đầu đã có nhiều thành tích trong giảng
dạy, và được đánh giá là một giảng viên có phương pháp giảng cuốn hút học viên,
xin thầy cho biết ngày còn đi học ở học viện, cũng với khối lượng kiến thức các
môn KHXH&NV nhiều như vậy, thầy đã học như thế nào để lĩnh hội tốt nhất kiến
thức?
Thầy Cường (MC hỏi): Đặc thù của các môn Khoa học Mác Lênin là tính
trừu tượng và khối lượng kiến thức rất lớn, như trong phần tham luận của đ/c Hà,
xin thầy cho biết một vài phương pháp giúp học viên ôn tập đạt kết quả cao trong
ôn thi đối với 2 hình thức thi, kiểm tra chủ yếu là tự luận và vấn đáp?
Thầy Tỵ ( học viên Nguyễn Thành Công –HC15D hỏi): Xin thầy cho biết
một vài kinh nghiệm rút ra từ bản thân thầy và thông qua quá trình dạy học cho
học viên để khắc phục tình trạng một bộ phận học viên ngại học các môn
KHXH&NV ?
Thầy Vũ, (học viên Nguyễn Hữu Hà, Cl19 hỏi:)
Được biết thầy có hoàn cảnh gia đình khá đặc biệt, Động lực nào đã giúp
thầy vượt qua hoàn cảnh khó khăn để phấn đấu đạt kết quả tốt trong học tập và
tham gia giảng dạy các môn KHXH&NV, đặc biệt là có được sự đam mê với
chuyên ngành triết học?
Xin chân thành cảm ơn…..
Liên tục chương trình, xin mời thủ trưởng cùng các đ/c và các bạn lắng nghe
ca khúc “ bài ca người giáo viên nhân dân” , sáng tác của nhạc sỹ Hoàng Vân, do
ca sỹ Thùy Dung thể hiện.
Và tiếp theo chương trình, xin trân trọng kính mời lên sân khấu cùng giao
lưu với chương trình tọa đàm của chúng ta, thầy giáo Nhữ Văn Thao, phó chủ
nhiệm khoa khxh&nv, đ/c Phạm Văn Thẩm, phó chủ nhiệm chính trị nhà trường
và thầy Đặng Quốc Huy, chủ nhiệm bộ môn CTĐ-CTCT, xin trân trọng kính mời.
Câu hỏi đầu tiên xin được hỏi thầy Thao, Câu hỏi 1: Thưa thầy, hiện nay
nhà trường chúng ta đang áp dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy
và học tập, xin thầy cho biết cụ thể hơn về phương pháp này đối với học tập các
môn khoa học xã hội và nhân văn?
Câu hỏi tiếp theo xin được hỏi thầy Huy, Câu hỏi 1: Thưa thầy, bộ môn
CTĐ-CTCT là bộ môn chuyên ngành rất quan trọng trong khối kiến thức
KHXH&NV, nhưng với khối lượng kiến thức lớn và thời gian học kéo dài, thầy và
các giảng viên của bộ môn đã có những biện pháp gì giúp học viên có hứng thú
học tập CTĐ-CTCT mà không bị nhàm chán?
Là một cán bộ chính trị đã có nhiều năm kinh nghiệm và được trải qua nhiêu
cương vị công tác ở nhiều đơn vị trong binh chủng, cũng giống như câu hỏi của
đ/c Minh trong phần tham luận, xin đ/c Thẩm hãy chia sẻ một số phương pháp của
mình, để áp dụng thành công những kiến thức nền tảng được trang bị ở nhà trường
vào thực tiễn hoạt động CTĐ-CTCT ở các đơn vị?

95
 Thầy Huy, học viên Nguyễn Thế Phong, HC15, Cái vướng mắc lớn nhất
của chúng em khi ôn thi các môn thuộc bộ môn CTĐ-CTCT đó là phương pháp
chuẩn bị đề cương ôn tập theo các vấn đề giáo viên hướng dẫn và phương pháp ôn
luyện, xin thầy cho biết một vài bí quyết của mình về vấn đề nêu trên?
Thầy Thao, Học viên Bùi Ngân Sơn, HC 16
Thưa thầy, đặc điểm của học viên chúng em là lúc nào cũng bị đè nặng về tâm lý
bởi áp lực thi cử, xin thầy có thể chỉ giúp chúng em cách tháo gỡ những áp lực này
trước khi bước vào một môn thi kiểm tra không ạ?
Thầy Thẩm: học viên Trần Văn Hoàn, CL19 hỏi.
Chúng em là học viên lớp CLCT19. Xin có một đề xuất đó là bên cạnh việc học hệ
thống kiến thức cơ bản cần thiết, rất mong thủ trưởng phòng chính trị cùng với các
thầy ở bộ môn CTĐ-CTCT nói riêng và khoa KHXH&NV nói chung, tổ chức
ngoại khóa thêm cho chúng tôi về một số nghiệp vụ CTĐ-CTCT như Công tác tổ
chức, công tác dân vận, cán bộ, tuyên huấn, bảo vệ an ninh v.v.. do các đ;c cán bộ
chuyên trách có nhiều kinh nghiệm hướng dẫn, giúp chúng em có thêm hành trang
về đơn vị công tác?
Xin chân thành cảm ơn… kính chúc…
Có thể thấy, sau phần giao lưu hôm nay, các học viên của chúng ta đã có thể
lắng nghe rất nhiều điều bổ ích và có thể tự tìm cho mình nhưng phương pháp hoc
thật tốt, phù hợp với khả năng và điều kiện thực tiễn của bản thân.
Tới dự và chỉ đạo với buổi tọa đàm hôm nay của chúng ta, rất vinh dự có sự
hiện diện của đ/c đại tá Võ Bá Dương, phó chính ủy nhà trường, là một người thầy
có nhiều năm giảng dạy ở khoa KHXH&Nv và trải qua cương vị thực tiễn ở ngoài
đơn vị, xin trân trọng kính mời thủ trưởng có đôi lời tâm sự với học viên của hệ,
xin trân trọng kính mời.
Để thay cho lời kết của chương trình hôm nay, xin mời thủ trưởng cùng toàn
thể các đ.c và các bạn lắng nghe ca khúc ……………….. đo tam ca, đội văn nghệ
biểu diễn.

LỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH “ THÁNG NĂM NHỚ BÁC ”

Mở đầu chương trình diễn đàn hôm nay, trân trọng kính mời thủ
trưởng cùng toàn thể các đồng chí và các bạn thưởng thước ca
khúc…………………. do…………………………trình bày.
Nhiệt liệt chào mừng thủ trưởng cùng toàn thể các đồng chí và các bạn
đến với diễn đàn thanh niên: “ Tháng 5 nhớ Bác” của tiểu đoàn 30 buổi tối
ngày hôm nay.
Lời đầu tiên cho phép ……………..……..và ……………….……… thay mặt
cho ban tổ chức, xin gửi tới thủ trưởng cùng toàn thể các đ/c và các bạn lời kính
chúc sức khỏe và lời chào trân trọng nhất.
Kính thử thủ trưởng, thưa toàn thể các đồng chí!
Trong không khí hân hoan sôi nổi của toàn trường lập thành tích kỷ
niệm 123 năm ngày sinh chủ tịch Hồ Chí Minh, và hướng tới kỷ niệm 65 năm
ngày Bác Hồ ra lời kêu gọi thi đua ái quốc. Được sự cho phép của Đảng ủy,
BCH tiểu đoàn, hôm nay, ĐCS d30 tổ chức chương trình diễn đàn thanh niên
96
: Tháng 5 nhớ Bác.chương trình lần này, nhằm mục đích giúp cho ĐVTN
trong toàn đoàn cơ sở có cơ hội được tham gia các trò chơi và tìm hiểu về
thân thế sự nghiệp của chủ tịch HCM vĩ đại, người cha già dân tộc muôn vàn
kính yêu.
Và cũng thông qua chương trình này, tất cả chúng ta sẽ được phát huy hết
sức khỏe sức trẻ, tăng thêm tình đoàn kết gắn bó trong đơn vị.
Đến dự và chỉ đạo chương trình buổi tối ngày hôm nay của chúng ta, về
phía cơ quan phòng chính trị, tôi xin trân trọng giới thiệu
có…đ/c……………………………………………………………
Về phía …………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
……………………
Về phía………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………………………………………
Cùng toàn thể cán bộ, đoàn viên trong toàn ĐCS, đề nghị chúng ta nhiệt liệt
hoan nghênh.
Và một thành phần không thể thiếu trong buổi tối ngay hôm nay,
những người cầm cân nẩy mực, đưa ra những đánh giá chính xác nhất cho
các phần thi của 3 đội chơi, đó chính là BGK của chúng ta, thành phần BGK,
tôi xin trân trọng giới thiệu có:
đ/c………………………. trưởng ban GK
đ/c……………………………ủy viên
đ/c ………………………………ủy viên thư ký
đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh.
Và không để thủ trưởng cùng toàn thể các đ/c và các bạn chờ lâu, sau
đây chúng ta sẽ cùng nhau bước vào nội dung của chương trình buổi tối ngày
hôm nay.
Chương trình của chúng ta gồm 4 phần thi( thay nhau):
Phần 1: Đối mặt
Phần 2: Chân dung của Bác
Phần 3: President Hồ Chí Minh
Phần 4: Sáng mãi tên Người
Với sự tham gia của các bạn đến từ tất cả các đơn vị trong toàn đoàn cơ sở.
Và xin chúng ta hay dành một tràng pháo tay thật lớn để khởi đầu diễn
đàn của chúng ta bằng thi thứ nhất, phần thi đối mặt.
Thể lệ của phần thi này như sau:
Trong phần thi này, mỗi lớp chọn ra 1 người lên trên sân khấu. BTC sẽ đưa
ra 3 chủ đề: Những tên mà Bác đã từng dùng, Những nước Bác từng tới, những
ngôn ngữ Bác biết và các bạn phải nói ra các từ về chủ đề ấy, lần lượt mỗi người
một từ. Nếu người nào không thể đưa ra một từ tiếp theo khi đến lượt mình, người
đó sẽ phải dừng cuộc chơi. Người cuối cùng còn có thể đứng lại sân khấu với
chúng tôi là người chiến thắng và nhận được một phần quà có ý nghĩa của BTC.

97
 Sau đây xin mời 6 bạn đến từ 6 LPĐ bước lên sân khấu để chúng ta bắt
đầu phần thi này.
Vâng, xin các bạn hãy cho khán giả biết đôi điều về bản thân được ko a?
Vâng, xin cảm ơn phần tự giới thiệu của các bạn. các bạn đã sẵn sàng
cùng thử sức với phần thi thứ nhất chưa ạ.
Chủ đề của chúng ta là:…………………………………………
Xin mời……….
Và xin chúc mừng bạn………………. đến từ………….. đã xuất sắc vượt qua
các ứng viên khác để dành lấy phần thắng trong phần đối mặt của chúng ta.
Liên tục chương trình, mời thủ trưởng cùng toàn thể các đ/c và các bạn
thưởng thức ca khúc………………………….
Do……………………………biểu diễn.
Và sau đây, chúng ta sẽ cùng mời các đội chơi bước lên sân khấu để tiếp tục
phần thi thứ 2, phần thi chân dung của Bác. Đây sẽ là cơ hội để 3 đội chơi đến từ
3 cặp lớp trổ tài hiểu biết về thân thế sự nghiệp của Bác. Xin mời các bạn.
Sau đây chúng ta sẽ nghe 3 đội chơi giới thiệu đôi chút về mình.
Và chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu thể lệ của phần 2, cụ thể như sau:
BTC sẽ đưa ra cho mỗi đội 10 câu hỏi nhanh về thân thế, sự nghiệp của chủ
tịch HCM với 3 gói câu hỏi, các đội chọn gói câu hỏi của mình và trả lời 10 câu
hỏi trong thời gian 2 phút. Mối câu trả lời đúng được 5 điểm, trả lời sai không bị
trừ điểm.
Xin mời đội thứ nhất chọn gói câu hỏi cho mình.
Đưa nội dung câu hỏi vào đây.
………………
Xin chúc mừng đội chơi đến từ 2 lớp A,B đã hoàn thành phần thi của mình
với …. Câu trả lời đúng.
Để thay đổi không khí của chương trình, mời thủ trưởng cùng toàn thể các
đ/c và các bạn thưởng thức ca khúc……………..do …………………………..biểu
diễn.
Và sau đây chúng ta sẽ cùng nhau bước vào phần thi thứ 3, phần thi
President HCM, dành riêng cho các bạn cổ động viên rất nhiệt tình của chúng
ta với 9 ô chữ bằng tiếng Anh, các bạn có sẵn dàng nhận các phần quà của
ban tổ chức ko ạ.
Thể lệ của phần chơi này như sau:
BTC sẽ đưa ra 9 ô chữ với nội dung liên quan tới thân thế sự nghiệp của chủ
tịch Hồ Chí Minh và các kỳ Đại hội Đảng dành cho các bạn khán giả. Ngoài 9 ô
hàng ngang, BTC sẽ có thêm một ô từ khóa để dành cho cổ động viên nào nhanh ý
nhất với một phần quà đặc biệt. Từ khóa này chỉ được mở sau khi 9 ô hàng ngang
kia đã giải hết.
Các bạn đã sẵn sàng chưa ạ?
Đưa nội dung câu hỏi vào đây
Văn nghệ
………………………………………………………………………………
……………………………………………
98
 CHUYÊN ĐỀ 05
MỘT SỐ MẪU KẾ HOẠCH TỔ CHỨC
CÁC HOẠT ĐỘNG CẤP CHI ĐOÀN, ĐOÀN CƠ SỞ

ĐOÀN CƠ SỞ TIỂU ĐOÀN 14 ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH

Số: 05 / KH-ĐCS Khánh Hòa, ngày tháng 07 năm 2015

PHÊ DUYỆT
Ngày tháng 07 năm 2015
CHÍNH TRỊ VIÊN TIỂU ĐOÀN KẾ HOẠCH
Tổ chức Diễn đàn môn học “Kinh tế chính trị
Mác - Lênin và Chủ nghĩa Xã hội khoa học”

Trung tá Nguyễn Duy Trọng

Căn cứ vào kế hoạch CTĐ - CTCT và đặc điểm nhiệm vụ của Tiểu đoàn.
Căn cứ vào chương trình huấn luyện học kỳ 2 năm học 2014 - 2015 của đơn vị.
Đoàn cơ sở Tiểu đoàn 14 lập kế hoạch tổ chức Diễn đàn môn học “Kinh tế
chính trị Mác - Lênin và Chủ nghĩa Xã hội khoa học”hướng tới kỷ niệm 70 năm
ngày Truyền thống Binh chủng Thông tin liên lạc.
I. Mục đích:
- Thông qua diễn đàn, giúp học viên củng cố kiến thức phục vụ cho nâng
cao chất lượng học tập các môn học Kinh tế chính trị Mác - Lênin và Chủ nghĩa xã
hội khoa học.
- Lập thành tích chào mừng kỷ niệm 70 năm ngày truyền thống Binh chủng
TTLL anh hùng.
- Nhằm đẩy mạnh phong trào VHVN-TDTT, phong trào học tập trong đơn
vị, tạo môi trường giao lưu học hỏi giữa các đoàn viên, thanh niên; tạo sân chơi
lành mạnh, sôi nổi, bổ ích trong toàn đơn vị.
II. Yêu cầu:
- Tổ chức Diễn đàn đảm bảo tính thiết thực, hiệu quả, tiết kiệm, thu hút
đông đảo lực lượng đoàn viên, thanh niên tham gia.
- Các Chi đoàn chủ động lựa chọn hạt nhân tham gia chất lượng, có tính
giáo dục cao, tổ chức luyện tập các nội dung liên quan bảo đảm.
- Liên hệ các Bộ môn chuẩn bị nội dung chu đáo, chặt chẽ.
- Phân công tổ chức chặt chẽ, đúng kế hoạch.
III. Nội dung:
1. Tổ chức chương trình diễn đàn thành 3 phần:

99
 Mỗi đại đội thành lập 1 đội chơi, mỗi đội gồm 3 người, tham gia 3 phần
chơi:
Phần 1: Phần thi trắc nghiệm
Sau phần giới thiệu ngắn, các đội sẽ tham gia phần chơi thứ nhất, BTC sẽ
đưa ra 3 gói câu hỏi trắc nghiệm, mỗi gói gồm 10 câu, nội dung liên quan đến các
kiến thức của 2 môn học Kinh tế chính trị Mác - Lênin và Chủ nghĩa xã hội khoa
học. Các đội chọn gói câu hỏi cho mình và lần lượt trả lời các câu hỏi, mỗi câu hỏi
có thời gian suy nghĩ và trả lời là 10s. Mỗi câu đúng được 10 điểm.
Phần 2: Nắm chắc, hiểu sâu:
Trong phần chơi này, mỗi đội sẽ đưa ra 2 câu hỏi liên quan đến các kiến
thức của 2 môn học Kinh tế chính trị Mác - Lênin và Chủ nghĩa xã hội khoa học để
2 đội còn lại trả lời. 2 đội có thời gian suy nghĩ là 1 phút sau đó cướp quyền trả lời
bằng cách phất cờ. Đội trả lời sau được quyền bổ sung nếu thấy cần thiết. Điểm tối
đa của phần chơi này cho mỗi câu hỏi là 10 điểm, điểm do BGK quyết định.
Phần 3: Đối mặt:
Mỗi đội sẽ cử ra 1 đồng chí lên ngồi “ghế nóng” và bốc thăm chọn giám
khảo để trả lời 5 câu hỏi do vị giám khảo đó đưa ra. Mỗi câu trả lời đúng được 10
điểm, điểm do BGK quyết định, BGK sẽ chấm ý đúng trong phần trả lời của thí
sinh để cho điểm tương ứng từ 1 đến 10.
Điểm chung cuộc của 3 đội là điểm của 3 phần cộng lại.
Trong chương trình có xen giữa các tiết mục văn nghệ và một số câu hỏi
dành cho khán giả.
IV. Thời gian, Địa điểm:
Chương trình dự kiến tổ chức vào tối ngày 05/08, tại Sân đơn vị.
Chạy chương trình vào tối ngày 02/08 tại Phòng HCM Tiểu đoàn.
V. Phân công nhiệm vụ:
Đồng chí Trần Hải Đường, Bí thư ĐCS, chịu trách nhiệm phụ trách chung,
liên hệ chuẩn bị nội dung và dẫn chương trình Diễn đàn.
Đồng chí Nguyễn Thái Học, Phó Bí thư ĐCS, chịu trách nhiệm đôn đốc các
chi đoàn tổ chức tốt việc luyện tập các tiết mục văn nghệ tham gia chương trình.
Chi đoàn 1 chuẩn bị khánh tiết trang trí, nước uống, hoa, kê bàn ghế đại biểu.
Chi đoàn 2 tổ chức liên hệ mượn, bố trí và phục vụ âm thanh, ánh sáng, máy chiếu.
Chi đoàn 3 dựng sân khấu, treo phông, kê phản và vệ sinh khu vực sân bãi.
Mỗi chi đoàn chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ tham gia.
Nhận được kế hoạch này các chi đoàn làm tốt công tác chuẩn bị, tổ chức
hoạt động nghiêm túc, bảo đảm chất lượng./.

Nơi nhận: BÍ THƯ ĐOÀN CƠ SỞ

- Đảng ủy d (Báo cáo)
- 2 chi đoàn;
- Lưu: d; Đ05.
Trần Hải Đường
100
 ĐOÀN CƠ SỞ TIỂU ĐOÀN 14 ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH

Số: 18 / KH-ĐCS Khánh Hòa, ngày 02 tháng 12 năm 2016

PHÊ DUYỆT
Ngày 03 tháng 12 năm 2016
CHÍNH TRỊ VIÊN KẾ HOẠCH
Tổ chức các hoạt động dịp 22/12; Tết dương lịch 2017

Thiếu tá Trương Văn Huấn

Căn cứ vào kế hoạch CTĐ - CTCT và đặc điểm nhiệm vụ của Tiểu đoàn.
Căn cứ vào chương trình huấn luyện học kỳ 1 năm học 2016 - 2017 của đơn vị.
Đoàn cơ sở Tiểu đoàn 14 lập kế hoạch tổ chức các hoạt động chào mừng kỷ
niệm 81 năm ngày thành lập QĐNDVN 22/12; Tết dương lịch 2016 cụ thể như
sau:
I. Mục đích:
- Thông qua các hoạt động, giúp học viên năm được các nội dung học tập,
lịch sử truyền thống của quân đội và Tết dương lịch.
- Nhằm đẩy mạnh phong trào VHVN - TDTT, phong trào học tập trong đơn
vị, tạo môi trường giao lưu học hỏi giữa các đoàn viên, thanh niên; tạo sân chơi
lành mạnh, sôi nổi, bổ ích trong toàn đơn vị. Đồng thời, giúp học viên nắm được
phương pháp tổ chức các hoạt động.
II. Yêu cầu:
- Tổ chức các hoạt động đảm bảo tính thiết thực, hiệu quả, tiết kiệm, thu hút
đông đảo lực lượng đoàn viên, thanh niên tham gia.
- Các Chi đoàn chủ động lựa chọn hạt nhân tham gia chất lượng, có tính
giáo dục cao, tổ chức luyện tập các nội dung liên quan bảo đảm.
III. Nội dung:
1. Tổ chức đón tiếp các cháu tiểu học, mầm non nhân ngày 22/12:
Dự kiến đón tiếp 5 trường tại Phòng Hồ Chí Minh Tiểu đoàn.
- Chi đoàn 1: Mua đóng gói các phần quà cho các cháu và phát trong chương trình
đón tiếp.
- Chi đoàn 2: Chuẩn bị khu vực phòng HCM theo hướng dẫn.
- Đ/c Phú (CĐ1), Đ/c Dương (CĐ2) và Đ/c Cắt (CĐ3) làm MC đón các cháu ở
P.HCM. Mỗi chi đoàn cử 5 HV trong đội văn nghệ túc trực đón tiếp ở P.HCM. Các
lớp kê xếp bàn tổ chức đón các cháu tham quan và giao lưu tại khu vực lớp.
2. Tổ chức Diễn đàn môn học Tâm lý học Quân sự:

101
 Mỗi chi đoàn cử 1 đội gồm 5 HV tham gia. Nội dung do BCH ĐCS chuẩn bị
thông qua Bộ môn Tâm lý giáo dục.
Mỗi Chi đoàn chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ.
Chi đoàn 1 chuẩn bị phông trang trí, nước, hoa. Cử đ/c Phú dẫn chương trình.
Chi đoàn 2 liên hệ âm thanh, ánh sáng, vệ sinh hội trường, chuẩn bị quà.
Chi đoàn 3 chuẩn bàn thi, máy tính, máy chiếu.
Dự kiến tổ chức vào tối 19/12 tại Hội trường A600. Chạy chương trình vào tối 15/12.
3. Tổ chức đêm giao thừa 31/12 và vui tết sáng 1/1/2016.
Các chi đoàn lập kế hoạch tổ chức đêm giao thừa 31/12 và các trò chơi dân
gian sáng 1/1 vui tươi, chất lượng, nộp về ĐCS trước ngày 20/12. Yêu cầu đêm
giao thừa trang trí phông lộng lẫy, tổ chức liên hoan ngọt có nhiều hoạt động vui
nhộn.
4. Tổ chức Hội thao bơi cấp ĐCS:
Mỗi lớp thành lập 1 đội bơi gồm lớp trưởng và 100% HV của lớp tham gia
phần thi bơi tiếp sức. Đồng thời, mỗi lớp chọn ra 1 HV tham gia phần thi bơi cá
nhân. Thực hiện theo quy chế hội thao bơi đợt 11/11 đã được tổ chức.
Thời gian: Sáng thứ 7, 31/12/2016.
Phân công công tác chuẩn bị theo kế hoạch Hội thao đợt 11/11.
5. Hoạt động cấp Chi đoàn:
Ngoài các hoạt động kể trên Chi đoàn 1, 2, 3 căn cứ điều kiện cụ thể, lập kế
hoạch tổ chức các hoạt động khác cấp Chi đoàn báo cáo về ĐCS trước ngày 20/12.
Nhận được kế hoạch này các chi đoàn làm tốt công tác chuẩn bị, tổ chức
hoạt động nghiêm túc, bảo đảm chất lượng./.

Nơi nhận: BÍ THƯ ĐOÀN CƠ SỞ

- Đảng ủy d (Báo cáo)
- 3 chi đoàn;
- Lưu: d; Đ05.

Trần Hải Đường

102
 ĐOÀN CƠ SỞ TIỂU ĐOÀN 14 ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH

Số: 12 / KH-ĐCS Khánh Hòa, ngày 28 tháng 02 năm 2016

PHÊ DUYỆT
Ngày 29 tháng 02 năm 2016
CHÍNH TRỊ VIÊN KẾ HOẠCH
Tổ chức các hoạt động tháng thanh niên năm 2016

Trung tá Nguyễn Duy Trọng

Căn cứ vào kế hoạch tổ chức tháng thanh niên năm 2016 của Nhà trường.
Căn cứ vào kế hoạch CTĐ - CTCT và đặc điểm nhiệm vụ của Tiểu đoàn.
Đoàn cơ sở Tiểu đoàn 14 lập kế hoạch tổ chức các hoạt động chào mừng
tháng thanh niên năm 2016 cụ thể như sau:
I. Mục đích:
- Thông qua các hoạt động, giúp đoàn viên hiểu sâu sắc hơn về ý nghĩa
tháng thanh niên, từ đó xây dựng ý chí quyết tâm cao, tạo ra phong trào hành động
mạnh mẽ trong toàn đoàn cơ sở.
- Nhằm đẩy mạnh phong trào VHVN - TDTT, phong trào học tập trong đơn
vị, tạo môi trường giao lưu học hỏi giữa các đoàn viên, thanh niên; tạo sân chơi
lành mạnh, sôi nổi, bổ ích trong toàn đơn vị. Đồng thời, giúp học viên nắm được
phương pháp tổ chức các hoạt động.
II. Yêu cầu:
- Tổ chức các hoạt động đảm bảo tính thiết thực, hiệu quả, tiết kiệm, bám sát
hướng dẫn của thanh niên Nhà trường, thu hút đông đảo lực lượng đoàn viên,
thanh niên tham gia.
- Các Chi đoàn chủ động lựa chọn hạt nhân tham gia chất lượng, có tính
giáo dục cao, tổ chức luyện tập các nội dung liên quan bảo đảm.
III. Nội dung:
Tuần 1: Khởi động tháng thanh niên (Từ 29/02 đến 06/03):
Tổ chức phát động tháng thanh niên (29/02) và tham gia hoạt động ngày chủ
nhật xanh, trong đó trọng tâm là các hoạt động vệ sinh môi trường, trồng cây xanh,
tham gia chỉnh trang, tạo cảnh quan môi trường xanh, sạch, đẹp.
Chi đoàn 1 hoàn thành công trình “Students’ Garden” và đưa vào sử dụng.
Tuần 2: Tuổi trẻ ĐCS tiến quân vào KHCN, vươn tới những đỉnh cao
(Từ 07/03 đến 13/03)
- Mỗi Chi đoàn tổ chức đăng ký ít nhất 1 môn học thanh niên.

103
 - Các Chi đoàn đăng ký tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học, hoạt
động tuổi trẻ sáng tạo năm 2016.
Tuần 3: Hành động vì cuộc sống cộng đồng (Từ 14/03 đến 20/03):
Tổ chức thu gom phế liệu, gây quỹ 2000.000 đồng, thăm hỏi và giao lưu
VHVN với các cháu thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn ở Nhà trẻ SOS, Thành phố
Nha Trang (dự kiến vào sáng 19/03). Thăm hỏi, động viên các gia đình đoàn viên
có hoàn cảnh khó khăn.
Tuần 4: Mừng sinh nhật đoàn (Từ 21/3 đến 31/3)
Tổ chức chương trình thi nhảy đồng diễn giữa 9 lớp trong ĐCS, các nội dung
tiết mục do các LPĐ tự lựa chọn, báo cáo về các Chi đoàn và ĐCS, tự tổ chức
luyện tập, bảo đảm sôi động, vui nhộn và thu hút được nhiều đoàn viên thanh niên
tham gia. Dự kiến thời gian tổ chức thi diễn vào sáng 26/03/2016 tại sân tiểu đoàn
và chạy thử chương trình vào 23/03.
Mỗi Chi đoàn lập kế hoạch tổ chức một giải thi đấu (Bóng chuyền, bóng đá,
bơi, võ, Điều lệnh đội ngũ …)
Ngoài các hoạt động cụ thể theo tuần nêu trên, các chi đoàn chỉ đạo duy trì
hoạt động CLB Tiếng Anh ở đơn vị bảo đảm nghiêm túc, hiệu quả, nâng cao chất
lượng học ngoại ngữ của học viên.
IV. Phân công thực hiện:
- Đ/c Trần Hải Đường, Bí thư ĐCS chịu trách nhiệm chuẩn bị nội dung phát
động tháng thanh niên; Liên hệ với Nhà trẻ SOS tổ chức hoạt động giao lưu, thăm
hỏi và tặng quà theo đúng kế hoạch.
- Đ/c Hoàng Đà, Phó Bí thư ĐCS chịu trách nhiệm theo dõi, đôn đốc các
Chi đoàn phát động môn học thanh niên, tổng hợp các công trình NCKH, Tuổi trẻ
sáng tạo báo cáo về Đảng ủy Tiểu đoàn và đ/c Trợ lý thanh niên Nhà trường. Chủ
trì tổ chức hoạt động thi nhảy đồng diễn theo kế hoạch.
- Các đ/c Bí thư các Chi đoàn chịu trách nhiệm tổ chức các phần việc của
mình theo kế hoạch của ĐCS, lập kế hoạch tổ chức hoạt động riêng của cấp mình
hiệu quả, chất lượng./.

Nơi nhận: BÍ THƯ ĐOÀN CƠ SỞ

- Đảng ủy d (Báo cáo)
- 3 chi đoàn;
- Lưu: d; Đ05.

Trần Hải Đường

104
ĐOÀN CƠ SỞ TIỂU ĐOÀN 14 ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH

Số: 12 / KH-ĐCS Khánh Hòa, ngày tháng 04 năm 2016

PHÊ DUYỆT
Ngày tháng 04 năm 2016
TIỂU ĐOÀN TRƯỞNG KẾ HOẠCH
Tổ chức các hoạt động kỷ niệm ngày Giỗ tổ
Hùng Vương 10/3 AL; 41 năm ngày giải phóng
Miền Nam 30/04; Quốc tế lao động 01/05 và
126 năm ngày sinh chủ tịch Hồ Chí Minh
Thượng tá Nguyễn Tuấn Tài

Căn cứ vào kế hoạch CTĐ-CTCT và đặc điểm nhiệm vụ của Tiểu đoàn.
Đoàn cơ sở Tiểu đoàn 14 lập kế hoạch tổ chức các hoạt động kỷ niệm ngày
Giỗ tổ Hùng Vương 10/3 AL; 41 năm ngày giải phóng Miền Nam 30/04; Quốc tế
lao động 01/05 và 126 năm ngày sinh chủ tịch Hồ Chí Minh cụ thể như sau:
I. Mục đích:
- Tuyên truyền cho học viên nhận thức sâu sắc về truyền thống tổ tiên, dân
tộc; truyền thống đánh giặc, cứu nước; Tuyên truyền về cuộc kháng chiến chống
Mỹ cứu nước nói chung và Chiến dịch Hồ Chí Minh nói riêng; Ngày Quốc tế lao
động 01/05; tư tưởng, tấm gương của Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại, từ đó xây dựng
trách nhiệm của đoàn viên trong học tập công tác và xây dựng đơn vị.
- Lập thành tích kỷ niệm Ngày Giỗ tổ; 41 năm ngày giải phóng hoàn toàn
Miền Nam, thống nhất đất nước; 61 năm chiến thắng Điện Biên Phủ 07/05; và kỷ
niệm 126 năm ngày sinh chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Nhằm đẩy mạnh phong trào VHVN-TDTT, phong trào học tập trong đơn vị,
tạo môi trường giao lưu học hỏi giữa các đoàn viên, thanh niên; tạo sân chơi lành
mạnh, sôi nổi, bổ ích trong toàn đơn vị.
- Thông qua các hoạt động tạo điều kiện cho học viên hình thành, rèn luyện các
kỹ năng cần thiết cho quá trình công tác sau này.
II. Yêu cầu:
- Hoạt động đảm bảo tính thiết thực, hiệu quả, tiết kiệm, thu hút đông đảo lực
lượng đoàn viên, thanh niên tham gia.
- Các Chi đoàn chủ động lựa chọn hạt nhân tham gia bảo đảm chất lượng.
- Cán bộ Đoàn, Cán bộ thực tập chính trị đảm nhiệm phụ trách nhiệt tình, trách
nhiệm.
- Phân công tổ chức chặt chẽ, đúng kế hoạch, bảo đảm an toàn.
III. Nội dung hoạt động:
1. Tổ chức hoạt động ngày Giỗ Tổ Hùng Vương 10/3 AL:
Tổ chức treo cờ, băng rôn trong khuôn viên đơn vị.
105
 Tổ chức phát thanh tuyên truyền về truyền thống ngày Giỗ tổ Hùng Vương.
Tổ chức Hội thi đồng diễn 35 thế liên quyền giữa 9 lớp tại sân lớn Nhà trường.
Mỗi lớp cử 19 người tham gia (1 phụ trách và 18 HV). BGK do các đ/c Cán bộ quân
sự đảm nhiệm. (đ/c dt, dpqs và 3 đ/c ct).
4 Đ/c Thực tập chính trị phối hợp BCH ĐCS làm công tác tổ chức khai mạc, bế
mạc và trao giải.
Chi đoàn 1 đảm nhiệm chuẩn bị âm thanh; Chi đoàn 2 vệ sinh sân bãi, chuẩn bị
bục, bàn ghế, nước đại biểu; Chi đoàn 3 đảm nhiệm băng cờ, khẩu hiệu và luyện tập
cờ hồng.
Các HV không tham gia thi đấu đảm nhiệm đội cờ hồng. (đ/c Tuấn pt).
Thời gian: 7h30p thứ 7 ngày 16/4/2016 (Tức ngày 10/3 AL).
2. Tổ chức giải bóng chuyền cấp ĐCS giữa 9 lớp và đội cán bộ:
Tổ chức bốc thăm đấu loại trực tiếp. Sau khi kết thúc 5 trận đầu tiên, bốc thăm
cho 1 đội vào thẳng, 4 đội tiếp tục thi đấu chọn ra 2 đội vào vòng trong. Sau đó
tiến hành đánh 3 đội vòng tròn tính điểm chọn ra 3 đội nhất nhì ba.
Thời gian: Khai mạc giải bóng vào sáng thứ 7 ngày 23/04/2016.
Bế mạc và trao giải vào 3/5/2016.
3. Tổ chức chương trình Đêm thi Rung chuông vàng “Tinh thần 30/4 và 1/5 bất
diệt”:
Mỗi lớp cử 5 đ/c tham gia.
Nội dung xoay quanh lịch sử cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, ngày quốc
tế lao động 1/5, và thân thế, sự nghiệp chủ tịch HCM vĩ đại. (sẽ có hướng dẫn ôn cụ
thể).
Mỗi đ/c cán bộ thực tập chính trị chuẩn bị 5 câu hỏi chuyển về đ/c BT ĐCS để
chuẩn bị nội dung (trước ngày 25/4/2016).
Mỗi chi đoàn chuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ tham gia chương trình.
Dự kiến chạy chương trình vào 19h30 ngày 27/4/2016.
Dự kiến tổ chức vào 19h30 ngày 30/4/2016 tại Nhà thi đấu Nhà trường.
4. Tổ chức phát thanh nội bộ:
Từ ngày 18/4-19/5/2016, mỗi tuần tiến hành phát thanh nội bộ 3 buổi chiều thứ
2, thứ 3 và thứ 5. Nội dung xoay quanh tuyên truyền về lịch sử chiến thắng cuộc
kháng chiến chống Mỹ cứu nước, chiến dịch HCM lịch sử, về thân thế sự nghiệp chủ
tịch HCM, và truyền thống của Đảng, Quân đội, Binh chủng, Nhà trường, các ca khúc
cách mạng .v.v..Cuối phần phát thanh là nội dung mỗi tuần 1 điều luật lấy trên cổng
TTĐT của Nhà trường.
Mỗi đồng chí thực tập Chính trị đảm nhiệm phát thanh 1 tuần.
5. Tổ chức hoạt động cấp Chi đoàn:
Các chi đoàn tổ chức 1 đêm thi hóa trang về chủ đề môi trường, tổ chức trong 3
đêm 1, 2, 3 tháng 5 năm 2016. Mỗi tiểu đội 2 người tham gia thi hóa trang (có phần
thuyết trình của từng tiểu đội). Các đồng chí Bí thư Chi đoàn phối hợp thực tập Chính
trị chuẩn bị tổ chức chương trình dưới sự chỉ đạo của các đ/c CTV/c, do các đồng chí
thực tập chính trị làm MC chính của các Chi đoàn.
106
 Tổ chức các hoạt động hội thao, hội thi võ thể dục, thi đẩy gậy, kéo co, bóng ném,
bóng đá mini… (theo kế hoạch riêng của các chi đoàn) vào buổi sáng ngày 30/4. Yêu
cầu làm công tác tổ chức bài bản, có khai mạc và bế mạc từng nội dung.
6. Tổ chức thi kể chuyện tấm gương đạo đức HCM:
Mỗi chi đoàn cử ra 2 thành viên kể chuyện tấm gương đạo đức HCM, chuẩn bị
và tham gia kể trong hội thi.
Dự kiến chạy chương trình vào 19h30 ngày 14/5/2016 tại Phòng HCM/d.
Dự kiến tổ chức vào 19h30 ngày 18/5/2016 tại hội trường A600.
Mỗi chi đoàn tham gia 1 tiết mục văn nghệ về Đảng, Bác Hồ trong hội thi.
IV. Phân công chuẩn bị, bảo đảm:
Đồng chí Trần Hải Đường, Bí thư ĐCS, chịu trách nhiệm đôn đốc chung, kiểm
tra các hoạt động của các chi đoàn; Tổ chức Hội thi 35 thế võ liên quyền, phân công
công tác chuẩn bị và chuẩn bị các câu hỏi trong đêm Rung chuông vàng. Kiểm duyệt
nội dung phát thanh nội bộ và chuyện kể Bác Hồ.
Đồng chí Hoàng Đà, Phó Bí thư ĐCS, chịu trách nhiệm lên kế hoạch thời gian,
phân công công tác chuẩn bị tổ chức Giải bóng chuyền; đôn đốc các chi đoàn luyện
tập các tiết mục văn nghệ; Phụ trách Phòng HCM chuẩn bị các nội dung trang trí.
BCH các chi đoàn tổ chức các hoạt động theo đúng kế hoạch, chủ động tổ chức
luyện tập văn nghệ tham gia các chương trình.
Thực tập Chính trị các đơn vị bám sát kế hoạch, theo sự phân công hướng dẫn
của Bí thư chi bộ, tham gia tổ chức các hoạt động của Chi đoàn và ĐCS.
+Đ/c Giang, thực tập/ c1 đảm nhiệm làm công tác tổ chức Hội thi 35 thế võ
liên quyền. Đ/c Quyết, thực tập/c1 đảm nhiệm dẫn chương trình Rung chuông vàng.
+ Đ/c Ng.Dũng, thực tập/c2 đảm nhiệm dẫn chương trình Kể chuyện tấm
gương Đạo đức Hồ Chí Minh.
+ Đ/c Dũng, thực tập/c3 đảm nhiệm làm công tác tổ chức khai mạc, bế mạc
giải bóng chuyền cấp ĐCS.
Các chi đoàn theo sự phân công cụ thể từng hoạt động tiến hành tổ chức thực
hiện.
14h30 ngày 13/4/2016, BCH ĐCS hợp giao nhiệm vụ cụ thể cho từng chương
trình.
Tổ công tác phòng Hồ Chí Minh chuẩn bị maket trang trí, chào mừng.
Kinh phí tổ chức các hoạt động và trao thưởng ở cấp nào trích từ quỹ hoạt động
công tác đoàn của cấp đó và nguồn hỗ trợ (nếu có).
Nhận được kế hoạch này các chi đoàn làm tốt công tác chuẩn bị, tổ chức hoạt
động nghiêm túc, bảo đảm chất lượng./.

Nơi nhận: BÍ THƯ ĐOÀN CƠ SỞ

- Đảng ủy d (Báo cáo)
- 3 chi đoàn;
- Lưu: d; Đ05.

Trần Hải Đường 107

 CHUYÊN ĐỀ 06
HƯỚNG DẪN VĂN KIỆN, SỔ SÁCH CÔNG TÁC ĐOÀN VÀ PTTN

TỔNG CỤC CHÍNH TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
BAN THANH NIÊN QUÂN ĐỘI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 923/HD-TN
Hà Nội, ngày 19 tháng 10 năm 2017

HƯỚNG DẪN
Văn kiện, sổ sách công tác Đoàn và phong trào thanh niên

Căn cứ Hướng dẫn số 1031/HD-CT ngày 20/6/2016 của Tổng cục Chính trị
Quân đội nhân dân Việt Nam về một số nội dung về nghị quyết và chế độ ra nghị
quyết lãnh đạo của các cấp ủy, chi bộ trong Đảng bộ Quân đội; Quy định Hệ thống
văn kiện công tác đảng, công tác chính trị trong Quân đội nhân dân Việt Nam (ban
hành kèm theo Quyết định số 869/QĐ-CT ngày 25/5/2017 của Chủ nhiệm Tổng
cục Chính trị).
Để tiếp tục nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động công tác Đoàn và phong
trào thanh niên, góp phần xây dựng tổ chức đảng trong sạch, vững mạnh, cơ quan,
đơn vị vững mạnh toàn diện; Ban Thanh niên Quân đội hướng dẫn hệ thống văn kiện,
sổ sách công tác Đoàn và phong trào thanh niên ở đơn vị như sau:
I. HỆ THỐNG VĂN KIỆN, SỔ SÁCH CÔNG TÁC ĐOÀN VÀ PHONG
TRÀO THANH NIÊN
1. Kế hoạch công tác Thanh niên năm (Sư đoàn và đơn vị tương đương trở
lên).
2. Kế hoạch công tác Đoàn và phong trào thanh niên năm (Trung đoàn, Lữ
đoàn và đơn vị tương đương nơi có cơ quan chính trị).
3. Chương trình hoạt động công tác Đoàn và phong trào thanh niên (Đoàn
cơ sở, Liên chi đoàn, Chi đoàn).
4. Sổ ghi biên bản sinh hoạt Đoàn (Đoàn cơ sở, Liên chi đoàn, Chi đoàn).
5. Sổ danh sách đoàn viên và thu, chi đoàn phí (Chi đoàn).
6. Các tài liệu: Văn kiện Đại hội đoàn; đăng ký đoàn viên chuyển đến,
chuyển đi; đăng ký, theo dõi sử dụng kinh phí nghiệp vụ; kế hoạch tổ chức các
hoạt động; hướng dẫn hoạt động công tác đoàn và phong trào thanh niên; báo cáo;
giáo án bài giảng...
II. QUY ĐỊNH CHẾ ĐỘ VÀ CÁCH ĐĂNG KÝ, GHI CHÉP
1. Kế hoạch công tác Thanh niên năm (Khối Học viện, Nhà trường đào
tạo sĩ quan cấp phân đội và nhân viên chuyên môn kỹ thuật có thêm Kế hoạch
công tác Thanh niên theo năm học)
108
 - Hằng năm, căn cứ nghị quyết lãnh đạo của Đảng ủy; nhiệm vụ, yêu cầu
công tác đảng, công tác chính trị; nghị quyết Đại hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
của đơn vị, cơ quan chính trị các đơn vị từ cấp trên trực tiếp cơ sở đến cấp trực
thuộc Quân ủy Trung ương - Bộ Quốc phòng xây dựng Kế hoạch công tác Thanh
niên.
- Sư đoàn và đơn vị tương đương đến đơn vị trực thuộc Quân ủy Trung
ương - Bộ Quốc phòng, Kế hoạch công tác Thanh niên do Trưởng ban (Trợ lý)
Thanh niên hoặc Trợ lý phụ trách công tác quần chúng ký chịu trách nhiệm, thủ
trưởng cơ quan chính trị cùng cấp phê duyệt.
- Kế hoạch công tác Thanh niên được đánh máy, in trên giấy A4, khổ ngang
(phụ lục số 1, 2, 3).
2. Kế hoạch công tác Đoàn và phong trào thanh niên năm
- Hằng năm, căn cứ nghị quyết lãnh đạo của đảng ủy; nhiệm vụ, yêu cầu
công tác đảng, công tác chính trị; nghị quyết Đại hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
của đơn vị, Đoàn cơ sở ở các đơn vị Trung đoàn, Lữ đoàn và đơn vị tương đương
(nơi có cơ quan chính trị) xây dựng Kế hoạch công tác Đoàn và phong trào thanh
niên.
- Kế hoạch công tác Đoàn và phong trào thanh niên hằng năm do Bí thư
(Phó Bí thư) Đoàn cơ sở ký chịu trách nhiệm, thủ trưởng cơ quan chính trị phê
duyệt.
- Kế hoạch công tác Đoàn và phong trào thanh niên được đánh máy, in trên
giấy A4, khổ ngang (phụ lục số 4).
3. Chương trình hoạt động công tác Đoàn và phong trào thanh niên
(bao gồm cả nội dung phát động và sơ, tổng kết phong trào thi đua của tổ chức
Đoàn)
- Chế độ ra chương trình hoạt động
+ Đoàn cơ sở, Liên chi đoàn: Ra chương trình hoạt động năm, 6 tháng cuối
năm, hằng tháng.
+ Chi đoàn (kể cả Chi đoàn cơ sở): Ra chương trình hoạt động tháng.
- Dung lượng chương trình hoạt động
+ Chương trình hoạt động năm (6 tháng cuối năm): Từ 03 - 04 trang giấy A4
(khổ dọc).
+ Chương trình hoạt động tháng: Từ 02 - 03 trang giấy A4 (khổ dọc).
- Nội dung chương trình hoạt động gồm có hai phần:
+ Phần I: Đánh giá kết quả hoạt động công tác đoàn và phong trào thanh
niên (năm trước, 6 tháng đầu năm, tháng trước)
Nội dung đánh giá trung thực khách quan, chỉ rõ mạnh, yếu, nguyên nhân,
có số liệu minh chứng cụ thể.
109
 + Phần II: Phương hướng hoạt động công tác đoàn và phong trào thanh niên
(năm, 6 tháng cuối năm, tháng)
Xác định những nội dung, biện pháp hoạt động công tác đoàn và phong trào
thanh niên sát với nhiệm vụ chính trị của đơn vị.
- Chương trình hoạt động công tác Đoàn và phong trào thanh niên được
đánh máy, in trên giấy A4, khổ dọc, lưu thành tập (phụ lục số 5, 6).
4. Sổ ghi biên bản sinh hoạt Đoàn
- Ghi biên bản sinh hoạt ở Chi đoàn, Liên chi đoàn, Đoàn cơ sở bao gồm cả
nội dung biên bản sinh hoạt Ban chấp hành, Ban Thường vụ đoàn.
- Hằng tháng, ở Liên chi đoàn, Đoàn cơ sở sau phần ghi biên bản sinh hoạt
đoàn ra chương trình hoạt động đến phần đăng ký tổng hợp thu, chi đoàn phí, tài
chính đoàn.
- Nội dung ghi biên bản sinh hoạt Đoàn trên giấy A4, khổ dọc, có dòng kẻ
mờ, được đóng thành quyển, bìa màu hồng (phụ lục số 7).
5. Sổ danh sách đoàn viên và thu, chi đoàn phí
- Sổ danh sách đoàn viên và thu, chi đoàn phí được thực hiện ở chi đoàn, đối
với chi đoàn có phân đoàn có thêm sổ thu đoàn phí ở phân đoàn (đầu sổ ghi danh
sách đoàn viên, sau đó đăng ký tổng hợp thu chi đoàn phí theo từng tháng).
- Danh sách đoàn viên và thu, chi đoàn phí ghi trên giấy A4, được đóng
thành quyển, bìa màu hồng (phụ lục số 8).
6. Các tài liệu khác: Được đánh máy hoặc viết tay trên khổ giấy A4, lưu
thành tập. Nội dung học tập chính trị của đoàn viên thanh niên được ghi vào sổ học
tập chính trị của cá nhân (theo quy định của Cục Tuyên huấn).
Ban Thanh niên Quân đội đề nghị Đảng ủy, chỉ huy, cơ quan chính trị các
đơn vị quan tâm chỉ đạo, hướng dẫn, triển khai thực hiện thống nhất trong toàn
quân từ 01/01/2018./.

Nơi nhận: TRƯỞNG BAN

- Thủ trưởng TCCT (để báo cáo); Đã ký
- Các cơ quan, đơn vị (60);
- Văn phòng TCCT;
- Lưu: VT, Ta64.
Thượng tá Đinh Quốc Hùng

110
 PHỤ LỤC VĂN KIỆN, SỔ SÁCH CÔNG TÁC ĐOÀN VÀ PHONG TRÀO THANH NIÊN
(Kèm theo Hướng dẫn số /HD-TN ngày / /2017 của Ban TNQĐ)
Phụ lục 1. Kế hoạch công tác Thanh niên ở đơn vị trực thuộc Quân ủy Trung ương - Bộ Quốc phòng, cơ quan
chính trị có Ban Thanh niên

CỤC (PHÒNG) CHÍNH TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
BAN THANH NIÊN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số /KH-TN …….., ngày ….. tháng ….. năm …….

PHÊ DUYỆT
Ngày ….. tháng ….. năm …….
CHỦ NHIỆM CHÍNH TRỊ KẾ HOẠCH
(Chữ ký và đóng dấu) Công tác Thanh niên….. năm….

- Căn cứ………
I. NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU, YÊU CẦU
A. NHIỆM VỤ
B. MỤC TIÊU, YÊU CẦU
II. NỘI DUNG, CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
Thời gian Thủ
Cơ quan, đơn trưởng
TT Nội dung Chỉ tiêu, biện pháp Quý Quý Quý Quý Ghi chú
vị thực hiện phụ
1 2 3 4
trách

TRƯỞNG BAN

111
 Phụ lục 2. Kế hoạch công tác Thanh niên ở đơn vị trực thuộc Quân ủy Trung ương - Bộ Quốc phòng, cơ quan
chính trị không có Ban Thanh niên

CỤC (PHÒNG) CHÍNH TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
NGÀNH THANH NIÊN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số /KH-TN …….., ngày ….. tháng ….. năm …….

PHÊ DUYỆT
Ngày ….. tháng ….. năm …….
CHỦ NHIỆM CHÍNH TRỊ
KẾ HOẠCH
(Chữ ký và đóng dấu)
Công tác Thanh niên….. năm….
- Căn cứ………
I. NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU, YÊU CẦU
A. NHIỆM VỤ
B. MỤC TIÊU, YÊU CẦU
II. NỘI DUNG, CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

Thời gian Thủ

Cơ quan, đơn trưởng
TT Nội dung Chỉ tiêu, biện pháp Quý Quý Quý Quý Ghi chú
vị thực hiện phụ
1 2 3 4
trách

TRỢ LÝ THANH NIÊN

(TRỢ LÝ PHỤ TRÁCH CÔNG TÁC QUẦN CHÚNG)
112
 Phụ lục 3. Kế hoạch công tác Thanh niên ở Sư đoàn và đơn vị tương đương
PHÒNG CHÍNH TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
NGÀNH THANH NIÊN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số /KH-TN …….., ngày ….. tháng ….. năm …….

PHÊ DUYỆT
Ngày ….. tháng ….. năm …….
CHỦ NHIỆM CHÍNH TRỊ
(Chữ ký và đóng dấu)
KẾ HOẠCH
Công tác Thanh niên….. năm….

- Căn cứ………
I. NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU, YÊU CẦU
A. NHIỆM VỤ
B. MỤC TIÊU, YÊU CẦU
II. NỘI DUNG, CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

Thời gian
Cơ quan, đơn Phụ
TT Nội dung Chỉ tiêu, biện pháp Quý Quý Quý Quý vị thực hiện Ghi chú
trách
1 2 3 4

TRỢ LÝ THANH NIÊN

(TRỢ LÝ PHỤ TRÁCH CÔNG TÁC QUẦN CHÚNG)

113
 Phụ lục 4. Kế hoạch công tác Đoàn và phong trào thanh niên ở Trung đoàn, Lữ đoàn và đơn vị tương đương
có cơ quan chính trị
TRUNG ĐOÀN............. ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH
BCH ĐOÀN CƠ SỞ
…….., ngày ….. tháng ….. năm …….
Số /KH-TN

PHÊ DUYỆT
Ngày ….. tháng ….. năm …….
CHỦ NHIỆM CHÍNH TRỊ
KẾ HOẠCH
Công tác Đoàn và phong trào thanh niên….. năm….

- Căn cứ………
I. NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU, YÊU CẦU
A. NHIỆM VỤ
B. MỤC TIÊU, YÊU CẦU
II. NỘI DUNG, CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

Nội Thời gian (tháng) Thực Phụ Ghi

TT Chỉ tiêu, biện pháp
dung 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 hiện trách chú

TM. BAN CHẤP HÀNH

BÍ THƯ (PHÓ BÍ THƯ)

114
Phụ lục 7: Biên bản sinh hoạt
……………………………… ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH

CHI ĐOÀN ……..………... …, ngày … tháng … năm …

BIÊN BẢN
Sinh hoạt …………

- Thời gian tổ chức sinh hoạt:

- Địa điểm:
- Thành phần tham gia:
+ Tổng số:
+ Có mặt:
+ Vắng mặt (lý do vắng):
+ Đại biểu (nếu có):
- Chủ trì:
- Thư ký:
- Nội dung sinh hoạt:
+ ………………………………………………………………………….
+ ………………………………………………………………………….
1. Thông qua dự thảo nội dung sinh hoạt
Đồng chí chủ trì (Bí thư hoặc Phó Bí thư) trực tiếp báo cáo (hoặc giới
thiệu cán bộ đoàn, đoàn viên được phân công phụ trách nội dung báo cáo) và
gợi ý thảo luận.
2. Thảo luận
- Ý kiến đồng chí Nguyễn Văn A……
- Ý kiến đồng chí Nguyễn Văn B……
3. Kết luận
- Chủ trì kết luận rõ từng nội dung, phần nhất trí, phần không nhất trí, kết
quả biểu quyết (nếu các ý kiến phát biểu có sự khác biệt chủ trì biểu quyết rõ
từng nội dung).
- Phân công phụ trách, tổ chức thực hiện:
(Căn cứ nội dung sinh hoạt có thể thông qua, thảo luận, kết luận theo từng
nội dung, nhóm nội dung hoặc toàn bộ nội dung buổi sinh hoạt cho phù hợp).
- Biểu quyết thông qua biên bản:
- Thời gian kết thúc sinh hoạt:

Chủ trì Thư ký

(Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên)
115
 ………………………………… ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH

ĐOÀN CƠ SỞ ….., ngày … tháng … năm …

BIÊN BẢN
Sinh hoạt …………

- Thời gian tổ chức sinh hoạt:

- Địa điểm:
- Thành phần tham gia:
+ Tổng số:
+ Có mặt:
+ Vắng mặt (lý do vắng):
+ Đại biểu (nếu có):
- Chủ trì:
- Thư ký:
- Nội dung sinh hoạt:
+ ………………………………………………………………………….
+ ………………………………………………………………………….
1. Thông qua dự thảo nội dung sinh hoạt
Đồng chí chủ trì (Bí thư hoặc Phó Bí thư) trực tiếp báo cáo (hoặc giới
thiệu cán bộ đoàn, đoàn viên được phân công phụ trách nội dung báo cáo) và
gợi ý thảo luận.
2. Thảo luận
- Ý kiến đồng chí Nguyễn Văn A……
- Ý kiến đồng chí Nguyễn Văn B……
3. Kết luận
- Chủ trì kết luận rõ từng nội dung, phần nhất trí, phần không nhất trí, kết
quả biểu quyết (nếu các ý kiến phát biểu có sự khác biệt chủ trì biểu quyết rõ
từng nội dung).
- Phân công phụ trách, tổ chức thực hiện:
(Căn cứ nội dung sinh hoạt có thể thông qua, thảo luận, kết luận theo từng
nội dung, nhóm nội dung hoặc toàn bộ nội dung buổi sinh hoạt cho phù hợp).
- Biểu quyết thông qua biên bản:
- Thời gian kết thúc sinh hoạt:

Chủ trì Thư ký

(Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên)

116
 ĐOÀN CƠ SỞ………………….. ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH

LIÊN CHI ĐOÀN ……………… ….., ngày … tháng … năm …

BIÊN BẢN
Sinh hoạt …………

- Thời gian tổ chức sinh hoạt:

- Địa điểm:
- Thành phần tham gia:
+ Tổng số:
+ Có mặt:
+ Vắng mặt (lý do vắng):
+ Đại biểu (nếu có):
- Chủ trì:
- Thư ký:
- Nội dung sinh hoạt:
+ ………………………………………………………………………….
+ ………………………………………………………………………….
1. Thông qua dự thảo nội dung sinh hoạt
Đồng chí chủ trì (Bí thư hoặc Phó Bí thư) trực tiếp báo cáo (hoặc giới
thiệu cán bộ đoàn, đoàn viên được phân công phụ trách nội dung báo cáo) và
gợi ý thảo luận.
2. Thảo luận
- Ý kiến đồng chí Nguyễn Văn A……
- Ý kiến đồng chí Nguyễn Văn B……
3. Kết luận
- Chủ trì kết luận rõ từng nội dung, phần nhất trí, phần không nhất trí, kết
quả biểu quyết (nếu các ý kiến phát biểu có sự khác biệt chủ trì biểu quyết rõ
từng nội dung).
- Phân công phụ trách, tổ chức thực hiện:
(Căn cứ nội dung sinh hoạt có thể thông qua, thảo luận, kết luận theo từng
nội dung, nhóm nội dung hoặc toàn bộ nội dung buổi sinh hoạt cho phù hợp).
- Biểu quyết thông qua biên bản:
- Thời gian kết thúc sinh hoạt:

Chủ trì Thư ký

(Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên)

117
 Phụ lục 8: Danh sách đoàn viên và thu chi đoàn phí
DANH SÁCH ĐOÀN VIÊN

DânNgày nhập Chức vụ

Họ và tên, Cấp
tộc, ngũ, (Chính
bậc, Quê Ghi
ngày tháng tônvào đoàn, quyền,
Stt năm sinh văn quán chú
chuyển đến,
giáo Đoàn)
hóa
chuyển đi
01 Nguyễn Văn A Kinh 18/02/2018 B2 Chiến sĩ Tây An,
12/3/1999 Không 26/3/2016 12/12 Đoàn viên Tiền Hải,
24/02/2018 Thái Bình
27/5/2018
02
…
120
…

(Phần đầu sổ đăng ký Danh sách đoàn viên, sau đó Tổng hợp thu, chi đoàn phí
theo từng tháng)

118
 Mẫu thu, chi đoàn phí của Chi đoàn không có phân đoàn

TỔNG HỢP THU, CHI ĐOÀN PHÍ THÁNG…. NĂM……

Đối tượng Chữ ký của đoàn

Stt Họ và tên Số tiền (đồng)
Hưởng lương HSQ, BS viên
01 Nguyễn Văn A x 5.000
02 Nguyễn Văn B x 2.000
…
30
Cộng

- Tổng thu: - Tổng chi:

+ Tiền còn lại tháng trước: + Tiền đoàn phí nộp trên:
+ Tiền đoàn phí trong tháng: + Chi các nội dung hoạt động:

- Tiền đoàn phí còn lại:

TM. BCH CHI ĐOÀN
(Ký, ghi rõ họ tên)

119
 Mẫu thu, chi đoàn phí của Chi đoàn có phân đoàn

TỔNG HỢP THU, CHI ĐOÀN PHÍ THÁNG…. NĂM...

Đối tượng
Stt Đơn vị Số tiền (đồng) Ký nhận
Hưởng lương HSQ, BS
01 Phân đoàn 1 20 10 120.000
02 Phân đoàn 2 25 10 145.000
03 …….
Cộng

- Tổng thu: - Tổng chi:

+ Tiền còn lại tháng trước: + Tiền đoàn phí nộp trên:
+ Tiền đoàn phí trong tháng: + Chi các nội dung hoạt động:

- Tiền đoàn phí còn lại:

TM. BCH CHI ĐOÀN

(Ký, ghi rõ họ tên)

120
 Mẫu thu đoàn phí ở phân đoàn

THU ĐOÀN PHÍ PHÂN ĐOÀN…..THÁNG…. NĂM ….

Đối tượng Chữ ký của đoàn

Stt Họ và tên Số tiền (đồng)
Hưởng lương HSQ, BS viên
01 Nguyễn Văn A x 5.000
02 Nguyễn Văn B x 2.000
…
30
…
Cộng

PHÂN ĐOÀN TRƯỞNG

(Ký, ghi rõ họ tên)

121
 Mẫu thu, chi đoàn phí của Liên chi đoàn

TỔNG HỢP THU, CHI ĐOÀN PHÍ THÁNG…. NĂM ….

Đối tượng
Stt Đơn vị Hưởng Số tiền (đồng) Ký nhận
HSQ, BS
lương
01 Chi đoàn Đại đội 1 20 10 120.000
02 Chi đoàn Đại đội 2 25 10 145.000
03 ……….
Cộng

- Tổng thu: - Tổng chi:

+ Tiền còn lại tháng trước: + Tiền đoàn phí nộp trên:
+ Tiền đoàn phí trong tháng: + Chi các nội dung hoạt động:

- Tiền đoàn phí còn lại:

TM. BCH LIÊN CHI ĐOÀN

(Ký, ghi rõ họ tên)

122
 Mẫu thu, chi đoàn phí của Đoàn cơ sở

TỔNG HỢP THU, CHI ĐOÀN PHÍ THÁNG…. NĂM ….

Đối tượng
Stt Đơn vị Hưởng Số tiền (đồng) Ký nhận
HSQ, BS
lương
01 Liên chi đoàn Tiểu đoàn 1 20 10 120.000
Liên chi đoàn Tiểu
02 25 10 145.000
đoàn 2
Liên chi đoàn Tiểu
03
đoàn 3
Chi đoàn Đại đội
04
Cối 82
05 ……..
Cộng

- Tổng thu: - Tổng chi:

+ Tiền còn lại tháng trước: + Tiền đoàn phí nộp trên:
+ Tiền đoàn phí trong tháng: + Chi các nội dung hoạt động:

- Tiền đoàn phí còn lại:

TM. BCH ĐOÀN CƠ SỞ

(Ký, ghi rõ họ tên)

123
 Phụ lục 5: Chương trình hoạt động công tác Đoàn và phong trào
thanh niên năm (6 tháng cuối năm)

TRUNG ĐOÀN ...(ĐOÀN CƠ SỞ ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH

TRUNG ĐOÀN…) ……, ngày … tháng … năm …
BCH ĐOÀN CƠ SỞ (BCH LIÊN
CHI ĐOÀN TIỂU ĐOÀN...)

Số:……/CTHĐ-ĐCS

CHƯƠNG TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC ĐOÀN VÀ PHONG TRÀO THANH NIÊN
NĂM…. (6 THÁNG CUỐI NĂM .....)

Phần thứ nhất

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC ĐOÀN
VÀ PHONG TRÀO THANH NIÊN NĂM …….(6 THÁNG ĐẦU NĂM.....)
* Đặc điểm, tình hình nhiệm vụ
I. ƯU ĐIỂM
1. Công tác lãnh đạo, chỉ đạo
2. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống cho đoàn viên
thanh niên
3. Hoạt động phong trào thanh niên
4. Công tác xây dựng Đoàn, tham gia xây dựng Đảng
5. Công tác phối hợp, kết nghĩa (nếu có)
II. KHUYẾT ĐIỂM VÀ NGUYÊN NHÂN
1. Khuyết điểm
2. Nguyên nhân
* Đánh giá chung:
Phần thứ hai
PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC ĐOÀN
VÀ PHONG TRÀO THANH NIÊN NĂM …(6 THÁNG CUỐI NĂM.....)
* Đặc điểm, tình hình nhiệm vụ
I. NỘI DUNG, CHỈ TIÊU
1. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống cho đoàn viên
thanh niên
2. Hoạt động phong trào thanh niên
124
 3. Công tác xây dựng Đoàn, tham gia xây dựng Đảng
4. Công tác phối hợp, kết nghĩa (nếu có)
II. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Xác định các biện pháp để hoạt động công tác đoàn và phong trào thanh
niên thực hiện thắng lợi nhiệm vụ trọng tâm của cơ quan, đơn vị.
* TRỌNG TÂM HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC ĐOÀN VÀ PHONG
TRÀO THANH NIÊN THÁNG...
Xác định một số nhiệm vụ trọng tâm hoạt động trong tháng sinh hoạt ra
chương trình hoạt động năm hoặc 6 tháng cuối năm (thông thường tháng 1 hoặc
tháng 7), chỉ tiêu, biện pháp cụ thể.
III. PHÂN CÔNG TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Trách nhiệm của tổ chức đoàn; bí thư, phó bí thư, ủy viên trong triển
khai thực hiện chương trình hoạt động (gắn với cương vị chức trách được giao)
2. Nhiệm vụ của từng tổ chức đoàn và đoàn viên trong triển khai thực
hiện.

TM. BAN CHẤP HÀNH

BÍ THƯ (PBT)
Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu (nếu có)

125
 Phụ lục 6. Bố cục chương trình hoạt động công tác Đoàn và phong
trào thanh niên hàng tháng

(LIÊN CHI ĐOÀN TIỂU ĐOÀN… ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH

CHI ĐOÀN ĐẠI ĐỘI...) ………, ngày … tháng … năm …

CHƯƠNG TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC ĐOÀN VÀ PHONG TRÀO THANH NIÊN
THÁNG … NĂM ....

Phần thứ nhất

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC ĐOÀN
VÀ PHONG TRÀO THANH NIÊN THÁNG ...…
* Đặc điểm, tình hình nhiệm vụ
I. ƯU ĐIỂM
1. Giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống cho đoàn viên thanh niên
2. Hoạt động phong trào thanh niên
3. Công tác xây dựng Đoàn, tham gia xây dựng Đảng
4. Công tác phối hợp, kết nghĩa (nếu có)
II. KHUYẾT ĐIỂM VÀ NGUYÊN NHÂN
1. Khuyết điểm
2. Nguyên nhân
* Đánh giá chung:
Phần thứ hai
PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC ĐOÀN
VÀ PHONG TRÀO THANH NIÊN THÁNG ...…
* Đặc điểm, tình hình nhiệm vụ
I. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM, CHỈ TIÊU
II. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN
III. PHÂN CÔNG TỔ CHỨC THỰC HIỆN

TM. CHI ĐOÀN

BÍ THƯ (PBT)
(Ký, ghi rõ họ tên)

126