SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO’ SETH,

JALAN MUAR YONG PENG

83700 BATU PAHAT, JOHOR

BADMINTON

PELAN STRATEGIK, PELAN TINDAKAN DAN PELAN OPERASI

ANALISIS SWOT
JENIS FAKTOR KEKUATAN KELEMAHAN
FAKTOR DALAMAN  Ramai pelajar yang  Pelajar berpotensi telah
berbakat yang boleh pergi ke asrama penuh.
diketengahkan  Tidak mempunyai
 Pentadbir memberi keyakinan diri walaupun
sokongan moral dan mempunyai bakat
kewangan  Kos permainan dan latihan
 Guru yang berkemahiran yang tinggi
yang boleh memberikan
bimbingan dan tunjuk ajar
 Sekolah yang mempunyai
gelanggang badminton

PELUANG ANCAMAN
FKTOR LUARAN  PIBG memberi sokongan  Pengaruh kehidupan Yong
kewangan. Peng tidak menggalakkan
 Ibu bapa percaya dengan kokurikulum
program yang dijalankan di  Pelajar bekerja selepas
sekolah untuk bersekolah
mempertengahkan bakat  Motivasi ibu bapa kepada
pelajar dari segi pelajar lemah
kokurikulum
PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN TOWS MATRIKS
Strength
 Ramai pelajar yang
berbakat yang boleh
diketengahkan
 Pentadbir memberi
sokongan moral dan
kewangan
 Guru yang berkemahiran
yang boleh memberikan
bimbingan dan tunjuk ajar
 Sekolah yang mempunyai
gelanggang badminton
Weaknesses
 Pelajar berpotensi telah
pergi ke asrama penuh.
 Tidak mempunyai
keyakinan diri walaupun
mempunyai bakat
 Kos permainan dan
latihan yang tinggi
Opportunities Threats
 PIBG memberi sokongan  Pengaruh kehidupan
kewangan. Yong Peng tidak
 Ibu bapa percaya dengan menggalakkan
program yang dijalankan di kokurikulum
sekolah untuk  Pelajar bekerja selepas
mempertengahkan bakat bersekolah
pelajar dari segi  Motivasi ibu bapa kepada
kokurikulum pelajar lemah
S-O S-T
 Guru memberi bimbingan  Latihan yang berkesan
dan tunjuk ajar secara dan dipantau sepenuhnya
sistematik  Kaunselor memanggil ibu
 Mengadakan perlawanan bapa untuk
badminton dalaman sekolah memotivasikan ibu bapa
untuk menonjolkan bakat penjaga
dan kemahiran yang  Ibu bapa diberikan nasihat
dimiliki oleh mereka semasa mesyuarat agung
PIBG.
 Edaran dikeluarkan untuk
memotivasikan ibu bapa
penjaga
W-O W-T
 Kaunselor memberi  Perbanyakkan program
motivasi dan menyatakan untuk menarik minat
peluang masa depan pelajar.
 Mengadakan latihan yang  Memberi pendedahan
diadakan pada hari Sabtu kepada pelajar tentang
kepentingan kokurikulum
 PELAN STRATEGIK

Unit Kurikulum : Badminton

Isu : Penyertaan pelajar mewakili sekolah ke peringkat MSSM Daerah kurang
memuaskan
Matlamat Strategik : 1. Meningkatkan prestasi dan pencapaian terbaik sekolah dalam
pertandingan yang dianjurkan oleh pihak luar sekurang-
kurangnya Mewakili Daerah, Negeri dan menyertai dalam
peringkat Kebangsaan
2. Minat dan kesungguhan pelajar terhadap permainan badminton
meningkat ke tahap optima.

Pelan Tindakan : Program Jumping Smash

.
 PELAN TINDAKAN

TAJUK : JUMPING SMASH

MATLAMAT : MENINGKATKAN PRESTASI DAN PENCAPAIAN TERBAIK SEKOLAH DALAM
PERTANDINGAN YANG DIANJURKAN OLEH PIHAK LUAR

PROGRAM HURAIAN/JUSTIFIKASI OBJEKTIF SUMBER SASARAN JANGKAMASA INDIKATOR

TENAGA KEJAYAAN
1.1 Jumping Smash Penglibatan sepenuhnya Minat dan Pengetua, GPK Koko Pelajar yang Sepanjang Tahun Menjadi johan
guru dan pelajar yang dapat kesungguhan dan Guru Penasihat berminat, dalam
memaksimakan penguasaan pelajar dan Guru yang berbakat dan pertandingan
dalam permainan badminton terhadap berkemahiran berkebolehan yang dianjurkan
permainan diperingkat
badminton MSSM Daerah
meningkat ke
tahap optima Memastikan
dan boleh terdapat pemain
dipertengahkan sekolah yang
ke peringkat terpilih
yang lebih mewakili
tinggi daerah ke
peringkat
negeri dan
kebangsaan
 PELAN OPERASI

TAJUK : JUMPING SMASH

MATLAMAT : a. Meningkatkan peratus bilangan lulus dalam peperiksaan SPM

RINGKASAN AKTIVITI :

Bil Huraian Aktiviti Pegawai Anggaran Tarikh Tarikh Indikator Catatan

Bertanggungjawab Kos Mula Tamat Kejayaan
1 Mesyuarat Perancangan - Pengetua - Julai 2009 Julai 2009 Pengembelingan - Pengetua
- Pembentangan kertas - GPK Koko tenaga yang jitu dari - GPK Koko
projek - Guru Penasihat pihak pentadbir, guru - Guru
- Lantik AJK matapelajaran Penasihat
- Agih Tugas Perdagangan dan
- Bincang Kos semua pelajar yang
- Tentukan promosi dan mengambil
hebahan matapelajaran
- Tetapkan instrumen Perdagangan
Pemilihan pemain
2 Perlawanan Dalaman - GPK Koko RM400.00 Ogos 2009 Ogos 2009 Mempertengahkan Pelajar yang
Sekolah - Guru Penasihat (bulu pelajar yang berminat
- Anjurkan perlawanan tangkis berkebolehan
dalaman sekolah dan hadiah
- Mengenalpasti permain pemenag)
yang berkebolehan
3 Latihan dan Teknik - GPK Koko RM100.00 Okt 2009 Okt 2009 Semua pelajar dapat Pelajar terpilih
Permainan - Guru Penasihat (bulu memahami teknik yang
- Menetapkan waktu - Guru tangkis) yang betul berkebolehan
latihan berpengalaman dn
- Memastikan pemain berkebolehan dalam
berlatih dan badminton
mempelajari teknik
permainan yang betul
Bil Huraian Aktiviti Pegawai Anggaran Tarikh Tarikh Indikator Catatan
Bertanggungjawab Kos Mula Tamat Kejayaan
4 Perlawanan Persahabatan - GPK Koko RM100.00 Julai 2010 Julai 2010 Semua pemain dapat - GPK Koko
dengan Guru - Guru Penasihat merasai perlawanan - Guru
- Anjurkan Perlawanan - Guru yang sebenar dan Penasihat
antara guru dan pemain berpengalaman dn dapat memperbaiki - Guru
- Mengenalpasti kekuatan berkebolehan dalam kelemahan mereka berpengalam
dan kelemahan pemain badminton an dn
- Memperbaiki berkeboleha
kelemahan pemain n dalam
badminton
- Pemain
sekolah
5 Post Moterm - GPK Koko - Sepanjang Sepanjang Mengenalpasti dan - GPK Koko
- Guru Penasihat Perlaksanaan Perlaksanaan membuat - Guru
Program Program penambahbaikan Penasihat
untuk
aktiviti/perancangan
akan datang
 UNIT SUKAN BADMINTON
SMK DATO’ SETH, YONG PENG, JOHOR

J A D U A L K E R J A T A H U N A N 2009-2010

JANGKAMASA AKTIVITI DIRANCANG OBJEKTIF TEMPOH

PELAKSANAAN

Oktober 2009 1. Memberi pengenalan ringkas tentang permainan Memahami secara ringkas tentang permainan 1 kali
badminton badminton dari aspek dimensi gelanggang, alatan seminggu atau
a. Ukuran dan lakaran gelanggang permainan permainan, peraturan asas dan istilah yang biasa 4 kali sebulan
badminton digunakan.
b. Alat asas permainan badminton
c. Isyarat tangan rasmi permainan badminton
d. Istilah permainan badminton

Januari 2010 1. Daya Tahan Kardiovaskular Meningkatkan daya tahan kardiovaskular/stamina 1 kali
a. Aktiviti pemain seminggu atau
 Larian / berjalan 2.4 km 4 kali sebulan
 Skipping

2. Latihan kemahiran asas permainan badminton Dapat mengawal kepala raket yang seterusnya
seperti mengawal pergerakan bulu tangkis yang dipukul
a. Pegangan raket
b. Lakuan sedia dan gerak kaki Kecekapan pemain bersedia sebelum dan setelah
memukul bulu tangkis dalam masa permainan banyak
mempengaruhi mutu pukulannya dan juga member
tekanan kepada pihak lawan
 \
Februari 2010 1. Daya Tahan Otot Meningkatkan daya tahan otot pemain 2 kali
a. Aktiviti seminggu atau
 ‘Bench Press’ 8 kali sebulan
 Kilas pinggang
 ‘Hamstring Curl’
 ‘grip’
 bangkit tubi sisi

2. Latihan pelbagai teknik permainan badminton Pukulan sangat penting dan pemain hendaklah
seperti menguasai kemahiran asas ini supaya selalu konsisten
a. Pukulan dan tepat servis, penerimaan dan hantarannya. Lagipun
i. Servis setiap mata dipungut daripada setiap pukulan tersebut
ii. Hantaran balas servis

3. Ujian pukulan servis dan mengembalikan servis Menguji pencapaian para pemain

March 2010 1. Daya Tahan Otot Meningkatkan daya tahan otot pemain 2 kali
a. Aktiviti seminggu atau
 ‘Bench Press’ 4 kali sebulan
 Kilas pinggang
 ‘Hamstring Curl’
 ‘grip’
 bangkit tubi sisi

2. Latihan pelbagai teknik permainan badminton Pukulan sangat penting dan pemain hendaklah
seperti menguasai kemahiran asas ini supaya selalu konsisten
a. Pukulan dan tepat pukulannya. Lagipun setiap mata dipungut
i. Pukulan tinggi atau lob daripada setiap pukulan tersebut
ii. Pukulan ‘drive’/deras

3. Ujian pukulan tinggi atau lob dan deras Menguji pencapaian para pemain
 April 2010 1. Kuasa Meningkatkan daya kuasa pemain 2 kali
a. Aktiviti seminggu atau
 Melonjak dgn 2 kaki dan mendarat 4 kali sebulan
pada aras lebih tinggi
 ‘Bounding run’
 Lompat ‘kangaroo’
 Lari lutut tinggi

2. Latihan pelbagai teknik permainan badminton Pemain boleh melompat untuk menghasilkan smesy
seperti yang tajam, pantas dan sukar dibalas oleh pihak lawan
a. Pukulan seterusnya mendapat mata
i. Smesy
ii. Pukulan ‘drop’/junam

3. Ujian Smesy Menguji pencapaian para pemain

Mei 2010 1. Tayangan video perlawanan badminton Pemain dapat mengenalpasti taktik umum perlawanan 1 kali atau 1
antarabangsa badminton kali sebulan

2. Penerangan taktik umum perlawanan badminton

Julai 2010 1. Perlawanan persahabatan dengan pelajar dan guru Semua pemain dapat merasai perlawanan yang 2 kali
sebenar, dapat memperbaiki kelemahan mereka serta perlawanan
menguji pencapaian mereka

Yang menjalankan tugas,

……………………………….
(EN ISMAIL BIN OTHMAN)
Ketua Unit Badminton