Professional Documents
Culture Documents
4 ASPEK 4 4.1 NYANYIAN Membanding beza konsep muzik dengan betul Jujur
25 - 29 PENGHARGAAN bagi tiga buah lagu yang diperdengar. Mendengar
Jan 2016 ESTETIK Memberi respon arahan guru
- Warna ton
- Tekstur
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
6
8 – 12 Feb 2016
TAHUN BARU CINA
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
ASPEK 2 2.2 PERMAINAN ALAT PERKUSI Memainkan dram getar, dram tenor dan alat Displin
7 PENGALAMAN 2.2.1 Teknik dalam permainan perkusi: perkusi lain dengan betul mengikut skor Tolong
15 - 19 Feb MUZIKAL lengkap secara menolong
2016 Memegang / Mengendalikan berpandu.
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
ASPEK 4 4.2 MUZIK INSTRUMENTAL Membanding beza konsep muzik dengan betul Jujur
9 PENGHARGAAN bagi empat buah atau lebih karya muzik Mendengar
1 - 4 Mac ESTETIK Memberi respon instrumental yang diperdengar. arahan guru
2016 - Warna ton
( UJIAN
- Tekstur
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
ASPEK 1 1.4 SISTEM NOTASI Mengenal pasti simbol notasi muzit pada Bekerjasama
14 PERSEPSI ESTETIK 1.4.1 Lambang not muzik dan tanda rehat baluk dengan betul. Perihatin
11 - 15 Apr -Pengetahuan Dan
2016 Kefahaman Bahasa
15 Apr 16
Muzik
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
ASPEK 2 2.2 PERMAINAN ALAT Memainkan corak irama dengan betul dari segi Hormat
16 PENGALAMAN PERKUSI detik, tekanan, tempo dan dinamik. menghormati
25 - 29 Apr MUZIKAL 2.2.2 Memainkan alat perkusi
2016
Kemahiran bermain perkusi
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
ASPEK 4 1.1 IRAMA Mengecam nilai not dan tanda rehat yang Jujur
17 PENGHARGAAN 1.1.4 Nilai not dan tanda rehat dimainkan dengan betul. Mendengar
3 - 6 Mei ESTETIK arahan guru
2016
2 Feb 2016
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
ASPEK 2 2.2 PERMAINAN ALAT Memainkan corak irama sepanjang dua bar Bekerjasama
18 PENGALAMAN PERKUSI dengan betul mengikut notasi. Perihatin
9 - 10 Mei MUZIKAL 2.2.2 Memainkan alat perkusi
2016 Kemahiran bermain sambil membaca
notasi
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
ASPEK 2 2.3 PERMAINAN REKODER Memainkan not-not berkaitan dengan penjarian Hormat
26 PENGALAMAN 2.3.2 Bermain Rekoder Secara Muzikal yang betul. menghormati
18-22 Julai MUZIKAL (a) Kemahiran bermain dan
2016 membaca notasi
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
12
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5/2015 /suriyana_skbr
12