‫فروض االجتماعيات‬

‫المستوى الخامس وفق‬

‫المنهاج المنقح‬
‫حمزة فتوح‬

‫تفتح تربوي‬
‫| ‪WWW.TAFATOHE.COM‬‬
 ‫اسم التلميذ‬ ‫الفرض الثاني في مادة االجتماعيات‬ ‫مدرسة‬
‫النقطة‬ ‫المستوى الخامس‬ ‫السنة الدراسية‬

‫التاريخ‬

‫الرباط‬ ‫اسفي‬ ‫الدار البيضاء‬ ‫‪ .1‬حدد منطقة أقدم بقايا عظام انسانية بالمغرب‬
‫‪ .2‬أتمم النص بالكلمات المناسبة‪ :‬االقتصادية – المغارات – تدجين الحيوانات – المالجئ الصخرية‬
‫عاش انسان المغرب القديم في ‪................‬و‪..................‬و اعتمد على مجموعة من األنشطة‪...................‬كالزراعة‬
‫و ‪....................‬‬
‫‪ .3‬حدد العبارات الصحيحة و الخاطئة في ما يلي‬
‫خطأ‬ ‫صحيح‬
‫تعامل االمازيغ اقتصاديا في العصور القديمة مع الفنيقين فقط‬
‫تمت المعامالت االقتصادية بين االمازيغ والفنيقين عن طريق تبادل البضائع‬
‫استقر الفينيقيون في سوريا ولبنان‬

‫الجغرافيا‬

‫‪ .4‬أصل بسهم بين السالسل الجبلية و موقعا في المغرب‬

‫أقصى شمال المغرب‬ ‫جبال الريف‬
‫شمال االطلس الصغير‬ ‫األطلس الكبير‬
‫‪ .5‬االحظ المبيان وامأل الجدول‪:‬‬

‫الشهر األقل حرارة‬ ‫الشهر‬ ‫الشهر االقل‬ ‫الشهر االكثر‬

‫األكثر‬ ‫التساقطات‬ ‫تساقطات‬
‫حرارة‬

‫التربية المدنية‬

‫‪ .6‬تعبر الجمل التالية عن مراحل التعبير عن الرأي رتبها ترتيبا صحيحا‬

‫‪1‬‬ ‫أفكر‬
‫أعبر عن رأيي‬
‫أكون رأيي‬
‫أتساءل‬
‫أتمثل الموضوع ذهنيا‬

‫‪ .7‬حدد مراحل اعداد بحث حول طرق الوقاية من فيروس كورونا‪ .‬اتمم الخطاطة اسفله باستعمال الخطوات أسفله‬
‫تحديد األهداف – عرض البحث – كتابة مضمون البحث – اختيار المعلومات المناسبة‬

‫تدقيق الموضوع‬
‫فروض االجتماعيات المستوى الخامس المرحلة الثانية وفق المنهاج‬
‫المنقح‬
‫اعداد‬
‫موقع تفتح تربوي‬

‫‪www.tafatohe.com‬‬