Na osnovu člana 56. stav 1. tačka 1.

Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja

(“Službeni glasnik RS«, br.62/2003, 64/2003, 58/2004 i 62/2004) i člana 27. stav 1. tačka 1.
Statuta škole Školski odbor OŠ “PRVI MAJ” u Trupalu, na svojoj sednici održanoj
__________________ godine, doneo je

 P R A V I L N I K

O SISTEMATIZACIJI POSLOVA I STEPENU I VRSTI STRUČNE SPREME

ZAPOSLENIH U OSNOVNOJ ŠKOLI “PRVI MAJ” U TRUPALU

I OPŠTE ODREDBE

Član 1.

Ovim Pravilnikom utvrđuju se poslovi i zadaci, uslovi za njihovo obavljanje (u smislu

vrste i stepena stručne spreme), kao i neophodan broj izvršilaca.

Član 2.

U školi se ustanovljavaju poslovi, u skladu sa prirodom i organizacijom obrazovno-

vaspitne delatnosti i utvrđuje potreban broj izvršilaca koji treba da obezbede efikasno izvršavanje
Godišnjeg programa rada škole u celini (obrazovno-vaspitnog rada i opštih i zajedničkih
poslova).

Član 3.

Za svaki posao daje se naziv izvršioca i opis poslova, odnosno radnih zadataka.

Posebni uslovi (školska sprema, stručni ispit i dr.) za nastavnike, stručne saradnike i
vaspitače utvrđuju se saglasno posebnim propisima (odnosno Pravilnicima o vrsti stručne
spreme).

Za ostale zaposlene, zavisno od složenosti i raznovrsnosti poslova koje obavljaju, posebni

uslovi se utvrđuju ovim Pravilnikom.

1
 II OPIS I POPIS POSLOVA

A) DIREKTOR ŠKOLE

Član 4.

Direktor škole je odgovoran za zakonitost rada i za uspešno obavljanje delatnosti škole.

Direktor za svoj rad odgovara Školskom odboru i ministru nadležnom za poslove

obrazovanja.

Osim poslova utvrđenih Zakonom i Statutom, direktor:

1) planira i organizuje ostvarivanje Programa obrazovanja i vaspitanja;

2) stara se o osiguranju kvaliteta i unapređivanju obrazovno-vaspitnog rada;

3) stara se o ostvarivanju razvojnog plana škole;

4) organizuje pedagoško-instruktivni uvid i nadzor i preduzima mere za unapređivanje i

usavršavanje rada nastavnika, vaspitača i stručnog saradnika;

5) planira stručno usavršavanje zaposlenih;

6) preduzima mere radi izvršavanja naloga prosvetnog inspektora i prosvetnog savetnika, kao i u
slučaju nedoličnog ponašanja zaposlenog i njegovog negativnog uticaja na decu i učenike;

7) stara se o blagovremenom obaveštavanju zaposlenih, stručnih organa i Školskog odbora o

svim pitanjima od interesa za rad škole i ovih organa;

8) saziva i rukovodi sednicama vaspitno-obrazovnog, nastavničkog, odnosno pedagoškog veća,

bez prava odlučivanja;

9) usmerava i usklađuje rad stručnih organa u školi;

10) sarađuje sa roditeljima učenika i sa drugim organizacijama;

11) redovno podnosi izveštaje o svom radu Školskom odboru.

Pored navedenih poslova u stavu 3. ovog člana, poslovi direktora su i da:

1. predstavlja i zastupa školu;

2. vodi poslovanje i usklađuje proces rada u školi;

2
 3. predlaže, u saradnji sa određenom komisijom škole, nacrt Godišnjeg programa
obrazovno-vaspitnog i ostalog rada škole;

4. donosi odluku o slobodnim radnim mestima;

5. bira nastavnike, stručne saradnike i vaspitače na osnovu konkursa – po pribavljenom

mišljenju Školskog odbora;

6. izdaje naloge za vršenje određenih zadataka;

7. izvršava odluke i zaključke donesene ličnim izjašnjavanjem zaposlenih i odluke i

zaključke Školskog odbora;

8. razmatra pre utvrđivanja sve pojedinačne odluke u vezi sa izvršavanjem plana i programa
rada i razvoja i daje mišljenje o njima;

9. učestvuje u radu Školskog odbora;

10. upozorava Školski odbor na odluke koje nisu u skladu sa Godišnjim programom rada i na
necelishodne odluke i druge akte koji mogu dovesti do kršenja propisa;

11. daje mišljenje Školskom odboru o odlukama za čije donošenje nije dao predlog;

12. samostalno odlučuje o poslovanju škole, o sprovođenju pojedinih zadataka ili vršenju
poslova i o organizovanju i usklađivanju procesa vaspitno-obrazovnog rada;

13. izdaje naloge pojedinim ili grupama zaposlenih za izvršavanje određenih poslova u
skladu sa opštim aktima škole;

14. obavezan je da obustavi izvršenje akta Školskog odbora i drugih organa, ili akt donet
ličnim izjašnjavanjem zaposlenih ako smatra da je u suprotnosti sa Zakonom,
kolektivnim ugovorom i opštim aktima, ako, i posle upozorenja, organ koji je doneo taj
akt ostane pri svojoj odluci.

Direktor obavlja i sve ostale poslove koji proizilaze iz propisa koje škola primenjuje u
svom radu, kao i zadatke po nalogu Školskog odbora i ministarstva nadležnog za poslove
obrazovanja, u skladu sa Zakonom.

B) NASTAVNICI

Član 5.

Posao nastavnika jeste da stručnim znanjem osigura postizanje propisanih ciljeva i

zadataka, uvažavajući predznanja i posebne mogućnosti učenika.

1) Nastavnik u odeljenju:

3
 1. organizuje i izvodi nastavu prema nastavnom planu i programu;
2. sarađuje sa roditeljima učenika - kao nastavnik, i u svojstvu odeljenskog starešine;

3. učestvuje u radu stručnih organa i komisija;

4. vodi pedagošku i školsku dokumentaciju i evidenciju o obrazovno-vaspitnom radu i

učenicima;

5. rukuje kabinetima, zbirkama, nastavnim sredstvima i priborom za izvođenje nastave;

6. podstiče i pomaže izvođenje vannastavnih aktivnosti;

7. radi na svom stručnom i pedagoško-metodskom usavršavanju;

8. priprema, pregleda i ocenjuje školske zadatke i pismene vežbe, priprema teme, teze i
literaturu za domaće zadatke i pregleda ih;

9. organizuje i održava konsultacije sa učenicima oko domaćih radova, radova za

takmičenja u okviru škole i van nje;

10. održava popravne, razredne i druge ispite;

11. organizuje i izvodi posete priredbama, kulturnim i drugim organizacijama od interesa za

nastavni program učenika;

12. prisustvuje i učestvuje u radu Školskog odbora, stručnih i drugih tela;

13. priprema izveštaje o svom predmetu i odeljenju u kome je starešina; vrši trebovanja
potrošnog materijala i pribora, kao i literature za školsku biblioteku; sarađuje sa školskim
lekarom, psihologom (pedagogom), i socijalnim radnikom; obavlja i druge poslove
predviđene Statutom i po nalogu direktora škole.

2) Nastavnik u produženom boravku:

1. sprovodi celokupnu organizaciju dnevnog i nedeljnog vremena;

2. organizuje samostalan rad učenika na izradi domaćih zadataka i savlađivanja školskog
gradiva;

3. pruža im pomoć i organizuje međusobno ispomaganje, podstiče i kontroliše učenike da

što kvalitetnije urade svoje domaće zadatke i vrše ispravku zadataka;

4. organizuje boravak učenika na svežem vazduhu, telesno vežbanje, rekreaciju, kao i

različite vidove društveno-korisnog rada učenika;

5. brine o redovnoj ishrani učenika, dovodi učenike u trpezariju, dežura za vreme obeda i
brine o izgrađivanju navika i kulturnog ponašanja prilikom obedovanja;

4
 6. u saradnji sa učeničkim kolektivom organizuje slobodno vreme učenika, podstiče ih da
svaki bude uključen u neku od sekcija slobodnih aktivnosti i da učestvuju u slobodnim
zanimanjima koje vaspitači organizuju u slobodnom vremenu;

7. obavlja i ostale poslove predviđene Statutom i po nalogu direktora škole.

V) VASPITAČI

Član 6.

1. Organizuju i realizuju usmerene aktivnosti sa decom;

2. organizuju i realizuju slobodne aktivnosti sa decom; organizuju i realizuju igru,
rekreaciju i ishranu dece;

3. vrše prijem i otpust dece;

4. sarađuju sa roditeljima;

5. učestvuju u radu stručnih organa;

6. stručno se usavršavaju;

7. obavljaju i druge poslove po nalogu direktora škole.

G) STRUČNI SARADNICI

Član 7.

Zadatak stručnog saradnika jeste da svojim stručnim znanjem i savetodavnim radom

unapređuje obrazovno-vaspitni rad u školi i pruža stručnu pomoć učenicima, roditeljima i
nastavnicima, po pitanjima koja su od značaja za obrazovanje i vaspitanje, a naročito:

1) Školski pedagog-psiholog:

a. prati i analizira rezultate obrazovno-vaspitnog rada škole i predlaže mere za

njegovo unapređivanje;
b. radi na uvođenju savremenih oblika i metoda nastavnog rada;

c. pomaže nastavnicima u planiranju, pripremanju i izvođenju nastavnog rada;

5
 d. prati razvoj sposobnosti i uspeh učenika i predlaže mere za veću efikasnost
nastavnog rada;

e. pomaže učenicima u organizovanju učenja, racionalnijem korišćenju slobodnog

vremena i izboru slobodnih aktivnosti;

f. radi na profesionalnoj orijentaciji učenika;

g. sarađuje sa roditeljima;

h. sarađuju sa stručnim institucijama, društvenom sredinom i stručno se usavršavaju;

i. vodi pedagošku i drugu potrebnu dokumentaciju;

j. radi i druge poslove predviđene Statutom i po nalogu direktora škole.

2) Socijalni radnik:

a. učestvuje u planiranju i programiranju obrazovno-vaspitnog rada;

b. ostvaruje pojedine obrazovno-vaspitne aktivnosti;

c. obavlja rad sa učenicima i njihovim roditeljima;

d. bavi se analitičko-istraživačkim radom;

e. radi u stručnim organima;

f. stručno se usavršava;

g. sarađuje sa društvenom sredinom i stručnim institucijama;

h. vodi potrebnu dokumentaciju;

i. prati i proučava porodične i socijalne prilike učenika i svojim radom doprinosi

stvaranju povoljnijih uslova za razvoj učenika;

j. obavlja i druge poslove po nalogu direktora škole.

3) Bibliotekar –medijatekar :

a. rukovodi školskom bibliotekom i medijatekom i radi na razvijanju odnosa učenika

prema knjizi i na ostvarivanju zadataka kulture i javne delatnosti škole;
b. podstiče stvaralačke potencijale učenika korišćenjem odgovarajuće informacijske
građe;

c. koristi savremene oblike i metode rada sa učenicima;

6
 d. stručno obrađuje knjige i sređuje bibliotečki fond;

e. vodi propisanu evidenciju i dokumentaciju o radu školske biblioteke –

medijateke;

f. materijalno odgovara za knjige u biblioteci;

g. štiti bibliotečko - medijatečku građu i vrši njenu periodičnu reviziju;

h. predlaže sistem nabavke knjiga i časopisa, nabavlja i ostalu bibliotečko-

medijatečku građu, fizički je obrađuje, inventariše, klasifikuje, signira i
katalogizuje;

i. sarađuje sa nastavnicima jezika i nastavnicima razredne i predmetne nastave;

j. učestvuje u radu sekcije bibliotekara;

k. izdaje knjige na čitanje učenicima i nastavnicima;

l. obavlja i ostale poslove po nalogu direktora škole.

D) VANNASTAVNO OSOBLJE

Sekretar, računovodstveno osoblje, tehničko i pomoćno osoblje

Član 8.

1) Sekretar škole

I Obavlja upravne, normativno-pravne i druge pravne poslove u školi u Zakonom utvrđenom

delokrugu, i to:

a. stara se o primeni zakona i sprovođenju upravnog postupka u svim upravnim

predmetima dostavljenim na stručnu obradu, tako što neposredno izrađuje sve
vrste prvostepenih rešenja o zasnivanju i prestanku radnog odnosa, ostvarivanju
prava, obaveza i odgovornosti zaposlenih u toku radnog odnosa, kako po nalogu
direktora, tako i po pismenom zahtevu, odnosno molbi zaposlenog, a na osnovu
sprovedene procedure i odluke nadležnog organa škole;
b. neposredno izrađuje sve vrste prvostepenih rešenja povodom ostvarivanja prava,
obaveza i odgovornosti učenika škole, a na osnovu pismenog zahteva, odnosno
molbe učenika, odnosno njegovog roditelja ili staratelja, sve na osnovu
sprovedene procedure i odluke nadležnog organa;

c. neposredno izrađuje drugostepena rešenja povodom prigovora, odnosno žalbi

uloženih na sva prvostepena rešenja a na osnovu sprovedene procedure i konačne
odluke nadležnog organa škole;

7
 d. neposredno izrađuje i druga rešenja, odnosno odluke, koje u postupku donose
nadležni organi škole;

e. stručno izrađuje i neposredno radi na izradi ili izmeni i dopuni normativnih akata
škole i daje mišljenje o njihovoj primeni, a po nalogu direktora škole;

f. prati propise i daje mišljenje o primeni propisa iz delatnosti škole direktoru škole,
kome pruža stručnu pomoć u primeni zakona i drugih propisa;

g. učestvuje u izradi ili neposredno radi na izradi svih vrsta ugovora iz delatnosti
škole, shodno donetim odlukama nadležnih organa škole;

h. zastupa, ostvaruje saradnju i predstavlja školu pred nadležnim državnim organima

i sudovima, u okviru pismenog ovlašćenja datog od strane direktora škole;

i. obavlja i druge pravne poslove po nalogu direktora škole, kome za svoj rad i
odgovara.

II Obavlja administrativne, administrativno-tehničke i druge tehničke poslove u vezi sa školskom

administracijom, u svemu se pridržavajući i primenjujući propise i pravilnik kojim je uređeno
kancelarijsko, odnosno administrativno poslovanje škole, a naročito:

a. vodi delovodnik i popis akata po potrebi;

b. obavlja upis učenika u prvi razred;

c. zavodi prevodnice učenika i vodi evidenciju o doseljenim i odseljenim učenicima;

d. vrši prijem svih vrsta pismena dostavljenih školi, bilo poštom, bilo neposredno
predatih u pisarnicu škole, vodeći odgovarajuću evidenciju kroz delovodni
protokol, razvrstava primljena pismena i dostavlja na uvid direktoru, odnosno, po
njegovom nalogu, na postupanje zaposlenima – na koje se pismeno odnosi;

e. vrši otpremanje svih pismena iz škole i vrši internu dostavu u školi, o čemu vodi
odgovarajuću evidenciju kroz delovodni protokol, bilo putem pošte, preko kurira,
ekspeduje telegrame, vrši prijem i slanje telafaksa i e-mail –a i obavlja sve
administrativne i tehničke poslove u vezi sa slanjem pošte;

f. arhivira obrađene predmete i druga pismena i stara se o urednom čuvanju školske

dokumentacije, u svemu u skladu sa propisima kojim je uređeno kancelarijsko,
odnosno administrativno poslovanje i iz svog delokruga ostvaruje saradnju sa
nadležnim organizacijama van škole povodom arhivske građe škole;

g. vodi kadrovsku evidenciju i obavlja administrativne poslove u okviru kadrovskih

poslova (popunjava odgovarajuće prijave i odjave zaposlenih kod nadležnih
fondova i službi za zapošljavanje, vrši obračun staža i popunjava radne knjižice
zaposlenih, izdaje i overava zdravstvene knjižice zaposlenima, izdaje potvrde iz

8
 radnog odnosa zaposlenima i obavlja druge administrativne poslove u okviru
kadrovskih poslova po nalogu direktora škole);

h. vodi matične knjige zaposlenih i stara se o čuvanju i tačnosti unetih podataka u

matične knjige učenika škole;

i. izrađuje javne isprave koje izdaje škola u vršenju javnih ovlašćenja i njihove
duplikate,

j. prisustvuje sednicama Školskog odbora, priprema materijal za njihov rad, vodi

zapisnik i priprema zaključke i odluke sa sednica;

k. obavlja daktilografske poslove za potrebe škole, a po nalogu direktora;

l. obavlja i druge administrativne i tehničke poslove po nalogu direktora.

III U ostale poslove spadaju:

a. stara se o upotrebi i čuvanju pečata po nalogu direktora;

b. organizuje i rukovodi radom pomoćnog osoblja (spremačice i tehničko lice škole);

c. obavlja i druge poslove po nalogu direktora škole.

2) Računovođa škole

a. odgovoran je za uredno, ažurno i ispravno vođenje računovodstvenog poslovanja i

održavanje finansijske discipline;
b. sastavlja predlog finansijskog plana;

c. radi na pripremi podataka za izradu periodičnih i godišnjih obračuna;

d. izrađuje periodične obračune i godišnji obračun i odgovoran je za verodostojnost

podataka koje daje prilikom njihove izrade;

e. rukuje finansijskim sredstvima u okviru svojih ovlašćenja;

f. vrši uplate i isplate novčanih sredstava u izvršenju obaveza škole i odgovoran je

za blagovremenu isplatu svih stvorenih obaveza;

g. vodi potrebnu evidenciju i dokumentaciju materijalnog i finansijskog poslovanja

u skladu sa zakonskim propisima;

9
 h. odgovoran je za tačno, uredno i ažurno evidentiranje svih poslovnih promena;

i. učestvuje u pripremi normativnih akata i tumačenju propisa vezanih za

finansijsko-materijalno poslovanje;

j. proverava usaglašenost stanja finansijskog i materijalnog knjigovodstva;

k. izdaje naloge za knjiženje, knjiži i kontroliše knjiženja;

l. obavlja sve poslove u vezi s platnim prometom;

m. priprema materijalne izveštaje za Školski odbor koji se odnose na finansijsko-

materijalno poslovanje i upozorava Školski odbor, direktora i druge organe na
nezakonitost odluke koju nameravaju da donesu;

n. organizuje i nadgleda godišnji popis obaveza i potraživanja, nastavnih sredstava i

opreme škole;

o. obavlja i druge poslove po nalogu direktora škole.

3) Blagajnik je neposredno odgovoran za uredno blagajničko poslovanje:

1. vodi blagajnički dnevnik;

2. vrši isplatu plata i drugih naknada iz radnog odnosa;

3. vodi analitičku evidenciju obračunatih i isplaćenih plata svakog

zaposlenog;

4. prikuplja novac u školi;

5. rukuje novčanim sredstvima i odgovoran je za pravilno rukovanje

novcem i hartijama od vrednosti;

6. vrši likvidaciju blagajne;

7. vrši daktilografske poslove za potrebe računovodstva;

8. obavlja i druge poslove po nalogu šefa računovodstva i direktora škole.

10
4) Tehničko lice škole-domar –stolar i domar- ložač

a. stara se o nabavci potrošnog materijala za čišćenje i održavanje i odgovoran je za

pravilno skladištenje i čuvanje osnovnih sredstava, potrošnog materijala i drugih
materijalnih vrednosti koja su mu poverena na čuvanje i rukovanje;
b. odgovara za školsku zgradu, instalacije i deo inventara škole;

c. obezbeđuje ispravno funkcionisanje instalacija, ostalih uređaja, kao i ostalog

školskog inventara;

d. izrađuje oglasne table, vitrine, panoe i slično;

e. obaveštava direktora i sekretara škole o nastalim štetama na instalacijama, opremi

i inventaru,

f. redovno održava instalacije za grejanje u svim prostorijama školske zgrade;

g. vodi računa o zagrevanju školskih prostorija u sezoni grejanja;

h. pomaže tehničkim licima u održavanju objekata i sredstava za rad škole;

i. obavlja i druge poslove po nalogu direktora i sekretara škole.

5) Spremači-ce

1. održava higijenu u školskim prostorijama (hodnicima, učionicama, kabinetima,

laboratorijama, radionicama i ostalim prostorijama ), u školskom dvorištu, na
sportskim terenima i oko škole;
2. održava higijenu na sredstvima rada, instalacijama i slično;

3. održava zelenilo u školi i oko škole (sađenje i negovanje);

4. vrši nabavku u saradnji sa tehničkim licem škole i pomaže mu u izvršavanju njegovih

poslova;

5. angažovan je u vezi čuvanja školske imovine i odgovara za inventar i drugu opremu

kojom rukuje ili koja se nalazi u prostorijama koje održava;

6. prijavljuje sva oštećenja i kvarove na instalacijama, inventaru i drugoj opremi;

7. obavezno predaje nađene i zaboravljene stvari dežurnom na portirnici radi

evidentiranja;

8. stara se da školu otvori i zatvori pre i posle rada škole;

11
 9. obavlja poslove dežurstva (kontroliše ulazak lica u zgradu i njihov izlazak, prijavljuje
sekretaru lica koja se bez potrebe zadržavaju u zgradi );

10. obavlja kurirske poslove ( donosi i raznosi službenu poštu i obavlja druge terenske
poslove vezane za rad škole );

11. obavlja i druge poslove po nalogu direktora i sekretara škole.

III USLOVI ZA OBAVLJANJE POSLOVA

Član 9.

a) Direktor

Za direktora osnovne škole može da bude izabrano lice koje ima visoko obrazovanje, licencu za
nastavnika, pedagoga ili psihologa, položen ispit za direktora ustanove i najmanje pet godina
staža u oblasti obrazovanja i vaspitanja.

Ako se i na ponovljeni konkurs ne prijavi nijedan kandidat sa visokim obrazovanjem, za

direktora osnovne škole može da bude izabran i nastavnik sa odgovarajućim višim obrazovanjem
i najmanje deset godina radnog staža u oblasti obrazovanja i vaspitanja, uz obavezu da položi
ispit za direktora.

Posebni uslovi za izbor direktora:

Osim navedenih uslova, treba uzeti u obzir i sledeće:

- lične kvalitete kandidata za direktora;

- osobine koje ga ističu kao ličnost, a naročito:

- psihološki kvaliteti;

- pedagoške odlike;

- moralne osobine;

12
- prednost nad ostalim kandidatima, a posebno: izrazite stvaralačke sposobnosti; pozitivni
rezultati rada; stvaranje i održavanje dobrih međuljudskih odnosa;

- da ima psihičku, fizičku i zdravstvenu sposobnost;

- da se permanentno edukuje;

- da usavršava menadžerske sposobnosti;

- da se povuče sa mesta direktora kad uvidi da te poslove ne može uspešno da obavlja.

Kandidati su dužni da dostave program rada i plan razvoja škole za mandatni period od četiri
godine (po školskim godinama).

Član 10.

b) Nastavnici, vaspitači i stručni saradnici

Poslove nastavnika, vaspitača i stručnog saradnika može da obavlja lice, koje, osim
uslova utvrđenim Zakonom:

1) ima odgovarajuće obrazovanje;

2) ima psihičku, fizičku i zdravstvenu sposobnost za rad sa učenicima;

3) nije osuđivano pravnosnažnom presudom za krivično delo za koje je izrečena bezuslovna

kazna zatvora u trajanju od najmanje šest meseci ili nije pravnosnažnom presudom osuđen za
krivično delo protiv dostojanstva ličnosti i morala.

Nastavniku, vaspitaču i stručnom saradniku prestaje radni odnos ako se u toku radnog
odnosa utvrdi da ne ispunjava ove uslove, ili ako odbije da se podvrgne lekarskom pregledu.

Član 11.

Nastavu i druge oblike obrazovno-vaspitnog rada u razrednoj nastavi može da izvodi:

1. profesor razredne nastave;

2. nastavnik razredne nastave;

13
 3. profesor pedagogije sa prethodno završenom pedagoškom akademijom ili učiteljskom
školom.

Nastavu i druge oblike obrazovno-vaspitnog rada u predmetnoj nastavi iz stranog jezika

kao obaveznog predmeta u prvom ciklusu osnovnog obrazovanja i vaspitanja mogu da izvode
lica, i to:

1. profesor odgovarajućeg stranog jezika;

2. profesor razredne nastave;

3. diplomirani filolog sa savladanim programom uvođenja u posao nastavnika i položenim

ispitom za licencu;

4. diplomirani školski pedagog ili školski psiholog;

5. diplomirani pedagog ili diplomirani psiholog;

6. nastavnik odgovarajućeg stranog jezika, u skladu sa članom 145. i 146. Zakona o

osnovnoj školi;

7. nastavnik odgovarajućeg stranog jezika sa položenim stručnim ispitom po propisima iz

oblasti obrazovanja ili licencom za nastavnika;

8. nastavnik razredne nastave;

9. lice koje ispunjava uslove za nastavnika predmetne nastave u osnovnoj školi, a koje je na
osnovnim studijama položilo ispite iz pedagoške psihologije ili pedagogije i psihologije,
kao i metodike nastave.

Lice iz stava 2. tačka 2), 3), 4), 5), 8) i 9) ovog člana treba da poseduju znanje jezika
najmanje na nivou B2 (Zajedničkog evropskog okvira). Nivo znanja B2 dokazuje se uverenjem o
položenom odgovarajućem ispitu na nekoj od filoloških katedri univerziteta u Srbiji ili
međunarodno priznatom ispravom za nivo znanja jezika koji je viši od B2 (C1 ili C2
Zajedničkog evropskog okvira), a čiju valjanost utvrđuje Ministarstvo prosvete i sporta.

Lice iz stava 2. ovog člana treba da savladaju i obuku za nastavu stranog jezika na ranom
uzrastu u trajanju od 25 sati u organizaciji Zavoda za unapređivanje vaspitanja i obrazovanja –
Centar za profesionalni razvoj, odnosno druge organizacije koju ovlasti Ministarstvo prosvete i
sporta.

Prednost za izvođenje nastave iz stranog jezika u prvom ciklusu osnovnog obrazovanja i

vaspitanja iz stava 2. ovog člana imaju profesor, odnosno nastavnik odgovarajućeg stranog
jezika, profesor razredne nastave, nastavnik razredne nastave, profesor u predmetnoj nastavi i
nastavnik u predmetnoj nastavi sa položenim ispitom B2.

Član 12.

14
 Nastavu i druge oblike obrazovno-vaspitnog rada u predmetnoj nastavi može da izvodi
lice sa visokom stručnom spremom, i to:

Srpski jezik

1. profesor srpskog jezika i književnosti;

2. profesor srpskog jezika i književnosti sa opštom lingvistikom;

3. profesor srpske književnosti i jezika;

4. profesor srpske književnosti i jezika sa opštom književnošću;

5. diplomirani filolog srpskog jezika sa južnoslovenskim jezicima;

6. diplomirani filolog srpske književnosti sa južnoslovenskim književnostima;

7. profesor, odnosno diplomirani filolog za srpskohrvatski jezik i jugoslovensku

književnost;

8. profesor, odnosno diplomirani filolog za jugoslovensku književnost i srpskohrvatski

jezik;

9. profesor srpskohrvatskog jezika i opšte lingvistike;

10. profesor za srpskohrvatski jezik sa južnoslovenskim jezicima;

11. profesor srpskohrvatskog jezika sa istočnim i zapadnim slovenskim jezicima;

12. profesor srpskohrvatskog jezika i jugoslovenske književnosti za nastavu u školama u

kojima se obrazovno-vaspitni rad izvodi na mađarskom, odnosno rusinskom ili
rumunskom jeziku;

13. profesor, odnosno diplomirani filolog za jugoslovensku i opštu književnost;

14. profesor jugoslovenske književnosti sa stranim jezikom;

15. diplomirani filolog za književnost i srpski jezik;

16. diplomirani filolog za srpski jezik i književnost;

17. profesor srpskog jezika i književnosti u odeljenjima za nacionalne manjine.

Strani jezici

1. engleski jezik – profesor odnosno diplomirani filolog za engleski jezik i književnost;

2. nemački jezik – profesor, odnosno diplomirani filolog za nemački jezik i književnost;

15
3. ruski jezik - profesor, odnosno diplomirani filolog za ruski jezik i književnost;

4. francuski jezik - profesor, odnosno diplomirani filolog za francuski jezik i književnost;

5. španski jezik - profesor, odnosno diplomirani filolog za španski jezik i književnost.

Strani jezik kao izborni predmet

1. lice koje ispunjava uslove za izvođenje nastave iz stranog jezika: engleskog, nemačkog,
ruskog, francuskog ili španskog;
2. italijanski jezik - profesor, odnosno diplomirani filolog italijanskog jezika i književnosti;

3. grčki jezik – diplomirani filolog grčkog jezika i književnosti.

Likovna kultura

1. diplomirani slikar, odnosno akademski slikar;

2. diplomirani vajar, odnosno akademski vajar,

3. diplomirani grafičar, odnosno akademski grafičar;

4. diplomirani slikar primenjenog slikarstva;

5. diplomirani slikar restaurator;

6. diplomirani vajar primenjenog vajarstva;

7. diplomirani arhitekta unutrašnje arhitekture;

8. diplomirani grafičar primenjene grafike;

9. diplomirani kostimograf;

10. diplomirani kostimograf savremenog odevanja;

11. diplomirani kostimograf scenskog kostima;

12. diplomirani industrijski dizajner;

13. diplomirani dizajner tekstila;

14. diplomirani grafički dizajner;

15. diplomirani scenograf;

16. diplomirani keramičar;

16
17. diplomirani fotograf;

18. nastavnik likovne kulture;

19. diplomirani profesor likovne kulture;

20. diplomirani slikar – profesor likovne kulture;

21. diplomirani grafičar – profesor likovne kulture;

22. diplomirani vajar – profesor likovne kulture;

23. diplomirani umetnik savremenih medijuma;

24. diplomirani dizajner.

Muzička kultura

1. akademski muzičar;
2. diplomirani muzičar – muzički pedagog;

3. diplomirani muzički pedagog;

4. diplomirani muzičar – kompozitor;

5. diplomirani kompozitor;

6. diplomirani muzičar – dirigent;

7. diplomirani muzičar – muzikolog;

8. diplomirani muzikolog;

9. nastavnik muzičke kulture;

10. diplomirani dirigent;

11. diplomirani muzičar – akordeonista;

12. diplomirani muzičar – gitarista;

13. diplomirani muzičar – solo pevač;

14. diplomirani profesor solfeđa i muzičke kulture.

17
 Istorija

1. profesor istorije;
2. profesor istorije i geografije;

3. diplomirani istoričar.

Geografija

1. profesor geografije;
2. diplomirani geograf;

3. profesor geografije i istorije;

4. diplomirani geograf – prostorni planer.

Fizika

1. profesor fizike;
2. diplomirani fizičar;

3. profesor fizike i hemije;

4. diplomirani pedagog za fiziku i hemiju;

5. profesor fizike i osnove tehnike;

6. diplomirani pedagog za fiziku i osnove tehnike;

7. profesor fizike i matematike;

8. diplomirani astrofizičar;

9. diplomirani fizičar za primenjenu fiziku i informatiku;

10. profesor fizike i hemije za osnovnu školu;

11. profesor fizike i osnova tehnike za osnovnu školu;

12. diplomirani fizičar za primenjenu fiziku;

13. profesor fizike za srednju školu;

14. diplomirani fizičar istraživač;

15. diplomirani profesor fizike i hemije za osnovnu školu;

18
16. diplomirani profesor fizike i osnova tehnike za osnovnu školu;

17. diplomirani fizičar za opštu fiziku;

18. diplomirani fizičar za teorijsku i eksperimentalnu fiziku;

19. diplomirani pedagog za fiziku i opštetehničko obrazovanje.

Matematika

1. profesor matematike;
2. diplomirani matematičar;

3. diplomirani matematičar za teorijsku matematiku i primene;

4. diplomirani matematičar za računarstvo i informatiku;

5. diplomirani matematičar – informatičar;

6. profesor matematike i računarstva;

7. diplomirani matematičar za matematiku ekonomije.

Biologija

1. profesor bilogije;
2. diplomirani biolog;

3. diplomirani molekularni biolog i fiziolog;

4. profesor biologije i hemije;

5. diplomirani biolog – smer zaštite životne sredine;

6. diplomirani biolog – ekolog.

Hemija

1. diplomirani hemičar;
2. profesor hemije;

3. profesor hemije i fizike;

4. profesor hemije i biologije;

5. diplomirani hemičar opšte hemije;

19
6. diplomirani hemičar za istraživanje i razvoj;

7. diplomirani fizikohemičar;

8. diplomirani hemičar – smer hemijsko inženjerstvo;

9. profesor biologije i hemije;

10. profesor fizike i hemije za osnovnu školu.

Tehničko obrazovanje

1. profesor tehničkog obrazovanja;

2. profesor politehnike;

3. diplomirani pedagog za tehničko obrazovanje;

4. profesor tehnike i informatike;

5. profesor fizike i osnova tehnike;

6. diplomirani pedagog za fiziku i osnove tehnike;

7. profesor osnova tehnike i proizvodnje;

8. profesor tehničkog obrazovanja i fizike;

9. profesor tehničkog obrazovanja i hemije;

10. profesor tehničkog obrazovanja i mašinstva;

11. profesor tehničkog obrazovanja i tehničkog crtanja;

12. profesor tehničkog obrazovanja i medijatekar;

13. profesor mašinstva;

14. profesor elektrotehnike;

15. diplomirani pedagog za fiziku i opštetehničko obrazovanje;

16. diplomirani profesor fizike i osnova tehnike za osnovnu školu;

17. profesor fizike i osnova tehnike za osnovnu školu;

18. profesor proizvodno-tehničkog obrazovanja;

20
 19. profesor politehničkog vaspitanja i obrazovanja;

20. profesor politehničkog obrazovanja i vaspitanja;

21. profesor politehničkog obrazovanja;

22. profesor tehničkog vaspitanja i obrazovanja;

23. profesor tehničkog obrazovanja i vaspitanja;

24. profesor informatike i tehničkog obrazovanja;

25. profesor tehnike;

26. profesor tehnike i mašinstva;

27. profesor tehnike i grafičkih komunikacija;

28. profesor tehnike i medijatekarstva.

Fizičko vaspitanje

1. profesor fizičkog vaspitanja;

2. profesor fizičke kulture;

3. diplomirani pedagog fizičke kulture;

4. profesor fizičkog vaspitanja – diplomirani trener sa naznakom sportske grane;

5. profesor fizičkog vaspitanja – diplomirani organizator sportske rekreacije;

6. profesor fizičkog vaspitanja – diplomirani kineziterapeut.

Nastavu i druge oblike obrazovno-vaspitnog rada u predmetnoj nastavi mogu da izvode i

lica koja su završila dvopredmetne studije na fakultetu, ako su na tom fakultetu savladala
program iz tih predmeta u trajanju od osam semestara.

Osnovi informatike i računarstva

1. profesor informatike;
2. profesor informatike u obrazovanju;

3. profesor informatike i tehničkog obrazovanja;

21
4. diplomirani inženjer informatike;

5. diplomirani inženjer poslovne informatike;

6. diplomirani inženjer elektrotehnike za računsku tehniku i informatiku;

7. diplomirani matematičar – za računarstvo i informatiku;

8. diplomirani inženjer organizacije rada – smer kibernetski;

9. diplomirani inženjer organizacije – za informacione sisteme;

10. diplomirani inženjer za informacione sisteme;

11. diplomirani inženjer organizacionih nauka – odsek za informacione sisteme;

12. diplomirani ekonomista – za ekonomiku, statistiku i informatiku;

13. diplomirani matematičar;

14. profesor matematike;

15. profesor fizike;

16. diplomirani inženjer elektrotehnike, smer računske tehnike i informatike;

17. diplomirani inženjer elektronike;

18. profesor tehnike i informatike;

19. profesor tehničkog obrazovanja;

20. profesor elektrotehnike;

21. profesor mašinstva;

22. diplomirani inženjer menadžmenta za informaciono-upravljačke i komunikacione

sisteme;

23. lica koja su na osnovnim studijama imala najmanje četiri semestra informatičkih
predmeta.

Član 13.

Nastavu iz obaveznih izbornih predmeta u prvom, odnosno drugom ciklusu osnovnog

obrazovanja i vaspitanja mogu da izvode lica, i to:

22
 Građansko vaspitanje

I Prvi ciklus osnovnog obrazovanja i vaspitanja:

1. profesor razredne nastave;

2. nastavnik razredne nastave;

3. profesor pedagogije sa prethodno završenom pedagoškom akademijom ili učiteljskom

školom;

4. profesor pedagogije;

5. diplomirani pedagog, opšti smer ili smer školske pedagogije;

6. diplomirani školski pedagog – psiholog;

7. profesor psihologije;

8. diplomirani psiholog, opšti smer ili smer školske psihologije;

9. diplomirani školski psiholog – pedagog;

10. diplomirani školsko-klinički psiholog;

11. diplomirani socijalni radnik, sa položenim stručnim ispitom, odnosno ispitom za

licencu u oblasti obrazovanja.

II Drugi ciklus osnovnog obrazovanja i vaspitanja:

1. profesor pedagogije;
2. diplomirani pedagog, opšti smer ili smer školske pedagogije;

3. diplomirani školski pedagog – psiholog;

4. profesor psihologije;

5. diplomirani psiholog, opšti smer ili smer školske psihologije;

6. diplomirani školski psiholog – pedagog;

7. diplomirani školsko-klinički psiholog;

23
 8. profesor istorije;

9. profesor istorije i geografije;

10. profesor stranih jezika;

11. diplomirani socijalni radnik, sa položenim stručnim ispitom, odnosno ispitom za

licencu u oblasti obrazovanja;

12. lica koja ispunjavaju uslove za nastavnika srpskog jezika iz člana 3. tačka 1.
Pravilnika o vrsti stručne spreme nastavnika i stručnih saradnika u osnovnoj školi
(“Prosvetni glasnik”, br.6/96, 3/99, 10/2002, 4/2003, 20/2004 i 5/2005).

Navedena lica mogu da izvode nastavu ukoliko su savladala program obuke za izvođenje
nastave iz predmeta Građansko vaspitanje za odgovarajući razred, koji organizuje ministarstvo
prosvete i sporta ili organizacija koju ovlasti Ministarstvo prosvete i sporta.

Verska nastava

I Prvi ciklus osnovnog obrazovanja i vaspitanja:

a) Pravoslavni katihizis (veronauka)

1. lice koje je završilo bogoslovski fakultet;

2. lice koje je završilo duhovnu akademiju;

3. lice sa višom bogoslovskom spremom – završenim Bogoslovskim institutom pri

Bogoslovskom fakultetu ili završenom bogoslovijom (viša stručna sprema);

4. nastavnik razredne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave;

5. profesor razredne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave;

6. nastavnik predmetne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave;

7. profesor predmetne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave.

b) Islamska vjeronauka (ilmudin)

1. lice koje je završilo islamski fakultet;

2. lice sa završenom islamskom pedagoškom akademijom (viša školska sprema);

3. nastavnik razredne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave;

4. profesor razredne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave;

24
5. nastavnik predmetne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave;

6. profesor predmetne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave.

c) Katolički vjeronauk

1. diplomirani teolog;
2. diplomirani kateheta;

3. teolog-kateheta;

4. nastavnik razredne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave;

5. profesor razredne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave;

6. nastavnik predmetne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave;

7. profesor predmetne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave.

II Drugi ciklus osnovnog obrazovanja i vaspitanja:

a) Pravoslavni katihizis (veronauka)

1. lice koje je završilo bogoslovski fakultet;

2. lice koje je završilo duhovnu akademiju;

3. lice sa višom bogoslovskom spremom – završenim Bogoslovskim institutom pri

Bogoslovskom fakultetu ili završenom bogoslovijom (viša stručna sprema);

4. nastavnik razredne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave;

5. profesor razredne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave;

6. nastavnik predmetne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave;

7. profesor predmetne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave.

b) Islamska vjeronauka (ilmudin)

1. lice koje je završilo islamski fakultet;

2. lice sa završenom islamskom pedagoškom akademijom (viša školska sprema);

3. nastavnik razredne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave;

4. profesor razredne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave;

25
 5. nastavnik predmetne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave;

6. profesor predmetne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave.

c) Katolički vjeronauk

1. diplomirani teolog;
2. diplomirani kateheta;

3. teolog-kateheta;

4. nastavnik razredne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave;

5. profesor razredne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave;

6. nastavnik predmetne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave;

7. profesor predmetne nastave osposobljen za izvođenje verske nastave.

Član 14.

Nastavu iz izbornih predmeta u prvom, odnosno drugom ciklusu osnovnog obrazovanja

i vaspitanja mogu da izvode lica, i to:

Ruka u testu – otkrivanje sveta

1. profesor razredne nastave;

2. nastavnik razredne nastave;

3. profesor pedagogije sa prethodno završenom pedagoškom akademijom ili učiteljskom

školom;

4. diplomirani pedagog za fiziku i hemiju;

5. profesor fizike;

6. profesor hemije;

26
 7. lica koja ispunjavaju uslove za profesora fizike i hemije iz člana 3. stav 1. tačka 9. i
12. i člana 3. stav 2. Pravilnika o vrsti stručne spreme nastavnika i stručnih saradnika
u osnovnoj školi (“Prosvetni glasnik”, br.6/96, 3/99, 10/2002, 4/2003 i 20/2004).

Od igračke do računara

1. profesor razredne nastave;

2. nastavnik razredne nastave;

3. profesor pedagogije sa prethodno završenom pedagoškom akademijom ili učiteljskom

školom;

4. lice koje ispunjava uslove za izvođenje obrazovno-vaspitnog rada iz programa Osnovi

informatike i računarstva.

Čuvari prirode

1. profesor razredne nastave;

2. nastavnik razredne nastave;

3. profesor pedagogije sa prethodno završenom pedagoškom akademijom ili učiteljskom

školom;

4. diplomirani biolog – smer zaštite životne sredine;

5. diplomirani biolog – ekolog;

6. profesor biologije;

7. diplomirani biolog;

8. lica koja ispunjavaju uslove za profesora biologije i hemije iz člana 3. stav 1. tačka
11. i 12. i člana 3. stav 2. Pravilnika o vrsti stručne spreme nastavnika i stručnih
saradnika u osnovnoj školi (“Prosvetni glasnik”, br.6/96, 3/99, 10/2002, 4/2003 i
20/2004).

Lepo pisanje

1. profesor razredne nastave;

2. nastavnik razredne nastave;

3. profesor pedagogije sa prethodno završenom pedagoškom akademijom ili

učiteljskom školom;

27
 4. lica koja ispunjavaju uslove za profesora srpskog jezika iz člana 3. stav 1. tačka 1.
Pravilnika o vrsti stručne spreme nastavnika i stručnih saradnika u osnovnoj školi
(“Prosvetni glasnik”, br.6/96, 3/99, 10/2002, 4/2003 i 20/2004);

5. diplomirani grafičar likovnih umetnosti;

6. diplomirani grafičar – profesor likovne kulture;

7. diplomirani slikar – profesor likovne kulture;

8. diplomirani slikar likovnih umetnosti.

Projekat građanin

1. profesor istorije;
2. profesor istorije i geografije;

3. profesor stranih jezika;

4. lice koje ispunjava uslove za nastavnika srpskog jezika u osnovnoj školi;

5. profesor pedagogije;

6. diplomirani pedagog – opšti smer ili smer školske pedagogije;

7. diplomirani školski pedagog-psiholog;

8. profesor psihologije;

9. diplomirani psiholog – opšti smer ili smer školske psihologije;

10. diplomirani školski psiholog-pedagog;

11. diplomirani školsko-klinički psiholog;

12. diplomirani socijalni radnik, sa položenim stručnim ispitom u oblasti obrazovanja.

Obrazovno-vaspitni rad iz programa Projekat građanin može da izvodi i lice koje

ispunjava uslove za nastavnika u osnovnoj školi, a prošlo je obuku za nastavni predmet Projekat
građanin do 31.decembra 2004.godine.

Navedena lica mogu da izvode nastavu ako su pohađali obuku za predmet Projekat
građanin i imaju položen stručni ispit.

Član 15.

28
 Poslovi kojima se ostvaruju sadržaji obrazovno-vaspitnog rada u produženom boravku
od prvog do četvrtog razreda može da obavlja lice koje ispunjava uslove utvrđene za izvođenje
obrazovno-vaspitnpg rada u razrednoj nastavi.

Član 16.

Poslove vaspitača može da obavlja lice sa završenom Pedagoškom akademijom – smer

za vaspitače.

Član 17.

Poslove stručnog saradnika mogu da obavljaju:

Školski pedagog

1. profesor pedagogije;
2. diplomirani pedagog – opšti smer ili smer školske pedagogije;

3. diplomirani školski pedagog-psiholog.

Školski psiholog

1. profesor psihologije;
2. diplomirani psiholog – opšti smer ili smer školske psihologije,

3. diplomirani školski psiholog-pedagog;

4. diplomirani školsko-klinički psiholog.

Bibliotekar

1. diplomirani bibliotekar;
2. profesor, odnosno diplomirani filolog jezika i književnosti;

3. profesor, odnosno diplomirani filolog za opštu književnost sa teorijom književnosti;

4. profesor razredne nastave;

5. lice sa odgovarajućom višom stručnom spremom, posle jednogodišnjeg osoposobljavanja

u biblioteci i s položenim stručnim ispitom.

Medijatekar

29
 1. diplomirani inženjer organizacije za informacione sisteme ;

2. inženjer elektronike za elektroniku ;

3. lice iz člana 11. i 12. ovog pravilnika .

Član 18.

c) Nastavnik, vaspitač i stručni saradnik – pripravnik

Poslove nastavnika, stručnog saradnika i vaspitača u školi može da obavlja i pripravnik.

Pripravnik jeste lice koje prvi put u tom svojstvu zasniva radni odnos u školi i
osposobljava se za samostalan obrazovno-vaspitni, vaspitni, odnosno stručni rad savladavanjem
programa za uvođenje u rad nastavnika, vaspitača i stručnog saradnika i polaganjem ispita za
licencu.

Pripravnički staž traje najduže dve godine od dana zasnivanja radnog odnosa.

Za vreme trajanja pripravničkog staža, radi savladavanja programa za uvođenje u rad

nastavnika, vaspitača i stručnog saradnika, škola pripravniku određuje mentora.

Pripravnik ima pravo da polaže ispit za licencu posle navršenih godinu dana rada.

Pripravniku koji u roku od dve godine od dana zasnivanja radnog odnosa ne položi ispit
za licencu - prestaje radni odnos.

Član 19.

d) Vannastavni radnici

Sekretar škole

Upravne, normativno-pravne i druge pravne poslove u osnovnoj školi obavlja sekretar.

Poslove sekretara može da obavlja diplomirani pravnik sa položenim stručnim ispitom za

sekretara.

Lice iz stava 2. ovog člana dužno je da u roku od dve godine od dana zasnivanja radnog
odnosa položi stručni ispit za sekretara.

Licu koje ne položi stručni ispit u roku iz stava 3. ovog člana prestaje radni odnos.

Lice koje ima položen pravosudni ili stručni ispit za zaposlene u organima državne
uprave ne polaže stručni ispit za sekretara.

30
 Izuzetno od stava 2. ovog člana, za sekretara može da bude izabrano i drugo lice, ukoliko
se i na ponovljeni konkurs ne prijavi diplomirani pravnik, a najduže za dve godine.

Program, sadržinu, način i rokovi za polaganje stručnog ispita, organ uprave pred kojim
se polaže stručni ispit i obrazac uverenja koje izdaje, troškove polaganja ispita, naknade za rad
članova komisije i ostala pitanja u vezi sa polaganjem stručnog ispita za sekretara utvrđeni su
Pravilnikom o polaganju stručnog ispita za sekretara ustanove.

Računovođa škole

1. diplomirani ekonomista;
2. ekonomista;

3. ekonomski tehničar.

Blagajnik škole

1. ekonomski tehničar.

Tehničko lice škole

Poslove tehničkog lica škole može da obavlja lice sa III, IV ili V stepenom stručne
spreme, odgovarajuće tehničke struke.

Spremač-ica

Poslove spremača-spremačice može da obavlja lice sa završenom osnovnom školom – I

stepen stručne spreme.

Servirka

Poslove servirke može da obavlja lice sa završenom osnovnom školom – I stepen stručne
spreme i lice sa drugim stepenom stručne spreme.

31
 IV TABELARNI PREGLED RADNIH MESTA SA BROJEM IZVRŠILACA

Član 20.

Poslove u školi obavljaju sledeći zaposleni:

NAZIV RADNOG MESTA Broj

izvršilaca

DIREKTOR ŠKOLE 1

NASTAVNICI RAZREDNE NASTAVE 7

NASTAVNICI PREDMETNE NASTAVE

Srpski jezik……………………………………………………………………… 1,90

Engleski jezik…………………………………………………………………… 1.6

Ruski jezik………………………………………………………………………. 0.9

Likovna kultura………………………………………………………………….. 0,50

Muzička kultura…………………………………………………………………. 0,60

Istorija…………………………………………………………………………… 0,70

32
Geografija……………………………………………………………………….. 0,70

Fizika……………………………………………………………………………. 0,60

Matematika……………………………………………………………………… 1,77

Biologija………………………………………………………………………….. 0,80

Hemija…………………………………………………………………………… 0,40

Tehničko obrazovanje…………………………………………………………… 0,80

Fizičko vaspitanje………………………………………………………………. 1,3

Osnovi informatike i računarstva……………………………………………….. 0,50

Verska nastava…………………………………………………………………... 0,20

Građansko vaspitanje……………………………………………………………. 0,30

VASPITAČI 2
STRUČNI SARADNICI

Školski psiholog…………………………………………………………………. 1

Školski bibliotekar - medijatekar……………………………………………... 1

VANNASTAVNI RADNICI

Sekretar škole……………………………………………………………………... 0.5

Računovođa škole………………………………………………………………… 1

Blagajnik škole………………………………………………………………….... 0.5

Tehničko lice škole………………………………………………………………. 2

Spremači-ce………………………………………………………………………. 4

33
 Broj izvršilaca poslova usklađuje se saglasno programima obrazovno-vaspitnog rada,
razvoju škole i broju odeljenja u školi.

Pred početak školske godine preispituje se broj izvršilaca u nastavi, a zavisno od razvoja
škole, i broj ostalih zaposlenih.

Odluku o povećanju, odnosno smanjenju broja izvršilaca poslova i radnih zadataka, kao i
otvaranju novih radnih mesta, donosi direktor škole, na osnovu Programa obrazovanja i
vaspitanja, Godišnjeg programa rada škole i podele časova. Ova odluka obuhvata broj izvršilaca;
naziv poslova; da li se radni odnos zaključuje na neodređeno ili određeno vreme; sa punim ili
nepunim radnim vremenom.

Nastavniku, vaspitaču i stručnom saradniku svake školske godine direktor rešenjem utvrđuje
status u pogledu rada sa punim ili nepunim radnim vremenom u toku tekuće školske godine.

V PRELAZNE I ZAVRŠNE ODREDBE

Član 21.

Na poslove, odnosno grupe poslova utvrđene ovim pravilnikom mogu se primati na rad i
raspoređivati, po pravilu, samo lica koja ispunjavaju gore utvrđene uslove.

Član 22.

Raspoređivanje izvršilaca na pojedine poslove i zadatke vrši direktor.

Član 23.

Postupak otvaranja novih radnih mesta i odluku o potrebi zasnivanja radnog odnosa
donosi direktor.

Član 24.

Ovaj pravilnik stupa na snagu osmog dana od dana objavljivanja na oglasnoj tabli škole.

Član 25.

Izmene i dopune pravilnika vrše se na isti način i po postupku na koji je donet.

34
 Član 26.

Tumačenje odredaba ovog pravilnika daje Školski odbor.

Datum stavljanja na oglasnu tablu škole

_______________________________ Predsednik Školskog

odbora : OŠ “PRVI MAJ” u
Trupalu

_______________________

Datum stupanja na snagu Pravilnika:

_______________________________

35