应用文评析报告

组员：杨慧君、戴意洁、严薇莹、梁家炫、徐玉莲、刘世颖

《一个中国孩子的呼声》
作者：雷利 　　

敬爱的联合国秘书长加利先生：
　　您好!
　　我们虽然没有见过面，我和妈妈却接到过您的问候。两年以前，我亲爱的爸爸作为联合国的一名
军事观察员，在执行维护和平行动中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“一名卓越的观察
员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质。”对此，我和妈妈向您表示深深的谢意。
　　两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈
妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸
爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。
　　现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那
覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤
着什么，啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平!
和平!和平!
　　我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战
争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今
天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。
　　51 年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是 51 年后的今天，和平之神
并没有永驻人间。
　　今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保
卫和平。
　　敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：
“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再
失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能够听到脚步声的 21 世纪，为
战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
　　祝加利先生身体健康。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
《一个中国孩子的呼声》
作者：雷利 　　

敬爱的联合国秘书长加利先生：
　　您好!
　　我们虽然没有见过面，我和妈妈却接到过您的问候。两年以前，我亲爱的爸爸作为联合国的一名
军事观察员，在执行维护和平行动中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“一名卓越的观察
员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质。”对此，我和妈妈向您表示深深的谢意。
　　两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈
妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸
爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。
　　现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那
覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤
着什么，啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平!
和平!和平!
　　我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战
争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今
天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。
　　51 年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是 51 年后的今天，和平之神
并没有永驻人间。
　　今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保
卫和平。
　　敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：
“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再
失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能够听到脚步声的 21 世纪，为
战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
　　祝加利先生身体健康。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一个失去父亲的孩子
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1996 年 11 月 8
日
《一个中国孩子的呼声》
作者：雷利 　　

敬爱的联合国秘书长加利先生：
　　您好!
　　我们虽然没有见过面，我和妈妈却接到过您的问候。两年以前，我亲爱的爸爸作为联合国的一名
军事观察员，在执行维护和平行动中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“一名卓越的观察
员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质。”对此，我和妈妈向您表示深深的谢意。
　　两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈
妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸
爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。
　　现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那
覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤
着什么，啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平!
和平!和平!
　　我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战
争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今
天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。
　　51 年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是 51 年后的今天，和平之神
并没有永驻人间。
　　今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保
卫和平。
　　敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：
“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再
失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能够听到脚步声的 21 世纪，为
战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
　　祝加利先生身体健康。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一个失去父亲的孩子
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1996 年 11 月 8
日

教学目标：
● 体会文中的内在思想情感，并且有感情地朗读（环节 1）
● 通过现实中的真实战争事件，能够理解战争的可怕之处（环节 2）
● 通过再次朗读课文和自由练写，能够更深地体验文章的情感（环节 3）

教学环节：
1. 品味词语，感悟失父之痛
2. 拓展资料，理解战争之痛
3. 读写结合，再次升华情感

教学内容：
-教学点 1：体味文中的内在思想情感
-知识点 1：激情朗读课文，感悟作者情感
-教学点 2：体会战争的可怕之处
-知识点 2：深入探讨战争之痛所带出的信息
-教学点 3：体验文章的情感
-知识点 3：通过排比句式来仿说，以增强句子的情感性

学习活动：
环节一：品味词语，感悟失父之痛
 ● 步骤一：教师让学生默读课文第 3、4 自然段，询问学生哪些地方让你感受最深？划记并
批注。
● 步骤二：教师通过巧设疑问，加深学生对作者丧父之痛的理解。
● 步骤三：教师通过让学生背诵第四自然段，强化学生对父亲的敬爱之情的理解。

环节二：拓展资料，理解战争之痛
● 步骤一：教师询问学生战争是否只是让雷利一人失去了亲人，并要求学生说出文中哪个地
方可看出战争给人类带来的灾难不计其数。
● 步骤二：教师要求学生结合先前收集到关于战争的资料，针对步骤一中的答案说出各自的
看法。
● 步骤三：教师对学生的看法进行补充，并总结出战争所带来的只有痛苦。

环节三：读写结合，再次升华情感
● 步骤一：教师让学生反复朗读课文的最后一段，进一步激发学生对于和平的渴望。
● 步骤二：教师引导学生说出作者运用了什么句式来表达他的心愿
○ 例：排比句式。为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失
去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
● 步骤三：仿说排比句
○ 例子 1：为了小鸟不再失去大树，为了大树不再失去森林，为了森林不再失去自然，
全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
○ 例子 2：为了松鼠能在树林间尽情跳跃，为了海豚能在大海中欢快追逐，为了雄鹰
能在天空中自由飞翔，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
● 步骤四：教师让学生自由练写。
○ 例：学生可记录对战争、发起战争的人、作者、身处战争中的人们说的话。