AL weene RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan: SMP N2 PPU Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas / Semester 2 VIN/1 Bab 5 : It’s. a English Time Pokok Bahasan Teks Lisan dan Tulis Meminta dan Merespon Perhatian Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (4 JP) Kompetensi Dasar(KD) : Mengidentifikasi fungsi social dan unsur kebahasaan dari ungkapan meminta perhatian, ‘Tujuan Pembelajaran Melalui Pembelajaran dengan model Discovery Learning, Peserta didik diharapkan 1. Disajikan teks lisan sederhana meminta pethatian peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi social dan unsur kebahasaan dengan benar Disajikan teks lisan sederhana meminta pethatian peserta didik dapat menyebutkan ungkapan meminta perhatian dengan benar. 3, Disajikan teks lisan sederhana meminta perhatian peserta didik dapat menjelaskan ungkapan ordinary number (bilangan bertingkat) yang berkaitan tentang jumlah pertumbuhan penduduk dengan benar. 4. Disajikan teks lisan sederhana meminta perhatian peserta didik dapat meniru ungkapan ordinary number (bilangan bertingkat) yang berkaitan tentang jumlah pertumbuhan penduduk dengan benar. 5. Disajikan teks lisan sederhana meminta perhatian peserta didik dapat menulis ungkapan ordinary number (bilangan bertingkat) yang berkaitan tentang jumlah pertumbuhan penduduk dengan benar. Langkah-Langkah Pembelajaran Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa. Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai Guru memberikan apersepsi dan motivasi Guru menyampaikan lingkup materi, langkah pembelajaran, dan teknik penilaian. Kegiatan Pembelajaran Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk mengingat hal yang terjadi antara guru dan peserta didik dalam bentuk ordinary number (bilangan bertingkat). Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa menanyakan dan mempertanyakan antara lain tentang ordinary number (bilangan bertingkat) terkait pertumbuhan penduduk Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa meniru tentang ordinary number (bilangan bertingkat) yang berkaitan tentang jumlah pertumbuhan penduduk, berdasarkan materi yang sudah disampaikan guru Siswa menyebutkan beberapa angka ordinary number (bilangan bertingkat) dengan jumlah pertumbuhan penduduk Siswa menulis materi ordinary number (bilangan bertingkat) dengan jumlah pertumbuhan penduduk yang sudah disampaikan oleh guru Siswa lain diberi kesempatan untuk menyampaikan tangga ‘Guru dan siswa menyampaikan kesimpulan dan refleksi terhadap pembelajaran. Guru memberikan umpan balik dan pesan moral dari pembelajaran. Guru memberikan penugasan kepada siswa. Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya, Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengueapkan salam dan doaC. PENILAIAN 1. Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran 2. Penilaian Pengetahuan: Tes tertulis bentuk uraian 3. Penilaian Keterampilan: Praktek Mengetahui, Sepaku, 26 Juni 2020 Kepala Sekolah SMP N 2 PPU Guru Mata Pelajaran . a Supardi, S.Pd, MM Dwi Nur Khasanah, S.Pd NIP 196506101992031022 NIP -