‘ANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. Tujuan Pembelajaran Melalui pembelajaran daring dengan menggunakan aplikasi Whats App (WA) peserta didik dapat mensyukuri rasa persatuan dan kerja sama yang dilakukan bangsa Indonesia sebagai karunia Tuhan YME; Bersemangat dalam mendorong kerja sama di lingkungan sekolah; Mendeskripsikan bentuk ~ bentuk kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan; Menjelaskan pentingnya kerjasama dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bemegara; Mampu bersatu dan bekerja sama melawan wabah Covid-19; Serta membuat karya inovatif tentang pelaksanaan kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan. B. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan Melalui grup WA guru memulai pembelajaran dengan menyapa peserta didik, mengucapkan salam dan berdoa, guru memberikan motivasi, guru melakukan apersepsi, guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan menjelaskan aspek ~ aspek penilaian. Kegiatan Inti Pertemuan 1 a, Guru mengirim /ink materi tentang kerja sama melalui grup WA. b. Peserta didik menggali informasi tentang materi kerja sama dari /ink yang dikirim guru di grup WA dan dari buku pegangan siswa dan sumber belajar lain. ©. Peserta didik diberikan kesempatan bertanya dan berdiskusi jika ada hal hal yang belum dimengerti melalui pesan di WA 4d. Peserta didik melaksanakan tes tertulis seputar materi kerja sama yang telah disediakan pada tautan google form Pertemuan 2 a, Guru mengirim /ink video tentang penyebaran Covid-19 di Indonesia, penanggulangan yang, telah di lakukan pemerintah dan berbagai pihak di Indonesia b. Peserta didik dipersilahkan untuk menyampaikan opini tentang tayangan tersebut melalui pesan di WA ©. Guru memberikan tanggapan dan memberikan apresiasi 4. Peserta didik diberi pertanyaan mengenai kerja sama seperti apa yang bisa dilakukan dalam ‘mencegah peyebaran di lingkungan sekitar tempat tinggalnya €. Guru memberikan tanggapan atas jawaban ~ jawaban yang diberikan oleh peserta didik f. Peserta didik diberi tugas membuat karya inovatif seputar materi kerja sama dalam menangani Covid-19 untuk ditampilkan pada pertemuan berikutnya.Pertemuan ke 3 a, Guru menjelaskan garis besar materi tentang kerja sama di masa pandemi covid-19 b. Peserta didik dipersilahkan mengirimkan hasil karya inovatifnya di pesan WA c. Guru memilih beberapa karya yang menarik untuk ditayangkan dan mengaitkannya dengan ‘materi kerja sama d. Peserta didik diberikan kesempatan untuk berdiskusi membahas karya — karya yang ditayangkan ©. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik atas karya yang telah dibuat Kegiatan Penutup Peserta didik menyimpulkan hasil belajar dan memberi refleksi pembelajaran, guru memberikan tanggapan, dan pembelajaran diakhiri dengan salam. Sikap ____Pengetahuan ____Keterampilan ‘Teknik: Penilaian diri_ Teknik: Tes tertulis Teknik: Penilaian Produk [Instrumen: Angket online | Instrumen: Soalpilihan ganda | Tastrumen: Lembar penilaian | | ___| pada google form produk Guru Mapel PPKn Supardi,S.Pd,MM ‘NIP. 196506101992031022 ‘NIP. 198307082009042002