‫كتبي‬

‫*جميع الحقوق محفوظة للقائمين على العمل*‬

 ‫رٌاضٌات‬ ‫المادة‬ ‫المملكة العربٌة السعودٌة‬
‫الفصل الدراسً الثانً – الفترة األولى‬
‫تطبٌقات النسبة‬ ‫وزارة التعلٌم‬
‫الوحدة‬
‫المئوٌة‬
‫اإلدارة العامة للتربٌة‬
‫المتوسطة‬ ‫المرحلة‬ ‫والتعلٌم بمحافظة جدة‬

‫أولى‬ ‫الصف‬ ‫مدرسة البٌان النموذجٌة‬

‫بنك األسئلة لمادة الرٌاضٌات‬

‫فً الفقرات من (‪ )1‬الى (‪ )38‬اختاري االجابة الصحٌحة‪:‬‬

‫‪ % 8‬من ‪= 55‬‬
‫‪1‬‬
‫(د) ‪444‬‬ ‫(جـ) ‪44‬‬ ‫(ب) ‪44‬‬ ‫(أ) ‪4‬‬
‫‪ % 3,2‬من ‪= 45‬‬
‫‪2‬‬
‫(د) ‪821‬‬ ‫(جـ) ‪82,1‬‬ ‫(ب) ‪8,21‬‬ ‫(أ) ‪4,821‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ % 5‬من ‪= 555‬‬ ‫‪3‬‬
‫(د) ‪854‬‬ ‫(جـ) ‪85‬‬ ‫(ب) ‪5‬‬ ‫(أ) ‪3‬‬
‫‪ % 9‬من ‪= 65‬‬
‫‪4‬‬
‫(د) ‪54444‬‬ ‫(جـ) ‪5444‬‬ ‫(ب) ‪544‬‬ ‫(أ) ‪54‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ % 25 4‬من ‪= 3‬‬ ‫‪5‬‬
‫(د) ‪644‬‬ ‫(جـ) ‪64‬‬ ‫(ب) ‪6‬‬ ‫(أ) ‪4,6‬‬
‫استعدا ًدا الختبار الرٌاضٌات ‪ ،‬أتمت مها حل ‪ %65‬من إجمالً ‪ 45‬تمرٌ ًنا على المادة المقررة‪ .‬فإن عدد التمارٌن المتبقٌة لتحلها‬
‫قبل االختبار هً ‪:‬‬ ‫‪6‬‬
‫(د) ‪25‬‬ ‫(جـ) ‪24‬‬ ‫(ب) ‪86‬‬ ‫(أ) ‪85‬‬
‫لدى محمد ‪ 255‬بطاقة‪ %42 ،‬منها زرقاء اللون ‪ .‬فإن عدد البطاقات غٌر الزرقاء هو ‪:‬‬
‫‪7‬‬
‫(د) ‪886‬‬ ‫(جـ) ‪14‬‬ ‫(ب) ‪61‬‬ ‫(أ) ‪42‬‬

‫ٌتكون اختبار من ‪ 25‬سؤال اختٌار من متعدد ‪ .‬إذا كان ‪ %15‬من اإلجابات هً الخٌار ب ‪ .‬فإن عدد اإلجابات األخرى هو ‪:‬‬
‫‪8‬‬
‫(د) ‪81‬‬ ‫(جـ) ‪84‬‬ ‫(ب) ‪9‬‬ ‫(أ) ‪2‬‬
‫الناتج التقدٌري لـ ‪ %152‬من ‪ 15‬هو ‪:‬‬
‫‪9‬‬
‫(د) ‪55‬‬ ‫(جـ) ‪85‬‬ ‫(ب) ‪84‬‬ ‫(أ) ‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫الناتج التقدٌري لـ ‪ % 2‬من ‪ 82‬هو ‪:‬‬
‫‪15‬‬
‫(د) ‪44‬‬ ‫(جـ) ‪1‬‬ ‫(ب) ‪4,5‬‬ ‫(أ) ‪4,4‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 1‬من ‪7‬‬
 ‫‪3‬‬
‫‪ % 8‬من ‪= 855‬‬ ‫‪11‬‬
‫(د) ‪244‬‬ ‫(جـ) ‪24‬‬ ‫(ب) ‪1‬‬ ‫(أ) ‪3‬‬
‫عدد طالب مدرسة متوسطة ‪ 296‬طالب منهم ‪ %41‬فً الصف األول المتوسط ‪ .‬فإن العدد التقدٌري لطالب الصف األول‬
‫المتوسط فً المدرسة هو ‪:‬‬ ‫‪12‬‬
‫(د) ‪344‬‬ ‫(جـ) ‪824‬‬ ‫(ب) ‪844‬‬ ‫(أ) ‪44‬‬
‫تقدٌر النسبة المئوٌة من عدد ٌكون ‪ ................‬أكبر من القٌمة الدقٌقة للنسبة المئوٌة من ذلك العدد ‪:‬‬
‫‪13‬‬
‫(د) ٌكون غالبًا‬ ‫(جـ) ال ٌكون ً‬
‫أبدا‬ ‫(ب) ٌكون دائمًا‬ ‫(أ) ٌكون أحٌا ًنا‬
‫ٌبن الشكل المجاور نتائج دراسة مسحٌة أجرٌت على ‪ 515‬طالب حول اللون المفضل لهم ‪.‬‬

‫فإن العدد الذي ٌعد أفضل تقدٌر لعدد الطالب الذٌن ٌفضلون اللون األحمر هو ‪:‬‬
‫‪14‬‬

‫(د) ‪454‬‬ ‫(جـ) ‪225‬‬ ‫(ب) ‪825‬‬ ‫(أ) ‪55‬‬

‫لدى سوسن ‪ 225‬طابع برٌد ‪ %45 ،‬منها طوابع للمملكة ‪ .‬فإن عدد الطوابع األخرى هو ‪:‬‬
‫‪15‬‬
‫(د) ‪828‬‬ ‫(جـ) ‪886‬‬ ‫(ب) ‪849‬‬ ‫(أ) ‪15‬‬

‫العدد الذي ٌساوي ‪ %5‬من ‪ 65‬هو ‪:‬‬

‫‪16‬‬
‫(د) ‪34444‬‬ ‫(جـ) ‪344‬‬ ‫(ب) ‪844‬‬ ‫(أ) ‪3‬‬
‫النسبة المئوٌة لـ ‪ 9‬رٌاالت من ‪ 95‬لاير هً ‪:‬‬
‫‪17‬‬
‫(د) ‪%94‬‬ ‫(جـ) ‪%24‬‬ ‫(ب) ‪% 84‬‬ ‫(أ) ‪%9‬‬
‫ٌوفر أحمد ‪ 11‬لاير شهرٌا ً ‪ ،‬فإن التقدٌر المنطقً للمبلغ الذي سٌوفره بعد سنة هو ‪:‬‬
‫‪18‬‬
‫(د) ‪ 244‬لاير‬ ‫(جـ) ‪ 864‬لاير‬ ‫(ب) ‪ 824‬لاير‬ ‫(أ) ‪ 844‬لاير‬
‫العدد الذي ‪ %2‬منه تساوي ‪ 4‬هو ‪:‬‬
‫‪19‬‬
‫(د) ‪444‬‬ ‫(جـ) ‪344‬‬ ‫(ب) ‪244‬‬ ‫(أ) ‪844‬‬

‫الناتج التقدٌري لـ ‪ % 115‬من ‪ 75‬هو ‪:‬‬

‫‪25‬‬
‫(د) ‪854‬‬ ‫(جـ) ‪55‬‬ ‫(ب) ‪54‬‬ ‫(أ) ‪5‬‬
‫‪ % 15‬من ‪ 155‬هو ‪:‬‬
‫‪21‬‬
‫(د) ‪8544‬‬ ‫(جـ) ‪854‬‬ ‫(ب) ‪85‬‬ ‫(أ) ‪5‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ % 5‬من ‪ 555‬هو ‪:‬‬
‫‪22‬‬
‫(د) ‪86‬‬ ‫(جـ) ‪85‬‬ ‫(ب) ‪5‬‬ ‫(أ) ‪3‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪2‬من ‪5‬‬
 ‫النسبة المئوٌة للعدد ‪ 18‬من ‪ 55‬هً ‪:‬‬
‫‪23‬‬
‫(د) ‪%8144‬‬ ‫(جـ) ‪%814‬‬ ‫(ب) ‪%54‬‬ ‫(أ) ‪%36‬‬
‫النسبة المئوٌة للعدد ‪ 3‬من ‪ 6‬هً ‪:‬‬
‫‪24‬‬
‫(د) ‪% 544‬‬ ‫(جـ)‪% 344‬‬ ‫(ب) ‪% 54‬‬ ‫(أ) ‪% 6‬‬
‫العدد الذي ٌساوي ‪ % 55‬من ‪ 6‬هو ‪:‬‬
‫‪25‬‬
‫(د) ‪54‬‬ ‫(جـ) ‪34‬‬ ‫(ب) ‪6‬‬ ‫(أ) ‪3‬‬
‫العدد الذي ‪ % 55‬منه ٌساوي ‪ 3‬هو ‪:‬‬
‫‪26‬‬
‫(د) ‪54‬‬ ‫(جـ) ‪34‬‬ ‫(ب) ‪6‬‬ ‫(أ) ‪5‬‬

‫العدد الذي ‪ % 55‬منه ٌساوي ‪ 45‬هو ‪:‬‬

‫‪27‬‬
‫(د) ‪14‬‬ ‫(جـ) ‪64‬‬ ‫(ب) ‪44‬‬ ‫(أ) ‪54‬‬
‫أكبر قٌمة من القٌم اآلتٌة هً ‪:‬‬
‫‪28‬‬
‫(د) ‪ % 5‬من ‪844‬‬ ‫(جـ) ‪ % 5‬من ‪344‬‬ ‫(ب) ‪ % 24‬من ‪844‬‬ ‫(أ) ‪ % 24‬من ‪544‬‬
‫التناسب الذي ٌمكن استعماله إلٌجاد عدد اإلجابات الصحٌحة فً اختبار علوم مكون من ‪ 15‬أسئلة هو ‪:‬‬
‫‪29‬‬
‫ن‬ ‫‪24‬‬ ‫ن‬ ‫‪85‬‬ ‫ن‬ ‫‪88‬‬ ‫ن‬ ‫‪5‬‬
‫(د) ‪844 84‬‬
‫=‬ ‫(جـ) ‪844 84‬‬
‫=‬ ‫(ب) ‪844 84‬‬
‫=‬ ‫(أ) ‪844 84‬‬
‫=‬

‫عرضت ساعة نسائٌة فً التخفٌضات بخصم نسبته ‪ .%25‬إذا كان سعرها بعد الخصم ‪ 245‬لاير ‪ .‬فإن السعر األصلً للساعة‬
‫هو ‪:‬‬ ‫‪35‬‬
‫(د) ‪ 444‬لاير‬ ‫(جـ)‪ 324‬لاير‬ ‫(ب) ‪ 244‬لاير‬ ‫(أ) ‪ 814‬لاير‬
‫ادخر معاذ مبلغ ‪ 64555‬لاير لمدة سنة‪ .‬فإن المبلغ الذي ٌتبقى لدٌه بعد إخراج الزكاة المستحقة علٌه هو ‪:‬‬
‫‪31‬‬
‫(د) ‪ 256444‬لاير‬ ‫(جـ) ‪ 14444‬لاير‬ ‫(ب) ‪ 62444‬لاير‬ ‫(أ) ‪ 86444‬لاير‬
‫مقدار الزكاة التً دفعها محمد لمستحقٌها ‪ 355‬لاير ‪ .‬فإن رصٌده وقت دفعها هو ‪:‬‬
‫‪32‬‬
‫(د) ‪ 82444‬لاير‬ ‫(جـ) ‪ 394‬لاير‬ ‫(ب) ‪ 344‬لاير‬ ‫(أ) ‪ 55‬لاير‬
‫مجموعة ألعاب ثمنها ‪ 255‬لاير ‪ .‬إذا زاد ثمنها بنسبة ‪ ، %35‬فإن مقدار الزٌادة هو ‪:‬‬
‫‪33‬‬
‫(د) ‪ 544‬لاير‬ ‫(جـ) ‪ 666‬لاير‬ ‫(ب) ‪ 644‬لاير‬ ‫(أ) ‪ 64‬لاير‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 3‬من ‪5‬‬
‫عبدالرحمن موظف ٌتقاضى رات ًبا شهر ًٌا قدره ‪ 8555‬لاير‪ ،‬وقد تم زٌادة الراتب ‪ % 15‬من الراتب السابق ‪ .‬فإن من مقدار‬
‫الزٌادة فً راتبه هً ‪:‬‬ ‫‪34‬‬
‫(د) ‪ 144‬لاير‬ ‫(جـ) ‪ 844‬لاير‬ ‫(ب) ‪ 14‬لاير‬ ‫(أ) ‪ 84‬لاير‬
‫تدفع عائلة ‪ 195‬رٌاال شهرٌا اشتراك فً خدمة االنترنت ‪ ،‬وسٌزٌد االشتراك ‪ %5‬الشهر القادم ‪ .‬فإن تكلفة االشتراك الجدٌد‬
‫هو ‪:‬‬ ‫‪35‬‬
‫(د) ‪ 344‬لاير‬ ‫(جـ) ‪ 899,5‬لاير‬ ‫(ب) ‪ 814,5‬لاير‬ ‫(أ) ‪ 9,5‬لاير‬
‫من بٌن ‪ 65‬كتابا على رف ‪ٌ ،‬وجد ‪ 24‬كتابا علمٌا ‪ .‬فإن النسبة المئوٌة للكتب العلمٌة هً ‪:‬‬
‫‪36‬‬
‫(د) ‪% 844‬‬ ‫(جـ) ‪% 64‬‬ ‫(ب) ‪% 44‬‬ ‫(أ) ‪% 24‬‬

‫رصٌد خالد ‪ 45555‬لاير ‪ .‬فإن المبلغ الذي ٌتبقى معه بعد إخراج الزكاة هو ‪:‬‬
‫‪37‬‬
‫(د) ‪ 81444‬لاير‬ ‫(جـ)‪ 46825‬لاير‬ ‫(ب) ‪ 43155‬لاير‬ ‫(أ) ‪ 8825‬لاير‬
‫‪ %24‬من ‪= 544‬‬
‫‪38‬‬
‫(د) ‪ 144‬لاير‬ ‫(جـ) ‪ 844‬لاير‬ ‫(ب) ‪ 14‬لاير‬ ‫(أ) ‪8‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪4‬من‪5‬‬
 ‫فً الفقرات من (‪ )1‬إلى ( ‪ )7‬زواجً بٌن الحاالت فً العمود األول والسعر الجدٌد فً العمود الثانً فٌما ٌلً ‪:‬‬

‫السعر الجدٌد‬ ‫الحاالت‬

‫‪ 4,5‬لاير‬ ‫( أ)‬ ‫( ‪ )8‬بطاقة اتصال بقٌمة ‪ 844‬لاير ‪،‬ونسبة الزٌادة ‪. %5‬‬
‫‪83,5‬لاير‬ ‫(ب)‬ ‫( ‪ )2‬علبة زٌت بقٌمة ‪ 89‬لاير ‪ ،‬ونسبة الزٌادة ‪. %25‬‬
‫‪23,55‬لاير‬ ‫(جـ)‬ ‫( ‪ )3‬حاسوب بقٌمة ‪ 8544‬لاير ‪ ،‬ونسبة الخصم ‪. %5‬‬
‫‪23,9‬لاير‬ ‫( د)‬ ‫( ‪ )4‬هاتف محمول بقٌمة‪ 554‬لاير ‪ ،‬ونسبة الخصم ‪. %24‬‬
‫‪95,6‬لاير‬ ‫(هـ)‬ ‫( ‪ )5‬قبعة بقٌمة ‪ 81‬لاير‪ ،‬ونسبة الخصم ‪.%25‬‬
‫‪ 845‬لاير‬ ‫(و)‬ ‫( ‪ )6‬حقٌبة بقٌمة ‪ 889,5‬لاير ‪ ،‬ونسبة التخفٌض ‪.%24‬‬
‫‪ 856‬لاير‬ ‫(ز)‬ ‫(‪ ) 5‬فستان بقٌمة ‪ 244‬لاير‪ ،‬ونسبة التخفٌض ‪. %35‬‬
‫‪444‬لاير‬ ‫(ح)‬
‫‪ 554‬لاير‬ ‫(ط)‬
‫‪ 8395‬لاير‬ ‫(ي)‬

‫فً الفقرات من(‪ )1‬إلى (‪ )15‬ضعً امام كل فقرة الحرف (ص) اذا كانت العبارة صحٌحة والحرف (خ) إذا كانت العبارة خطأ‬

‫الىبتج التقذٍشً لـ ‪ %55‬مه ‪ٍ 11‬سبوً ‪. 5‬‬ ‫‪)1‬‬

‫‪ )5‬إرا كبن سعش هبتف محمول ‪ 511‬لاير ‪ ،‬وأجشً علَه تخفَض وسبته ‪ %51‬فإن سعش بَعه الجذٍذ هو‪551‬لاير ‪.‬‬
‫‪ %15 )3‬مه ‪ٍ 111‬سبوً ‪. 151‬‬

‫الزٍبدة فٌ السعش هٌ القَمت التٌ تخصم مه سعش السلعت األصلٌ ‪.‬‬ ‫‪)4‬‬
‫‪ )5‬تقذٍش الىسبت المئوٍت مه عذد ٍكون أحَبوب اكبش مه القَمت الذقَقت للىسبت المئوٍت مه رلك العذد ‪.‬‬
‫التىبسب المئوً هو القَمت التٌ تضبف إلي سعش السلعت األصلٌ ‪.‬‬ ‫‪)6‬‬
‫‪ %55 )7‬مه ‪. 51 = 01‬‬
‫‪ )0‬العذد الزً ٍسبوً ‪ %31‬مه ‪ 561‬هو ‪. 105‬‬
‫الىسبت المئوٍت لـ‪ 15‬مه ‪ 31‬هٌ ‪. . %41‬‬ ‫‪)9‬‬
‫‪ % 11‬مه ‪. 5,4 = 54‬‬ ‫‪)11‬‬
‫‪ )11‬لذى محمذ ‪ 16111‬لاير ‪ .‬فإن مقذاس الزكبة المستحقت علَه هٌ ‪ 41‬لاير ‪.‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 5‬من ‪5‬‬
 ‫أجَبٌ عه االسئلت التبلَت‪:‬‬

‫‪ - 8‬إذا كان ثمن بطاقة اتصال فً الشهر الماضً ‪ 244‬لاير ‪ ،‬وارتفع سعرها فً هذا الشهر بنسبة ‪. % 5‬‬

‫فما السعر الجدٌد للبطاقة بعد الزٌادة ؟‬

‫‪ -2‬مقدار الزكاة التً دفعها خالد لمستحقٌها ‪ 544‬لاير ‪.‬‬

‫كم كان رصٌده قبل دفع الزكاة ؟‬

‫‪ -3‬أ) هل تقدٌر النسبة المئوٌة من عدد ( ٌكون أحٌا ًنا أو ٌكون دائمًا أو ال ٌكون أب ًدا ) اكبر من القٌمة‬

‫الدقٌقة للنسبة المئوٌة من ذلك العدد ؟ مع التبرٌر ‪.‬‬

‫ب) أوجدي ما ٌلً ‪:‬‬

‫‪3‬‬
‫‪ % 5‬من ‪= 544‬‬

‫‪ -4‬نستعمل ‪ 43‬عضلة للعبوس‪ ،‬وعندما نبتسم نستعمل ‪ %32‬من العضالت نفسها ‪ ،‬فما العدد التقدٌري للعضالت‬
‫المستعملة عند االبتسام؟‬
‫‪8‬‬
‫‪ -5‬مب هو الناتج التقدٌري لـ ‪ % 3‬من ‪ 199‬؟‬

‫‪ -6‬عدد طالب مدرسة متوسطة ‪ 296‬طالب منهم ‪ %48‬فً الصف األول المتوسط ‪ .‬فما العدد التقدٌري لطالب الصف‬
‫األول المتوسط فً المدرسة ؟‬
‫‪ٌ -7‬سجل العب كرة سلة حوالً ‪ %55‬من رمٌاته أهدا ًفا ‪ .‬إذا رمً ‪ 48‬مرة ‪ .‬فما العدد التقدٌري لألهداف التً سجلها ؟‬
‫‪ -0‬ماهً النسبة المئوٌة للعدد ‪ 45‬من ‪ 625‬؟‬
‫‪ -9‬ما هو العدد الذي ‪ % 25‬منه ٌساوي ‪ 814‬؟‬
‫‪ -11‬مب هو العدد الذي ‪ % 94,5‬منه ٌساوي ‪ 62‬؟‬
‫‪ -11‬مب هو العدد الذي ‪ % 82,5‬منه ٌساوي ‪ 24‬؟‬
‫‪ -82‬قدم مصنع إلنتاج الحلٌب المجفف عرضًا ألحد منتجاته ‪ ،‬حٌث زادت كمٌته بمقدار ‪ %34‬من كتلته األصلٌة‪ ،‬والذي‬
‫ٌبلغ ‪8444‬جرام ‪.‬فما مقدار الزٌادة؟‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬ ‫‪ 6‬من‪5‬‬

 ‫‪ -83‬إذا علمت أن ‪ 95‬طالبًا من أصل ‪ 314‬طالبًا ٌشاركون فً العمل التطوعً ‪ ،‬فما هً النسبة المئوٌة للطالب الذٌن‬
‫ال ٌشاركون فً العمل التطوعً ؟‬

‫‪ -84‬عرضت زجاجة عطر فً التخفٌضات بـ‪ 1,25‬رٌاالت ‪ .‬إذا كان هذا السعر بعد تخفٌض ‪ %54‬من السعر األصلً ‪.‬‬
‫فما السعر األصلً ؟‬
‫‪ -85‬من بٌن ‪ 366‬طالبا ‪ ،‬اشترى ‪ 284‬طالب وجبة إفطار ‪.‬فما النسبة المئوٌة للطالب الذٌن لم ٌشتروا وجبة اإلفطار ؟‬
‫‪ -86‬فً كٌس ‪ 224‬كرة ملونة ‪ ،‬منها ‪ % 45‬لونها احمر ‪ .‬فكم عدد الكرات األخرى؟‬
‫‪ -85‬تتسع قاعة إلى ‪ 861‬شخصا ‪ .‬إذا علمت أن ‪ % 55‬من مقاعدها ممتلئة فكم عدد األشخاص فً القاعة ؟‬
‫‪ -10‬اشترى حسٌن ثالجة وغسالة ودفع ‪ 8144‬لاير ثم ًنا لهما ‪ .‬إذا كان سعر الغسالة ٌمثل ‪ % 39‬من المبلغ الذي دفعه‬
‫حسٌن ‪ ،‬ماهو أفضل تقدٌر لسعر الغسالة ؟‬
‫‪ -89‬فً كل زوج مما ٌلً القٌمة االولى هً السعر االصلً لسلعة والقٌمة الثانٌة هً سعر بٌعها بعد التخفٌض حددي‬
‫الزوج الذي نسبة التخفٌض فٌه مختلفة عن االزواج الثالثة االخرى‪ .‬مع التبرٌر‪.‬‬

‫‪ 54‬لاير‪ 34 ،‬لاير‬
‫‪ 14‬لاير‪44 ،‬لاير‬ ‫‪ 94‬لاير‪45 ،‬لاير‬

‫‪ 5‬من ‪5‬‬
‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬
 ‫رياضيات‬ ‫المادة‬
‫الفصل الدراسي الثاني – الفترة الثانية‬ ‫المملكة العربية السعودية‬
‫اإلحصاء واالحتمال‬ ‫وزارة التعليم‬
‫الوحدة‬
‫(‪)6‬‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم‬
‫بمحافظة جدة‬
‫المتوسطة‬ ‫المرحلة‬
‫مدرسة البيان النموذجية‬
‫األول متوسط‬ ‫الصف‬

‫بنك األسئلة لمادة الرياضيات‬

‫في الفقرات من (‪ )1‬الى (‪ )38‬اختاري االجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫فإن احتمال متممة هذه الحادثة هو ‪:‬‬ ‫إذا كان احتمال حادثة يساوي‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫(د) ‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫(جـ) ‪2‬‬ ‫(ب) ‪4‬‬ ‫(أ) ‪6‬‬
‫الحدث الذي احتماله يساوي صفر يسمى حدث ‪.....‬‬
‫‪2‬‬
‫(د) مستحيل‬ ‫(ج) أقل احتماالً‬ ‫(ب) أكثر احتماالً‬ ‫(أ) مؤكد‬

‫الحالة التي تختلف عن الحاالت األخرى في عدد النواتج الممكنة هي ‪:‬‬

‫‪3‬‬
‫(د) ‪ 11‬مجموعات مختلفة و‬ ‫(ج) ‪11‬لون ‪ ،‬و‪ 3‬حقائب‬ ‫(ب) ‪ 9‬قمصان مع ‪ 4‬قياسات‬ ‫(أ) ‪6‬أنواع عصير ‪ ،‬و‪ 6‬أنواع‬
‫‪ 8‬أنشطة‬ ‫مختلفة‬ ‫حلوى‬
‫عدد النواتج الممكنة عند اختيار شطيرة وكوب عصير عشوائيا على فرض أن هناك ‪ 4‬أنواع من الشطائر و‬
‫‪ 3‬أنواع من العصير هو ‪:‬‬ ‫‪4‬‬
‫(د) ‪11‬‬ ‫(جـ) ‪7‬‬ ‫(ب) ‪5‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬

‫في تجربة رمي مكعب األرقام ‪ ،‬ح ( عدد زوجي ) =‬

‫(د) ‪3‬‬ ‫(ج) ‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫(ب) ‪2‬‬ ‫(أ) ‪3‬‬
‫عدد الطرق التي يمكن بها تكوين رقم سري مكون من ‪ 3‬منازل ‪ ،‬شرط عدم التكرار هي ‪:‬‬
‫‪6‬‬
‫(د) ‪3 × 3 × 3‬‬ ‫(ج) ‪3 × 11‬‬ ‫(ب) ‪8 × 9 × 11‬‬ ‫(أ) ‪11 × 11 × 11‬‬

‫من فقرة ( ‪ ) 15 – 7‬أجيبي من خالل الشكل التالي ‪:‬‬

‫يبين الشكل المجاور عدد الكتب التي باعتها إحدى المكتبات‬

‫خالل ‪ 11‬يوما‪:‬‬
‫‪7‬‬
‫تظهر الفجوة في ‪:‬‬

‫(د) ‪ 11‬ــ ‪11‬‬ ‫(جـ) ‪ 6‬ــ ‪11‬‬ ‫(ب) ‪ 4‬ــ ‪5‬‬ ‫(أ) ‪ 1‬ــ ‪4‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 1‬من ‪9‬‬
 ‫تجمع البيانات يظهر في ‪:‬‬
‫‪8‬‬
‫(د) ‪ 11‬ــ ‪11‬‬ ‫(جـ) ‪ 6‬ــ ‪11‬‬ ‫(ب) ‪ 4‬ــ ‪5‬‬ ‫(أ) ‪ 1‬ــ ‪4‬‬
‫منوال البيانات هو ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫(د) ‪11‬‬ ‫(جـ) ‪15‬‬ ‫(ب) ‪11‬‬ ‫(أ) ‪4‬‬

‫مدى البيانات هو ‪:‬‬

‫‪10‬‬
‫(د) ‪11‬‬ ‫(جـ) ‪16‬‬ ‫(ب) ‪15‬‬ ‫(أ) ‪11‬‬

‫القيمة المتطرفة هي ‪:‬‬

‫‪11‬‬
‫(د) ‪11‬‬ ‫(جـ) ‪15‬‬ ‫(ب) ‪11‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬

‫عند إضافة القيمة ‪ 15‬إلى البيانات السابقة فإن ‪:‬‬

‫‪12‬‬
‫(د) المدى = صفر‬ ‫(جـ) المدى يقل‬ ‫(ب) المدى لن يتغير‬ ‫(أ) المدى يزداد‬

‫عند إضافة القيمة ‪ 3‬إلى البيانات السابقة فإن ‪:‬‬

‫‪13‬‬
‫(د) المدى = صفر‬ ‫(جـ) المدى يقل‬ ‫(ب) المدى لن يتغير‬ ‫(أ) المدى يزداد‬

‫عند حذف القيمة ‪ 8‬من البيانات السابقة فإن ‪:‬‬

‫‪14‬‬
‫(د) المدى = صفر‬ ‫(جـ) المدى يقل‬ ‫(ب) المدى لن يتغير‬ ‫(أ) المدى يزداد‬

‫عند حذف القيمة ‪ 20‬من البيانات السابقة فإن ‪:‬‬

‫‪15‬‬
‫(د) يزداد المتوسط‬ ‫(جـ) يزداد المدى‬ ‫(ب) ينقص المدى‬ ‫(أ) ينقص المنوال‬

‫وسيط النقاط التي جمعها فريق كرة السلة ‪ 5 ، 2 ، 7 ، 5 ، 2 ، 8 ، 1 :‬هو ‪:‬‬

‫‪16‬‬
‫(د) ‪9‬‬ ‫(جـ) ‪7‬‬ ‫(ب) ‪5‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬

‫عدد الكتب التي قرأتها والدتي خالل خمسة أشهر هي‪ . 10 ، 15 ، 1 ، 14 ، 1۲:‬الوسيط لعدد الكتب هو‪:‬‬
‫‪17‬‬
‫(د) ‪15‬‬ ‫(جـ) ‪14‬‬ ‫(ب) ‪11‬‬ ‫(أ) ‪9‬‬

‫المتوسط الحسابي للبيانات ‪ 3 ، 4 ، 3 ، 2 :‬هو ‪:‬‬

‫‪18‬‬
‫( د ) ‪11‬‬ ‫(جـ) ‪4‬‬ ‫(ب) ‪3‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬

‫المفردة التي ليس لها خصائص المفردات الثالث األخرى هي ‪:‬‬

‫‪11‬‬
‫(د) شكل االنتشار‬ ‫(جـ) التمثيل باألعمدة‬ ‫(ب) المنوال‬ ‫(أ) التمثيل بالنقاط‬

‫المدى للبيانات ‪ 11 ، 25 ، 10 ، 37 ، 13 ، 42 ، 50 :‬هو ‪:‬‬

‫‪20‬‬
‫(د) ‪02‬‬ ‫(جـ) ‪03‬‬ ‫(ب) ‪02‬‬ ‫(أ) ‪02‬‬
‫ا لمتوسط الحسابي للبيانات ‪ 11 ، 11 ، 12 ، 21 ، 10 ، 11‬هو‪:‬‬
‫‪21‬‬
‫(د) ‪40‬‬ ‫(جـ) ‪02‬‬ ‫(ب) ‪41‬‬ ‫(أ) ‪40‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 2‬من ‪9‬‬
 ‫التمثيل المجاور يبين الوقت الذي استغرقته أسماء في قراءة كتاب ‪..‬‬

‫عدد األيام التي تحتاج إليها أسماء لقراءة ‪ 60‬صفحة هي‪:‬‬

‫‪22‬‬

‫(د) ‪4‬‬ ‫(جـ) ‪3‬‬ ‫(ب) ‪1‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬

‫وضع في كيس ‪ 5‬كرات سوداء ‪ 4 ،‬كرة حمراء ‪ 3 ،‬كرات برتقالية ‪ .‬ثم سحبت كرة من الكيس بشكل‬
‫‪ 23‬عشوائي ‪ .‬فإن ح ( حمراء ) =‬
‫(د) ‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬
‫(جـ) ‪1‬‬ ‫(ب) ‪3‬‬
‫وضع في كيس ‪ 5‬كرات سوداء ‪ 4 ،‬كرة حمراء ‪ 3 ،‬كرات برتقالية ‪ .‬ثم سحبت كرة من الكيس بشكل‬
‫عشوائي ‪ .‬فإن ح ( حمراء أو برتقالية ) =‬
‫‪24‬‬
‫(د) ‪7‬‬ ‫(جـ) ‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬
‫(ب) ‪11‬‬
‫وضع في كيس ‪ 5‬كرات سوداء ‪ 4 ،‬كرة حمراء ‪ 3 ،‬كرات برتقالية ‪ .‬ثم سحبت كرة من الكيس بشكل‬
‫عشوائي ‪ .‬فإن ح ( زرقاء ) =‬
‫‪25‬‬
‫(د) ‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬
‫(جـ) ‪3‬‬ ‫(ب) ‪4‬‬

‫وضع في كيس ‪ 5‬كرات سوداء ‪ 4 ،‬كرة حمراء ‪ 3 ،‬كرات برتقالية ‪ .‬ثم سحبت كرة من الكيس بشكل‬
‫عشوائي ‪ .‬فإن ح (سوداء أو برتقالية ) =‬
‫‪26‬‬
‫(د) ‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬
‫(جـ) ‪3‬‬ ‫(ب) ‪6‬‬

‫وضع في كيس ‪ 5‬كرات سوداء ‪ 4 ،‬كرة حمراء ‪ 3 ،‬كرات برتقالية ‪ .‬ثم سحبت كرة من الكيس بشكل‬
‫‪ 27‬عشوائي ‪ .‬فإن ح ( ليست برتقالية) =‬
‫(د) ‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(أ) ‪0‬‬
‫(جـ) ‪4‬‬ ‫(ب) ‪4‬‬
‫وضع في كيس ‪ 5‬كرات سوداء ‪ 4 ،‬كرة حمراء ‪ 3 ،‬كرات برتقالية ‪ .‬ثم سحبت كرة من الكيس بشكل‬
‫‪ 28‬عشوائي ‪ .‬فإن ح ( ليست خضراء ) =‬
‫(د) ‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬
‫(جـ) ‪4‬‬ ‫(ب) ‪11‬‬

‫التمثيل الذي يظهر فيه تكرار البيانات العددية المنظمة في فئات هو‪:‬‬
‫‪21‬‬
‫(د) التمثيل بالخطوط‬ ‫(جـ) المدرج التكراري‬ ‫(ب) التمثيل بالنقاط‬ ‫(أ) التمثيل باألعمدة‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 3‬من ‪9‬‬
 ‫المدرج التكراري المجاور يبين أطوال الطالب في أحد الصفوف ‪.‬‬

‫عدد الطالب الذين تتراوح أطوالهم بين ‪ 150‬ــ ‪ 151‬سم هو ‪:‬‬

‫‪30‬‬

‫(د) ‪13‬‬ ‫(جـ) ‪8‬‬ ‫(ب) ‪6‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬

‫التمثيل باألعمدة المجاور يبين عدد صفحات كتب مدرسية مختلفة ‪.‬‬

‫الكتاب الذي يحتوي على صفحات أقل هو ‪:‬‬

‫‪31‬‬

‫(د) التاريخ‬ ‫(جـ) الرياضيات‬ ‫(ب) العلوم‬ ‫(أ) االنجليزي‬

‫التمثيل البياني المجاور يبين عدد الدورات التي سبحها محمد خالل عدة أيام ‪.‬‬

‫إذا استمر االتجاه نفسه ‪ ،‬فإن عدد الدورات التي يسبحها محمد في اليوم العاشر‬

‫هو ‪:‬‬
‫‪32‬‬

‫(د) ‪111‬‬ ‫(جـ) ‪75‬‬ ‫(ب) ‪65‬‬ ‫(أ) ‪51‬‬

‫عدد النواتج الممكنة عند رمي قطعة نقود ‪ 3‬مرات هو ‪:‬‬

‫‪33‬‬
‫(د) ‪8‬‬ ‫(جـ) ‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬

‫مشى مهند مدة ‪ 5‬دقائق يوم الخميس ‪ ،‬وينوي أن يمشي كل يوم ضعف المدة التي مشاها في اليوم السابق ‪.‬‬
‫‪ 33‬فإن اليوم الذي سيمشي فيه مدة تزيد على نصف ساعة هو ‪:‬‬

‫(د) االثنين‬ ‫(جـ) األحد‬ ‫(ب) السبت‬ ‫(أ) الجمعة‬

‫التمثيل الذي يظهر فيه تكرار البيانات على خط األعداد هو ‪:‬‬

‫‪33‬‬
‫(د) التمثيل بالخطوط‬ ‫(جـ) التمثيل بالنقاط‬ ‫(ب) المدرج التكراري‬ ‫(أ) التمثيل باألعمدة‬

‫عدد النواتج الممكنة عند رمي قطعة نقود ومكعب ارقام هو ‪:‬‬
‫‪33‬‬
‫(د) ‪11‬‬ ‫(جـ) ‪8‬‬ ‫(ب) ‪6‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 1‬من ‪9‬‬
 ‫من المدرج التكراري المجاور ‪:‬‬

‫الفئة األكثر تكرارا هي ‪:‬‬

‫‪33‬‬

‫(د) ‪ 16‬أو أكثر‬ ‫(جـ) ‪ 11‬ــ ‪15‬‬ ‫(ب) ‪ 6‬ــ ‪11‬‬ ‫(أ) ‪ 1‬ــ ‪5‬‬

‫اشترت سعاد ‪ 5‬عباءات لبناتها الخمس بـ ‪ 854‬لاير ‪ .‬ثم اشترت عباءة أخرى لها بـ ‪ 234‬لاير ‪ .‬فإن المتوسط‬
‫الحسابي ألسعار العباءات جميعها هو ‪:‬‬ ‫‪38‬‬
‫(د) ‪116‬‬ ‫(جـ) ‪181‬‬ ‫(ب) ‪171‬‬ ‫(أ) ‪46‬‬

‫في الفقرات من (‪ )1‬إلى (‪ )6‬زواجي بين المفردات في العمود األول ومعانيها في العمود الثاني‬
‫فيما يلي ‪:‬‬

‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫الفرق بين أكبر وأصغر عدد في البيانات ‪.‬‬ ‫( أ)‬ ‫( ‪ )1‬المنوال‬

‫العدد أو األعداد التي تتكرر اكثر من غيرها في مجموعة البيانات ‪.‬‬ ‫(ب)‬ ‫( ‪ )2‬التمثيل باألعمدة‬
‫(جـ) قيمة أكبر كثيرً ا أو أقل كثيرً ا من بقية القيم ‪.‬‬ ‫( ‪)3‬المدرج التكراري‬

‫( د) فرصة أو إمكانية وقوع الحادثة ‪.‬‬ ‫( ‪ )4‬المدى‬

‫(هـ) يستعمل األعمدة لتمثيل تكرارات البيانات التي تم تنظيمها في فترات‪.‬‬ ‫القيمة المتطرفة‬ ‫( ‪)5‬‬

‫( و) طريقة للمقارنة بين البيانات باستعمال األعمدة ‪.‬‬ ‫( ‪ )6‬االحتمال‬

‫( ز) ناتج واحد أو مجموعة نواتج ‪.‬‬

‫( ح) واحدة من حادثتين مجموع احتماليهما ‪ ، 1‬وال يمكن أن تحدثا معًا ‪.‬‬

‫‪ 5‬من ‪9‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

 ‫في الفقرات من(‪ )1‬إلى (‪ )17‬ضعي امام كل فقرة الحرف (ص) اذا كانت العبارة صحيحة‬
‫والحرف (خ) إذا كانت العبارة خاطئة ‪:‬‬

‫‪ .1‬عدد الطرق التي يمكن أن نكون بها رقم سري من ‪ 4‬منازل ‪ ،‬شرط عدم التكرار = ‪. 7 × 8×9×11‬‬

‫‪ .2‬الجدول المجاور يبن جميع النواتج الممكنة عند تناول‬

‫النواتج‬
‫شطيرة دجاج أو شطيرة لحم مع الجبن أو الطماطم أو البطاطس ‪.‬‬
‫الجبن‬ ‫شطيرة دجاج‬

‫الطماطم‬ ‫شطيرة دجاج‬

‫البطاطس‬ ‫شطيرة دجاج‬

‫الجبن‬ ‫شطيرة لحم‬

‫الطماطم‬ ‫شطيرة لحم‬

‫‪ .3‬المدرج التكراري تستعمل فيه البيانات لتمثيل تكرارات البيانات العددية المنظمة في فئات ‪.‬‬

‫‪ .4‬المدى للبيانات ‪ 19 ، 25 ، 11 ، 37 ، 13 ، 42 ، 51 :‬يساوي ‪.41‬‬

‫‪ .5‬الوسيط دائمًا يكون جزءًا من مجموعة البيانات ‪.‬‬

‫‪ .6‬تحاول زينب أن تقرر نوع الشطيرة التي تعملها ‪ .‬فإذا كان لديها نوعين‬

‫من الخبز ( القمح والذرة ) ‪ ،‬وثالثة أنواع من اللحم ( دجاج وسمك وخروف ) ‪.‬‬

‫فإن القائمة المجاورة تمثل فضاء العينة ‪.‬‬

‫‪ .7‬الرسم الشجري المجاور يمثل فضاء العينة عند اختيار‬

‫حرف من كلمة ( جبل )‪ ،‬وحرف علة من كلمة ( وكيل ) ‪.‬‬

‫‪ .8‬شكل االنتشار يعرض مجموعتين من البيانات على الشكل نفسه ‪.‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 6‬من ‪9‬‬
 ‫يمكن تمثيلها بالنقاط كالتالي ‪:‬‬ ‫‪ .9‬البيانات التالية‬

‫‪ .11‬من التمثيل باألعمدة المجاور نجد أن عدد الطالب الذين يفضلون الكتب التاريخية‬

‫يساوي ضعف عدد الطالب الذين يفضلون الكتب العلمية ‪.‬‬

‫أعمار الطالب ( سنة )‬

‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬

‫يمكن تمثيلها بالنقاط كالتالي ‪:‬‬ ‫‪ .11‬البيانات التالية‪:‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪13‬‬

‫‪ -40‬المدى للبيانات ‪ 41 ، 01 ، 42 ، 03 ، 40 ، 00 ، 12 :‬يساوي ‪.02‬‬ ‫‪)4‬‬

‫‪-40 )0‬عدد النواتج الممكنة عند رمي قطعة نقود ومكعب ارقام = ‪. 3‬‬

‫‪ -40‬التمثيل باألعمدة المجاور يبين عدد صفحات كتب مدرسية مختلفة‬ ‫‪)0‬‬

‫‪ -41‬الكتاب الذي يحتوي على صفحات أقل هو ‪ :‬العلوم ‪.‬‬

‫‪ -43 )0‬المتوسط الحسابي للبيانات ‪ 0 ، 0 ، 0 ، 0 :‬هو ‪. 0 :‬‬

‫‪ -43‬اشترى خالد ‪ 3‬أقالم بـ ‪ 32‬لاير ‪ ،‬واشترى مؤخرًا قل ًما بـ ‪ 40‬لاير ‪ .‬فإن المتوسط الحسابي لثمن األقالم جميعها‬

‫هو ‪ 03‬لاير‪.‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 3‬من ‪9‬‬
 ‫األسئلة المقالية ‪:‬‬

‫‪ -1‬تحاول زينب أن تقرر نوع الشطيرة التي تعملها ‪ .‬فإذا كان لديها نوعين من الخبز ( القمح والذرة ) ‪،‬‬

‫وثالثة أنواع من اللحم ( دجاج وسمك وخروف ) ‪.‬‬

‫أوجدي فضاء العينة مستعملة الرسم الشجري أو الجدول ‪.‬‬

‫‪ - 2‬استعملي التمثيل بالنقاط لعرض البيانات اآلتية ‪:‬‬

‫أعمار الطالب ( سنة )‬
‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪13‬‬

‫‪ - 3‬وضع في كيس ‪ 5‬كرات سوداء ‪ 4 ،‬كرة حمراء ‪ 3 ،‬كرات برتقالية ‪ .‬ثم سحبت كرة من الكيس بشكل‬

‫عشوائي ‪ .‬أوجدي االحتماالت التالية‪ ،‬واكتبيها في أبسط صورة ‪.‬‬

‫ح ( حمراء أو برتقالية ) = ‪...................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................‬‬ ‫ح ( ليست خضراء ) =‬

‫ح ( زرقاء ) = ‪...........................................................................................‬‬

‫ح ( حمراء ) = ‪.............................................................................................‬‬

‫‪ - 4‬اكتشفي الحالة التي تختلف عن الحاالت األخرى وفق عدد النواتج الممكنة ‪ ،‬مع التبرير ‪.‬‬

‫‪ 14‬مجموعات‬ ‫‪ 9‬قمصان مع ‪1‬‬ ‫‪ 6‬انواع عصير و‪6‬‬

‫مختلفة و ‪ 5‬أنشطة‬ ‫قياسات مختلفة‬ ‫أنواع حلوى‬

‫‪ -5‬الجدول المجاور يبين عدد أبناء بعض العائالت ‪.‬‬

‫أ) مثلي البيانات التالية بالنقاط ‪.‬‬

‫ب) أوجدي المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال والمدى ‪.‬‬

‫ت) عيني القيمة المتطرفة ‪.‬‬

‫ث) عيني التجمعات والفجوات ‪.‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 8‬من ‪9‬‬
 ‫‪-3‬‬

‫ح ( عدد أقل من ‪= ) 1‬‬

‫ح ( عدد زوجي أو ‪= ) 3‬‬

‫رياًل ‪ .‬واشترى مؤخرًا قطعة بمبلغ ‪ً 314‬‬

‫رياًل ‪.‬‬ ‫‪ -3‬اشترى تاجر‪ 1‬قطع أثرية بمبلغ بـ ‪ً 412‬‬

‫ما المتوسط الحسابي لثمن القطع األثرية جميعها ؟‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 9‬من ‪9‬‬
 ‫رياضيات‬ ‫المادة‬
‫المملكة العربية السعودية‬
‫الفصل الدراسي الثاني – الفترة الثالثة‬
‫الهندسة ‪ :‬المضلعات‬ ‫وزارة التعليم‬
‫الوحدة‬
‫(‪)2‬‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم‬
‫بمحافظة جدة‬
‫المتوسطة‬ ‫المرحلة‬
‫مدرسة البيان النموذجية‬
‫األول متوسط‬ ‫الصف‬

‫بنك األسئلة لمادة الرياضيات‬

‫في الفقرات من (‪ )1‬الى (‪ )30‬اختاري االجابة الصحيحة‪:‬‬

‫نوع الزاوية التي قياسها ‪: °72‬‬

‫‪1‬‬
‫(د) قائمة‬ ‫(جـ) منفرجة‬ ‫(ب) مستقيمة‬ ‫(أ) حادة‬

‫نوع الزاوية التي قياسها ‪: °145‬‬

‫‪2‬‬
‫(د) قائمة‬ ‫(جـ) منفرجة‬ ‫(ب) مستقيمة‬ ‫(أ) حادة‬
‫معتمدة على الشكل الذي أمامك ‪ ،‬اختاري الجملة المناسبة ‪:‬‬

‫‪3‬‬

‫(د) <‪ 2‬و <‪ 3‬متجاورتان‬ ‫(جـ) <‪ 3‬و <‪ 4‬متقابلتان بالرأس‬ ‫(ب) <‪ 2‬و <‪ 3‬متقابلتان بالرأس‬ ‫(أ) <‪ 1‬و <‪ 3‬متجاورتان‬

‫معتمدة على الشكل الذي أمامك ‪ ،‬الجملة الصحيحة هي ‪ :‬الزاويتان ‪.......‬‬

‫‪4‬‬

‫(د) ال عالقة بينهما‬ ‫(جـ) كل منهما قائمة‬ ‫(ب)متتامتان‬ ‫(أ) متكاملتان‬

‫معتمدة على الشكل الذي أمامك ‪ ،‬الزاويتان > ‪ 1‬و >‪:7‬‬

‫‪5‬‬

‫(د) ال عالقة بينهما‬ ‫(جـ) كل منهما قائمة‬ ‫(ب)متتامتان‬ ‫(أ) متكاملتان‬

‫يصنف المثلث المجاور بحسب زواياه و أضالعه ‪:‬‬

‫‪6‬‬

‫(د) منفرج الزاوية ‪،‬‬ ‫(ج) منفرج الزاوية ‪ ،‬متطابق‬ ‫(ب) قائم الزاوية ‪ ،‬متطابق‬ ‫(أ) حاد الزوايا ‪ ،‬متطابق‬
‫متطابق األضالع‬ ‫الضلعين‬ ‫الضلعين‬ ‫األضالع‬
‫إذا كانت الزاويتان > و ‪ > ،‬س متتامتين ‪ ،‬وقياس > و = ‪ ، °30‬فإن قياس > س هو ‪:‬‬ ‫‪7‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 1‬من ‪2‬‬
‫يبين الشكل عدد الكتب التي باعتها إحدى المكتبات خالل ‪ 11‬يوما‬
 ‫(د) ‪°153‬‬ ‫(جـ) ‪°123‬‬ ‫(ب) ‪°03‬‬ ‫(أ) ‪°33‬‬

‫إذا كانت الزاويتان > أ ‪ > ،‬ب متتامتين ‪ ،‬وقياس > أ = ‪ ، °55‬فإن قياس > س هو ‪:‬‬
‫‪8‬‬
‫قياس الزاوية ‪ 1‬في الشكل المجاور هو ‪:‬‬ ‫‪8‬‬
‫(د) ‪°124‬‬ ‫(جـ) ‪°134‬‬ ‫(ب) ‪°44‬‬ ‫(أ) ‪°34‬‬
‫إذا كانت الزاويتان > ‪ 7 > ، 1‬متكاملتين ‪ ،‬وقياس > ‪ ، °00 = 1‬فإن قياس > ‪ 7‬هو ‪:‬‬
‫(د) ‪°135‬‬ ‫(جـ) ‪°133‬‬ ‫(ب) ‪°25‬‬ ‫(أ) ‪°15‬‬ ‫‪1‬‬
‫(د) ‪°103‬‬ ‫(جـ) ‪°133‬‬ ‫(ب) ‪°03‬‬ ‫(أ) ‪°13‬‬
‫قياس زاوية العشاري المنتظم هو ‪:‬‬
‫قياس زاوية القطاع الدائري الذي يمثل ‪ % 75‬من الدائرة هو ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫(د) ‪°1443‬‬ ‫(جـ) ‪°303‬‬ ‫(ب) ‪°103‬‬ ‫‪( 10‬أ) ‪°144‬‬
‫(د) ‪°335‬‬ ‫(جـ)‬ ‫(ب) ‪°25‬‬ ‫(أ) ‪°9‬‬
‫قيمة س في الشكل المجاور هي ‪:‬‬
‫قياس زاوية القطاع الدائري الذي يمثل ‪ % 70‬من الدائرة هو ‪:‬‬
‫‪11‬‬
‫‪10‬‬
‫(د) ‪°200‬‬ ‫(جـ) ‪°144‬‬ ‫(ب) ‪°22‬‬ ‫(أ) ‪°23‬‬
‫(د) ‪°293‬‬ ‫(جـ) ‪°23‬‬ ‫(ب) ‪°03‬‬ ‫(أ) ‪°23‬‬
‫يبين التمثيل بالقطاعات الدائرية المجاور مجاالت إنفاق إحدى األسر في المملكة‬
‫القيمة المجهولة في الشكل المجاور هي ‪:‬‬
‫لدخلها الشهري ‪.‬‬

‫المجال الذي تنفق عليه األسرة أكبر قدر من دخلها هو‪:‬‬

‫‪12‬‬
‫‪11‬‬

‫(د) النفقات الطارئة‬ ‫)جـ) التعليم‬ ‫)ب) المواصالت والعالج‬ ‫(أ) الغذاء‬
‫(د) ‪% 303‬‬ ‫(جـ) ‪% 133‬‬ ‫(ب) ‪% 03‬‬ ‫(أ) ‪% 43‬‬
‫يستعمل فنان مثلثات قائمة الزاوية في تصميمه‪ .‬إذا كان لكل مثلث زاوية قياسها ‪ ، °50‬فإن قياس الزاوية الثالثة هو ‪:‬‬
‫‪ 13‬يبين التمثيل بالقطاعات الدائرية المجاور نتائج مسح ما ‪.‬‬
‫(د) ‪°122‬‬ ‫(جـ) ‪°112‬‬ ‫(ب) ‪°32‬‬ ‫(أ) ‪°22‬‬
‫ا‬
‫تفضيال هو ‪:‬‬ ‫اللون األقل‬
‫قياس الزاوية المجهولة في المثلث المجاور هو ‪:‬‬
‫‪12‬‬
‫‪14‬‬

‫(د) بنفسجي‬ ‫(جـ) أخضر‬ ‫(ب) أحمر‬ ‫(أ) أزرق‬

‫(د) ‪°93‬‬ ‫(جـ) ‪°53‬‬ ‫(ب) ‪°43‬‬ ‫(أ) ‪°25‬‬
‫القيمة المجهولة في الشكل المجاور هي ‪:‬‬
‫قياس الزاوية المجهولة في المثلث المجاور هو ‪:‬‬

‫‪15‬‬
‫‪13‬‬
‫(د) ‪°103‬‬ ‫(جـ) ‪°113‬‬ ‫(ب) ‪°133‬‬ ‫(أ) ‪°93‬‬

‫(د) ‪% 303‬‬ ‫(جـ) ‪% 133‬‬ ‫(ب) ‪% 05‬‬ ‫(أ) ‪% 15‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 1‬من ‪2‬‬
 ‫المجاور هي ‪:‬‬
‫أضالع وأربع زوايا هو ‪:‬‬ ‫الشكلمن أربعة‬
‫الذيفييتكون‬
‫المجهولة‬
‫القيمةالمغلق‬
‫الشكل‬
‫‪14‬‬
‫(د) متوازي األضالع‬ ‫(جـ) المخروط‬ ‫(ب) الزاوية‬ ‫(أ) القطاع الدائري‬
‫يصنف الشكل الرباعي المجاور بأفضل اسم يصفه ‪:‬‬
‫‪23‬‬
‫‪15‬‬

‫(د) معين‬ ‫(جـ) شبه منحرف‬ ‫(ب) متوازي أضالع‬ ‫(أ) مربع‬
‫(د) ‪% 303‬‬ ‫(جـ) ‪% 133‬‬ ‫(ب) ‪% 03‬‬ ‫(أ) ‪% 43‬‬
‫قيمة س في الشكل المجاور هي ‪:‬‬

‫‪22‬‬
‫يصنف المثلث المجاور بحسب زواياه و أضالعه ‪:‬‬
‫(د) ‪°233‬‬ ‫(جـ) ‪°133‬‬ ‫(ب) ‪°93‬‬ ‫‪( 24‬أ) ‪°53‬‬

‫(د) منفرج الزاوية ‪،‬‬ ‫(ج) منفرج الزاوية ‪ ،‬متطابق‬ ‫الزاوية ‪ ،‬متطابق‬ ‫المتشابهين (ب) قائم‬
‫المجاورين ‪:‬‬ ‫متطابق‬ ‫الزوايا ‪،‬‬
‫الشكلين‬ ‫حادس في‬ ‫(أ)‬
‫قيمة‬
‫متطابق األضالع‬ ‫الضلعين‬ ‫الضلعين‬ ‫األضالع‬

‫‪17‬‬
‫يصنف المثلث المجاور بحسب زواياه و أضالعه ‪:‬‬
‫‪25‬‬
‫(د)د)‪4‬منفرج الزاوية ‪،‬‬
‫(‬ ‫منفرج الزاوية ‪ ،‬متطابق‬ ‫(ج)‬
‫(جـ) ‪3‬‬ ‫(ب)) ‪2‬قائم الزاوية ‪ ،‬مختلف‬
‫(ب‬ ‫(أ) ‪1‬حاد الزوايا ‪ ،‬مختلف‬
‫مختلف األضالع‬ ‫الضلعين‬ ‫األضالع‬ ‫األضالع‬
‫المستطيل المشابه للمستطيل أ ب جـ د هو ‪:‬‬
‫قياس الزاوية المجهولة في المثلث المجاور هو ‪:‬‬

‫‪12‬‬
‫‪18‬‬
‫(د)‬ ‫(جـ)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫(د) ‪°103‬‬ ‫(جـ)يوما‬
‫‪°93‬‬ ‫إحدى المكتبات خالل ‪11‬‬
‫باعتها‪°23‬‬
‫الشكل عدد الكتب التي (ب)‬
‫يبين‪°43‬‬
‫(أ)‬

‫الزاويتان < أ = ‪ °55‬و < ب = ‪: °34‬‬

‫‪11‬‬
‫(د) ال عالقة بينهما‬ ‫(جـ) متكاملتين‬ ‫(ب) قائمتين‬ ‫(أ)متتامتين‬

‫قياس زاوية القطاع الدائري الذي يمثل ‪ %50‬من الدائرة هو ‪:‬‬

‫‪20‬‬
‫(د) ‪°303‬‬ ‫(جـ) ‪°103‬‬ ‫(ب) ‪°93‬‬ ‫(أ) ‪°25‬‬
‫الجملة الصحيحة دائما بالنسبة للمعين هي ‪:‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪ 3‬من ‪0‬‬
‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬
‫(د) له أربعة أضالع‬ ‫(جـ) فيه ضلعان متقابالن‬ ‫(ب) مجموع زواياه = ‪°103‬‬ ‫(أ) له أربع زوايا قائمة‬
‫متطابقة‬ ‫متوازيان فقط‬

‫الشكل الرباعي الذي ليس فيه أضالع متقابلة ومتطابقة هو ‪:‬‬ ‫‪22‬‬
‫(د) المستطيل‬ ‫(ج) شبه المنحرف‬ ‫(ب) المربع‬ ‫(أ) متوازي أضالع‬
‫نوع الزاوية التي قياسها ‪: °100‬‬
‫‪23‬‬
‫(د) قائمة‬ ‫(جـ) منفرجة‬ ‫(ب) مستقيمة‬ ‫(أ) حادة‬
‫الشكل الذي يمثل مضل اعا منتظ اما هو ‪:‬‬
‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫‪24‬‬

‫المضلع المنتظم الذي يمكن أن يشكل نموذج تبليط هو ‪:‬‬

‫‪25‬‬
‫(د) العشاري‬ ‫(ج) المربع‬ ‫(ب) الثماني‬ ‫(أ) الخماسي‬

‫المضلع المنتظم الذي يمكن أن يشكل نموذج تبليط هو ‪:‬‬

‫‪26‬‬
‫(د) العشاري‬ ‫(ج)المثلث متطابق األضالع‬ ‫(ب) الثماني‬ ‫(أ) الدائرة‬

‫قياس زاوية الخماسي المنتظم هو ‪:‬‬

‫‪27‬‬
‫(د) ‪°543‬‬ ‫(جـ) ‪°303‬‬ ‫(ب) ‪°130‬‬ ‫(أ) ‪°53‬‬
‫قياس زاوية السداسي المنتظم هو ‪:‬‬
‫‪12‬‬
‫(د) ‪°223‬‬ ‫(جـ) ‪°103‬‬ ‫(ب) ‪°123‬‬ ‫(أ) ‪°03‬‬
‫يبن التمثيل بالقطاعات الدائرية المجاور ‪،‬‬
‫مجاالت إنفاق |إحدى األسر ‪.‬‬
‫القيمة المجهولة في الشكل المجاور هي ‪:‬‬
‫‪21‬‬

‫(د) ‪% 303‬‬ ‫(جـ) ‪% 133‬‬ ‫(ب) ‪% 23‬‬ ‫(أ) ‪% 13‬‬

‫من الشكل المجاور <‪ 1‬و <‪ 3‬متجاورتان ‪:‬‬

‫‪30‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫(د) ال عالقة بينهما‬ ‫(جـ) كل منهما قائمة‬ ‫(ب)متقابلتان بالرأس‬ ‫(أ) متجاورتان‬

‫‪ 4‬من ‪2‬‬

‫في الفقرات من(‪ )1‬إلى (‪ )21‬ضعي امام كل فقرة الحرف (ص) اذا كانت العبارة صحيحة‬
‫والحرف (خ) إذا كانت العبارة خاطئة ‪:‬‬

‫‪ -1‬يمكن أن يكون في مثلث زاويتان قائمتان ‪.‬‬

‫‪ -7‬المعين مضلع منتظم جميع زواياه قائمة ‪.‬‬

‫‪ -3‬مجموع زوايا الرباعي ‪. °350‬‬

‫‪ -4‬مجموع الزاويتين المتتامتين ‪. °00‬‬

‫‪ -5‬مجموع زوايا المثلث تساوي ‪. °100‬‬

‫‪ -5‬قياس الزاوية الحادة أكثر من ‪. °00‬‬

‫‪ -2‬شبه المنحرف هو متوازي أضالع ‪.‬‬

‫‪ -0‬قياس الزاوية المستقيمة ‪. °105‬‬

‫‪ -0‬نستطيع تمثيل البيانات في قطاع دائري اذا كان مجموع نسبها اكثر من ‪. %100‬‬

‫‪ -10‬قياس الزاوية المنفرجة اكثر من ‪. °00‬‬

‫‪ -11‬المربع هو مستطيل ‪.‬‬

‫‪ -17‬مجموع الزاويتين المتكاملتين ‪. °00‬‬

‫‪ -13‬يمكن أن تكون الزاويتان المستقيمتان متقابلتين بالرأس ‪.‬‬

‫‪ -14‬يمكن أن تكون الزاويتان المستقيمتان متجاورتين ‪.‬‬

‫‪ -15‬يمكن أن يكون في مثلث زاويتان منفرجتان ‪.‬‬

‫‪ -15‬الزاوية التي قياسها ‪ °00‬هي زاوية قائمة ‪.‬‬

‫‪ -12‬يمكن التبليط باستعمال مضلع عشاري منتظم ‪.‬‬

‫‪ -10‬يمكن التبليط باستعمال مضلع رباعي منتظم ‪.‬‬

‫‪ -91‬معتمدة على الشكل المجاور ‪ :‬الزاويتان متتامتان‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

 ‫‪ –20‬الشكالن المجاوران متشابهان‬

‫‪ -19‬قياس زاوية القطاع الدائري الذي يمثل ‪ % 70‬من الدائرة = ‪. °27‬‬

‫األسئلة المقالية ‪:‬‬

‫س‪ : 1‬يقرأ كل من سامح وأحمد وبدر وهمام كت ابا في التاريخ والعلوم واآلداب والزراعة ‪ ،‬ولكن ليس‬

‫سامحا ال يحب كتب التاريخ والعلوم والزراعة ‪ ،‬وكل من أحمد وبدر ال يحبان كتب‬
‫ا‬ ‫بالترتيب نفسه ‪ ،‬غير أن‬
‫أيضا ‪ .‬فأي نوع يحب ألن يقرأ ا‬
‫كال منهم ؟‬ ‫التاريخ ‪ ،‬واحمد ال يحب كتب الزراعة ا‬

‫س‪ : 7‬يتكون رقم لوحة سيارة من األعداد األربعة التالية ‪ . 7 ، 1 ، 2 ، 5 :‬إذا كان رقم اللوحة زوج ايا ‪،‬‬
‫مربعا ‪ ،‬فما رقم لوحة السيارة ؟‬
‫ا‬ ‫ويقبل القسمة على ‪ ، 7‬والرقمان اللذان في المنتصف يكونان عدداا‬

‫س‪ : 3‬أوجدي قياس زاوية المضلع ( التساعي المنتظم – الثماني المنتظم ) ؟‬

‫س‪ :4‬هل يمكن عمل نموذج تبليط باستعمال ( سباعي منتظم – ثالثي منتظم ) ؟‬

‫س‪: 5‬‬

‫س‪ : 5‬أوجدي قيمة س في كل من األشكال التالية ‪:‬‬

‫س‪ : 2‬أوجدي قيمة س في كل زوج من األشكال المتشابهة ‪:‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

 ‫س‪: 0‬‬

‫س‪ : 0‬سمي كل زاوية بأربع طرق مختلفة ‪ ،‬ثم صنفيها من حيث كونها حادة أو قائمة أو منفرجة أو مستقيمة ‪:‬‬

‫س‪: 10‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

 ‫رياضيات‬ ‫المادة‬ ‫الفصل الدراسي الثاني – الفترة الرابعة‬
‫المملكة العربية السعودية‬
‫األشكال الثنائية األبعاد‬ ‫لعام الدراسي ‪ 1441 - 1441‬هـ‬
‫والثالثية األبعاد‬ ‫وزارة التعليم‬
‫الوحدة‬
‫(‪)8‬‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم‬
‫بمحافظة جدة‬
‫المتوسطة‬ ‫المرحلة‬
‫مدرسة البيان النموذجية‬
‫األول متوسط‬ ‫الصف‬

‫معلمات الرياضيات‬ ‫المعلمة‬ ‫بنك األسئلة لمادة الرياضيات‬

‫في الفقرات من (‪ )1‬الى (‪ )44‬اختاري االجابة الصحيحة‪:‬‬

‫محيط الدائرة المجاورة بالملمتر هو ‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫(د) ‪3,0‬‬ ‫(جـ) ‪3,10‬‬ ‫(ب) ‪31,04‬‬ ‫(أ) ‪413,0‬‬

‫مساحة شبه المنحرف المجاور هي ‪:‬‬

‫‪2‬‬

‫سم‪2‬‬ ‫(د) ‪33‬‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(جـ) ‪2,‬‬ ‫‪,1‬سم‪2‬‬ ‫(ب)‬ ‫‪,1‬سم‪2‬‬ ‫(أ)‬
‫مساحة المثلث المجاور هي ‪:‬‬

‫‪3‬‬

‫سم‪2‬‬ ‫(د) ‪18‬‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(جـ) ‪13‬‬ ‫سم‪2‬‬ ‫‪21‬‬ ‫(ب)‬ ‫‪,1‬سم‪2‬‬ ‫(أ)‬

‫‪3‬م‬ ‫يبين الشكل المجاور جز ًءا من حديقة يراد بتغطيته بطبقة من التراب ‪ .‬مساحة هذا الجزء هي ‪:‬‬

‫‪4‬‬

‫م‪2‬‬ ‫(د) ‪,2‬‬ ‫م‪2‬‬ ‫(جـ) ‪,4‬‬ ‫م‪2‬‬ ‫(ب) ‪8‬‬ ‫م‪2‬‬ ‫(أ) ‪3‬‬

‫قطعة نقود طول قطرها ‪ 11‬ملم ‪ .‬يكون محيطها بالملمتر هو ‪:‬‬

‫‪5‬‬
‫(د) ‪3,0‬‬ ‫(جـ) ‪3,10‬‬ ‫(ب) ‪31,04‬‬ ‫(أ) ‪413,0‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 1‬من ‪8‬‬
 ‫مساحة شبه المنحرف المجاور هي ‪:‬‬

‫‪6‬‬

‫سم‪2‬‬ ‫(د) ‪,23‬‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(جـ) ‪33‬‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(ب) ‪88‬‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(أ) ‪13‬‬
‫مساحة المثلث المجاور هي ‪:‬‬

‫‪7‬‬

‫سم‪2‬‬ ‫(د) ‪24‬‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(جـ) ‪,3‬‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(ب) ‪,4‬‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(أ) ‪9‬‬
‫محيط الدائرة المجاور هو ‪:‬‬

‫‪8‬‬

‫(د) ‪ 3‬ط س‬ ‫(جـ) ‪ 2‬ط س‬ ‫(ب) ( ط ‪ )2 +‬س‬ ‫(أ) ط س‬

‫محيط فطيرة دائرية الشكل ‪ ،‬طول قطرها ‪ 11‬سم هو ‪:‬‬

‫‪9‬‬
‫(د) ‪3,0‬‬ ‫(جـ) ‪3,10‬‬ ‫(ب) ‪31,04‬‬ ‫(أ) ‪413,0‬‬
‫طول إطار لوحة دائرية الشكل نصف قطرها ‪ 11‬سم هو ‪:‬‬
‫‪10‬‬
‫(د) ‪902‬‬ ‫)جـ) ‪9012‬‬ ‫)ب) ‪081,‬‬ ‫(أ) ‪018,‬‬

‫جدارا حول حديقة دائرية طول قطرها ‪ 11‬م ‪ .‬طول الجدار بالمتر هو ‪:‬‬
‫ً‬ ‫يريد سلمان أن يقيم‬
‫‪11‬‬
‫(د) ‪902‬‬ ‫)جـ) ‪90 ,2‬‬ ‫)ب) ‪08 ,,‬‬ ‫(أ) ‪0 ,8,‬‬

‫صمم مهندس بركة سباحة دائرية الشكل طول نصف قطرها ‪ 11‬م ‪ .‬مساحة قاع البركة هي ‪:‬‬
‫‪12‬‬
‫م‪2‬‬ ‫(د) ‪3,0‬‬ ‫م‪2‬‬ ‫(جـ) ‪3,10‬‬ ‫م‪2‬‬ ‫(ب) ‪31,04‬‬ ‫م‪2‬‬ ‫(أ) ‪413,0‬‬
‫يريد خالد زراعة حوض دائري ‪ ،‬طول قطره ‪ 4‬م ‪ .‬فإن مساحة الحوض هي ‪:‬‬
‫‪13‬‬
‫م‪2‬‬ ‫(د) ‪,213‬‬ ‫م‪2‬‬ ‫(جـ) ‪,2113‬‬ ‫م‪2‬‬ ‫(ب) ‪,2113‬‬ ‫م‪2‬‬ ‫(أ) ‪,1213‬‬
‫مساحة سطح غطاء خزان مياه دائري الشكل نصف قطره ‪ 31‬سم هي ‪:‬‬
‫‪14‬‬
‫سم‪2‬‬ ‫(د) ‪2123‬‬ ‫‪212103‬سم‪2‬‬ ‫(جـ)‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(ب) ‪,1110‬‬ ‫‪9012‬سم‪2‬‬ ‫(أ)‬
‫مساحة دائرة نصف قطرها ‪6‬سم هي ‪:‬‬
‫‪15‬‬
‫(د) ‪ ,00‬ط سم‪2‬‬ ‫(جـ) ‪ 33‬ط سم‪2‬‬ ‫(ب) ‪ ,2‬ط سم‪2‬‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(أ) ‪ 3‬ط‬
‫مساحة دائرة طول قطرها ‪ 16‬سم هي ‪:‬‬
‫‪16‬‬
‫سم‪2‬‬ ‫(د) ‪ 213‬ط‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(جـ) ‪ 30‬ط‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(ب) ‪ ,3‬ط‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(أ) ‪ 1‬ط‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 2‬من ‪8‬‬
 ‫إذا كان طول قطر عجلة في سيارة أحمد يساوي ‪ 14‬بوصة ‪ .‬فإن محيط العجلة هو ‪:‬‬
‫‪17‬‬
‫(د) (‪×,0×,0‬ط) بوصة‬ ‫(جـ) ( ‪ × ,0 × 2‬ط ) بوصة‬ ‫(ب) ( ‪ ×8 × 8‬ط ) بوصة‬ ‫(أ) ( ‪ × 8 × 2‬ط ) بوصة‬
‫مساحة الشكل المركب المجاور بالسنتمتر هي ‪:‬‬

‫‪18‬‬

‫سم‪2‬‬ ‫(د) ‪82‬‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(جـ) ‪31‬‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(ب) ‪34‬‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(أ) ‪1‬‬
‫مساحة الشكل المركب المجاور هي ‪:‬‬

‫‪19‬‬

‫سم‪2‬‬ ‫(د) ‪34‬‬ ‫‪21‬سم‪2‬‬ ‫(جـ)‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(ب) ‪,4‬‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(أ) ‪,1‬‬
‫مساحة الشكل المركب المجاور هي ‪:‬‬

‫‪20‬‬

‫م‪2‬‬ ‫(د) ‪,24‬‬ ‫‪,40‬م‪2‬‬ ‫(جـ)‬ ‫م‪2‬‬ ‫(ب) ‪30‬‬ ‫م‪2‬‬ ‫(أ) ‪04‬‬
‫مساحة الشكل المركب المجاور هي ‪:‬‬

‫‪21‬‬

‫سم‪2‬‬ ‫(د) ‪,411031‬‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(جـ) ‪19123‬‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(ب) ‪84‬‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(أ) ‪311031‬‬
‫يصنف الشكل المجاور إلى ‪:‬‬

‫‪22‬‬

‫(د) اسطوانة‬ ‫(جـ) هرم ثالثي‬ ‫(ب) متوازي مستطيالت‬ ‫(أ) منشور ثالثي‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 3‬من ‪8‬‬
 ‫الشكل الذي له المنظر العلوي والجانبي واألمامي كما هو مبين أدناه هو ‪:‬‬

‫‪23‬‬
‫(د)‬ ‫(جـ)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫يصنف الشكل المجاور‪:‬‬

‫‪24‬‬

‫(د) مخروط‬ ‫(ج) اسطوانة‬ ‫(ب) منشور دائري‬ ‫(أ) هرم دائري‬

‫‪ 25‬يصنف الشكل المجاور ‪:‬‬

‫(د) هرم ثالثي‬ ‫(ج) هرم رباعي‬ ‫(ب) منشور ثالثي‬ ‫(أ) منشور رباعي‬
‫شكل قاعدة الشكل المجاور هي ‪:‬‬

‫‪66‬‬

‫(د) سداسي‬ ‫(جـ) خماسي‬ ‫(ب) رباعي‬ ‫(أ) ثالثي‬

‫يصنف الشكل المجاور ‪:‬‬

‫‪62‬‬

‫(د) هرم ثالثي‬ ‫(جـ) هرم رباعي‬ ‫(ب) منشور مستطيلي‬ ‫(أ) منشور ثالثي‬
‫المنظر العلوي والجانبي واألمامي المقابل يمثل الشكل ‪:‬‬

‫‪62‬‬

‫(د) هرم ثالثي‬ ‫(جـ) منشور رباعي‬ ‫(ب) اسطوانة‬ ‫(أ) مخروط‬
‫الشكل الذي له قاعدة واحدة فقط هو ‪:‬‬
‫(د)‬ ‫(جـ)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫‪62‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 4‬من ‪8‬‬
 ‫الشكل ثالثي األبعاد الذي له قاعدتان دائرية هو‪:‬‬
‫‪30‬‬
‫(د) االسطوانة‬ ‫(جـ) الكرة‬ ‫(ب) الهرم‬ ‫(أ)المخروط‬
‫الشكل ثالثي األبعاد الذي ال يوجد له أوجه أو قواعد أو أحرف أو رؤوس هو‪:‬‬
‫‪31‬‬
‫(د) المخروط‬ ‫(جـ) الكرة‬ ‫(ب) المنشور المستطيلي‬ ‫(أ) األسطوانة‬
‫األشكال ثالثية األبعاد ذات األسطح المستوية هي ‪:‬‬
‫‪32‬‬
‫(د) المنشور والهرم وكرة‬ ‫(جـ) مخروط والهرم والمكعب‬ ‫(ب) اسطوانة ومخروط وكرة‬ ‫(أ) المنشور والهرم والمكعب‬

‫األشكال ثالثية األبعاد ذات األسطح المنحنية هي ‪:‬‬

‫‪33‬‬
‫(د) المنشور والهرم وكرة‬ ‫(جـ) مخروط والهرم والمكعب‬ ‫(ب) اسطوانة ومخروط وكرة‬ ‫(أ) المنشور والهرم والمكعب‬
‫الشكل المختلف هو ‪:‬‬
‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫‪34‬‬

‫شكل قاعدة الشكل المجاور هو ‪:‬‬

‫‪35‬‬

‫(د) ال توجد قاعدة‬ ‫(جـ) مثلث‬ ‫(ب) مربع‬ ‫(أ) دائرة‬

‫هو ‪:‬التي باعتها إحدى المكتبات خالل ‪ 19‬يوما‬
‫الكتب‬ ‫يبين الشكل عدد‬
‫حجم المنشور المجاور‬

‫‪36‬‬
‫م‪3‬‬ ‫(د) ‪293‬‬ ‫م‪3‬‬ ‫(جـ) ‪,31‬‬ ‫م‪3‬‬ ‫(ب) ‪,41‬‬ ‫م‪3‬‬ ‫(أ) ‪,2‬‬
‫يبين الشكل عدد الكتب التي باعتها إحدى المكتبات خالل ‪ 19‬يوما‬
‫حجم بركة على شكل متوازي مستطيالت أبعادها ‪6 :‬م ‪4 ،‬م ‪6 ،‬م هو ‪:‬‬
‫م‪3‬‬
‫‪37‬‬
‫(د) ‪293‬‬ ‫م‪3‬‬ ‫(جـ) ‪,31‬‬ ‫م‪3‬‬ ‫(ب) ‪,00‬‬ ‫م‪3‬‬ ‫(أ) ‪,2‬‬

‫حجم اسطوانة نصف قطرها ‪ 2‬سم ‪ ،‬وارتفاعها ‪ 6‬سم مقر ًبا إلى أقرب عشر هو ‪:‬‬
‫‪,,110‬سم‪3‬‬
‫‪38‬‬
‫(د)‬ ‫سم‪3‬‬ ‫(جـ) ‪,4411‬‬ ‫‪8110‬سم‪3‬‬ ‫(ب)‬ ‫سم‪3‬‬ ‫(أ) ‪3818‬‬
‫يبين الشكل عدد الكتب التي باعتها إحدى المكتبات خالل ‪ 19‬يوما‬
‫حجم المنشور المجاور هو ‪:‬‬

‫يبين الشكل عدد الكتب التي باعتها إحدى المكتبات خالل ‪ 19‬يوما‬ ‫‪39‬‬
‫سم‪3‬‬ ‫(د) ‪344‬‬ ‫سم‪3‬‬ ‫(جـ) ‪044‬‬ ‫سم‪3‬‬ ‫(ب) ‪,34‬‬ ‫سم‪3‬‬ ‫(أ) ‪21‬‬
‫يبين الشكل عدد الكتب التي باعتها إحدى المكتبات خالل ‪ 19‬يوما‬
‫حجم صندوق على شكل متوازي مستطيالت أبعاده ‪ 3 :‬سم ‪ 3 ،‬سم ‪ 11 ،‬سم هو ‪:‬‬
‫سم‪3‬‬
‫‪40‬‬
‫(د) ‪94‬‬ ‫سم‪3‬‬ ‫(جـ) ‪34‬‬ ‫سم‪3‬‬ ‫(ب) ‪34‬‬ ‫سم‪3‬‬ ‫(أ) ‪,4‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 1‬من ‪8‬‬
‫يبين الشكل عدد الكتب التي باعتها إحدى المكتبات خالل ‪ 19‬يوما‬
 ‫حجم اسطوانة نصف قطر قاعدتها ‪ 1‬سم و ارتفاعها ‪ 2‬سم هو ‪:‬‬
‫‪41‬‬
‫(د) ‪ 0‬ط‬ ‫(جـ) ‪ 3‬ط‬ ‫(ب) ‪ 2‬ط‬ ‫(أ) ط‬

‫حجم علبة عصير اسطوانية الشكل نصف قطرها ‪ 11‬سم وارتفاعها ‪ 2‬سم هو ‪:‬‬
‫‪42‬‬
‫سم‪3‬‬ ‫(د) ‪321‬‬ ‫سم‪3‬‬ ‫(جـ) ‪344‬‬ ‫سم‪3‬‬ ‫(ب) ‪044‬‬ ‫سم‪3‬‬ ‫(أ) ‪24‬‬
‫مساحة دائرة نصف قطرها ‪ 1‬سم هو ‪:‬‬
‫‪33‬‬
‫(د) ‪ 21‬ط سم‪2‬‬ ‫(جـ) ‪,1‬ط سم‪2‬‬ ‫(ب) ‪ ,4‬ط سم‪2‬‬ ‫سم‪2‬‬ ‫(أ) ‪ 1‬ط‬
‫الشكل ثالثي األبعاد الذي يمثل سقف المنزل هو ‪:‬‬

‫‪44‬‬

‫(د) هرم رباعي‬ ‫(جـ) متوازي مستطيالت‬ ‫(ب) هرم ثالثي‬ ‫(أ) منشور ثالثي‬

‫في الفقرات من(‪ )1‬إلى (‪ )16‬ضعي امام كل فقرة الحرف (ص) اذا كانت العبارة صحيحة‬
‫والحرف (خ) إذا كانت العبارة خاطئة ‪:‬‬

‫‪ -1‬مساحة المثلث المجاور هو ‪ 24‬سم ‪. 3‬‬

‫‪ -2‬االسطوانة والمخروط والكرة أشكال ثالثية األبعاد لها أسطح مستوية ‪..‬‬

‫‪ -3‬مساحة حديقة دائرية الشكل طول نصف قطرها ‪4‬م هي ‪ 12.16 :‬م‪. 2‬‬

‫‪ -4‬مساحة المثلث المجاور هو ‪ 84‬سم ‪.3‬‬

‫‪ -1‬المنشور والهرم والمكعب أشكال ثالثية األبعاد لها أسطح منحنية ‪.‬‬

‫‪ -6‬المخروط هو شكل ثالثي األبعاد له قاعدة دائرية واحدة فقط ورأس واحد ‪.‬‬

‫‪ -7‬االسطوانة هي شكل ثالثي األبعاد ليس لها أوجه أو قواعد أو أحرف أو رؤوس ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫هو ‪:‬‬ ‫‪ -8‬الشكل ثالثي األبعاد الذي له المنظر العلوي والجانبي واألمامي‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪ 6‬من ‪8‬‬
 ‫‪.‬‬ ‫هو‪:‬‬ ‫‪ -9‬الشكل ثالثي األبعاد الذي له المنظر العلوي والجانبي واألمامي‬

‫‪.‬‬ ‫هو‪:‬‬ ‫‪ -11‬الشكل ثالثي األبعاد الذي له المنظر العلوي والجانبي واألمامي‬

‫‪ -11‬يصنف الشكل المجاور بأنه منشور رباعي ‪.‬‬

‫‪ -12‬حجم منشور أبعاده ‪ 7‬سم ‪ 11 ،‬سم ‪ 1 ،‬سم هو ‪ 31‬سم‪. 3‬‬

‫‪ -13‬حجم الشكل المجاور هو ‪ 61‬سم‪. 3‬‬

‫‪ -11‬حجم الشكل المجاور هو ‪ 311‬م‪.3‬‬

‫‪ -16‬الشكل الهندسي الذي له على األقل ثالثة أوجه جانبية ‪ ،‬كل منها على شكل مثلث ‪ ،‬وله قاعدة واحدة هو المنشور الثالثي ‪.‬‬

‫‪ 7‬من ‪8‬‬
‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬
 ‫األسئلة المقالية‪:‬‬
‫س‪: 1‬أوجدي محيط دائرة نصف قطرها ‪ 6‬سم ‪.‬‬

‫‪................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................‬‬

‫س‪: 2‬أوجدي مساحة دائرة نصف قطرها ‪ 4‬سم ‪.‬‬

‫‪................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................‬‬

‫س‪: 3‬أوجدي مساحة شبه المنحرف الذي طوال قاعدتيه ‪ 1‬سم ‪4 ،‬سم وارتفاعه ‪ 6‬سم ‪.‬‬

‫‪................................................................................................ ................................‬‬
‫‪................................................................................................................................‬‬
‫‪......................‬‬

‫س ‪: 4‬أوجدي مساحة الشكل المركب التالي‬

‫‪.................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................‬‬

‫س‪: 1‬أوجدي حجم المنشور الرباعي الذي ابعاده ‪6‬سم ‪7 /‬سم ‪ 11 /‬سم‬

‫‪................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................... ..........................................‬‬
‫‪................................................................................................................................‬‬

‫س ‪ :6‬أوجدي حجم األسطوانة التي نصف قطرها ‪ 3‬سم وارتفاعها ‪ 1‬سم ‪.‬‬

‫‪................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬

‫ن م ‪ /‬م م ‪(01-1430100 7) 04 /‬‬

‫‪8‬من ‪8‬‬