Petak, 22.5.2020.

HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST

Završni test

Danas prvo riješi test, pošalji mi, a onda uradi sve ostalo. Pitanja prepiši u
bilježnicu i odgovori na njih. Sretno! 
ZAVRŠNI TEST IZ HRVATSKOG JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI (V. RAZRED)

1. Zaokruži slovo pored točnog odgovora: 2b/

Dječji roman „Heidi“ napisao/la je:

a) Johanna Spyri
b) Lewis Carroll
c) Nasiha Kapidžić Hadžić

2. Prepiši stihove pjesmice čitko i pravilno. 6 b/

Udesetomselu živiAntuntun. ______________________________________________________

Unjegajemalkoneobičan um. ______________________________________________________

Onposaosvakinasvojnačin radi: _____________________________________________________

Jajazaleženjeonuvrtusadi. ______________________________________________________

Napiši ime pjesnika: ______________________________________ 2 b/

Naziv pjesme je: _________________________________________ 2 b/

3. U sljedećim rečenicama zaokruži imenice: 3 b/

Marko trči sredinom ulice. Iza njega juri crveni motor.

4. Zaokruži slovo ispred točnog odgovora: 2 b/

Imenice: voda, kamen, šećer su:

a) zbirne b) gradivne

5. U ovim poslovicama zaokruži sve glagole: 4 b/

U nevolji ne treba plakati, nego lijeka tražiti. Riječi treba mjeriti, a ne brojati.

6. Glagoli: čitam, pišem, hodam, radim napisani su u ______________________ vremenu. 1 b/

Te iste glagole napiši u:

 a) perfektu ___________________________________________________ 4 b/
b) futuru _____________________________________________________ 4 b/

7. Zaokruži sve pridjeve u zadanim rečenicama: 4 b/

Igrala je ovčica Aska, čista, tanka, ni još ovca ni više jagnje, a laka i pokretna kao vrbova maca koju
nosi vjetar.

8. Dopuni rečenice pridjevima nastalim od imenica: Monika, pješak, Mirko, Sarajevo, Bihać,
Lovrak. 6 b/

Kad prelaziš cestu idi __________________ prijelazom. Sviđa mi se _______________ haljina i

_______________ džemper. Volim _______________ ćevape. Na _______________ ulicama je živo.
Volim čitati _______________ djela.

9. Dopuni riječi sa „je“ i „ije“: 6 b/

d ___ te, m ___ sec , p ___ sma, v ___ tar, vr ___ dna, b ___ la

Dodaj izostavljena slova č, ć, dž, đ tamo gdje im je mjesto: 8 b/

__ amac, __ ep, ma __ ka, ma __ ioni __ ar, __ ilim, __ emper kova __

10. Zaokruži riječ koja je pogrešno napisana: 13 b/

Na putovanju prema jadranskom moru posjetili smo mostar. promatrali smo neretvu i jablaničko
jezero. Upoznali smo slovenca koji je stanovao na trgu slobode. U ruci je držao knjigu priče iz
davnina ivane brlić mažuranić. s oduševljenjem je promatrao stari most.

11. U zadanim rečenicama prepoznaj pogrešno napisane riječi i napiši ih pravilno. 6 b/

a) Samnom je išla u kino. ____________________________________________

b) Ne pažnja građana uzrokuje požare u šumama. _________________________________
c) Neznam ništa o njemu. ___________________________________

12. Odredi službu riječi u rečenici i ispiši na crte: 6 b/

Jučer je vrijedna Maja u knjižari kupila knjigu.

Subjekt _______________ Predikat _______________

Atribut _______________ Objekt _______________

Priloška oznaka za mjesto _______________ Priloška oznaka za vrijeme _______________

13. Napiši zamjenice u odgovarajućem obliku: 3 b/

Danas __________ boli zub. Dugo smo __________ čekali. Krenut ću s __________ na izlet.

(ja) (on) (vi)

14. Pročitaj rečenicu u neupravnom govoru i napiši je u sva tri oblika upravnog govora: 9 b/
Učiteljica reče kako je veoma sretna kada su učenici vrijedni.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

15. Napiši značenje ovih kratica: 6 b/

OŠ _________________________ dm _________________________

itd. _________________________ KM ________________________

r. ___________________________ god. ________________________

16. Ako je tvrdnja točna zaokruži DA, a ako je netočna zaokruži NE: 3 b/

Pridjevi se slažu s imenicom u rodu i broju. DA NE

Komparativ pridjeva jak je najjači. DA NE

Redni brojevi se pišu s točkom. DA NE

Ukupno: 100 bodova

0 – 35 = 1

36 – 44 = 2

45 – 65 = 3

66 – 86 = 4

87 – 100 = 5

MATEMATIKA
Školski uradak
22. 5.2020.

Sastavljanje jednostavnih brojevnih izraza koji odgovaraju tekstualnim

zadacima
Rješavamo zadatke:

1. Umnožak brojeva 1 352 i 68 uvećaj za zbroj tih brojeva.

2. Razliku brojeva 28 805 i 35 umanji za količnik tih brojeva.

3. Količnik brojeva 183 360 i 480 uvećaj za zbroj tih brojeva.

4. Umnožak brojeva 8 365 i 5 170 umanji za količnik brojeva 419 100 i 330.

5. Dvostrukom broju 431 dodaj trećinu razlike brojeva 669 i 69.

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

Poligon

Pogledajte sljedeći video vježbi s preprekama: https://youtu.be/MLF1-T4S1es

pokušajte slično napraviti i kod kuće (naravno, s raspoloživim rekvizitima) 

Kako vam se sviđa vježbanje s preprekama?

ODJELNA ZAJEDNICA
PROČITAJ I ZAPAMTI:
NUS u našoj okolini

NUS je skraćenica od NEEKSPLODIRANA UBOJITA SREDSTVA.

Rat je prikazivan u knjigama i filmovima kao uzbudljiv. Rat je u zbilji drugačiji:

nasilan i razarajući. Mir se shvaća kao odsutnost rata, ali krije razne opasnosti:
mine, NUS, sigurna i nesigurna mjesta. Mir je važan za svakog od nas.

Pozdravimo mir!