PRIPREMA ZA SAT

NASTAVNIK: Luka Kožuh

ŠKOLA: JU XI osnovna škola Zovik
PREDMET: Matematika
RAZRED: VI (šesti)
NASTAVNA TEMA: Kutovi
NASTAVNA JEDINICA: Vršni i neposredni kutovi
TIP ČASA: Obrada novog gradiva
OBLIK RADA: Frontalni i individualni
NASTAVNI METOD: Monološka i dijaloška metoda
NASTAVNA POMAGALA: Tabla, kreda, spužva, udžbenik

ZADACI ČASA:
- OBRAZOVNI: Učenje znanja o vršni i neporednim kutovima

- ODGOJNI: Učenje učenika tačnošću i sistematičnošću i formiranju pravilnog odnosa

prema radu

- FUNKCIONALNI: Razvijanje formi matematičkog mišljenja, jačanje aktivnosti

učenika u procesu učenja i osposobljavanje učenika za samostalan rad

ARTIKULACIJA ČASA

Uvodni dio časa (5 minuta):

- pregled domaćih zadataka
- ponavljanje naučenih vrsta kutova

Glavni dio časa (35 minuta):

- neposredni kut
- vršni kut
- vježbanje zadataka

Završni dio časa (4 minuta):

- ponavljanje zadataka za provjeru stepena usvojenosti odrađenog gradiva
- zadavanje zadataka za domaći rad

Uvodni dio časa: (N-nastavnik, U-učenik)

N: Ponovimo, šta je to kut?
U: Kut je dio ravnine omeđen sa dva polupravca oji imaju zajeničku točku
N: Šta su konveksni, a šta nekonveksni kutovi?
U: Konveksni kutovi su kutovi manji od 180 °, a nekonveksni kutovi su kutovi veći od 180 °.

Glavni dio časa

N: Zadatak 1 Nacrtati:
a) jedan konveksan i jedan nekonveksan kut
b) dva pravca koja dijele ravninu na četiri jednaka dijela, napisati kako se zove dobiveni
kut
c) kut manji od pravog kuta, napisati kako se zove nacrtani kut
d) kut veći od pravog i manji od ispruženog kuta, napisati kako se zove

U:
a) b)

KONVEKSNI KUT NEKONVEKSNI KUT PRAVI KUT

c) d)

ŠILJASTI KUT TUPI KUT

N: Nakon ponovljenog znanja sa prethodnog sata, sada ćemo naučiti još jednu važnu podjelu
kutova, a to je podjela na susjedne i vršne kutove. Mi te kutove još nazivamo i neposredni i
vršni kutovi kako to u naslovu piše, no vama su bliže riječi susjedni i vršni pa ćemo njih češće
koristiti.

N: Kako bi prepoznali susjedni (neposredni) kut? Svatko od nas ima nekog susjeda, pitanje je
po ćemu to znamo da nam je netko susjed? Susjed je onaj tko živi pored nas. Pa termin susjed
ne koristimo samo za osobe, već možemo kazati da je recimo susjedno selo Zoviku recimo
Štrepci. Ili susjedna država BiH je Hrvatska itd itd. Dakle susjed je uvijek onaj tko je pored
nas, pa probajmo predstaviti (nacrtati) neka dva susjedna kuta.

N: Ispruženi kut ∡AVB je razdijeljen na dva kuta ∡AVC i ∡BVC.

Kutovi ∡AVC i ∡BVC su susjedni (neposredni) kutovi.

N: Susjedni ili neposredni kutovi su kutovi koji imaju jedan zajednički krak, a preostala
dva kraka različiti polupravci istog pravca.

N: Vratit ću se na susjedstvo u životu. Šta imate zajedničko vi i vaš susjed? Zajedničko vama
i vašem susjedu je ograda, a ta ograda je krak naših susjednih kutova. Zajedničko dvjema
susjednim državama je granica koja je ponovo krak kod susjednih kutova.

N: Dva susjedna odnosno neposredna kuta zajedno čine ispruženi kut. Zbir njihovih veličina
je 180°.

α + β=180 °

N: Šta bi bio vršni kut? Vršni kutovi leže na suprotnim stranama polupravaca pa se još
nazivaju i suprotni kutovi. Suprotni odnosno vršni kutovi su jednakih veličina.
N: Vršni kutovi su takva dva kuta koji imaju zajednički vrh, a kraci jednoga leže u
produžetcima krakova drugog.

α =β

N: Zadatak 2 Izračunaj veličinu susjednog (neposrednog) kuta:

47 ° + β=180° → β =180° −47 ° → β=133 °

N: Zadatak 3 Izračunaj veličinu nepoznatog suprotnog (vršnog) kuta.

α =β →α =36 °

Završni dio časa

N:
Domaća zadaća: Izračunaj nepoznate kutove sa slike: