2019 学年第一学期上海市文达学校六年级期中测试卷含答案

（考试时间 90 分钟，满分 100 分）

一、古诗文（25 分）
（一）默写（12 分）
1. 野旷天低树，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《宿建德江》）
2. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，清风半夜鸣蝉。（《西江月·夜行黄沙道中》）
3. 一水护田将绿绕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《书湖阴先生壁》）
4. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，万水千山只等闲。（《七律·长征》）
 
（二）课内古诗（4 分）
江南春
杜 牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
5.就体裁而言，这是一首描写江南风光的＿＿＿＿＿＿。（2 分）
6.对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）（2 分）
A．第一句用了寥寥七个字形象地勾勒出了江南的无限风光。
B．第二句描写更加别致，用七个名词构织了一幅江南美景。
C．第三、四句描写了烟雨中的寺院楼台，给人一种神秘美。
D．这首诗以疑问作结，表达诗人对江南美景的赞叹和向往。
 
（三）课外文言文（9 分）
司马光传（节选）
司马光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，好之，退为家人讲，即了其大指
②。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮③，足跌没水中，众皆弃
去，光持石击瓮破之，水迸儿得活。
注释：①凛然：稳重的样子；②大指：主要意思；③瓮：陶制的容器。
7. 解释下列加点的词。（2 分）
⑴ 自是手不释书     （    ） ⑵足跌没水中     （  ）
8.本文写了七岁司马光的两件事，请用简洁的语言概括：（4 分）
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；     ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.小时候司马光是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小孩。（3 分）
 
二、现代文阅读（30 分）
（一）阅读下文，完成试题（15 分）
故宫博物院
① 在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博
物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年
历史了。
② 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西
华门。宫城呈长方形，占地 72 万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外
是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏
大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
 ③ 从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称五凤
楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东
西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两
侧。
④ 进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立
在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着
龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排
水管道。
⑤ 太和殿俗称金銮殿，高 28 米，面积 2380 多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的
天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着
青蓝点金和贴金彩画。正面是 12 根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色
彩鲜明，雄伟壮丽。
⑥ 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井
有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头 、
宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降
龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
⑦ 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在
宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏
枝，烟雾潦绕。
⑧ 太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放
着一个大圆金宝顶，轮廓非常优美。举行大典，皇帝先在这里休息。
⑨ 中和殿后面是保和殿。雍正后，这里是举行最高一级考试殿试的地方。
⑩ 从保和殿出来，下了石级，是一片长方形小广场，西起隆宗门，东到景运门。它把
紫禁城分为前后两大部分。广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿 ，
叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要
建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫西六宫。
⑾ 再往北就是御花园。御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复
的感觉。从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门神武门，对面就是景山。站在景山的高
处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。
⑿ 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
 
10. 下列词语中有错别字的一项是（    ）（3 分）
   A. 玲珑奇巧      B. 宏大壮丽     C. 烟雾潦绕      D. 井
然有序
11.第②段中主要运用了＿＿＿＿＿的说明方法，如“十米多”、“七十二万平方米”、
“七十多座”等，目的是说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了作者的＿＿＿＿之情 。
（3 分）
12.第⑤⑥⑦段分别介绍了太和殿的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，所采用的说
明顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4 分）
13．“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”是一个双重否定
句。请把它改为陈述句。（2 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
14. 根据文章内容，下列理解正确的一项是（     ）（3 分）
A．第①段主要介绍了故宫的位置以及历史。
B．第④段的内容在结构上起到总说的作用。
C．保和殿是把紫禁城分为前后两大部分的地方。
D．全文是按照参观游览的路线由南向北说明的。
 
（二）阅读下文，完成试题（15 分）
教养是一个人最好的名字
    ① 有一年，一夜秋风劲，郭家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的
灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地 zhuóshí 柿子。家中小儿急了，不由分说，
就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”
② 接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶
多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”
③ 我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这
个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。 
④ 前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动
不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，
上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理
好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自
己的床头灯。
⑤ 而那时，也就是晚上 7 点多，列车里还播放着音乐。
⑥ 一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初
我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是叠被子。 出了无数趟门，坐了无数次车，阅
了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的 ？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种
方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒
展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。
⑦ 她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得
亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。
（摘自《今晚报》2016 年 3 月 6 日）
15.根据拼音写汉字。（2 分）
   一口一口地 zhuóshí（          ）柿子。
16.本文写了两件事，请用简洁的语言概括：（4 分）
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17.文章第⑥段中画线句运用了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的修辞手法，其作用是＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4 分）
18.请从内容和结构两方面简析文章最后一段的作用。（3 分）
⑴ 内容上：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵ 结构上：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19.对标题“教养是一个人最好的名字”的理解最恰当的一项是（     ）（2
分）
A．名字是一个人的代名词，拥有良好教养，是对这个人的最高评价。
B．教养就是只懂得设身处地为他人着想，用真诚与善良与他人交往。
 C．真正的教养不仅要挂在嘴边说说，更要体现在日常的一举一动中。
D．标题是一个比喻句，把“名字”比作“教养”，既具体又生动形象。
 
三、综合运用（5 分）
阅读下面材料，完成第 22-23 题。
六年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解
决。
闯红灯原因 有急事 看到没有车 看到别人闯 习惯了
闯红灯人数 12 86 369 84
20.上面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述主要信
息。（不超过 20 字）（3 分）

 
21.一位大妈不耐烦地说：“等红灯？一等就是几十秒，我等得起吗？”请你用 2—3 句
话对大妈进行规劝。（2 分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
 
四、写作（40 分）
22. 题目：这不是一件小事
要求：①字数不少于 500 字。②不要透露个人相关信息，若不可避免，用代号表示，
如 A 中学、B 老师，小 C。③卷面整洁，字迹清楚。
 
 
 
期中测试卷
一、古诗文
（一）默写
1. 江清月近人
2. 明月别枝惊鹊
3. 两山排闼送青来
4. 红军不怕远征难
（二）课内古诗
5.七言绝句
6.D（解析：第四句并不是疑问句以及全诗不仅仅是表达对美景的向往之情。）
（三）课外文言文
7.⑴ 放下   ⑵脚
8. ⑴ 司马光好书苦读。  ⑵司马光砸缸救友。
9. 勤奋好学    机智勇敢
【参考译文】
 司马光七岁时，成熟稳重得像成年人，听别人讲《左氏春秋》，十分喜欢，了解其主
要意思后，回来就讲给家人听。从此对《左氏春秋》爱不释手，甚至到了不知道饥渴和
冷热的地步。一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹
没，其他的小孩子都舍弃他离开了，司马光拿石头砸开了缸，水流出，小孩子得以活命。
 
二、现代文阅读
（一）
10.C（解析：C 项“烟雾潦绕”中的“潦”的正确写法是“缭”。）
11.列数字      故宫规模宏大     赞美
12.外观、内景、用途    空间顺序
13．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。
14.C（解析：细读第⑩段得知：把紫禁城分为前后两大部分是长方形小广场，不是保和
殿，故选 C 项。）
（二）
15．啄食
16．⑴老郭拦阻儿子驱赶喜鹊并教育他。（儿子不让喜鹊吃柿子，老郭拦阻并教育。）
⑵ 一位女士上车后不影响旅客休息，晨起后认真整理床铺。
17.排比   反问   加强语气，写出“我”的出乎意料（或突出了“我”的吃惊），
表现这位女士良好的教养
18.⑴ 内容上：写了这位女士是一个非常有教养的人。点明中心，升华主题，表达了作
者对有良好教养的人的高度赞美。⑵结构上：照应标题，总结全文。
19.A（解析：B 项中“只”字曲解了教养的内涵；C 项中“不仅要挂在嘴边说说”的理解
不符合文意；D 项应该是把“教养”比作“名字”，故选 A。）
三、综合运用
20.闯红灯的主要原因是看到别人闯了就跟着闯了。
21. 阿姨，几十秒等来的是安全。您想想，现在还有什么比生命更重要的呢？如果大家
都不愿意遵守交通规则，那这马路上该乱成什么样子呢？
四、写作
22.写作指导：此题是一个否定句，强调“小”事不小，别人觉得这是一件小事，但从某
个角度来看就是大事，即要选择日常中的小事写，更要表现出它的非同寻常的意义来，
能给人以启迪和教育。
评分标准：①符合题意，中心明确，选材恰当，感情真实，内容充实。②语言通顺、简
洁、得体，用语规范，富有表现力。③思路通畅，层次清晰，结构完整，详略得当。基
准分 30 分。基本符合三项条件得基准分；三项中有一项富有特色，可再加 3 分。