ENGLISH BOOK

Name : NOVIA DAMAYANTI

Class : 1C - D3 Keperawatan
NIM : KHGA20098

STIKes Karsa Husada Garut

( In English )

MODULE 12

CHECKING VITAL SIGN

OBJECTIVES
 Communicate about Implementation of checking vital signs.
 Give some instruction during implementation of checking vital sign.

Once you have completed Module 12, you’ll be able to ...

LANGUANGE COMPETENCY
Language functions : Explaining intervention and giving instruction
Languange focus : Would you + BI/Would you mind + verb-ing
Command : Bare Infinitive : Lie flat, skip off your things, unbutton
your shirt, roll into sidelying.

NURSING NOTE
Related Nursing Skill : Checking vital signs.
( Terjemahan )

Modul 12

MEMERIKSA TANDA VITAL

TUJUAN

 Berkomunikasi tentang Pelaksanaan pemeriksaan tanda-tanda

vital.
 Memberi arahan selama pelaksanaan pemeriksaan vital sign.

Setelah Anda menyelesaikan Modul 12, anda akan dapat ...

KOMPETENSI BAHASA
Fungsi bahasa : Menjelaskan intervensi dan memberikan instruksi
Fokus bahasa : Maukah Anda + BI / Maukah Anda + verb-ing
Perintah : Bare Infinitive : Berbaringlah, lewati barang-barang
Anda, buka kancing kemejamu, gulung ke samping.

CATATAN KEPERAWATAN
Keterampilan Perawatan Terkait : Memeriksa tanda-tanda vital.
( In English ) Hal 82

Nursing Note 1
VITAL SIGNS :
- Temperature : ( Oral, Armpit, Celcius or Fahrenheit )
- Pulse : ( Apical, Temporal, Femoral, Radial, etc. )
- Respiration.
- BP ( Blood Pressure ) : Right arm or left arm.

Nursing Note 2 : Therapeutic Communication.

It is now common practice for nurses to communicate with patients as much as
possible when they are doing routine nursing tasks. If nurses talk, the patient
become involved in their treatment. As a nurse takes the patient’s vital signs, it
will be better a nurse says what she is going to do, explains why she is doing it
and gives the patient feedback. (See the example below in , Activity 2 / Task 2)
1. Why should a nurse talk when doing practice ?
2. What things should a nurse communicate with the patients?

VOCABULARY
Pulse rate : Jumlahh denyutan
Rhythm or regularity : Irama denyutan / cepat - lambat
Tension or compressbility : Denyutan per menit
Beats per minute : lembar ( penilaian ) pasien
Patient’s chart : Irama denyutan normal
Normal pulse rhythm : Irama denyutan normal
Bradycardia : Denyut nadi dewasa di bawah 60 beats/min
Tachyardia : Denyut nadi dewasa di atas 100 beats/min
Bounding : Lompatan denyut nadi yang kuat
Thready / weak : Denyut nadi yang semakin menurun
( Terjemahan ) Hal 82

Catatan Keperawatan 1
TANDA-TANDA VITAL :
- Suhu : (Oral, Ketiak, Celcius atau Fahrenheit)
- Pulsa : (Apikal, Temporal, Femoral, Radial, dll.)
- Respirasi.
- BP (Blood Pressure) : Lengan kanan atau lengan kiri.

Catatan Keperawatan 2 : Komunikasi Terapeutik.

Sekarang sudah menjadi praktik umum bagi perawat untuk berkomunikasi
sebanyak mungkin dengan pasien ketika mereka melakukan tugas keperawatan
rutin. Jika perawat berbicara, pasien terlibat dalam perawatan mereka. Saat
perawat mengambil tanda-tanda vital pasien, akan lebih baik jika perawat
mengatakan apa yang akan dia lakukan, menjelaskan mengapa dia
melakukannya dan memberikan umpan balik kepada pasien. (Lihat contoh di
bawah ini di, Aktivitas 2 / Tugas 2)
1. Mengapa perawat harus berbicara saat melakukan praktik?
2. Hal-hal apa yang harus dikomunikasikan perawat dengan pasien?

KOSA KATA

Pulse rate : Jumlahh denyutan

Rhythm or regularity : Irama denyutan / cepat - lambat
Tension or compressbility : Denyutan per menit
Beats per minute : lembar ( penilaian ) pasien
Patient’s chart : Irama denyutan normal
Normal pulse rhythm : Irama denyutan normal
Bradycardia : Denyut nadi dewasa di bawah 60 beats/min
Tachyardia : Denyut nadi dewasa di atas 100 beats/min
Bounding : Lompatan denyut nadi yang kuat
Thready / weak : Denyut nadi yang semakin menurun
( In English ) Hal 83

Word associated with breathing. ( Taken from Everyday English for

International Nurses by Jay Parkinson and Chris Brooker, Churcill Livingstone,
London 2004 ).

Medical Words Colloquial Expressions

Dyspnosa Breathlessness, out of breath,puffed, short of breath,
fighting for breath
Expectorate To bring up/cough up phlegm/spit
Expiration Breathing out
Inhaler for drugs Puffer
Inspiration Breathing in
Respiration Breathing
Sputum phlegm

USEFUL EXPRESSION
 TASK 1. Explaining the procedures.

It is time for me ............

I just want .....................
I would like ...................
I am going .....................
To measure your blood pressure
To count your pulse
To check your respiration
To measure your temperature
To put this cuff ( around your upper urm )
To insert this ( thermometer ) into your armpit
To insert this ( thermometer ) into your anus
To put this ( thermometer ) into your mouth
( Terjemahan ) Hal 83

Kata yang berhubungan dengan pernapasan. (Diambil dari Everyday English

for International Nurses oleh Jay Parkinson dan Chris Brooker, Churcill
Livingstone, London 2004).

Kata-kata Medis Ekspresi Sehari-hari

Dyspnosa Sesak napas, terengah-engah, sesak napas, sesak
napas
Meludah Untuk mengeluarkan / batuk berdahak / meludah
Penghembusan Hembuskan napas
Inhaler untuk obat - obatan Puffer
Menghirup Bernapas
Pernapasan Pernapasan
Dahak Dahak

EKSPRESI BERGUNA
 TUGAS 1. Menjelaskan prosedur.

Sudah waktunya bagiku ............

Saya hanya ingin .....................
Saya ingin ...................
Aku pergi .....................
Untuk mengukur tekanan darah Anda
Untuk menghitung denyut nadi Anda
Untuk memeriksa pernapasan Anda
Untuk mengukur suhu Anda
Untuk meletakkan manset ini (di sekitar urm atas Anda)
Untuk memasukkan ini (termometer) ke ketiak Anda
Untuk memasukkan ini (termometer) ke dalam anus Anda
Untuk memasukkan ini (termometer) ke dalam mulut Anda
( In English ) Hal 84

 TASK 2.
Giving instruction and expressions during the implementation.

Lie down on the couch.

Lie flat on the bed.
Roll your sleeve up.
Give me your right/left hand.

Would you ................. Slip off your top things. ( membuka baju )

Would you mind*)..... Unbutton your shirt. ( membuka kancing baju )

Please ........................ Raise your arm.

Now, I want you to .... Roll your sleeves up.

Roll yourself into side lying position.
Take a deep breath.
Breath in ................. breath out.**)

 TASK 3. Nurse response.

 OK, Fine. That’s it

 Fine / good
 All is done
 Finished

*) change the following verb into ing-form

**) Note :
Breath ( n : noun ) kata benda : napas
Breathe ( v : verb ) kata kerja : bernapas
Breathe - Breathed - Breathed
( Terjemahan ) Hal 84

 TUGAS 2.
Memberikan instruksi dan ekspresi selama implementasi.

Berbaringlah di sofa.
Berbaring di tempat tidur.
Gulung lengan baju Anda.
Berikan aku tangan kanan / kiri mu.
Selipkan hal-hal utama Anda. (buka baju)
Maukah kamu ...................
Buka kancing baju Anda. (buka baju
Apakah Anda keberatan*)...
kancing)
Silahkan .............................
Angkat lenganmu.
Sekarang, saya ingin Anda ..
Gulung lengan baju Anda.
Gulingkan diri Anda ke posisi berbaring
miring.
Tarik napas dalam-dalam.
Tarik napas ................. keluarkan. **)

• TUGAS 3. Respon perawat.

 Baiklah. Itu dia

 Baik / bagus
 Semua sudah selesai
 Jadi
*) ubah kata kerja berikut menjadi ing-form
**) Catatan :
Nafas (n: kata benda) kata benda: napas
Breathe (v: verb) kata kerja: bernapas
Bernapas - Bernafas - Bernafas

( In English ) Hal 87

ACTIVITY 3___________Pronounciation Drill______

 Temperature
 Blood
 Inspiration  Weak
 Rhythm
 Respiratory  Breath
 Pulse
 Anus  Armpit
 Pressure
 Breathe  Mouth
 Tension
 Thermometer  Unbutton
 Rate
 Expectorate ACTIVITY
4___________Additional listening practice_____
 TASK.
Listen and complete the text acconding to the listening resource.
( chest - diaphgram - lungs - breath in - ribs - breath out )

When you (1) ..................., the sheet of muscular tissue called (2) ...................
Which is dome-shaped when relaxed, is pulled flat. At the same time, muscles
between your (3) .............................. contract and pull yor rib cage upwards
and outwards. These movements increase the volume of your (4) ...................
so that your (5) ................................ expand and air is sucked into them. When
you (6) .............................................., your chest muscles and diaphragm relax.
Your ribcage moves downwards and inwards, your lungs contract and air is
forced out.

ACTIVITY 5___________Role Play______

 TASK 1.
Act out these instruction with a partner

 Lie down on the couch.

 Lie flat on the bed.

 Roll your sleeve up.

  Give me your right/left hand.

 Slip off your top things. ( membuka baju )

 Unbutton your shirt. ( membuka kancing baju )

 Raise your arm.

 Roll your sleeves up.

 Roll yourself into side lying position.

( Terjemahan ) Hal 87

AKTIVITAS 3___________Pelatih Pelafalan ______

 Suhu
 Darah
 Lemah
 Irama
 Nafas
 Nadi  Inspirasi
 Ketiak
 Tekanan  Pernapasan
 Mulut
 Ketegangan  Dubur
 Membuka kancing
 Menilai  Bernafas
 Meludah  Termometer
AKTIVITAS 4__________ Latihan mendengarkan tambahan_

 TUGAS.
Dengarkan dan selesaikan teks sesuai dengan sumber mendengarkan.
(dada - diafragma - paru-paru - nafas masuk - tulang rusuk - nafas keluar)

Bila Anda (1) ................... maka lembaran jaringan otot tersebut disebut
(2) ............. yang berbentuk kubah saat santai, ditarik mendatar. Pada saat yang
sama, otot di antara (3) .............................. berkontraksi dan menarik tulang
rusuk Anda ke atas dan ke luar . Gerakan ini meningkatkan volume
(4) ................... sehingga (5) ................................ Anda mengembang dan udara
tersedot ke dalamnya. Ketika Anda (6) ............................................. ., otot dada
dan diafragma Anda rileks. Tulang rusuk Anda bergerak ke bawah dan ke
dalam, paru-paru Anda berkontraksi dan udara dipaksa keluar.
ACTIVITY 5____________Role Play______

 TUGAS 1.
Perankan instruksi ini dengan seorang rekan.

• Berbaringlah di sofa.

• Berbaringlah di tempat tidur.

• Gulung lengan baju Anda.

• Berikan tangan kanan / kiri Anda.

• Selipkan hal-hal utama Anda. (buka baju)

• Buka kancing baju Anda. (buka baju kancing)

• Angkat lengan Anda.

• Gulung lengan baju Anda.

• Gulingkan diri Anda ke posisi berbaring miring

ANSWER :

- TASK 1. Explaining the procedures ( Hal 83 )

 I just want to measure your blood pressure
 I would like to count your pulse
 I just want to check your respiration
 It is time for me to measure your temperature
 I just want to put this cuff ( around your upper urm )
 I just want to insert this ( thermometer ) into your armpit
 I just want to insert this ( thermometer ) into your anus
 I just want to put this ( thermometer ) into your mouth
- TUGAS 1. Menjelaskan tata cara (Hal 83)
• Saya hanya ingin mengukur tekanan darah Anda
• Saya ingin menghitung denyut nadi Anda
• Saya hanya ingin memeriksa pernapasan Anda
• Sudah waktunya saya mengukur suhu Anda
• Saya hanya ingin meletakkan manset ini (di sekitar urm atas Anda)
• Saya hanya ingin memasukkan (termometer) ini ke ketiak Anda
• Saya hanya ingin memasukkan (termometer) ini ke dalam anus Anda
• Saya hanya ingin memasukkan (termometer) ini ke dalam mulut Anda

- TASK 2.
Giving instruction and expressions during the implementation (Hal 84)
 Please, lie down on the couch.
 Please, lie flat on the bad.
 Would you mind to give me your right/left hand?
 Would you mind to slip our top things?
 Please, unbutton your shirt?
 Please, raise your arm.
 Now, I want you to roll your sleeves up.
 Now, I want you to roll yourself into side lying position.
 Now, I want you to take a deep breath.
 Now, I want you to breathe in ….. breathe out.

- TUGAS 2.
Memberikan instruksi dan ekspresi selama implementasi (Hal 84)
• Tolong, berbaringlah di sofa.
• Tolong, berbaringlah di atas yang buruk.
• Maukah Anda memberi saya tangan kanan / kiri Anda?
• Maukah Anda menyelipkan hal-hal utama kami?
• Tolong, buka kancing baju Anda?
• Tolong, angkat tangan Anda.
• Sekarang, saya ingin Anda menyingsingkan lengan baju Anda.
• Sekarang, saya ingin Anda menggulung diri Anda ke posisi berbaring
miring.
• Sekarang, saya ingin Anda menarik napas dalam-dalam.
 • Sekarang, saya ingin Anda menarik napas ........ menghembuskan napas.

- TASK 3. Nurse response. ( Hal 83 )

ACTIVITY 4___________Additional listening practice_____

 TASK.
Listen and complete the text acconding to the listening
resource.
( chest - diaphgram - lungs - breath in - ribs - breath out )

When you (1) lungs , the sheet of muscular tissue called (2) diaphgram
Which is dome-shaped when relaxed, is pulled flat. At the same time, muscles
between your (3) ribs contract and pull yor rib cage upwards and outwards.
These movements increase the volume of your (4) chest
so that your (5) breath in expand and air is sucked into them. When you (6)
breath out , your chest muscles and diaphragm relax.
Your ribcage moves downwards and inwards, your lungs contract and air is
forced out.

AKTIVITAS 4______ Latihan mendengarkan tambahan_____

 TUGAS.
Dengarkan dan selesaikan teks yang sesuai dengan resource
listening.
(dada - diaphgram - paru-paru - nafas masuk - tulang rusuk -
nafas keluar)

Ketika Anda (1) paru-paru , lembaran jaringan otot disebut (2) diaphgram
yang berbentuk kubah saat santai, ditarik mendatar. Pada saat yang sama, otot
di antara (3) tulang rusuk berkontraksi dan menarik tulang rusuk Anda ke atas
dan ke luar. Gerakan-gerakan ini meningkatkan volume (4) dada Anda
sehingga (5) napas Anda mengembang dan udara tersedot ke dalamnya. Saat
Anda (6) menghembuskan napas , otot dada dan diafragma menjadi rileks.
Tulang rusuk Anda bergerak ke bawah dan ke dalam, paru-paru Anda
berkontraksi dan udara dipaksa keluar.