RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

11 Rabu 5 SAINS

TEMA: SAINS HAYAT UNIT: 3.0 HAIWAN

TAJUK HAIWAN MELINDUNGI TELUR

STANDARD
3.1 Kemandirian Spesies Haiwan
KANDUNGAN
STANDARD 3.1.4 Mengenal pasti cara haiwan melindungi telurnya.
PEMBELAJARAN
Pada akhir Pdpc murid akan dapat,
OBJEKTIF
Menjelas dengan contoh ciri dan tingkah laku khas haiwan untuk melindungi diri daripada cuaca melampau
PEMBELAJARAN

KRITERIA KEJAYAAN Murid Berjaya menyampaikan maklumat dalam bentuk peta minda
Pengenalan:
1. Murid mengimbas pelajaran lalu.
Aktiviti:
2. Murid diterangkan tentang tajuk hari ini.
3. Murid memerhatikan situasi dan menjawab soalan yang dikemukakan. (KBAT)
AKTIVITI PDPC 4. Murid diterangkan cara-cara haiwan melindungi telur mereka.
5. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan.
6. Murid menyampaikan maklumat dalam bentuk peta minda. (PAK21)
7. Murid membentangkan peta minda mereka. (PBD)
Penutup:
6. Murid membuat kesimpulan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Mind Map (Peta Minda) Presentations (Persembahan)- individu, berpasangan, berkumpulan.
Memerhatikan / Meramalkan
Mengelaskan Menggunakan perhubungan ruang dan masa
Mengukur dan menggunakan nombor Mentafsir data
KPS
Membuat inferens Mendefinisi secara operasi
Mengawal pemboleh ubah Mengeksperimen
Membuat hipotesis Berkomunikasi /
Menggunakan peralatan dan bahan sains Membersihkan peralatan sains
KMS Menyimpan peralatan dan bahan sains Mengendalikan spesimen /
Melakar spesimen, peralatan & bahan sains Tidak berkenaan
BAHAN BANTU BELAJAR Kertas. Buku teks m/s 64-65
KBAT/EMK/NILAI Mencipta Sains dan Teknologi Bekerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Lain-lain (Nyatakan) Pembentangan

Kehadiran : ____ / ____
___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI
___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana___________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

11 Khamis 5 SAINS

TEMA: SAINS HAYAT UNIT: 3.0 HAIWAN

TAJUK MAIN PERANAN

STANDARD
3.1 Kemandirian Spesies Haiwan
KANDUNGAN
3.1.4 Mengenal pasti cara haiwan melindungi telurnya.
STANDARD 3.1.6 Menjelaskan pemerhatian tentang kemandirian spesies haiwan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan
PEMBELAJARAN secara kreatif

Pada akhir Pdpc murid akan dapat,

OBJEKTIF Menjelaskan pemerhatian tentang kemandirian spesies haiwan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara
PEMBELAJARAN kreatif.

KRITERIA KEJAYAAN Murid Berjaya main peranan sebagai haiwan yang menjaga telurnya.
Pengenalan:
1. Murid mengimbas pelajaran lalu tentang haiwan melindungi telur.
Aktiviti:
2. Murid diterangkan tentang aktiviti ria yang akan dijalankan hari ini.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kuimpulan.
4. Murid menyediakan alat dan bahan yang diperlukan.
AKTIVITI PDPC
5. Murid membaca dan memahami langkah-langkah untuk menjalankan aktiviti. (KBAT)
6. Murid membincangkan cara haiwan menjaga telur dan catatkan maklumat pada kertas A4.
7. Setiap wakil kumpulan memainkan peranan sebagai haiwan menjaga telur. (PAK21)
8. Murid menampal hasil kerja dan memberikan penerangan kepada kumpulan lain. (PBD)
Penutup:
6. Murid membuat kesimpulan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Role-Play (Main peranan) Presentations (Persembahan)- individu, berpasangan, berkumpulan.
Memerhatikan / Meramalkan
Mengelaskan Menggunakan perhubungan ruang dan masa
Mengukur dan menggunakan nombor Mentafsir data
KPS
Membuat inferens Mendefinisi secara operasi
Mengawal pemboleh ubah Mengeksperimen
Membuat hipotesis Berkomunikasi /
Menggunakan peralatan dan bahan sains Membersihkan peralatan sains
KMS Menyimpan peralatan dan bahan sains Mengendalikan spesimen /
Melakar spesimen, peralatan & bahan sains Tidak berkenaan
BAHAN BANTU BELAJAR Kertas. Buku teks m/s 66
KBAT/EMK/NILAI Menganalis Sains dan Teknologi Bekerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Projek Mudah Pembentangan

Kehadiran : ____ / ____
___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI
___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana___________________________________________________