RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

12 Rabu 5 SAINS

TEMA: SAINS HAYAT UNIT: 3.0 HAIWAN

TAJUK HAIWAN MEMASTIKAN ANAKNYA TERUS HIDUP

STANDARD
3.1 Kemandirian Spesies Haiwan
KANDUNGAN
STANDARD 3.1.5 Mengenal pasti cara haiwan memastikan anaknya terus hidup.
PEMBELAJARAN
Pada akhir Pdpc murid akan dapat,
OBJEKTIF
Menjelas dengan contoh ciri dan tingkah laku khas haiwan untuk melindungi diri daripada cuaca melampau
PEMBELAJARAN

KRITERIA KEJAYAAN Murid Berjaya menyampaikan maklumat dalam bentuk peta minda
Pengenalan:
1. Murid mengimbas pelajaran lalu.
Aktiviti:
2. Murid diterangkan tentang tajuk hari ini.
3. Murid memerhatikan situasi dan menjawab soalan yang dikemukakan. (KBAT)
AKTIVITI PDPC 4. Murid diterangkan cara haiwan memastikan anaknya terus hidup.
5. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan.
6. Murid menyampaikan maklumat dalam bentuk peta minda. (PAK21)
7. Murid membentangkan peta minda mereka. (PBD)
Penutup:
6. Murid membuat kesimpulan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Mind Map (Peta Minda) Presentations (Persembahan)- individu, berpasangan, berkumpulan.
Memerhatikan / Meramalkan
Mengelaskan Menggunakan perhubungan ruang dan masa
Mengukur dan menggunakan nombor Mentafsir data
KPS
Membuat inferens Mendefinisi secara operasi
Mengawal pemboleh ubah Mengeksperimen
Membuat hipotesis Berkomunikasi /
Menggunakan peralatan dan bahan sains Membersihkan peralatan sains
KMS Menyimpan peralatan dan bahan sains Mengendalikan spesimen /
Melakar spesimen, peralatan & bahan sains Tidak berkenaan
BAHAN BANTU BELAJAR Kertas. Buku teks m/s 67-68
KBAT/EMK/NILAI Mencipta Sains dan Teknologi Bekerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Lain-lain (Nyatakan) Pembentangan

Kehadiran : ____ / ____
___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI
___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana___________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

12 Khamis 5 SAINS

TEMA: SAINS HAYAT UNIT: 3.0 HAIWAN

TAJUK KEMANDIRIAN SPESIES

STANDARD
3.1 Kemandirian Spesies Haiwan
KANDUNGAN
3.1.5 Mengenal pasti cara haiwan memastikan anaknya terus hidup.
STANDARD 3.1.6 Menjelaskan pemerhatian tentang kemandirian spesies haiwan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan
PEMBELAJARAN secara kreatif

Pada akhir Pdpc murid akan dapat,

OBJEKTIF Menjelaskan pemerhatian tentang kemandirian spesies haiwan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara
PEMBELAJARAN kreatif.

KRITERIA KEJAYAAN Murid Berjaya mempamerkan hasil kerja mereka.

Pengenalan:
1. Murid mengimbas pelajaran lalu tentang cara haiwan memastikan anaknya terus hidup.
Aktiviti:
2. Murid diterangkan tentang aktiviti ria yang akan dijalankan hari ini.
3. Murid menyediakan alat dan bahan yang diperlukan.
AKTIVITI PDPC 4. Murid membaca dan memahami langkah-langkah untuk menjalankan aktiviti. (KBAT)
5. Murid melukis atau cetak gambar haiwan pilihan dan tampalkan pada kad manila. (PAK21)
6. Murid mempamerkan hasil kerja mereka. (PBD)
7. Murid membincangkan hasil kerja mereka bersama-sama rakan.
Penutup:
6. Murid membuat kesimpulan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Stretch to Sketch (Lukis mengikut kreativiti) Presentations (Persembahan)- individu, berpasangan, berkumpulan.
Memerhatikan / Meramalkan
Mengelaskan Menggunakan perhubungan ruang dan masa
Mengukur dan menggunakan nombor Mentafsir data
KPS
Membuat inferens Mendefinisi secara operasi
Mengawal pemboleh ubah Mengeksperimen
Membuat hipotesis Berkomunikasi /
Menggunakan peralatan dan bahan sains Membersihkan peralatan sains
KMS Menyimpan peralatan dan bahan sains Mengendalikan spesimen /
Melakar spesimen, peralatan & bahan sains Tidak berkenaan
BAHAN BANTU BELAJAR Kertas. Buku teks m/s 69
KBAT/EMK/NILAI Mencipta Sains dan Teknologi Bekerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Projek Mudah Pameran

Kehadiran : ____ / ____
___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI
___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana___________________________________________________