RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

46 Selasa 1 JED 1 KECUBUNG

10.30 - 12.30 SAINS

TEMA: SAINS HAYAT UNIT: 6.0 TUMBUHAN

TAJUK: KENALI BAHAGIAN TUMBUHAN

STANDARD
6.1 Bahagian tumbuhan
KANDUNGAN

STANDARD
6.1.1 Membanding dan membezakan bahagian pada tumbuhan iaitu: (i) daun: jenis urat daun; (ii) bunga: berbunga, tidak be
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir Pdpc murid akan dapat,

PEMBELAJARAN 1. Menyatakan sekurangnya 2 daripada 4 bahagian utama tumbuhan.
KRITERIA
Murid menyenaraikan sekurang-kurangnya 2 daripada 4 bahagian utama tumbuhan.
KEJAYAAN
1. Murid diberikan video tentang bahagian pada tumbuhan.
AKTIVITI PDPC 2. Murid menjawab lembaran kerja yang diberikan.
3. Semakan.
AKTIVITI PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran) Stretch to Sketch (Lukis mengikut kreativiti)
Memerhati / Membuat inferens
KPS Mengelas / Meramal /
Mengukur menggunakan nombor Berkomunikasi /
Menggunakan peralatan dan bahan sains Membersihkan peralatan sains
KMS Menyimpan peralatan dan bahan sains Mengendalikan specimen
Melakar spesimen, peralatan & bahan sains Tidak berkenaan /
BAHAN BANTU
Buku teks, buku aktiviti, pokok-pokok di taman sekolah.
BELAJAR
KBAT/EMK/NILAI Mengaplikasi Kreativiti dan Inovasi Bekerjasama
TAHAP
4 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Bercerita
PENGUASAAN (TP)
Kehadiran 1 JED : ____ / ____
___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana___________________________________________________
REFLEKSI
Kehadiran 1 KECUBUNG : ____ / ____
___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana___________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

46 Jumaat 1 JED 1KECUBUNG

10.30 - 12.30 SAINS

TEMA: SAINS HAYAT UNIT: 6.0 TUMBUHAN

TAJUK: CIRI BAHAGIAN YANG BERBEZA

STANDARD
6.1 Bahagian tumbuhan
KANDUNGAN
STANDARD
6.1.1 Membanding dan membezakan bahagian pada tumbuhan iaitu: (i) daun: jenis urat daun; (ii) bunga: berbunga, tidak be
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir Pdpc murid akan dapat,
PEMBELAJARAN 1. Mengenalpasti persamaan dan perbezaan tumbuhan.
KRITERIA
Murid berjaya menyenaraikan persamaan dan perbezaan tumbuhan 2 jenis tumbuhan.
KEJAYAAN

1. Murid ditunjukkan dengan gambar pelbagai jenis pokok yang pelbagai bentuk dan habitat.
AKTIVITI PDPC 2. Murid diberikan lembaran kerja.
3. Semakan.

AKTIVITI PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran) Learning Experiences (Pengalaman Peribadi)

Memerhati / Membuat inferens /
KPS Mengelas / Meramal
Mengukur menggunakan nombor Berkomunikasi /
Menggunakan peralatan dan bahan sains / Membersihkan peralatan sains /
KMS Menyimpan peralatan dan bahan sains / Mengendalikan specimen /
Melakar spesimen, peralatan & bahan sains Tidak berkenaan
BAHAN BANTU
Buku teks, buku aktiviti, dua jenis tumbuhan.
BELAJAR
KBAT/EMK/NILAI Menganalisis Kreativiti dan Inovasi Bekerjasama
TAHAP
4 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Bercerita
PENGUASAAN (TP)
Kehadiran 1 JED : ____ / ____
___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana___________________________________________________
REFLEKSI
Kehadiran 1 KECUBUNG : ____ / ____
___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana___________________________________________________