RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

32 Rabu 5 SAINS

TEMA: SAINS BAHAN UNIT: 7.0 PENGARATAN

TAJUK FAKTOR-FAKTOR YANG MENYEBABKAN PENGARATAN

STANDARD
7.1 Pengaratan Bahan
KANDUNGAN
STANDARD 7.1.3 Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang menyebabkan pengaratan.
PEMBELAJARAN 7.1.4 Memerihalkan cara mencegah pengaratan.
Pada akhir Pdpc murid akan dapat,
OBJEKTIF
Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang menyebabkan pengaratan.
PEMBELAJARAN

KRITERIA KEJAYAAN Murid Berjaya mengeksperimen untuk menentukan faktor yang menyebabkan pengaratan.
Pengenalan:
1. Murid mengimbas pelajaran lalu tentang objek yang berkarat.
Aktiviti:
2. Murid diterangkan tentang tajuk hari ini.
3. Murid diterangkan tentang faktor yang menyebabkan pengaratan.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
AKTIVITI PDPC
5. Murid membincangkan tujuan, penyataan masalah, hipotesis dan pemboleh ubah. (KBAT)
6. Murid menyediakan alat dan bahan untuk menjalankan eksperimen.
7. Murid melakukan aktiviti mengikut langkah-langkah yang diberi. (PAK21)
8. Murid mencatat dan mentafsir data dan seterusnya membuat kesimpulan. (PBD)
Penutup:
8. Murid membuat kesimpulan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Projek (Project) Presentations (Persembahan)- individu, berpasangan, berkumpulan.
Memerhatikan / Meramalkan
Mengelaskan Menggunakan perhubungan ruang dan masa
Mengukur dan menggunakan nombor Mentafsir data
KPS
Membuat inferens Mendefinisi secara operasi
Mengawal pemboleh ubah Mengeksperimen /
Membuat hipotesis Berkomunikasi /
Menggunakan peralatan dan bahan sains / Membersihkan peralatan sains /
KMS Menyimpan peralatan dan bahan sains / Mengendalikan spesimen
Melakar spesimen, peralatan & bahan sains Tidak berkenaan
BAHAN BANTU BELAJAR Kertas. Buku teks m/s 163-165
KBAT/EMK/NILAI Menganalis Sains dan Teknologi Bekerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Lain-lain (Nyatakan) Pembentangan

Kehadiran : ____ / ____
___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI
___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana___________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

32 Khamis 5 SAINS

TEMA: SAINS BAHAN UNIT: 7.0 PENGARATAN

TAJUK OBJEK YANG BERKARAT

STANDARD
7.1 Pengaratan Bahan
KANDUNGAN
STANDARD 7.1.2 Mengitlak bahawa objek yang diperbuat daripada besi boleh berkarat.
PEMBELAJARAN 7.1.6 Menjelaskan pemerhatian tentang pengaratan bahan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
Pada akhir Pdpc murid akan dapat,
OBJEKTIF Menyatakan ciri objek yang berkarat.
PEMBELAJARAN Menjelaskan pemerhatian tentang pengaratan bahan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif

KRITERIA KEJAYAAN Murid Berjaya mengenal pasti objek yang berkarat melalui uji kaji yang dijalankan.
Pengenalan:
1. Murid mengimbas pelajaran lalu tentang ciri-ciri objek yang berkarat.
Aktiviti:
2. Murid diterangkan tentang tajuk hari ini.
3. Murid diterangkan tentang objek yang berkarat.
AKTIVITI PDPC 4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5. Murid menyediakan alat dan bahan yang diperlukan. (KBAT)
6. Murid melakukan aktiviti mengikut langkah-langkah yang diberi. (PAK21)
7. Murid memuat naik peta pemikiran yang dihasilkan ke dalam aplikasi Google Classroom. (PBD)
Penutup:
8. Murid membuat kesimpulan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Projek (Project) Presentations (Persembahan)- individu, berpasangan, berkumpulan.
Memerhatikan / Meramalkan
Mengelaskan Menggunakan perhubungan ruang dan masa
Mengukur dan menggunakan nombor Mentafsir data
KPS
Membuat inferens Mendefinisi secara operasi
Mengawal pemboleh ubah Mengeksperimen /
Membuat hipotesis Berkomunikasi /
Menggunakan peralatan dan bahan sains Membersihkan peralatan sains
KMS Menyimpan peralatan dan bahan sains Mengendalikan spesimen /
Melakar spesimen, peralatan & bahan sains Tidak berkenaan
BAHAN BANTU BELAJAR Kertas. Buku teks m/s 163-165
KBAT/EMK/NILAI Menganalis Sains dan Teknologi Bekerjasama

TAHAP PENGUASAAN 5 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Projek Mudah

Kehadiran : ____ / ____
___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI
___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana___________________________________________________