Men aldrig så snart havde han sat pegefingeren på et ord,

Kør for dit liv

før der skete noget, som distraherede ham.
Bent Haller, 2005 En fugl der kvidrede udenfor, en solstråle der lagde sig i
vindueskarmen, et stykke af himlen som kunne ses over
Sigurd slæbte med fødderne, hen ad gangen, ind i 20 træerne uden for vinduet.
klasseværelset. Især himlen havde han et ret så forglemmende forhold
5 Det var så svært at komme over dørtrinene. til.
Der skulle et tilløb til. Han vidste godt, at han ikke måtte sidde og kikke ud i det
- Op med humøret, Sigurd, sagde læreren muntert. - Det blå, men han kunne ikke lade være.
er ikke så slemt, når det kommer til stykket. 25 Og så var bogstavet forsvundet, selvom han havde sat
De skulle have dansk i den første time. fingeren på det.
10 Alt var klart, alt var tilrettelagt, Sigurd tog læsebogen Han stirrede ned på en tom hvid plet i bogen.
frem og slog op på den side, de havde for. - Hej, Sigurd, sagde læreren, - vil du?
Så langt så godt. Det var en flink og munter lærer, han hed Preben. Sigurd
Han ville gerne lære at læse, det havde han også sagt til 30 ville gerne finde det ord for Prebens skyld.
mor og mormor, for han ville gerne selv kunne læse Men det var og blev borte, og sådan gik det også med
15 historier. tallene i den næste time, hvor de skulle have matematik.

Denne pdf er udskrevet af Hanne Nøhr Krogen (hann044c), UCplus A/S (151412), 11/5 2020
Indholdet af denne pdf må kun kopieres eller distribueres af institutioner, der har indgået aftale med Copydan Tekst & Node, og under forudsætning af, at anvendelsen af
indholdet sker på de betingelser, som følger af aftalen med Copydan Tekst & Node. Print og kopiering skal i givet fald indgå i skolensindrapportering til Copydan Tekst & Node.
 Han slæbte med fødderne, hen ad gangen, ind i
klasseværelset.
35 - Op med hovedet, du raske gut, sagde læreren.
Hun hed Karin og var både flink og munter.
Sigurd ville gerne lære at lægge tal sammen, ikke bare for
Karins skyld.
Han satte en finger på tallet.
40 Han vidste godt, hvad det var for et tal, han holdt fast i
det, det var 19.
Han pressede sin pegefinger ned i det, hårdt, det var et
19-tal, men så var der nogen, som hviskede.
Han så en sjov spyflue oppe i loftet, og hans blik gled væk
45 fra tallet og ud i himlen udenfor, ud i de lyseblå skyer.
- Sigurd, sagde læreren muntert, - Hallo, Sigurd.
Han var klam af sved, men stemmen trak i ham.
- Nitten, sagde Sigurd, og så lo de alle sammen.
Endelig var timen forbi, det var tilladt at forlade skolen,
50 og nu skulle det gå stærkt.
Allerede uden for døren begyndte han at løbe, over
skolegården, ud til cykelskuret.
Han sprang op på cyklen og drønede af sted, ud på vejen
55 i retning af skoven, op mod den stejleste af alle bakkerne.
Han satte hele tiden farten en tand i vejret.
Hjertet hamrede i hans brystkasse, benene blev tunge,
men han blev ved.
Han fulgte rød rute, og han lod sig ikke standse af noget -
han nærmest fløj over bækken på sin dertil indrettede
60 mountainbike, han kunne næsten ikke la vejret nu, han
blev ved, indtil han faldt omkuld i de visne blade.
Der lå han så og mærkede, hvordan verden snurrede
rundt og rundt, og nu kom det, det han havde ventet på,
denne vidunderlige fornemmelse oppe i hovedet.
65 Alting faldt på plads.
Helt rolig blev han indeni, selvom kroppen stadig

Denne pdf er udskrevet af Hanne Nøhr Krogen (hann044c), UCplus A/S (151412), 11/5 2020
Indholdet af denne pdf må kun kopieres eller distribueres af institutioner, der har indgået aftale med Copydan Tekst & Node, og under forudsætning af, at anvendelsen af
indholdet sker på de betingelser, som følger af aftalen med Copydan Tekst & Node. Print og kopiering skal i givet fald indgå i skolensindrapportering til Copydan Tekst & Node.
 rystede.
Om lidt ville han rejse sig og køre hjem.

fra Det roterende barnekammer i 60 omdrejninger, Høst

70 og Søn. Indlæst af Sebastian Jessen.

Denne pdf er udskrevet af Hanne Nøhr Krogen (hann044c), UCplus A/S (151412), 11/5 2020
Indholdet af denne pdf må kun kopieres eller distribueres af institutioner, der har indgået aftale med Copydan Tekst & Node, og under forudsætning af, at anvendelsen af
indholdet sker på de betingelser, som følger af aftalen med Copydan Tekst & Node. Print og kopiering skal i givet fald indgå i skolensindrapportering til Copydan Tekst & Node.