Преписати у школску свеску

Код варијација од n елемената бирамо k. Дакле, не бирају се сви елементи и

Варијације
битан је распоред елемената. Разликујемо варијације без понављања и варијације са
понављањем.

 Варијације без понављања k−те класе скупа A, који има n различитих

елемената, где је (n ≥ k), је сваки k−точлани низ елемената скупа A. Број
варијација са понављањем је:

( ) ( ) ( )
( )

( Приметимо да је за k = n варијација без понављања скупа A пермутација тог

скупа, јер у пермутацијама учествују сви елементи, а када је k = n заправо
бирамо све елементе скупа A.)

Пример 1: Дат је скуп E={1,2,3,4}. Формирати све двоцифрене бројеве чије су

цифре различите
од елемената датог скупа и одредити њихов број.

Сви двоцифрени бројеви од елемената датог скупа су све варијације друге класе без
понављања од четири елемента.

Tражени бројеви су: 12, 13, 14, 21, 23, 24, 31, 32, 34, 41, 42, 43.

 Варијације са понављањем k−те класе скупа A, који има n елемената,

је (n ≥ k), где је
сваки k−точлани низ чији елеменати могу да се понављају. Број
варијација са понављањем је:

̅
Преписати у школску свеску

Пример 2: Гост у хотелу за доручак може бирати кафу, чај или млеко. Колико
има начина за избор, ако остаје у хотелу седам дана?
Гост има три могућности да бира кафа или чај или млеко, што значи да је .
Како ту могућност има сваки дан, а у хотелу остаје седам дана значи

Дакле, ради се о варијацијама са понављањем.

Гост има 2187 начина за избор.

Пример 3: Дат је скуп Е = {1, 2, 3, 4}. Формирати све двоцифрене бројеве од

елемената датог скупа и одредити њихов број.

У задатку нам не пише да ли се цифре понављају или не, већ само да се формирају
двоцифрени бројеви. Постоје двоцифрени бројеви којима се цифре понављају, што
значи ово су варијације са понављањем.

̅
Како у задатку пише да их формирамо, морамо и да испишемо који су то бројеви:
11 21 31 41

12 22 32 42

13 23 33 43

14 24 34 44
Пример 4: Од колико различитих елемената можемо формирати 210 варијација
друге класе?

У текст нам је наглашено да се траже различити елементи, што значи да су у

питању варијације без понављања.
Преписати у школску свеску

Тражи нам се број елемената ( од кога можемо формирати 210 варијација

( друге класе ( .

(применимо формулу за варијације без понављања)

( решимо квадратну једначину)

Решење је , јер број елемената не може бити негативан.

Пример 5:Колико се бројева може формирати помоћу елемената скупа М, који

чине сви прости чиниоци броја 2310, ако тражени бројеви садрже по два различита
проста чиниоца?

Прости чиниоци броја 2310 су 2, 3, 5, 7, 11.

М = {2, 3, 5, 7, 11}

У задатку је наглашено два различита проста чиниоца што значи да су у питању

варијације без понављања. (

Пример 6: Број варијација од елемената треће класе једнак је од броја

варијација треће класе од елемената. Одреди број елемената. Број
варијација од елемената треће класе -

Број варијација треће класе од елемената (

Поставимо задатак: ( заменимо формулу и решимо једначину)

Преписати у школску свеску

(кад ово све средимо, добијамо квадратну

једначину)

Број елемената не може бити разломак, па је решење .

Домаћи задатак: Венова збирка

1. Дат је скуп А = {1, 2, 3, 4}. Формирати све варијације друге и треће класе без
понављања од елемената скупа А и израчунати њихов број.

2 .Колико се различитих четвороцифрених бројева може формирати од 10 цифара а да

се цифре не понављају?

3. На колико различитих начина се могу изабрати четири особе на четири различите

функције (дужности) од девет кандидата?

4. Колико се бројева између 3000 и 6000 може формирати од цифара 0, 1, 2, ..., 7, ако се
ниједна цифра не може поновити у једном броју?

5. Израчунати: .

6. Колико се простих бројева може написати помоћу елемената скупа М, који чине
прости чиниоци броја 3570, ако тражени бројеви садрже по три проста чиниоца?

7. Дат је скуп А = {3, 4, 5, 6, 7}. Одреди број троцифрених бројева који се могу
образовати од елемената скупа А.
Преписати у школску свеску

8. Број варијација треће класе са понављањем од х елемената већи је за 408 од броја

варијација треће класе без понављања од истог броја елемената. Одреди број
елемената х.

9. Одредити број различитих шестоцифрених бројева који се могу формирати од

елемената скупа Е = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}, тако да се цифре не понављају а да крајње
цифре буду парне.

Задатке урадити у свесци, сликати и проследити наставнику на договорен начин.