RANCANGAAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran: Bidang/Tema: Kelas: Tarikh/Hari:

Matematik Nombor dan Operasi 3A 19/2/2021/ Jumaat
Tajuk:Nombor Bulat hingga Kod Standard Masa: 0700-0730 Minggu:5
10 000 Pembelajaran: 1.3.1
EMK: Pentaksiran: Konsep/Perbendahara
Kreaktiviti dan inovasi-murid memerlukan kreaktiviti dalam lembaran kerja an Kata Utama:
mengambarkan sesuatu masalah harian. menaik, menurun
Nilai Moral: Bahan Bantu Mengajar: KBT:
Mendengar arahan guru: murid mengikut arahan yang diberi oleh Buku latihan, lembaran kerja, mengaplikasi
guru slaid powerpoint, google meet
Keyakinan: murid menunjukkan keyakinan dalam menjawab soalan.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Pada akhir pelajaran ini, Murid-murid dapat : Murid-murid dapat :
1. Membilang nombor 1. Melengkapkan dan menulis sebarang rangkaian
nombor.
Aktiviti Permulaan Impak/Refleksi
1. Murid mengimbas kembali pembelajaran tahun lepas.  Mengakses pengetahuan sedia ada murid.
Menarik perhatian murid.
Aktiviti Utama Impak/Refleksi
1. Murid melihat video tentang isi pembelajaran.  Murid boleh melengkapkan dan menulis sebarang
2. Murid menjawab lembaran kerja.. rangkaian nombor.
 Pentaksiran berdasarkan lembaran kerja.

Aktiviti Penutup Impak/Refleksi

1. Murid menghantar tugasan kepada guru.  Mengesan kefahaman murid terhadap
2. Guru membuat kesimpulan. pembelajaran.

Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Kerja Susulan Murid

Pencapaian objektif pelajaran hari ini:
Kekuatan:/32 murid telah menghantar tugasan.
Refleksi Kelemahan: murid masih tidak memberi respon.
Penambahbaikan: menghubingi ibu bapa.

Mata Pelajaran: Bidang/Tema: Kelas: Tarikh/Hari:

 RANCANGAAN PENGAJARAN HARIAN

Matematik Nombor dan Operasi 3A 19/2/2021/ Jumaat

Tajuk:Nombor Bulat hingga Kod Standard Masa: 1030-1130 Minggu:5
10 000 Pembelajaran: 1.3.1
EMK: Pentaksiran: Konsep/Perbendahara
Kreaktiviti dan inovasi-murid memerlukan kreaktiviti dalam lembaran kerja an Kata Utama:
mengambarkan sesuatu masalah harian. menaik, menurun
Nilai Moral: Bahan Bantu Mengajar: KBT:
Mendengar arahan guru: murid mengikut arahan yang diberi oleh Buku latihan, lembaran kerja, mengaplikasi
guru slaid powerpoint, google meet
Keyakinan: murid menunjukkan keyakinan dalam menjawab soalan.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Pada akhir pelajaran ini, Murid-murid dapat : Murid-murid dapat :
2. Membilang nombor 2. Melengkapkan dan menulis sebarang rangkaian
nombor.
Aktiviti Permulaan Impak/Refleksi
2. Murid mengimbas kembali pembelajaran tahun lepas.  Mengakses pengetahuan sedia ada murid.
Menarik perhatian murid.
Aktiviti Utama Impak/Refleksi
3. Murid melihat video tentang isi pembelajaran.  Murid boleh melengkapkan dan menulis sebarang
4. Murid menjawab lembaran kerja.. rangkaian nombor.
 Pentaksiran berdasarkan lembaran kerja.

Aktiviti Penutup Impak/Refleksi

3. Murid menghantar tugasan kepada guru.  Mengesan kefahaman murid terhadap
4. Guru membuat kesimpulan. pembelajaran.

Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Kerja Susulan Murid

Pencapaian objektif pelajaran hari ini:
Kekuatan:/32 murid telah menghantar tugasan.
Refleksi Kelemahan: murid masih tidak memberi respon.
Penambahbaikan: menghubingi ibu bapa.

Subject: Mathematics Theme: Numbers and Class: Date:

operation 2C 19/2/2021 Friday
 RANCANGAAN PENGAJARAN HARIAN

Topic:Num ber Learning Standard(s) Time:0830-0900 Week: 5

s up to 1000 code: 1.1.2
CROSS - CURRICULAR ELEMENTS: Assessment: worksheet Vocabulary: partition, pl
Creactivity- Pupils apply imagination in problem solving. value, digit value
Moral value: Teaching Aids:worksheet EDUCATIONAL EMPHASES: Logical mathematica
Obey- Pupils follow teacher’s intelligence- pupils apply numbers to solve pr
intruction. HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS): Applicatio
Learning objectives Success Criteria
By the end of the lesson, pupils will be able to: Pupils will be assessed on their ability to:
1. Compare the numbers. Determine the numbers value.
Set induction Impact/ Reflection
1. Pupils recall back the learning contents. 1. To access pupils pre knowledge on the topic
2. To attract pupils attention
Main Activities Impact/Reflections
2. Pupils watch video. 1. Pupils can determine the numbers value.
3. Pupils complete the exercises given by the teacher. 2. Assessment using worksheet
Closure Impact/Reflections
4. Pupils listen to teacher’s conclusion about the topic. 1. To determine pupils understanding
Remedial Reinforcement Enrichment

Follow-Up Activities

The objectives of the lesson for today

Strengths: /31 handed in their work
Reflection weakness: pupils did not hand in their work.
Follow-up Actions: Send the worksheet personally.

Lembaran kerja Tahun 3

 RANCANGAAN PENGAJARAN HARIAN

Lembaran kerja Tahun 2

RANCANGAAN PENGAJARAN HARIAN