RANCANGAAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran: Bidang/Tema: Kelas: Tarikh/Hari:

Matematik Nombor dan Operasi 3A 4/2/2021/ Khamis
Tajuk:Nombor Bulat hingga Kod Standard Masa: 0830-0930 Minggu:5
10 000 Pembelajaran: 1.1.12
EMK: Pentaksiran: Konsep/Perbendahara
Kreaktiviti dan inovasi-murid memerlukan kreaktiviti dalam latihan an Kata Utama: ribu
mengambarkan sesuatu masalah harian.
Nilai Moral: Bahan Bantu Mengajar: KBT:
Mendengar arahan guru: murid mengikut arahan yang diberi oleh Buku latihan, lembaran kerja, mengaplikasi
guru slaid powerpoint, google meet
Keyakinan: murid menunjukkan keyakinan dalam menjawab soalan.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Pada akhir pelajaran ini, Murid-murid dapat : Murid-murid dapat :
1. Menyatakan nilai tempat dan tempat digit bagi 1. Menyatakan nilai tempat dan tempat digit bagi
sebarang nombor. sebarang nombor
Aktiviti Permulaan Impak/Refleksi
1. Murid mengimbas kembali pembelajaran lepas  Mengakses pengetahuan sedia ada murid.
Menarik perhatian murid.
Aktiviti Utama Impak/Refleksi
1. Murid membuat lembaran kerja yang diberi.  Murid boleh mengenalpasti nilai tempat dan
nilai digit sesuatu nombor.
 Pentaksiran berdasarkan latihan murid dalam
buku aktiviti.

Aktiviti Penutup Impak/Refleksi

1. Murid menghantar lembaran kerja kepada guru.  Mengesan kefahaman murid terhadap
pembelajaran.
Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Bimbingan guru Latih tubi
Kerja Susulan Murid
Pencapaian objektif pelajaran hari ini:
Kekuatan: 21/32 murid telah menghantar tugasan.
Refleksi Kelemahan: 11 murid masih tidak memberi respon.
Penambahbaikan: Menghantar tugasan dalam whatsapp.
 RANCANGAAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran: Bidang/Tema: Kelas: Tarikh/Hari:

Matematik Nombor dan Operasi 3B 4/2/2021/ Khamis
Tajuk:Nombor Bulat hingga Kod Standard Masa: 0830-0930 Minggu:5
10 000 Pembelajaran: 1.1.1
EMK: Pentaksiran: Konsep/Perbendaharaan
Kreaktiviti dan inovasi-murid memerlukan kreaktiviti dalam latihan Kata Utama: ribu
mengambarkan sesuatu masalah harian.
Nilai Moral: Bahan Bantu Mengajar: KBT:
Mendengar arahan guru: murid mengikut arahan yang diberi oleh Buku latihan, lembaran kerja, mengaplikasi
guru slaid powerpoint, google meet
Keyakinan: murid menunjukkan keyakinan dalam menjawab soalan.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Pada akhir pelajaran ini, Murid-murid dapat : Murid-murid dapat :
1. Menyatakan nilai tempat dan tempat digit bagi 1. Menyatakan nilai tempat dan tempat digit bagi
sebarang nombor. sebarang nombor
Aktiviti Permulaan Impak/Refleksi
1. Murid mengimbas kembali pembelajaran lepas  Mengakses pengetahuan sedia ada murid.
Menarik perhatian murid.
Aktiviti Utama Impak/Refleksi
1. Murid membuat lembaran kerja yang diberi.  Murid boleh mengenalpasti nilai tempat dan
nilai digit sesuatu nombor.
 Pentaksiran berdasarkan latihan murid dalam
buku aktiviti.

Aktiviti Penutup Impak/Refleksi

1. Murid menghantar lembaran kerja kepada guru.  Mengesan kefahaman murid terhadap
pembelajaran.
Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Bimbingan guru Latih tubi
Kerja Susulan Murid
Pencapaian objektif pelajaran hari ini:
Kekuatan:25/32 murid telah menghantar tugasan.
Refleksi Kelemahan:7 murid masih tidak memberi respon.
Penambahbaikan: Menghantar tugasan dalam whatsapp.

Subject: Mathematics Theme: Numbers and Class: Date:

Operation 2C 04/02/2021 Thursday
 RANCANGAAN PENGAJARAN HARIAN

Topic:Numbers Up to 1000 Time:0830-0930 Week:5

Learning Standard: 1.2.2 Moral value: obey CROSS - CURRICULAR ELEM
Values
Vocabulary: hundreds, tens, ones Teaching Aids:Textbook, EDUCATIONAL EMPHASES:
activity book, google meet Solving
HIGHER ORDER THINKING S
(HOTS): Application
Learning objectives Success Criteria
By the end of the lesson, pupils will be able to: Pupils will be assessed on their ability to:
1. Determine the place value and digit value of the numbers up to 1. Determine the place value and digit valueof the numbers up t
1000.
Set induction Impact/ Reflection
1. Pupils talk about the topic with guidance. 1. To access pupils pre knowledge on the topic
2. Pupils listen to teacher’s explanation and the connection with the 2. To attract pupils attention
topic.
Main Activities Impact/Reflections
3. Pupils are given worksheet. 1. Pupils can determine the place value and digit v
the numbers
2. Assessment using worksheet
Closure Impact/Reflections
5. . Pupils listen to teacher’s conclusion about the topic. 1. To determine pupils understanding
Remedial Reinforcement Enrichment
Bimbingan guru Latih tubi
Follow-Up Activities
The objectives of the lesson for today
Strengths: 23/32 telah menghantar tugasan.
Reflection weakness:9 murid tidak menberi respons.
Follow-up Actions: Menghantar tugasan dalam whatsapp.

Lembaran kerja Tahun 3

 RANCANGAAN PENGAJARAN HARIAN

Lembaran kerja Tahun 2