RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN MATEMATIK TAHUN 3

BIDANG: NOMBOR DAN OPERASI KELAS: 3 LESTARI MINGGU: 25
TAJUK: 4.0 WANG MASA: 9.15 – 9.45 TARIKH: 25/09/2023
UNIT: WANG TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
TOPIK: DARAB DAN BAHAGI WANG
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
4.4, 4.5 4.4.1, 4.5.1 Baik hati Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Murid berjaya:-
(i) Menyelesaikan ayat matematik darab dan bahagi melibatkan nilai 1. Menyelesaikan ayat matematik dara dan bahagi melibatkan nilai
wang dalam lingkungan RM10 000. wang dalam lingkungan RM10 000 dengan betul.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 9-13

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI

Pengenalan:-
1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang operasi asas daran dan bahagi nilai
wang. 16 / 24 murid dapat mencapai objektif
Aktiviti:- pembelajaran dengan baik dan diberi
2. Murid diminta merujuk sifir bagi menjawab soalan bahagi nilai wang. latihan pengayaan.
3. Murid diterangkan cara pengiraan nilai wang dalam operasi darab dan bahagi
berdasarkan contoh dalam buku teks.
08 / 24 murid dapat mencapai objektif
4. Murid ditegaskan mendarab dan membahagi nilai wang sama dengan membahagi
nombor bulat. pembelajaran dengan bimbingan dan
5. Murid ditegaskan titik perpuluhan yang memisahkan ringgit dan sen dan juga simbol diberi latihan pengukuhan.
RM mesti ditulis selajur.
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil. Setiap kumpulan diberikan resit 00 / 24 murid tidak dapat mencapai
atau bil belian barang dan kad soalan. objektif pembelajaran dan diberi
7. Setiap kumpulan menyelesaikan soalan mendarab dan membahagi nilai wang yang latihan pemulihan.
diberi berpandukan resit atau bil belian barang. (PAK 21)
8. Murid diminta berkongsi cara penyelesaian dan jawapan kepada kumpulan lain. PdPC pada hari ini:
9. Murid menjawab soalan yang diberi dalam masa yang ditetapkan. (PBD) Memuaskan /
10. Guru membuat perbincangan jawapan dengan murid. (KBAT) Tidak memuaskan
Penutup:-
11. Murid membuat pembetulan jawapan dan rumusan pelajaran hari ini.

Think– Pair– Share (Fikir-

KBAT Menganalis PAK-21
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

PdPc akan datang:

/ PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________